清明上河图 Microsoft Word 文档
《清明上河图》
• 还有许多专家猜想《清明上河图》后半部 佚失了一大部分，因为画不应该在刚进入 开封城便戛然而止，而应画到金明池为止。 《清明上河图》究竟有没有佚去后半部， 它到底还有多少难解之谜，这一切，都吸 引着中外学者、专家进行探索。 •
•
课堂上问题的解决： 1、如何拉近学生的生活，让学生在欣赏 的起初有下手的点，我利用现有的环境资 源，利用录像的现代手段呈现给学生不够 现代和时尚的老城街市，因为这是学生生 活和成长地方，拉近了学生与作品的距离。
• 从艺术的角度上可以说对学生是个空白，
无论是画面的布局、透视、线条、
造型等等都没有涉猎，为了能够让学生从
文学和艺术的双重方面进行知识的积淀， 这是我讲这节课的原因。
•
二、 自我反思： 怎么能让学生感受画家精湛的绘画技艺 和当时汴梁那繁华的街景，热闹的水陆交 汇码头，对于六年级学生来说怎么能将画 面与学生的生活拉近呢？确定从整体---分 段---局部----整体的欣赏过程。
• 5、怎么样走出画面，了解相关的美术知识 呢？介绍第一个收藏这幅作品的宋徽宗， 捎带介绍翰林画院及这幅作品辗转经历， 暗示这幅不朽作品的艺术价值。 6、再次欣赏全卷，让学生再次感受画卷 的魅力和画家的扎实的画功以及不朽的艺 术价值。
7、开课的长卷如何进行首尾呼应？利用开课 的直观形象让学生感知画幅大小的长卷绘 制东关街市图，说明绘画是画的历史。更 激发学生参与绘画的热情。
•
(5) 清宣统皇宫盗宝 《清明上河图》入清后，曾为陆费墀毕 沅收藏，嘉庆二年，毕沅死。四年(1799)毕 家被抄，《清明上河图)第四次入官。被收 在紫禁城的迎春阁内。此后，《清明上河 图》一直在清宫珍藏。
• 辛亥革命后，溥仪(宣统)逊位，仍居宫中， 1925年，他离宫之前，将宫中珍玩字画盗 往天津。《清明上河固》即在其中。后伪 满成立，他将此画带到长春皇宫，1945年， 东北解放前夕，溥仪仓皇出逃，将此画带 至通化，不忍丢掉，被我军缴获，收藏于 东北博物馆。1955年拨交故宫博物馆。这 是《清明上河图》第五次入紫禁城，不过 不是昔日皇宫，而是人民的博物院了。
清明上河图介绍-说明文
清明上河图介绍-说明文
清明上河图介绍-说明文
中国文化，源远流长，中国有许许多多有价值的艺术品，《清明上河图》就是其中的一件。
《清明上河图》的作者是北宋末期时期的张择端，字正道，东武人（今山东诸城人）他自幼好学，后习绘画，宋徽宗供职翰林图画院。
它是北宋末年杰出的现实主义画家。
他的作品大部分都已经失传，现在只留有《清明上河图》和《金明池争标图》。
《清明上河图》宽24.8厘米，长528.7厘米，主要描写的是北宋都城东京市市民的生活状况和市民在街上的热闹景象。
这张画原本是进贡给宋徽宗的贡品，流传至今已经有800多年的历史了。
《清明上河图》比较著名的一个部分就是虹桥。
虹桥是连接两边的咽喉要道，桥上车水马龙，熙熙攘攘。
做生意的商人们便不失时机的在虹桥上摆地摊、卖食品、卖
剪刀。
作者为了让商品更醒目，故意把桥画成了斜的。
这样的地摊从桥这头一直延伸到桥那头，形成了一个独特的商贸区。
在大街上两边的房屋、茶馆、客店、酒店、米店各种地方，作者都采用了透视的方法，让我们看到了店里面各种有趣的情景。
图上画了两个小孩光着屁股在院子里追逐打闹，有两家人坐在院子里唠家常。
人物虽然小，但是画的活灵活现，非常生动。
《清明上河图》是我国艺术的瑰宝，它的风采并不只有我为大家介绍的着一点。
他耀眼的光辉永远闪烁在每个中国人的心中。
清明上河图
作品总介之内容结构篇
《清明上河图》绢本，长528．7厘 米，宽24．8厘米，画卷以全景式 构图、严谨而精细的笔法，展现出 汴梁汴河沿岸及东南角门里市区清 明时节的社会生活风貌。画面的内 容结构大致可分为三个段落：始为 城郊的农村风光，寂静的原野，略 显寒意，中段以“虹桥”为中心， 形成了全画最为紧凑、最为热闹的 场面。后段为城门内外的景象，城 楼高耸巍峨，街道纵横交错，店铺 鳞次栉比，茶坊、酒肆、脚店、寺 观、公廨等应有尽有.
技法分析· 界画
界画是中国绘画很特色的一个 门类。在作画时使用界尺引线， 故名：界画。将一片长度约为一 枝笔的三分之二的竹片，一头削 成半圆磨光，另一头按笔杆粗细 刻一个凹槽，作为辅助工具作画 时把界尺放在所需部位，将竹片 凹槽抵住笔管，手握画笔与竹片， 使竹片紧贴尺沿，按界尺方向运 笔，能画出均匀笔直的线条。界 画适于画建筑物，其它景物用工 笔技法配合。通称为“工笔界 画”。 《清明上河图》是界画的 代表作之一。
作品评价· 美在何处？
细细赏析《清明上河图》的情节艺术，我们就不 难发现，画家在构置丰富复杂的社会生活情节，表现 广阔的历史风俗画卷方面，有着高度的组织技巧和写 实能力。他鸟瞰全局，把汴京和汴河沿岸清明时节的 各处风俗景观，以散点透视、移步移景贯穿一体，在 通盘的画面整体中，通过戏剧性的矛盾冲突和栩栩如 生的细节描绘，使画面各段情节之间有内在联系，又 起相互衬托作用，富有戏剧的跌宕变化。正因为如此， 《清明上河图》才被人们代代相传，历数千年而艺术 魅力不减，时至今日仍然具有历史性的认识意义和美 学欣赏价值。
作者简介之张择端的身世之谜
然而，更多专家学者通过对《清明 上河图》的研究考证，认为张择端是 北宋人。现存于故宫博物院的《清明 上河图》“石渠宝笈三编本”，后面 最早的金代张著题跋中注明了张择端 的身份为“翰林”，并且进一步指出， 张择端游学于京师，本工其“界画”， 尤嗜于舟车市桥郭径。张著的题跋是 关于张择端身世最早的记载，也是惟 一的记载。他所提到的向氏究竟是何 人，已经无法考证，向氏所著《评论 图画记》一书也不曾见于著录，这给 专家学者的研究和考证留下了广阔的 空间。但是根据最早的金代张著题跋， 张择端是北宋人的观点最具说服力。
清明上河图
Байду номын сангаас品叙述
《韩熙载夜宴图》是中国画史上的名作，中国十大传世名画之一。它以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。韩熙载为避免
南唐后主李煜的猜疑，以声色为韬晦之所，每每夜宴宏开，与宾客纵情嬉游。此图绘写的就是一次韩府夜宴的全过程。这幅长卷线条准确流畅， 工细灵动，充满表现力。设色工丽雅致，且富于层次感，神韵独出。 为了适于案头观赏，作者将事件的发展过程分为五个既联系又分割的画面。构图和人物聚散有致，场面有动有静。对韩熙载的刻画尤为突出，在 画面中反复出现，或正或侧，或动或静，描绘得精微有神，在众多人物中超然自适、气度非凡，但脸上无一丝笑意，在欢乐的反衬下，更深刻的 揭示了他内心的抑郁和苦闷，使人物在情节绘画中具备了肖像画的性质。全图工整、细腻，线描精确典雅。人物多用朱红、淡蓝、浅绿、橙黄等 明丽的色彩，室内陈设、桌椅床帐多用黑灰、深棕等凝重的色彩，两者相互衬托，突出了人物，又赋予画面一种沉着雅正的意味。 《韩熙载夜宴图》是五代大画家顾闳中所作，这幅画卷不仅仅是一幅描写私人生活的图画，更重要的是它反映出那个特定时代的风情。由于作者 的细微观察，不放过任何一个细节，把韩熙载生活的情景描绘得淋漓尽致，画面里的所有人物的音容笑貌栩栩如生。在这幅巨作中，画有四十多 个神态各异的人物，蒙太奇一样地重复出现，各个性格突出，神情描绘自然。《韩熙载夜宴图》从一个生活的侧面，生动地反映了当时统治阶级 的生活场面。画家用惊人的观察力，和对主人公命运与思想的深刻理解，创作出的这幅精彩作品值得我们永久回味。 中国自古瓷器就是国粹，可谓传承了中华上下五千年的文化。早在6000年前的仰韶文化时期，陶瓷已经与酒结缘，出现了陶质酒缸和酒杯。从此， 酒与陶瓷的关系紧密相连，相伴至今。两宋时期，世俗生活丰富多彩，饮酒之风盛行，无论是文人士大夫还是普通民众，不同阶层各呈精彩，在 现存的两宋时期各大窑口器物中，酒器所占的比重非常大，主要有瓶、罐、壶、杯、碗、盆、缸等，反映出酒在两宋时期人们生活中的重要性。 饮酒成为生活不可或缺的一部分，逢各种节日当然要集体饮酒作乐一番。特别是在冬天，围炉取暖饮酒聚会更是适逢其时。不单文人雅士，普通 市民热衷饮酒，连妇女也饮酒为乐。宋代妇女在寒食、冬至、元旦三大节日晚上，有结伴外出游玩，在饭馆饮食的习惯。古记载农历十一月一日， “民间皆置酒作暖炉会也”，宫中“遇雪即开筵”，赏雪时“羊羔儿酒以赐”。整个冬天好像除了喝酒作乐外，并没其他要紧的事。 冰天雪地的日子喝酒，当然得喝温酒，古人因此发明了一种特殊的酒器，温酒壶。生产温酒壶最多的应该是江西和福建各大窑口，尤以景德镇湖 田窑制品最有名。温酒壶最早有图片记载的应该是出现在五代顾闳中所绘《韩熙载夜宴图》中。普遍流行于北宋时期，宋孟元老《东京梦华录》 也有所记载曰：“大抵都人风俗奢侈，度量稍宽，凡酒店中不问何人，止两人对座饮酒，亦须用注碗一副，盘盏两副，果菜碟各五片，水果碗三 五只，即银近百两矣。” 全卷分为五段，每一段以一扇屏风为自然隔界。
清明上河图
2016/5/22
虹桥
桂林虹桥水坝建于明朝洪武年间，长一百米，宽二十余米，
横跨于宁远河口上，当时为了修筑护城河而建，旁有修筑 纪念碑，水坝在2000年10月翻新，铺上大理石块，无水流 过时，供市民行走，若水漫上，则起到泄洪作用。
2016/5/22
顺着波光粼粼的汴河展卷看去，画面进入第二部分。屋宇 错落，古柳参差，临河的茶肆之中，摆着桌凳。河中船只往来 不断。一座精致的拱桥，宛若飞虹，沟通两岸。行人众多，车 水马龙，人声鼎沸，热闹非凡。一艘木船正要穿过拱桥，桅杆 已经放倒，船工握篙盘索。桥上桥下，许多行人驻足观看。从 人们张嘴挥臂的动作中，似乎听到了船工们吆喝的号子声和众 人的喝彩声。
谦所撰《拙堂文话· 卷八据》统计， 《清明上河图》上共有各色人物 （ ），动物（ 208头 ），比古 1643人 典小说《三国演义》(1191人)、《红 787人 楼梦》( 448人 )、《水浒传》（ ） 中任何一部描绘的人物都要多。
张择端ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ介
基本信息个人背景职业：画家 个人概况中文名：张择端别名：张正道国籍：北宋民族： 汉族出生地：琅邪东武（今山东诸城）信仰：儒学 主要成就主要成就：绘《清明上河图》 代表作品代表作品：《清明上河图》、《金明池争标图》 等 其他信息:所在朝代：北宋年间
2016/5/22
下桥穿街，走过一座巍峨的城门楼，便来到最繁华的街市。 这是第三部分描绘的景象。这里酒楼茶肆、宅第店铺鳞次栉比， 贷物五光十色、种类繁多，市招高挂，买卖兴隆。街市上，士 农工商，男女老幼，骑马的，乘轿的，购物的，叫卖的，摩肩 接踵，熙熙攘攘，真可谓“百家技艺向春售，千里农商喧日 昼”，好一派繁荣昌盛的景色。穿过十字路口，再往前行，可 是汴京的皇宫重地？画面到此戛然而止，给观众留下想象的余 地。
《清明上河图》——全文、分图细赏析！
《清明上河图》——全文、分图细赏析！《清明上河图》——全文、分图细赏析！本文转载自泊宁者《《清明上河图》——全文、分图细赏析！》张择端（1085～1145），字正道，东武(今山东诸城)人《清明上河图》是著名风俗画作品，绢本，长卷，淡设色，原图长528.7厘米，高24.8厘米。
《清明上河图》创作于公元十二世纪，就像是一架录像机，把北宋京城汴梁和汴河两岸的人物风景，从城里到城外都记录了下来，我们今天看了，就如同亲临其境。
最早的版本属于北宋画家张择端（1085～1145）的作品，现今典藏在北京故宫博物院。
《清明上河图》同时也是一幅写实主义的伟大作品，画面宏伟壮阔，笔法严谨精细，把社会风俗画推进到更高的阶段。
宁静的乡村《清明上河图》画的是北宋首都汴京的东南一角。
汴京即今天的开封市，在河南省会郑州以东陇海铁路线上。
早在战国时代，魏国就把都城迁到这里，当时叫大梁。
以后五代时期的梁、晋、汉、周都在这里建都。
北宋承袭后周政权仍都在此。
从梁建国开始到北宋末年，二百余年的经营，其繁华景象可想而知。
后来金朝也在这里建都，元灭金后这里不再是都城，加之战乱频仍，黄河缺口，汴河失修，整个都城被漫漫的黄沙湮没，我们从何处去找寻昔日繁华呢，就让我们展开《清明上河图》，去作一次九百余年前的汴京之游罢。
画面是从右至左而展开的。
最先映入我们眼帘的，是汴京城外东南远郊农村。
广漠的田野，河渠纵横。
岸边老树杈枒，新芽未吐。
薄雾轻笼，略显寒意，正是早春天气。
有一队驮着木炭的小毛驴，沿着河渠迎面而来，走在前面的童子忙将毛驴向小桥方向驱赶，使我们仿佛听到踢踏的蹄声和赶驴的吆喝声，清脆而响亮，冲破寂静，顿时使整个原野活跃了起来。
“淡薄春风却似秋”，“绿纹溪水趁桥弯”，这些宋人的诗句，多么像画中的景物！行过小桥，是一个路边歇脚店，门前搭着凉棚，摆放着椅凳，它是专为那些远道而来的商贩和苦力开设的。
看来时候尚早，客人还没有到来，只有主人在屋后忙活着。
店后一带短篱，连接着几家茅舍。
清明上河图
《清明上河图》全图可分为三个段落，展开图，首先看到的是汴京郊外的景物。
中段主要描绘的是上土桥及大汴河两岸的繁忙景象。
后段则描绘了汴京市区的街景。
人物大不足3厘米，小者如豆粒，仔细品察，个个形神毕备，毫纤俱现，极富情趣。
《清明上河图》大至原野、浩河、商廊，小至舟车人物、摊铺、摆设、市招文字皆统组一起，真实自然，令人有如临其境之感。
整部作品长而不冗，繁而不乱，严密紧凑，有如一气呵成，充分表现了画家张择端的过人笔力，不愧为中华艺术宝库中的稀世珍宝。
据图后明人李东阳的题跋考据，《清明上河图》前面应还有一段绘远郊山水，并有宋徽宗瘦金体字签题和他收藏用的双龙小印印记，而今这些在画上都已不见。
原因有两种，一种可能是因为此图流传年代太久，经无数人之手把玩欣赏，开头部分便坏掉了，于是后人装裱时便将其裁掉；一种可能是因宋徽宗题记及双龙小印值钱，后人将其故意裁去，作另一幅画卖掉了。
还有许多专家猜想《清明上河图》后半部佚失了一大部分，因为画不应该在刚进入开封城便戛然而止，而应画到金明池为止。
《清明上河图》中国古代书画上除了作者的题跋和钤印外，往往还有收藏者的题款和钤印。
我国有这样一幅名画，上署有许许多多人的题跋，盖有密密麻麻的鉴藏印章。
可见它经过了许多官方和私家收藏者之手。
这就是著名的《清明上河图》。
它历经八、九百年的岁月沧桑，饱经劫难，有的收藏者为其而遭不幸，作品终于幸免于难而保存下来。
《清明上河图》的作者是宋代画家张择端。
张择端是山东人，早年在汴京(今河南开封)学习绘画，后为北宋画院画师。
虽然有关他的记载很少，但这幅了不起的作品，使后人永远地记住了他。
《清明上河图》是一幅绢本设色长卷，高248厘米，长528厘米。
图中描绘的是北宋都城汴京在清明时节的繁华热闹的景象。
清明上河是当时的民间风俗，如像今天的节日集会，人们藉以参加商贸活动。
全图规模宏大，结构严谨，大致分为三个段落：第一段是市郊景画，第二段是汴河，第三段是城内街市。
清明上河图1
总计在五米多长的画卷里，共绘了五百五十多个 各色人物，牛、马、骡、驴等牲畜五、六十匹， 车、轿二十多辆，大小船只二十多艘。房屋、桥 梁、城楼等也各有特色，体现了宋代建筑的特征。 张择端的《清明上河图》是一幅描写北宋汴京城 一角的现实主义的风俗画，具有很高的历史价值 和艺术水平。
活动，注重戏剧性，构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨
章法都很巧妙。
全图分为三个段落。
首段，汴京郊野的春光：
在疏林薄雾中，掩映着几家茅舍、草桥、流水、老树、扁舟、 两个脚夫赶着五匹驮炭的毛驴，向城市走来。一片柳林，枝头 刚刚泛出嫩绿，使人感到虽是春寒料峭，却已大地回春。路上 一顶轿子，内坐一位妇人。轿顶装饰着杨柳杂花，轿后跟随着 骑马的、挑担的，从京郊踏青扫墓归来。环境和人物的描写， 点出了清明时节的特定时间和风俗，为全画展开了序幕。
端虽然是在翰林图画院供职，创作的作品都称为“院体画”或“院
画”，但他却把自己的画笔伸向社会各阶层人民的生活之中，创作出
描写城乡生活的社会风俗画。《清明上河图》画了大量各式各样的人
物。而且，张择端对每个人物的动作和神情，都刻画得非常逼真生动。
这充分说明，张择端生活的积累非常丰厚，创作的技巧非常娴熟。
《清明上河图》作品赏析
并没有“清明”二字，只叫“上河图”，皇帝看到画上的繁荣景象，
因宋代喜欢粉饰天下，所以皇帝在“上河图”这个名字的基础上加上
了“清明”二字，是为“清明上河图”。
对于北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光，作品以
长卷形式，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变
化的画面中，画中人物815人，衣着不同，神情各异，其间穿插各种
张择端，字正道， 东武（今山东诸城）人。早年 游学汴京，后习绘画，宋徽宗 赵佶（1101年—1125年在位） 时期供职翰林图画院。他专工 中国画中以界笔、直尺划线的 技法，用以表现宫室、楼台、 屋宇等题材，尤擅绘舟车、市 肆、桥梁、街道、城郭。他的 画自成一家，别具一格。张择 端的画作，大都散佚，只有 《清明上河图》卷完好地保存 下来了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《清明上河图》教学设计
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读中想象，感悟古画《清明上河图》内容、特点。
3、学习专题研究，了解古画《清明上河图》的历史价值。
教学重、难点:
感悟古画《清明上河图》的内容、特点。
教学方法：
导学互动
教学准备:
多媒体课件
课时安排:
1课时
教学过程:
一、自学导纲
1、导入新课，激发兴趣
在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。
这幅图到底画了些什么？有些什么特点？《清明上河图》这篇课文作了具体的介绍。
课文文笔优美，描写生动，大家一定会喜欢的。
2、出示导纲
（1）根据简要提示自学课文，解决知识性问题。
A、多种形式朗读课文
B、自主识记生词
C、学生交流汇报自学情况
二、合作互动
1、小组合作交流导纲中的探究性问题，师巡回指导。
2、师生互动
师：课文文笔优美，描写生动，你对哪一部分内容感兴趣，就多读几遍。
一边读一边想，有什么感受？想象一下，
你眼前出现了怎样的画面？
美文须美读：文中哪些句段写的美，深深地打动了你，你从
中读懂了什么？把你体会通过你的朗读淋漓尽致地表达出
来。
如:初春的清晨薄雾尚未散尽……..
3、教师精讲
赏读“第一段初春的清晨薄雾尚未散尽……..”
理解：“百家艺技向春售，千里农商喧日昼。
”这句话
是什么意思？表现了什么？
谈谈：清明上河图的艺术成就、特点及它在绘画历史上、
的地位和价值。
三、导学归纳
《清明上河图》一课，知道了作者在开头先介绍了这幅作品在历史的地位，接着具体描述了作品的内容、特点；最后总结了这件作品的历史价值，我们反复阅读中逐步加深对课文内容的理解和体会，今后大家也可以用同样的方法来独立阅读理解文章。
四、反馈训练
1．学习本课后有什么收获？
2《清明上河图》真美呀，你感受到了什么？
六．作业
你还知道哪些名画？介绍一下吧？
七．欣赏《清明上河图》
八．板书设计
导学提纲
一、简要提示
清明上河图，中国十大传世名画之一。
北宋风俗画作品，宽24.8厘米，长528.7厘米，绢本设色，是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属一级国宝。
《清明上河图》生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。
二、认知与探究
1、知识性问题
A、用自己喜欢的方式读课文，注意读准课文中注音的字。
B、再读课文，说说课文介绍了那些内容？描绘了哪些景象？
2、探究性问题
A、感知的读，你对哪一部分内容感兴趣，就多读几遍。
一边读一边想，有什么感受？想象一下，你眼前出现了怎样的画面？
B、理解的读，体会“百家艺技向春售，千里农商喧日昼”是什么意思？表现了什么？
C、深入的读，谈谈清明上河图的艺术成就、特点及它在绘画历史上的地位和价值。
三、反馈训练
1．学习本课后有什么收获？
2《清明上河图》真美呀，你感受到了什么？写到你的日记中。