大学教学创新与一流本科教育国际学术研讨会议程安排
教育学专业的国内外学术会议
教育学专业的国内外学术会议教育学专业的国内外学术会议是教育学研究领域学者交流学术成果、研究进展和思想交流的重要平台。
这些会议对于推动教育学领域的发展，促进国内外教育研究者的合作与交流，以及促进教育学专业的创新和进步起着重要的推动作用。
本文将介绍几个重要的国内外教育学专业学术会议。
一、国内教育学专业学术会议1. 全国教育科学研究会学术年会全国教育科学研究会作为国内最重要的教育学研究机构之一，每年都会举办学术年会。
该会议汇聚了国内各高校和科研机构的教育学研究者，包括教育学专业的教授、副教授、博士生和硕士生等。
年会期间，研究者们可以共同交流最新的研究成果，分享教育理论和实践的心得体会。
通过此次会议，教育学研究者们能够加深相互之间的了解，促进研究合作和学术交流。
2. 国际教育与发展研究会年会国际教育与发展研究会（International Association for the Development of Education and Development）是一个国际性的教育学研究组织，每年都会组织学术年会。
该会议邀请了全球范围内的教育学专家和学者，共同探讨教育发展中的重要问题和挑战。
年会内容丰富多样，包括学术报告、论文展示、研讨会等，为参会者提供了一个广泛交流和深入探讨的平台。
二、国外教育学专业学术会议1. 美国教育学研究协会年会美国教育学研究协会（American Educational Research Association）是全球最大的教育学研究组织之一，每年都会举办学术年会。
此次年会汇聚了全球范围内的教育学研究者，涵盖了从教育心理学到教育政策的广泛议题。
参会者包括教育学专家、教授、研究生和教育政策制定者等。
年会期间，参会者可以听取各种专题发言、参加研讨会，并有机会结识、交流和合作。
2. 英国教育研究学会年会英国教育研究学会（British Educational Research Association）每年都会举办一次大型的学术年会。
___第二学期学术交流会议日程表
___第二学期学术交流会议日程表日期：2023年4月1日至4月5日地点：学校大会堂4月1日（星期一）9:00 - 9:30.注册与签到9:30 - 10:00 开幕式10:00 - 11:00 主题演讲：探索新兴技术的潜力11:00 - 11:30 茶歇11:30 - 12:30 分组研讨会1：数字化时代的教育创新12:30 - 14:00 午餐14:00 - 15:30 分组研讨会2：跨文化沟通与交流15:30 - 16:00 茶歇16:00 - 17:00 学生研究项目展示17:00 - 18:00 自由交流时间4月2日（星期二）9:00 - 10:30 分组研讨会3：人工智能在医疗领域的应用10:30 - 11:00 茶歇11:00 - 12:00 主题演讲：可持续发展与环境保护12:00 - 13:30 午餐13:30 - 15:00 分组研讨会4：法律伦理和社会责任15:00 - 15:30 茶歇15:30 - 16:30 研究生论文展示16:30 - 17:30 自由交流时间4月3日（星期三）9:00 - 10:00 主题演讲：创新思维与创业精神10:00 - 11:30 分组研讨会5：数据隐私与网络安全11:30 - 12:00 茶歇12:00 - 13:30 午餐13:30 - 15:00 分组研讨会6：人权与社会正义15:00 - 15:30 茶歇15:30 - 16:30 大学生科研成果展示16:30 - 17:30 自由交流时间4月4日（星期四）9:00 - 10:30 分组研讨会7：金融科技的发展与挑战10:30 - 11:00 茶歇11:00 - 12:00 主题演讲：面向未来的职业发展12:00 - 13:30 午餐13:30 - 15:00 分组研讨会8：社交媒体与信息传播15:00 - 15:30 茶歇15:30 - 16:30 大学生创新设计展示16:30 - 17:30 自由交流时间4月5日（星期五）9:00 - 10:00 主题演讲：全球化时代的文化多样性10:00 - 11:30 分组研讨会9：人工智能与道德问题11:30 - 12:00 茶歇12:00 - 13:30 午餐13:30 - 15:00 分组研讨会10：人类健康与福祉15:00 - 15:30 茶歇15:30 - 16:00 闭幕式该会议日程表仅供参考，请留意会议现场的最新通知和变更。
国际学术研讨会 实施方案
国际学术研讨会实施方案一、目标：组织一个国际学术研讨会，促进学术交流、分享研究成果和经验，提升学术水平并扩大学术影响力。
二、筹备工作：1. 确定主题：根据不同领域的热点与前沿问题，确定一个具有学术价值和吸引力的主题，以便吸引国内外专家学者参会。
2. 筹集资金：确定研讨会的预算，并通过赞助、合作机构或个人捐赠等途径筹集必要的经费。
3. 筹委会的组建：设立一个筹委会，负责整个研讨会的筹备与实施工作。
组委会成员包括学术专家、教授及相关学科的负责人，确保研讨会的学术性与专业性。
4. 场地与日期选择：选择一个适宜的场地，可以是大型会议中心或学术机构，根据预定的时间表确定研讨会的具体日期。
5. 邀请嘉宾：确定邀请的国内外专家学者名单，并发出邀请函。
邀请函需要详细介绍研讨会的主题、议程、日期和地点，并说明参会者的待遇。
6. 宣传与推广：制作研讨会宣传资料，包括海报、宣传册、网站等，加强对研讨会的宣传推广，吸引更多的学者参会。
7. 注册与报名：建立一个在线注册系统，方便学者提交注册信息和研究摘要，并及时回复参会者的报名信息。
三、研讨会议程：1. 开幕式：邀请重要嘉宾发表开幕致辞，介绍研讨会的主题与重要性。
2. 主题演讲：邀请知名学者就研讨会主题进行专题演讲，分享领域内的最新研究成果和观点。
3. 分会场讨论：将参会者按照研究方向和领域划分为不同的分组，组织专题讨论和互动交流。
4. 平行报告会：邀请学者提交研究论文，并从中挑选高质量的论文进行口头报告，提供学术交流的平台。
5. 闭幕式：总结研讨会的成果，表彰优秀论文和学者，并展望未来的研究方向与合作机会。
四、其他工作：1. 会务安排：包括会议室预订、办公用品准备、餐饮安排、接待嘉宾及参会者等。
2. 学术资料整理：对研讨会期间的演讲和分会场讨论进行记录和整理，形成会议纪要或编辑成专刊。
3. 行政管理：确保研讨会的组织和实施符合相关法规和规定，负责会议经费的使用和报销等。
一流本科教育建设方案
一流本科教育建设方案一、引言随着社会的不断进步和发展，高等教育的重要性日益凸显。
本科教育作为高等教育的重要组成部分，承担着培养优秀人才、促进社会发展的重要使命。
一流的本科教育是每个国家都在追求的目标，它不仅能提高学生的综合素质和竞争力，也对国家的科技和经济发展起到关键作用。
因此，建设一流的本科教育体系是当今高校发展的重要任务。
二、目标与任务1. 目标：建设一流的本科教育，培养德才兼备、具有创新精神和实践能力的优秀人才，为国家和社会发展提供强有力的支撑。
2. 任务：（1）打造一流师资队伍：建设高水平的教师团队，吸引国内外优秀教师加入，提升教学水平和科学研究能力。
（2）优化课程设置：根据社会需求和学生特点，调整课程体系，加强实践和创新能力培养。
（3）提升教学质量：完善评估体系，建立有效的教学评估机制，激励教师教学创新。
（4）改善教学设施条件：加大教育投入，改善校园设施和教学环境，提升学生学习体验。
（5）加强学生管理：建立健全的学生管理系统，关注学生成长和发展，提供全方位的支持和指导。
三、重点措施1. 提升师资水平（1）引进优秀教师：开展“双一流”计划，引进海内外优秀教师，搭建交流合作平台。
（2）加强教师培训：定期组织教师培训和学术交流活动，提升教师教学水平和科研能力。
（3）激励教师创新：设立教学奖励制度，鼓励教师开展教学创新，提高教学效果。
2. 优化课程设置（1）调整课程体系：根据行业需求和学生特点，优化课程设置，更新教学内容和方法。
（2）加强实践环节：增加实践课程和实习机会，提高学生实践能力和职业素养。
（3）开设创新课程：设置创新创业课程，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 完善教学评估机制（1）建立评估体系：定期组织教学评估，建立多维度的评估指标，提高教学质量和教学效果。
（2）开展教学改革：根据评估结果，及时调整课程设置和教学方法，促进教师教学改革和创新。
4. 改善教学设施条件（1）加大教育投入：增加教育经费投入，改善校园设施和教学条件，提升学生学习体验。
成都高校教学研讨会 会议方案
小组负责人：张三 小组成员：李四 王亲 何晓 1、 制发会议通知； 2、 准备会议文件：领导（院长韩勇）致辞，外语系余主任发言稿， 教师王远发言稿，会议日程表，会议须知，本学院工作宣传单 3、 制发会议证件：来宾证，记者证，工作人员证。 4、 撰写新闻文稿，经领导审定后，向媒体发送。 （二）后勤接待组 小组负责人：刘丽 小组成员：周凯 何平 李玉 文章 钱忠 职责： 1、 会前接站。 2、 各校到时签到，来宾住宿与就餐安排，会议证件发放。 3、 会议入场时的签到。 4、 会议有关文件的装袋与发放。 5、 会间交通住宿安排（与会期间来宾接送皆用校车）。 6、 会间医疗卫生工作。 7、 会后交通安排。 8、 会后送站。 （三）宣传保卫组 小组负责人：李巧 小组成员：陈大 李熊 吴与 张年 齐豫
绍此次成都高校外语教研工作
中午 12：00— —13：00
中餐
成都香格里拉 酒店二楼餐厅
下午 14：30—
全体会议
成都信息工程
—17：00
4、各校讨论、交流如何进一步 学院银杏酒店 提高高校外语教学水平质量。 管理学院行政
楼 4 楼 401 会议
室 5、成都外国语学院优秀教学代
表发言交流经验。
负责人 刘丽 张三
时间
活动内容
地点
11 月 20 日
下午
报到
成都香格里拉 酒店一楼大堂
11 月 21 日
上午 9：30
全体会议
成都信息工程
——11：20 1、成都信息工程学院银杏酒店 学院银杏酒店 管理学院院长韩勇致辞 管理学院行政 楼四楼 401 会 2、四川教育厅厅长讲话 议室
3、成都信息工程学院银杏酒店
管理学院外语系教导余主任介
郫县客运站 温江客运中心站 龙泉驿区客运站
学校教育教学科研成果交流会议方案
学校教育教学科研成果交流会议方案一、背景介绍随着教育改革的深入推进，学校教育教学科研工作越来越受到重视。
为了促进学校教育教学科研成果的交流与分享，提高教育教学质量，本文将围绕学校教育教学科研成果交流会议的策划方案进行探讨。
二、会议目的本次交流会议的目的是促进学校教育教学科研成果的相互借鉴和交流，推动学校教育教学的创新与发展，提升教师的教学水平和科研能力。
三、会议主题会议主题为“创新教学，挖掘潜力”，意在鼓励教师在教学中不断创新，挖掘学生的潜力，实现教育教学的双赢。
四、会议时间与地点本次会议定于2022年5月15日上午9:00至下午4:00在学校会议中心举行。
五、参会人员本次会议邀请学校每个学科的骨干教师参加，并适当邀请教育学、心理学等相关领域的专家与会。
六、会议日程安排上午：1. 开幕式：会议主持人宣布会议开幕，介绍会议目的和主题。
2. 主题演讲1：邀请一位教育领域的专家，就“挖掘学生潜力的方法与策略”进行演讲。
3. 分组讨论：将与会教师分成若干小组，探讨并总结各自学科中的教学创新案例。
下午：4. 主题演讲2：邀请一位教学实践经验丰富的教师，就“创意教学设计和实施”做主题演讲。
5. 学科论坛：各小组派代表进行学科间的交流和分享，共同探讨如何提高学科教学质量。
6. 教育科研成果展示：展示学校教育科研项目的成果和取得的优异成绩。
7. 闭幕式：会议主持人总结会议内容，宣布会议结束。
七、会议组织本次会议由学校教务处与科研处共同策划组织，教务处负责会务安排和会议日程的制定，科研处负责教学科研成果的收集和整理。
八、会议纪律1. 准时参会，严禁迟到早退。
2. 注意听讲，不得随意打断演讲。
3. 积极发言，鼓励探讨。
4. 严禁拍照、录音、录像等行为，保障演讲和讨论内容的秘密性。
九、会议效果评估会后将通过发放会议满意度评估表，对会议得失进行客观评价，以便提高后续教学科研成果交流会议的质量。
十、会议经费会议经费由学校教务处和科研处共同承担，具体经费使用情况按照规定程序申报报销。
国际学术活动策划方案
国际学术活动策划方案一、活动概述本次国际学术活动的主题为“科技创新与社会发展”，旨在促进国际学术交流与合作，推动科技创新的发展，为社会发展提供智力支持和人才培养。
活动时间为2022年6月1日至6月3日，地点选择在主办方所在城市的会议中心，预计参与人数为300人。
二、活动目标1.促进学术交流：通过邀请国内外知名学者、专家和研究人员，举办专题演讲、分组讨论和研讨会等形式的学术交流，推动不同领域的学者之间的学术交流和合作。
2.展示研究成果：为在科技创新领域有突出贡献的学者和机构提供展示研究成果的机会，鼓励学术成果转化为创新成果，助力社会发展。
3.人才培养：通过举办青年学者论坛、研究生论坛和博士生论坛等活动，培养和选拔科技创新领域的未来人才，促进学术传承和发展。
4.建立国际合作伙伴关系：邀请国际学者和机构参与活动，推动国际学术合作及交流，搭建学术交流的平台，促进学术互鉴和合作。
三、活动内容1.开幕式：由主办方负责组织，邀请国内外政府代表、学术界领袖和媒体代表参加，宣布活动正式开始。
2.专题演讲：邀请国内外知名学者和专家作为主讲嘉宾，就科技创新与社会发展领域的热点问题进行演讲，分享最新研究成果和经验。
3.分组讨论和研讨会：根据不同学术领域和研究方向，组织分组讨论和研讨会，促进学者之间的深入交流和学术合作。
每个分组讨论和研讨会设立主持人和报告人，由主持人引导讨论和交流。
4.青年学者论坛：邀请具有潜力和创新能力的青年学者报告自己的研究工作，进行学术交流和互动，推动青年学者的成长和发展。
5.研究生论坛和博士生论坛：为研究生和博士生提供展示研究成果和交流学习的机会，为他们搭建学术成长的平台。
6.参观参观：组织参会人员参观当地高新技术企业、科研机构和实验室，了解最新的科技创新成果和发展趋势。
7.闭幕式：在活动结束前举行闭幕式，总结本次活动的成果和收获，并表彰取得突出贡献的学者和机构。
四、活动组织与资源1.筹备团队：组织筹备团队，包括项目负责人、学术委员会和组织委员会成员等，负责整体活动筹备、人员组织和资源调配。
研讨课活动日程安排表
研讨课活动日程安排表一、活动背景为了提高我国教育质量，促进学术交流与合作，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，我校决定举办为期两天的研讨课活动。
本次研讨课活动将围绕教育教学、学术研究、人才培养等方面展开，旨在为广大师生提供一个交流、学习、合作的平台。
二、活动目标1. 深入探讨教育教学改革与发展趋势，提高教育教学质量；2. 促进学术交流与合作，提升学术研究水平；3. 培养学生的创新精神和实践能力；4. 增强师生之间的互动与沟通，增进友谊。
三、活动日程安排第一天：08:0008:30 开幕式1. 校领导致辞；2. 主办方代表致辞；3. 主讲嘉宾致辞；4. 主持人宣布研讨会日程及注意事项。
08:3010:00 主题报告一：教育教学改革与发展趋势1. 报告人：某知名大学教授；2. 分析当前我国教育教学现状，探讨教育教学改革与发展趋势。
10:0010:15 茶歇10:1512:00 主题报告二：学术研究方法与创新1. 报告人：某知名研究员；2. 分享学术研究方法，探讨如何提高学术研究水平。
12:0013:30 午餐14:0015:30 分会场一：教育教学改革与实践1. 主持人：某学院院长；2. 分会场主题：探讨教育教学改革的具体措施与实践成果。
14:0015:30 分会场二：学术研究与合作1. 主持人：某学院副院长；2. 分会场主题：分享学术研究成果，探讨学术合作的可能性。
15:3015:45 茶歇15:4517:30 分会场三：人才培养与创新创业1. 主持人：某学院副书记；2. 分会场主题：探讨人才培养模式，分享创新创业教育经验。
17:3018:30 闭幕式1. 主办方代表总结发言；2. 优秀论文颁奖；3. 主持人宣布研讨会闭幕。
第二天：08:3010:00 主题报告三：教育信息化与教育教学改革1. 报告人：某知名教育技术专家；2. 探讨教育信息化对教育教学改革的影响，分享教育信息化应用案例。
10:0010:15 茶歇10:1512:00 主题报告四：大学生创新创业教育与人才培养1. 报告人：某知名企业家；2. 分享大学生创新创业教育经验，探讨人才培养模式。
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车如山 副教授 16:15-16:30 兰州大学 高等教育研究院
格鲁吉亚高等教育国际化改革： 路径、特征与启思
陈涛 副教授 16:30-16:45 西南财经大学 发展研究院
技术如何引领学习？——美国密涅瓦大 学推行主动式学习策略及启示
任平 副研究员 16:45-17:00 广州大学 教育学院
世纪之交以来德国职前教师教育课程改 革：背景、举措与效果
讨论
16:00-16:15
茶歇
主持人：陈兴德副教授 厦门大学教育研究院教育理论研究所所长 王素琴副教授 山东协和学院科研处处长
汤智 研究员 16:15-16:30 浙江工业大学 教务处
金课：教学范式、实践困境与建设路径
陈光磊 教授 16:30-16:45 菏泽学院 学报编辑部
中世纪大学的讨论辩论及启示
大学教学创新与一流本科教育国际学术研讨会 议程安排
日期 时 间
内容
11 月 1日
08:00-22:00
时间
报到注册
开幕式 地点：厦门大学科学艺术中心多功能厅
开幕式
别敦荣 厦门大学高等教育发展研究中心主任、教育研究院院长 致欢迎辞
08:00-08:30 厦门大学校领导讲话
潘懋元 厦门大学教育研究院名誉院长、文科资深教授讲话
主持人：王伟宜教授 福建师范大学教育学院系主任 王毅敏副教授 西安外国语大学英语教育学院
时间
报告人
题目
李琳 教授 14:30-14:45 电子科技大学中山学院分院
周序 副教授 14:45-15:00 厦门大学 教育研究院
包正委 副教授 15:00-15:15 福建师范大学 教育学院
陈鹏 副教授 15:15-15:30 宜春学院 机械工程专业
天津大学“新工科”培养方案的教育 理念性思考
11 月 15:30-15:45 2日
15:45-16:00
胡乐乐 副教授 中国海洋大学 教育系
同伴教学的历史发展、理论解释与模式 创新
讨论
16:00-16:15
茶歇
主持人：叶信治教授
福建师范大学教育学院
王 超副研究员 北京工业大学高等教育研究院、教育部战略研究基地专职秘书
11 月 15:30-15:45 2日
15:45-16:00
乐会进 讲师 南昌大学 教育发展研究院
基于高阶能力培养的《食品化学与营养 学》课程改革实践 如何认识案例教学？ ——关于“案例教学法”的思考 深度学习视域下的学科学业评价框架 思考 回归教育的原点：大学课堂教学革命发 展的方向、理念与路径
增负提效：混合式对分课堂助力专业课 程改革的探索
11 月 2日
时间
08:30-08:50
大会报告
瞿振元 国家教育咨询委员会委员、中国高等教育学会原会长 重视高等教育的人民满意度
08:50-09:10
Doune Macdonald 昆士兰大学副校长、教学创新研究中心主任 Blended Learning Transformation at Scale
李颖 助理研究员 16:45-17:00 西南财经大学 教师发展中心
高校教师出国访学：需求、收获与激励 ——基于成就需要理论的实证研究
Hamish Coates 清华大学高等教育研究所所长 10:10-10:30 Next-generation Assessment: Proving Student Competence in
Higher Education
卢晓东 北京大学教育学院研究员 10:30-10:50 引入困境——作为一种教学方法
11 月 10:50-11:10 2日
11:10-11:30
11:30-11:50
11:50-12:10
12:10-12:30
严文蕃 美国马萨诸塞大学波士顿分校教育与人文发展学院终身教授 面对未来挑战的美国大学本科教学创新
胡建波 西安欧亚学院董事长 从人才培养方案变迁看“以学生为中心”理念的落地——以西安欧亚学 院为例 Mathana Santiwat 曼谷大学董事会副主席、前校长 Internationalization of Teaching and Learning in Higher Education for World-class University 吕林海 南京大学高等教育研究与评价中心副主任 中国“拔尖计划”本科生的深度学习：认知与情感的审视——基于全国 12 所“拔尖计划”高校的问卷调查 Assumpta Aneas 巴塞罗那大学教育研究和评估方法系系主任 Evaluation of Learnings at European Higher Education Area: Current Framework, Key Points and Challenges of Research
董立平 教授
关于大学课程建设与改革的理论思考
14:45-15:00 厦门理工学院 高等教育经济与管理研究所 ——基于中国大学“金课”建设的反思
王晋 教授 15:00-15:15 河南大学 教育科学学院
“以本为本”难不难？ 兼论提升本科教育质量的组织支持
张世轶 副研究员 15:15-15:30 天津大学 大学文化与校史研究所
王洪才 教授 厦门大学 教育研究 院副院持人：谢作栩教授 厦门大学高等教育数据中心主任 王 杰教授 天津大学大学文化与校史研究所所长
时间
报告人
题目
刘华东 教授 14:30-14:45 中国石油大学（华东）
如何把重视本科教育落实落地 ——对本科教育现行问题的思考
别敦荣 厦门大学高等教育发展研究中心主任、教育研究院院长 09:10-09:30 超越过度专业教育——70 年高等教育教学嬗变
09:30-09:50
合影；茶歇
地点 逸夫楼大 堂、全季 酒店大堂
主持人
郑若玲 教授 高等教育 发展研究 中心副主 任
时间
大会报告
主持人
刘振天 厦门大学教育研究院特聘教授 09:50-10:10 一流本科教育的价值指向
刁瑜 副教授 17:00-17:15 布鲁塞尔自由大学 心理与教育学院
欧洲高等教育区课程设计与教师理念： 以比利时为例
马杰 博士 17:15-17:30 英国赫尔大学 艺术文化教育学院
高等教育可持续国际合作关系的建构 ——中英视角
17:30-17:45
讨论
第二分论坛
地点：厦门大学科学艺术中心 4 号会议室