命题作文“那一刻,我长大了”写作指导及范文
命题作文“那一刻,我长大了”写作指导及范文
命题作文“那一刻，我长大了”写作指导及范文写作指导一、习作要求：〔1〕选择成长过程中印象最深入的事情。
〔2〕要把事情的经过写清楚。
〔3〕要把自己受到触动，感到长大的那个瞬间写详细，如引发心灵的触动，让自己明白某些道理，感觉长大了。
〔4〕在习作中表达自己的真实感受。
二、选材指导：〔1〕品德方面：看到出现皱纹的妈妈，懂得了关心父母；看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人；看到生病还坚持上课的教师，懂得了尊敬教师；得到同学帮助的那一刻，懂得了关爱同学；获得同学掌声的那一刻，我对自己充满了信心，也懂得了要欣赏和鼓励别人；帮助低年级的小同学修好文具盒，那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦……〔2〕学习方面：课堂发言受到教师表扬的那一刻，懂得了要努力学习；克制困难，独立解决疑难问题的那一刻，懂得了要学会独立考虑；读书交流会上得到同学们掌声的那一刻，懂得了要主动探究新知识……〔3〕才能方面：学会了一项新技能，为自己感到自豪；放学了，爸妈没来接我，独立回家的那一刻，内心充满了喜悦；晚上自己在家没有感觉害怕，得到爸妈赞许的那一刻内心非常冲动……〔4〕友谊方面：原谅朋友过失，看到朋友冲动表情的那一刻，我真正感受到对待朋友要宽容；把自己的钢笔借给朋友，听到谢谢的那一刻，我懂得了要帮助别人……三、写作技巧：1.选取典型事例，突出中心。
在我们的成长过程中，会发生许许多多的事情，但我们要选择那些引发自己真实感受，让自己真正成长的典型事例，更加有力地突出中心。
2.要详略得当，突出事情的重点。
我们可以按照事情开展的顺序，把事情的前因后果表达完好。
一般详写事情的经过，略写起因和结果，让读者很快清楚事件的主要环节。
3.抓住细节描写，把事情的经过写详细。
我们可以运用多种描写方法进展细致描写，把事情的重点局部写详细。
结合这篇文章的主题，我们可以多运用心理描写，写清自己的心理感受。
心理描写就是对人物内心的思想活动进展描写。
描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。
那一刻我长大了作文写作指导
那一刻我长大了作文写作指导《那一刻我长大了作文写作指导》篇一《那一刻，我学会了体谅》写这篇作文的时候呢，可以先从自己和家人之间的日常小摩擦入手。
比如说和妈妈的故事。
我记得有一次啊，周末放假，我本来想着能好好睡个懒觉呢。
结果呢，一大早妈妈就在门外大声叫我起床，那声音就跟喇叭似的，“快起来啦，太阳都晒屁股了，别整天懒洋洋的。
”我当时心里那个烦啊，就想这周末也不让人好好休息。
我气呼呼地起床，看到妈妈已经把早餐放在桌上，还唠叨着让我快点吃，一会儿还有事呢。
我很不情愿地坐在那里吃早餐，就故意吃得很慢。
妈妈看到了又开始说我，我忍不住就跟她顶了几句嘴。
然后妈妈也生气了，她脸变得通红，说道：“我这么辛苦为了谁啊，早起给你做早餐，还催着你学这学那，还不是怕你以后没出息。
”说完妈妈就转身进厨房了。
我坐在那儿，突然有点后悔，我想我怎么能够这样跟妈妈说话呢。
我就偷偷往厨房看，看到妈妈在那里默默地收拾东西。
我这才发现妈妈的头发已经有不少白头发了，她的手因为常年做家务也变得很粗糙。
我脑海里一下子就浮现出很多画面，妈妈每天早起晚睡，上班、做家务，还要操心我的学习。
而我呢，就因为这么点小事就跟她发脾气。
就在那一刻，我觉得我不能再这么不懂事了，我应该学会体谅妈妈。
我走进厨房，对妈妈说：“妈，对不起，我错了，我不该跟您发脾气的。
”妈妈看着我，眼眶有点红红的，但是脸上露出了欣慰的笑容。
这就是我长大的那一刻，能从自己的小情绪里跳出来，去理解家人的不易。
篇二《那一刻，我懂得了责任》我们可以从班级里的事儿说起。
我之前在班里啊，是那种大事小事都喜欢往后躲的人。
觉得只要管好自己的学习就行了呗，什么值日啊，班级活动啊，能少参与就少参与。
有一次，轮我们小组值日。
那天下课以后，大家都开始分工干活，我呢就想找借口溜走，就跟组长说我肚子疼得厉害，得去医务室。
组长也没怀疑，就让我去了。
我其实就是躲到操场上玩了一会儿。
等我悄悄回到教室的时候，看到教室里只有几个同学在忙里忙外的打扫，地上满是灰尘，黑板也没擦干净，课桌摆得乱七八糟的。
五年级第一学期作文那一刻我长大了加提纲
五年级第一学期作文那一刻我长大了加提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1提纲:一、开头铺垫,引出主题二、描写发生的一件小事1. 事件的经过2. 我当时的想法和反应三、从这件小事总结自己长大了1. 意识到了责任2. 学会了独立3. 懂得了体谅他人四、对未来的展望五、结尾总结,重申主题作文:你知道吗,我觉得在上了五年级后,我就长大了!说实话,虽然我的身高没有涨太多,但我的心智上确实有了很大的变化和成熟。
让我来讲讲发生在五年级开学后不久的一件小事吧。
那是一个周末的下午,阳光暖暖的,我正在家里做作业。
爸爸妈妈都不在家,他们去超市买东西了。
突然,门铃响了,我跑过去开门,原来是住在我家隔壁的王奶奶。
王奶奶是个和蔼可亲的老人家,她经常会来我家露个面,跟我父母闲聊聊天。
我热情地让王奶奶进了门,她走路有点蹒跚,我就扶着她到了客厅。
王奶奶笑眯眯地看着我说:"小家伙,爸爸妈妈都不在家啊,你怎么一个人在家?"我诚实地回答说我正在做作业,爸爸妈妈就出去买点东西。
王奶奶点点头,又问我在不在家人的时候会不会自己做家务,我说会的,我每天都会收拾房间,而且会简单做些饭菜。
王奶奶听完很是赞许地夸奖我:"你可真是个乖孩子,爸爸妈妈放心把你单独留在家里。
"我有些小骄傲,但同时也意识到,要是一个人在家什么事情都做不了,那才真叫没长大呢!就在这时,王奶奶突然捂着腰,脸色发白,看上去很痛苦的样子。
我赶紧问她怎么了,她说腰疼得厉害,可能是上次扭伤的旧疾又复发了。
我赶紧扶着她坐下,给她倒了杯温水,又拿来热敷袋为她暖敷,还主动把救护车的号码报给了她。
王奶奶连声感谢我,说我懂事又体贴人,跟以前判若两人了。
其实在照顾王奶奶的那一刻,我也在反思自己的确已经不是当初那个淘气的小屁孩了。
我学会主动关心他人,学会在没有父母的时候独立生活。
虽然这只是一件很小的事情,但它让我意识到,我的思维、品行和独立生活的能力都已经有了很大的进步,我真正地长大了!想到这里,我对未来的日子也更有自信。
部编版五年级语文下册第一单元《那一刻,我长大了》作文解析+例文
部编版五年级语文下册第一单元《那一刻，我长大了》作文解析+例文一、读题审题：1、明确写什么？事。
2，什么样的事？成长过程中印象深刻的事，那件事一瞬间得能证明你“长大”了。
3、怎样写？经过写具体感受写真切运用多种描写方法二、选择材料：无米下锅？下边的表可以帮你打开记忆的大门要想写好作文，要选择一个合适的材料。
每个同学都在成长，成长过程中就会发生很多的事，也会有很多的感悟。
素材示例：1、胆怯，不敢坐海盗船 __受到鼓励，勇于尝试__下船之后，得到启示2、.母亲节，妈妈洗头__看到白发___感悟妈妈的付出_妈妈为我而衰老，我为妈妈而努力.3.打碎花瓶__"大白"替罪__内心折磨__选择诚实__感悟4、过春节，用压岁钱给爷爷奶奶买小礼物，奶奶开心——反思奶奶给我的爱很多，要求却这么低。
5、朋友弄坏了自己心爱的玩具——愤怒，矛盾——反思、谅解——明白友情可贵，值得珍惜，朋友相处需要包容理解。
精彩开头：（一）比喻式开头：1、成长是一棵会开花的树，在我成长的道路上，有过许许多多的花绽放，然而有一朵最艳丽，一直开在我心中……2、我的成长旅程像一条缓缓流淌的小河，那些印象深刻的事儿，像一条条小鱼，总在记忆中游来游去。
（二）引用开头开头：1、顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高山。
看着自己独立完成的卖的手抄报，我终于明白了这句名言。
2、"我们可以走的很远很远，却永远也走不出母亲心灵的广场。
”读懂母爱的那个瞬间，我发现我长大了。
（三）设问式开头：在我们小的时候都盼望着快快长大，然而什么是长大呢？是去年的衣服穿不下了？是会自己做饭了？还是……而我是在去年的母亲节那天觉得自己长大了！（四）排比式开头：1、人总要学会成长，面对生活，从不知所措到学习尝试是成长；面对学习，从马马虎虎到认真仔细是成长；面对困难，从畏惧退缩到勇于挑战，勇往直前是成长。
2、成长像一首歌有动听的旋律，成长像一幅画有迷人的色彩，成长像一首短笛，总在不经意间响起.五、例文：那一刻，我长大了一滴水也能折射太阳的光辉，一篇文章就能折射一个孩子心灵成长的历程。
那一刻,我长大了初中作文指导
那一刻,我长大了初中作文指导我的目光游离在斑驳的墙壁上，那是一面因我一次次的摩挲而日现沧桑的墙壁。
耳边，SHE甜美的歌声仍在回荡：“我不想我不想不想长大/长大后世界就没有花”我看了看窗外争奇斗艳的花，心里不免有些疑惑。
“我不想我不想不想长大/我宁愿永远又苯又傻”我的嘴角泛起一丝苦笑：长大了的我，不也一样又苯又傻?歌声还在耳边回响，我的思绪却飘到了九霄云外。
在出离现实中寻找精神寄托
我之所以判定自己又苯又傻，是因为我认为，一个17岁的大孩子还相信彼得潘的存在，实在是匪夷所思，而我自己，偏偏就是这样。
我会梦到彼得潘飞到我的房间找他那玩劣的影子，会梦到他赐予我神力，带我一起飞。
但这实在是出离现实：空气污染这么严重，再轻的翅膀又怎么可能在粉尘大量附着的情况下飞起来。
于是又开始期望能得到柯南误吃的那种药。
一个模样为六岁的小孩，却有着17岁的头脑，中国那些带着“啤酒瓶底”的教育专家一定会大跌眼镜大声惊叹：又一个天才诞生了!不过，问题的关键是：我怎么才可能得到这种药。
统编版语文五年级下册第一单元习作《那一刻,我长大了》名师指导和佳作点评
统编版五年级下册单元习作名师指导和佳作点评第一单元那一刻，我长大了1.能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事，把事情的经过写清楚。
2.能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。
【语文要素】1.审清内容:本次习作要求写一件成长过程中印象深刻的事情,题目自拟。
2.审清重点:本次习作的重点是写清事情的经过,还要把自己受到触动、感到长大的那个写具体，记录当时的真实感受。
1．审清主题。
作文的主题是“那一刻，我长大了”，“那一刻”是一个时间点，可能是一个人，可能是一件事，也可能是你读到的一本书，甚至是书上的一句话……“我长大了”是中心，所以这次写作的内容是与自己的成长相关的事情。
2.选材要典型，明确成长的定义。
除了个子更高了，样子变化了，还有哪些方面体现自己长大了？（知识更丰富了，本领更多了，更懂事能干了，更有毅力了，更勇敢自信了……）（1）在挫折中成长:我参加演讲比赛没有取得好成绩,但也正是这次失败磨炼了我的意志；三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。
看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……（难忘的经历或锻炼）（2）在思考中成长:放学后,我没告诉父母就去同学家玩,被父母严厉批评了,但我理解了父母批评中包含的爱,学会了反思。
（理解爱回报爱）（3）在生活中成长:最近爷爷起早贪黑,忙着采、晒野菊去集市卖,原来是为了给我买双新球鞋。
接过爷爷递过来的新球鞋，我感觉手上沉甸甸的。
（理解爱回报爱）（4）在发现中成长:今年我生日那天,妈妈给我切蛋糕时,我发现她的手像树皮一样粗糙,眼角也出现了皱纹，我觉得自己长大了,应该懂事了。
（换位与理解）小结：成长不仅是身体上的长大，更多的是心理上的成熟。
遇到问题时，能从父母、师长、同学等他人的角度进行换位思考，学会反思、体谅他人，这样的成长更有力量。
3.要把事情的经过写清楚，要把自己成长的那个瞬间的感受写具体。
抓住当时的人、事、景、物进行描写，适当运用人物的外貌、神态、动作、心理等细节描写，情感流露要真实感人，要能够让读者感同身受。
五年级习作那一刻我长大了 范文3篇+教师点评3篇
范文一那一刻我长大了“长大”这一个字眼，相信我们都不陌生。
有很多人认为，成长是一个很漫长的过程；而我却认为，成长有时只在一刹那间。
接近小学毕业的一天下午，语文老师布置的作业是：明天上学时每人带一个鸡蛋，保护它三天。
我们都不知老师葫芦里卖的什么药。
第二天，我一来到教室，发现同学们都小心地护着自己的鸡蛋，有的用盒子装着，有的用软纸包着，还有的一直握在手里。
大家不敢跑，不敢碰，不敢跳，甚至连说话都轻声细语。
就这样，不断有同学发出惊叫或叹息声，教室里弥漫着鸡蛋的腥味，地上时不时就看见蛋壳、蛋清、蛋黄摊在地上的情形。
“咔嚓”，又一个鸡蛋落地了，我不禁吸了一口凉气，摸了摸我的鸡蛋，还好，没碎。
今天的我与往常完全不同，平时一下课就疯跑的野丫头，只好老老实实地待着，站有站相，坐有坐相，完全变成了文静的“淑女”。
就这样，到了第三天，当老师统计保护鸡蛋的结果时，竟没有一个成功的：班上同学的鸡蛋都碎了，包括我的。
同时老师也告诉了我们保护鸡蛋的用意：父母每天不都是这样“心惊肉跳”地看着我们长大吗？我们就像是这一个个鸡蛋，每天在父母小心翼翼地呵护下成长，父母关心我们胜过关心他们自己。
父母保护我们像我们保护鸡蛋，必须很小心，很谨慎……我的眼前顿时浮现了一组组父母为保护自己的子女而置自己于不顾的图片。
也就是在那一刻，我知道自己已经长大了……分段点评：对比开头，紧扣题目，自然引出下文。
交代事情的背景：时间、人物、事件。
运用排比句式具体写同学们小心呵护鸡蛋的情形。
借老师的口写出了感受，突出了中心。
结尾总结全文，表达感受，使文章结构完整，主题明确。
总体点评：小作者开头点题：成长只在一刹那。
中间具体叙述了一件让自己感到瞬间长大的事：保护鸡蛋，接着写感受父母小心翼翼保护我们，事情经过写得清楚明白，感受真实深刻。
结尾照应开头，使文章结构完整，主题突出。
范文2那一刻我长大了阳光洒下来，那么明亮，那一刻，我意识到，我长大了。
①雨天，我走在湿漉漉的地上，每踩一脚，地上就会溅起一片水花。
《习作：那一刻,我长大了》写作指导+范文+点评 部编版五年级下册语文习作 (2)
那一刻，我长大了写作指导：一、习作题目：那一刻，我长大了本次习作的题目为《那一刻，我长大了》，这是一个富有情感和启发性的题目。
它引导学生回忆和思考自己成长过程中的某个特定时刻，以及在那一刻所体验到的成长感悟。
二、习作指导1. 审题：题目中的“那一刻”强调了一个具体的时间点或事件，需要学生选择一个具有重要意义的时刻进行描述。
“我长大了”则点明了主题，要求学生在文中表达自己在某个瞬间的成长和变化。
2. 立意：明确文章的中心思想，可以是关于自我认知的提升、责任的担当、勇气的展现等方面的成长。
通过描述那一刻的经历和感受，展现自己的内心变化和成长。
3. 选材：选择能够深刻体现“长大了”这一主题的素材。
可以是生活中的一件小事、一次挑战、一个成就，也可以是与他人的互动或对某个问题的思考。
确保素材具有独特性和感染力。
4. 结构：合理安排文章的结构，一般可采用开头引出主题，中间详细描述那一刻的经历和感受，结尾总结升华的方式。
注意段落之间的过渡，使文章条理清晰。
5. 描写手法：运用生动的描写手法，如心理描写、动作描写、环境描写等，增强文章的感染力和可读性。
让读者能够真切地感受到那一刻的情境和你的成长。
6. 细节刻画：注重细节的刻画，通过具体的细节描写来展现成长的瞬间。
例如，描述自己的表情、语言、动作等，使读者能够深入了解你的内心世界。
7. 真实感受：表达真实的感受，分享自己在那一刻的思考和感悟。
让读者能够与你产生共鸣，感受到你的成长。
三、习作技巧1. 故事开头：可以使用引人入胜的开头，如设置悬念、提问等方式，吸引读者的兴趣。
2. 时间线：按照时间顺序叙述事件，使文章具有逻辑性。
3. 视角选择：可以从第一人称视角出发，让读者更容易代入你的感受。
4. 语言表达：运用丰富的词汇和生动的语言，增强文章的表现力。
5. 反思与成长：在描述事件的基础上，深入思考自己的成长和变化，以及这些变化对自己的影响。
6. 结尾呼应：结尾部分可以呼应开头，再次强调主题，使文章结构完整。
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命题作文“那一刻，我长大了”写作指导及范文命题作文“那一刻,我长大了”写作指导及范文写作指导一、习作要求:（1）选择成长过程中印象最深刻的事情。
（2）要把事情的经过写清楚。
（3）要把自己受到触动,感到长大的那个瞬间写具体,如引发心灵的触动,让自己明白某些道理,感觉长大了。
（4）在习作中表达自己的真实感受。
二、选材指导:（1）品德方面:看到出现皱纹的妈妈,懂得了关心父母;看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人;看到生病还坚持上课的老师,懂得了尊敬老师;得到同学帮助的那一刻,懂得了关爱同学;获得同学掌声的那一刻,我对自己充满了信心,也懂得了要欣赏和鼓励别人;帮助低年级的小同学修好文具盒,那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦……（2）学习方面:课堂发言受到老师表扬的那一刻,懂得了要努力学习;克服困难,独立解决疑难问题的那一刻,懂得了要学会独立思考;读书交流会上得到同学们掌声的那一刻,懂得了要主动探索新知识……（3）能力方面:学会了一项新技能,为自己感到自豪;放学了,爸妈没来接我,独立回家的那一刻,内心充满了喜悦;晚上自己在家没有感觉害怕,得到爸妈赞许的那一刻内心非常激动……（4）友情方面:原谅朋友过失,看到朋友激动表情的那一刻,我真正感受到对待朋友要宽容;把自己的钢笔借给朋友,听到谢谢的那一刻,我懂得了要帮助别人……三、写作技巧:1.选取典型事例,突出中心。
在我们的成长过程中,会发生许许多多的事情,但我们要选择那些引发自己真实感受,让自己真正成长的典型事例,更加有力地突出中心。
2.要详略得当,突出事情的重点。
我们可以按照事情发展的顺序,把事情的前因后果叙述完整。
一般详写事情的经过,略写起因和结果,让读者很快清楚事件的主要环节。
3.抓住细节描写,把事情的经过写具体。
我们可以运用多种描写方法进行细致描写,把事情的重点部分写具体。
结合这篇文章的主题,我们可以多运用心理描写,写清自己的心理感受。
心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。
描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界。
写好心理描写,要注意以下几点:①心理描写要扣住本质。
心理描写要抓住人物的本质特征,符合人物性格发展的逻辑,不要兴之所至,信笔写去,使心理描写成为累赘。
②心理描写要实事求是。
心理描写要恰如其分,不可主观臆造,不可无限制扩大。
过于冗长繁琐的心理描写,非但达不到真切感人的目的,反而会令人生厌。
③心理描写要和其他描写方法相结合。
只有把心理描写与肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来,才能产生良好的效果。
4.写出自己的真实感受,做到以情动人。
最真实的东西最能打动人。
生活是怎样的你就应该怎样去写,写出自己内心的真实想法,既不能“造假”,也不能“矫情”。
这样才能感染人、打动人。
四、拟题思路:本次习作让写一件成长过程中印象最深的瞬间长大的事情,一般直接用单元习作的题目拟题,如《那一刻,我长大了》。
还可以用具体瞬间+我长大了或“那一刻,我长大了”拟题,如《演讲成功了,我长大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻,我长大了》等。
也可以用事物拟题,如《妈妈的白发》《卧在碗底的荷包蛋》等。
习作例文那一刻,我长大了人生中总会有一些难忘的事情,我也不例外。
而使我终生难忘的,却是一次不愉快的回忆。
那一次,我独自走在放学的路上,看见道路的一旁有一棵梨树。
上面那黄嫩嫩、水灵灵的梨儿,使我不禁心中一阵欢喜。
我记得这梨树好像是小卖部的主人老王伯伯种的。
“没关系,反正树上这么多梨呢！”我心里想着,手不知不觉的伸了上去,摘下了两个硕大的梨子、我小心地把梨装进书包里,满心欢喜,像一只小鸟似的飞回了家。
爸爸打开门,一眼就看到了我的包鼓起的那一大块儿。
“那是什么？”爸爸把声音压的很低。
“梨！”我欢快地告诉爸爸。
“哪儿来的？”“在老王伯伯的那棵梨树上摘的。
”我满不在乎地回答。
“你为什么偷别人的东西？”爸爸的眼神像箭一般,让我不敢看一下。
我马上感觉到形势不妙,老老实实站到了爸爸面前,恨不能把头低到胸脯上,等待着一场暴风雨的来临。
谁知,爸爸心平气和地说:“乱拿别人的东西不是一个好习惯,现在的小偷就是小时候像你一样,爱偷别人的小玩意儿,现在是两个梨,将来就可能是一筐梨,甚至是更贵重的东西！快给人家还回去！”爸爸的声音虽不高,每一个字却像一条鞭子,抽打着我的心。
“爸爸……”“快去！”爸爸用两个字拒绝了我的请求。
我的话还未说出口,就被这两个字顶了回去。
我手中拿着这两个梨,它们仿佛有千斤的重量,压着我的心。
我实在没有勇气面对小卖部的老王伯伯。
我走到梨树边,四处张望没有一个人,才放心地把梨子放在了树下的草地上。
风吹着梨树的叶子沙沙地响,那千斤的重量也随风而去,我心里轻松多了,几乎是一路唱着歌回到了家。
那一刻,我发现自己好像长大了不少,觉得自己突然成熟了许多。
我永远不会忘记爸爸对我的教诲,每次想起我都会提醒自己:“做一个光明正大的人,做光明正大的事,我长大了,我再也不是小孩子了！”总评:本文作者能选取成长过程中印象最深的事情来叙述,写清了事情的经过,把自己受到触动、感到长大的那个时刻写具体,记录了当时的真实感受。
那一刻,我长大了今天开班会的时候,班主任张老师号召大家,回家帮妈妈做一件有意义的事。
放学后,我兴冲冲地跑回家里,心想:帮妈妈做点什么呢？扫地？家里已经被妈妈打扫得一尘不染了。
煮饭吧？妈妈早就在等我吃饭了。
我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见妈妈的手。
有了！我神秘地对妈妈说:“今天我要帮您做件事！”“你要帮妈妈做什么？”妈妈问。
“等会儿您就知道了。
”我说。
我赶快吃完饭,倒了一盆温水,拿来香皂,神气地说:“妈妈,我要帮您剪指甲,先来给您洗个手。
”妈妈惊讶地说:“今天怎么了？太阳从西边出来了？咱们的小宝贝要帮妈妈做事了！”说完,妈妈乖乖地把手放在盆里。
我开始帮妈妈洗起来,一摸妈妈的手,我顿时觉得好像在摸老松树皮似的,疙疙瘩瘩的。
我举起妈妈的手,奇怪地问:“妈妈,您的手怎么这样呢？不像我的手白白的、滑滑的。
”妈妈微笑着说:“我的傻女儿,妈妈小时候的手和你的一样。
现在事做多了,手自然就会变‘老’了。
”听了妈妈的话,我懂了:现在家里的每一件事,不都是妈妈做的吗？为了供我读这所市里一流的学校,妈妈吃了多少苦啊！妈妈是纺织工人,工资不高,除了每天工作八个小时以外,还经常到外边做清洁钟点工。
妈妈,您真辛苦啊！我一定要好好学习,不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来。
突然,妈妈的手颤抖了一下。
我一看,原来是剪到肉了。
我不好意思地说:“妈妈,疼吗？”妈妈鼓励我:“不疼,不用怕,慢慢来。
”于是,我又鼓起勇气继续剪。
这回我更仔细,更认真了……就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲。
看着妈妈笑了,我忽然觉得自己长大了。
那一刻,我长大了暑假里,我参加了少先队大队部组织的野外生活训练营,当时发生了一件令人感到意外的事情。
那天,我们在营地进行野炊比赛。
我们一边玩,一边捡回一些枯枝败叶,作为做饭用的柴火。
到了中午,我们抱着柴火来到营地。
工作人员早为我们准备了自来水、蔬菜、肉类等。
我们一拿到材料,就立刻分头行动起来:有的搭灶安锅,有的洗菜切菜,有的生火。
费了九牛二虎之力,用了半盒火柴,我们终于把柴火点着了。
火熊熊地燃烧着,大家都以为已经没事了,就坐在旁边说说笑笑、打打闹闹起来。
突然,不知道谁叫了起来:“火,火,起火了,起火了！”火焰腾起足足有我们一个人这么高。
怎么办？容不得多想,大家纷纷拿起身边的东西就开始扑火。
有的捡起旁边的树枝使劲扑火,有的把洗菜的水泼了上去,还有的竟然往火里面扔菜和石块。
我也揭起一块餐布,准备用餐布扑火。
可刚冲到跟前,熊熊的火焰就“舔”掉了我额头前的一绺头发。
我一下子清醒了,我们这样扑火是很危险的！我立刻向工作人员住的小屋跑去。
不一会儿,几位叔叔手提着水桶冲向火场。
几桶水对着火焰倒下去,火终于被扑灭了。
再看同学们,有的满脸乌黑,有的衣服也被烧破了。
好险啊！最后,工作人员表扬了我们的勇敢,同时又提醒我们,遇到起火,应该立即通知大人,不应该自己贸然扑火,要善于保护自己。
一个叔叔拍着我的肩膀说,我是第一个通知他们的人,虽然我没有直接扑火,但我绝不是懦夫,这是智慧。
一件意外的事情,使我长大了。
那一刻,我长大了每天,我都从妈妈亲切的叫声中起床;每天都和姐姐一同吵吵闹闹上学;在完成功课后,又可以看我喜欢看的电视剧;每天.....这样自由自在的日子,真好！但遇到那件事后,那一刻,我长大了。
那是去年暑假的一天,那天烈日当空,我和表姐心血来潮比赛洗书包,看谁洗的干净。
比赛开始,我先把书包浸湿,然后涂上肥皂,就把刷子拿起来用力刷。
我抬头看了看表姐,她也在很认真的刷着,头上还出了汗,看着她努力地样子,我也不服输,不停地告诉自己要坚持。
等我觉得都刷干净了,就用清水涮了一下,谁知道书包的正面还是隐约可以看到污渍。
于是,我就又撒了一些洗衣粉,再用刷子用力刷。
一分,两分.....五分钟过去了,累的我满头大汗,这次我再用清水冲,鲜艳亮丽的书包展现在我眼前。
经过一番努力,我终于完成了这个“伟大”的任务,看着干净的书包,我的心里十分开心。
此时我突然感觉腰酸背疼,手发软,脚发麻。
原来做工是这么辛苦啊,我还只是洗了个书包而已,那妈妈呢?她每天除了要上班,还要做一大堆家务,并把我照顾的无微不至。
她才是最辛苦的人！我知道,那一刻,我长大了。
那一刻,我长大了在我们小的时候都盼望着快快长大,然而什么是长大呢？是去年的衣服穿不下了？是会自己系鞋带了？是学会做菜了？还是……而我是在3月8日这天,觉得自己长大了。
这天,老师给我们布置了一项特殊作业-——为妈妈做一件事。
是给妈妈倒杯水？还是帮妈妈打扫卫生？我苦思冥想了一整天,都没想出个好主意。
晚上,妈妈做好晚饭说:“我的头发有些脏,看来得洗个头了。
”我一听,连忙说:“妈妈,今天是三八妇女节,我来帮您洗头吧！”妈妈半信半疑地说:“你会洗吗？”“会,您放心！”我肯定地说。
我先在脸盆里放满热水和冷水,用手试了水温。
然后叫妈妈低下头来,把她的头发打湿。
再抹上洗发水,开始揉搓起来。
搓着搓着,我发现妈妈的头发里有一根白发。
“妈妈,你长白头发了！”我叫了起来。
“还不是为你操心操的。
”妈妈说。
看着那根白发,我突然想起小时候妈妈为我洗头的情景,调皮的我总是把妈妈甩得一脸水;我又想起我生病时妈妈对我嘘寒问暖,整日守在我床边;我又想起了我一年级时妈妈手把手地教我写字……想着想着,我不由心里发酸。
“不过,你现在长大了,知道照顾妈妈了。
”妈妈说。
那一刻,我真觉得自己长大了。
因为我懂得了,妈妈用她的衰老换取了我的成长,长大的我也应该用同样的爱来回报妈妈。
点评:这篇文章,作者写出了为母亲洗头的故事。
对洗头过程描写详细具体。
当看到母亲头上的一根白发时,作者想到了好多,从作者的记叙中我们也看到了一位母亲的付出。