会计学实践报告范文3篇
会计社会实践报告范文(8篇)
会计社会实践报告范文(8篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024会计实践报告范文(8篇)
2024会计实践报告范文（8篇）2024会计实践报告范文（精选8篇）2024会计实践报告范文篇1一、实习目的：(一)实习意义和概况岗位实习是实践教学体系的重要组成部分，是对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，是提高学生动手能力，培养学生科学态度、创新意识的重要途径。
其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使学生在未来能够很快的融入到实际工作中去。
记得院长在给我们上课时曾经提到，刚开始实习最好去一家小企业，这样能更全方位地接触到财务工作的各个方面，所以今年的暑期实习，我选择了(二)实习单位及岗位简介1. 实习单位简介略2. 实习部门与岗位职责简介我所在的实习部门是财务部，可能因为公司规模不是很大，所以财务部的设置也不像大企业那么分工明确。
整个会计流程的方方面面，从制作原始凭证到最后报表编制的各个细小环节都有接触到。
二、实践内容与成果：刚开始实习时候很茫然，根本就不知道要干什么，毫无头绪。
虽然在学校学了很多的理论知识，但这时感觉什么也用不到，因为不知道如何下手。
财务处一位大姐手把手开始教我如何进行会计工作，比如：原始票据的粘贴、经费报销支出单的填写及其用法，告诉我丁字账、科目汇总表、利润表、资产负债表、费用明细表的编制方法及做账的大概思路。
在实习之初，公司的账务问题不是很多，我平时就负责费用的报销，原始单据的整理粘贴，记账凭证的编制。
就这么一点点的事也干不好，一方面是不敢放心大胆的做，另一方面是因为刚从学校出来没有什么工作经验可谈，虽然在学校学的是财务，但真正实际做起来真的好难。
前辈们告诉我做账时切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。
做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!重新开始负责做会计凭证，这时我觉的会计凭证的填制并不难了。
但又有了新的困难，难的是分清哪些是原始凭证，那些可以做账。
在做了上月份的会计凭证后，感觉计算的工作量十分大，数据也不像我们平常做的作业那样一般都是整数，有些程序上面也和我们学得有差别，在实际做账时候要经过一定的归类的，有时候一大串应付账款下来，要让它借贷平衡都可以让我查一个下午，这也让我体会到了作为财会人员仔细是多么的重要。
会计专业社会实践报告范文3篇
会计专业社会实践报告范文3篇会计专业社会实践报告范文1一、实践目的社会实践是学校依据专业教学的要求，对同学已学部分理论学问进行综合运用的培训，其目的在于让同学接触社会，加强同学对社会的了解，培育和训练同学熟识、观看社会以及分析解决问题的力气，提高同学的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。
20xx年7月——8月我在xxx公司进行了各方面的实践。
现作如下实习报告：二、实践单位概况xxx是一家供应全球无船承运业务的综合性集团公司总部位于德国。
xxx拥有香港、中国大陆、德国的独资公司，以及在新加坡、印尼、马来西亚和泰国的姊妹公司。
不仅如此，xxx还建立了一个拥有一百六十多个全球合作伙伴的国际性网络。
xxx的宗旨是“客户至上”。
致力于为客户供应后续跟踪和处理服务。
为了能够完成这样的服务，在亚洲和欧洲地区已经成立了自己的公司，并拥有自己的工作团队。
在任何时候xxx为客户供应全方位的货运信息。
中国已核准获发营业执照，并且由专业人士组成了九家分公司。
三、实践岗位的简介本人在工作岗位是负责集团财务部门工作。
集团财务有三个人，信贷经理xx，财务xx和我，她们负责带我，她们对我特别照看，我很幸运，跟了两个从业10多年，会计阅历丰富的会计师。
虽然自己也是会计专业，但缺少实践阅历，而且有一些就算是在学校也学不到的。
就是一种对事业的专注和勤奋的精神。
我们三个组成了一个小团队。
xx先带领我去生疏四周的环境，她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不同部门的职员。
在回到办公室时，她语重心长地训练我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是时常跟自己打交道的人!“人熟识的多了，事就好办多了!”刚来的第一天，她就给我上了一课。
她英语很好，我把她作为我的榜样。
她告知了我团队的重要性与人际关系的重要性!她给我印象ZUI深刻的就是她告知我虽然他可以教我每天需要做的流程但阅历是需要我自己去积累的，这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。
会计个人实习报告范文(5篇)
会计个人实习报告范文(5篇)会计个人实习报告范文篇1实习的内容：先了解公司的发展史以及各个机构的设置情况，公司的规模、经济类型、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作;再了解公司的文化历史，认识了一些同事，公司给安排了一个特定的指导人;然后在财政部看财务人员工作，看会计人员如何做，看了一下公司的总帐以及各明细帐、记账凭证、原始凭证和上期的会计报表(主要是资产负债表和利润表);之后安排我跟着公司的出纳学习;最后是跟着会计实习，看会计如何处理业务。
实习的心得体会：刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不象别人所说的那么险恶，对社会又充满了信心。
公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下，至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。
先对公司有个大概了解，再对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设那个岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证公司的正常运行。
在财务部跟随出纳实习时，先了解公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。
看着出纳工作自己也很是高兴。
出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，并分币种放好。
若需要找零钱也需点两遍，然后在原始单据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他的交给对方。
然后编制现金收款凭证，登记现金日记账。
这一程序和我们在学校学的理论一样，要分清责任，按规定处理业务。
其实很简单，只是没有实际操作过，但是我们一样可以做好，要对自己有信心，相信自己能做好，给自己一个机会会比她们做的更熟练、更出色。
对于如何签发支票，作废的收据、填错的支票怎样处理又回顾了一下，有些细节上的东西以前学时没太注意，等到实际操作上就要犯错误了，签发支票、收据等都要特别信心，要有耐心，不能浮躁，会计其实是一项比较烦琐的工作，看我们如何对待了，我本人比较喜欢计算，喜欢数字，喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条，所以我对会计越来越有兴趣，越来越喜欢做会计。
会计专业社会实践报告范文（精选6篇）
会计专业社会实践报告范文（精选6篇）会计专业社会实践报告范文（精选6篇）紧张又充实的社会实践活动又将谢下帷幕，相信你会有不少感想吧，那么我们需要好好地进行总结了。
怎样写好社会实践报告呢?下面是小编收集整理的会计专业社会实践报告范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
会计专业社会实践报告1本人积极响应院团委的号召，走向社会参加社会实践活动的潮流中来。
其实，我们每个人都是社会中的独立个体，有自己的独立想法，尤其是作为90后的我们更有自己对事物的独特认知，我行我素的特性。
同时我们也是极富有朝气生机活力的一代，对未来充满了无限的希望，并且已经开始用我们那双洁净的眼睛窥探着社会的动向，蠢蠢欲动的我们，心中燃烧着熊熊的烈火，那就是坚定不移的为理想而奋斗，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的余力。
社会是由不同的元素组成的，提早接触一些人或事，有利于我们4年之后走向社会遇事而处变不惊，更好的融入这个大家庭中来。
社会实践也是一项有利于鼓励当代大学生走出校园，不要死啃书本，在社会中来磨砺。
学会分析问题，解决问题的能力。
让祖国看出我们是有希望的一代。
我的专业是会计，这让我明确了一个方向就是暑假尽量找一份与我的专业对接的工作。
功夫不负有心人，我终于迎来人生当中首次的社会实践，这让我既兴奋又紧张，紧张的是会计是门极细致的工作，要求集中精力，就恐怕在工作中出错。
我的实践单位是我们县城当中提供中高档床上用品的梦洁家纺，在我们当地也算是行业里面的龙头老大。
因此，在此处学习我也是非常看重的，不想错过这么好的机会。
初来乍到，我首先是抱着一颗学习的心态来工作的，因此处处我小心行事。
尽管我学习了半学期的基础会计，对会计的实体也有一定的了解。
但是当我真真正正的接触它时，理论和实际还真不是那么回事，我们必须动的理论联系实际。
以下就是我的实践内容、目的和工作体会。
一、实践的内容第一天上班，管财务的陈阿姨首先叫我先熟悉一下工作环境及业务，比如：了解一下出库单，入库单，调货等内容，这并不像企业单位财务那么复杂，因此，刚开始我熟悉业务时还比较顺利。
会计实习生实习实践报告(5篇)
会计实习生实习实践报告（5篇）一、实训时间：20xx年6月8日至6月21日二、实训目的：通过会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的根本程序和详细方法，加强学生对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手力量，提高运用会计根本技能的水平，也是对学生所学专业学问的一个检验。
使每位学生把握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的详细工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的熟悉，最终到达会计理论与会计实践相结合的目的。
三、实训内容：以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进展系统操作试验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
四、实训心得：两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开头是那样的劳碌和疲乏，甚至是不知所措，只能依靠教师的引导和帮忙。
通过这十几天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、准时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史本钱原则、划分收益支出于资本性支出原则、慎重性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。
让我把握了记账的根本程序，熬炼了自己的动手操作力量，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发觉了自己的缺乏之处，它使我全面系统地把握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。
也让我了解到这一年来究竟学到了什么，使我更加爱好这个专业。
俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。
此次实训，我深深体会到了积存学问的重要性。
有些题目书本上没有提及，所以我就没有去讨论过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依旧可以解决问题，但还是铺张了很多时间，这一点是我必需在以后的学习中加以改良的。
会计专业社会实践报告范文(5篇)
会计专业社会实践报告范文（5篇）会计专业社会实践报告范文（5篇）通过与各种社会群体互动，个人可以深入了解不同背景和文化，培养跨文化交流和合作的能力。
今天小编在这给大家整理了一些会计专业社会实践报告范文，就让我们一起来看看吧！会计专业社会实践报告范文篇1一、实习目的本科生毕业实习，对于每一个即将面临毕业的学生来说，都是必须经历的一项重要的实践课程。
它的指导意义不仅在于让我们提前认知社会生存环境、培养求职竞聘能力，同时也让我们提前去感受工作的压力、团队的精神以及学有所用的价值肯定，这些都将为每一个毕业生日后走向理想的工作岗位而奠定必要的基础。
细化看来，毕业实习的目的不外乎以下三个方面。
1、规划个人发展前景：毕业实习，往往是毕业生择业、就业的一个踏板。
本科四年对理论课程的学习，无非是为了在毕业后能够找到一份符合专业性质或个人兴趣的工作，因此，毕业实习就可以看做是就业前的过渡。
对于毕业实习工作的选择，就需要优先进行比较衡量的，因为这往往和个人未来的发展方向息息相关。
实习单位的性质、经营方式及管理方法等等，都是毕业生在规划个人发展前景前的基本参考，如果某毕业生的求职意向在金融投资方面，那么实习时必然会优先选择银行、证券公司等金融企业，由此一来，毕业生在将来进入该类企业后，能够更迅速的熟悉公司业务、履行基本工作职能。
总的来说，毕业实习在学生安排未来的就业方向方面，有着十分重要的作用。
2、理论知识实践化：在本科的四年学习生涯中，作为经济类专业的学生，我们不仅学习了有关金融、会计、财政的经济基础知识，也在专业分流后进行了更系统的专业学习。
然而，只具有理论知识是远远不够的，当我们真正迈入工作岗位的那一刻起，理论知识只能起到最基本的指导和辅助作用。
另外，理论知识也往往和现实存在巨大差异，对于不同的业务往来，实际操作方法会受到地区、政策、经济环境的综合影响，因此，只有通过实习，才能走出理论知识的局限，明晰的了解企业现实的经营运作方法。
会计实训报告范文【三篇】
会计实训报告范文【三篇】会计实训报告模板范文【一】大三第一学期起至12月，在会计实训室8104，实行了以北京东方板业有限公司为模拟企业的会计实务操作练习。
一、实习目的财务会计实训主要是为了提升我们的实际应用水平。
在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。
通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，增强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手水平，提升使用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。
通过实际操作，不但使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的理解，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
2013年9月——11月我以北京东方板业有限公司为模拟企业，实行了各方面的实训练习。
二、实习内容我以模拟企业的经济业务为实训资料，使用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤实行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
在学了基础会计、财务会计、中级会计等课程之后，我虽然掌握了其理论知识，但对于把这些理论使用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。
众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。
在实训中，我首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。
接着了解其模拟企业的企业资料、原材料的核算方法的选用，以及填写相关的数据资料。
再继续审核和填写原始凭证。
然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。
根据相关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他相关明细账;往后我根据各个明细账登记了总分类账。
并与相关明细账、日记账相核对。
在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,相关经济业务的提示和说明等等。
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会计学实践报告范文3篇为适应社会对会计专业人才的需求,会计学专业学生不仅要有扎实的理论基础,还要有较强的实践操作能力。
*是小编为大家整理的会计学实践报告范文，仅供参考。
会计学实践报告范文篇一：实践单位或地点：山西财经大学实践时间：xx年7月7日至11日一、实践目的：社会实践是作为会计专业学生的一项必备要素。
会计学历是从事会计工作的人员获取会计专业知识、接受会计专业的起点。
随着高科技在各领域的运用，面对21世纪学科综合化的发展以及我国市场化进程的加快，会计专业培养的目标必须是厚基础、宽口径、高素质的通用型、智能型人才，会计学历改革必须重拳出击。
随着我国会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。
开展社会实践活动必须结合本专业的特点和专业人才培养目标的要求，将课堂教学、专业实习与社会实践紧密结合。
通过社会实践，一方面，增强各专业社会适应能力，增长其专业知识和社会知识;另一方面，将所学专业知识与实际相结合，巩固专业理论知识，增强专业知识学习的感性认识，明确专业学习的目的，调动学习积极性，提高其实践操作技能和综合素质，实践能力、创新能力和创业能力，走向社会、了解社会、适应社会。
会计的在校，是日后从事会计工作的人员获取会计专业知识、接受会计专业的起点，属于会计的基础阶段。
当前我国的会计专业体系分为中专、大专、本科、硕士研究生和博士研究生五个基本层次。
随着高科技的发展，面对21世纪学科综合化的发展以及入世后我国市场经济进程的加快，现有的会计人才培养模式将很难造就适应时代需要的会计人员，必须加大对会计学历改革的力度。
当今会计专业的培养目标必须是造就厚基础、宽口径、高素质的通用型人才和智能型人才。
本次社会实践教学活动旨在让学生在社会实践中了解结合国家、地方经济建设和社会发展状况开展以“走基层看变化”为主要内容的社会实践活动，深入实际、了解国情，体察社会现状，传递强国梦想，感受辉煌成就。
同时，重点了解企业的经营活动以及财务活动，为进行专业课程的学习奠定实践基础，增强感性认识。
二、实践内容：在当今人才济济，精英涌现，竞争压力空前强大的形势下，作为一名大一的学生，社会实践看似离我们很远，但是再生活学习中的点点滴滴都能够感受到实践所带来的种种好处，倘若自己有一定分量的社会实践，将无疑是一份有分量的筹码。
于今年大一下学期(期间：7月7日-7月11日)开展了一系列的实践活动，活动由学院集中指导，各教研室具体负责。
采取“请进来、走出去”相结合的方式，通过深入基层、举办讲座、观看影像资料等多种形式灵活安排。
我们作为xx级会计专业的学生，举行了两次讲座，包括8号上午由李海军导师主讲的《会计专业与注册会计师行业》，9号上午由渤海银行行长邢涛主讲的《会计与金融》，还在10号上午举行了一次了解山西饮食文化的东湖醋业之旅，10号下午由张皓导师主要介绍了一次视频教学有关于“文明礼仪”的讲座。
三、实践结果：一、理论知识方面：通过两次关于会计专业的讲座，作为大一还在为未来小迷茫的我们，了解到具备扎实的会计专业理论知识的重要性。
无论何时，记账、算账都是会计人员应具有的基本功。
只有会计人员基础扎实、功夫过硬，才能从基本业务中发现问题、解决问题并在此基础上更好地发挥其预测、决策职能，当好领导者的参谋。
会计学历期间，要通过学习会计、审计、财务管理、财政金融等相关课程，让我们系统扎实地掌握会计专业的基本理论知识，具备贴近市场的合理的知识结构。
21世纪经济科学的发展特点是，各学科的分化与学科间的融合成为时代趋势。
这就需要将多学科的知识结合起来，多层次、多方位地分析和解决实际问题。
在财务会计方面，会计电算化软件的开发和应用，信息处理机制的变化，财务报告内容的扩充，新的金融环境风险与不确定性的增加，要求会计专业学生具有广博的知识;成本核算方面，需要我们掌握产品的工艺技术及生产流程方面的知识;管理会计方面，需要我们掌握行为科学、管理科学、统计学等方面的知识;随着中国会计与国际会计接轨，需要我们具备人力资源会计、无形资产会计等新兴会计学科的知识;入世后，进出口总量扩大，需要我们具备外经外贸知识及熟练的外语水平;财务软件的应用，需要我们具备会计电算化的知识和技能。
所以，会计学历期间，应根据上述要求作好课程设置，使我们既有扎实的会计专业知识，又具有适应市场经济发展变化的合理的知识结构。
二、实践知识方面：两位导师给我们讲述了他们在学生时代的迷茫，在步入社会初期的种种坎坷，又是怎样在困难中经历重重考验和坚持不懈的学习一步一步走到现在，通过他们对人生的感慨，很是值得回忆，因为他们都曾在最美丽的年华里奋斗过，洒下过汗水，都成为了现在的我们都梦寐以求想要成为的注册会计师。
曾经听到过会计导师王玉兰对我们说过：“刚走出校门的会计专业毕业生，在校学习成绩优异，有的却不能胜任实际财务核算工作，不知道如何与税务、银行等相关部门打交道，自己没信心，领导不放心;不少学生不得不跟着老会计老老实实地再当上一两年“学徒”，有的甚至被调离会计工作岗位。
这种现象直接反射出当今会计学历方面仍存在着较为严重的理论脱离实际、脱离实践的弊端，学生在校期间并未真正学到相应的实践知识。
大多数会计专业的实践环节相当薄弱，我们在校期间获得的实践知识，大多都是通过多年不变题目的大型作业和课程设计在课堂上完成的。
”所以说会计是一门实践性很强的应用学科，如果我们不能够获得应具备的实践知识，理论联系实际，那么我们将会是短缺型人才，只懂得纸上谈兵，却无法真正解决实际中的问题。
因此，充分重视会计实践知识。
从根本上理顺会计理论与实践的关系，摆正会计实践在整个会计学历中的位置，切实认清会计实践在日后实际工作中的作用，明确会计实践是造就经济应用人才的有效途径。
构建新的科学的会计实践体系，要自始至终坚持“实践突出能力培养”的原则，使其有如下特点：第一，系统性。
指所设计的会计实践环节必须系统、完整，符合学习记忆规律，由易到难，由简单到复杂，循序渐进。
第二，实践性。
指新体系中的各种方法的应用，应是会计实务中发生的典型业务，经过理论加工而设计的。
第三，超前性。
是指新设计的实践教学体系中，要增设代表将来会计工作方向的成分。
此外，为与当代科学技术和信息革命发展相适应，我们还应进一步建立以电算化为代表的会计实践，使我们能够熟练地运用计算机分析和运用各项主要会计信息的能力。
我们可以看到，以电算化为代表的信息技术革命，将使传统的手工会计实验越来越不能满足现代会计实务的需要。
应尽快建立起点高、仿真性强的会计模拟系统，使会计实践的环境更加逼真。
应注意会计实验内容的多样化，除财务管理和管理会计实验外，还应增加电子商务、税务、会计制度设计、项目可行性研究、资产评估等实验项目，充分重视学习这些方面的软件开发和硬件投入。
三、全面素质方面：经济的发展和社会的进步，要求会计专业学生必须打消成为单一型人才的观念，培养出既有较强的专业技能又具有良好的全面素质的会计人才。
毕业生就业反馈的信息表明，德才兼备、知识宽广、视野开阔、一专多能、身心健康的学生，才有更大的适应性，才能在激烈的竞争中掌握主动权。
会计学历期间，应加强重视全面素质。
在市场经济环境下，会计工作的特殊性，要求会计人员不仅要具有过硬的专业技术知识，还要具有较高的政治理论水平以及良好的职业道德。
在会计学历时期，我们要认真学习政治理论课程，坚定马列主义信念，树立为人民服务的思想，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，在当代政治风云变幻中保持清醒头脑，有坚定正确的政治立场;要时常关心形势、政策、道德、法治等方面的问题，提高自我约束能力和分辨是非的能力，积极参加各种公益活动，培养团队意识。
在毕业前开设会计职业道德课程，全面讲解有关会计法规及职业道德理论，明确会计在经济管理中的重要位置，自觉树立爱岗敬业的精神，增强责任感，培养良好的职业道德意识。
通过学习和了解，想要毕业后能够顺利就业、胜任工作以及尽快地适应社会，在会计学历期间，要重视社会适应能力与实践能力。
第一，表达能力的培养。
首先是语言表达能力。
在会计的实践工作中，会计人员要同审计、税务、银行等职能部门打交道，要向它们解释问题、提供信息，流畅清晰的语言表达能力必不可少。
其次是文字表达能力。
单位、部门的财务分析报告、业绩报告、项目可行性分析、计划预算方案等都需要以简捷、明快、准确的文字表达出来。
可以说，一个人的文字表达能力是其工作能力的重要组成部分。
最后是外语表达能力。
中国入世后，财务人员与国外同行交流的机会增多，外语的口语及阅读能力也显得越来越重要。
所以，会计学历时期应十分重视表达能力，需要经常组织讨论会、演讲会、辩论会等活动，锻炼语言能力;通过大学语文、应用文写作等课程及课外阅读等途径提高文字能力;努力学好大学英语和专业英语，以适应会计国际化的趋势。
第二，协调能力的培养。
会计工作岗位是一个单位的核心岗位，会计在企业中尤其重要。
会计涉及部门或个人的利益问题，往往会出现争执与矛盾，这就要求会计工作者具有协调能力，善于处理同事之间、相关部门之间、兄弟单位之间的关系。
刚就业的学生往往因缺乏社会经验不能妥善处理这些关系。
在会计学历教育期间要通过开设人际关系、公共关系等课程以及举办社会调查、勤工俭学等活动，对协调能力、解决问题的能力加以培养和锻炼。
第三，使用现代科学技术能力的培养。
当代电子信息技术对企业的生产经营产生了重要影响，大多数企业要求财会人员能够进行电脑操作，运用计算机网络采集、传输会计信息，开展电子商务并保护数据安全。
所以，这方面操作能力的训练需要我们加以重视。
在会计学历期间，我们学到的仅是最基本的知识和技能，其中有的知识未走出校门就已过时。
这是当今时代的显著特征。
文凭和证书只能证明过去，而不能证明其现在和将来。
必须培养我们在日后实际工作中的再学习能力及不断创新的意识和能力。
诸如人力资源会计、信息知识作为无形资产计价、金融衍生品的计量等知识，我们在接受学历期间还来不及系统地学习和掌握。
会计专业毕业生应能通过再学习，掌握这些知识，胜任工作。
除上述能力的培养之外，还要注意对学生进行身体素质和心理素质方面的训练和培养，养成体育锻炼的好习惯，练就一副健康的体魄，同时培养我们具有坚韧顽强、不怕挫折、适应环境变化的意志和品质，具有积极进取、自强不息的人生态度及良好的团队意识。
可以让我们通过社会实践等方式接触社会，以充分的心理准备去迎接挑战，充分施展自己的才华。
总之，在会计学历阶段，要培养我们具有较厚的会计理论，较宽的专业口径，较高的专业素质，较强的操作能力，使我们有一个较广的发展空间，以适应2 1世纪经济发展的需要。