大学学习目标与大学生活规划
大学学习生活方面计划
大学学习生活方面计划一、整体规划在大学学习生活方面，我的整体规划是充实自我，全面发展并提升自己的能力。
具体来说，包括以下几个方面：1. 学业规划：制定科学的学习计划，根据学科特点，合理安排学习时间，提高学习效率，争取每门课都能取得好成绩。
2. 自我管理：建立科学的自我管理体系，养成良好的学习习惯和生活习惯，提高效率和自律性。
3. 专业发展规划：明确自己的专业兴趣和发展方向，努力提高专业素养，争取在专业领域有所建树。
4. 社交圈建设：拓展社交圈，建立良好的人际关系，多结识一些朋友和优秀的同学，获取更多的学习和生活资源。
5. 个人发展规划：不断提升个人综合素质，包括思维能力、沟通能力、领导能力和创新能力等，为将来的就业或创业做好准备。
6. 时间规划：合理安排时间，兼顾学习和生活，保证身心健康，为未来的学习和工作打下基础。
以上是我在大学学习生活方面的整体规划，接下来我将详细介绍我在各个方面的计划和具体措施。
二、学业规划1. 制定科学的学习计划：根据课程安排和考试时间表，合理安排每天的学习时间，明确每门课程的学习重点和难点，制定详细的学习计划，争取每门课都能取得好成绩。
2. 提高学习效率：采取有效的学习方法，如预习、复习、做笔记、做题等，提高学习效率，避免浪费时间。
3. 加强实践能力：课外积极参与实践活动，提高专业实际操作能力，为将来的就业打下基础。
4. 多参加学术活动：参加学术讲座、讨论会等活动，增加学术知识和理论水平。
5. 注重综合能力：在学习过程中不仅注重专业知识，还要锻炼综合能力，如组织能力、表达能力、论证能力等，为将来的职场发展做好准备。
三、自我管理1. 建立科学的自我管理体系：建立自己的学习和生活管理规章制度，保持良好的作息习惯，合理安排时间，提高自律性和效率。
2. 养成良好的学习习惯：保持每天坚持学习的习惯，不断提高学习的投入和深度，培养独立思考和解决问题的能力。
3. 提高自我认知能力：通过不断反思和总结，提高自我认知能力，发现自己的优缺点，不断提高自己。
大学计划和目标(优秀10篇)
大学计划和目标(优秀10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生个人规划和目标8篇
大学生个人规划和目标8篇大学生个人规划和目标篇1大学四年是人生发展的黄金时期。
人的性格和行为在此阶段都会有深刻的改变。
面对越来越激烈的社会竞争，大学生的压力也越来越大。
做好大学规划，也在此时的时代背景下显得尤为重要。
关键字：大学生活、四年、规划一、个人评估进行个人评估，了解自己的实际情况，是做好大学规划的必要准备。
目前我在法学院学习。
我的兴趣爱好比较广泛，对音乐欣赏，舞蹈，另类文学作品欣赏等方面都比较感兴趣。
喜欢音乐，尤其是欧洲古典音乐。
至于性格方面，个人认为自己属于外向型，但是这样的性格也会使自己做事时考虑不周，没有注意到细节。
从客观的测试上来看，也比较符合我的性格特点。
根据我参加搜学专业选择测评，我得出的结果是矜持细腻型，以下是矜持细腻型的人具有以下特征：矜持细腻型的人外柔内刚，对自己认定的事情态度坚定，做事坚持原则。
对事情的洞察能力比较强，善于揣摩别人的心事，善于获得和迎合他人的内心感受和行动意图。
这种性格的人移情能力很强，很会站在别人的角度思考问题，孜孜不倦地助人为乐。
优点是：1。
移情能力强，心领神会，善于获得和迎合他人的内在感受和行动意图；2。
孜孜不倦地助人为乐，擅长他人提供行之有效的建议，甚至于牺牲自己的利益；3。
外表温顺，内心强大，坚持原则，即使面对怀疑也能相信自己的看法与决定。
弱点是：1。
内敛的个性使其显得神秘和看不透，容易让人产生距离感难以亲近，或是产生逆来顺受的错觉；2。
服务意识鲜明，有时会我行我素，过于倔强，强加己意于人。
3。
敏感且内敛的内心使其可能更易受到伤害。
二、确立目标中南大学校友覃彪喜在其书《读大学究竟读什么》中谈到：为了不走弯路，一开始就要明确自己的目标，并且矢志不渝的朝着这个目标前进为了少走弯路，人生规划便成为了每一个大学生至关重要的事情。
可见，目标的确立对一个人的发展来说是至关重要的。
（一）整体规划大学生活是人生中的转折期，在这四年的大学时间里，我将努力达成以下目标：学业上有所成，在顺利拿到学位证书，考过司法考试的同时考下各种社会需求的等级证书；生活上学会独立，参加自己感兴趣的社团，不断扩大自己的交友圈，在社交上得到锻炼，提高自己的能力；加强身心修养，提高思想道德修养和身体素质，多读书读好书，加强法学典籍的阅读强度跟修养，积极参加体育锻炼。
大学学习规划5篇
大学学习规划5篇大学学习规划1时间过的飞快，转眼大一的生活就要结束了。
感概一下，确实发现了许多自己虚度的时光，也许是高中非常人的高压下，来到大学后，发现自己突然没有压力，过度的开始放纵自己的懒懦，无论如何再后悔也没有用，只得把握现在，珍惜现在，同时对自己的接下的三年做一个计划来规划自己的未来。
首先要先明确自己的目标，我的目标是三年后的考研。
所以我的任务就是在这三年中努力学习，弄清楚自己所报院校的考研科目，在自己所能控制的时间里，认真学习。
一、良好的生活和学习习惯是学习的前提1、坚持每天七点起床；2、每天起床后可以有一定的时间背一下英语单词；3、有着锻炼身体的习惯，有空打球确保每星期的打球次数。
二、在学校要结伴学习，寻找自己的对手同学之间只有竞争才能共同前进，共同发展。
只有竞争了，才能激发自己的的潜能，让自己的才能得到更广阔的发展。
我们需要敌人，才能让自己感到危机感，让自己不再以为自己考上大学而洋洋得意，忘记了自己的本分还是一个学生。
三、利用寒暑假周末时间打工对于我们学生来说，我们的视野太过于狭隘，正如井底之蛙不知道外面世界的广阔，还洋洋自得。
学生打工使我们学习生活的一种补充，毕竟我们学习出来了之后，是要步入社会的，将自己的理论知识应用于社会，打工并不意味着提前上班，只是开阔我们的视野。
虚心向那些已经上班的前辈们吸取经验。
四、在大学中尽自己可能多获些证书本人认为也许有些证书对于我们以后的就业就形同鸡肋，但是我们仍然需要去获得，因为拥有那些证书，就是机会，如果你连那些证书都没有，那么你连机会都没有。
五、在大一的学习中应该可以利用一些课余时间去外面丰富一下自己的知识，可以通过打工，也可以通过旅游等等方法。
在大二的学习生活中，应该努力去考一些证书例如四六级证书，计算机等级证书，家政证书，会计证书，教师资格证书等等。
同时因为大二结束后会分流，所以要努力提高成绩以便分流是的选专业。
在大三的学习生活中因为已经确定自己的计划目标，所以需要努力为此而你努力学习各种专业课。
大学生个人学习生活计划6篇
大学生个人学习生活计划6篇大学生个人学习生活计划 (1) 一年之计在于春，一个学期之计在于开始，俗话说好的开始是成功的一半。
新年、新春、新学期，我们也该有新的打算。
学习部作为学生会的常规组织，过去的一年在全体成员的共同努力之下，学习部取得了一定的成绩，在本年的工作中我们将继承优点，改正不足，争取把学习部的工作做的更好，充分为大家服好务。
为我系的发展贡献我们的力量。
本学年工作计划如下:一：辩论赛为进一步增进大家的相互了解，丰富大学生活，提高同学们思维的缜密性，锻炼大家口才，我部将举办一次辩论赛。
1.时间：第二周准备，第三周预赛，第四周决赛。
2.地点：待定。
3.参加者：考虑到03级同学四级考试，02级同学准备考研，主要面向04级。
4.辩论主题：待定，三场辩论赛，每场一个主题。
5.基本程序：04级公管本1.2班组一队，3.4班一队，两队对决;公管专4个班一队，公关2个班一队，两队对决。
胜出的两队进入决赛。
6.奖项：评出最佳辩队一个(即决赛胜出者)，最佳辩手4名(每队一名)。
赛后，我们将根据《条例》予以加分，给予奖励。
相信这次活动一定会对大家的口才、思维、机智等能力有所提高。
二：全国大学生英语四级模拟考试英语一直是我们学习的重中之重，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对大家来说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。
为进一步提高03级同学的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试，特进行一系列的英语四级模拟考试。
1.时间：第四或五周开始，隔周一次。
2.地点：待定。
3.参加者：主要是03级同学，部分还未通过的02级同学也可参加。
4.形式：严格按照全国大学生英语四级考试形式进行，由学习部精选试题，联系外语系播放听力，组织学生会成员或者高年级班长、团支书监考，组织各班学习委员批改试卷，最后由学习部统计汇总考试成绩，查找问题，汇报给老师和03级各班班长。
希望以此方式提高同学们的应试能力，并及时发现自己的不足进一步改正，并且可以使老师们快速、有效地了解到同学们的情况。
大学的目标与计划10篇
大学的目标与计划通用10篇大篇一在经历了大一的一年适应起后，大二是我的定向期，应当根据自己的发展意愿选定专业或主攻方向，有必要、有条件的话同时辅修其它课程和专业。
对此我打算考出英语四级和计算机二级。
同时建立合理的知识结构，注重专业能力的培养。
在课余时间，积极参加学生会或社团工作，培养自己的组织协调能力和团队合作精神，提升自己的综合素质。
现在我是学校医管会的一名会员，在大二，我打算继续在学代会中努力工作。
如果学有余力，还可以尝试兼职、实习等，积累一定的工作经验。
为将来踏上工作做准备。
.对大学生活多样性的打算篇二1、社团活动大学是一个准社会，杜团为我们提供了一个良好的实践平台。
大学阶段参加几个学术类和实践团体，或自己创建一个组织，在活动的组织，策划，参与过程中，不断提高自己的领导能力组织协调能力和社会交际能力，培养团队合作精神。
2、文化娱乐充分利用课余的间参加一些有益身心的文娱活动，尽量培养自己的多种兴趣和爱好，增添生活情趣，使生活充实丰富，生机勃勃。
此外，利用学校图书馆，互联网等资源，厂。
泛阅读各类报刊书籍，特别是英文原著，学术期刊之类，聆听各种讲座，报告，掌握时代脉搏。
学术前沿。
博观约取，专博相济，拓宽知识面，优化知识结构，增长智慧，提高素养。
3、竞赛活动刻苦训练，开发潜能，积极参加各种竞赛如英语演讲:，挑战杯创业设计大赛等。
通过大赛，展现实力。
挖掘潜能提高自信心，增强创造力和表达力。
4、体育活动强健的体魄是成功的基石，体自锻炼和体育活动是完美大学的必修课。
大学期间，坚持每天锻炼包括跑步，骑车等基本运动和打乒乓，踢足球等课外活动，放松心情，增强体质，促进身心健康。
大篇三大一大二我都有了详细的计划，但是我不知道对于这些计划我是否能完成或是超额完成。
因此，我大三大四的计划可能没有像大一大二那样那么详细。
在大三，加强专业知识学习的同时，考取与职业目标相关的职业资格证书。
增强兼职、实习的职业针对性，积累对应聘有利的职业实践经验。
大学学习生活的计划和安排
大学学习生活的计划和安排一、学习目标和规划1.学习目标：在大学期间，我的学习目标是全面提高自己的知识水平和专业能力，努力学习专业知识和技能，提高自己的综合素质，争取在学业上取得优异的成绩。
2.规划：为了实现学习目标，我制定了以下具体学习规划：（1）每学期根据教学计划，合理安排各门课程的学习安排，确保每门课程都能认真学习并掌握；（2）针对专业知识的学习，增加自主学习时间，充分利用图书馆、实验室等资源，积极主动地寻找相关资料，并进行系统性的学习；（3）制定每门课程的学习计划，合理分配学习时间，增加复习时间，确保在考试前合理分配突击复习的时间。
二、课外活动1.规划：在大学生活中，我将积极参与学校组织的各种课外活动，包括社团活动、志愿者活动、学术科研活动等，丰富自己的课余生活，增加社交圈子，锻炼自己的团队合作能力和心理素质。
2.具体计划：参加学校的学生社团活动，深入了解各类社团的活动内容、管理模式和要求，积极参与社团活动，提高自己的组织能力和领导素质；参加学校的志愿者服务活动，了解并关注社会热点问题，积极参与志愿者服务活动，增强社会责任感和奉献精神；参加学术科研活动，积极主动地寻找导师指导，参与科研项目的策划和实施，提高自己的科研能力和创新意识。
三、实践活动1.实践目标：在大学期间，我将积极参与各类实践活动，锻炼自己的专业实践能力，提高自己的综合素质和竞争力。
2.实践计划：参加暑期实习活动，通过实习锻炼专业能力，了解社会岗位的工作内容和要求，提高自己的就业竞争力；积极参与校内外组织的实践活动，包括专业实践课程、社会实践活动等，增加自己的实践经验和专业技能，提高自己的综合素质。
四、学习方法和技巧1.学习方法：为了提高学习效率，我将采用合理的学习方法，包括主动学习、协作学习和实践学习，根据不同的课程和学习内容采用不同的学习方法，提高自己的学习效率和能力。
2.学习技巧：在学习过程中，我将不断提高自己的学习技巧，包括阅读技巧、思维方法和表达能力，并积极向老师和同学请教学习技巧，提高自己的学习能力和水平。
大学生个人学习生活计划6篇
大学生个人学习生活计划6篇大学生个人学习生活计划 (1) 大学讲究的是自主学习能力，下面是拟定的学习计划书：我给我自己定下的大一目标是在探索中学习发展。
在学习方面我要初步了解专业利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。
并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情况。
爱上图书馆成为图书馆的常客，搞好各学科课程，苦学英语在大一结束之前达到一定水平并争取奖学金。
在生活方面，初来乍到多向学长们请教投入更多精力与学长们沟通和交流提高自己的语言表达能力和同班同学处理好关系提高人际沟通能力，避免走过多的弯路多参加体育锻炼。
我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈。
我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。
大二本质转变期大二时，要真正的转入大学生角色把高中固有的思维和学习生活方式切实的转变过来。
认识贵大的一切认识一些老师熟悉一点人文地理和贵阳的风格。
在学习方面学好各学科的课程并充分利用多余时间学点课外知识，例如会计学或者是一些有关于经济学的知识。
这些知识将会在我们的未来生活中所利用假如有机会再去选修一些课程争取加入中国共产党。
在计算机方面发展并拿到第二学位而且争取通过国家英语等级考试四级。
在生活方面利用学有余力之时积极参加学校或院系组织的各类实践活动参加各类社会实践、社会调查活动并完成相应的实践论文参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动为班级、学院或学校集体完成某项服务活动或者搞些勤工俭学做兼职当家教。
我想在假期积极参与社会活动例如打工或者参与大学组织的社会活动。
这些活动会对我的未来有重大的积极影响争取经济上得到一些帮助同是也培养自己的责任感和理财能力。
我会不断的努力的我坚信长风破浪会有时，期待直挂云帆济。
大三奋起直追在学习方面学好专业知识并且主动加深专业课程的学习提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。
主要的内容有撰写专业学术文章提出自己的见解假如有时间就选读第二专业。
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大学是人生的关键阶段
➢ 第一次开始追逐自己的理想、兴趣 ➢ 这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育 ➢ 这是你最后一次能够全心建立你的知识基础 ➢ 这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段 ➢ 也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性，集中精力充实
✓
✓ 一是要充分认识科技基础知识的作用； ✓ 二是要建立科学合理的知识结构，避免在知识结构方面存在
较大的缺陷。
学习能力目标
21世纪，社会信息化的趋势已日趋明显，信息技术的 发展使得以记忆为主的学习的重要性在降低，知识更 新速度的加快使得一个人的学习能力日益重要。
大学生要学习和掌握有关信息的收集、分析、处理的 理论和方法，形成不断自我反思、总结经验、吸取教 训的良好习惯，以提高自己的终生学习的意识和实践 活动的能力。
品德素质目标
思想道德素质，主要包括思想素质、政治素质和道德 素质，三者构成一个密不可分的整体。
其中世界观、人生观、价值观是基础，爱国主义、集 体主义、社会主义思想是核心，社会公德、家庭美德、 职业道德是立身之本。
身心素质目标
身体素质目标，一是树立提高身体素质的意识；二是 要在大学学习期间掌握提高身体素质的基本理论和技 巧；三是养成锻炼身体的习惯并掌握科学的锻炼方法； 四是有一套合适的身体锻炼计划，并且能够身体力行 地付诸实施。
人生不是自发的自我发展，而是一长 串机缘 。事件 和决定 ，这些 机缘、 事件和 决定在 它们实 现的当 时是取 决于我 们的意 志的。2 020年1 1月12 日星期 四1时6分 58秒T hursda y, November 12, 2020
感情上的亲密，发展友谊；钱财上的 亲密， 破坏友 谊。20. 11.122020年11 月12日 星期四1 时6分5 8秒20.1 1.12
谢谢大家！
加强自身建设，增强个人的休养。202 0年11 月12日 下午1时6分20.11 .1220.1 1.12
追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2 020年1 1月12 日星期 四下午1 时6分58秒13:06:5820.1 1.12
专业精神和专业素养，进一步提升离 退休工 作的质 量和水 平。202 0年11 月下午1 时6分2 0.11.121 3:06November 12, 2020
与写写学习体会、网上大量的猎取与分析、与社会上相 关专家的直接交流
特别注意
特别培养自己的团队合作精神与沟通能力
➢ 如果你要想早日在未来成为TEAM LEADER，凡事你不 注意与你的同级或者同龄人沟通，或者你不能让大家都 感觉你是非常有亲和力的人，或者你只是独来独来的大 侠，或者你属于没有宽容的心，你永远只停留在某个层 面上，不能发挥更大的作用。
学习目标
大学学习目标是指通过具体的学习内容和学习活动， 使大学生发生预期的、性质不同的和程度不同的变化。
（1）大学学习目标是大学生自己发挥主观能动性，积 极、主动、创造性地学习才能实现的自己的目标；
（2）大学学习目标影响大学生的学习行为和成效，贯 穿所有的学习及其他活动；
（3）大学学习目标是一个多层次，多维度的目标体系：
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.1213: 06:5813 :06Nov -2012- Nov-20
重于泰山，轻于鸿毛。13:06:5813:06:5 813:06T hursd ay, November 12, 2020
安全在于心细，事故出在麻痹。20.11. 1220.11. 1213:06:5813:06:58November 12, 2020
规划我的大学
大学生活规划一种假定在一定程度上人可以把握自己 的命运，通过对未来大学生活道路的预期设计，并采 取相应的措施，谋求在大学生活中取得更大成功的一 种新型的大学生活管理活动。
大学中学习是核心，对大学学习的规划，实则就是对 大学生活的整体进行规划。
自己的规划只能由自己做。
大学规划的八个步骤
✓ 评价作用：大学学习目标是衡量学习活动得失成败 的标尺，有助于对学习情况进行鉴定、反思和批评， 及时总结、发现问题、纠正错误、调整方向。
学习目标标构建的依据
社会发展需要
➢ 社会需要集中体现在高等教育的培养目标和规格要求之 中。
个人发展的需求
➢ 充分认识自己，扬长避短，制订出既适合自己的条件、 又能够超越自我的学习目标。
学习目标的实现
要有周密的学习计划 严格执行落实措施
特别注意
注意培养自己的适应社会能力
➢ 适当参加一些学校社团组织与社会活动
➢ 二年级开始可以适当认识一些优秀的师兄师姐，了解他 们在现有的工作单位的奋斗情况，成功之处与不足之处， 以他们为榜样时注意在未来学习中弥补自己不足
➢ 三年级开始可以适应安排一些实习，尤其是需要加强与 未来学习目标与就业目标相关的社会上各类优秀人才加 强联系，指点迷津，站在巨人的肩膀上，缩短进入社会 的距离，
时间是人类发展的空间。2020年11月1 2日星 期四1时6分58秒 13:06:5 812 November 2020
科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。下午1 时6分5 8秒下 午1时6分13:06: 5820.11. 12
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11. 1220.11. 1213:0613:06:5 813:06: 58Nov- 20
➢ 总目标—>分目标—>细分目标； ➢ 长期目标—>短期目标。
大学学习目标的作用
✓ 导向作用：大学学习目标把学习活动引向学生所要 求的明确的方向，保证学习活动不偏离预定的正确 轨道；避免盲目性、及时调整、改进
✓ 激励作用：大学学习目标能激发学生的学习动机、 学习热情和奋斗精神，促使学生不断地克服困难和 障碍，鼓励他们积极向上；诱发学习动机、增强学 习的自觉性和主动性、勇于接受挑战
心理素质目标，一要树立保持心理健康的意识；二要 学习、掌握心理学的基本理论；三要努力学习和实践， 保持积极向上的心理状态，切实提高自己的心理素质、 特别是自已的心理承受能力。
科技基础知识目标
拥有良好的科技知识基础，有利于大学生在今后的工 作中适应各种变化，灵活自如地发展。
➢ 建立科技基础知识的学习目标应该注意：
未来的学习与工作是为了什么
第五点是前四点的基础，很多大学生在这点是相当模糊的， 你玩命地学习玩命地工作玩命地参加活动动机到底是什么？ 你得有清晰的灵魂作支撑。
体现人生价值、懂得感恩
➢ 让自己生活得很好，报答养育过自己的父母与亲人，报答培 养过自己的恩师，报效祖国都是自己动机，这些动机可以只 有一个，可以都结合，但你活在世上学习与工作总应知道为 了什么？
➢ 懂得报恩，懂得尽社会责任，懂得通过扎扎实实的奋斗尽量 不投机取巧使自己生活得更好都是我们奋斗愿景，没有这个 作为支撑，很多人就是学习再努力，专业再突出，能力再强， 赚钱再多，他永远都不会幸福，取得成功也只是一时一地的 侥幸罢了。
作业：写作《我的大学规划》
一、关于我自己 二、大学学习目标与实现 三、实现目标的方案
修养：具有必要的礼仪常识和修养。
建立学习目标的原则
发展性原则
➢ 建立学习目标必须放眼未来，要有较长远的战略眼光， 尽可能使自己的学习目标超前一些
变易性/灵活性原则
➢ 如果忽视了学习目标的变易性，不对它进行适时的修正 与调整，也就背离了学习的本质精神。某种意义上讲， 学习目标的动态发展过程就是学生的发展过程。
合理性原则
➢ 学习目标要切实可行，符合社会和自身的实际情况，具 有可操作性。否则，结果轻则难以实现，伤害的自尊心， 甚至损害自己的身心健康。
协调性原则
➢ 大学目标在总体上与教育方针和高等教育的人才培养目 标协调；学习目标体系中各个构成要素间协调。
可检可测原则
➢ 大学学习目标的表述要尽量明确、具体，防止抽象、笼 统、含糊不清。尤其短期目标要尽量做到量化，做到可 检查、可测量、可对比。
自我规划先回答三个问题
你是谁？ 你从哪里来？ 你到哪里去？
大学四年规划
规划要趁早
➢ 有困难，也得这样：大一打草稿，大二要定稿
有人建议这样
➢ 一年级为试探期 ➢ 二年级为定向期 ➢ 三年级为冲刺期 ➢ 四年级为分化期
学习目标的内容
品德素质目标 身心素质目标 科技基础知识目标 学习能力目标 创新能力目标 专业知识与技能目标 人文素质和文学艺术修养目标
人文素质和文学艺术修养目标
语言：要求汉语母语的文字和口头表达达到规范、准 确和文理通顺的基本要求；
历史：对于中国和世界历史、科学思想史、中国传统 文化、音乐、美术等能够有一个基本的了解；
哲学：具有一定水平的哲学素养，具有辩证思维和抽 象思维能力，具有对于不同的思想、价值、文化体系 的理解和辨别、吸收能力；
自我的成长历程 ➢ 这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习
为人处事之道的理想环境
庄子曾说过：“吾生也有涯，而知也无涯”
➢ 即在有限的一生中向无限的知识海洋进军，并取得创造 性的结果。
➢ 掌握一套良好的学习方法，对大学生活来说就显得尤其 重要。
学习目标
方向比努力更重要
无论设立的目标看上去如何遥远，都不能不作出系统 的描述。毕竟，即使是一个小小的变迁，只要它朝着 正确的方向发生的，就比方向错误的变迁乃至无方向 的变迁更有积极的意义。
从目标角度，要体现两点
➢ 大学生是一个可持续发展的人； ➢ 大学生是全面和谐发展的人。
对自己回答
用你所学专业能干什么事？
➢ 你的专业的基本理论和基本技能分别是什么？ ➢ 你了解自己的现在吗？
兴趣、特长、性格、学识、技能、人生观、今后职业
➢ 10年后，你希望你是什么样的人？ ➢ 20年、50年后呢？
1 、阶段性目标 2、实现方法 3、时间安排的原则 四、规划中的其他有关问题 五、结束语