全国第四届大学生艺术展演艺术表演节目及艺术作品的相关征选要求
关于印发《定西市安定区教育体育局组织参加甘肃省暨全国第四届中小学生艺术展演活动实施方案》的通知
关于印发《定西市安定区教育体育局组织参加甘肃省暨全国第四届中小学生艺术展演活动实施方案》的通知各学区、直属学校：为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我区中小学校艺术教育成果，根据《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）规定和教育部《关于举办全国第四届中小学生艺术展演活动的通知》（教体艺函…2011‟11号）精神，现将《定西市安定区教育体育局组织参加甘肃省暨全国第四届中小学生艺术展演活动实施方案》印发你们，请各学区（校）结合实际，认真组织安排，积极鼓励和指导广大中小学生参加艺术展演活动，进一步推动学校艺术教育活动广泛开展。
各学区（校）要对这项活动给予高度重视，成立相应的组织领导机构，明确具体责任人，制定相应的实施方案和安全预案，精心组织，层层精选，落实经费，为活动提供有力的物质保证，确保展演活动取得圆满成功。
要按照《活动方案》中有关中学、小学组节目录制的要求对艺术表演类节目进行认真录制，做到图像、声音清晰，各种信息准确无误，确保节目录像的质量和效果。
同时要将开展活动的实施方案、参评节目、活动总结以及活动简报等材料，于2012年5月30前报区教体局教育股109室。
附件：1.定西市安定区教育体育局组织参加甘肃省暨全国第四届中小学生艺术展演活动实施方案2.定西市安定区参加甘肃省暨全国第四届中小学生艺术展演活动艺术表演类节目（录像）报送表3.定西市安定区参加甘肃省暨全国第四届中小学生艺术展演活动艺术作品报送表二○一二年四月二十日附件1：定西市安定区教育体育局组织参加甘肃省暨全国第四届中小学生艺术展演活动实施方案一、指导思想学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求。
以学校为基础，开展丰富多彩的艺术活动，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。
展演活动要展示全区中小学校艺术教育的丰硕成果，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展。
2024年关于歌咏比赛方案
2024年关于歌咏比赛方案一、比赛背景歌咏比赛是一项旨在发掘和培养音乐人才的赛事活动。
随着时间的推移，歌咏比赛已经成为社会文化生活的重要组成部分，同时也是青少年才艺展示的舞台。
为了给广大音乐爱好者提供一个展示自己才华和交流学习的平台，特举办2024年歌咏比赛。
二、比赛时间与地点比赛时间：2024年6月至8月（具体比赛日期另行通知）比赛地点：XX市文化艺术中心大剧院三、比赛分组与参赛要求1. 个人组：参赛选手单人表演，年龄不限。
2. 组合组：参赛选手组成2-5人的团队，年龄不限。
3. 校园组：参赛选手组成由学校推荐的团队，年龄限制为15岁以下。
四、比赛流程与评审方式1. 报名阶段（1）报名时间：2024年4月1日至4月30日。
（2）报名方式：参赛选手填写报名表格，发送至比赛组委会邮箱。
报名表格需包括选手基本信息、联系方式和演唱曲目。
（3）报名费用：个人组100元/人，组合组200元/组，校园组免费。
（4）报名截止后，经过组委会资格审核合格的选手将进入初赛。
2. 初赛阶段初赛将在比赛地点举行，根据报名情况将初赛分为若干轮次进行，具体轮次和时间将在报名截止后通知。
（1）个人组与组合组初赛：参赛选手按照报名时填写的演唱曲目进行表演，每组评审根据演唱技巧与曲目选择进行评分。
初赛将根据得分情况选拔出晋级选手进入决赛。
（2）校园组初赛：每个学校推荐的团队进行现场比赛，每支团队演唱一首校园歌曲。
初赛将根据团队表现情况选拔出晋级团队。
3. 决赛阶段（1）个人组与组合组决赛：晋级选手将进行现场决赛，根据现场表演、舞台表现、魅力与领域评审进行综合评分。
（2）校园组决赛：晋级团队将进行现场决赛，除了歌唱表演，评委还将考察团队的创意与综合实力。
4. 评审方式（1）初赛阶段：评审由专业音乐人、音乐教育专家和特邀嘉宾组成，根据选手的表演技巧、音准、感情表达等进行评分，得分最高的选手晋级。
（2）决赛阶段：评审团将由专业音乐人、音乐评论家和歌唱界知名人士组成。
2024 文艺创作 选题指南
2024 文艺创作选题指南
1.主题选择：在2024年的文艺创作中，可以选择与时
代主题紧密相关的主题，如环境保护、科技创新、人类命运共同体等。
同时，也可以从传统文化中汲取灵感，展现中华文化的博大精深。
2.艺术形式：可以选择小说、诗歌、戏剧、电影等多种艺术形式进行创作。
在选择艺术形式时，可以根据自己的特长和创作需求进行选择，同时也可以尝试一些新的艺术形式，探索艺术的无限可能。
3.受众定位：在选题时，需要考虑到受众的需求和审美习惯。
可以选择一些受众广泛的题材，如爱情、家庭、成长等，也可以针对特定群体进行创作，如青少年、老年人等。
同时，需要注重作品的质量和深度，以满足不同受众的需求。
4.创新性：在选题时，需要注重创新性。
可以尝试一些新的题材和表现方式，探索新的艺术风格和语言。
同时，需要在创作过程中注重作品的独特性和个性化，避免盲目跟风和模仿。
5.社会责任：在选题时，需要考虑到社会责任。
可以选择一些具有社会意义和价值的题材，如公益事业、弱势群体等。
同时，需要在创作过程中注重作品的积极向上和正能量，传递正确的价值观和道德观。
总之，2024年文艺创作选题需要注重时代性、艺术性、受众需求、创新性和社会责任等方面。
只有在这些方面进行综合考虑和平衡，才能创作出优秀的文艺作品。
大学生校园文化艺术节策划方案（通用18篇）
大学生校园文化艺术节策划方案（通用18篇）大学生校园文化艺术节篇1活动名称：x学院第n届“文化艺术节”活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月xx日参赛对象：工程学院全体学生活动地点：南校区e区和f区前空地主办单位：xx学院承办单位：xx院分团委宣传部和建筑系赞助单位：xx区xx校园专卖店助阵嘉宾：xx区动漫社一、活动目的为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中，弘扬国粹，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，促进我们在大学期间更加积极地学习专业，提高创造能力，建设学校的优良学风。
我院特举办此次文化艺术节，丰富同学们的课余生活。
并且展现建筑工程学院的专业特色二、活动背景伴随着20xx年会在成功举办，弘扬中华的优良传统，丰富中国文化内涵。
三、活动形式1、向全院师生征集书法，绘画（如素描，水粉，国画，油画等），摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，漫画等与艺术文化相关的各种作品（详见文化艺术节参赛须知）；2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看；3、活动开幕式进行文艺表演（街舞社或动漫社助演准备中）；4、相关专业学生的书画作品展览为主题；5、在南校区e区和f区前面空地进行展出；6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观者均有机会投票抽奖；7、颁奖典礼（待定）。
四、展览板块会场分三个大的板块布置。
即展览区、评比投票区、宣传助演区。
展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。
评比区：主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。
宣传助演区：主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。
五现场板块1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位置的优势，在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制图作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。
2024年大学书画展策划书
2024年大学书画展策划书策划书：2024年大学书画展一、背景和目标书画艺术是中华民族独特的艺术形式，蕴藏着深厚的文化底蕴和审美情趣。
大学作为培养人才和传承文化的重要场所，有义务推动书画艺术的发展和传播。
因此，我们计划在2024年举办一场大学书画展，旨在展示学生们的书画才华，推动大学书画艺术的发展，增强大学生的文化修养和审美能力。
二、展览内容1. 书法作品展示：我们将征集学生们的书法作品，包括楷书、行书、草书等各种字体风格。
通过展示学生们的书法作品，展现中国传统书法的魅力与现代艺术的创新。
2. 绘画作品展示：我们将征集学生们的绘画作品，包括国画、油画、水彩等多种绘画形式。
学生们可以自由发挥创造力，展现自己对艺术的理解和表达。
3. 手工艺品展示：除了书法和绘画作品，我们还将征集学生们的手工艺品作品，如剪纸、陶艺、木雕等。
通过手工艺品的展示，展示大学生们的巧思和创意。
4. 艺术表演：在书画展期间，我们将组织各种艺术表演活动，包括舞蹈、音乐、戏曲等。
通过艺术表演，丰富展览的内容，增加观众的参与感。
三、展览时间和地点1. 展览时间：我们计划于2024年春季举办书画展，展览时间为一个月，以保证更多的学生和社区居民有机会参观。
2. 展览地点：我们计划在学校的艺术馆举办书画展，艺术馆具备展览书画作品的场地和设备，并且有良好的安全保护措施。
四、宣传推广1. 海报和宣传册：我们将制作书画展的海报和宣传册，宣传展览的时间、地点、内容和参展学生的作品等信息，以吸引更多的观众参与。
2. 社交媒体宣传：我们将通过学校的微信公众号和其他社交媒体平台宣传书画展的信息，吸引更多的学生和社区居民参与。
3. 学校报道：我们将联系学校的媒体部门，争取在学校的官方媒体上发布书画展的相关报道，增加宣传效果。
五、参展要求和选拔1. 参展要求：参展的作品必须是学生们的原创作品，且符合展览的主题和内容。
每位参展学生可以提交多件作品，但不超过3件。
教育部关于公布全国第三届大学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知
教育部关于公布全国第三届大学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2012.03.19•【文号】教体艺函[2012]3号•【施行日期】2012.03.19•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于公布全国第三届大学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知（教体艺函[2012]3号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据《学校艺术教育工作规程》每三年举办一届大学生艺术展演活动的规定，我部于2010年10月至2012年2月举办了全国第三届大学生艺术展演活动。
本届展演活动以社会主义核心价值体系为导向，以“青春·使命”为主题，坚持育人为本，面向全体大学生。
据统计，全国高校参加活动的覆盖面达到了93%，充分展示了高校艺术教育的成果和当代高校学生奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌，对推进向真、向善、向美、向上的校园文化建设，促进高校学生的健康成长产生了积极作用。
按照本届艺术展演活动方案规定，共评出省级优秀组织奖29个，高校优秀组织奖400个，精神风貌奖33个；艺术表演类节目一等奖128个，二等奖293个，三等奖179个；节目优秀创作奖80个；艺术作品类一等奖125件，二等奖278件，三等奖215件；校长书画摄影作品风采奖324件；高校艺术教育科研论文一等奖10篇，二等奖62篇，三等奖150篇；获得一、二、三等奖节目和一、二等奖作品的指导教师获指导教师奖。
现将评选结果印发给你们。
希望各地认真总结经验，进一步推动高校艺术教育的改革与发展。
中华人民共和国教育部二○一二年三月十九日附件1：全国第三届大学生艺术展演活动优秀组织奖名单省（区、市）教育行政部门优秀组织奖高校优秀组织奖宁夏附件2：全国第三届大学生艺术展演活动精神风貌奖名单北京：北京大学清华大学中国人民大学北京工业大学天津：天津师范大学内蒙古：内蒙古医学院辽宁：大连理工大学吉林：东北师范大学延边大学艺术学院黑龙江：东北石油大学上海：复旦大学上海交通大学华东师范大学上海师范大学江苏：淮阴师范学院浙江：浙江大学杭州师范大学温州大学浙江艺术职业学院绍兴职业技术学院浙江建设职业技术学院福建：福建师范大学江西：赣南师范学院湖北：武汉大学湖南：中南大学广东：暨南大学深圳大学广西：河池学院海南：琼台师范高等专科学校四川：乐山师范学院成都学院西藏：西藏大学新疆：新疆艺术学院附件3：全国第三届大学生艺术展演活动艺术表演类节目获奖名单声乐一等奖声乐二等奖（排名不分先后）声乐三等奖（排名不分先后）2.专业组（乙组）器乐一等奖2.专业组（乙组）。
河南省教育厅办公室关于举办全省高等学校第四届“创意河南”艺术设计大赛的通知
河南省教育厅办公室关于举办全省高等学校第四届“创意河南”艺术设计大赛的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.09.30•【字号】•【施行日期】2024.09.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅办公室关于举办全省高等学校第四届“创意河南”艺术设计大赛的通知各普通高校：为贯彻全国和全省教育大会精神，推动实施高等学校美育浸润行动，深化高等设计艺术教育改革，加快卓越设计人才培养，促进优秀设计作品成果转化，经研究，决定面向全省高等学校举办第四届“创意河南”艺术设计大赛。
现将有关事项通知如下：一、活动主题设计创新，赋能河南二、活动组别（一）学生组：各普通高等学校在校学生。
（二）教师组：各普通高等学校相关专业教师。
三、组织机构主办单位：河南省教育厅承办单位：郑州美术学院黄河科技学院四、作品类别（一）视觉传达类标志及形象设计、信息设计、包装设计、书籍装帧、招贴设计、字体设计、插画设计等。
（二）环境设计类景观设计、建筑设计、规划设计、室内设计、展览展示、公共艺术、家具陈设等。
（三）工业设计类产品设计、概念设计等。
（四）数媒动画类信息可视化（动态）、虚拟现实、动画短片、数字影像、数字创新、数字创意、AI生成设计、艺工融合等。
（五）服装服饰类服装设计、服饰设计、鞋帽包饰、时尚设计等。
（六）文旅文创类文化传承设计、地域特色文创、旅游品开发等。
五、作品要求（一）作品要以“设计创新、赋能河南”为主题，体现“创意河南”新质发展理念，展示设计艺术教育成果，引领设计产业发展，实现出彩河南、服务河南的目标定位。
（二）凸显创新性、引领性与服务性，注重设计成果的市场转化与应用。
（三）参赛作品须为2023年1月1日以后所设计。
（四）作品须为原创，拥有完整的自主知识产权，未侵犯他人的专利、著作权、商标权及其他知识产权。
（五）作品正面要注明作品名称，但不得显示作者姓名和单位等信息。
2024年校园歌手大赛评分规则
一、赛制说明1.校园歌手大赛为年度赛事，全校范围内进行选拔赛，选拔出参赛选手。
2.参赛选手可自行选择演唱任意类型的歌曲，不限语种和曲风。
3.比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节。
1.初赛由参赛选手单独表演一首歌曲。
2.评委会对每位选手进行打分，满分10分。
3.评分主要考量选手的音准、节奏感、情感表达和舞台表现。
4.初赛总分由5位评委的分数相加并取平均值，总分最高的选手进入复赛。
1.复赛分为两个环节：才艺表演和自选曲演唱。
2.才艺表演要求选手展示自己的特长，如舞蹈、乐器演奏等，时间限制在5分钟以内。
3.自选曲演唱可以选择不同的歌曲进行演唱，时间限制在3分钟以内。
4.才艺表演和自选曲演唱的评分规则与初赛相同，评委会将两个环节的分数相加并计算平均值，总分最高的选手进入决赛。
1.决赛分为两个环节：单曲演唱和对决环节。
2.单曲演唱要求选手选择一首经典的歌曲进行演唱，时间限制在4分钟以内。
3.对决环节由两名选手进行对唱或对演，评委会根据选手们的和谐度、配合度、表演技巧等进行评分，满分是10分。
4.单曲演唱和对决环节的评分规则与初赛相同，评委会将两个环节的分数相加并计算平均值，总分最高的选手获得冠军。
五、评委评分标准1.音准：评估选手演唱的准确性和稳定性。
2.节奏感：评估选手对歌曲节奏的把握和呈现。
3.情感表达：评估选手对歌曲情感的理解和传达能力。
4.舞台表现：评估选手在舞台上的气场、形象塑造和与观众的互动。
六、违规情况处理1.如选手发现作弊、抄袭他人演唱作品或其他违规情况，主办方有权取消其参赛资格。
2.如选手在比赛过程中有不当行为，损害比赛形象或传递负面影响，主办方有权取消其参赛资格。
以上是2024年校园歌手大赛的评分规则，旨在公正、公平地评价选手们的表演，并为他们提供一个展示自己才艺的舞台。
希望本次比赛能够发现更多有才华的学生，推动校园文艺事业的繁荣发展。
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附件：
全国第四届大学生艺术展演
艺术表演节目及艺术作品的相关征选要求一、艺术表演节目要求
戏剧节目：含短剧、小品、戏曲、音乐剧、歌舞剧等，演出人数不超过10人，演出时间不超过12分钟。
二、艺术作品要求
1、绘画：国画、油画、版画、水彩/水粉画（丙烯画），尺寸均不超过对开（54cm×78cm）。
2、书法、篆刻：尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。
3、摄影：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48cm×35.56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
摄影作品需同时报送电子文件（JPG格式，分辨率达到300dpi）。
4、设计：含平面设计和立体设计。
平面设计尺寸不超过对开（54cm×78cm），立体设计尺寸不超过50cm（长）×50cm（宽）×50cm（高）。
5、微电影：片长不超过15分钟，提交的视频格式统一为DVD格式。
作者须保留MOV或AVI格式视频文件。
三、报送节目和作品要求
1、艺术表演节目（戏剧类）用光盘报送，一式两份。
光盘需制作成数据盘，节目视频采用MPG2格式（压缩带宽不低于10M，分辨率1920×1080），使用一个机位全景录制，声音和图像需同期录制。
报送的光盘上需粘贴标签注明所在省（区、市）、学校名称、所在组别、节目名称和形式。
2、艺术作品不用装裱。
艺术作品需注明作者姓名、所在院校、组别、联系电话、作品的名称和品种、尺寸大小（长×宽×高）、创作时间；可写在作品背面，也可附另纸注明。
版画作品按惯例需在画面四周留出空白并署名。
随摄影作品提交的电子文件用光盘报送，光盘上需粘贴标签注明作者姓名、所在院校、组别、作品名称。
四、高校校长书画摄影作品的要求
校长绘画、书法、篆刻、摄影作品的具体规格同上“二、艺术作品的要求”中的有关要求，其他要求同上“三、报送节目和作品的要求”中的第（2）条。
作品不用装裱，作品的名称以及创作者的姓名、单位、职务、联系电话等可在作品背面注明，
也可附另纸注明。
校长书画摄影作品每人报送作品数量不超过2幅（组）。
五、“我和大艺展”征文的要求
围绕本届展演活动的主题“我的中国梦”，记录广大高校学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，反映展演活动中的新人新事新风貌。
（纸质和电子文本同时报送）。
文稿用word 文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、院系和正文用仿宋小3号字。
征文由教育部艺术教育委员会组织评选并给予奖励。
吉林动画学院团委
2014年2月25日。