制定培训计划的依据
员工培训计划制定的依据
员工培训计划制定的依据一、培训计划制定的重要性员工培训是企业管理中的重要组成部分，它不仅可以提高员工的工作能力，还可以增强员工的团队合作能力，增加员工的工作积极性，提高企业内部管理水平，促进企业整体效益的提高。
因此，制定一套合理的员工培训计划对企业的发展至关重要。
二、员工培训计划制定的依据1. 企业发展战略员工培训计划的制定需要以企业的发展战略为依据。
企业的发展战略决定了企业的未来发展方向和目标，员工培训计划必须与企业的发展战略相一致。
比如，如果企业的战略是走科技创新发展道路，那么员工培训计划就需要着重培训员工的科技创新能力，以适应企业未来的发展需求。
2. 公司业务需求员工培训计划的制定还需要根据公司的业务需求来确定。
不同行业有不同的业务需求，员工培训计划必须根据公司业务需求来设计具体的培训内容和方式。
比如，如果公司是一家制造企业，那么员工培训计划就需要注重生产技术、质量管理等方面的培训内容。
3. 员工能力现状员工培训计划的制定还需要根据员工能力现状来确定。
不同的员工有不同的能力现状，员工培训计划必须根据员工的实际情况来制定。
比如，公司中存在一些员工的专业素养较低，那么员工培训计划就需要着重培训这些员工的专业知识和能力。
4. 员工个性发展要求员工培训计划的制定还需要考虑员工个性发展要求。
不同的员工有不同的个性发展要求，员工培训计划必须根据员工的不同要求来设计具体的培训内容和方式。
比如，有的员工对于技术方面的培训比较感兴趣，而有的员工对于管理方面的培训比较感兴趣，员工培训计划就需要根据员工的兴趣来设计合适的培训内容。
5. 员工岗位需求员工培训计划的制定还需要根据员工岗位需求来确定。
不同的岗位有不同的需求，员工培训计划必须根据员工的岗位需求来确定具体的培训内容和方式。
比如，公司中的一些员工需要参加项目管理的工作，那么员工培训计划就需要着重培训这些员工的项目管理能力。
6. 培训成本与效益员工培训计划的制定还需要考虑培训成本与效益的平衡。
培训计划的制定依据
培训计划的制定依据培训计划的制定是组织管理中重要的一环，它直接影响到员工的知识水平、工作效率和公司的整体竞争力。
因此，制定一个合理、科学的培训计划十分重要。
但是，制定培训计划并非一蹴而就的事情，需要有一定的依据和步骤。
本文将从培训计划的依据及相关因素分析入手，探讨制定培训计划的方法。
一、培训计划的依据1.员工需求分析员工需求是制定培训计划的首要依据。
通过员工的需求分析，可以确定出培训的重点和方向。
员工的需求分析可以通过问卷调查、个别面谈等方式进行。
问卷调查是收集需求信息的常见手段，通过问卷可以了解员工对培训内容、时间、地点、方式等方面的需求。
个别面谈是针对某些特定的员工进行的，可以了解到更为具体的需求。
员工需求分析的结果将为制定具体的培训计划提供重要依据。
2.企业战略目标企业的战略目标是制定培训计划的另一个依据。
培训计划的内容和方向应该与企业的战略目标相一致，以利于提高员工的综合素质和竞争力。
比如，企业的战略目标是提高市场份额，那么培训计划可以侧重于销售技巧和市场营销知识；如果企业的战略目标是提高产品质量，那么培训计划可以侧重于质量管理和技术提升等方面。
3.制度规范和政策法规企业的制度规范和政策法规也是制定培训计划的重要依据。
在制定培训计划时，必须遵循企业的制度规范和政策法规，确保培训计划的合法性和合理性。
比如，企业制度规范中可能规定了员工必须接受一定时间的培训，这就需要制定符合规定的培训计划。
4.企业现状分析企业现状分析是制定培训计划的另一个重要依据。
分析企业的现状，可以了解到企业目前的管理水平、员工素质、存在的问题和改进的方向等信息。
通过企业现状分析，可以有针对性地制定培训计划，解决企业存在的问题，提高整体竞争力。
5.市场需求分析市场需求也是制定培训计划的重要依据之一。
通过市场需求分析，可以了解到市场对企业的要求，同时也可以预测未来的发展方向。
企业可以根据市场需求制定相应的培训计划，提前做好人才储备，以应对未来的挑战。
教师培训计划的依据
教师培训计划是对教师发展和进步的一种有计划的培训安排，其设计需要有充分的依据和理论支持。
这些依据和理论支持包括教育理论、教师发展理论、学习理论以及实践经验等多方面的内容。
下面将就教师培训计划的依据进行详细的阐述。
一、教育理论的支持教育理论是制定教师培训计划的重要依据之一。
教师培训计划的设计应该与教育理论相一致，以确保教师培训活动的有效性和实用性。
在教育理论中，有许多对教师发展和培训的理论支持，如行为主义理论、认知发展理论、社会文化理论等。
在行为主义理论中，教师培训计划可以考虑通过提供反馈和奖励，帮助教师建立积极的教学行为和意识，鼓励他们通过反思和改进来提高教学效果。
在认知发展理论中，教师培训计划可以注重教师的认知发展和教学能力的提高，通过认知启发、问题解决、案例分析等方法，帮助教师提高教学内容和方法的认知水平。
在社会文化理论中，教师培训计划可以注重教师的社会文化环境和学校文化氛围的建设，并通过社会互动、合作学习等方式，培养教师的社会化教学能力。
二、教师发展理论的支持教师培训计划的设计还要考虑到教师发展理论的支持。
教师发展理论强调教师从初级到高级阶段的发展过程，以及在这一过程中教师应具备的不同能力和技能。
据此，教师培训计划应该围绕教师的发展需求和教学实践中的问题，并采取不同的培训活动和方法，帮助教师提高自身的教学能力和专业水平。
教师培训计划可以参考教师发展理论中的不同阶段和要素，如教学技能、专业知识、专业态度、专业发展等，分别定制不同层次和类型的培训活动。
例如，对初级教师可以进行教学技能的培训，提高其课堂组织和管理的能力；对中级教师可以进行教学方法和创新能力的培训，提高其教学设计和教学评估的能力；对高级教师可以进行专业发展和教研能力的培训，提高其学科研究和教育改革的能力。
三、学习理论的支持学习理论也是教师培训计划设计的重要依据之一。
学习理论强调学习者的主动性和参与性，以及学习活动与学习效果之间的关系。
培训项目实施计划的依据
培训项目实施计划的依据一、项目背景随着企业的发展壮大，员工的专业知识和技能水平的提升成为了企业发展的一个重要保障。
而培训项目实施计划则是对员工进行专业的培训，从而提高员工的专业素养和技能水平。
本文将针对培训项目实施计划进行详细的分析和讨论。
二、项目目的1. 提升员工专业水平：通过培训项目，对公司内部员工进行专业知识和技能方面的培训，提升员工的专业水平。
2. 增强团队凝聚力：通过培训项目的实施，增强团队成员之间的互信与合作，从而提升团队的凝聚力。
3. 领导力培养：通过培训项目，提高公司中高层领导的领导能力，为企业未来的发展提供有力的支持。
4. 促进企业快速发展：通过不断提升员工的专业水平，加强团队合作，培养更多的领导者，为企业的快速发展提供有力的保障。
三、项目内容1. 员工专业知识培训：针对公司不同岗位的员工，制定相应的专业知识培训计划，包括业务知识、管理知识、市场知识等内容。
2. 团队合作与沟通培训：通过团队活动、沟通技巧培训等方式，增强团队成员之间的合作意识和沟通能力。
3. 领导力培养：对公司中高层领导进行领导力培训，包括决策能力、领导团队能力、危机处理能力等内容。
4. 其他相关培训：根据公司的实际情况，可以针对特定岗位的员工制定其他相关培训内容，比如技术培训、销售技巧培训等。
四、项目实施计划1. 确定培训需求：在项目实施之前，需要对公司内部员工的培训需求进行详细全面的调研，包括员工的专业知识水平、沟通能力、团队合作等情况。
2. 制定培训方案：根据员工的培训需求，制定相应的培训方案，包括培训内容、培训方式、培训时间地点等。
3. 招募培训师：根据培训方案的要求，招募相应的培训师，确保培训师有良好的专业知识和丰富的培训经验。
4. 组织培训活动：根据培训方案，组织相应的培训活动，包括专业知识培训课程、团队活动、领导力培训等。
5. 培训效果评估：在培训活动结束后，对培训效果进行详细的评估，包括员工的专业水平提升情况、团队合作效果、领导力提升情况等。
安全培训计划编制依据
安全培训计划编制依据一、法律法规和政策文件1. 《中华人民共和国安全生产法》《安全生产法》规定了安全生产的基本要求，包括了安全生产责任制度、安全生产管理制度、事故隐患排查制度等。
企业在进行安全培训计划编制时需要遵循《安全生产法》的相关规定。
2. 《安全生产标准化管理办法》《安全生产标准化管理办法》是国家对企业安全生产进行管理的一项重要法规，规定了企业应当建立安全生产标准化管理体系并进行相关培训。
3. 《企业安全生产标准化评审细则》《企业安全生产标准化评审细则》是对企业安全生产进行评审的标准和规定，企业在进行安全培训计划编制时需要符合评审细则的相关要求。
4. 《劳动安全卫生法》《劳动安全卫生法》是对劳动者的安全和健康进行保护的相关法规，企业在进行安全培训计划编制时需要符合相关劳动安全卫生法规的要求。
5. 《职业病防治法》《职业病防治法》是对职业病防治进行管理的法规，企业在进行安全培训计划编制时需要符合相关职业病防治法规的要求。
6. 《中华人民共和国消防法》《消防法》是对消防安全进行管理的法规，企业在进行安全培训计划编制时，需要符合相关消防法规的要求。
7. 《中华人民共和国特种设备安全法》《特种设备安全法》是对特种设备的安全进行管理的法规，企业在进行安全培训计划编制时，需要符合相关特种设备安全法规的要求。
8. 《国务院办公厅关于加强企业安全生产工作的通知》《通知》是国务院对企业安全生产工作进行要求和规定的政策文件，企业在进行安全培训计划编制时需要遵循《通知》的相关要求。
二、企业安全生产管理制度1. 企业安全生产管理制度企业安全生产管理制度是企业安全生产工作的组织和管理的基本制度，包括了安全生产责任制度、安全生产管理机构、安全生产管理制度等。
企业在进行安全培训计划编制时，需要遵循企业安全生产管理制度的相关要求。
2. 企业安全生产标准化管理体系企业安全生产标准化管理体系是企业进行安全生产管理的一种规范化管理体系，企业在进行安全培训计划编制时，需要符合相关安全生产标准化管理体系的要求。
公司安全培训计划制定依据
公司安全培训计划制定依据一、背景介绍随着社会的发展和经济的快速增长，公司安全问题越来越受到人们的重视。
保障员工的安全与健康已成为各大企业的重中之重。
因此，制定一套科学合理的公司安全培训计划已经成为企业发展的必然要求。
公司安全培训计划制定依据是企业安全管理工作的基础，它对整个企业的生产、经营活动起到了至关重要的作用。
二、公司安全培训计划的制定依据1. 国家相关法律法规公司安全培训计划的制定依据主要依据于国家相关法律法规。
国家相关法律法规对企业的安全生产有明确的要求，企业必须遵守国家的法律法规，严格执行相关的安全生产标准，做好员工的安全培训工作。
例如，《中华人民共和国安全生产法》和《中华人民共和国劳动法》都对企业的安全生产和员工的工作条件提出了明确的要求。
2. 公司自身的发展需要作为一个企业，健康安全的员工是企业持续发展的重要保障。
如果员工在工作中发生了意外事故，不仅会造成人员伤亡和财产损失，也会严重影响到企业形象和发展。
因此，为了保障员工的安全与健康，提高员工的安全意识和自我保护能力，公司需要制定一套科学合理的公司安全培训计划，确保员工能够在工作中遇到危险时，能够及时做出有效的应对措施。
3. 行业标准和规范在一些特定的行业中，可能还有专门的行业标准和规范。
企业在制定安全培训计划时，也需要参照相关的行业标准和规范，根据企业的实际情况，制定符合行业要求的公司安全培训计划。
这样不仅可以提高培训计划的针对性和实际效果，也能够让员工更好地理解和接受培训内容。
4. 公司安全生产实际情况公司安全培训计划的制定依据还需要结合公司安全生产的实际情况。
不同的企业在生产过程中可能面临的安全风险和隐患不尽相同，因此需要根据公司的实际情况，针对性地确定安全培训的内容和重点。
只有了解了公司的实际情况，才能够更好地制定出符合公司要求的安全培训计划。
三、公司安全培训计划的制定要点1.明确培训目标在制定公司安全培训计划时，首先需要明确培训的目标。
培训计划制定的理论依据
培训计划制定的理论依据一、培训的重要性1. 员工能力提升培训可以帮助员工提升专业知识和技能，使其更好地适应工作要求，提高工作效率和质量。
2. 企业发展需要随着市场竞争的日益激烈，企业需要不断提升员工的综合素质，以应对市场变化和挑战，促进企业健康发展。
3. 维护企业形象通过培训，员工能够更好地理解企业文化和价值观，增强对企业的认同感，从而提升企业形象和声誉。
4. 培养团队合作精神培训可以促进团队成员之间的交流和协作，增强团队凝聚力，提升团队整体绩效。
5. 激发员工潜力通过培训，可以激发员工的潜力和创新意识，激励其更加积极地投入工作，为企业创造更大的价值。
二、培训计划制定的原则1. 需求导向原则培训计划应该根据企业发展需求和员工能力差距，精准定位培训内容和目标，确保培训的有效性和针对性。
2. 系统性原则培训计划应该是一个系统工程，包括培训目标、内容、方法、评估等方面，确保培训的全面性和连贯性。
3. 灵活性原则培训计划应该根据不同员工的特点和需求，灵活调整培训方式和时间安排，确保培训的个性化和实效性。
4. 持续性原则培训计划应该是一个持续进行的过程，通过定期评估和调整，不断完善培训内容和方法，确保培训的可持续发展。
三、培训计划制定的步骤1. 识别培训需求通过员工能力评估和职位要求分析，确定企业的培训需求，包括技能培训、岗位培训、管理培训等方面。
2. 制定培训目标根据培训需求，明确培训的具体目标和预期效果，包括提升员工技能、改善工作态度、加强团队合作等方面。
3. 设计培训内容根据培训目标，设计相应的培训课程和内容，包括理论知识讲授、实践操作训练、案例分析讨论等方面。
4. 确定培训方法根据培训内容和员工特点，确定适宜的培训方法和工具，包括内部培训、外部培训、在线培训等方面。
5. 制定培训计划根据培训目标和方法，制定详细的培训计划，包括培训时间和地点、培训师资和设备等方面。
6. 实施培训计划按照培训计划，组织培训活动，确保培训内容的全面性和系统性，为员工提供优质的培训服务和支持。
制定培训计划的依据是什么
制定培训计划的依据是什么
一、目标
制定培训计划的首要依据是明确培训的目标。
培训目标应该明确、具体、可衡量，通过培
训达到怎样的结果。
例如，提升员工的技能和知识水平、提高员工的绩效、强化员工的团
队合作能力等。
二、需求分析
在制定培训计划之前，需要进行需求分析，了解员工的培训需求和企业的培训需求。
需求
分析包括两个方面：个体需求和组织需求。
个体需求包括员工的技能、知识、态度等方面
的需求；组织需求包括企业发展战略、业务目标等方面的需求。
三、资源评估
评估培训计划的资源包括时间、人力、物力、财力等方面。
需要评估企业的培训资源情况，确定培训的时间安排、培训人员、培训场地、培训设备以及培训费用等。
四、学习方法
根据培训目标和员工的需求，确定合适的学习方法。
学习方法包括课堂教学、案例分析、
角色扮演、实地考察、讨论小组、在线学习等。
选择合适的学习方法有助于提高员工的学
习效果。
五、评估方法
在培训计划中要设立有效的评估方法，评估培训的效果。
评估方法包括学习成绩评估、学
员表现评估、员工绩效评估等。
通过评估方法，可以了解培训的效果，进一步优化培训计划。
综上所述，制定培训计划的依据是目标、需求分析、资源评估、学习方法、评估方法等方面。
只有充分考虑到这些方面的因素，才能制定出合理、科学、有效的培训计划，促进企
业员工的持续成长和发展。
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制定培训计划的依据篇一：完美年度培训计划制定八大原则XX-11-17 培训人社区年末岁初，是各位培训经理、HR经理头疼的日子，因为这些天他们必须给老总呈现一份特别完美的年度培训计划。
制定年度培训计划首先要把握原则，要稳、准、狠。
下面8个原则一定要谨记： ?第1个原则，必须符合企业发展战略；企业战略，总是被人们放在高高的神坛上祭奠，而不是拿下来指导公司经营，尤其是培训制定部门，总是迷失在各个部门提交上来的具体培训问题中。
这些培训问题中，有些是与企业发展战略相违背的，有些是跟个别的个人因素所引起的，有些其实只是某些人员的自我臆想。
比如，公司的战略是提高高端洗衣液的市场占有率，可是销售部提出一个培训需求是，请解决如何在二批市场开拓经销商。
高端洗衣液怎么可能去二批经营的三流超市进行销售呢？如果真LV被放到秀水街，真的都被当成“驴”了，就算卖出去了，对品牌也有很大的伤害性。
因此，培训负责人要充分地领略企业发展战略，才能制定出对企业发展有帮助的培训计划。
?第2个原则，必须以各部门的工作计划为依据；做年度培训计划之前，各部门的年度工作计划必须做出来作为依据。
在时间上和培训内容上与各部门工作计划保持一致。
比如新员工入职培训，需要在各部门新人基本都到齐的时候来做。
尤其是肩负着企业盈利目的的市场销售部门，在销售旺季开始之前需要做动员培训、技能培训；在销售旺季之中就不要安排什么活动来干扰他们的工作了；在旺季过后，需要立即召开表彰及总结大会，慰劳这批辛苦的人，并为销售淡季储存信心。
?第3个原则，必须进行培训需求调查，以培训发展需求为依据；一项效果超好的培训，从培训需求调研开始就应该体现专业度。
就像看病一样，只有正确地了解病情，才能对症下药，最终才能药到病除。
因此，正确深入地做培训需求调研应该引起培训经理、HR经理的一万分重视！合谷培训专家崇尚的培训需求调研问卷是一套，而不是一份。
针对不同层级员工编写不同的调研问卷，例如：销售培训调研问卷分为《销售经理调研问卷》、《一线销售员调研问卷》、《HR培训经理调研问卷》，一套三式。
各问卷问题环环相扣，力求从表面问题深挖到真实的问题。
?第4个原则，必须让更多的人参与年度培训计划的制订，以获得更多的支持；培训经理在做培训计划的时候，觉得求人来提培训建议是最烦人的事情。
培训部门与其他业务部门是平级关系，而且在公司运营中又显得不是那么重要，财务部、生产部、技术部、销售部、市场部都有那么多紧急且重要的事情，所以会很不耐烦地、很有理由地拖延。
如果能获得总经理的尚方宝剑，就会有更多的人来支持培训经理的工作。
因为培训预算是一笔不算小的费用，总经理是最不希望把钱花了，而事儿没办的情况出现，所以请总经理群发一遍电子邮件或以总经理名义发一封公告，自然那些人不敢不配合。
当然，最有效的支持是来自他们的自发自愿。
让他们自己想明白一个合适的培训能在工作哪个角度帮助到他们，他们就会不请自来。
?第5个原则，必须注意培训活动与企业正常运营活动之间的平衡；培训活动不能与企业正常运营活动相冲突，就像第2个原则中提到的，当销售部市场部在销售旺季奋力拼搏赚钱的时候，培训部把他们拉到课堂上，他们是坐不住的，而且耽误了企业的销售进度。
新产品上市的培训一定要安排在新产品上市前的1-2个月，如果太早或太晚，都会让企业员工遇到困扰。
?第6个原则，必须考虑设计不同的学习方法来适应员工的不同需要和个体差异；成年人的学习特点决定了，他们的学习不能仅仅依靠老师课堂教授这一个方法。
不同的成年人由于他们的能力不同、学习需求不同、个体差异等，需要设计不同的学习方法。
例如，对于45岁以上的老员工，他们大多数失去了斗志，如果要激励他们，用拓展训练，他们体力跟不上，还可能会发生危险；用动员大会，他们已经在社会上摸爬滚打20多年，一般的激励性语言已经很难打动他们。
如果让他们能够以讲授者的身份去给年轻人现身说法，会激发他们的荣誉感，为了在年轻人心目中树立光辉的形象，自然工作起来更有动力。
而对于30-40岁的员工，正当年轻力壮，前途希望光明。
在课堂上多采取案例讨论、案例辩论的主动进攻性学习方法，可以很好地激发他们的工作热情。
20出头的年轻人，则可以用拼体力的拓展训练，或老员工的成功故事所激励。
培训多以老师传授知识为主，辅以很多笔试，或专业知识竞赛、销售竞赛等，激发年轻人好胜的心态。
?第7个原则，必须以可掌控的资源为依据，以保证后期的顺利实施；合谷培训遇到过很多企业的培训经理，根据领导的一句指示，就开始做宏大的培训预算，找到我们合谷，给他们提供培训建议。
当我们按照他的要求把培训建议报上去之后，结果是领导认为预算太高，不做了。
所以培训预算是做培训计划的一个很重要的依据。
另外，很多课程可以由企业内部讲师来讲，但企业是否有这样的内训师团队，是否建立了企业内部培训师制度，是否对有意愿担任内部培训师的员工设立了有效的激励机制，这些都会影响培训的后期顺利实施。
?第8个原则，必须获得培训老师的配合，找到合格的培训师。
培训老师的配合，对于一项培训工作的完成万分重要。
找到合格的培训师，不是要看他的学历以及他的以往就职经历，而是要看他是否对你提出的问题做出了满意的答复，你提出的一些调研需求，他是否积极地去准备。
你提出的课程案例讨论，他是否细心地规划了案例讨论的细节问题等等。
总之，培训师的title不需要太大，只需要积极配合。
（转自中人网）篇二：制定培训项目实施计划的一般步骤? 制定培训项目实施计划的一般步骤。
一、研究培训项目报告书，明确具体培训实施目标。
二、围绕培训实施目标，拟定计划书。
三、审定、修改计划书。
四、领导决策。
2.培训项目计划书应由14项目要素组成，其具体的安排顺序如下：1)确认培训计划的目的;，2)确定培训的目标;。
3)确定培训对象及内容;，4)确定培训规模;5)确定培训方式(指脱产集中培训等);6)确定培训时间;7)确定管理者;8)确定培训教师;9)确定培训方案;10)确定考核方式方法;11)确定培训场所;12)确定培训设备;13)预算培训费用;14)预测培训效果;3.制定培训项目实施计划的过程，是落实培训项目核心内容的过程。
4.制定培训项目实施计划一般有会议法、座谈法、专家论证法等。
5.培训项目实施计划的方法和步骤是：一、公布培训计划;二、培训资源的组织、准备;三、进行培训动员工作;四、了解特殊要求;五、强调培训纪律。
6.计划作为一种管理方法，通常具有目的性、首位性、普遍性、适应性、效率性等方面的特征。
7.计划一般包括四个基本要素：目标、措施、步骤、约束条件。
8.所谓培训项目实施计划是指在全面、客观的培训需求分析的基础上，对某一培训项目做出的培训目标(Why)、培训时间(When)、培训地点(Where)、培训者(Who)、培训对象(Whom)、培(本文来自：小草范文网:制定培训计划的依据)训方式(How)和培训内容(What)等进行的预先系统设计。
培训项目实施计划的构成要素，具体来说，一份完整的培训项目实施计划应包括以下内容：一、培训目的;二、培训目标;三、培训对象及类型;四、培训内容;五、培训的组织范围;六、培训规模;七、培训时间;八、培训地点;九、培训的方式、方法;十、培训教师;十一、考评方式;十二、经费投入;十三、培训效益、效果的预期。
9.制定培训项目实施计划的主要依据是：一、以企业的发展为依据;二、以中、长期培训计划为依据;三、以培训需求预测为依据;四、以组织优先权为依据;五、以培训素材基础台帐为依据;六、以培训项目报告书为依据;篇三：企业培训计划制定五大要点企业培训计划制定五大要点培训计划是按照一定的逻辑顺序排列的纪录，它从组织的战略出发。
在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训时间（when），培训地点（where），培训者（who）、培训对象（who）、培训方式（how）和培训内容（what）等的预先设定。
培训计划是按照一定的逻辑顺序排列的纪录，它从组织的战略出发。
在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训时间（when），培训地点（where），培训者（who）、培训对象（who）、培训方式（how）和培训内容（what）等的预先设定，培训计划必须满足组织、员工两方面的需求，兼顾组织资源条件及员工素质基础，并充分考虑人才培训的超前性及培训结果的不确定性。
一、制定培训计划的原则企业制定培训计划，首先需要明确井把握如下原则：1、培训计划制定以培训发展需求为依据。
2，培训计划制定以企业发展计划为依据。
3、培训计划制定以各部门的工作训划为依据。
4、培训计划制定以可以掌握的资源为依据。
以上4项原则是培训组织管理者在制定培训计划时要着重注意把握的关键原则。
二、制定培训计划的方式企业制定培训计划的常用方式有3种：1、培训计划会议。
为政和企业内外的培训资派，应对培训计划的合理性、可行性等因素进行有效的控制。
在制定培训计划时往往要召开培训计划会议。
对培训计划进行论证和评价，并确定最终的培训计划方案。
培训计划会议往往需要由涉及计划的部门经理和培训组织管理者以及培训组织管理的课程开发人员共同参加。
有时为了使培训计划不偏离学院的需要，也可以考虑选择几名学员代表参与培训计划会议，听取他们的愈见可使培训计划更为可观。
更切合实际。
2、与部门经理沟通。
在制定供应性培训计划时，最为常用的方法当属与部门经理的沟通。
缺乏与部门经理之间的深入沟通，所提供的培训计划再好，在实施过程中也往往会面对来自部门经理的干扰或排斥。
此外，制定培训不可只有一套方案，要为决策者的决策提高备选方案，提供备选方案可以保证在第一方案出现问题时能及时采取补救措施，避免出现报失。
3、领导决策。
直接由领导部门针对企业具体情况加以决策。
三、制定培训计划的步骤员工培训计划的制定就像一台冰箱的生产一样，只有遵循科学的“生产”流程，方可生产出高质量的产品。
程序错误就会导致返工或生产出废品。
在制定培训计划时，可以先制定企业级培训计划，然后再制定部门级培训计划。
企业级培训计划主要包括岗前管理培训、岗前技术培训、质量管理培训、企业管理培训等培训计划。
部门级培训计划根据部门的培训需求制定。
开发部的培训计划内容可以包括技术管理培训、应用技术培训、技术前瞻培训等：销售部的培训内容可以包括企业产品知识培训、销售策略培训、商务知识培训等：营销部的培训计划内容可以包括企业产品知识培训、营销知识培训、营销策略培训等。
通过企业级培训计划将具有共性的培训组织归集到一起来进行，可以有效地降低培训成本。
在制定部门级培训计划时，要结合部门员工与岗位知识和技能要求的差距来进行。
在企业级别培训计划制定完毕后，再根据企业级培训计划制定部门级培训计划就会更加有的放失，而且可以避免部门级培训计划迟迟不能出台，影响企业级培训计划的实施。