人教版小升初英语复习知识点
小升初英语语法复习要点归纳(人教版)
小升初英语语法复习要点一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes,watch-watches, go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
人教版小学英语小升初复习资料
人教版英语小升初复习要点一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
人教版小升初英语基础知识点整理
人教版小升初英语基础知识点整理本文档旨在整理人教版小学升初的英语基础知识点，帮助学生复和巩固所学的英语知识。
以下是一些重要的知识点：词汇1. 常见的英语单词和词组- Greetings: hello, hi, good morning, good afternoon, good evening - Numbers: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten- Colors: red, blue, yellow, green, orange, purple, black, white- Family members: mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather- Animals: cat, dog, bird, rabbit, lion, elephant, monkey- Food: apple, banana, bread, rice, milk, juice, water2. 研究动词的基本用法- be动词：am, is, are- 动词原形：do, have, go, play, eat, drink, read, write句型和语法1. 简单句的构成- 主语 + 谓语 + 宾语- 例如：I like apples.2. 一般疑问句的构成- 助动词 + 主语 + 谓语- 例如：Do you have a pet?3. yes/no问答和否定句的回答- 是：Yes, + 主语（或代词）- 不是：No, + 主语（或代词）+ 不（否定词）+ 谓语- 例如：- Does he like ice cream? - Yes, he does.- Do you not like pizza? - No, I don't.阅读理解1. 阅读文章并回答问题- 给出简短的文章，要求学生阅读并回答与文章相关的问题。
人教版小升初英语复习重点资料
人教版xx英语复习重点资料六年级的同学就要进行小升初考试了，那么教师应该如何引导孩子们做好英语复习呢?一起来看看的人教版小升初英语复习重点资料，希望对您有用。
1.动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live 等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going to 就用原形)↘没有，再看情态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --wasAre--were 口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句I am (not) from London. Heis(not) a teacher.She is(not)in the dining room.My hair is(not)long.Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I a Chinese?Yes,you are.No,you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
判断步骤：↗第一、三人称单数，就用was↗有，再看人称↘第二人称单数和所有复数，就用were看有无表示过去的时间状语↗第一人称单数，就用am↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is↘第二人称单数和所有复数，就用are(3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。
【精品】人教版英语小升初知识点复习
小升初知识点复习（二）一：学生易错词汇1. a, an的选择:单词音标中的第一个音为元音的单词用an，辅音开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。
单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than（比）+ 什么,如：I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。
）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。
）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：①一般的直接在词尾加er ，如tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的，直接加r ，如fine – finer ,③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier④双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。
人教版PEP小学英语小升初十个常考知识点
小升初常考知识点1、动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower.这是一朵花。
(近处)That is a tree.那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。
如：This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。
如：This is Helen.Helen,this is Tom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is不能缩写,而That is可以缩写。
如：This is a bike.That’s a car.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。
如：-Hello!Is that Miss Green?喂，是格林小姐吗?-Yes,this is.Who’s that?是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…,Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
如：①-Is this a notebook?这是笔记本吗?-Yes,it is.是的，它是。
②-What’s that?那是什么?-It’s a kite.是只风筝。
3.these和those用法this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
小升初英语语法复习要点归纳(人教版)
小升初英语语法复习要点一、名词复数规则1．大凡情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、大凡现在时1．大凡现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2．大凡现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3．在大凡现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，大凡疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4．在大凡现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t)，大凡疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，大凡疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1．大凡情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes,watch-watches, go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
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动词过去式详解:动词的过去式的构成规则有：Ａ、规则动词①一般直接在动词的后面加ed如:worked , learned ,cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d：如lived , danced , used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如:study – studied carry – carried worry – worried（注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）④双写最后一个字母（此类动词较少）如:stopped动词现在分词(动词的ing)形式详解:动词的ing形式的构成规则：•①一般的直接在后面加上ing ,如:doing , going , working , singing , eating•②以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如:having , writing•③双写最后一个字母的（此类动词极少）如：running , swimming , sitting , getting人称和数：句型专项归类：1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom.He will eat lunch at 12:00.I watched TV yesterday evening.3、一般疑问句:必须用“yes”,或“no”来回答。
•Are you a student? Yes, I am / No, I’m not.•Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn’t.•Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn’t.•Are there four fans in our classroom?Yes, there are. / No, there aren’t.•Are you going to buy a comic book tonight?Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren’t.)•Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won’t).•Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren’t.•Did you watch TV yest erday evening? Yes, I did. / No, I didn’t.4、特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子. 此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。
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动词过去式详解:动词的过去式的构成规则有：Ａ、规则动词①一般直接在动词的后面加ed如:worked , learned ,cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d：如lived , danced , used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如:study – studied carry – carried worry – worried（注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）④双写最后一个字母（此类动词较少）如:stopped（动词现在分词(动词的ing)形式详解:动词的ing形式的构成规则：•①一般的直接在后面加上ing ,如:doing , going , working , singing , eating•②以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如:having , writing•③双写最后一个字母的（此类动词极少）如：running , swimming , sitting , getting人称和数：句型专项归类：—1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom.He will eat lunch at 12:00.I watched TV yesterday evening.3、一般疑问句:必须用“yes”,或“no”来回答。
•Are you a student Yes, I am / No, I’m not.•Is she a doctor Yes, she is. / No, she isn’t.•Does he work in a hospital Yes, he does. / No, he doesn’t.•；•Are there four fans in our classroomYes, there are. / No, there aren’t.•Are you going to buy a comic book tonightYes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren’t.)•Will he eat lunch at 12:00 Yes, I will. / No, I will not(won’t).•Are they swimming Yes, they are. / No, they aren’t.•Did you watch TV yeste rday evening Yes, I did. / No, I didn’t.4、特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子. 此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。
如：•What is this It’s a computer.•;•Where are you going I’m going to Beijing.•Who played football with you yesterday afternoon Mike.•Which season do you like best Summer.•When do you usually get up I usually get up at 6:30.•Whose skirt is this It’s Amy’s.•Why do you like spring best Because I can plant trees.•How did you go to Xinjiang I went to Xinjiang by train.七：完全、缩略形式:%I’m=I am he’s=he is she’s=she is they’re=they areyou’re=you are there’s=there is they’re=they arecan’t=can not don’t=do not doesn’t=does notisn’t=is not aren’t=are not let’s=let uswon’t=will not I’ll=I will wasn’t=was not总结：通常情况下，‘m即am，’s即is‘re即are ，n’t即not （但can’t=can not）（但let’s不等于let us），!八:与字母相关的题型( 注:五个元音字母是Aa Ee Ii Oo Uu )1.将所给字母的大小写写在四线格上•Hh Rr Xx Gg Mm Uu Zz Ff Qq Ii2.写出下列字母的左邻右舍。
•1.( ) Hh ( ) 2.( ) Bb ( ) 3.( ) Ll ( )•4.( ) Rr ( ) 5.( ) Qq ( ) 6.( ) Ww ( )3.用小写字母抄写下列单词。
•( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4.将全是元音字母的那一组圈起来•{•1. a c e 2. i e o 3. v u k 4. e u I•5. J B I 6. E T V 7. E I O 8. A U E5.写出与所给单词发音相同的字母（大小写）。
•( ) ( ) ( )•( ) ( ) ( )•形容词(adj.)：big大的small小的long长的tall高的short短的；矮的young年轻的old旧的；老的strong健壮的thin瘦的active积极活跃的quiet安静的nice好看的kind和蔼亲切的,strict严格的smart聪明的funny滑稽可笑的tasty好吃的sweet甜的salty咸的sour酸的fresh新鲜的favourite最喜爱的clean干净的tired疲劳的excited兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的sad忧愁的taller更高的shorter更矮的stronger更强壮的older年龄更大的younger更年轻的bigger更大的heavier更重的longer更长的thinner更瘦的smaller更小的better更好的higher更高的good好的fine好的great很好的heavy 重的new新的fat胖的happy快乐的right对的hungry饥饿的cute逗人喜爱的little小的lovely可爱的beautiful漂亮的colourful色彩鲜艳的pretty漂亮的juicy多汁的healthy健康的cheap便宜的expensive昂贵的tender嫩的helpful有帮助的ill有病的}high高的easy简单的proud骄傲的sick有病的•介词（prep.）：in 在…里on 在…上；在…时候under 在…下面near 在…的旁边behind 在…后边next to 与…相邻over 在……上面in front of 在……前面•动词（v.）：-play(.ed)玩；踢swim(swam)游泳skate滑冰fly(flew)飞jump跳walk走run(ran)跑climb爬fight(fought)打架swing(swung)荡eat(ate)吃turn转弯sleep(slept)睡觉like像,喜欢have(had)有;吃buy(bought)买take(took)买;带live居住teach（taught）教go(went)去study(studied)学learn学习sing(sang)唱歌dance跳舞row划do(did)做do homework做作业do housework做家务watch TV看电视read(read) books读书cook the meals做饭|ride(rode) a bike骑自行车play the violin拉小提琴collect stamps集邮meet(met)见面welcome欢迎thank谢谢love爱work工作drink(drank)喝taste尝smell闻feed(fed)喂养shear剪milk挤奶look看guess猜help帮助pass传递show展示use使用clean打扫open打开close关上put放paint绘画tell(told)告诉kick踢bounce反弹ride(rode)骑stop(stopped)停wait等find(found)寻找到drive(drove)驾驶fold折send(sent)寄wash洗shine照耀become变成feel(felt)感觉到think(thought)思考meet(met)遇见fall(fell)落下>leave(left)离开wake(woke) up醒来put on穿上take off脱掉hang up挂起wear(wore)穿go home回家go to bed上床睡觉play computer games玩电脑游戏get off下车read a magazine读杂志go to the cinema去看电影go straight向前直走•数词（numbers）：•one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十•eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九•%•twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十•forty-two四十二•hundred百one/a hundred and thirty-six一百三十六•first第一second第二third第三fourth第四•fifth第五eighth第八ninth第九twelfth第十二twentieth第二十•thirtieth第三十fortieth第四十fiftieth第五十sixtieth第六十seventieth第七十eightieth第八十ninetieth第九十fifty-sixth第五十六六年级下册1. ---I’m 11 years old. --- I’m 12. I’m one year older than you. 我12岁,比你大一岁。
2. You’re taller than your brother. 你比你的弟弟高。