法制进校园,安全伴我行
法治进校园顺口溜
法治进校园顺口溜法治进校园，安全伴我行。
规则明明白白，行为规规矩矩。
违法必受惩，守法有保障。
从小培养法治意识，让法治成为我们的生活方式。
法治进校园，知识入心田。
老师教诲记心间，同学情谊更深厚。
诚实守信为根本，遵纪守法是底线。
用法治力量护航青春，让校园成为和谐美好的家园。
法治进校园，成长在法治的阳光下。
尊重法律，敬畏规则，让我们的未来更加光明。
让我们一起努力，让法治成为我们共同的信仰。
法治进校园，文明伴我行。
尊师重教，友爱团结，让我们的校园更加温馨。
让我们携手共进，让法治成为我们共同的追求。
法治进校园，智慧照亮前路。
学习法律，理解规则，让我们的未来更加宽广。
让我们携手同行，让法治成为我们共同的力量。
法治进校园，快乐伴成长。
尊重他人，爱护公物，让我们的校园更加美好。
让我们一起努力，让法治成为我们共同的守护。
法治进校园，梦想照进现实。
遵守法律，尊重他人，让我们的未来更加光明。
让我们一起努力，让法治成为我们共同的信仰。
法治进校园，共筑和谐家园。
守法守规，友善团结，让我们的校园更加美好。
让我们一起努力，让法治成为我们共同的力量。
法治进校园，安全伴我行。
规则明明白白，行为规规矩矩。
违法必受惩，守法有保障。
从小培养法治意识，让法治成为我们的生活方式。
法治进校园，文明伴我行。
尊师重教，友爱团结，让我们的校园更加温馨。
让我们携手共进，让法治成为我们共同的追求。
法治进校园，智慧照亮前路。
学习法律，理解规则，让我们的未来更加宽广。
让我们携手同行，让法治成为我们共同的力量。
法治进校园，快乐伴成长。
尊重他人，爱护公物，让我们的校园更加美好。
让我们一起努力，让法治成为我们共同的守护。
法治进校园，梦想照进现实。
遵守法律，尊重他人，让我们的未来更加光明。
让我们一起努力，让法治成为我们共同的信仰。
法治进校园，共筑和谐家园。
守法守规，友善团结，让我们的校园更加美好。
让我们一起努力，让法治成为我们共同的力量。
法治进校园安伴我们作文600字
法治进校园安伴我们作文600字作文一
小朋友们，你们知道吗？法治就像一个超级英雄，守护着我们的校园，让我们能开开心心地学习和玩耍。
有一次，我们学校来了一位警察叔叔，给我们讲了一个故事。
有个小朋友偷偷拿了同学的铅笔，他觉得这只是一个小小的举动，没什么大不了。
但是呀，这也是不对的，因为随便拿别人的东西就是违反了规则。
后来，这个小朋友认识到了自己的错误，把铅笔还给了同学，还道了歉。
在校园里，我们要遵守纪律。
比如，不能在走廊上乱跑，不然可能会撞到其他同学，让大家受伤。
也不能欺负弱小的同学，要友好相处。
法治让我们的校园变得有秩序，让我们都能平平安安的。
我们要听法治的话，做个守规矩的好孩子！
作文二
同学们，咱们的校园是个温暖又快乐的地方，而法治就像一把保护伞，一直保护着我们。
我来讲个事儿。
小明和小刚在操场上玩耍，小刚不小心把小明撞倒了，小明的膝盖擦破了皮，疼得哭了起来。
这时候，老师来了，告诉小刚在操场上奔跑打闹是不对的，要是大家都这样，那校园里得多危险呀。
小刚马上向小明道歉，还陪小明去了医务室。
还有呢，考试的时候可不能作弊，这也是违法治的。
我们要靠自己的努力取得好成绩。
法治在校园里无处不在，它让我们知道什么能做，什么不能做。
有了它，我们才能快乐又安全地成长！。
法制进校园安全教育方案
法制进校园安全教育方案一、前言校园安全是一个社会高度关注的话题，学校是孩子们学习和成长的地方，对于校园安全问题必须高度重视。
教育部门和学校应当认真对待学校安全工作，加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，从源头上预防和纠正学生的不良行为，保障学校安全。
二、目的和意义制定法制进校园安全教育方案的目的是为了增强学生的法治意识，提高学生的安全意识和自我保护能力，增强学生的法律素养和规则意识，预防和减少校园意外事件的发生。
通过开展法制进校园安全教育，构建一个和谐、安全、有序的学习生活环境，为学生健康成长创造良好条件。
三、教育内容1. 法治教育开展法制教育，是提高学生法治意识的重要途径。
学校应当制定相应的法制教育课程，加强学生对法律法规的了解和学习，使学生形成正确的法律观念，增强法治观念和法制知识。
通过讲座、演讲等形式，引导学生尊重法律、守法遵纪，增强自我保护意识，防止违法犯罪行为的发生。
2. 安全教育针对校园安全问题，学校应当加强对学生的安全教育。
加强对学生的安全知识培训，包括消防知识、应急逃生知识、交通安全知识等，使学生了解安全常识，掌握自我保护技能，提高学生在突发事件中的自救能力和逃生能力，避免意外事件的发生。
3. 道德教育开展道德教育是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径。
学校应当加强对学生的道德教育，教育学生树立正确的价值观和行为规范，弘扬社会正能量，促进形成良好的学习和生活秩序。
通过开展各种形式的道德讲座、主题班会等活动，引导学生树立正确的道德观念，培养学生积极向上、诚实守信的品质，与同学和谐相处，遵纪守法，树立正确的人生观和价值观。
4. 自我保护教育增强学生的自我保护能力，是保障学校安全的重要环节。
学校应当引导学生学会保护自己，提高意识，增强自我保护技能，让学生了解在危险和突发事件发生时，应当怎样应对和自救。
通过教育学生掌握扎实的自我保护技能，提高学生的自我保护能力，以应对各种突发事件的发生。
法制进校园安全伴我行作文五百字
法制进校园安全伴我行作文五百字《法制进校园，安全伴我行》
在我们的校园里，有一个特别重要的东西，那就是法制。
我觉得法制就像是一个超级英雄，保护着我们每一个人。
它告诉
我们什么是对的，什么是错的，让我们知道该怎么做才能不犯错。
老师经常给我们讲法律知识，让我们知道不能随便欺负同学，不
能偷东西，不能做坏事。
如果有人违反了法律，就会受到惩罚。
有一次，我们班有个同学拿了别人的东西，老师就用法制的知识
教育他，告诉他这样做是不对的。
那个同学认识到了自己的错误，
把东西还了回去，还向别人道了歉。
法制还让我们的校园变得更安全。
学校里有各种安全规定，比如
不能在走廊上乱跑，上下楼梯要靠右走。
这些规定都是为了保护我
们的安全。
我也会遵守法制，做一个好学生。
我会听老师的话，和同学们友
好相处，不做危险的事情。
我还要把我学到的法律知识告诉爸爸妈妈，让他们也知道要遵守法律。
我希望法制能一直陪伴着我们，让我们在校园里健康快乐地成长。
让我们一起做懂法守法的好孩子，让我们的校园变得更加美好！
我相信，只要我们都遵守法制，我们的校园就会像一个安全的城堡，我们都能在里面快乐地学习和生活。
（大约500字）。
“法制进校园,安全伴我行”系列宣传活动——法制进校园简报
第16期中心小学 2022年5月9日中心小学2022春季学期“法制进校园，安全伴我行”系列宣传活动为深入贯彻落实《市教育局市司法局“法律进校园”系列宣传活动》的通知精神，推动法制宣传教育，进一步增强我校师生的法律意识和法制观念，提高师生学法、守法、用法的水平，营造安全、舒适的校园学习环境，我校开展了一系列“法制进校园，安全伴我行”的宣传活动。
5月6日下午2:30，我校召开了法律安全知识宣传讲座。
派出所的警官以通俗易懂的语言，深入浅出的讲解，结合校园欺凌、电信诈骗等真实生动的案例，就违法犯罪的基本特征作了详细讲解，根据青少年的生理、心理以及年龄特点分析了青少年违法犯罪的动机与原因，以及在实施违法犯罪时的冲动、无知和造成的严重后果，给我校全体师生上了一堂生动的法制教育课……5月9日上午8:00，鲜艳的五星红旗冉冉升起，六年级同学做了题为《学法、知法、用法，做守法小学生》的国旗下演讲，倡导同学们做一名文明、守法、合格的小学生，在学校遵守学校的各项规章制度；在家听家长的话，不做家长不允许的事；在社会做个好公民，守规矩讲文明。
五年级同学在班主任老师的带领下自导自演了法制情景剧《反欺凌向阳而生》、《倒霉的骗子》等，通过生动、形象、直观的表演将防范校园欺凌、预防诈骗、切忌传播谣言等与未成年人生活中应知应会的法律基础知识淋漓尽致的展现出来，进一步提升了法制宣传效果。
为促进我校学生心理健康发展，提高学生心理素质，心理卫生室管理员老师开展了主题为“阳光沐浴心灵，健康快乐成长”的心理健康教育知识讲座，旨在普及小学生心理健康知识，对心理健康教育进行宣传，缓解其在学习、生活和成长中遇到的各种心理困惑和烦恼造成的压力，促进学生全面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次知识讲座，让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。
为了进一步落实我校中小学生普法工作，增强青少年的法律意识和法律素养，充分调动学生学法、知法、守法、护法的积极性和创造性，我校积极组织四、五、六年级学生进行了普法知识竞赛活动。
《法制进校园 安全伴我行(法制教育简报)》
《法制进校园安全伴我行(法制教育简报)》第一篇：法制进校园安全伴我行（法制教育简报）南屏安全信息广南县南屏镇中心学校xx年三月十八日xx春第三期弘扬法治精神，建设法制校园为了增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的合格小学生，根据广南县开展“三月法治宣传月”活动的文件要求，南屏镇中心学校在学校德育处的安排下，3月13日下午，各班开展了以“弘扬法治精神，建设法制校园”为主题的班队会。
此次队会各班班主任结合学生实际，认真备课，精心组织，通过故事会、视频、交流等形式，围绕“旷课逃学、拉帮结伙、打架斗殴、盗窃、不遵守公共秩序”等方面的危害谈起，列举了学生生活中的一些警示例子，提醒学生克服日常生活中的不良行为，向大家介绍了自我保护的方法；分析了近几年典型的未成年人犯罪案例，解释了未成年人违法犯罪的特点及原因，号召同学们认真学好法律知识，增强辨别是非的能力及自我保护意识。
通过此次主题班会活动，有效地促进了学校的德育工作的开展，不仅为我校争创州级“平安校园”的目标奠定了一个坚实的基础。
而且提高了学生的法律意识，让每个学生都养成用法律维护自己的权益，提高安全意识，规范自己的行为习惯，同学们纷纷表示，从现在做起，从自身做起，从小事做起，真正做到“学法、懂法、守法、用法”，珍惜青春年少的美好时光，努力学习，天天向上，在校做个遵守校规校纪的好学生，在家做个孝敬长辈的好孩子，走出社会做个遵纪守法的小公民。
拟稿：杨似春审签：周德成第二篇：法制进校园安全伴我行——新民小学举行法制安全教育讲座法制进校园安全伴我行——新民小学举行法制安全教育讲座7月1日早上，新民小学特邀县城关派出所警务人员举行了“法制进校园，安全伴我行”知讲座识。
全校600多名师生聆听了讲座。
讲座内容从人们身边的事例入手，结合法律法规，深入浅出，生动易懂。
对同学们提出了六点建议：珍惜学习机会；提高鉴别能力；谨慎交朋友；切莫虚荣攀比；增强防范意识；掌握自救本领。
法制进校园安全伴我行心得体会
篇一:《“法制进校园平安伴我行”主题报告》“法制进校园平安伴我行”主题报告小学生要懂法谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。
21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。
同学们,“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。
我们现在只有从一名合格的小学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。
同学们，当你头脑发热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律；当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己。
作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、用法以及用法律武器保护自己。
但在我们的身边，有一小部分人却根本没有这种意识，所以我们看到有人会随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚；有些同学上课不认真听讲、不完成规定的学习任务、不尊重老师；更有甚者，有些同学张口闭嘴都是脏话，无故旷课，进网吧，玩游戏，还故意破坏公物等等，这些行为都是违纪甚至是违法的。
“没有规矩，不成方圆”，作为一个小学生，我们不仅有责任和义务提升自己的道德观念，养成遵纪、守法的意识和好习惯，更应懂得以法律来规范自己的思想，用规矩来约束自己的行为，关注自己的一言一行，做一个遵规守纪的好公民！从现在开始自觉遵守各种规章制度，这是和谐校园的保障。
我们要自觉遵守学校的升旗制度、两操、集会制度、进出校门制度、请假制度、严格遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等。
也要学习法律常识，增强安全意识。
使自己安心学习、安静学习。
我们在学校里学习、生活和工作，和谐的校园能使我们精神振奋，人际之间具有极强的亲和力，心情舒畅，提高学习、工作的效率。
让我们携起手，用和谐凝聚人心，用和谐团结力量，用和谐孕育希望——在和谐中，体验共同成长！同学们，我们不能也不允许那些不良行为伤害我们美丽的校园、伤害我们幼嫩的心灵，让我们团结起来，帮助那些已有不良行为的同学，人人树立“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的观念，为创造和交通安全发生交通事故的原因一般是走路精神不集中，戴着音乐听筒过马路；有的同学为了赶时间；有的同学缺乏耐性、贪图方便，快。
法治进校园小学班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：小学多功能厅主持人：班主任参会人员：全体师生班会主题：法治进校园，安全伴我行班会记录：一、班会开场（主持人开场白）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“法治进校园，安全伴我行”。
希望通过这次班会，增强大家的法治意识，提高自我保护能力，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
二、班会内容1. 法治知识讲座首先，我们邀请到了社区法律顾问张律师为我们进行法治知识讲座。
张律师从以下几个方面进行了讲解：（1）什么是法律？法律的作用是什么？张律师通过生动的案例，向同学们介绍了法律的定义和作用，强调了法律在维护社会秩序、保护人民权益方面的重要性。
（2）校园常见的法律问题及应对方法张律师结合校园实际，列举了校园中常见的法律问题，如校园欺凌、网络安全、知识产权等，并针对这些问题提出了相应的应对方法。
（3）未成年人保护法解读张律师详细解读了《未成年人保护法》，让同学们了解法律对未成年人的特殊保护，增强自我保护意识。
2. 案例分析为了让大家更直观地了解法律知识，班主任选取了几个典型案例，让同学们进行讨论和分析。
案例一：小明在学校里捡到了一部手机，但他并没有归还失主，而是私自使用。
最终，小明因为侵犯他人财产权被学校处分。
案例二：小红在网络上发布了侮辱他人的言论，导致他人受到伤害。
小红因涉嫌侵犯他人名誉权被追究法律责任。
通过分析这两个案例，同学们认识到法律就在我们身边，我们要时刻遵守法律，尊重他人。
3. 互动环节为了提高同学们的参与度，我们设置了互动环节。
同学们可以就自己感兴趣的法律问题向张律师提问，张律师现场进行解答。
4. 法治标语展示同学们发挥自己的创意，制作了精美的法治标语，展示在班会上。
这些标语既富有创意，又具有警示作用，提醒大家要时刻保持法治意识。
三、班会总结（主持人总结）今天，我们通过法治知识讲座、案例分析、互动环节和法治标语展示等形式，让同学们了解了法律知识，提高了法治意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
师家长汇报，天真无邪的幼小心灵独自承受着巨大的恐
惧和伤痛，对身心的健康发展危害较大。
第二部分：基本法律常识
问题二：
初二学生张某，因琐事殴打同学周某，至周某 头部受伤，花去医疗费2000元。
请问：这笔2000元医疗费该由谁来承担？
《民法通则》第11条进行与他的年龄、智力相适应的民 事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理 ，或者征得他的法定代理人的同意。 16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的 劳动 收入为主要生活来源的，视为完全民事行 为能力人。
“零容忍”的美国社会
而美国社会对校园霸凌案件的态度是“零容忍”。美国法律 规定，如果学校或医院发现孩子受伤、被霸凌必须报警，否则校方 和医院都要承担责任。 如带刀上学、威胁老师或同学的行为，即使没有人受伤，学校 也须要对施暴学生采取措施，学校通常会选择开除学生。“不会校 内调解，几乎没有第二次机会。” 留学生一旦施暴被学校开除，留学生会失去居留身份而被驱逐 出境，案情严重的学生会受到刑事惩罚。“美国民众对校园霸凌事 件的态度非常坚决，他们认为如果包庇孩子从小的暴力行为，将来 会发生更严重罪行。”如果类似暴力行为发生三次，施暴者则会被 “三振出局”，他们将直接面临25年监禁至无期徒刑。
法制进校园 安全伴我行
芮城县司法局
前言
同学们：
近年来，国家、省、市各级高度重视中小
学安全法制教育工作，教育部专门把每年3月的
最后 一 个 星期 一 定 为 “ 全 国 中小 学 安 全教 育 日”。在座的同学们都是未成年人，自我保护 和安全防范意识比较薄弱，最容易遭受到各种 安全事故的伤害。今天我们进行这次法制安全 教育，目的就是要通过这个交流，让同学们多 了解一些法律知识，增强法制观念，提高自我 防范意识，杜绝违法犯罪行为，做个遵纪守法
校园抢劫 未成年学生获刑
17岁的路某某、殷某某和王某均系沾益县盘江二 中毕业学生，2014年9月11日被告人路某某、殷某某、 王某三人因上网没有钱，遂进入盘江二中寻找抢劫目 标，先后在盘江二中足球场健身器材边及附近老厕所 内，采用语言威胁、搜身方式，抢走潘某现金15元、 李某某现金5元、胡某某现金10元、赵某进现金6元。
抢劫罪的刑事责任年龄起为14周岁。
法律常识
包括盗窃、抢夺、诈骗之后当场 使用暴力抗拒抓捕的行为（转化犯）， 也包括携带凶器抢夺的行为。
抢劫罪不以抢到的财物的数量大 小论，即使只抢到一分钱，也构成抢劫 罪。
法律常识
同样，抢劫罪也不以是否抢到财物为划分标准， 即使什么也没有抢到（未遂），只要有抢劫行为， 也同样构成抢劫罪。 举例：前不久，检察院起诉了一个携带凶器， 想抢劫小卖部的一包价值五元的香烟而未遂的小 青年，最后被法院判了一年六个月。 可能会有同学问，才一包五元的香烟，而且是 未遂，为何要判刑呢。因为其持刀抢劫的行为性 质恶劣，严重侵犯了公民的人身权利和财产权利， 所以是我国刑法打击的重点。
法律常识
第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成 年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物 等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入 的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。
埋伏放学路上 专抢高三学生 襄阳五少年校园周边抢劫11起 年龄最大者不满17岁
5名少年纠集在一起，近期乘夜色频 繁作案，专门在校园周边抢劫学生钱财。 高考临近，这伙人抢劫对象主要是 高三学生，引起不少学生家长恐慌。
襄城古城派出所通报，这一少年抢 劫团伙已被打掉，5名嫌疑人被抓获，最 大的不满17岁，最小的只有14岁。 5人共交代持刀抢劫作案11起，涉 及金额1万多元。 警方调查得知，这5人的家庭条件并 不困难，其中还有家境富裕者，而他们 的父母不少都在外地上班，对孩子疏于 管教，导致他们慢慢走上歧途。 据犯罪嫌疑人交代，他们每天抢到 财物后，马上变卖，然后一起到网吧打 游戏，没钱了再出去抢。
2016年5月12号，济南历下
区文化东路一技工学校男生 宿舍楼内发生流血冲突，一 名男生将另外三名同学用刀 捅伤。
（一）什么是校园暴力？
校园暴力是指行为人在校园 内或校园附近对在校人员进行的 以暴力性的侮辱、抢劫、伤害甚 至是肉体上的虐待等，给在校人 员的精神、财产、身体造成一定 严重后果的行为。
《治安管理处罚法》相关规定：
第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，
法律常识
处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以
下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以
下罚款。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留， 并处五百元以上一千元以下罚款： (一)结伙殴打、伤害他人的； (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或 者六十周岁以上的人的； (三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
法律常识
在日常生活中，个别同学看见别的同学的好的笔、书， 就悄悄拿走了。在家里悄悄地拿父母、兄弟姐妹的钱物， 这样的事情看起来很小，但是小偷小摸发展下去，就可能 造成大错，甚至是违法犯罪的行为。 根据我国《治安管理处罚法》，这类小偷小摸的行为 积累到一定数额，就可能被公安机关罚款、拘留或劳动教 养；当数额累计达到2000元，或者是一年内三次入户盗窃， 将受到刑事处罚。 如一位中学生趁邻居家没人，连续几次翻墙盗窃，偷 走邻居的现金5000元，最后法院以盗窃罪判处中学生有期 徒刑。开庭前法官找来被告人的母亲谈话，想了解被告人 犯罪的原因。这位母亲说，这位中学生从小就经常偷偷从 家里拿钱，少则几十元，多则数百元，以致恶习难改，造 成现在的后果。
一、校园暴力
事件A：湖南 一女生被6女孩围殴
事件：2月2日15时许，湖南省郴州市临武县临
武三中七年级女生苏某被同班同学陈某及另外5名
女生掀衣服1次，踢踹40次，扇耳光10次。
原因：苏某称，陈某嫉妒她“长得好看”，
对其心生怨恨，且多次打骂她。
年龄：涉事双方多人均未满14周岁
一、校园暴力
事件B： 四川资阳乐至3名
的好学生。
第一部分：侵犯人身财产安全的表现？
问题一： 同学们，我们现在可以一起思考 一下这个问题： 在我们的校园里，有没有一些影 响大家人身财产安全的事情呢？
影响同学们人身财产安全主要包括：
校园暴力、偷盗、抢劫、 交通安全、食品安全、消 防安全、户外活动安全等， 今天主要介绍： 校园暴力、偷窃、抢劫
第十七条 【刑事责任年龄】
法律常识
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀 人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑 事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应 当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他 的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也 可以由政府收容教养。
法官说法：
本案是一起典型的校园抢劫案。危害主要表现在被告人 和被害人均是未成年的在校学生，被害人人数众多，校 园抢劫案比一般的刑事犯罪危害更大，影响更坏。因为 抢劫的对象均是在校中小学生，他们自我保护能力较差 ，遭受到抢劫后多采取自认倒霉的态度，有的学生因为 害怕大人担心或者害怕犯罪分子再次报复，而不敢向老
未成年少女对一女孩施暴，一赤
裸上身的少女被另外三名少女包
围，有两个女孩还对镜头摆剪刀
手。
丝毫不顾及同窗情谊。
调研：68%校园暴力不 计后果死伤严重，6成 因琐事引起
“同学是被人在厕所捅死的。”
近日，一则发布在重庆市彭水县当地论坛上的帖子 ，因为涉及到“校园”“死亡”等词，迅速在网络上传
播。
死者为彭水县桑拓中学初中二年级16岁男生赵英(化 名)。事发时，教学楼三楼的一个厕所被人挡着不让进去 ，“赵被堵在厕所里面，至少有三个人围殴他”，最后 被人持凶器捅伤致死。 赵英的班主任证实，确有学生被殴打致死，事件发 生在今年4月28日下午1点左右，系学生之间矛盾引发。 “被捅学生的胸部有大片血”，事发后，四五名学 生抬着被捅伤学生去了最近的医院，“但，人最终还是 没了”。 暴力伤害同学并非此案独有。
法律常识
以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年 以上十年以下有期徒刑，并处罚金;有下列情形之一的，处 十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没 收财产： (一)入户抢劫的; (二)在公共交通工具上抢劫的; (三)抢劫银行或者其他金融机构的; (四)多次抢劫或者抢劫数额巨大的; (五)抢劫致人重伤、死亡的; (六)冒充军警人员抢劫的; (七)持枪抢劫的; (八)抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。
《刑法》第二百六十四条
法律常识
【盗窃罪】盗窃公私财物，数额较大的，或 者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃 的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并 处或者单处罚金; 数额巨大或者有其他严重情节的，处三年 以上十年以下有期徒刑，并处罚金;数额特别巨 大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有 期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
学校存在的欺凌现象
警方通过两名主犯张鑫磊和翟芸瑶的口供 顺藤摸瓜，已将涉案的12名中国留学生锁定为 嫌犯，他们当中最小的只有14岁，最大的刚过 21岁。警方在家中和学校分别逮捕了其中的6 人。 局长表示，因此他们刑满后将面临遣返的 命运。斯科罗金说：“目前案件的调查还算顺 利，很多案情通过涉案嫌犯在微信群的聊天记 录得到线索，让警方对本案的前因后果有了大 概的了解。”让他大惑不解的是，这起案件的 起因竟然是争风吃醋的小事。
学校存在的欺凌现象
洛杉矶当地时间6月18日，3名中国留 学生因校园霸凌被控酷刑折磨罪、绑架罪 等6项刑事重罪，可能面临无期徒刑的刑罚。 两名受害人分别在法庭上描述了她们 殴打折磨经历，其中一名受害者才16岁， 而施暴的翟芸瑶、张鑫磊等人年仅19岁。 事后得知此事的家长们无法想象，孩子们 从15岁已经开始恋爱，且如今已有过不少 男女朋友，并为此发生暴力冲突。父母原 本希望孩子能在美国高中打好英语基础， 但被告与受害人在法庭上都需要请中文翻 译协助。