《一节有趣的植物活动课》大班活动教案
有趣的植物教案
有趣的植物教案【教案】有趣的植物一、教学目标：1. 了解不同植物的特点和生长环境。
2. 学习植物的繁殖方式和保护意识。
3. 培养学生对植物的兴趣和保护环境的意识。
二、教学准备：幻灯片、图片、视频资料等教具。
三、教学内容：1. 自然界的奇妙植物介绍一些世界上有特殊生长习性或外貌的植物，例如食虫植物、肉芽植物等。
通过图片和视频资料展示，激发学生的好奇心。
2. 植物的繁殖方式介绍不同植物的繁殖方式，包括种子繁殖、分株繁殖、扦插繁殖等。
通过实例和动手操作，让学生了解和体验植物的繁殖过程。
3. 植物的保护意识通过讲解植物在生态系统中的重要性，引导学生珍惜植物资源，弘扬植物保护意识。
可以展示一些破坏植物的现象，例如乱砍滥伐、过度开垦等，让学生认识到环境保护的重要性。
四、教学步骤：1. 引入：通过问题或图片让学生思考，为什么植物如此丰富多样和神奇。
2. 概念讲解：介绍有趣的植物和植物的繁殖方式，并和学生一起探讨它们的特点和生长环境。
3. 实例操作：让学生观察、种植或制作植物繁殖的实例，并记录观察结果。
4. 总结归纳：学生结合实例记录，总结植物繁殖方式的共同点和特点。
5. 讨论和展示：展示学生的实例成果，让学生互相分享自己的观察和心得。
6. 环保教育：讲解植物的保护意义，引导学生认识保护植物的重要性，鼓励他们从日常生活做起。
7. 作业布置：布置作业，要求学生观察自己身边的植物，记录它们的特点和种类。
五、教学评价：1. 教师观察学生在实例操作中的表现和互动情况。
2. 学生的观察能力和记录的准确性。
3. 学生的讨论和分享能力。
4. 学生对植物保护的意识和理解。
大班科学教案可爱的洋葱头
大班科学教案可爱的洋葱头一、教学内容本节课选自大班科学教材《有趣的植物》第四章第二节，详细内容围绕可爱的洋葱头展开。
我们将学习洋葱头的生长过程、结构特点以及它在生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解洋葱头的生长过程和结构特点，培养他们对植物生长的兴趣。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高他们的科学素养。
3. 引导幼儿关注生活中的植物，培养他们爱护植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：洋葱头的生长过程和结构特点。
重点：让幼儿通过观察、实践，理解洋葱头的生长过程和结构特点。
四、教具与学具准备教具：洋葱头实物、洋葱头生长过程的图片、洋葱头结构图、放大镜等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带来一颗洋葱头，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它长什么样子？”让幼儿通过观察、触摸，了解洋葱头的外形特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示洋葱头生长过程的图片，讲解洋葱头的生长过程和结构特点。
同时，引导幼儿用放大镜观察洋葱头的细节部分。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出洋葱头的生长过程。
（2）教师发放洋葱头结构图，让幼儿用剪刀剪下各个部分，然后粘贴在画纸上。
4. 小组讨论（10分钟）（1）洋葱头是如何生长的？（2）洋葱头有哪些结构特点？（3）洋葱头在生活中有哪些应用？六、板书设计1. 洋葱头的生长过程（1）播种（2）发芽（3）生长（4）成熟2. 洋葱头的结构特点（1）鳞片（2）叶片（3）茎七、作业设计1. 作业题目：（1）画出洋葱头的生长过程。
（2）简述洋葱头的结构特点。
2. 答案：（1）略（2）洋葱头的结构特点包括鳞片、叶片和茎。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、讨论等方式，让幼儿了解了洋葱头的生长过程和结构特点。
课后，教师应关注幼儿在生活中的观察和体验，引导他们发现更多有趣的植物，激发他们对大自然的热爱。
幼儿园大班主题教案有用的植物
2、幼儿结对尝试出题给对方做。
四、交流
日期：11月26日
活动日期
活动名称
有趣的植物根
活动目标
1、积极参与活动，对植物的根产生探究兴趣。
2、在尝试活动中，知道植物根的种类，了解根的作用及根与人类的密切关系
活动准备：
1、礼品盒（装有树根）、各种植物种在沙盘里、图片若干、三座小房子、各类根雕根制艺术品、有关根的用途的录像资料。
日期：12月2日
活动日期
活动名称
神奇的种子
活动目标
1、培养幼儿观察、比较、分析能力，发展幼儿积极思考的意识及动手操作能力。
2、引导幼儿按种子的种类、大小、颜色等明显特征进行分类，并尝试制作种子标签
活动准备：
黄豆绿豆花生芝麻;西瓜籽南瓜籽葵花籽等每个幼儿一个分瓶做标本用的纸片各种种子名称的字卡片
活动流程
二、幼儿讨论：植物为什么会长大？怎样才会长大？
三、幼儿小实验：植物无根和有根实验。请幼儿看看实验中哪种植物没有死，了解根的作用。
四、幼儿做种植实验：了解植物的生长过程。
五、发现：植物是种子种出来的。不同植物的种子长得不一样：黄豆的种子是圆圆的、黄色的；红豆的种子是圆圆的、红色的；芝麻的种子是黑黑的、小小的、像小花瓣；绿豆的种子是椭圆形、绿色的；向日葵的种子是尖尖的、圆圆的、有白色又有黑色的。向日葵的种子可以吃。鸡冠花的种子很小。
2、请幼儿说说买东西的钱是哪里来的
提问：你们每次去超市都买一些什么东西呢？
那么这些钱都是从哪里来的呢？
3、与幼儿讨论到超市购物时应该注意的礼貌和安全事项，例如购物后要排队付款，不要推着购物车四处乱跑，不要随便把货物的包装袋拆开，不要在超市内大声喧哗等。
有趣的植物示范课教案
有趣的植物示范课教案一、教学目标。
1. 让学生了解各种有趣的植物，包括其外观、生长习性、用途等。
2. 培养学生对植物的兴趣，激发他们对大自然的热爱和保护意识。
3. 提高学生的观察和描述能力，培养他们的动手能力。
二、教学重点和难点。
教学重点，介绍各种有趣的植物，引导学生观察和思考。
教学难点，植物的生长习性和用途的介绍。
三、教学准备。
1. 多媒体课件，包括各种植物的图片和简要介绍。
2. 各种植物的样本，如多肉植物、食虫植物、变色植物等。
3. 实验器材，如显微镜、放大镜等。
四、教学过程。
1. 导入。
教师可以通过播放有关植物的视频或图片，引起学生对植物的兴趣。
可以设计一些问题，让学生思考和讨论，如“你见过哪些有趣的植物？”“你知道植物有哪些不同的生长习性？”等。
2. 植物示范。
教师可以逐个展示各种有趣的植物样本，包括多肉植物、食虫植物、变色植物等。
并通过多媒体课件，介绍这些植物的外观特点、生长习性以及用途。
同时，可以让学生观察这些植物的细节，比如观察多肉植物的叶片、观察食虫植物的捕虫器等。
3. 实验。
为了加深学生对植物的了解，可以设计一些简单的实验，如观察植物的生长速度、观察植物的叶片结构等。
通过实验，让学生亲身体验植物的生长过程，增强他们的动手能力。
4. 总结。
教师可以让学生就所学内容进行总结，让他们说出自己对植物的认识和感受。
同时，可以鼓励学生提出自己对植物的疑问，激发他们对植物更深入的思考和探索。
五、课堂延伸。
为了让学生对植物有更深入的了解，可以组织一些课外活动，如植物观察比赛、植物摄影比赛等。
同时，可以鼓励学生利用课余时间去植物园或者自然保护区进行实地观察和学习，让他们在实践中感受植物的魅力。
六、教学反思。
通过这堂有趣的植物示范课，学生对植物有了更深入的了解，增强了对植物的兴趣和热爱。
同时，通过实验和观察，学生的观察和动手能力也得到了提高。
在以后的教学中，可以多组织一些类似的示范课，让学生通过实践来学习，增强他们的学习体验和兴趣。
幼儿园大班科学领域《奇妙的植物》优质教案
幼儿园大班科学领域《奇妙植物》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《植物生长》，详细内容围绕“奇妙植物”展开。
主要介绍植物生长过程、特点以及与人类生活关系。
二、教学目标1. 让幼儿解植物生长过程，认识不同种类植物。
2. 培养幼儿对大自然热爱，激发他们探索植物世界兴趣。
3. 培养幼儿观察、表达、合作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：植物生长过程及特点。
2. 教学重点：让幼儿通过观察、实践，解植物生长过程，培养他们观察力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：植物生长过程图片、实物（如种子、幼苗、成熟植株）、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、植物种子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带孩子们参观幼儿园植物角，让他们观察不同种类植物，引导他们关注植物生长情况。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示植物生长过程，讲解植物从种子到成熟植株各个阶段，让孩子们解植物生长过程。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论：请孩子们分成小组，讨论他们所观察到植物特点和生长过程。
4. 小组汇报（10分钟）各小组派代表汇报讨论成果，其他小组进行补充。
六、板书设计1. 《奇妙植物》2. 内容：植物生长过程不同种类植物特点植物与人类生活关系七、作业设计1. 作业题目：观察身边植物，画出它们生长过程，并简单描述。
2. 答案：孩子们画植物生长过程图，以及他们描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课教学，我发现孩子们对植物生长过程有更深入解，观察力和表达能力也得到提高。
2. 拓展延伸：在今后教学中，可以增加更多关于植物与生态环境内容，让孩子们解植物对环境重要性，培养他们环保意识。
同时，组织孩子们进行种植活动，让他们亲身体验植物生长过程。
重点和难点解析：一、教学过程1. 实践情景引入在实践情景引入环节，我需要重点关注孩子们对周围植物观察和兴趣点引导。
我会在这一过程中，耐心引导孩子们观察不同植物特点，用简单易懂语言解释植物生长现象，以此激发他们对植物生长兴趣。
大班科学《有趣的植物角》教案及反思
大班科学《有趣的植物角》教案及反思本节课我以有趣的植物角为主题，通过前期资料收集和实地考察来充分发挥孩子们丰富的想象力。
首先让幼儿观看录像：从镜头里可以感受到大自然很美丽、植物生长得很茂盛，可现在人们却无意识破坏了这些环境……接着提问：你觉得应该怎样才能保护好我们的大自然呢？同时播放大班科学活动《有趣的植物角》教案及反思—活动目标：1.引导幼儿运用多种方法认识各类蔬菜。
2.指导幼儿利用菜叶等废旧材料进行艺术创作。
3.体验亲手制作艺术品带给自己与他人不同的快乐。
4.培养幼儿爱护花草树木的习惯。
活动准备：每组两盆小花盆、果皮盒、废旧的餐巾纸、餐巾纸筒、塑料吸管、树枝若干活动重点：利用各种废旧材料制作小花盆，并对小花盆进行装饰。
我们在上一次《好吃的菜》活动中，孩子们知道了许多蔬菜的名称，如白萝卜、西红柿、黄瓜、南瓜等，而且还知道了许多吃饭的常识；但还只限于了解，还没有真正去了解它们，所以我希望通过这次的活动让孩子们能够更深入地去了解蔬菜的特征，并把这些已经掌握的技巧灵活运用到今后的实践活动当中。
活动流程：一、谈话导入师：小朋友们都吃过什么蔬菜啊？(蔬菜)那我们也会制作蔬菜，今天老师就带领小朋友们来学习做一个有关蔬菜的科学活动《有趣的植物角》二、了解蔬菜师：大家平时都喜欢吃哪些蔬菜呀?谁愿意向大家介绍一下你最喜欢的蔬菜呀?(如:我最喜欢吃茄子。
因为它外表有紫色的皮,又甜又香;还有青椒。
它外表绿油油的,味道辣辣的。
)三、探索交流：1.初步尝试根据资料卡说出各种蔬菜的颜色、形状、气味等。
(示范，完整讲述)2.请幼儿在空白处画一画并说明理由。
四、活动延伸：让幼儿继续利用身边的各种材料和工具进行创造性游戏活动。
五、布置场景将幼儿收集到的材料展示出来。
六、结束部分：回忆做植物角的过程，加强对做植物角过程的记忆。
七、评析：我觉得开始的部分环节太直接，应该先请幼儿阅读一下菜谱，之后再让幼儿选择自己喜欢的食物，接着在全班交流一下对菜谱的设计理念。
《有趣的树叶》大班科学活动精品教案
《有趣的树叶》大班科学活动精品教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《植物的世界》第三节《有趣的树叶》。
详细内容主要包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的形态、结构、功能；通过观察、比较、分类等实践活动，培养幼儿对自然界的探索兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 了解树叶的基本知识，掌握不同树叶的名称、特点及作用。
2. 培养幼儿观察、比较、分类的能力，提高幼儿的探究意识和动手操作能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点难点：树叶的形态、结构、功能的认识与理解。
重点：观察、比较、分类树叶的能力培养。
四、教具与学具准备教师准备：树叶标本、树叶图片、PPT、放大镜、白板、记号笔等。
学生准备：彩笔、画纸、剪刀、胶棒、收集的树叶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿去户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色等。
（2）请幼儿分享自己收集到的树叶，引导幼儿观察树叶的异同。
2. 例题讲解（1）展示树叶标本和图片，引导幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的名称、特点。
（2）讲解树叶的结构和功能，如：叶脉、叶片、叶柄等。
3. 随堂练习（1）请幼儿用放大镜观察树叶的细节，进行分类。
（2）教师出示树叶，幼儿根据观察到的特点进行分类。
4. 小组讨论（1）请幼儿分组讨论树叶的用途，如：制作树叶画、树叶贴画等。
（2）每组分享自己的讨论成果，全班进行交流。
（2）拓展延伸：请幼儿回家后与家长一起收集树叶，进行观察、分类，并制作成树叶画。
六、板书设计1. 树叶的基本知识：名称、特点、作用。
2. 观察方法：用放大镜观察、分类。
3. 树叶的用途：制作树叶画、树叶贴画等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树叶，进行分类并制作树叶画。
2. 答案：根据观察到的树叶特点进行分类，如：针叶类、阔叶类等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，使幼儿对树叶有了更深入的了解，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：在下一节课中，我们将学习树叶的生态环境，进一步培养幼儿保护环境的意识。
幼儿园大班科学植物过冬优质教案
幼儿园大班科学植物过冬优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《有趣的植物世界》的第八章节“植物过冬”。
详细内容包括：植物过冬的方式、冬季植物的变化、如何保护植物过冬。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握植物过冬的方式，培养幼儿对自然界的观察和探索能力。
2. 培养幼儿关爱大自然，保护植物的意识。
3. 提高幼儿的动手操作能力和团队合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：植物过冬的方式及其原因。
教学重点：培养幼儿关爱大自然，保护植物的意识。
四、教具与学具准备教具：植物过冬的图片、PPT、挂图、实物（如松果、种子等）。
学具：画笔、画纸、手工材料（如棉花、树枝等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察窗外或教室内的植物，引导幼儿关注植物在冬季的变化。
提问：“你们知道植物是如何过冬的吗？”引发幼儿思考。
2. 例题讲解（10分钟）介绍植物过冬的几种方式：休眠、迁徙、抗寒等。
通过PPT、挂图和实物展示，让幼儿更直观地了解植物过冬的方式。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，每组找出一种植物过冬的方式，并画出该植物过冬的情景。
各组分享成果，教师点评并给予鼓励。
4. 课堂互动（5分钟）教师邀请幼儿扮演“植物过冬小卫士”，讨论如何在冬季保护植物。
5. 动手操作（10分钟）分组进行手工制作，用学具制作植物过冬的场景。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
让幼儿谈谈自己如何保护植物过冬。
六、板书设计1. 植物过冬2. 内容：植物过冬的方式：休眠、迁徙、抗寒冬季植物的变化：落叶、生长缓慢保护植物过冬的方法：覆盖棉花、搭建温室等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中最能代表植物过冬的场景。
2. 答案：幼儿根据自己的理解，画出植物过冬的场景。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿去户外观察植物过冬的现象，加深对课堂所学知识的理解。
开展“植物过冬小卫士”活动，让幼儿将所学知识运用到实际中，保护身边的植物。
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《一节有趣的植物活动课》大班活动教案活动设计背景
1.对于现在的学生认识常见的一些植物不清楚而想到的
2.提高学生的爱护花草的意识热爱大自然的情怀
活动目标
1.知道植物的基本结构和一些有趣的现象
2.知道常见的植物的名称
3.学会关注一些小事情
教学重点、难点
1.常见植物的名称以及区分他们（重点）
2.联系身边的事情那些与我们息息相关（重点）
3.当我们不知道某些植物的用途的时候我们办（难点）
活动准备
一些收集来的常见植物如：
多媒体教学投影仪
网上查询到的有关本节课的一些植物图片
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录但是应该把活动的主要环节很清楚地再现即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节注：重点表述基本环节）一节有趣的植物活动课
一．引入
1.在我们生活的周围我能能见到许许多多的植物他们每天默默的陪伴我们但是我们却很少和它们去交流今天我们就一起走进植物的世界去了解它们、去和他们交流、去和它们做朋友你们愿意
2.小学生很积极配合的坐好把全班分成6个小组
二、新课
（一）、展示搜索到的图片让学生认识下看学生能否认识一些基本的植物
（二）、引入到老师准备好的植物标本让学生近距离接触标本并讲解使用标本是应该注意什么
（三）让学生充分发挥童心、想象力去联想看到的植物
（四）在看标本时老师给同学讲解这些植物的名称、以及区分这些植物的方法让学生在生活中能找到并区分出这些植物（五）让学生看完标本和图片后给自己小组的同学讲自己见到的一些植物、并用自己的画笔画出这些植物（难点）
（六）老师学生讲解和画的同时指导并解答学生遇到的难题
三、交流、协作完成老师的作业
（一）、在同学交流得差不多的时候老师进入其中提出问题
1.大家能不能说出学校里面有些植物
2.平时我们注意到我们脚下的植物没有
3.今天学了这么多植物我们的世界到处都能见到植物但是我们有的学生却没有认真的保护好他们
（三）、展示一些学生破换植物的画片
（四）让学生说出看完的感受
四、让学生对展示的图片中的小朋友说些什么
五、展示学生的作业
六、完成本节课。