2019-2020年九年级上学期第七次周练物理试题
2019-2020年九年级(上)周练物理试卷(12.23)
2019-2020年九年级（上）周练物理试卷（12.23）一．选择题（每题1分，共15分）1．下列四种用电器，其中主要是利用电流热效应来工作的是（）A．电风扇B．电冰箱C．电视机D．电水壶2．如图所示，灯泡L1“6V 6W”和L2“12V 6W”（灯泡电阻保持不变）串联在电压为12V的电源上，闭合开关S，两灯都能发光，下列说法正确的是（）A．L1更亮些B．电流表的示数为0.5AC．L1的实际功率为0.96WD．当电源电压换为18V时，两盏灯将同时正常工作3．我国北疆边防哨兵在严寒的冬季会穿上一种电热靴．如图为电热靴内加热电路的示意图，电源两端电压保持不变，S2为三档旋钮开关（金属片M可分别拨至a、b、c处），电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变，b为电阻丝R1的中点．闭合开关S1，这只电热靴的低温档、中温档、高温档应分别将金属片M拨至（）A．a、b、c B．a、c、b C．c、b、a D．b、a、c4．把标有“12V 12W”的灯L1和“12V 6W”的灯L2串联起来接在电源电压为12V的电路中，下列说法正确的是（）A．两灯均不能正常发光，但L1灯较亮B．两灯均不能正常发光，但L2灯较亮C．两灯均能正常发光D．把电源电压提高到24V，两灯都能正常发光5．如图所示，是通过灯泡L1（规格为“6V 6W”）、L2（规格为“6V 3W”）的电流随两端所加电压变化的曲线，根据该曲线可确定将L1、L2两灯串联接在8V电源上时，两灯的实际功率之比为（）A．2：1 B．1：2 C．3：1 D．1：36．将标有“220V100W”的电风扇、“220V100W”电视机、“220V100W”电热杯分别接入家庭电路中，在相同的时间内，电流流过它们产生热量最多的是（）A．电风扇B．电视机C．电热杯D．一样多7．小灯泡L上标有“2.5V”字样，它的电阻随它两端电压变化的图象如图甲所示．将小灯泡L和电阻R接入图乙所示的电路中，电源电压为3V，且保持不变．当开关S闭合时，小灯泡L恰好能正常发光．下列说法不正确的是（）A．开关S闭合前，小灯泡L的电阻为2ΩB．小灯泡L正常发光时时，L的电阻为10ΩC．小灯泡L的额定功率为0.6WD．电阻R的阻值为2Ω8．如图所示的电路中，电源两端电压保持不变．不计温度对灯丝电阻的影响．在a、b间接入“3V 3W”的灯泡时，闭合开关，灯L恰能正常发光；断开开关，在a、b间换接入一个“3V 1W”的灯泡后，闭合开关，下列中说法正确的是（）A．电路总功率变大B．灯L可能烧坏C．换接的灯可能烧坏D．灯L亮度不变9．如图所示电路，电源电压为8V并保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R的电功率由16W变成了4W，则电压表的示数可能（）A．由4V变为6V B．由3V变为6V C．由3V变为5V D．由2V变为4V 10．如图所示，将一标有“6V，6W”字样的A灯泡接入电路，灯泡正常发光．现将另一标有“6V，8W”字样的B灯泡替换掉A灯泡接入电路，则（）A．B灯泡功率大于8W B．B灯泡功率等于8WC．B灯泡功率小于8W D．无法判断11．如图所示，电源两端电压不变，R1为定值电值，R2为滑动变阻器；闭合开关S，缓慢移动滑片P时，记下电压表和电流表的示数，计算出滑动变阻器消耗的电功率P，并利用描点法绘出滑动变阻器消耗的电功率P和电流表示数I的关系图象如下图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．12．甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220﹣25”、“PZ220﹣100”，关于这两个灯泡的描述正确的是（）A．甲灯的灯丝粗，电阻大B．甲灯的灯丝细，电阻大C．乙灯的灯丝细，电阻小D．乙灯的灯丝粗，电阻大13．有n个完全相同的灯泡，一是把它们并联后再与R1串联接入电路中，如图甲所示；二是把它们串联后再与R2串联接入电路，如图乙所示．若电路两端的电压均为U，分别调节R1和R2使所有灯都能正常发光，那么电路甲（包括R1）和电路乙（包括R2）所消耗的总功率之比（）A．n2：1 B．n：1 C．1：1 D．：114．如图所示，电源电压为 4.5V，电压表量程为“0﹣3V”，电流表量程为“0﹣0.6A”，滑动变阻器规格为“10Ω 1A”，小灯泡L标有“2.5V 1.25W”（灯丝电阻不变），在保证小灯泡L电流不超过额定电流的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法正确的是（）①小灯泡的额定电流是0.6A②滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4Ω﹣10Ω③电压表示数变化范围是0﹣3V④电流表示数变化范围是0.3﹣0.5A．A．只有②、④正确B．只有②、③正确C．只有①、④正确D．只有①、③正确15．灯泡两端电压高于额定电压的时，灯泡的实际功率与额定功率之比是（设电阻不变）（）A．81：100 B．100：81 C．1：9 D．9：10二．填空题（每空2分，共40分）16．小悦家的电能表上标有“600revs/（kW•h）”的字样，她把家中其它用电器都与电源断开，仅让电水壶单独工作，观察到1min内电能表的表盘转过18圈，则该电水壶在1min内消耗kW•h的电能，它的电功率为kW．17．用发光二极管制成的LED灯具有发光效率高、使用寿命长等优点．如图甲所示是一个定值电阻R和一个LED灯的电流与其两端电压关系的图象．（1）观察图象可知，R的阻值为Ω．（2）如图乙所示，将LED灯与R串联在电路中，若LED灯的电功率为0.06W，则R中的电流为A，电路的总功率为W．18．一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示．由图可得定值电阻R的阻值为Ω；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，通过定值电阻R的电流为A，此时L、R 并联的总功率是W．19．某家用电热水器的工作原理如图所示（已知两电阻丝的阻值相等，电源电压保持不变），它有高温、中温、低温三个档位．当开关S1接b，S2断开时，它是处于档，此时电路功率为P1；当开关S1接a，S2闭合时，它是处于档，此时电路功率为P2，则P1：P2= ．20．某电饭锅设有“加热”和“保温”两档，其内部简化电路如图所示，当开关S置于“1”档时，电饭锅处于（选填“加热”或“保温”）状态；若电饭锅保温相加热时总功率之比为1：50，则电阻R0和R1的比值为．21．在如图所示电路中，电源电压6V保持不变．只闭合开关S1，电流表示数为0.2A；再闭合开关S2，电流表示数变化了0.4A．则R2的阻值为Ω，S2闭合前后R1消耗的电功率相差W．22．热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变．小明同学用图甲所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系．已知M为控温器，电源电压恒为12V，R为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器）．（1）热敏电阻和电阻箱是（选填“并联”或“串联”）的．（2）当控温器中液体温度为80℃，电阻箱阻值为100Ω时，电流表的示数为0.1A，则该温度下热敏电阻的阻值为Ω，此时热敏电阻消耗的电功率为W．（3）依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持在0.1A．通过计算得到相关数据记录如表．从表中可以看出，在一定温度范围内，该热敏电阻的阻值随温度的升高而．（4）在科技创新活动中，小明用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（如图乙所示）．它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度．若电压表的读数会随温度的升高而增大，则应在图乙中两端接入一个电压表．A．a、b B．b、c C．a、c．三．计算题（4+5+6=15分）23．在如图所示电路，电源电压为6V，小灯泡标有“2.5V”字样，闭合开关后，灯泡正常发光，电流表的示数为0.5A．求：（1）电阻R的电功率；（2）通电1min，小灯泡消耗的电能．24．电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具（如图）．它可以电动骑行，亦可以脚踏骑行．电动骑行时，蓄电池对车上电动机供电，电动机为车提供动力．如表是某型号电动自行车主要技术参数．（1）电动自行车以额定功率行驶时的工作电流是多大？（2）表中“12A．h”表示蓄水池充满电时储存的电荷量，则蓄电池充足一次电可储存的能量是多少J？（1A．h=1A×1h）（3）若蓄电池储存能量的80%用于电动自行车行驶克服阻力做功，电动自行车在平直的公路上匀速行驶时受到的平均阻力为40N，蓄电池充满一次电最多能连续电动行驶多远？25．某新能源汽车，当车启动或低速行驶时，电池驱动电动机工作，电机两端的电压为240V，通过的电流为80A；当该车高速行驶或电池储存的电能不足时，内燃机工作，若汽车所受摩擦力为xxN，汽车以108km/h匀速行驶10min，内燃机消耗汽油1.5kg，蓄电池电能增加了8×106J，（汽油机的热值q=4.6×107J/kg）求：（1）汽车启动时，驱动电机的电功率是多大？（2）该车匀速行驶10min克服摩擦力所做的功是多少？（3）汽车内燃机的工作效率是多大？xx学年江苏省扬州市仪征三中九年级（上）周练物理试卷（12.23）参考答案与试题解析一．选择题（每题1分，共15分）1．下列四种用电器，其中主要是利用电流热效应来工作的是（）A．电风扇B．电冰箱C．电视机D．电水壶【考点】电流的热效应、化学效应和磁效应．【分析】当电流通过电阻时，电流作功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应．根据各用电器的能量转化可做出判断．【解答】解：A、电风扇工作时，主要将电能转化为机械能，不是利用电流的热效应工作的，不合题意；B、电冰箱的压缩机工作时，主要将电能转化为机械能，不是利用电流的热效应工作的，不合题意；C、电视机工作时，主要将电能转化为光能和声能，不是利用电流的热效应工作的，不合题意；D、电水壶工作时，主要将电能转化为内能给水加热，是利用电流的热效应工作的，符合题意．故选D．2．如图所示，灯泡L1“6V 6W”和L2“12V 6W”（灯泡电阻保持不变）串联在电压为12V的电源上，闭合开关S，两灯都能发光，下列说法正确的是（）A．L1更亮些B．电流表的示数为0.5AC．L1的实际功率为0.96WD．当电源电压换为18V时，两盏灯将同时正常工作【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用．【分析】知道两灯泡的额定电压和额定功率，根据P=UI=求出两灯泡的电阻．（1）两灯泡串联在电压为12V的电源上，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，根据P=UI=I2R求出两灯泡的实际功率，实际功率大的灯泡较亮；（2）根据P=UI比较两灯泡的额定电流是否相等，相等时能同时正常发光，否则不能同时正常发光．【解答】解：由P=UI=可得，两灯泡的电阻：R 1===6Ω，R2===24Ω．（1）两灯泡串联在电压为12V的电源上，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中电流表的示数：I===0.4A，故B错误；两灯泡的实际功率分别为：P 1′=I2R1=（0.4A）2×6Ω=0.96W，P2′=I2R2=（0.4A）2×24Ω=3.84W，故C正确；因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，L2实际功率较大，L2更亮些，故A错误；（2）由灯泡的铭牌可知，两灯泡的额定电压不相等，额定功率相等，由P=UI的变形式I=可知，两灯泡的额定电流不相等，因两灯泡正常发光时的电流和额定电流相等，所以，两灯泡不可能同时正常发光，故D错误．故选C．3．我国北疆边防哨兵在严寒的冬季会穿上一种电热靴．如图为电热靴内加热电路的示意图，电源两端电压保持不变，S2为三档旋钮开关（金属片M可分别拨至a、b、c处），电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变，b为电阻丝R1的中点．闭合开关S1，这只电热靴的低温档、中温档、高温档应分别将金属片M拨至（）A．a、b、c B．a、c、b C．c、b、a D．b、a、c【考点】电功率与电压、电流的关系．【分析】电源的电压一定，由P=可知，R越小，电功率越大，R越大，电功率越小，据此分析电路中金属片M拨至不同位置时电路中电阻的关系，然后判断得出答案．【解答】解：由P=可知，在U一定时，R越小，电功率越大，R越大，电功率越小；由图示电路图可知，S2接a时两电阻丝串联，总电阻最大，电功率最小，电热靴处于低温档；当S2接c时，只有电阻丝R2接入电路，总电阻最小，电路电功率最大，电热靴处于高温挡；当S2接b时，电阻丝R2与R1的右半部分接入电路，电热靴处于中温挡．所以，这只电热靴的低温档、中温档、高温档应分别将金属片M拨至a、b、c．故选A．4．把标有“12V 12W”的灯L1和“12V 6W”的灯L2串联起来接在电源电压为12V的电路中，下列说法正确的是（）A．两灯均不能正常发光，但L1灯较亮B．两灯均不能正常发光，但L2灯较亮C．两灯均能正常发光D．把电源电压提高到24V，两灯都能正常发光【考点】电功率的计算；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；欧姆定律的应用．【分析】（1）由灯泡的铭牌可知两灯泡的额定电压和额定功率，根据电阻的串联特点和欧姆定律可知两灯泡串联到12V的电路中时电路的电流，即可判断两灯泡是否正常发光；根据R=比较两灯泡的电阻关系，再根据串联电路的电流特点和P=I2R判断两灯泡实际功率的大小即可判断两灯泡的亮暗关系；（2）根据I=判断两灯泡的额定电流之间的关系，再根据串联电路的电流特点即可判断把电源电压提高到24V时，两灯泡是否都正常发光．【解答】解：（1）∵串联电路电阻越串越大、大于任何一个分电阻，∴根据I=可知，两灯泡串联接到12V的电源上时，灯的电压小于额定电压，所以两灯泡均不能正常发光，故C不正确；∵R=，且两灯泡的额定电压相等，L1灯泡的额定功率大于L2的额定功率，∴L1灯泡的电阻小于L2的电阻，∵串联电路各处的电流相等，∴根据P=I2R可知，L2灯泡的实际功率大、灯较亮，故A不正确、B正确；（2）∵I=，∴两灯泡正常发光时的电流不相等，∵串联电路各处的电流相等，∴把电源电压提高到24V时，两灯泡不可能都正常发光，故D不正确．故选B．5．如图所示，是通过灯泡L1（规格为“6V 6W”）、L2（规格为“6V 3W”）的电流随两端所加电压变化的曲线，根据该曲线可确定将L1、L2两灯串联接在8V电源上时，两灯的实际功率之比为（）A．2：1 B．1：2 C．3：1 D．1：3【考点】电功率的计算．【分析】先根据两灯的铭牌和图象判断出L1、L2的图象是A？是B；两个灯串联，通过两灯的电流相等，在I﹣U图象上找到这样的点：电流相同、电压之和等于8V，可得两灯两端的电压关系，再根据P=UI得出电功率关系．【解答】解：由图知，当UA =6V时IA=1.0A，P=UAIA=6V×1.0A=6W，所以A是L1的图象，B是L2的图象；两个灯串联，由串联电路电流特点可知通过两灯的电流相等，在I﹣U图象上找到这样的点：电流相同、电压之和等于8V，在图上有2V﹣0.5A和6V﹣0.5A两个，则电路电流为0.5A，两灯两端的电压分别为：UA =2V、UB=6V，两灯的实际功率之比：P A ：PB=UAI：UBI=UA：UB=1：3．故选D．6．将标有“220V100W”的电风扇、“220V100W”电视机、“220V100W”电热杯分别接入家庭电路中，在相同的时间内，电流流过它们产生热量最多的是（）A．电风扇B．电视机C．电热杯D．一样多【考点】电热．【分析】三个用电器都正常工作，实际功率相同（等于额定功率）、通电时间相同，根据W=Pt可知消耗的电能相同，通过分析三种用电器使用时的能量转化情况，找出产生热量最多的用电器．【解答】解：因在额定电压下用电器的电功率和额定功率相等，所以，三种用电器的实际功率相等，由W=Pt可知，相同时间内三种用电器消耗的电能相等，电风扇主要把电能转化为机械能，发热量较小；电视机主要将电能转化为光能和声能，发热量也很小；只有电热杯是利用电热，电能全部变成内能，故电热杯产生的热量最多，故C正确．故选C．7．小灯泡L上标有“2.5V”字样，它的电阻随它两端电压变化的图象如图甲所示．将小灯泡L和电阻R接入图乙所示的电路中，电源电压为3V，且保持不变．当开关S闭合时，小灯泡L恰好能正常发光．下列说法不正确的是（）A．开关S闭合前，小灯泡L的电阻为2ΩB．小灯泡L正常发光时时，L的电阻为10ΩC．小灯泡L的额定功率为0.6WD．电阻R的阻值为2Ω【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用．【分析】（1）开关S闭合前，小灯泡两端的电压为0V，由图象可知此时小灯泡的电阻；（2）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据图象读出灯泡的电阻，根据欧姆定律求出电路中的电流，利用P=UI求出灯泡的电功率即为额定功率；根据串联电路的电压特点求出灯泡正常发光时R两端的电压，利用欧姆定律求出电阻R的阻值．【解答】解：（1）开关S闭合前，小灯泡两端的电压为0V，由图象可知，此时小灯泡的电阻为2Ω，故A正确，不符合题意；（2）由电路图可知，灯泡与定值电阻R串联，因灯泡正常发光，所以，灯泡两端的电压UL=2.5V，由图象可知，灯泡的电阻RL=10Ω，故B正确，不符合题意；因串联电路中各处的电流相等，所以，电路中的电流：I===0.25A，则灯泡的额定功率：P L =ULI=2.5V×0.25A=0.625W，故C不正确，符合题意；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R两端的电压：U 0=U﹣UL=3V﹣2.5V=0.5V，则电阻R的阻值：R===2Ω，故D正确，不符合题意．故选C．8．如图所示的电路中，电源两端电压保持不变．不计温度对灯丝电阻的影响．在a、b间接入“3V 3W”的灯泡时，闭合开关，灯L恰能正常发光；断开开关，在a、b间换接入一个“3V 1W”的灯泡后，闭合开关，下列中说法正确的是（）A．电路总功率变大B．灯L可能烧坏C．换接的灯可能烧坏D．灯L亮度不变【考点】电功率的计算．【分析】灯泡的实际功率是由灯泡两端的实际电压决定的，根据公式R=可知a、b间两灯泡的电阻关系，根据a、b间灯泡电阻的变化判断出灯泡换接后电路中总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，根据P=UI可知，电路总功率的变化；根据串联电路的分压特点可知a、b间灯泡两端的电压变化和灯泡L两端的电压变化，进一步判断两者实际功率的变化得出答案．【解答】解：由灯泡的铭牌可知，a、b间两灯泡的额定电压相等，由P=的变形式R=可知，额定功率为1W灯泡的电阻大于额定功率为3W灯泡的电阻，灯泡换接后，a、b间灯泡的电阻变大，电路中的总电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，由P=UI可知，电路总功率变小，故A不正确；因串联电路中电阻越大分得的电压越大，所以，a、b间灯泡两端的电压变大，大于3V，实际功率大于1W，换接的灯可能烧坏，故C正确；同理，灯泡L两端的电压变小，实际功率变小，亮暗变小，不可能烧坏，故BD 不正确．故选C．9．如图所示电路，电源电压为8V并保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R的电功率由16W变成了4W，则电压表的示数可能（）A．由4V变为6V B．由3V变为6V C．由3V变为5V D．由2V变为4V 【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用．【分析】根据P=I2R结合两种情况定值电阻消耗的电功率求出两种情况下的电流关系，根据欧姆定律求出两种情况下R两端的电压关系，然后根据串联电路的电压特点分别表示出选项中电压表的示数关系，找出符合题意的选项．【解答】解：设定值电阻R0的电功率由16W变成了4W时，电路中的电流由I1变为I2，则===，解得：I1=2I2，因R电阻保持不变，所以，U1=2U2；A．当电压表原来的示数为4V时，R0两端的电压U1=8V﹣4V=4V，当电压表的示数为6V时，R0两端的电压U2=8V﹣6V=2V，符合U1=2U2，故A正确；B．当电压表原来的示数为3V时，R0两端的电压U1=8V﹣3V=5V，当电压表的示数为6V 时，R 0两端的电压U 2=8V ﹣6V=2V ， 不符合U 1=2U 2，故B 错误；C ．当电压表原来的示数为3V 时，R 0两端的电压U 1=8V ﹣3V=5V ， 当电压表的示数为5V 时，R 0两端的电压U 2=8V ﹣5V=3V ， 不符合U 1=2U 2，故C 错误；D ．当电压表原来的示数为2V 时，R 0两端的电压U 1=8V ﹣2V=6V ， 当电压表的示数为4V 时，R 0两端的电压U 2=8V ﹣4V=4V ， 不符合U 1=2U 2，故D 错误． 故选A ．10．如图所示，将一标有“6V，6W”字样的A 灯泡接入电路，灯泡正常发光．现将另一标有“6V，8W”字样的B 灯泡替换掉A 灯泡接入电路，则（ ）A ．B 灯泡功率大于8W B ．B 灯泡功率等于8WC ．B 灯泡功率小于8WD ．无法判断 【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用． 【分析】两灯泡的额定电压相等，根据P=比较两灯泡的电阻大小，然后判断更换灯泡后电路中的总的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R 0两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知8W 灯泡两端的电压变化，根据P=判断8W 灯泡实际功率的变化，然后得出答案．【解答】解：由灯泡的铭牌可知，两灯泡的额定电压U A =U B =6V ，两灯泡的额定功率P A ＜P B ， 由P=的变形式R=可知，R A ＞R B ，将B 灯泡替换掉A 灯泡时，电路中的总电阻变小，由I=可知，电路中的电流变大；根据U=IR可知，R两端的电压变大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以B灯泡两端的电压变小，即小于6V，由P=可知，灯泡B的实际功率变小，小于8W．故选C．11．如图所示，电源两端电压不变，R1为定值电值，R2为滑动变阻器；闭合开关S，缓慢移动滑片P时，记下电压表和电流表的示数，计算出滑动变阻器消耗的电功率P，并利用描点法绘出滑动变阻器消耗的电功率P和电流表示数I的关系图象如下图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】电功率的计算．【分析】根据P=UI表示出滑动变阻器的功率，然后分析变阻器的功率的最大值情况．【解答】解：由图可知，R1、R2串联，电压表测量R2两端的电压，电流表测量电路中的电流；设电路中电流为I，电源电压为U，由串联电路的特点和欧姆定律可得，滑动变阻器两端电压为：U滑=U﹣IR1；由P=UI可得，滑动变阻器的功率：P滑=U滑I=（U﹣IR1）I=﹣R1I2+UI，由题知，R1和U都是定值且大于0，则﹣R1＜0，由二次函数知识可知，当I==时，即R1=R2时，P滑有最大值，所以，变阻器消耗的电功率P随电流I先增大后减小，故选项B符合题意．故选B．12．甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220﹣25”、“PZ220﹣100”，关于这两个灯泡的描述正确的是（）A．甲灯的灯丝粗，电阻大B．甲灯的灯丝细，电阻大C．乙灯的灯丝细，电阻小D．乙灯的灯丝粗，电阻大【考点】电功率的计算；影响电阻大小的因素．【分析】已知灯泡的额定电压和额定功率．根据公式R=可知两灯泡的电阻大小关系；再根据影响电阻大小的因素，即材料、长度、横截面积分析两灯丝的粗细关系．【解答】解：根据R=可知，电压相同时，甲灯泡的额定功率小，电阻大；乙灯泡的额定功率大，电阻小；根据影响电阻大小的因素材料、长度、横截面积，且材料、长度相同时横截面积越大、电阻越小可知，乙灯泡比甲灯泡粗．故选B．13．有n个完全相同的灯泡，一是把它们并联后再与R1串联接入电路中，如图甲所示；二是把它们串联后再与R2串联接入电路，如图乙所示．若电路两端的电压均为U，分别调节R1和R2使所有灯都能正常发光，那么电路甲（包括R1）和电路乙（包括R2）所消耗的总功率之比（）A．n2：1 B．n：1 C．1：1 D．：1【考点】电功率的计算．【分析】灯泡正常发光时每个灯泡的电流相等，甲图中n个相同灯泡并联后与串联，根据并联电路的电流特点求出干路电流；乙图中n个相同灯泡串联后与R1串联，根据串联电路的电流特点可知电路中的总电流，电路两端的电压相等，R2根据P=UI求出两电路消耗总功率之比．【解答】解：灯泡正常发光时每个灯泡的电流相等，设为I，串联，甲图中，n个相同灯泡并联后与R1因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，=nI，所以，I甲串联，乙图中，n个相同灯泡串联后与R2因串联电路中各处的电流相等，所以，I=I，乙由P=UI可得，两电路的电压相等时，它们消耗的总功率之比：====．故选B．14．如图所示，电源电压为 4.5V，电压表量程为“0﹣3V”，电流表量程为“0﹣0.6A”，滑动变阻器规格为“10Ω 1A”，小灯泡L标有“2.5V 1.25W”（灯丝电阻不变），在保证小灯泡L电流不超过额定电流的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法正确的是（）①小灯泡的额定电流是0.6A②滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4Ω﹣10Ω③电压表示数变化范围是0﹣3V④电流表示数变化范围是0.3﹣0.5A．A．只有②、④正确B．只有②、③正确C．只有①、④正确D．只有①、③正确【考点】电功率与电压、电流的关系；欧姆定律的应用．【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压．（1）根据灯泡的额定电压和额定功率，利用P=UI求出其额定电流；（2）根据串联电路电流相等和分压特点，结合欧姆定律求出滑动变阻器连入电路的阻值大小；（3）根据小灯泡额定电压和电压表的量程确定电压表的示数变化范围；（4）在保护灯泡和电压表的条件下，利用欧姆定律求出电流表的示数范围．【解答】解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压．（1）灯泡正常发光时的电压为2.5V，功率为1.25W，由P=UI可得：小灯泡正常发光时的电流为：I===0.5A，故①错误；（2）当电路中的电流为0.5A时，滑动变阻器电阻最小分得电压最小串联电路总电压等于各分电压之和，此时电压表的示数U滑=U﹣UL=4.5V﹣2.5V=2V，故电压表的示数变化范围为2～3V，故③错误；2V＜3V，没有超出电压表的量程，灯泡两端的电压可以达到2.5V，串联电路中各处的电流相等，此时滑动变阻器接入电路的电阻最小，最小为：R滑min===4Ω；当电压表的示数为3V时，电路中的电流最小，滑动变阻器接入电路中的电阻最。
2019-2020年九年级上学期物理第7周周考考试题
A．根据杠杆的知识，推开门时比较省距离B．根据杠杆的知识，推开门时比较省力C．根据功的知识，推开门时手对门做功较慢D．根据功的知识，推开门时手对门做功较少9．对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程．著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是A．力是维持物体运动的原因 B．物体只要运动就需要力的作用C．力是改变物体运动状态的原因 D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来10．下列数据比较符合实际的是A．一位中学生的质量约为6 kg B．我们常用的圆珠笔的长度约为1.8×103mm C．一个鸡蛋受到的重力约为0.5 N D．某运动员百米赛跑的平均速度约为25 m／s 11、公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带(图4所示)。
其目的是一旦发生交通事故，防止驾驶员身体由于A．受到向前的冲击力而摘击车体 B．受到座椅靠背向前的推力而撞击车体C．受到向前的惯性力而撞击车体 D．惯性继续向前运动而撞击车体12、根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能．要剪开较硬的物体，图5 中的四种剪刀，应选择13、下列措施中，为了减小摩擦的是A、鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹B、自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上C、皮带传动中，在皮带上涂“皮带蜡”D、在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油,14、如图所示的方法中，属于增大摩擦的是：15、滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。
滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图6关于滑块的受力示意图正确的是16、下列说法最接近实际情况的是A、普通中学生使用的课桌高度是1.8mB、九年级男生的平均体重约为600NC、按照交通部门规定，天津市快速路的最高限速为300km/hD、按照国家规定，夏天公共建筑内的空调温度应控制在18℃17、跳伞运动员在空中降落过程中，前段未打开降落伞是加速下降的，后段打开降落伞是匀速下降的。
2019-2020学年人教版九年级物理上学期期末复习训练七电与磁信息、能源和可持续发展
专项七电与磁信息、能源和可连续发展一、选择题（此题共12 小题，每题 3 分，共 36 分。
在每题给出的四个选项中，起码有一项切合题目要求）1．中华民族有着悠长的文明历史，我国古代人对自然现象进行察看和研究留下了很多史料记录，以下是有关记录和相应物理本质的解说，此中错误的选项是A ．“湖光映彩霞”──光的反射现象B ．“潭清疑水浅”──光的折射现象C．“司南之杓，投之于地，其抵指南”──地球四周存在磁场D ．“山顶有泉，煮米不行饭”──山顶气压较低，泉水的沸点较高，水不简单沸腾2．小红在学习磁现象时，她在实验室拿来甲、乙两根形状完整同样的钢棒，为了判断钢棒的磁性状况，小红做了个小实验，她发现当甲的一端凑近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则小红可判断A．必定是甲棒有磁性，乙棒无磁性B．必定是乙棒有磁性，甲棒无磁性D．甲、乙都必定有磁性3．以下图，是条形磁体四周铁屑的散布状况和小磁针所在处的指向状况，从图中可知A．铁屑被磁化成小磁针B．每一条磁感线从 S 极指向 N 极C．条形磁铁中央邻近磁场最强D．磁感线能够订交4．对于电磁现象，以下说法中正确的选项是A．磁感线是磁体四周真切存在的B．磁场对放入此中的磁体必定有力的作用C．铜导线中有电流经过时，导线四周不会产生磁场D ．放在磁场中的小磁针S 极静止时的指向为该点的磁场方向5．以下图，通电螺线管N 极，磁感线方向、小磁针N 极和电源正负极标明正确的选项是A．B．C．D．6．对于能量转变的问题，以下说法正确的选项是A．电饭煲工作时将内能转变为电能B．电动机工作时将机械能转变为电能D．内燃机工作时将内能转变为机械能7．硫化镉（ CdS）晶体是一种光敏资料，其电阻随光照强度增大而减小。
以下图的是用它和继电器构成的控制电路，能够用来控制路灯，使路灯白日灯灭，夜晚灯亮，以下说法正确的选项是A ．白日流过CdS 的电流比夜晚大B ．给路灯供电的电源应接在 a、b 两头C．为缩短路灯点亮的时间，可将电阻R 的阻值调小D ．若要延伸路灯点亮的时间，可将电阻R 的阻值调小8．无线充电是一种增添手机续航时间的方式。
2019-2020年九年级物理周周清试卷3.docx
2019-2020 年九年级物理周周清试卷3学校班级姓名题号一二三四分值一填空题（每空 3 分共 45分）1、干泥土的比热容是 0.84 × 103 J/(kg ·℃ ) ，一筐干泥土，倒掉一半，筐内剩下干泥土的比热容是。
水的比热容是 4.2 × 103 J/(kg ·℃ ) ，它的物理意义是。
2、汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的__________较大的性质；如果汽车散热器中装有 5kg 的水，在温度升高10℃的过程中，水吸收的热量是 ____________J。
若使相同质量的煤油升高相同的温度，吸收的热量较多，这是因为它的大。
[ 已知c水 =4.2 ×10 3J/ （kg·℃） ]3、火柴可以点燃，也可以擦燃，前者是通过的方法改变物体的内能，后者是通过的方法改变物体的内能。
4、在防范甲型 H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用。
体温计是根据水银的_______________性质制成的。
上图中体温计的示数是 ______0C，请写出一点有关体温计使用的注意事项：。
5、如右图所示 , 该温度计的分度值是________ ，温度计的读数是___________.6、用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图所示。
_______液体的比热容较小。
如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择 _________液体。
二选择题（每小题 5分共 35分）7、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是A. 物体的温度越高，所含的热量越多B.0 ℃的冰内能为零C.一个物体吸收热量时，温度不一定升高D. 对物体做功，物体的温度一定升高8、春天常有寒潮来临，在寒潮来之前，为了保护秧苗夜间不被冻坏，傍晚往秧田里多灌些水，这样，夜间秧田温度不致降低太多，秧苗不会冻坏，这主要是利用不的哪一特性（）A 、吸收热量多B、比热较大D、密度较大 D、水善于传热9、下列说法正确的是（）A、 0℃物体的内能为零B、通过做功可以改变物体的内能C、物体的内能与温度是一回事D、对物体做功会使物体的比热容增大10、质量相同的两球，已知甲球比热是乙球比热的 2 倍，乙球吸收的热量是甲球吸收热量的2 倍，那么甲球升高的温度与乙球升高的温度之比为（）A ．1:2 B、 1:1 C. 2:1D、 1:411、关于比热容，下列说法中正确的是A、物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B 、物体的比热容与物体的温度有关C、物体的比热容与跟物体的质量有关D、物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系12、如图 3 所示的四个事例中，用做功方式改变内能的是（）①冬天，搓手会让暖和哈气取暖②冬天，嘴对手得烫手③炒菜时，铁锅热④水蒸气把软木塞冲手变开时，温度会降低A．①②B．②③C．③④ D ．①④13、关于温度，热传递和热量，下列说法中正确的是( )A．温度高的物体具有的热量多B．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体C．温度低的物体含有的热量少D．热总是从热量多的物体传递到热量少的物体三实验题（ 10 分）14、小明发现用不同材料制成的杯子装水，同样一节课下来热水变凉的程度不同，他猜想不同的材料保温性能也不一样。
2019-2020年九年级物理第7次周考卷(焦耳定律) 新人教版
2019-2020年九年级物理第7次周考卷（焦耳定律）新人教版C．两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多D．两灯均正常发光时，通过乙灯灯丝的电流较大9、如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V，通过该电阻的电流变化了0.1A，则该电阻的电功率变化了A.1.6WB.4.0WC.0.4WD.3.4 W10、灯L1标有“8V 16W”的字样，灯L2标有“12V 36W”的字样。
两灯串联后接在电压为U的电路中，要保证两灯不损坏，电压U的最大值应为A.8VB.12VC.16VD.20V11、如图所示电路中，电流表A1示数为0.5A，电流表A2的示数为0.8A，L是标有“6W”字样的小灯泡，闭合开关后小灯泡正常工作，下列判断正确的是A. 电路消耗的总功率为12WB. 电阻R消耗功率为3.6WC. 电阻R的阻值为10ΩD. 小灯泡L两端的电压为10V12、如图所示电路中，电源电压恒定，只R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S 后，滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中A 、电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小B 、电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变大C 、电压表V l的示数不变，电路消耗的总功率变大D 、电压表V2的示数变小，电路消耗的总功率变小第十一题图第十二题图第十三题图13、如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，当开关闭合时，标有“6V 3W”的小灯泡L恰好正常发光；若保持R不变，将L换成另一只标有“6V 2W”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡工作时消耗的实际功率为A．大于2W B．等于2WC．小于2W D．无法确定答案：CCCAD DADAC CAC。
贵州省2019-2020年度九年级(上)周测物理试题(第七周提优题目)B卷
贵州省2019-2020年度九年级（上）周测物理试题（第七周提优题目）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，变阻器滑片P向右移动，则（）A．电流表示数减小，电压表示数不变B．电流表示数增大，电压表示数不变C．电流表示数不变，电压表示数减小D．电流表示数减小，电压表示数增大二、填空题2 . 如图甲所示的电路，电源电压恒定，其中R2=10Ω，开关闭合时两只电流表的指针恰好指在同一位置处，电流表指针如图乙所示，则电源电压为________V，R1=________Ω．3 . 图中R1＝4Ω，R2＝6Ω，把它们并联在U＝3V的电路中，则R1和R2并联后的总电阻为_____Ω；通电30s，电阻R1消耗的电能为_____J．三、实验题4 . 小红同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压保持不变，实验所用器材齐全且完好，滑动变阻器所标的“1安”字样清晰可见．小红在连接变阻器时将滑片置于一端，使其电阻线全部接入电路中，电路连接完毕后试触电键，观察到电压表的指针位置如图（a）所示．她经过分析思考，重新正确连接电路，且实验步骤正确，闭合电键后观察到两电表的示数分别为0.2安、2.0伏．随后根据要求，又进行了两次实验，其中一次实验是使电路中的电流达到最大，此时两电表的指针位置如图（b）、（c）所示．① 根据如图（b）、（c）所示，该次实验所测得待测电阻的阻值为______欧．（计算结果精确到0.1欧）② 根据相关信息，请写出试触电键时电压表接在电路中的可能位置．______③ 根据相关信息，求本实验所用滑动变阻器的最大阻值．______（写出简要的计算过程或理由）四、计算题5 . 如图所示，当开关S1闭合时，电流表的示数为1A；开关S1、S2同时闭合时，电流表的示数为1.5A。
已知电阻R1=12Ω，求：(1)电源的电压；(2)电阻R2的电功率；(3)通电1min电阻R1上消耗的电能。
2019_2020学年九年级物理上册第7章磁与电单元综合测试(含解析)(新版)教科版
第七章磁与电单元测试班级姓名学号分数【满分：100分时间：45分钟】一、选择题（每题只有一个选项符合题目要求,共15小题,每小题3分,共45分）1. (2019 烟台)甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据图3所示的小磁针静止时的指向,可以判断（）甲乙A.甲是N极,乙是S极B.甲、乙都是N极C.甲、乙都是S极D.甲是S极,乙是N极【答案】B【解析】由磁感线可知两磁极相互排斥,且磁感线均指由磁铁向外,故两磁极均为N极,小磁针所在处磁场向上,故小磁针S极在上、N极在下。
2． (2019 泰州)物理学中用光线表示光的传播路径和方向.下列做法应用了同种研究方法（）A．用磁感线来形象直观的描述磁场B．通过水流来初步认识电流C．探究小车动能大小的影响因素时,通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小D．探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时,控制接触面的粗糙程度等因素不变【答案】A【解析】光线是不存在的,所以我们研究光的传播时,引入光线,是利用的模型法。
A．由于磁感线是不存在的,所以通过磁感线来形象直观描述磁场的分布,这是模型法,故A符合题意；B．通过水流来初步认识电流,即利用的类比法,故B不符合题意；C．探究小车动能大小的影响因素时,通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小,采用的是转换法,故C不符合题意；D．探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时,控制接触面的粗糙程度等因素不变,采用的是控制变量法,故D 不符合题意。
3．（2019 长沙）指南针是我国古代的四大发明之一,有关指南针和地磁场的说法正确的是（）A．指南针静止时指示南北方向,是因为指南针受到地磁场的作用B．指南针静止时南极指向地理北极C．如果地磁场消失,指南针还能指示南北方向D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的【答案】A【解析】解：A、地球是一个巨大的磁体,它对放入其中的磁体产生磁力作用,指南针静止时指示南北方向,是因为指南针受到地磁场的作用。
2019-2020年九年级(上)周测物理试卷(11.2)(解析版)
2019-2020年九年级（上）周测物理试卷（11.2）（解析版）一、解答题（共10小题，满分0分）1．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆：（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态．（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量大小，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往（选填“左”或“右”）调．（3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，做为动力F1，B点处挂上l个钩码，做为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发现：F1L1=F2L2，便得出杠杆的平衡条件是：F 1L1=F2L2．但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是．（4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的拉力是 N．以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F2′，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是受作用的影响．（5）小明将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图丁所示，请推算：此时弹簧测力计的拉力是 N．2．某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：（1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多，；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，；比较第1、4实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度．（2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得机械效率（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与有关．（3）有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的不同，影响了测量结果．所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了它的机械效率．3．小明同学研究“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题时，提出了下列猜想：A．与斜面的倾斜程度有关；B．与斜面的粗糙程度有关；C．与斜面的长有关；D．与物体受的重力有关．小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计如图所示的方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程，（表中①③两次实验所用斜面是相同的），设物体在斜面上均做匀速直线运动（1）请你替小刚在上表中的P、Q处填上适当的数据．（2）通过对比实验①、②数据，可验证猜想（填写字母A、B、C或D）．（3）通过对比实验①、③数据，可以得出的探究结论是：当斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率的值越．（4）若要验证猜想D，应控制斜面的倾斜程度和不改变．4．某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B 求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3．（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过来反映的．（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结：当下落高度一定时，．（3）比较两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大．（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径（选填：“有关”或“无关”）．（5）小球在下列过程陷入沙面前，将重力势能转化为能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为能．5．为了比较不同物质的吸热能力，小明做了如下实验，（1）小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中，用两盏相同的酒精灯同时加热，如图所示，老师发现两种液体体积一样多，就指出小明的一个错误，小明的错误是：．小明纠正错误后，通过实验得到的实验数据如表所示．（2）加热结束时，水的温度比食用油的温度（选填“高”或“低”）．（3）在此实验中，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热（选填“更长”或“更短”）的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（4）实验表明，（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强．6．小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．（1）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入相同的水和油，并测量它们的初始温度．两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为℃．（2）在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到25℃，油的温度达到30℃，由此可得油的比热容为J/（kg•℃）[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]．7．如图所示，将边长为10cm的正方体合金块，用细绳挂在轻质杠杆的A点处，在B点施加力F1=30N时，杠杆在水平位置平衡，合金块对水平地面的压强恰好为0．撤去F1，在B点施加F2时，合金块对地面的压强为1.2×103Pa．（OB=3OA，g取10N/kg）（1）画出F2的力臂．（2）求合金块的质量．（3）求F2的大小．8．王大刚同学和家人在郊外野餐，用木炭烧水．铁锅内装有5kg水，把水从18℃加热至98℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）．如果木炭的热值为3.4×107J/kg，它燃烧放出的热有10%被水吸收．求：（1）在这个过程中水吸收的热量；（2）在这个过程中用掉多少木炭．9．如图1所示××型汽车，下表列出有关数据．求：（1）假若该汽车在水平的路面上，以额定功率做匀速直线运动，速度表的示数如图2所示，请计算该车12min内牵引力所做的功和汽车所受的阻力．（2）若在此过程中，轿车消耗汽油2.5kg，求发动机的效率为多大？10．小明同学用图甲所示的滑轮组装置将放置在水平地面上、重100N的物体提升到高处．当小明用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图丙和丁所示．若不计摩擦和绳重求：（1）在2～3s内，拉力做功的功率；（2）在2～3s内，滑轮组的机械效率；（3）在0～2s内，拉力总共做了多少功．2016-2017学年江苏省镇江市石桥中学九年级（上）周测物理试卷（11.2）参考答案与试题解析一、解答题（共10小题，满分0分）1．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆：（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于平衡（选填“平衡”或“不平衡”）状态．（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量力臂大小，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往右（选填“左”或“右”）调．（3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，做为动力F1，B点处挂上l个钩码，做为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发现：F1L1=F2L2，便得出杠杆的平衡条件是：F 1L1=F2L2．但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是没有经过多次测量就得出结论，实验没有普遍性．（4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的拉力是 3.3 N．以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F2′，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是受杠杆自重作用的（5）小明将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图丁所示，请推算：此时弹簧测力计的拉力是 1.1 N．【考点】7U：探究杠杆的平衡条件实验．【分析】（1）杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态；（2）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂；在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向较高的一端调节；（3）在探究性实验中，应进行多次实验，寻找普遍规律，避免结论的偶然性．（4）弹簧测力计的拉力由图读出；杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；杠杆的重心过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响．（5）首先根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2求得2个钩码的重力，再利用杠杆的平衡条件即可求得此时弹簧测力计的拉力．【解答】解：（1）杠杆静止在如图甲所示位置，杠杆静止，此时杠杆处于平衡状态；（2）为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，由图知，右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节；（3）小明仅凭一测量就得出杠杆平衡条件，这种实验处理方法是不完善的，因为实验次数过少，会导致实验结论具有偶然性，应该改变动力或阻力的方向进行多次测量，寻找普遍规律，以避免偶然性．（4）由图可知，弹簧测力计的刻度值为0.1N，指针在3N以下三格处，示数为3.3N．用如图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡（5）根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可得：3.3N×4L=G×6L，解得G=2.2N，将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点，使杠杆仍在水平位置平衡，则F×12L=G×6L，即F×12L=2.2N×6L，解得F=1.1N．故答案为：（1）平衡；（2）力臂；右；（3）没有经过多次测量就得出结论，实验没有普遍性；（4）3.3；杠杆自重；（5）1.1．2．某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：（1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多，机械效率越低；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；比较第1、4实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关．（2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得机械效率偏高（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与运动状态有关．（3）有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的摩擦不同，影响了测量结果．所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了提高它的机械效率．【考点】F8：滑轮（组）机械效率的测量实验．【分析】（1）比较第1、2次实验数据可知机械效率与动滑轮个数的关系；比较第2、3次实验数据可知，机械效率与物重间的关系；比较1、4次实验数据可知机械效率与物体上升高度的关系；（2）知道弹簧测力计做匀速运动，物体受力才平衡．在提升物体时，不仅要克服动滑轮的重力，还要克服摩擦力．当静止时读数，则所测拉力偏小，机械效率偏大．（3）从摩擦的大小方面进行分析，在同等情况下，摩擦力越小，机械效率越高．【解答】解：（1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮的个数越多，其机械效率越低；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，它的机械效率越高；比较第1、4次实验数据可知，两次实验时的效率相同，因此同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关；（2）要正确测量拉力，所以弹簧测力计需要做匀速运动．而当弹簧测力计静止读数时，便不会存在摩擦力对拉力的影响，所以所测拉力偏小，机械效率偏高；说明滑轮组的机械效率还与物体的运动状态有关；（3）两个小组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测得的机械效率却不同，原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的摩擦同，影响了测量结果；所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了减小摩擦，提高机械效率．故答案为：（1）机械效率越低；机械效率越高；无关；（2）偏小；偏高；运动状态；（3）摩擦；提高．3．小明同学研究“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题时，提出了下列猜想：A ．与斜面的倾斜程度有关；B ．与斜面的粗糙程度有关；C ．与斜面的长有关；D ．与物体受的重力有关．小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计如图所示的方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程，（表中①③两次实验所用斜面是相同的），设物体在斜面上均做匀速直线运动（1）请你替小刚在上表中的P 、Q 处填上适当的数据．（2）通过对比实验①、②数据，可验证猜想 B （填写字母A 、B 、C 或D ）． （3）通过对比实验①、③数据，可以得出的探究结论是：当斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率的值越 高 ．（4）若要验证猜想D ，应控制斜面的倾斜程度和 斜面的粗糙程度 不改变．【考点】F9：斜面机械效率的测量实验．【分析】（1）本题求总功，有用功，机械效率，分别用公式W 总=Fs 、W 有用=Gh 、η=×100%求出；（2）比较①②两次实验可知斜面的粗糙程度不同，两次的机械效率大小不同，从而可知斜面的机械效率大小与斜面的摩擦程度有关；（3）根据①和③中的倾斜角可知，斜面倾斜角不同，两次实验的斜面的机械效率也不同，由此即可得出结论；（4）利用控制变量法，若要验证斜面的机械效率跟物体的重力有关，就必须控制斜面的长、斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度这些量不改变【解答】解：（1）①中的机械效率为η=×100%=×100%≈71%；②中的总功为；W=Fs=1.4N×1m=1.4J；（2）由表中①②的实验数据可知：斜面越光滑，机械效率越大，即摩擦力越小，机械效率越大，故机械效率与斜面的粗糙程度有关，可以验证猜想B；（3）由①中的倾斜角30°和③中的倾斜角45°可知，斜面倾斜角不同而斜面的粗糙程度与所拉物体的重力都相同，斜面的机械效率不同，由此可得：当斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率的值越高；（4）要验证猜想D：斜面的机械效率与物体受的重力有关，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度不改变而物体重力不同．故答案为：（1）71；1.4；（2）B；（3）高；（4）斜面的粗糙程度．4．某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B 求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3．（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过球陷入沙面的深度来反映的．（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结：当下落高度一定时，质量越大，重力势能越大．（3）比较A、C 两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大．（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径无关（选填：“有关”或“无关”）．（5）小球在下列过程陷入沙面前，将重力势能转化为动能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为内能．【考点】FR：探究影响物体势能大小的因素．【分析】（1）实验中通过球陷入沙面的深度来反映铅球重力势能的大小，用到转换法；（2）影响重力势能的因素有物体的质量和下落高度，实验中研究物体的重力势能与物体的质量关系时，需要保持下落高度和运动路径相同，改变物体质量；（3）研究物体重力势能与下落高度的关系时，需要保持物体质量和运动路径相同，改变下落高度；（4）研究物体重力势能与运动路径的关系时，需要保持物体质量和下落高度相同，改变运动路径；（5）动能和势能合称机械能，一定条件下，动能和势能可以相互转化；物体克服摩擦做功，将机械能转化为内能．【解答】解：（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过球陷入沙面的深度来反映；（2）比较A、B两球，下落高度和运动路径相同，B球质量大于A球质量，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大；（3）C球陷入沙深度更大，比较知，C球下落的高度最大，要研究重力势能与高度的关系，需要保持球的质量一定，所以选择的是A、C两球；（4）比较C、D两球，两球的质量相同，下落高度也相同，两球的运动路径不同，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径无关．（5）球在下落过程中，高度减小，速度增大，所以将重力势能转化为动能；当球陷入沙中，与沙子摩擦，最终静止，将机械能转化为内能．故答案为：（1）球陷入沙面的深度；（2）质量越大，重力势能越大；（3）A、C；（4）无关；（5）动；内．5．为了比较不同物质的吸热能力，小明做了如下实验，（1）小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中，用两盏相同的酒精灯同时加热，如图所示，老师发现两种液体体积一样多，就指出小明的一个错误，小明的错误是：没有保持水和食用油的质量相等．小明纠正错误后，通过实验得到的实验数据如表所示．（2）加热结束时，水的温度比食用油的温度高（选填“高”或“低”）．（3）在此实验中，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热更长（选填“更长”或“更短”）的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（4）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强．【考点】GX：探究比热容的实验．【分析】（1）要探究水与食用油的吸热能力，应控制水与食用油的质量相等；（2）由表中实验数据可以知道加热结束时，水与食用油温度间的关系；（3）由表中实验数据可知，相同质量的水与食用油加热相同的时间，水升高的温度低，要使它们升高的温度相同，应给水加热更长的时间；酒精灯相同，加热时间越长，液体吸收的热量越多；（4）质量相同的液体吸收相同的热量，升高的温度越低，吸热能力越强；（5）根据表格中数据，水和煤油加热相同的时间，吸热相同，由Q=cm△t将已知条件代入便可得出．【解答】解：（1）由图示实验可知，食用油与水的体积相等，由于食用油与水的密度不同，则它们的质量不同，没有控制食用油与水的质量相等，这是错误的．（2）由表中实验数据可知，加热结束时，水的温度比食用油的温度低．（3）由表中实验数据可知，吸收相等的热量，水升高的温度低，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于食用油吸收的热量．（4）由实验可知，质量相同的食用油与水吸收相等的热量，水升高的温度低，因此水的吸热能力强．故答案为：（1）没有保持水和食用油的质量相等；（2）高；（3）更长；大于；（4）水．6．小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．（1）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入质量相同的水和油，并测量它们的初始温度．两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为20 ℃．（2）在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到25℃，油的温度达到30℃，由此可得油的比热容为 2.1×103J/（kg•℃）[水的比热容为 4.2×103J/（kg•℃）]．【考点】GD：比热容的概念．【分析】（1）比较物质的吸热能力有两种方法：控制它们的质量和吸热多少相同，比较它们升高的温度；控制它们的质量和升高的温度都相同，比较它们吸热多少．温度计读数要先判断零上还是零下，读数时，视线和液柱上表面相平；（2）相同条件加热相同时间，表示水和油吸收的热量相同，水的比热是已知的，根据公式c水m水（t水﹣t）=c油m油（t油﹣t）解方程得出油的比热容．【解答】解：（1）质量相同的油和水，用同一热源加热相同的时间，可以保证不同液体吸收的热量相等；由图知，数值向上是增大的，现在是零上的温度，所以它们的初始温度为20℃．（2）因为Q水吸=Q油吸，所以c水m水（t水﹣t）=c油m油（t油﹣t），代入数据得，4.2×103 J/（kg•℃）×m水×（25℃﹣20℃）=c油m油×（30℃﹣20℃），其中m水=m油，解得c油=2.1×103J/（kg•℃）．故答案为：（1）质量；20；（2）2.1×103．7．如图所示，将边长为10cm的正方体合金块，用细绳挂在轻质杠杆的A点处，在B点施加力F1=30N时，杠杆在水平位置平衡，合金块对水平地面的压强恰好为0．撤去F1，在B点施加F2时，合金块对地面的压强为1.2×103Pa．（OB=3OA，g取10N/kg）（1）画出F2的力臂．（2）求合金块的质量．（3）求F2的大小．【考点】7P：力臂的画法；7N：杠杆的平衡条件；86：压强的大小及其计算．【分析】（1）力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．（2）根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2，求出A点对杠杆的拉力，即为合金块的重力，再利用G=mg求解质量；（3）根据直角三角形30°角对应的直角边等于斜边的一半（即杠杆OB长度的一半）；分析物体合金块所受的力，画出示意图，合金块受重力、绳子向上的拉力及地面对它的支持力，在这几个力的作用下处于静止状态；根据合金块对地面的压强，可求出其对地面的压力，则等于地面对物体的支持力，从而根据示意图列出各力之间的关系，代入数据便可求出拉力的大小；再根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2，将已知数据代入，便可求出F2的大小．【解答】解：（1）延长力F2的作用线，然后过支点O向力的作用线引垂线段OC，即为其力臂L2，如图所示：（2）在B点施加力F1=30N时，杠杆在水平位置平衡，合金块对水平地面的压强恰好为0．对合金块进行受力分析可知，此时合金块受到竖直向下的重力和细绳对它竖直向上的拉力，并且这两个力是一对平衡力，根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2可得，G•OA=F1OB，即G•OA=30N•3OA，解得G=90N，。
九年级物理(上)第七次周周清试卷2020.11.10
班级姓名座号九年级物理（上）第七次周周清试卷2020.11.10一、选择题1、一部录音机要求电源电压是9伏，如果用干电池作电源，则需要将（）A．6节干电池并联B．6节干电池串联C．3节干电池并联D．3节干电池串联2.下列说法中正确的是（）A．导体中没有电流通过时，电阻为零B．导体中通过的电流越大，其对电流的阻碍作用越大，电阻越大C．导体中通过的电流越小，其对电流的阻碍作用越大，电阻越小D．导体的电阻跟导体中有无电流和电流的大小无关3.在下图的电路中，能正确测出灯L1两端电压的是（）4、为了研究电阻跟哪些因素有关，实验中必须（）A．保持一个因素不变，改变其它因素，比较电阻中电流的大小B．一次只改变某一因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中的电流大小C．同时变化多个因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流的大小D．保持电阻两端电压不变，同时改变一个或几个因素，比较电阻中电流大小5．把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，通过甲线的电流大于通过乙线的电流，忽略温度的影响，下列判断正确的是（）A．甲线的电阻大B．乙线的电阻大C．甲、乙两线的电阻一样大D．无法判断6.如图所示，电源两极间电压为6V，电压表示数为4V，则（）A. 灯泡L1两端电压为6VB. 灯泡L2两端电压为6VC. 灯泡L2两端电压为4VD. 灯泡L1两端电压为4V7、在某电路中，两只灯泡两端的电压相等，由此可知，两灯泡的连接方式是（）A．一定是串联的B．一定是并联的C．串联、并联都有可能D．无法判断8．如图所示,设电源电压保持不变,S1断开S2闭合时,电压表读数为4.5 V,S1闭合S2断开时,电压表读数变为3 V,灯泡L l和L2两端电压分别是（）A．3V和4.5V B．3V和1.5V C．3V和3V D．1.5 V和4.5 V9、如图的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V。
那么下列说法中不正确的是（）A．可知电源电压为6VB．可知L1两端电压为2.6VC．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮D．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流二、填空题14、如图所示，电阻箱的面板上可以看出，此时的电阻值是_______.15．在图中，V表示数为4.5V，A1、A2两表示数分别为1.2A、0.9A，电源由3节新干电池组成，则通过L1、L2的电流分别为A和A,L1、L2两端电压分别是V、V.16.如图所示的电路中，当S和S1闭合、S2断开时，电压表示数为3.8V。
【初中教育】最新九年级物理第七次周练试题word版
——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新九年级物理第七次周练试题word版______年______月______日____________________部门一选择题（15x2=30分）1根据欧姆定律可以导出公式R=U/I，下列说法正确的是（）A．当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍B．当电流I增大为原来的2倍时，电阻R减小为原来的二分之一C．当通过导体的电流为零时，电阻也为零D．当导体两端的电压为零时，电阻不为零2在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转。
经检查除小灯泡外，其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（）A.灯泡L2短路B.灯泡L2断路C.灯泡L1断路D.两个灯泡都断路3在如图所示的电路中，电源电压是6V，当开关闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因是（）A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路4光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。
如图4所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R为光敏电阻，R 为滑动变阻器，A、B间接监控装置。
则：A.当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低B.当有人通过通道而遮蔽光线时，通过R的电流变大C.当仅增大R 连入电路中的阻值时，通过R 的电流变大D.当仅增大R 连入电路中的阻值时，可降低A、B间的电压5导体两端的电压是4伏特，通过的电流强度是0.8安培，如果使导体两端的电压增加到6伏特，那么导体的电阻和电流强度分别是［］A．5欧姆，1.2安培B．5欧姆，2安培C．7.5欧姆，0.8安培D．12.5欧姆，0.8安培6如图所示的电路中，电源电压恒定，当开关S闭合时（）A.V表示数变小，A表示数变大B.V表示数变大，A表示数变小C.V表示数不变，A表示数变小D. V表示数不变，A表示数变大．7．将安培表先后串联在图51中的A处、B处、和C处，当电键K 闭合时，安培表接在何处的读数最大？［］A．A处B．B处C．C处D．三处都一样8如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑片向右移动时( )A.电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大B.电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变C.电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变D.电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大9在图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是A ．灯L短路B ．灯L断路C ．电阻R断路D ．电阻R短路10．如图所示电路，电源两端的电压一定，当开关S1闭合、S2断开时，电流表和电压表示数分别为I1、U1；当再闭合S2，且将滑片P适当右移后，电流表和电压表示数分别为I2、U2，则下列叙述一定正确的是A．I1﹥I2 U1﹥U2B．U1﹤U2 I1大于、小于或等于I2都有可能C．U1﹤U2 I1=I2D．I1﹥I2 U1大于、小于或等于U2都有可能11．下图所示，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙为3∶1；当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲∶I乙为A．2:3 B．3∶2 C．3∶4 D．1:312. 下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是13．如图2 所示，灯泡 L1 比 L2 亮，电压表 V2 示数为 6V，下列说法正确的是（）A．V1 示数为 6V B．V1 示数大于 6VC．V2示数小于 6V D．V 2示数大于 6V14最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是A.欧姆B.伽利略 C .牛顿 D奥斯特15．如图所示，R1＝10欧姆，电流表A1示数为0.5安培，电源电压为10伏特。
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试卷总分：100分命题人：顾彭审核人：华秀群一、选择题（每题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1.如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是：（▲ ）2.关于内能、温度和热量，下列说法正确的是：（▲ ）A．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能B．一定质量的水凝固成冰，它具有的内能一定减少C．汽油机的做功冲程把机械能转化为内能D．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多3．下列属于通过做功途径改变物体内能的是（▲）A．冬天对手“哈气”，手感到暖和B．冬天两手相互摩擦，手感到暖和C．围着火炉烤火，身体感到暖和D．金属勺在热汤中放一段时间后会烫手4.下列说法正确的是：（▲ ）A．马路边的路灯可以同时发光，同时熄灭，所以这些灯一定是串联的B．由于并联各支路是独立工作互不影响的，所以在并联电路中有一条支路发生短路，其它支路可以正常工作C．并联电路中，若一个用电器断路，则其余用电器也不能工作D．把节日小彩灯中的一只彩灯从灯座里取出，这一串彩灯都不亮了，它们是串联的5.一同学在学习《电路初探》的过程中，有以下几点认识，你认为错误的是：（▲ ）A．在串联电路中，尽管灯泡的亮度不尽相同，但是流过每一灯泡的电流一定是相同的。
B．在串联电路中，各用电器两端的电压一定不相等C．在并联电路中，研究干路电流与支路电流的普遍规律，所选用灯泡的规格最好不同D．电压表之所以并联在待测电路的两端使用，其主要原因是因为并联各支路两端的电压是相等的6.如图所示电路，电源电压不变，当只闭合S1时，电压表的示数为3 V；当只闭合S2时，电压表示数为4.5 V，则此时L1和L2两端的电压分别为：（▲ ）A．3 V和7.5 V B．1.5 V和4.5 V C．3 V和1.5 V D．1.5 V和3 V7.小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t 图象如图4所示.其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相等时间内所做的功分别为W 1、W2，则它们的关系正确的是A．F1＞F2 W1＞W2B．F1＝F2 W1＞W2C．F1＝F2 W1＜W2D．F1＜F2 W1＜W28．下面有关比热容的说法中正确的是A．比热容是物质的一种特性，只与物质的质量有关图4B ．汽车发动机用水来冷却，是因为水具有较大的比热容C ．夏天在河边游玩感觉河水凉，但河边的岩石却很烫，原因是水的比热容比岩石小D ．铜的比热容比铝小，所以在吸收相同的热量后铜升高的温度一定比铝高 9．小高同学在做电学实验时，按如图8所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L 1、L 2都发光.一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变.产生这一现象的原因是 A ．灯L 1断路 B ．灯L 2短路C ．灯L 1短路D ．灯L 2断路10．探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是A ．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B ．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C ．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D ．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强 11．如图所示的电路，电源电压不变，开关S 闭合后，当S 1由断开变为闭合时，则（ ▲ ） A ．A 1示数变大，A 2示数不变 B ．A 1示数变大，A 2示数变大 C ．A 1示数不变，A 2示数不变 D ．A 1示数不变，A 2示数变小12．酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如图是它的原理图，图中酒精气体传感器的电阻值会随着其周围酒精蒸气的浓度增大而减小，R 0为定值电阻。
如果测试到的酒精气体浓度越大，那么（ ▲ ） A ．传感器的电阻越大 B ．通过传感器的电流越小 C ．传感器两端的电压越大13、汽车、拖拉机的发动机常用水做冷却剂．是因为水具有： ( )A ．较小的密度B ．较大的比热容C ．较低的凝固点D ．较高的沸点14、下列关于电路的说法中，正确的是： ( )A. 一般电路中，开关一定连接在靠近电源正极的位置。
B. 几盏灯总是同时亮、同时灭，这两盏灯必定是串联的。
C. 用一只开关同时控制两盏灯，这两盏灯必定是并联。
D. 在连接电路的过程中，开关应该断开。
15、如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。
过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是： ( ) A. 电灯L 1灯丝断了。
B. 电灯L 2灯丝断了。
C. 电灯L 1短路。
D. 电灯L 2短路。
D ．电压表的示数越大图8第10题图二、填空题（每空1分，共24分）1.我们家庭照明电路的电压是▲ V,家庭照明电路中的用电器间是▲ (串联/并联）连接的.2.如图是一辆行李的手推车，当前轮遇到障碍物A时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点在▲ （填字母）。
当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手，这时支点是▲ 点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较▲ 力（选填“省”或“费”）。
3.举重运动员在2s内把1200N的杠铃匀速举高了2m，在空中停留了3s．前2s内的功率是▲ W；后3s内的功率是▲ W；整个过程的平均功率是▲ W．4.随着科技的不断进步，出现了利用纤维材料制成的、接上电池就可以发热的“发热纸”，通电后，用这种纸包装的食品便可香热可口。
这种“发热纸”在工作时将▲ 能转化为▲ 能。
5.学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。
这是由于旗杆顶部有一个滑轮，它能改变力的方向，但 (选填“能”或“不能”)省力。
6.如图，夏季，在高速公路服务区内，交警会强制一些重型汽车在降温池里停留一会，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过▲ 方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度▲ (选填“升高”“降低”)；轮胎停在水中，通过▲ 方式减少内能，降低温度，以保行车安全。
7.小丽在“用电流表测量电流”的实验中按照如图甲所示的电路图组成电路，接通开关S后，电流表A1、A2的指针位置如图乙所示，则电流表A1的读数应是▲ A，灯L1中的电流是▲ A．8、从能量转化的观点来看，干电池、蓄电池工作时将_________能转化为_________能；给蓄电池充电时，蓄电池也可看作是用电器，则蓄电池充电时是_________能转化为_________能。
9、皮球从某一高度释放，落地后反弹上升，上升的最大高度比释放时高度低一些，皮球上升过程中重力势能_________，皮球在整个运动过程中的机械能_________（填“增加”、“减少”或“不变”）。
三、解答题（19分）1.（1）（2分）如图所示是安装在小区进出口的栏杆（粗细均匀的直杆）示意图，当在A 处施加一个力F时，可将栏杆压到如图所示位置，请在图中画出此时最小压力F的示意图和重力G的力臂L。
（2）（2分）如图所示，试在甲、乙两个“○”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路。
（3）（2分）如图所示的实物电路中，当开关都闭合后，会出现▲ 现象。
只改动一根导线，使两灯并联，开关S控制干路，S1控制灯L1。
在需改动的线上打“×”，用笔画出正确接法。
降温池2.（6分） 小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的正常工作电压为2.5 V ，已经连接如图12所示的电路。
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整，请你将这两根导线画出来。
(2)闭合开关之前，应将滑片滑到滑动变阻器的______端(填“A ”或“B ”)，目的是保护电路。
(3)小明利用上面的电路测量小灯泡的电阻，已经记录三组数据如下表，请你帮小明将表中的空白格中的内容补上。
并回答：小灯泡正常发光时的电阻是 Ω(4)小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是______________。
3.(7分)如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是__▲__的。
（填“相同”或“不相同”）。
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L 2就亮了，但L 1没亮。
他在实验操作中不当之处是：__▲__。
(3)实验时若L 1没亮的原因可能是下列选项中的（ ▲ ）（2分） A ．通过灯泡L 1的电流比L 2中的电流小 B ．灯泡的灯丝断了 C ．该小灯泡灯座处可能短路了 D ．灯泡靠近电源负极 (4)下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：__▲__。
30.6C2019-2020年九年级上学期第七次周练物理试题图（3）(5)甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲：__▲__．乙：__▲__．四、计算（12分）1.（6分）用天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使l00kg的水从20℃升高到70℃。
已知水的比热容c=4.2×103J/（kg·℃），天然气的热值q=7.0×107J/m3。
求：（1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放；（2）水吸收的热量Q吸；（3）燃气灶的效率η。
2. (6分)在图13所示的电路中，R l＝10Ω，R2＝20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A。
(1)电阻R1两端的电压是多少?(2)通过R2的电流是多少? 图13。