校园环境美化论文校园环境建设论文
爱护环境倡议书论文9篇
爱护环境倡议书论文9篇爱护环境倡议书论文 1敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好!阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。
多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园。
还通过多种渠道普及环保理念，倡导绿色文明，更好的营造“环境友好、构建和谐”的人文环境。
但是，随手乱扔垃圾、肆意浪费粮食、破坏花草树木、上下楼梯不讲秩序等不文明现象还时常出现在同学们的身边。
我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
在此我们特向全校师生发出以下倡议：1.不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢;2.主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“随手丢下垃圾可耻，弯腰拾起垃圾光荣”的良好习惯;争做“戴红领巾、讲普通话、做文明卫士”小标兵;3.上下楼梯讲秩序，真正做到“礼让右行”;4.爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木;5.不带不吃零食。
吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。
6.以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，每一滴水，珍惜每一颗粮食。
同学们，让我们为良好校园环境的建设尽一份义务吧!从身边小事做起，养成文明习惯，完善自身修养，营造健康舒适的学习环境，展现长江小学良好的精神风貌。
“校园文明，我文明;校园美丽，我美丽”。
让知识在纯净的环境中传播，让美好的心情在学习中延续!来吧!让我们为创造一个干净、明亮、温馨的家而努力吧倡议人：时间：X年XX月XX日爱护环境倡议书论文 2环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。
爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。
然而，环境保护是一项系统工程，需要大家的参与和配合，需要你我他的共同努力。
因此，我提出倡议：一、大力宣传普及环境保护知识，提高广大公众的环保意识，结合与环境有关的纪念日，在社区及公共场所宣传环保，参与社区的环保实践和监督。
校园环境建设论文
校园环境建设论文标题：校园环境建设论文引言概述：校园环境建设是学校管理的重要组成部分，对学生的学习、生活和发展起着至关重要的作用。
一个良好的校园环境可以提升学生的学习积极性和创造力，促进学生的全面发展。
本文将从五个方面探讨如何建设一个优美、安全、健康的校园环境。
一、绿化环境1.1 增加绿色植被：在校园内种植各类树木、花草，打造绿色景观，提升校园的美观度。
1.2 创造休闲空间：设置草坪、花园、休闲长椅等休闲设施，为学生提供休息和娱乐的场所。
1.3 定期养护管理：定期修剪、浇水、施肥，保持植被的健康生长，营造清新的空气质量。
二、安全设施2.1 安装监控设备：在校园内设置监控摄像头，加强对校园安全的监控和管理。
2.2 安全警示标识：设置安全警示标识，提醒学生注意安全，避免发生意外事件。
2.3 建立安全巡逻制度：建立校园安全巡逻制度，加强对校园周边环境的巡查，确保学生的安全。
三、卫生环境3.1 加强垃圾分类：设置垃圾分类桶，引导学生养成良好的垃圾分类习惯，保持校园环境清洁。
3.2 定期清洁卫生：定期组织清洁卫生活动，保持校园道路、教室、食堂等场所的清洁整洁。
3.3 提倡环保意识：开展环保宣传教育活动，提高学生对环保的认识和重视程度。
四、交通管理4.1 设置交通标识：在校园内设置交通标识，规范校园内的交通秩序，确保学生的安全出行。
4.2 建立交通巡逻队伍：建立校园交通巡逻队伍，加强对校园周边交通的管理和监督。
4.3 提供便捷交通工具：提供自行车租赁、班车服务等便捷交通工具，方便学生的出行。
五、文化氛围5.1 丰富校园文化活动：组织各类文艺演出、讲座、展览等文化活动，丰富学生的课余生活。
5.2 建立文化长廊：设置校园文化长廊，展示学校的历史文化和成就，激发学生的爱校情感。
5.3 培养学生文化素养：开展文化素养教育，提高学生的文化修养和综合素质。
结语：通过以上五个方面的校园环境建设，可以为学生提供一个优美、安全、健康的学习和生活环境，促进学生的全面发展和成长。
校园环境建设论文
校园环境建设论文标题：校园环境建设论文引言概述：校园环境建设是学校管理工作中的重要组成部分，直接影响着师生的学习和生活质量。
一个良好的校园环境可以提高师生的工作积极性和生活幸福感，促进学校的整体发展。
本文将从校园绿化、校园安全、校园卫生、校园设施和校园文化等五个方面进行论述，探讨如何有效地进行校园环境建设。
一、校园绿化1.1 建设绿色植被：在校园内种植各类绿色植被，如树木、花草等，提高空气质量，美化校园环境。
1.2 创造休闲空间：设置绿化带、草坪等休闲空间，为师生提供休息场所，促进身心健康。
1.3 强化绿色管理：加强对校园植被的管理和养护，保持绿色植被的健康生长，确保校园环境的整洁美观。
二、校园安全2.1 安全设施完善：设置校园安全设施，如监控摄像头、安全门禁等，提高校园安全系数。
2.2 安全教育普及：开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
2.3 安全巡查加强：加强校园安全巡查工作，及时发现并处理安全隐患，确保师生的人身安全。
三、校园卫生3.1 定期清洁维护：定期对校园进行清洁卫生维护，保持校园环境的整洁干净。
3.2 垃圾分类管理：推行垃圾分类制度，引导师生养成良好的环保习惯，减少校园垃圾污染。
3.3 建立卫生管理制度：建立健全的校园卫生管理制度，明确责任分工，确保卫生工作的有序开展。
四、校园设施4.1 设施完善更新：对校园设施进行及时更新和维护，提高设施的使用效率和舒适度。
4.2 提升设施品质：选用优质材料建设设施，提升设施的品质和寿命，为师生提供更好的学习和生活环境。
4.3 设施规划合理：根据学校实际情况，科学规划校园设施布局，提高校园空间利用率和美观度。
五、校园文化5.1 建设校园文化氛围：开展各类文化活动，培养学生的文化素养和综合能力，丰富校园文化生活。
5.2 弘扬校园精神：弘扬学校的校训和精神文化，培养学生的爱校情怀和集体荣誉感。
5.3 建立校园文化品牌：打造学校特色文化，树立校园文化品牌形象，提升学校的知名度和影响力。
校园环境论文：美丽的校园
校园环境论文：漂亮的校园引言概述：校园环境是学生学习和生活的重要组成部份，一个漂亮的校园环境可以激发学生学习的兴趣，提高学习效率。
本文将从不同角度探讨如何打造一个漂亮的校园环境。
一、绿化环境1.1 学校绿化率学校绿化率是评价校园环境美丑的重要指标，越高的绿化率代表着更漂亮的校园环境。
1.2 植物种类校园内植物种类的丰富程度也是衡量校园环境漂亮程度的重要标准，多样化的植物可以增加校园的生机和活力。
1.3 绿化维护除了要注重校园的绿化率和植物种类，还需要加强对绿化的维护工作，保持植物的健康生长，确保校园环境的漂亮。
二、建造环境2.1 建造设计学校建造的设计风格和布局也是影响校园环境美丑的重要因素，富有特色和美感的建造可以提升校园的整体氛围。
2.2 建造材料选择环保、美观的建造材料对于打造漂亮的校园环境至关重要，避免使用污染环境的材料，保护环境。
2.3 建造维护建造的维护也是保持校园环境漂亮的重要环节，定期检查维修筑造，确保建造的整洁和美观。
三、卫生环境3.1 校园清洁保持校园的清洁是维护校园环境漂亮的基本要求，定期清理垃圾、保持卫生是每一个师生的责任。
3.2 垃圾分类推行垃圾分类制度是保护环境的重要举措，学校应该加强垃圾分类教育，提倡学生养成良好的环保习惯。
3.3 环境卫生管理建立完善的环境卫生管理制度，加强对卫生工作的监督和管理，确保校园环境的整洁和漂亮。
四、文化环境4.1 校园文化建设校园文化是校园环境的灵魂，学校应该注重校园文化建设，培养学生的文化素质，营造积极向上的校园氛围。
4.2 艺术装饰校园艺术装饰是提升校园环境漂亮程度的重要手段，可以通过校园艺术展览、文化节等活动丰富校园文化氛围。
4.3 文化活动举办各种文化活动可以丰富学生的课余生活，增强学生的文化修养，提升校园环境的文化品味。
五、交通环境5.1 交通便利性校园交通便利性对于学生和教职工的日常生活至关重要，学校应该合理规划交通设施，方便师生出行。
关于写校园环境的文章5篇
关于写校园环境的文章5篇校内环境须要学校里的每个人去维护，下面就是我给大家整理的写校内环境的文章，盼望大家喜爱。
写校内环境的文章：爱护校内环境，从我做起漂亮的校内是我们欢乐的家园，也是我们每天学习，生活的地方。
它的环境卫生好坏对我们有着干脆的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标记。
我们每个人都应当担当起爱护班级，学校环境的责任。
看到校内，时有乱扔废纸等现象，我的心情特别难受。
为此，我下定决心爱护校内环境，从我做起。
这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。
今日，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却假设无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得爱护校内环境卫生，靠个人力气是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从此时此刻起先，为了我们漂亮的校内，我们行动起来吧!让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不奢侈一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。
看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校内，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。
同学们，良好的校内环境须要你我共同缔造与维护。
为了我们漂亮的校内，我们一起努力，我们一起做到“手下留情，脚下留步”!更为了我们能够在美丽的环境中学习，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美妙温馨的校内。
我坚信通过大家的努力，我们的学校会变得更加漂亮，更加干净，干净。
写校内环境的文章：校内环境校内如鲜花，散发着醉人的芳香，散发着爱的气息;校内如雨露，教诲了我们，造就了我们;校内如梦境，那样的美妙，那样的温馨。
我爱这个花园似的校内。
“美化校内，绿化校内”。
我们的校内变绿了，变美了。
一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校内增加了朝气，面貌一新。
“空气清爽，环境干净，楼房林立，绿树环绕“，谁不盼望在这样一个清洁、卫生、漂亮的校内里安康成长学习呢?但是种.种缘由，我们的校内环境正渐渐被一些同学的不良行为所破坏。
建设和谐校园环境作文（精选6篇）
建设和谐校园环境作文（精选6篇）建设和谐校园环境作文（精选6篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的建设和谐校园环境作文（精选6篇），欢迎大家分享。
建设和谐校园环境作文1我们的校园就像一个大花园，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
早晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一起走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里充满笑意。
阳光铺在刻有“云霄实验小学”的铜牌上，又把柔和的阳光反射到我们身上，我们笑盈盈地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。
在去教室的路上，我们每天都能看见高高飘扬的五星红旗，挺拔的绿树与嫩绿的草儿。
我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许还会聊一聊最近做了些什么。
在校园里，不仅充满了鸟语花香，到处绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添的一份美景。
一进校门，便可以看见我们经常出入的图书馆，在这里，同学们的身影比比皆是，他们在认真地翻阅图书，并贪婪地看着，以此来充实他们的知识，拓展他们的思维，陶冶他们的情操。
下课时，走廊、操场上热闹非凡，你追我赶，各自都在尽情地玩耍、嬉戏。
操场两旁种满了各种各样的花草，待到时机成熟时，就会竞相绽放，争奇斗艳，把浓郁的芬芳连同无限的生命力洒向校园。
我们的学校就像一个金鱼池，我们总有一天会从“金鱼”变成“鲸鱼”的！建设和谐校园环境作文2绿树成阴，青草成从，香花成画。
林荫道上，学子们相聚在一起，讨论着、思索着、询问着…他们是那么的和谐。
体育场里，朋友们相聚在一起，嬉戏着、追逐着、跳跃着…他们是那么的阳光。
图书馆里，同学们相聚在一起，指导着、介绍着、认真着…他们是那么的求知若渴。
课堂上，学生们相聚在一起，抄录着、查阅着、仔细着…他们是那么的专注。
办公室里，老师们相聚在一起，努力着、微笑着、辛苦着…他们是那么的热忱。
校园环境建设论文
校园环境建设论文引言概述：校园环境建设是现代教育发展的重要组成部分，它直接影响着学生的学习效果和身心健康。
一个良好的校园环境不仅能提供舒适的学习氛围，还能激发学生的学习热情和创造力。
本文将从四个方面详细阐述校园环境建设的重要性和可行性。
一、建设安全和健康的校园环境1.1 提供安全的校园设施：学校应建立完善的安全管理制度，确保学生在校期间的人身安全。
同时，加强校园设施的维护和管理，确保设施的安全可靠。
1.2 建立健康的食品供应体系：学校应提供健康、营养丰富的食品，合理搭配菜品，避免过度油腻和高糖食品的摄入，保障学生的身体健康。
1.3 加强健康教育：学校应开展健康教育活动，提高学生的健康意识和生活习惯，培养他们良好的饮食、运动和卫生习惯。
二、创造良好的学习氛围2.1 提供舒适的教室环境：学校应配备舒适的教室设施，包括宽敞明亮的教室、舒适的座椅和适宜的温度。
这样的环境有助于学生集中注意力，提高学习效果。
2.2 建立良好的图书馆和自习室：学校应提供宽敞明亮的图书馆和自习室，为学生提供良好的学习环境和丰富的学习资源，鼓励他们自主学习和探索。
2.3 促进师生互动：学校应鼓励师生之间的互动和交流，建立良好的师生关系。
教师应积极引导学生参与课堂讨论和合作学习，营造积极向上的学习氛围。
三、提供丰富多样的课外活动3.1 建立多元化的社团组织：学校应设立各种类型的社团组织，如文艺社团、体育社团等，满足学生的不同兴趣和需求，提供丰富多样的课外活动。
3.2 举办文化艺术活动：学校可以定期组织文化艺术活动，如音乐会、话剧演出等，为学生提供展示才艺和培养兴趣的机会。
3.3 开展体育运动：学校应积极开展体育运动，如运动会、足球比赛等，鼓励学生参与体育锻炼，提高身体素质和团队合作能力。
四、加强环保意识和绿化建设4.1 引导学生垃圾分类：学校应加强对学生的环保教育，引导他们垃圾分类，养成良好的环保习惯。
4.2 建设绿色校园：学校应加大绿化建设力度，增加植被覆盖面积，改善空气质量，提供良好的生态环境。
校园环境美化论文校园环境建设论文
校园环境美化论文校园环境建设论文浅谈校园环境的美化和建设摘要：校园美化既要考虑不同区域的建筑内外空间的功能，又要重视建筑周围环境景观特点及不同区域间的过渡，理想的校园环境，应特征鲜明，景观层次丰富，而且环境中的一切又显得自然随意，使自然、建筑和人等巧妙地融为一体。
关键词：校园环境美化建设随着生产力和科学技术的飞速发展，学校物质条件不断改善。
在现代教育环境下，各种信息量成倍增加，校园环境也变得日益复杂，它对学校教育的影响也更加突出，因此，如何成功地创造良好的校园环境，从而使校园环境更好地适应和促进教育，就成为学校工作的一个重要问题。
一、校园环境的功能（一）激励功能良好的校园环境可以有效的激励学生勤奋学习，积极向上。
在一个积极和谐的校园环境中，各种环境因素都可以成为激发学生向上的动力，比如，生动活泼、积极主动的课堂气氛，教师的言传身教、热情关怀，优良的校风、班风等等，都可以成为学生的精神力量，砥砺他们努力向上，积极进取。
（二）陶冶功能良好的校园环境可以陶冶学生的情操，净化学生的心灵，养成他们高尚的道德品质和良好的行为习惯。
优雅的学习、生活环境，整洁文明的校园，葱郁的树木，一座伟人塑像，一块名人纪念碑，这些都可以给学生很大的感染力，使学生在这种优美环境中受到潜移默化的影响，促使自己的言行与特定的校园环境相协调。
（三）益智功能良好的校园环境能有效地促进学生智力的发展，提高学习效率，提高教学质量。
整齐清洁、优雅宁静的环境，使人心请舒畅，精神振奋，而肮脏杂乱的场所，使人倦怠厌烦。
在一个良好的环境中学习、上课，由于精心设计和不断调节，各种环境因素都可以促进学生智力活动的进行。
（四）健体功能良好的校园环境能有效地促进学生身体的正常发育，提高他们的身体素质和健康水平。
空气新鲜、阳光充足、清洁卫生的校园以及良好的卫生习惯，为学生的成长提供了卫生环境；符合学校卫生学要求的各类教学设施，如教室采光、通风，教室、实验室的合理空间，桌椅、黑板的完善程度等，都和学生的成长密切相关；良好的人际关系有利于学生的心理健康，优美的环境有利于精神松弛，轻松愉快。
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校园环境美化论文校园环境建设论文
浅谈校园环境的美化和建设
摘要：校园美化既要考虑不同区域的建筑内外空间的功能，又要重视建筑周围环境景观特点及不同区域间的过渡，理想的校园环境，应特征鲜明，景观层次丰富，而且环境中的一切又显得自然随意，使自然、建筑和人等巧妙地融为一体。
关键词：校园环境美化建设
随着生产力和科学技术的飞速发展，学校物质条件不断改善。
在现代教育环境下，各种信息量成倍增加，校园环境也变得日益复杂，它对学校教育的影响也更加突出，因此，如何成功地创造良好的校园环境，从而使校园环境更好地适应和促进教育，就成为学校工作的一个重要问题。
一、校园环境的功能
（一）激励功能
良好的校园环境可以有效的激励学生勤奋学习，积极向上。
在一个积极和谐的校园环境中，各种环境因素都可以成为激发学生向上的动力，比如，生动活泼、积极主动的课堂气氛，教师的言传身教、热情关怀，优良的校风、班风等等，都可以成为学生的精神力量，砥砺他们努力向上，积极进取。
（二）陶冶功能
良好的校园环境可以陶冶学生的情操，净化学生的心灵，养成
他们高尚的道德品质和良好的行为习惯。
优雅的学习、生活环境，整洁文明的校园，葱郁的树木，一座伟人塑像，一块名人纪念碑，这些都可以给学生很大的感染力，使学生在这种优美环境中受到潜移默化的影响，促使自己的言行与特定的校园环境相协调。
（三）益智功能
良好的校园环境能有效地促进学生智力的发展，提高学习效率，提高教学质量。
整齐清洁、优雅宁静的环境，使人心请舒畅，精神振奋，而肮脏杂乱的场所，使人倦怠厌烦。
在一个良好的环境中学习、上课，由于精心设计和不断调节，各种环境因素都可以促进学生智力活动的进行。
（四）健体功能
良好的校园环境能有效地促进学生身体的正常发育，提高他们的身体素质和健康水平。
空气新鲜、阳光充足、清洁卫生的校园以及良好的卫生习惯，为学生的成长提供了卫生环境；符合学校卫生学要求的各类教学设施，如教室采光、通风，教室、实验室的合理空间，桌椅、黑板的完善程度等，都和学生的成长密切相关；良好的人际关系有利于学生的心理健康，优美的环境有利于精神松弛，轻松愉快。
（五）美育功能
良好的校园环境有利于激发学生的美感，培养学生正确的审美观和高尚的审美情趣，丰富他们的审美想象，提高他们感受美和创造美的能力，在优美的校园环境中，处处都蕴藏着丰富的审美内涵，校
园中的自然美，教室里的装饰美，教学中的创造美，以及师生的仪表美、情感美、语言美等，无不对学生正确审美观的形成产生着重要影响。
二、校园环境建设的原则
（一）整体性原则
建设优良校园环境，要有全局观念，从整体上对校园环境的各方面进行规划调整，以便把各种环境因素有机地协调为一个整体，使它们向有利于促进学生身心健康和提高教学质量的方向发展。
（二）科学性原则
校园环境建设要符合学生身心发展的特点和学校教育规律，要遵循生理学、心理学。
学校卫生学、教育学和美学的基本原理，通过合理调控，使校园环境成为科学性与艺术性的统一体。
（三）选择性原则
随着大众传播媒介的迅猛发展，社会上各种各样的信息都会进人学校，影响学生。
丰富的社会信息对于青年学生来说，能起到开拓思路、增长见识的作用。
但是，社会信息往往良萎混杂，积极因素和消极因素并存，学校在建设校园环境中，对各种信息进行一定的选择，尽量保留健康向上、有益于学生身心的信息，分析、抛弃不健康的因素，帮助学生增强抵制不良影响的能力。
（四）功能化原则
功能化的原则也就是学校必须从教育功能的角度出发，进行校
园环境建设，必须把学校环境建成便于实现教育目标的环境，建成对学生起教育作用的环境。
对学生不起教育作用的环境，不能称为教育环境。
三、校园环境的设计与建设
（一）校园美化与校园规划
校园美化问题，在进行校园规划时就应充分考虑，如果校园规划不合理，就会造成先天不足，给校园美化带来困难。
校园规划的第一步就是选择校址，根据学校的特点，校址应当选择在环境幽静、交通方便的地方，一般不宜设在城市的喧闹地带，如果实在无法避免，也要采取措施与外界隔离，如种植隔离林带等。
学校应当按建筑群的使用功能划分为教学、实验、办公、生活、运动、生产等区域，其中教学、科研、实验区域是学校的主体，应当安排在最合适的位置。
校园建筑要注意整体性，强调各因素的统一。
（二）校园美化的人文因素
校园物质环境也可称作自然环境，但这个自然已是“人化”的自然，和文化因素息息相关。
每座校园在她的历史发展中部留下了各个不同时期的建筑和人文景观。
这些历史遗迹作为文化的结晶和凝聚物，成为学校成长过程的历史见证，它作为一种艺术品，可能是某种建筑风格的代表作，它的存在能丰富环境，使周围环境具有一种时间上的连续性。
另外，它往往与重大的历史事件或某个名人有联系，而具有特殊内涵和魁力，这些部会给师主以精神上、品格上的熏陶。
对
这些历史遗产应精心保护，认清其价值，发挥其独特的教育作用。
（三）校园美化中的天然野趣
校园美化要追求天然野趣，创造宁静的环境。
应重视确立阳光、空气。
绿化在环境中的核心地位，巧借自然风光，把湖光山色、花草树木、奇石流水等一切具有审美魁力的自然景观，巧妙地组织到学习、生活环境中来，形成不同区域的、各具魁力的景观，让师生的学习、工作处在宁静、馨郁的氛围之中。
（四）校园美化要整体和谐
校园美化既要考虑不同区域的建筑内外空间的功能，又要重视建筑周围环境景观特点及不同区域间的过渡，使绿树、草坪、园林小品与各种建筑相互衬托，形成错落有致、协调一致的景观，理想的校园环境，应特征鲜明，景观层次丰富，而且环境中的一切又显得自然随意，使自然、建筑和人等巧妙地融为一体。
总之，环境不光是育人的条件，同时也是一种手段。
特别是经过人们精心设计的校园环境，更是一种参与育人的有效手段，环境也具有教育性。
正因为环境在育人过程中的重要作用，许多著名的教育家都十分重视校园环境的建设。
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