如何让孩子学会自我保护
怎样教育孩子自我保护
怎样教育孩子自我保护对孩子进行自我保护教育应该是一步一步渗入执行的，否则孩子懵懵懂懂，不知道该如何规避危险，保护自己。
下面店铺收集了一些关于教育孩子自我保护方法，希望对你有帮助教孩子自我保护方法篇一1、不跟陌生人说话。
孩子有权不和陌生人说话。
当陌生人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。
陌生人敲门可以不回答，不开门。
告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮助陌生人，大人绝对不会认为这是不礼貌的。
2、警惕汽车。
家长要告诉孩子不在停放的汽车前后玩耍。
告知孩子从右侧门下车时，侧过身眼睛看向后方，用左手开车门。
3、常年备哨。
在孩子的枕头旁边常年放一个哨，遇到紧急状况吹哨，能逢凶化吉。
如地震时被压下瓦砾下呼救;如孩子一人在家时有坏人撬门，孩子在门内突然吹哨，坏人没准从此就精神失常了。
4、不踩井盖。
请告诉孩子不踩井盖，遇到井盖就绕过去。
有的井盖不牢固，可能颠覆你。
5、三人行相对安全。
告诉孩子不要单独去同学家，三人行相对安全。
不要在房间里和他人单独相处半小时以上。
孩子要主动将朋友信息(姓名性别、电话、住址)告诉家长。
6、回旋余地。
请告诉孩子不要将身体的一部分放进狭小空间，如将手指往瓶子口里插，将头伸进院墙铁栏杆的缝隙，以免被卡住。
7、生命第一。
生命无价。
家长要对孩子进行这样的教育：遇到危险时，保全生命是最重要的，任何物品都不能和生命相提并论。
曾有学校发生火灾，学生为了拿书包丧生。
留得青山在不怕没柴烧。
8、别把笔变成匕首。
孩子在学校手里拿得最多的物件是笔。
家长和老师要告诫孩子，笔能变成匕首，误伤同学或者自己。
学校时有学生被笔扎伤的事件。
9、尿能帮你在火中逃生。
教孩子遇到火灾如何逃生。
例如火灾时很多遇难的人是被烟熏死的。
孩子遇到火灾，如果身边没有水源，可往脱下的衣物上撒尿，再将被尿液淋湿的衣物捂住口鼻逃生。
10、别把指甲和趾甲剪太短。
你给孩子剪过指甲和趾甲吗?别把孩子的趾甲和指甲剪得太短，指甲和趾甲剪得太短会成为刺向孩子的尖刀，导致甲沟炎。
孩子自我保护的意识和技能
孩子自我保护的意识和技能自我保护是每个人都应该具备的能力，对于孩子来说更是至关重要。
让孩子具备自我保护的意识和技能，不仅可以增强他们的安全感，还可以保护他们在日常生活中免受伤害。
下面将从以下几个方面，来探讨孩子自我保护的意识和技能。
一、认识与预防危险认识危险是进行自我保护的第一步。
作为父母或监护人，应该向孩子传授防范危险的基本知识，例如危险的地点、危险的人、危险的情况等。
还应该告诉孩子如何避免危险，如不要接触陌生人、不随意进入别人的房屋或车辆等。
同时，家长应该教孩子如何报警、如何与警方联系等，以备不时之需。
二、不慌不忙应对突发事件突发事件时，面对陌生人的询问或者不合理的要求，孩子需要保持冷静，不要惊慌失措。
要给孩子一些简单而明确的指导：在生命安全受到威胁时，要及时向大人求助，遇到危险的人要尽可能地记住他的外貌特征以及相关信息。
这样对孩子在自我保护中有很大的帮助。
三、自我防御技能孩子需要具备简单的自我防御技能，这可以有效的自我保护。
例如学习简单的防御技巧：扭动手臂、踢打腿部等。
同时，也可以学习如何使用某些小物件进行自我防卫。
当然这些都要在专业人员的指导下进行。
孩子在学习自卫技术之前，一定要明白不要主动攻击别人并仅在必要时使用自卫技能。
四、说“不”的勇气孩子应该知道什么时候说“不”，如何说“不”。
有许多事情孩子可能并不愿意做，但又不好意思拒绝，这时候，就需要孩子拥有自信和勇气。
家长可以鼓励孩子：只有在不好的情况下说“不”，才更有勇气和自信。
总之，孩子自我保护的意识和技能对于他们日常生活的安全至关重要。
家长需要通过各种途径教育孩子如何保护自己，帮助他们树立安全意识，提高自我保护能力，从而更好地保护孩子的身体和心理健康。
如何教育孩子学会自我保护 如不接受陌生人的礼物和不要跟陌生人走
如何教育孩子学会自我保护如不接受陌生人的礼物和不要跟陌生人走如何教育孩子学会自我保护如不接受陌生人的礼物和不要跟陌生人走在现代社会中，孩子的安全问题备受重视。
对于家长来说，教育孩子学会自我保护尤为重要，尤其是教会他们不接受陌生人的礼物和不要跟陌生人走。
本文将探讨一些方法来帮助家长进行有效的教育，并提供一些实用的建议。
一、沟通是关键在教育孩子学会自我保护方面，沟通是关键的一环。
家长应与孩子保持良好的沟通渠道，倾听他们的感受和想法。
通过亲密的谈话，可以建立起信任和理解，使得孩子更愿意接受父母的教育。
家长在与孩子沟通时，可以采用一些趣味性强的方式，例如通过故事、游戏或者角色扮演来引导孩子理解陌生人的危险性。
在与孩子进行这类活动的过程中，可以重点强调危险行为以及如何保护自己。
同时，家长还可以利用一些真实的案例或者新闻事件来加深孩子的认识。
二、提高孩子的自我意识要教育孩子学会自我保护，首先要提高他们的自我意识。
家长可以通过模拟实践的方式，让孩子亲身体验到拒绝陌生人礼物的重要性。
例如，可以在家庭聚会或者亲友聚会时，邀请一些可靠的朋友或亲戚扮演陌生人，然后观察孩子的反应。
在这个过程中，家长要及时给予正面的鼓励和肯定，鼓励孩子勇敢拒绝。
此外，家长还可以教孩子认识到自己的身体边界。
通过教育和示范，让孩子知道哪些部位属于私人领域，不应该受到他人的侵犯。
家长要教育孩子，任何人都不能触摸或看自己的私密部位，只有在家庭或医生的情况下才例外。
三、培养孩子的决策能力培养孩子的决策能力是教育他们如何应对陌生人的关键。
家长应鼓励孩子独立思考，并给予他们一定的自主权。
当孩子面临陌生人给予礼物或要求跟随时，家长可以通过角色扮演的方式，引导孩子在模拟情境中提出意见和做出自己的决策。
在角色扮演中，家长可以扮演陌生人的角色，提供一些与孩子互动的情境，然后观察孩子的反应。
在这个过程中，家长要引导孩子自主评估和判断，告诉他们应该如何拒绝和保护自己。
如何提高孩子自我保护的能力
如何提高孩子自我保护的能力
提高孩子自我保护能力的方法有很多，以下是一些对您可能有帮助的
建议：
（1）安全意识教育：让孩子知道自我保护的重要性，学习如何识别
危险情况和如何避免危险。
可以在家里和教育课程中强调安全知识，例如
如何避免火灾、如何使用安全绳等。
（2）建立安全环境：为孩子提供安全的环境，例如保证住房和游戏
环境的安全，教育孩子如何保护自己，如避免玩危险的游戏或活动等。
（3）培养安全意识：让孩子参与安全活动和课程，例如消防演习、
地震演习等，让孩子亲身体验危险情况，提高孩子的安全意识。
（4）培养孩子的社交技能：让孩子参与社交活动和团队游戏，锻炼
孩子的社交技能和合作精神，培养孩子的自我保护能力。
（5）培养孩子的独立性：培养孩子的独立性，让他们学会自己处理
问题，从而发展自我保护能力。
教育孩子自我保护需要耐心和持久的努力，需要父母和老师共同合作，并确保所有的教育都是有价值的，有意义的，以提高孩子的自我保护能力。
如何引导幼儿学会自我保护
如何引导幼儿学会自我保护在当今社会，幼儿的安全问题备受家长和教育者的关注。
幼儿正处于生长发育的关键阶段，他们对外界环境了解不够，自我保护意识薄弱，容易受到外界不良因素的侵害。
因此，引导幼儿学会自我保护显得尤为重要。
本文将探讨如何有效引导幼儿学会自我保护，帮助他们在日常生活中更好地保护自己。
1. 建立正确的安全意识首先，要引导幼儿建立正确的安全意识。
家长和教育者可以通过日常生活中的点滴细节，向幼儿灌输安全知识，让他们认识到什么是安全的行为，什么是危险的行为。
比如，在过马路时要牵手过马路、不随意接受陌生人的礼物、不私自离开家人等等。
通过这些具体案例，让幼儿逐渐形成正确的安全观念。
2. 教授简单有效的自我保护技能其次，教授幼儿简单有效的自我保护技能也是非常重要的。
比如，教会幼儿如何拨打紧急电话、如何在遇到陌生人时寻求帮助、如何在火灾等突发事件中逃生等。
这些技能不仅可以提高幼儿自救能力，还可以在关键时刻保护他们免受伤害。
3. 进行模拟演练和角色扮演除了理论知识外，实践是最好的学习方式。
家长和教育者可以组织模拟演练和角色扮演活动，让幼儿在“假设”的情境下学会如何应对危险情况。
通过这种方式，幼儿可以更加直观地感受到自我保护技能的重要性，并在实践中不断提升自己的应变能力。
4. 培养孩子独立自主的品质同时，培养孩子独立自主的品质也是引导幼儿学会自我保护的重要一环。
让孩子学会独立思考、独立处理问题、勇敢表达自己的想法，这样他们在面对困难和危险时才能更加沉着冷静、果断应对。
5. 建立良好的亲子沟通最后，建立良好的亲子沟通也是引导幼儿学会自我保护不可或缺的一环。
家长要倾听孩子的心声，尊重他们的想法和感受，在日常交流中与孩子分享安全知识、交流安全经验，让孩子在轻松愉快的氛围中接受安全教育。
总之，引导幼儿学会自我保护是一项长期而复杂的过程，需要家长和教育者共同努力。
通过建立正确的安全意识、教授自我保护技能、进行模拟演练、培养独立品质以及建立良好亲子沟通等多种方式，可以帮助幼儿更好地保护自己，在成长过程中远离危险，健康快乐地成长。
如何正确引导孩子的自我保护观
如何正确引导孩子的自我保护观在当今社会，孩子面临着各种各样的安全隐患，如性侵、校园暴力、网络欺凌等问题时有发生。
因此，引导孩子正确树立自我保护观念显得尤为重要。
家长和教育者应该共同努力，为孩子提供必要的保护和教育，帮助他们建立正确的自我保护意识和技能。
1. 沟通是关键沟通是引导孩子正确树立自我保护观念的第一步。
家长和孩子之间应该建立起良好的沟通渠道，让孩子明白他们可以随时向家长倾诉自己的困惑和遭遇。
家长要倾听孩子的心声，尊重他们的感受，给予理解和支持。
只有在沟通的基础上，孩子才会更愿意接受家长对于自我保护观念的引导。
2. 教育孩子认识危险教育孩子认识危险是培养他们自我保护意识的重要环节。
家长可以通过生活中的案例、故事或者多媒体资料向孩子传递安全知识，让他们了解什么是危险行为，如何避免危险。
同时，还要教育孩子学会辨别善恶，提高他们对于周围环境的警惕性，避免受到不法侵害。
3. 培养孩子的自信心和独立性自信心和独立性是孩子自我保护的重要素质。
家长应该给予孩子足够的支持和鼓励，让他们建立起积极向上的人生态度和自信心。
同时，也要培养孩子独立思考和独立处理问题的能力，让他们在面对困难和危险时能够冷静应对，有效保护自己。
4. 教授实用的自我保护技能除了理论知识外，实用的自我保护技能同样至关重要。
家长可以通过角色扮演、模拟演练等方式教授孩子如何有效地应对危险情况，包括寻找安全场所、呼救求助、拒绝陌生人接触等技能。
这些技能不仅可以提高孩子在危险情况下的应变能力，也可以增强他们对于自我保护的信心。
5. 建立安全意识教育体系最后，家长和学校应该共同建立起完善的安全意识教育体系。
学校可以通过开展安全教育课程、举办安全知识竞赛等活动来提高学生对于安全问题的认识；家长则需要定期与孩子进行安全意识教育，并与学校保持密切联系，共同关注孩子在学校和社会中可能面临的安全隐患。
总之，正确引导孩子的自我保护观是一项长期而艰巨的任务。
家长和教育者需要携手合作，在日常生活中注重培养孩子正确的价值观念和行为习惯，帮助他们建立起健康、积极、自信的人格，从而更好地保护自己免受外界伤害。
儿童安全：教育孩子如何保护自己
儿童安全：教育孩子如何保护自己引言：儿童安全是社会的重要议题，我们需要教育孩子们如何保护自己，提高他们的自我保护意识和能力。
本文将探讨教育孩子保护自己的重要性，并提供一些实用的建议和方法。
一、培养自信和自尊1. 鼓励孩子表达自己的感受：教育孩子学会表达自己的感受和意见，让他们知道自己的声音是重要的。
这样可以帮助他们建立自信和自尊心，增加对自身权利的认知。
2. 着重表扬孩子的优点和成就：家长和教师应该积极地表扬孩子的优点和成就，让他们感受到自己的价值和能力。
这样可以增强孩子的自信心，使他们更有勇气保护自己。
二、教育孩子如何辨认危险1. 认识身体界限：教育孩子了解自己的身体界限，告诉他们哪些部位不应该被别人触碰或看到。
让他们知道自己有权利保护自己的身体安全。
2. 辨认陌生人：教育孩子如何辨认陌生人，并告诉他们不要随意与陌生人交谈或跟随陌生人离开。
建议他们在遇到陌生人时寻求信任的成年人的帮助。
3. 学会辨认危险场所和物品：教育孩子识别危险场所和物品，如高处、刀具、电器等。
告诉他们遇到这些危险时应该远离或寻求帮助。
三、教授适应应对策略1. 告诉孩子如何应对欺凌：教育孩子认识欺凌行为，并告诉他们应该如何保护自己，例如寻求帮助、大声说“不”等。
鼓励他们与家长和老师分享遭遇欺凌的经历。
2. 学习基本的自我保护技能：教授孩子一些基本的自我保护技能，如如何呼救、逃跑、躲藏等。
通过模拟演练和角色扮演，加强孩子们的实际操作能力。
3. 培养应对危险情况的冷静思考能力：教育孩子在紧急情况下保持冷静，并教授他们如何评估和应对危险情况。
这样可以提高他们解决问题和自我保护的能力。
四、与孩子建立亲密信任的关系1. 鼓励孩子分享日常经历：在家庭和学校中，给孩子提供一个安全的环境，鼓励他们分享日常经历。
这样可以建立亲密的信任关系，让他们更容易向你倾诉遇到的问题。
2. 倾听孩子的声音：当孩子向你表达担忧或遇到困难时，要认真倾听并给予支持。
爸爸妈妈如何教孩子学会自我保护
爸爸妈妈如何教孩子学会自我保护1.抓住关键点其实这个世界上有这么多的人，不是全部的陌生人都是坏蛋，有时候走在路上，有陌生的人上前来，他可能并没有恶意，只是想要问个路而已。
所以，孩子不一定就要和陌生人彻底划清界限，爸爸妈妈在教育孩子的过程中，最重要的就是要划清坏人和一般陌生人的界限。
当陌生人问及那些不该问的问题时，孩子就要第一时间察觉到，然后立马离开。
这些不该问的问题具体有：“孩子你家的电话号码是多少啊?”、“你爸爸妈妈是不是每天都在家里啊?”、“你有没有空跟我一起去游乐园啊?”。
这些问题都是红灯问题，爸爸妈妈一定要让孩子知道，如果有人问你这些问题的话，无论怎样都不要告诉他，同时要马上离开。
为了加强孩子的记忆，爸爸妈妈不妨在家里给孩子模拟一遍。
2.选对求助对象还有一些孩子被拐卖的原因就是因为选错了求助的人，如果孩子所求助的人也是个坏蛋，那么他不但不会把孩子送回家，反而还会趁机动起了歪心思。
因此，要让孩子知道，如果想要寻求帮助的话，最好是找那些辨识度高的公众人员，比方说，如果去超市的话，最好是找那些穿着统一着装的销售人员;如果在大马路上，最好是找找有没有穿制服的警察。
如果身边没有适合的可以求助的人，不妨拨打110向警察叔叔求助，为了能让警察更快捷地帮助孩子找到父母，爸爸妈妈要让孩子记住重要的电话号码或者家庭住址，然后跟孩子说明电话和地址只能跟警察叔叔说。
3.其他注意事项除了一些必要的措施和方法，还可以像设置银行卡密码一样设置和孩子的专属“暗号”。
如果爸爸妈妈拖某个朋友或者亲戚来代接孩子的话，就要让他们知道和孩子间的“暗号”，并且要求孩子，一定要对上暗号，才可以跟对方走，不然就留置在幼儿园哪都不要走。
并且这个暗号，可以经常变一变，以防知道的人多了反而不安全了。
这些小妙招都是非常重要的，爸爸妈妈一定要跟孩子说明，这样能够有效地降低孩子被拐的几率。
1、牢记家人电话防走失在孩子刚学会说话时，就要告诉他家庭地址、爸爸妈妈的姓名、自己的名字。
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如何让孩子学会自我保护“授之以鱼，不如授之以渔”，“千般呵护，不如自护”。
为此，我们就幼儿意外事故的发生原因及对策进行探讨。
一、意外事故发生的原因幼儿的意外事故，主要是指日常生活中人们没有事先估计到或难以预料的偶发事件对幼儿造成的伤害。
对幼儿园发生的意外伤害事件进行了调查分析，发现事故发生的原因大致有三种：1、幼儿体质差，体能弱而造成的伤害。
幼儿由于年龄小，体质和体能发展不理想，在活动时往往把握不好平衡，身体重心不稳，动作不协调，反应慢，不灵活，相撞时躲闪能力差，加之成人对幼儿的过度保护，过分替代，没有给他们提供更多的锻炼机会，甚至剥夺了幼儿实践、学习自我保护的机会，因此，意外伤害事件就很难避免。
2、幼儿不良行为造成的伤害。
目前，很多父母只重视孩子的智力发展，往往忽视孩子生活习惯和自我服务能力的培养，这就造成有些幼儿任性、执拗，集体意识差，谦让、友善不够，在游戏和户外活动时，规则、秩序的概念较为淡薄，玩兴大发时，容易一拥而上，发生争抢、拥挤等现象，这些不良的生活。
行为习惯正是发生意外事故的隐患。
3、幼儿自我保护能力不足造成的伤害。
我国传统的儿童保教观是“保护”、“养育”，儿童在成人的全方位保护下成长起来，他们在意外事故中，表现出不知所措，缺乏一定的自我保护的意识、经验和能力，从而导致了意外伤害事故的频频发生。
二、如何避免和减少意外事故的发生孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常不可避免，但是通过培养幼儿的自我保护能力，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能降到最低限度。
幼儿园的具体做法有：1、创造良好环境，增强幼儿体能。
工作中我们经常发现这样的情况：一些体弱、受保护过度的幼儿，在活动中经常磕磕碰碰，而平时活泼好动、身体健壮的幼儿意外受伤率却很低。
究其原因不难看出，由于体弱幼儿不爱活动，造成动作不协调、平衡能力差，遇到情况反应慢，所以容易受到意外伤害；而那些活泼健壮的幼儿，由于好动、灵活、反应快，遇到情况能采取紧急措施，因此受意外伤害较少。
由此可见，增强幼儿体能是提高幼儿自护能力的重要途径。
为此，我们做了以下工作：第一、消灭不安全因素。
在园区环境改造中，我们因地制宜，精心设计，创设了便于幼儿锻炼的各种环境设施。
我们对现有的容易对幼儿造成伤害的建筑进行拆除和改造，对大型玩具进行全面检修，认真检查每一颗螺丝，做到防患于未燃，将意外伤害消灭在萌芽之中。
第二、创设良好锻炼环境。
我们利用园内一切可以利用的小型场地，增设了废旧轮胎和老师自己制造的吊球、拉力器、攀登架等，创造条件让幼儿在课余时间进行锻炼。
如幼儿在玩轮胎过程中，知道了一手扶着一手在后面推就滚稳了，而且越玩越灵活，并且知道轮胎要倒时赶快躲开身子、跳到一边就不会压着脚。
这些器械既丰富了幼儿的活动内容，又锻炼了幼儿的体能。
第三、开展多种活动，增强幼儿体能。
我们除对幼儿进行体育训练外，还注意开展各种幼儿感兴趣的活动，以增强幼儿的体能。
如：春天带领幼儿去郊游，通过远足活动对幼儿进行力量和耐力的练习；冬季运动会组织幼儿进行达标项目比赛，自觉加强了平时的排球、跳绳、投掷、翻滚等项目的练习，兴趣很浓，达标率也有所提高。
幼儿在空气新鲜、日光充足的户外进行锻炼活动，可以提高机体能力，使动作更协调更灵活，思维变得更活跃，这些都为培养幼儿自我保护的能力奠定了良好的基础。
2、养成良好行为，形成自护习惯。
我国著名的学前教育专家陈鹤琴先生讲过：“习惯养得好，终身受其益。
”生理学家认为：“习惯是自动了的条件反射。
”幼儿期容易形成条件反射，我们应该抓住这一教育契机，探索有效的方法，使幼儿从小养成良好的自护习惯。
第一、良好行为的养成，能使幼儿躲避伤害。
例如，幼儿有了饮食前吹一吹、摸一摸的行为习惯，可以避免烫嘴、烫手，防止误吃东西；幼儿养成靠边走、跑、右行的习惯，碰撞同伴或受车辆撞碰的机会旧会大大减少；轻开门窗、轻拿、轻放桌椅的行为，能使幼儿避开门窗桌椅边棱，可免遭磕碰的皮肉之苦。
这些都是日常生活中经常遇到的家庭和幼儿园应相互配合，对幼儿进行教育，并长期坚持、反复强调。
我们将日常行为规范编成琅琅上口的儿歌，便于幼儿理解、记忆。
我们还开展了《我会穿衣服》《马路上发生的事情》《遇到困难我不怕》等主题活动，使幼儿建立起良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。
第二、遵守游戏规则，形成自护习惯。
幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。
因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。
为了使幼儿懂得游戏规则，我们采取了多种方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性；又如，设置问题的方法。
小班幼儿特别喜欢手拉手走路，有时甚至三个人一起拉手走，这是比较危险的一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒了的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。
根据这种情况，我们要求幼儿不手拉手走，并请幼儿回答为什么老师这样要求他们，以此提高幼儿思考的能力，从而使幼儿学会积极的防御。
3、学习自护常识，培养自护能力。
意外的自护常识是人们在历经灾难后，对灾难原由的规律性认识及所采取的必要防护措施。
这对以形象思维为主、抽象思维刚刚萌芽的幼儿来说，是难以掌握的，因此，在灾害中，幼儿往往受害最大。
那些恶性的犯罪活动，如绑架、拐骗等黑手往往最先伸向幼儿。
所以，向幼儿普及意外自护常识是形势所迫。
意外伤害是偶然发生的它又往往是不可预料的。
因此，幼儿只有掌握了意外自护的初步常识，才能更好地抵御灾害，避免受到伤害。
第一、幼儿学习自护常识，有利于自护能力的提高，我们就将自护常识贯穿于各科教学之中。
如认识夏季时，我们告诉幼儿如何避免雷击的伤害；认识电时，教给幼儿正确的使用电器的方法；把各种信号、标志、符号，编进故事中讲给幼儿听，使他们掌握必备的自护常识，提高应变和自护能力。
第二、教育幼儿敢于求助，提高幼儿的自护能力。
幼儿体力小，生活经验不足，适应环境能力差，遇到险情时身心难以应付，所以求助是幼儿自护的最好方法。
许多幼儿遇到困难时只会哭泣、发脾气，遇到陌生人非难时就惊恐失措，连呼喊求助的胆量都没有，又因受语言能力的限制，幼儿在遇到困难需要帮助时，往往说不清楚事情的经过，所以教师和家长传授幼儿求助的技能要从敢字入手，教给幼儿用语言表达自己的意愿。
平时要求幼儿讲清楚一件事的内容、地点、时间，讲清请别人帮什么等。
在电话已经普及的当今社会中，利用电话求助是获得帮助的有效办法。
我们要求中班以上的幼儿学会拨通自己家及父母工作单位的电话，并且知道110、119、120等呼救电话的含义。
第三、通过直觉体验、情景类推，培养幼儿的自护能力。
幼儿有受伤的体验，对自身痛苦的记忆是最深刻的，所以当见到别的小朋友摔伤跌破时，能把自己的痛苦记忆类推到他人身上。
这种直觉体验有助于幼儿理解自护的意义，也有利于教师在情景中对幼儿进行随机的自护教育。
我们还利用电教媒体创设情景，让幼儿讨论学习自护方法，以弥补随机教育的不足。
如创设着火了怎么办，躲在哪里最安全等情景活动，通过老师的正确引导，增加幼儿的自护经验。
我们还开展一些自护实验，如怎样灭火、怎样防地震、娃娃流血了怎么办等，从而有效地提高了幼儿的自护能力。
总之，培养幼儿自我保护意识和能力，不是一朝一夕的事，需要父母和老师持之以恒，使他们获得一个更高层次、更大意义上的保护：自我保护。
孩子的安全一直是家长心中的牵挂，但让孩子真正学会自我保护，才是保证他们安全的前提。
自我保护孩子的第一堂安全课让孩子学会自我保护，尽可能避免意外伤害，这不是一朝一夕的工作，也不是定时定点的课程，它的学习和养成都需要父母用一双智慧的眼睛去发现危险可能存在的角落，然后在第一时间告诉孩子它的“藏身地”，教会他如何避之、远之甚至消灭之。
■有陌生人请你领路怎么办？我来告诉你：路上如果有人向你问路，你应该热情指点，但万一对方请你引路，就要引起警惕，即使是你非常熟悉的地方，即使这个地方离你所在位置不远你也不要去。
你可以有礼貌地告诉他：“爸爸妈妈不让我和陌生人走，你可以去路口让警察叔叔帮你带路。
”如果陌生人纠缠你，你可以大声呼喊引起路人的注意。
■你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。
你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这时你该怎么办？我来告诉你：1.爸爸妈妈不在家时，你可以把电视机或音响设备打开，可以使坏人误以为家里有人，不敢做坏事。
2.千万不要随便给陌生人开门，应该及时把门锁好。
就像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人敲门，把坏人吓跑。
3.如果陌生人说自己是煤、水、电气等的修理工或来收各种费用时也不要给他开门。
4.如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字，你也要提高警惕不能开门，但可以问他有什么事，记下来告诉爸爸妈妈。
5.如陌生人还是不走，就打电话给邻居或报警。
■在学校时，高年级的孩子把你围在中间，向你要零用钱，并威胁不给的话就要打你。
这时候，你该怎么办？我来告诉你：1.你不能有惧怕的心理，尽量说一些好话，说明自己没有带钱，避免发生冲突。
2.如果他们不吃这一套，就跟他们说去教室取钱，马上趁机跑掉报告给你的老师，并描述他们的特征、长相、衣服颜色、高矮、胖瘦，这样才能找到他们，让他们接受教育。
3.如果不行，拖延时间，看到别的大人或老师路过的时候大喊“救命”。
因为你如果这次给他们钱，下一次他们还会勒索你。
4.如果当时地理位置偏僻，对方人多无法脱身，可以先给他们钱。
但是事后一定要告诉老师，以后避免一个人去偏僻的地方。
5.放学回家后，把在学校里发生的事情向爸爸妈妈汇报，让父母协助解决。
■星期天，你独自一个人在花园里玩。
有个陌生人对你说，你的爸爸被汽车撞了，正在医院里急救，他要你和他一起去看爸爸。
这时候，你该怎么办？我来告诉你：1.不要轻易相信他的话，可能他是骗你的坏人。
2.记下那人的面部特征。
如果他有车，还要记住他的车牌号码。
3.继续走你的路，如果他还是紧跟不放，就边喊救命边找警察叔叔，向警察叔叔报告情况。
4.如果暂时找不到警察，就向人多的地方走。
5.打电话回家或爸爸的办公室，确定爸爸是否出事。
■自己在家时，接到陌生人的电话怎么办？我来告诉你：1.如果来电话的人找妈妈或爸爸，告诉他妈妈或爸爸现在不方便接电话。
2.准确地记下他来电话的时间，他的姓名、电话号码及留言。
3.不要让那个人知道只有你一个人在家。
4.如果陌生人打来的电话不是找你父母的，而是说些低级下流的脏话，什么也不要跟他说，马上把电话挂断。
5.把骚扰电话打来的日期、时间记下来告诉父母。
6.如果下次你一个人在家时，他又打来电话，就马上报警。
■你高高兴兴地走在上学的路上，这时突然有一个相貌凶恶的陌生人要你上他的车，这时候你该怎么办？我来告诉你：1.千万别惊慌，大声喊“救命”，并奋力挣脱。