劳动最光荣--五一劳动节主题班会
五一劳动节主题班会(精选5篇)
五一劳动节主题班会（精选5篇）五一劳动节主题班会精选篇1班会主题：劳动最光荣班会思想：达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年学生，更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动光荣”的精神。
班会目的：1使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务热爱公益事业团结协作乐于助人的思想品质。
2使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
班会内容：1全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》2同学表演劳动主题小品3同学讲名人劳动故事4同学劳动诗歌朗诵5班长宣读《劳动光荣，懒惰可耻》倡议书，倡议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中热爱公益劳动珍惜劳动成果。
6“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动，同学们签名宣誓，做热爱劳动珍惜劳动成果，为将来建设祖国而努力学习的好少年。
五一劳动节主题班会精选篇2一活动目的：1通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二课前准备：1搜集名人或身边感人的劳动故事。
2观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
三班会过程：(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净整洁舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。
劳动创造了美创造了美好的生活，劳动是最光荣的!(二)学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。
劳动最光荣主题班会活动7篇
劳动最光荣主题班会活动7篇劳动最光荣主题班会活动篇1活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动对象：中班级全体幼儿。
活动时间：4月26日。
活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动开始：室内教学：一、导入：谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。
（教师可以小小透露引导是劳动节）二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。
三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动：一、教师带领幼儿到每班指定区域。
二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开始别班清洁。
清洁完后。
别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
教学反思：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。
我们班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。
希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
劳动最光荣主题班会活动篇2【一、教材分析】《美味凉菜我调制》是二年级劳动实践课的第三课，该活动课主要介绍凉拌黄瓜的做法，同时告诉学生凉拌菜的饮食知识，通过凉拌菜的劳动过程，让学生学会安全用刀、健康饮食等知识。
凉菜是家庭菜肴中一种简单易学的饮食，制作简单，易于操作，且能体现各类菜品的自然巧妙搭配。
学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义，对培养学生的创造劳动能力具有实践意义。
因此在本课教学过程中，应发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用，加强创造性劳动教育，提高学生创造能力。
《劳动最光荣》五一劳动节主题班会课件PPT课件
组织学生开展整治活动
利用课余时间或劳动课时间，组织学 生开展环境卫生整治活动，清理垃圾 、打扫地面、修剪花草等。
检查评比和奖励
对各个班级的卫生整治情况进行检查 评比，对表现优秀的班级给予表扬和 奖励。
鼓励学生参与家务劳动，培养良好习惯
宣传家务劳动的重要性
布置家务劳动任务
通过课件展示和讲解，让学生认识到参与 家务劳动是培养独立自主、承担责任的重 要途径。
美国著名劳动模范，以其勤奋、 敬业、忠诚、主动的工作态度， 成为了世界公认的现代企业管理
理念的重要倡导者。
身边优秀人物分享交流
邀请身边优秀人物进行分享
邀请身边的劳动模范、先进工作者、优秀学生等分享他们的 事迹和经验，让同学们更加直观地感受到劳模精神的力量。
交流感悟
在分享结束后，组织同学们进行交流感悟，畅谈自己从优秀 人物身上学到了什么，以及如何将这种精神运用到自己的学 习和生活中去。
根据学生的年龄和实际情况，布置适当的 家务劳动任务，如打扫卫生、整理房间、 洗衣做饭等。
鼓励家长参与监督和指导
分享家务劳动成果和感受
鼓励家长积极参与孩子的家务劳动过程， 给予必要的监督和指导，帮助孩子养成良 好的劳动习惯。
组织学生在班会上分享自己参与家务劳动的 成果和感受，增强学生的成就感和自信心。
强调劳动无贵贱之分
引导学生树立平等、尊重各种劳动的观念，消除对某些劳 动的偏见和歧视。
组织开展校园内外环境卫生整治活动
划分卫生责任区
将校园内外划分为若干个卫生责任区 ，每个班级负责一个区域的环境卫生 整治工作。
制定卫生标准和要求
明确每个卫生责任区的卫生标准和要 求，如地面无垃圾、墙面无污渍、绿 化带无杂草等。
五一劳模主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年5月1日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生、校领导、劳模代表一、班会背景五一国际劳动节即将到来，为了让学生更好地了解劳动的意义，弘扬劳动精神，我校特举办五一劳模主题班会。
本次班会旨在通过劳模的事迹激励学生，树立正确的劳动观，培养同学们的劳动技能和劳动习惯。
二、班会流程1. 开场致辞2. 劳模事迹分享3. 学生互动环节4. 劳动技能展示5. 总结与展望三、班会内容（一）开场致辞班主任张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她表示，五一国际劳动节是全世界劳动人民的共同节日，我们今天召开主题班会，就是为了纪念这个节日，弘扬劳动精神。
（二）劳模事迹分享接下来，校领导邀请了两位来自不同行业的劳模代表上台分享他们的劳动故事。
劳模一：李明李明是某知名企业的生产一线工人，他自入职以来，始终保持着对工作的热爱和敬业精神。
在平凡的岗位上，他不断创新，提高生产效率，为企业创造了巨大的经济效益。
李明分享了自己的工作经历，他说：“劳动是一种光荣，只有通过辛勤的劳动，我们才能实现自己的人生价值。
”劳模二：王丽王丽是一名优秀的护士，她在护理岗位上兢兢业业，无私奉献，为患者提供了优质的医疗服务。
王丽分享了自己在工作中遇到的困难和挑战，以及如何克服困难，用自己的专业知识和技能为患者带来希望。
（三）学生互动环节在劳模事迹分享结束后，进入了学生互动环节。
学生们纷纷向劳模提问，了解他们的工作经历和心得体会。
劳模们耐心解答，与学生们亲切交流，让同学们深受鼓舞。
（四）劳动技能展示为了让学生们更加直观地感受劳动的乐趣，学校还安排了劳动技能展示环节。
同学们分组进行各种劳动技能比赛，如叠被子、整理教室、打扫卫生等。
在比赛中，同学们互相学习，互相帮助，展现了良好的团队合作精神。
（五）总结与展望最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。
她强调，劳动是人类的本质活动，是人类赖以生存和发展的基础。
我们要向劳模学习，弘扬劳动精神，用自己的双手创造美好的未来。
五一劳动教育主题班会(精选5篇)
五一劳动教育主题班会(精选5篇)五一劳动教育主题班会【篇1】活动主题：劳动光荣，劳动快乐活动地点：302班教室活动时间：4月27日活动对象：302班全体学生活动目标：1.知道劳动节的来历。
2.通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
一、活动准备：1.歌曲欣赏2.说生活中的故事并进行简析3.劳动节来历的资料介绍4.《劳动节》FLASH5.各节目配套的PPT和背景音乐6.歌曲回顾二、活动过程：(一)导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
(二)劳动节的由来五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。
它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。
为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。
中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。
(三) 讲故事故事一：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：1.小华和妈妈的做法对吗?2.不对的地方应怎么做?故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?(四)三句半《我们爱劳动》(五)判断1.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
( )2.妈妈不在家，小红自己做饭。
( )3.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
( )4.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
五一劳动节主题班会教学教案(7篇)
五一劳动节主题班会教学教案(7篇)五一劳动节主题班会教学教案（篇1）【活动目标】1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。
2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、体验节日的欢乐氛围。
【活动预备】搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。
勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人。
调查人：__调查时间：20__年__月__日【活动过程】一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。
（1）请幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?（2）请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会敬重、关怀劳动者。
（1）请幼儿看看自己的调查表和同伴沟通调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的？（2）请幼儿结合自己的阅历，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过关心的经受，进一步体验人们的辛苦。
（3）请幼儿说一说怎样敬重和关怀劳动者。
知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。
三、请幼儿关心老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。
（1）请幼儿争论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。
（2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。
【活动延长】（1）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。
（2）请家长带孩子参与一次社会实践活动。
【教学反思】五月一日是国际劳动节。
结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。
通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，关心幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的欢乐。
五一劳动节主题班会教学教案（篇2）活动目标：1、同学通过观赏校内风光照片，明白校内的美是通过大家的辛勤劳动换来的，初步了解劳动制造了美。
51劳动节主题班会课件5篇
51劳动节主题班会课件5篇国际劳动节又称“五一国际劳动节”，是世界上80多个国家的全国性节日。
定在每年的五月一日。
它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
下面小编给大家整理了51劳动节主题班会课件，希望大家喜欢！51劳动节主题班会课件1活动主题：我劳动我光荣活动目的：尊重劳动，尊敬劳动者，热爱劳动，培养学生热爱劳动，热爱集体生活的思想品德。
活动时间：4月28日活动地点：班级卫生区参加人员：全体学生活动形式：现场活动，先实践在学习，升华思想情感。
活动过程：1、老师简述本次主题活动的内容、目的，活动中应注意的一些事项。
2、布置劳动任务：分男、女生两组进行活动，女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生，擦拭门窗玻璃。
3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生，浇灌、修剪园内花草。
4、活动结束后，分组交流各自劳动感悟。
5、老师总结活动情况，表扬先进学生，引导学生写一份活动感言。
总之，通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育，收获不小。
51劳动节主题班会课件2班会主题：体验劳动，体味父母的艰辛。
班会目的：培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。
班会过程：一、导入：同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美! 四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气!五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。
现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!二、观看小品，引发思考。
主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。
你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》主持人甲：看完小品，同学们想说点什么主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为三、了解父母的工作，激发情感。
劳动最光荣主题班会教案（通用12篇）
劳动最光荣主题班会教案劳动最光荣主题班会教案（通用12篇）五一劳动节到了之际，开展劳动最光荣主题班会可以让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能力。
以下是小编给大家带来的劳动最光荣主题班会教案，欢迎阅读，希望对你有帮助！劳动最光荣主题班会教案篇1一.目的要求：1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程：(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。
那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?(三)小品表演。
1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。
2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2. 主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
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主题班会到此结束!__
晚回六月的夕阳
在收割后的田野上流淌
直到漫过这个宁静的小山村里
最高的那座山岗
燃烧的秸秆
好象飘荡着一丝谷粒的清香
傍晚的时候偷偷的风声中扩散
宛如一处处被点燃的烽火台
又似一个个传递着丰收的信号弹
在一条条狭长的小路上
的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳 动最光荣》。
主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴
每当唱起这首《乡间小
路》时，我就想起“农民老伯伯劳动回来，小伙伴放牛 回家”的情景，请欣赏诗
朗诵《晚回》
主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤 的劳动着，为我们创造了
今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》
远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。
主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透
彻，传世的乐曲在思念
中，追述着劳动者的浪漫。
主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒 粒皆辛劳”。请听诗朗诵
《劳动创造幸福》
主持人；劳动创造了今天的业绩 ，劳动装点着祖国的繁 荣，请听XXX为我们讲述
一个动人的故事《劳动者的故事》
这一斗争得到世界各国
人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意
义的日子，就把这天定为
国际劳动节。
主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的
生活从哪里来？要靠劳动
来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想
到什么呢？对，小喜鹊靠
劳动为自己建造新屋子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜
糖，是劳动为我们带来幸福
主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的 总指挥，他非常体谅农民
伯伯的辛劳，请听《彭德怀开田的故事》
主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠
劳动创造，请听诗朗诵
《五一颂》。
主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者， 请听故事《我的名字叫
劳动者》
主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳 动者光荣的岗位。劳动永
比呢！”说完就捋起衣袖，用他那曾指挥过千军万马的手，
挥锄猛干起来，像个标准的老农。在彭德怀的带动下，家乡 一块块新田被开发出来，种上了绿油油的庄稼。彭德怀欢欢 喜喜地与乡亲们一道收棉花，种麦子，撒下了无数的汗珠。
他说：“从今年起，我每年回来参加劳动一个月，别的重活 干不了，帮生产队看牛，看湖鸭。假如不能回来，就投资一 百元交队上。
指引着那些晚回的人们
父亲在前头挑着稻谷我在后头牵着牛
我们在清幽的山脚下走过
在经过一个池塘边的时候
熟悉的蛙声也一道儿响起
像是有意在合着爷俩儿
一会儿沉重 一会儿轻松的节奏 《矿工的太阳》 工心灵的天空
她们是一颗颗昼夜不落的太阳
早晨和子夜 在一条条巷道一双双目光里升起
热烈而辉煌
天天，她们一走向充电架
周身便储满了夏天的阳光
劳动最光荣
长大，就是天天都有所得活动目的：
1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美
德，从小培养爱劳动的好习惯。
2.减轻父母的负担，增强劳动观念。
活动过程：
主持人：班“劳动最光荣”主题班会现在开始！
主持人： 五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日，在美国
芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。
主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的 教试冬舒适的房间，请听
诗朗诵《平凡的劳动者》
主持人： 劳动描绘了美好的远景，劳动酿造了甘甜的
美酒，欢乐与我们共
享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们 全班为劳动者一起高唱
《蜗牛与黄鹂鸟》
主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的 欢快说不尽，劳动的创造
购物中心20XX五一活动方案20XX五一文化游园会活动 方案“繁花似锦五月天，欢乐假期乐无限”主题系列活动20XX小学庆“五一”、迎“五四”联欢晚会活动方案
彭德怀开田的故事
1961年11月，彭德怀回到了故乡一一湖南省湘潭县乌 石寨。他看着童年时代就十分熟悉的家乡的山水草木，看着 阔别多年的父老乡亲，感到格外亲切。回想在战争年代，乡 亲们随着共产党闹革命，抛头颅，洒热血，承受了极大的牺 牲，终于盼来了全国的解放和革命的胜利。想到这里，彭总 不由得感慨万千：“是呵，苦了多少年的乡亲们该过过好日
队才开食堂饭的，还要工分高的人才有得吃。我不往凑这个 热闹，真是打肿脸充胖子！”彭德怀一听，话出有因，顺手 将锅盖揭开，只见锅里蒸的是糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就 吃，那粗糙、苦涩的糠直刺喉头，确实难以咽下往，他的心 痛了，眼窝里布满了泪花。
回到故居，彭德怀召开了社员大会，他说：“我是讨过 饭的，是饿怕了的，可那是旧社会。如今，我们当家做了主 人，我们应该抓紧时机开荒种粮，生产自救，把穷队变为富 队，不应该再有人饿肚皮了。我这次回来是当社员的，队上 要安排我出工，不安排的话，我就邀请婆婆姥姥上山砍柴 往。”说干就干，从那以后彭德怀就与社员一起参加集体劳 动，他特别提倡开田，在工余时间还动员侄儿一道往开田。 侄儿看着两鬓斑白的伯伯劝道：“你老人家年纪一大把了， 还开什么田啰？”彭德怀风趣地回答：“年老骨头枯，正好 做功夫！别说我年老，做起事来，还可以跟你们小青年比一
在一个个发放矿灯的窗口
当亲切的祝愿与璀璨的灯河汩汩地流出
黑宇宙便跳动一群群温柔的太阳
当同伴被看不起她们的恋人抛弃
当世俗的阴雨淋湿了一片火热的向往
她们总是倔强地擦往眼泪和痛苦
擦往一片片蔽日的阴云
让幽暗的煤掌和矿工的心房
永远沐浴正午的阳光
矿工的太阳
天天都在这里欢快地歌唱
有了她们
矿井不会寂寞
矿工的意志不会塌方
子啦!
彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。午饭的 时间到了，彭德怀没有到“公共食堂”往吃大锅饭，而是撇 开随同职员，独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里。刚跨 进屋，迎面扑来阵阵烟雾，只见贺老伯正蹲在灶下烧火做饭。 彭德怀关切地凑上往问：“老伯，为什么不到食堂往吃饭 老伯没好气地说：“有什么饭吃！只因彭德怀要来调查，大