学校特色创新项目申报表
翟镇中学管理特色学校亮点项目申报表
我校近几年初中会考成绩在新泰市始终名列前茅，特别是2010至2014年连续五年在全市初中教育教学综合评估中，我校名列全市第一，连年被评为新泰市教育教学质量先进学校。在泰安市教育教学质量效益综合评估中，学校被评为泰安市个性发展50强学校，泰安市教书育人先进单位，泰安市学生喜欢的学校、泰安市德育工作先进单位、泰安市教育宣传工作先进单位、山东省艺术水平考试泰安考区优秀组织单位、泰安市职业教育招生先进单位。
（二）德育工作扎实开展。
探索出全员育人导师制，全员育人，实现育人资源最大化，育人效果最优化。在学生管理教育方面人人参与，把“良心与责任”作为加强教师队伍建设的切入点，要求教师把爱心投入教育，用爱心教育学生，做学生的良师益友。在教师眼里，既关注学生的思想品质、健康成长，更把对学生的知识教育作为对每一个学生负责的教育着眼点，确保每位学生都得到发展。具体做法是：由各班班主任根据学生平实思想、学习、行为等方面的表现，每班确立15名帮扶对象；根据学生情况和任课教师意愿为学生确立帮扶教师，每位教师最多帮扶5名学生。用情感维护来培养、感化问题学生。如：加强对问题生的个别谈心辅导，利用早读，课后时间进行作业的讲评，家访、开家长会，做师生对话交流等。根据全员育人导师制评价方案对教师帮扶学生工作给予量化，并落实到教师发展性评价中，及时对学生进行表彰，设进步奖，鼓励取得进步的学生。优等生追求稳定，后进生追求进步，二者同样有价值。
三、实施绩效
（一）创新教学模式，实现高效课堂
学校在“以学定教，学案导学”的基础上，逐步探索出自己的教学模式——“五三二一”课堂教学模式。
“五”是“五步”，指课堂教学主要的五个活动程序，即：1.前置补偿，有关基础知识、学习方法、学习工具等储备性质的复习提问或准备；2.自主学习，合作探究；3.课堂整理，即课堂小结性质的总结；4.教师评价，即达标检测；5.学生自主评价。
大学生创新创业活动项目申报表
（申请资助经费数额；详细列出各项支出项目、金额和用途）
支出项目
金额（元）
用途
专业老师的聘请
3500
用于聘请专业老师对选手的培训
活动宣传
3500
用于宣传活动
活动经费
6000
主要用于活动举办需要的物料
证书、奖品Байду номын сангаас
7000
购买活动奖品及证书
合计
20000
项目负责人签字：
年 月 日
十、组织单位意见
（二）现状分析与评价
现状分析：
“XX”的活动组织者是XXXX学院团学社的学生干部，本身对活动的举办有着丰富的经验。前几届的经济与管理学院的“管理节”来看，每一个管理节的活动都比较的新颖和丰富，被同学们所喜爱。本次的“XX”在继承和延续这个精神的同时，也对活动进行了创新，围绕“创新创业”这一主题进行展开，相信团学社的同学能够组织举办好这次的“XX”。
本次“XX”覆盖的学生群体是财富与管理学院大一到大四的全体学生，覆盖面广，参与度高。对大一的学生来说，“XX”是一个引导、树立“创新创业”的意识，对大二、大三的学生来说，“XX”是对“创新创业”的一个探讨与研究，大四则是对整个大学四年“创新创业”思想的消化与实践。活动分为三个篇章，学术研讨活动将创新创业与专业知识结合，激发同学对专业学习的兴趣；趣味学科活动将专业技能与趣味竞赛相结合，引导学生对于专业技能的运用；文化创意活动将新颖创意运用于校园生活中，培养学生创新创意思维。通过此次项目的实施培养学生创新创业意识，提升学生理论联系实践的能力，从而达到实践推进理论的深入学习的目的，同时也丰富我院的校园文化生活。活动面向我院的全体师生，活动内容丰富，形式多样，各项比赛设置合理，能够积极调动全体学生的参与创新创业活动的热情。
江苏省高等学校品牌特色专业立项建设申报表
江苏省高等学校品牌特色专业建设点
申报表
学校名称（盖章）
专业名称通信技术
专业代码590301
专业类别：本科□高职高专√
申报类别：品牌√特色□
填报日期2010年1月20日
江苏省教育厅制
二○○八年三月
填写说明
1. 申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、
简洁。
所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3. 学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 申报表限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、简表
二、建设目标与成效
三、基础与改革
校企合作模式
我们通过与中兴通讯、讯方通信技术有限公司、江苏邮电规划设计院、江苏邮电建设工程有限公司以及中望CAD公司等深度合作等公司合作，创新“全程职业化”人才培养。
横向合作内容主要包括（六横）：全程职业化人才培养模式的创新、新型“双师型”师资队伍培养、工作过程系统化课程体系构建、校内外实训基地建设、立体化就业体系组建及师生创新平台构建。
纵向是校企合作对学生培养的过程，主要包括（六纵）：职业规划、工作过程系统化课程学习、职场体验、岗前培训、职业评估、顶岗实习。
（DSETAP：D- career Designing职业规划、
图3-1 “五个整合”课程开发理念模型
四、学校的支持保障措施
五、学校专业指导委员会（或学术委员会）意见
六、学校审核、推荐意见
七、学校主管部门意见。
江苏省中小学STEM项目学校申报表
江苏省中小学STEM项目学校申报表学校实施STEM教育的师资力量雄厚，拥有一支专业的教师团队，他们不仅具备丰富的STEM教育经验，还拥有STEM相关领域的专业知识。
此外，学校硬件设施齐备，拥有多个实验室和XXX，为学生提供了充足的研究和实践场所。
同时，学校还积极与社会各界合作，引进了一批先进的STEM 教育设备，为学生提供了更多的研究资源。
近两年，我们学校投入20多万建设了专门的创客工作室，配备了乐高EV3、9686和WEDO、智慧电子ArduBits、趣星人、3D打印机、中鸣机器人等设备，还有台式电脑、多媒体投影仪、触摸一体机等，以保证日常开展STEM教学的需求。
工作室领衔人XXX老师是常州市信息技术学科的带头人，指导的学生多次在常州市创客大赛和机器人比赛中获得一、二等奖。
三、加入STEM项目学校后的工作设想（1000字以内）我们以培养学生的创新精神和实践能力为切入点，以提升学生的科学素养为目标，以学校STEM项目建设为着力点，积极推行创客教育、跨学科研究等新兴教育模式在学校的普及应用，逐步形成创客生态体系。
1.队伍建设在开展创客活动过程中，教师需为学生提供必要的指导、引领和帮助，扮演教练员的角色。
提升教师学科素养是重中之重，我们将通过多渠道、多形式、多层次地培养创客教师，定期参加上级部门组织的各项STEM课程培训，鼓励信息技术、科学等学科老师利用课余时间研究与课程相关的理论知识和最新技术，提升基于STEM课程理念的学科教学设计能力。
我们还将组建STEM项目团队，发挥教师专业特长，调动教师的积极性，让教师们伴随着课程建设而共同成长。
2.课程开发STEM课程不是科学、技术、工程和数学学科的简单叠加，其课程建设要在“融合”二字上下功夫。
我们以现有的创客社团为依托，着重培养一批有特长、有兴趣的学生，带领学生在专项领域从入门到精通，形成系列化校本STEM课程，覆盖机器人、创客、3D打印等不同的领域，促进学科之间的融合。
1、小学生科技创新成果项目申报书(样表) 2
项目编号
注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。
第34届全国青少年科技创新大赛
小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）
项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）
□生命科学（LS）
□地球与空间科学（ES）
□技术与设计（TD）
□行为与社会科学（SO）
项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□个人项目
□集体项目
全国青少年科技创新大赛组织委员会制。
中小学创新实验室(学科教室、专业实训中心、创客空间)申报表
我校学校网站功能开发全面，设有数字校园管理平台，学生可在相关条目内查看与发布相关信息。校内配备了两个服务器主机，为校园的内部信息资源作整理、备存等提供基础。以创新学科教室的建设为契机，我校建立了一支相关教师团队，由学校美术骨干教师引领，成立学生“美术拓展”小组，形成特色校本培训活动，加强学生的“绘美、审美、创美”教育，提高学生的绘画技能，艺术审美，为弘扬和传承非遗技艺奠定基础。
学校意见
同意
盖章2017年9月8日
县（市、区）教育技术中心意见：
盖章年月日
嘉兴市教育装备与信息中心意见：
盖章年月日
嘉兴市中小学创新实验室（学科教室、专业实训中心、
创客空间）考核自评表
项目
具体内容
分值
自评分
1
硬件建设
人性化的学习环境与空间；开展操作性实践活动和创造性探究活动的工具；相关阅览与教学资源；小组合作研讨、交流的学习设备与条件；
嘉兴市中小学创新实验室学科教室专业实训中心创客空间申报表学校名称嘉善县杨庙小学学校地址嘉善县天凝镇杨庙社区学校校长联系电话13625868576项目名称万木草堂美术工作室项目类别学科教室主持教师联系手机13758320074申报理由一主要成果我校现有20个教学班学生708人
嘉兴市中小学创新实验室（学科教室、专业实训中心、
20
19
4
教学运用
教学与活动要做到时间落实、器材落实、场地落实、人员落实；应用能力水平（教师应用、学生应用、应用效果）；
20
19
5
教师建设
挑选德才兼备、优秀的教师担任；有培养计划及目标；有使用管理与绩效评价体系；
20
19
6
取得成果
可持续发展机制与保障；学校每年撰写的优秀实验教学改革论文或获得更多，论文论着等）；
陈楼小学学校文化特色建设项目申报表
（2）粉刷围墙，在墙上书写阅读等宣传标语和图标等。
2、校园育人文化建设。
（1）室外环境布置：校门外侧设立安全文化宣传内容。并在内侧设安全、创现宣传栏。运动区墙面设永久性标语，体育运动图标及安全标语等。
（2）班级环境布置：各班设“三表一简介”（时间表、课程表、班级简介），黑板内侧设饮水装置，教室后墙设卫生角，主墙面为“教室文化墙”由班主任负责个性化设计。
（3）阅读与习作基地建设――“春笋文学社”内容布置更新，体现特色化，个性化，营造浓郁的书香氛围。
（4）教师科研基地建设――“教师阅览室”进一步完善配套设施，更好服务于老师。
（5）其他各室文化建设：根据各室工作职能，确立相应标语及规章制度。办公室主墙面上方书写教风标语，并设各项制度。
3、校园精神文化建设。
新沂市小学学校文化特色建设项目申报表
学校：新沂市马陵山镇陈楼小学（盖章）校长：周成佰具体负责人：宋玉贤
特色项目或主题
“陶”文化
建设目标
总目标
以创建“陶园特色文化品牌学校”为目标，把学校建成社会信赖，家长放心，学陶、知陶、师陶蔚然成风的全市一流的农村小学。
阶段
目标
1、积极创建学陶氛围，让行知思想扎根在每一位师生心中；
（1）充分利用各种有利机会，对学生进行爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度，坚持每周班会制度,认真做好节庆活动。
（2）利用班会，对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。
（3）坚持不懈办好校刊“春笋报”，以展现师生精神风貌搭建师生写作平台。
（4）实施特色大课间活动。安全演练、逃生预演、文明礼仪、体育阳光锻炼、科技文娱等活动，构建“平安校园”“和谐校园”。
创新创业项目申报表范例
创新创业项目申报表范例————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：上海外国语大学大学生创新创业训练计划项目申报表项目名称：模拟法庭项目类别： 1-创新训练（1-创新训练、2-创业训练、3-创业实践）负责人：秋爽所在院系：法学院专业年级：法学三年级联系电话：指导教师:申请日期： 2012 年 3 月 22 日上海外国语大学教务处制表填报说明一、填写申报表之前，请认真阅读《上海外国语大学大学生创新创业训练计划项目管理办法》及其他相关文件。
二、请实事求是、逐条、认真地填写申报表中的各项内容。
表达应明确、严谨、简洁。
三、“项目所属一级学科”应是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学11个一级学科门类中的一种或多种（跨学科）。
四、“负责人及团队成员信息”第一栏请填写项目负责人基本信息。
五、申报表请用A4纸打印，表中除签字盖章内容，请尽量打印填写，页面空格不够时请自行加页，做成附件附于表格最后，于左侧装订成册。
申报表需提交一式三份，需经项目参与人员签字，指导教师和所在院系审查、签署意见并加盖印章。
一、项目概况项目名称模拟法庭比赛项目所属一级学科法学申请经费（元）大写：捌仟元小写：八千元项目起止时间2012年5月~2013年4月负责人及团队成员信息姓名（签名）学号院（系）、专业联系电话E-mail 秋爽0091126055 法学院、法学叶子010******* 法学院、法学江盼0091126071 法学院、法学李怡婷010******* 法学院、法学指导教师信息姓名（签名）院（系）职称联系电话E-mail二、项目内容简介（立项背景、项目的主要内容及实施目标）立项背景：目前，法学专业的就业形势日趋严峻，用人单位对于法学专业毕业生的要求日益增高，对于学生运用知识的能力尤为重视。
但许多法学本科生偏重于理论学习，欠缺对于法律的实际应用能力，故而无法受到用人单位的青睐。
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日记：主要是发布声乐教研室的最新动态，教研室的学生和教师参加的任何一次活动、比赛、演出等等都会在这一板块中展现出来，让所有同学都能够了解声乐教研室的最新动态。
工作室：在这一栏中，根据流行音乐演唱教学的特殊性在这学期将录音设备搬进了课堂，将学生演唱的音频记录下来，发布在该平台上供学生们欣赏，并且学习交流，以促进同学们学习流行音乐的兴趣。并且有了这一实践举措，老师还发表了论文《论录音软件在流行声乐课程项目化教学中的应用》。
常州艺术高等职业学校特色创新项目申报表
申报人姓名：专业：学历：职称：
项目名称：信息化技术与教学结合
项目性质：集体
其他参与人员：
项目内容描述：
声乐教研室自这学期以来，创办了“NCA声乐族”网络教学平台，为学生的课后的学习与交流提供了方便。
该平台除了上传一些精彩图片之外，总共分为：声乐学习园地、日记、工作室、微视频、教研室活动和学生考试视频5个板块。
项目产生的影响：
“NCA声乐族”自创办以来，受到了所有学生和领导的一致好评，切实为教学带来了很多帮助，为学生的课后学习提供了一个非常好的交流学习的平台。
不仅这样，还为学生的德育工作起到了一定的推动作用。
系部评价：
审核人：
年月日校Biblioteka 室意见：审核人：年月日特色创新满分30分，经行政审核确认得分为：
分
微视频：这一板块主要是记录教师们平时上课的一些精彩视频，让同学们能够了解各个专业教师的教学风格与内容。
学生考试视频：这里面是专门为每位同学的考试专门设立的一个版块，每位同学可以在网上随时看自己和其他同学的考试视频，这样增强大家的竞争意识。也可以作为一个学生的专业成长档案。
除了以上这些板块，我还可以利用教学平台中的“说说”功能给每位同学及时通知演出、考试时间等等教研室事项，能够让每位同学及时获得教研室最新通知。“NCA”声乐族不仅是一个教学交流的平台，更是一个“网上虚拟声乐教研室”。