2018-2019学年八年级(下)第一次月考化学试卷(解析版)

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2018年八年级化学下册第一次月考试题

2018年八年级化学下册第一次月考试题

八年级化学第一次月考试题(3月)可能用到的相对原子质量:H--1 O--16 C--12 N--14 Mg--24 K--39 Cl--35.5一、单选题(每题只有一个正确答案每题2分共36分)1、下列变化属于化学变化的是()A.汽油挥发 B.燃放烟花 C.活性炭吸附冰箱内异味 D.分离液态空气制氧气2、地壳中含量最多的金属元素是()A、氧B、硅C、铝D、铁3、在日常生活和农业生产中,下列物质的用途由化学性质决定的是()A.用活性炭除去冰箱中的异味B.氮气用做保护气C.用金属铜制作导线D.氢气用于填充气球4、下列符号表示2个氢原子的是() A.2H B.2H+ C.H2 D.2H25、下列化学式书写规范的是()A.氧化镁mgO2 B.氯化铝alCl3 C.五氧化二磷P2O5 D.一氧化碳Co6、将在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。

关于此反应下列认识不正确的是()A. m的值是1B.甲可能是该反应的催化剂C.该反应是分解反应D.反应中乙、丁的质量比是29:87、下图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的是()A.它们都是离子B.它们的核外都有两个电子层C.它们属于同种元素的微粒 D.它们都是原子8、右图是金元素在元素周期表中的信息示意图。

从中可获取的信息是()A.金元素属于非金属元素B.一个金原子的中子数为197C.一个金原子的核外电子数为79D.一个金原子中所含粒子总数为2769、2011年3月11日,日本大地震导致核电站爆炸,使防辐射成为热点话题、“吃碘防辐射”的说法造成社会上短暂的“盐荒”、加碘食盐中的碘是指( )A、碘元素B、碘分子C、碘离子D、碘原子10、右下图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图。

图中不同的圆球代表不同原子。

下列说法错误的是()A.反应前后原子的种类、数目均无变化B.此反应属于分解反应C.反应中有单质生成D.参加反应的两种分子的个数比为1:111、二甲醚(CH3OCH3)可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得。

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷模拟试卷【8】含答案考点及解析

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷模拟试卷【8】含答案考点及解析

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷模拟试卷【8】含答案考点及解析班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.加热50mL液体时,所需的仪器是()①试管;②烧杯;③酒精灯;④试管夹;⑤石棉网;⑥铁架台A.①③⑤B.②③⑤⑥C.②③④⑥D.①③⑤⑥【答案】B【解析】试题分析:给物质加热的仪器是酒精灯,给少量液体加热,用试管,此时需要的仪器是:试管、试管夹、酒精灯,给大量液体加热,用烧杯,此时需要的仪器是:烧杯(属于间接加热的仪器)、石棉网、酒精灯,铁架台(用来固定酒精灯),故选B考点:实验基本操作:给物质加热2.元素化学性质关系最密切的是()A.质子数B.电子层数C.中子数D.最外层电子数【答案】D【解析】试题分析:元素化学性质关系与原子的核外电子数,特别是最外层电子的数目有关,所以答案选择D考点:元素的性质3.元素周期表中第一号元素是()A.H B.O C.Ne D.Mg【答案】A【解析】试题分析:元素周期表中第一号元素是氢元素,元素符号为H,答案选择A考点:元素周期表4.(2003•贵阳)下列仪器中,不能在酒精灯火焰上直接加热的是()A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.燃烧匙【答案】B【解析】A、试管可以用来直接加热,故A错误;B、烧杯不能直接燃烧,需要垫石棉网,故B正确;C、蒸发皿可以用来直接加热,故C错误;D、燃烧匙可以用来直接加热,故D错误;故选:B.【点评】实验室中一些仪器可以直接加热,有些需垫石棉网,有些根本就不能被加热.烧杯、烧瓶不能直接加热,需垫石棉网.5.(2015秋•北安市校级期末)下图所示实验操作中正确的是()【答案】D【解析】A、倾倒液体时,瓶口与试管口紧挨,标签朝向手心,瓶塞倒放,故A错误;B、读取量筒内液体的体积时,视线与凹液面的最低处保持水平,俯视和仰视都会使读数不准确,故B错误;C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭,故C错误;D、向试管内加固体粉末时,先横放试管,用药匙将药品送入试管底部,再慢慢竖起试管,故D正确.故选D【点评】题考查以图示的方法考查化学实验基本操作.图示法形象生动,便于巩固对化学实验基本操作的理解.6.(2015秋•黑龙江校级期中)判断蜡烛燃烧是化学变化的依据是()A.发出明亮的光B.熔化产生“烛泪”C.生成水和二氧化碳D.放出大量的热【答案】C【解析】判断蜡烛燃烧燃烧是否发生了化学变化,关键是看是否有新物质的生成,选项A、B、D均是描述了蜡烛燃烧的现象,不能作为判断化学变化的依据;而选项C是说明蜡烛燃烧有新物质生成,是判断蜡烛燃烧发生化学变化的依据.故选:C.【点评】本题主要考查了化学变化的特征,化学变化是指有新物质生成的变化,化学变化常常伴随着发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象,但有这些现象不一定是化学变化.7.下列符号,既表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示该元素组成的单质的是()A.N2B.3Fe C.Al D.H【答案】C【解析】元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.A、该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.B、该符号可表示3个铁原子,不是元素符号,故选项不符合题意.C、Al属于金属元素,可表示铝元素,表示一个铝原子,还能表示铝这一单质,故选项符合题意.D、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.故选:C.8.镁条在空气中燃烧的实验现象是:①发出耀眼的白光;②放出大量热;③生成白色固体;④镁条变短。

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷模拟试卷【10】含答案考点及解析

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷模拟试卷【10】含答案考点及解析

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷模拟试卷【10】含答案考点及解析班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.按体积计算,在空气的组成中,含量最多的气体是()A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳【答案】C【解析】试题分析:按体积计算,在空气的组成中,氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%,故含量最多的气体是氮气,答案选择C考点:空气中气体的含量2.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史,但燃烧引发的火灾也会给人类带来灾难。

当火灾发生时,下列灭火和自救措施中不够妥当的是A.烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻B.有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进C.一旦发现火情,立即打开所有门窗D.打电话报警、求救【答案】C【解析】A、烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻,可以避免吸入有毒气体和烟尘,操作正确;B、有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进,可以有效避免吸入有毒气体和烟尘,操作正确;C、室内失火时,打开门窗,氧气进入室内,能够促进可燃物的燃烧,使火势更旺.操作错误;D、失火打电话报警、求救,操作正确;故选C.3.下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是()A.一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够燃烧B.干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热C.金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬D.石墨用于制铅笔芯——石墨很软【答案】A【解析】A、一氧化碳用于冶金工业--一氧化碳具有还原性,故选项错误;B、干冰用于人工降雨--干冰易升华同时吸收大量的热,故选项正确;C、金刚石用于裁玻璃--金刚石很硬,故选项正确;D、石墨用于制铅笔芯--石墨很软,故选项正确.故选A.4.实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的扑火方法是A.用水冲熄B.用湿抹布盖灭C.用沙扑灭D.用嘴吹熄【答案】B【解析】用水、用嘴不能灭火,用沙可以灭火,但是容易弄脏桌面(量不大,没有必要),用湿抹布盖上,既可以隔绝氧气,又可以降低温度,是最便捷的扑火方法.故选B.5.世界每年产生有害废物达3亿吨~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家提出了绿色化学的概念.下列那项不属于“绿色化学”研究的内容()A.绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发B.绿色化学研究可降解塑料的开发减少白色污染C.绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染D.绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用【答案】D【解析】“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学.它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.A、对环境污染的清洁能源的开发属于绿色化学研究内容,故A不符合题意;B、可降解塑料的开发,符合绿色化学,绿色化学研究内容,故B不符合题意;C、绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染,符合绿色化学,故C不符合题意;D、研究形状记忆合金的开发和利用,属于化学研究的内容,但不是绿色化学研究的内容;故D符合题意.故选D.【点评】当学生面对这种新情境,新问题时,如果没有一种科学的观念,就会做出错误的抉择,因此我们要树立环保意识,本题是对情感态度价值观的考查,是一道好题.6.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是()A.铜粉必须足量,否则测得氧气含量的结果偏小B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的【答案】D【解析】A、要准确测定空气中氧气的体积分数,只有使用铜粉的量是足量的,才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气,否则测得氧气含量的结果偏小,A正确;B、气体的体积要受温度的影响,读数时必须等到装置冷却至室温再读,不等装置冷却至室温就读数,读数偏小,B正确.C、气球的作用是调节气压,使氧气完全反应空,C正确;D、正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的,D错误;故选D.7.20℃时,1千克水中溶解50克A物质,恰好达到饱和,则A物质的溶解性等级为()A.难溶B.微溶C.可溶D.易溶【答案】C【解析】物质的溶解性是根据在20℃(室温)时的溶解度来划分的,由题意20℃时,1千克水中溶解50克A物质,恰好达到饱和,则该温度下,100g水中最多溶解5g该物质,即A物质在室温(20℃)时溶解度为5g,溶解度大于1g,属于可溶物质.A、A物质在室温(20℃)时溶解度为5g,大于1g,属于可溶物质,不属于难溶物质,故选项错误.B、A物质在室温(20℃)时溶解度为5g,大于1g,属于可溶物质,不属于微溶物质,故选项错误.C、A物质在室温(20℃)时溶解度为5g,大于1g,属于可溶物质,故选项正确.D、A物质在室温(20℃)时溶解度为5g,大于1g,属于可溶物质,不属于易溶物质,故选项错误.故选:C.【点评】本题难度不大,熟悉固体物质溶解性的分类与分类依据(室温时的溶解度)是正确解答本题的关键.8.下列仪器能加热,但加热时需要垫上石棉网的是()A.烧杯B.量筒C.试管D.蒸发皿【答案】A【解析】A、烧杯底面积较大,加热时易受热不均而炸裂,故加热时需要垫上石棉网,所以正确.B、量筒是量度液体体积的仪器,不能加热,所以错误.C、试管底面积较小,只要加热前充分预热,就不会因受热不均而炸裂,故可直接加热,所以错误.D、蒸发皿是瓷制的,导热性好,受热均匀,加热时不需要垫上石棉网,所以错误.故选A.【点评】化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是考查的重点、难点和热点,特别是基本操作,了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项,是解题的前提.9.在取用液体药品时,如果没有说明用量,一般应取用的最少量是()A.0.5mL B.1mL~2mL C.3mL~4mL D.5mL~6mL【答案】B【解析】为了节约药品,取用液体药品时,如果没有说明用量,应取最小量,固体只需盖满试管底部,液体一般取1mL~2mL.故选B.10.小红同学用托盘天平称量食盐时,错误的将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g(1g以下用游码)。

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷模拟试卷【9】含答案考点及解析

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷模拟试卷【9】含答案考点及解析

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷模拟试卷【9】含答案考点及解析班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.分子在物理变化中没有改变的是A.构成分子的原子数量、种类B.运动的速率C.相互的间隔D.自身的能量【答案】A【解析】试题分析:分子在物理变化中没有改变的是分子本身没有变化,即构成分子的原子的数量、种类不变,答案选择A考点:分子的定义2.下列仪器不能用于加热及作反应容器的是:()A.试管B.量筒C.燃烧匙D.烧杯【答案】B【解析】试题分析:不能用于加热及作反应容器的是量筒,因为量筒是量物体的器皿,不能做任何反应容器,故答案选择B考点:仪器的使用3.按体积计算,在空气的组成中,含量最多的气体是()A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳【答案】C【解析】试题分析:按体积计算,在空气的组成中,氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%,故含量最多的气体是氮气,答案选择C考点:空气中气体的含量4.振荡试管里液体的正确操作是A.手紧握试管,用臂晃动B.拇指堵住试管,上下晃动C.手指拿住试管,用手腕摆动D.手紧握试管,上下晃动【答案】C【解析】振荡试管时,振荡的正确方法是用手腕的力左右摆动.故选C.5.下列元素符号都表示金属的是A.C、Cu、Ca B.S、Fe、P C.K、Mg、Ba D.H、Na、He【答案】C【解析】A、C表示的是碳,属于非金属元素,故A错误;B、S表示的硫,属于非金属元素,P表示的是磷,属于非金属元素,故B错误;C、K、Mg、Ba都表示的是金属元素,故C正确;D、H表示的是氢、He表示的是氦,属于非金属元素,故D错误;6.在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵.对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是()①2H②2NH3③SO2④2CuO⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O.A.表示离子个数的是⑤⑥B.表示离子所带电荷数的是④⑤C.表示分子中原子个数的是③⑦D.表示分子个数的是①②【答案】C【解析】①2H表示2个氢原子;②2NH3表示2个氨分子;③SO2表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子;④2CuO表示氧化铜分子的个数为2个;⑤Mg2+表示镁离子带2个单位的正电荷;⑥2OHˉ表示2个氢氧根离子;⑦H2O表示1个水分子中含有2个氢原子;A、表示离子个数的是⑥,故A错误;B、表示离子所带电荷数的是⑤,故B错误;C、表示分子中原子个数的是③⑦,故C正确;D、表示分子个数的是②④,故D错误;故选C【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.7.如图是氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图.下列说法正确的是()A.通过该反应可看出化学反应的本质:分子分裂,原子重新排列组合B.反应前后元素的化合价均发生改变C.图中表示了4种物质的分子D.该反应中氢原子和氯原子都发生了变化【答案】AB【解析】A、由氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图可知,反应前后分子的种类发生的改变,分子分成原子,原子再重新组合成新分子,在反应前后,原子的种类和数目都不变.B、反应前氢气、氯气中氢元素、氯元素的化合价均为0,生成的氯化氢中氢的化合价为+1,氯元素的化合价为﹣1价,故元素的化合价均发生改变,故选项说法正确.C、该反应是1个氢分子和1个氯分子反应生成2个氯化氢分子,图中表示了3种物质的分子,故选项说法错误.D、由氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图可知,该反应中氢原子和氯原子都没发生变化,故选项说法错误.故答案为:AB;【点评】本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.8.生活中的下列变化中,属于物理变化的是()【答案】C【解析】A、蜡烛燃烧的过程中有新物质水和二氧化碳生成,属于化学变化;B、金属生锈的过程中有新物质生成,属于化学变化;C、灯泡发光过程中没有生成新物质,属于物理变化;D、光合作用的过程中有新物质氧气等生成,属于化学变化.故选:C.9.下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是()【答案】D【解析】试题分析:带火星的木条中空气和呼出的气体中都能熄灭;木炭和二氧化锰都是黑色固体;食盐和氯酸钾都是白色固体。

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷测试试卷【5】含答案考点及解析

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷测试试卷【5】含答案考点及解析

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷测试试卷【5】含答案考点及解析班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列所示的原子结构示意图中,表示氯原子的是()A B C D【答案】B【解析】试题分析:原子结构示意图中的原子核内质子数=核外电子数,而氯原子是17号元素,核内质子数是17,故选B考点:原子结构示意图的判断2.下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝【答案】C【解析】分析:本题是一道简答题,主要考查对实验现象的回顾,描述实验现象应该根据燃烧的火焰颜色、产物情况等描述.解答:解:A、木炭能在空气中燃烧,产生无色气体,故A不符合;B、硫粉能在空气中燃烧,产生由刺激性气味的气体,故B不符合;C、红磷能在空气中燃烧,产生大量白烟,故C符合题意;D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火花四射,有黑色固体生成.D不符合.故选C.3.(2013秋•莱阳市期末)在做镁燃烧实验过程中,石棉网上产生了白色固体,一些同学认为它是氧化镁,在讨论时,有同学提出:“我们可以先上网查阅一下”.就“上网查阅一下”这一过程而言,属于科学探究中的( ) A .提出问题 B .假设C .收集证据D .做结论【答案】C【解析】“上网查阅一下”属于查阅资料,应当属于科学探究环节中的收集证据.故选C . 【点评】解答这类题的关键是明晰科学探究的环节,科学探究包括提出问题→建立假设→收集证据(包括设计实验方案、进行实验等)→获得结论→交流评价几个基本环节. 4.(2015•海南)下列化学用语与含义相符的是( ) A .H 2﹣﹣2个氢元素 B .O 2﹣﹣2个氧原子C .﹣﹣1个镁离子D .CO 2﹣﹣1个二氧化碳分子【答案】D【解析】A 、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2H 可表示2个氢原子,故选项化学用语与含义不相符; B 、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氧原子可表示为2O ,故选项化学用语与含义不相符;C 、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;1个镁离子可表示为Mg 2+,故选项化学用语与含义不相符;D 、CO 2可表示一个二氧化碳分子,故正确;故选D【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易. 5.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是( )A .点燃酒精灯B .滴加液体C .过滤河水D .检查装置气密性【答案】D【解析】A 、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误.B 、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.C 、过滤时应用玻璃棒引流,图中所示操作错误.D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.故选:D.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.6.在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水:①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(漂白粉)③自然沉降④加热煮沸.以上处理过程最合理的顺序是()A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③②④【答案】B【解析】③自然沉降,此操作只是把固体颗粒沉降而并未进行彻底分离,在此净化过程中应是最初的阶段;①化学沉降(用明矾),可除去水中沉降下来的小固体颗粒,因此应排在沉降后;②消毒杀菌(用漂白粉),使用漂白粉在水中生成氯气杀死水中病菌,此时水中含有少量氯气不能直接饮用,在此过程中不能为最后的净化操作;④加热煮沸,通过加热煮沸,可使水中氯气挥发,并进一步杀菌,经过此步净化后的水达到了饮用标准,为此净化过程的最后步骤.故选B.【点评】家中使用的自来水经过自来水厂净化处理后,水中含有少量的氯气等,另外输送过程中可能沾染病菌,因此不宜直接饮用,通过采取加热煮沸后,除去水中氯气及较多量的钙、镁离子等并对水进行杀菌7.下列叙述正确的是()A.汤姆生建立的“汤姆生模型”认为原子核像太阳,电子像行星绕原子核运行B.卢瑟福建立的“卢瑟福模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围C.波尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动D.现代科学家认为电子像西瓜籽似地嵌在原子中【答案】C【解析】A、汤姆生建立的“汤姆生模型”即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉,电子是西瓜籽,故A错误;B、卢瑟福建立的“卢瑟福模型”是发现原子核,原子大部分体积是空的,电子围绕带正电的原子核随意动转,故B错误;C、波尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动,故C正确;D、现代科学家认为电子是在原子核周围分层运动,故D错误.故选:C.8.实验时若不慎碰翻灯酒精,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即采取的措施是()A.用嘴吹来B.用书扇灭C.用灯帽盖来D.用湿抹布扑灭【答案】D【解析】试题分析:实验时若不慎碰翻灯酒精,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即采取的措施是用湿抹布扑灭。

八年级化学(下册)月考试卷(附参考答案)

八年级化学(下册)月考试卷(附参考答案)

八年级化学(下册)月考试卷(附参考答案)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。

共20小题,每题2分,共40分)1、如图表示初中化学常见实验操作,其中正确的是()A.点燃酒精灯 B.检查装置的气密性C.读出液体的体积 D.液体的取用2、下列符号能表示两个氢分子的是()A.2H B.2H2C.H2D.2H2O23、下列有关实验现象的描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧、发出白光,生成二氧化碳D.铁在空气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体4、空气中含量较多,且性质稳定的是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气5、下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应6、下列关于浓硫酸的说法正确的是()A.易挥发 B.有腐蚀性 C.无吸水性 D.密度比水小7、空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是()A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D.新鲜空气中不含二氧化碳8、“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。

则NiFe2O4在该反应中是()A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂9、下列有关金刚石、石墨的说法正确的是()A.都是由碳元素组成B.都是黑色固体C.都能导电D.硬度都很大10、如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是()①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A.①②B.①④C.②③D.③⑤11、NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不能生成的物质是()A.CO2B.Cl2C.O2D.N212、下列各图中和分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是()A. B.C. D.13、从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是()A.天然气B.氢气C.酒精D.乙醇汽油14、下列典故主要体现化学变化的是()A.司马光砸缸B.铁杵磨成针C.火烧赤壁 D.凿壁偷光15、在化学反应3A+B=2C+D中,若30g A和10g B恰好完全反应,生成5gD,且已知C的相对分子质量为70,则A的相对分子质量是()A.20 B.26 C.40 D.6016、中华传统文化博大精深,下列古诗中不涉及化学变化的是()A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C.爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲17、甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列有关说法错误的是()A.参加反应的甲和乙质量比为2:7 B.丙可能是该反应的催化剂C.丁一定是化合物D.x的值是718、下列与水相关的说法不正确的是()A.水在天然循环过程中发生了物理变化B.活性炭在净水过程中发生了化学变化C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降19、赏中华诗词,品生活之美。

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷测试试卷【1】含答案考点及解析

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷测试试卷【1】含答案考点及解析

2018-2019年初中化学重庆初二月考试卷测试试卷【1】含答案考点及解析班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式:C6H13NO2)。

下列有关亮氨酸的说法错误的是A.由四种元素组成B.一个分子中含一个氧分子C.一个分子由22个原子构成D.亮氨酸是含氧化合物【答案】B【解析】根据物质的化学式判断物质的组成和属性.A、由四种元素组成.说法正确.B、亮氨酸一个分子中含有两个O原子,而不是“一个分子中含一个氧分子”,此说法错误.C、一个分子由22个原子构成.说法正确.D、该化合物含有碳元素,且不属于碳的氧化物、碳酸盐、碳酸,所以是有机物.说法正确.故选B.2.下列化学反应中,属于分解反应的是A.碳+氧气二氧化碳B.石蜡+氧气二氧化碳+水C.氧化汞氧气+汞D.铝+氧气氧化铝【答案】C【解析】试题分析:分解反应为一种物质生成两种或两种以上物质的反应;A选项为两种物质生成一种物质的为化合反应;B选项两种物质生成两种物质,不属于四种基本类型,属于氧化反应;C选项为一种物质生成两种物质,属于分解反应;D选项为两种物质生成一种物质,属于化合反应;故答案选择D考点:化学反应类型的判断3.下列图示的实验操作中,正确的是【答案】B【解析】试题分析:滴管在使用时要悬空滴加,不能横放和倒放,所以A错误;过滤要用玻璃棒引流,不能直接倒入漏斗内,所以C错误;氢氧化钠具有腐蚀性,所以称量时要放在玻璃器皿里,所以D错误。

故选B.考点:实验操作4.(2014•镜湖区校级自主招生)下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是()【答案】D【解析】A、用手握住试管,试管内气体受热膨胀,在烧杯内有气泡产生,说明装置气密性良好,故A不漏气;B、用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好,故B不漏气;C、用弹簧夹夹住右边导管,双手捂住烧瓶,烧瓶内气体受热膨胀,使集气瓶中气体压强增大,在玻璃管中形成一段水柱,说明装置气密性良好,故C不漏气;D、用弹簧夹夹住右边导管,上下移动,若装置不漏气,两边液面应形成一定的高度差,而图示两端液面相平,说明装置漏气;故选D.【点评】本题考查装置气密性的检查.虽然实验装置不同,但原理都是依据密闭装置中存在压强差,从而出现不同的现象,判断装置是否漏气.有些装置比较复杂或者学生平时比较少见,造成不会分析而出错.5.科学家最近合成了核电荷数为114的元素原子,经测定该原子的相对原子质量为289,则其中子数为A.114B.289C.61D.175【答案】D【解析】在原子中核电荷数等于质子数,相对原子质量≈质子数+中子数,所以质子数114的该原子中子的个数为:289﹣114=175.故选D6.a 和b 为质量相等的两份固体,a 为氯酸钾,b 为混有二氧化锰的氯酸钾.分别同时加热a 和b 至完全反应,下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是A .B .C .D .【答案】A【解析】由题意可知,a 和b 为质量相等的两份固体,a 为氯酸钾,b 为混有二氧化锰的氯酸钾.所以,完全分解后,a 产生的氧气多,但b 分解的快.A 、分析图象可知,a 产生的氧气多,并是在b 产生氧气一段时间后生成,故A 正确;B 、分析图象可知,a 、b 反应产生的氧气一样多,故B 错误.C 、分析图象可知,a 、b 反应产生的氧气一样多,故C 错误.D 、分析图象可知,由于b 产生的氧气多,故D 错误. 故选A .【点评】本题考查催化剂对化学反应的影响,明确催化剂的作用及氯酸钾的质量大小是解答本题的关键.7.今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件,劣质汽油中的甲缩醛(C 3H 8O 2)等物质会损伤汽车并产生有害气体,下列关于甲缩醛的说法错误的是( ) A .甲缩醛中的C 、H 元素的质量比为3:8 B .甲缩醛中含有氧分子 C .甲缩醛由3种元素组成D .一个甲缩醛分子由3个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 【答案】AB【解析】A .甲缩醛中碳、氢元素的质量比为(12×3):(1×8)=4:1,故错误; B .分子是由原子构成的,1个甲缩醛分子中含有2个氧原子,不含氧分子,故错误; C .由化学式可知,甲缩醛是由碳、氢、氧三种元素组成的,故正确; D.1个甲缩醛分子是由3个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的,故正确. 故选AB .【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.8.小欣实验时用量筒量取蒸馏水,量筒放平稳后,初次读数时俯视液体凹液面的最低处读数为10毫升,加入部分蒸馏水后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平读数为15毫升,则后来实际加入量筒内蒸馏水体积 ( )A.大于5毫升B.小于5毫升C.等于5毫升D.无法判断【答案】A【解析】试题分析:俯视液体凹液面的最低处,看到的读数偏大,但量取到的实际液体体积偏小,读数为10毫升,其实小于10毫升,我们可以假设为9毫升,加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为15毫升,该读数方法正确,所以加入量筒内液体是15毫升-9毫升=6毫升,所以一定大于5毫升.故答案选择A考点:量筒的使用9.下列仪器能加热,但加热时需要垫上石棉网的是()A.烧杯B.量筒C.试管D.蒸发皿【答案】A【解析】A、烧杯底面积较大,加热时易受热不均而炸裂,故加热时需要垫上石棉网,所以正确.B、量筒是量度液体体积的仪器,不能加热,所以错误.C、试管底面积较小,只要加热前充分预热,就不会因受热不均而炸裂,故可直接加热,所以错误.D、蒸发皿是瓷制的,导热性好,受热均匀,加热时不需要垫上石棉网,所以错误.故选A.【点评】化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是考查的重点、难点和热点,特别是基本操作,了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项,是解题的前提.10.下列物质为氧化物的是()A.天然气B.冰水混合物C.KClO3D.HCl【答案】B【解析】A、天然气属于混合物,错误;B、冰水混合物是水,是由氢氧元素两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,属于氧化物,正确;C、氯酸钾是由三种元素组成的,不是氧化物,错误;D、氯化氢是由两种元素组成的,但是不含有氧元素,不属于氧化物,错误;故选B.二、填空题11.(6分)氧气是一种重要的物质,根据你对氧气的认识填写下列空白。

2018--2019学年度第一学期第一次月考化学试卷

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2018--2019学年度第一学期第一次月考化学试卷第 2 页第 3 页(7)二氧化碳与水的反应: ___________________________________ (8)二氧化碳与石灰水的反应: ______________________________ (9)双氧水制取氧气的反应:__________________________________ 15如图所示为铁在氧气中燃烧的实验,试回答下列问题。

(1) 铁丝燃烧实验中,为防止集气瓶底炸裂,可以预先在集气瓶底___________________,某同学按要求实验,但发现集气瓶壁炸裂,可能的原因是______________________________。

(2)铁丝处理:铁丝末端系上火柴梗的目的是____________________;为增加受热面积,可以将铁丝绕成__________状。

(3)为确保实验成功,操作时要注意待火柴梗______________时,将铁丝由上而下__________伸入集气瓶中,防止火柴燃烧消耗过多的氧气。

16.有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是__________,使木条剧烈燃烧的是__________,使燃着的木条熄灭的是____________________和____________。

要想区别这两种气体,应采用的方法是______________________,有__________现象的是二氧化碳。

17、实验室里制取二氧化碳气体,有如图所示的仪器可供选用请你回答下列问题:(1)制取二氧化碳气体所需的药品是________________________;(2)收集二氧化碳气体的方法是______________________________;(3)制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是(用仪器的序号回) ______;(4)检验二氧化碳气体是否收集满的方法_______________________;(5)制取二氧化碳的化学方程式______________________________18、过氧化氢(化学式H2O2)溶液在 MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H20。

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2018-2019学年八年级(下)第一次月考化学试卷一、单选题(本大题共4小题,共12.0分)1.2014年5月,德国亥姆霍兹重离子研究中心再次成功合成117号元素.该元素已获正式名称“Ununseptium”,元素符号为Uus.该原子的原子核内有ll7个质子,原子质量约是氢原子质量的291倍,是目前获得正式承认的最重的原子.该原子的原子核外电子数为()A. 1l7B. 174C. 291D. 4082.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是()A. OB. ZnC. 2ND. CO3.观察方框中的分子模型,并判断下列说法错误的是(一种圆圈代表一种原子)()A. 相同种类的原子可以构成分子B. 不同种类的原子可以构成分子C. 相同种类,不同数目的原子可以构成不同的分子D. 不同的分子里不可能有相同的原子4.用“●”、“○”、“●”分别表示质子、中子和电子,如图表示四种原子结构模型,有关说法正确的是()A. 甲、丁互为同位素B. 乙、丁为同一种元素C. 甲、丙的核电荷数不同D. 甲、丙为同一种原子二、填空题(本大题共5小题,共24.0分)5.现有①纯净的氧气,②纯净的空气,③二氧化碳,④氯酸钾,⑤硫,⑥水,⑦氧化镁,⑧氯化钠等八种物质,其中属于单质的有______,属于化合物的有______,属于混合物的有______(填序号).6.用元素符号表示下列内容。

(1)2 个氢原子:______;(2)氧元素:______;(3)n 个铁原子:______。

7.从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“”表示氧原子,“”表示氢原子)请回答:(1)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是______(填写序号).A、分子的数目增多了B、分子变小了C、分子间的距离变小了D、分子的种类发生了改变(2)从变化I的微观过程可分析出,该变化的实质是______.8.如图是元素周期表中第 2、3 周期的元素,请回答有关问题:(1)下列各组元素中,组内元素具有相似化学性质的是______。

①Na、Cl②O、S③F、Cl④Cl、Ar(2)地壳中含量最多的金属元素的是______。

9.组别质子中子电子A141414B263024C263026D141614三、计算题(本大题共1小题,共6.0分)10.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图示回答相应问题:(1)图甲是铯元素在元素周期表中的信息,则铯元素属于______(填“金属”或“非金属”),该元素原子的核外电子数为______。

(2)图乙为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下______判断正确。

A.原子序数Z>Y B.核外电子数:X=Y C.Y和Z处于同一周期。

四、探究题(本大题共1小题,共15.0分)11.探究原子结构的奥秘。

【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过 90°,有的甚至几乎达到 180°,像是被金箔弹了回来;【猜想与假设】α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的;【解释与结论】(1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数α粒子就______(填“会”或“不会”)发生大角度散射。

卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是______。

(2)1um 金箔包含了 3000 层金原子,绝大多数α粒子穿过后方向不变,说明______;A.原子的质量是均匀分布的B.原子内部绝大部分空间是空的(3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程,通过α粒子散射实验,你认为原子结构为以下的______。

A.不可再分的实心球体B.正负电荷均匀分布C.核位于原子中心,质量集中在核上(4)1919 年,卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子,结果有种微粒从氮原子被打出,而α粒子留在了氮原子中,使氮原子变成了氧原子,从现代观点看,被打出的微粒一定是______。

1.【答案】A【解析】解:由在原子中,核内质子数=核外电子数,可知该原子的核外电子数等于它的原子核内质子数,都为117个。

故选:A。

根据核内质子数、核内中子数、核外电子数、相对原子质量之间的关系,来解答本题.对于原子来说:核内质子数=核外电子数=核电荷数,相对原子质量=核内质子数+核内中子数,要熟记这两个等式.2.【答案】B【解析】解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义。

A.O属于气态非金属元素,可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意。

B.Zn属于金属元素,可表示锌元素,表示一个锌原子,还能表示锌这一纯净物,故选项符合题意。

C.该符号只能表示2个氮原子,故选项不符合题意。

D.该符号是一氧化碳的化学式,不能表示一种元素或一个原子,故选项不符合题意。

故选:B。

根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质。

本题难度不大,考查学生对元素符号与化学式含义的理解及灵活运用进行解题的能力。

3.【答案】D【解析】解:A、由微粒的构成可知,相同种类的原子可以构成分子,例如氢分子。

故A正确;B、由微粒的构成可知,不同种类的原子可以构成分子,例如甲烷分子等,故B正确;C、相同种类,不同数目的原子可以构成不同的分子,例如二氧化碳分子和一氧化碳分子,故C 正确;D、不同的分子里可能有相同的原子,例如甲烷分子和二氧化碳分子中都含有碳原子,故D错误。

故选:D。

根据微粒的构成分析分子的构成。

根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,会根据微粒的构成分析不同种分子的构成是解答本题的基本方法。

4.【答案】B【解析】解:A、同位素是指质子数相同,甲、丁质子数不相等,所以不互为同位素原子,故A错;B、决定元素种类的是核内质子数,乙和丁的质子数相同,所以是同一种元素,故B正确;C、核电荷数等于质子数,甲、丙的质子数相等,所以核电荷数也相等,故C错;D、中子数不同的原子不属于同一种原子,所以甲和丙不是同一种原子,故D错。

故选:B。

A、中子数不同的原子不属于同一种原子;B、决定元素种类的是核内质子数;C、核电荷数等于质子数;D、同位素是指质子数相同.原子由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的,质子带正电荷,中子不带电.5.【答案】①⑤③④⑥⑦⑧②【解析】解:氧气和硫都是由一种元素组成的纯净物,都属于单质;二氧化碳、氯酸钾、水、氧化镁和氯化钠等物质都是由不同种元素组成的纯净物,都属于化合物;纯净的空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物.故填:①⑤;③④⑥⑦⑧;②.纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物.判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.6.【答案】2H O nFe【解析】解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H。

(2)书写元素符号注意“一大二小”,氧的元素符号是O。

(3)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故n 个铁原子表示为:nFe。

故答案为:(1)2H;(2)O;(3)nFe。

(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。

(2)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写。

(3)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。

本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键。

7.【答案】C 在化学反应过程中,分子可分,而原子不能再分【解析】解:(1)由变化Ⅱ中微粒的变化可知,分子的间隔变小了,分子的数目、体积、种类没有发生变化;(2)由变化Ⅰ的微观示意图可知,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,方程式为:2H2+O22H2O,由微粒的变化可知,在该变化中没有发生改变的微观粒子是氢原子和氧原子;由化学反应的微观示意图可知,在化学反应过程中,分子可分,而原子不能再分;答案:(1)C;(2)在化学反应过程中,分子可分,而原子不能再分.(1)根据变化Ⅱ中微粒的变化,分析分子的变化;(2)根据变化Ⅰ的微观示意图,根据微粒的变化分析该变化中没有发生改变的微观粒子;本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.8.【答案】②③铝【解析】解:(1)根据最外层电子数决定元素化学性质解答,根据元素原子结构示意图和最外层电子数相同,可知②O、S③F、Cl具有相似化学性质;故选②③;(2)地壳中含量最多的金属元素的是铝;答案:(1)②③;(2)铝;(1)根据元素原子结构示意图和最外层电子数相同进行解答;(2)根据地壳中含量最多的金属元素的是铝分析解答;本题考查学生根据原子结构示意图分析总结元素周期律及对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握,并能在解题中灵活应用。

9.【答案】B AD【解析】解:A、核内质子数=核外电子数,是原子;B、核内质子数大于核外电子数,是阳离子;C、核内质子数=核外电子数,是原子;D、核内质子数=核外电子数,是原子;其中AD的核内质子数相同,而中子数不同,互为同位素;故填:B,AD.根据已有的知识进行分析解答,在阳离子中,核内质子数>核外电子数,同位素是指核内质子数相同而中子数不同的原子.本题考查了物质的微观构成粒子的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.10.【答案】金属55 AC【解析】解:(1)金属元素一般都带有“钅”字旁,所以铯元素属于金属元素;又因为在原子内,质子数等于核外电子数,所铯元素原子的核外电子数为55.故答案为:金属;55;(2)A、根据元素周期律:同一周期原子的原子序数从左到右逐渐增加。

所以原子序数:Z>Y,故A说法正确;B、根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同,A,D不是同种元素,所以质子数不相等,即电子数不想等;故B说法错误;C、根据元素周期律:同一撗行的元素属于同一周期,所以Y和Z同周期,故C说法正确;故选AC。

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