人九年级历史与社会期中复习资料
九年级下册历史期中考试复习提纲
九年级下册历史期中考试复习提纲第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课：殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）2、背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。
①受美国独立战争和法国大革命的影响。
3、时间：19世纪初。
4、领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。
5、概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
①圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族反英起义（1857—1859）1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。
向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；兼并王公领地；取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。
2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件3、领导力量：封建王公。
主力：印度土兵4、杰出代表：章西女王（印度民族女英雄）5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课：俄国的改革一、彼得一世改革1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。
2、彼得一世改革：18世纪初（1）背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。
（2）目的：向西方学习，实现富国强兵（3）内容：①政治：加强中央集权，设参政院。
①经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。
引进西方先进技术。
①军事：义务兵役制，建立新式常备军。
贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。
①文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗（提倡西方礼节和生活方式）。
（4）作用：积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
开启了俄国近代化的进程。
局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。
初三上册历史期中复习资料
初三上册历史期中复习资料1.初三上册历史期中复习资料(1)生产工具的进步①商周时期：农具绝大部分是木、石、骨、蚌所制，仅有极少量青铜农具。
②春秋战国时期：春秋已在农业中开始使用铁制农具，有铁锄、铁斧等，并开始使用牛耕，战国时铁器更普遍，牛耕得到推广，中原地区普遍使用桔棵来灌溉农田。
③秦朝时，铁器传到珠江流域。
④两汉时期，农具得到改进，牛耕得以推广。
西域用上了中原传去的铁农具。
耕犁上安装了翻土碎土用的犁壁;西汉农学家赵过发明播种机械楼车;犁耕法除耦犁外，二牛抬杠式耕作方式东汉时已传到珠江流域;一牛犁耕作方式也已出现。
⑤魏晋南北朝时，曹魏的马钧发明翻车。
水碓、水磨应用于谷物加工，西北嘉裕关已采用二牛一人或一牛一人犁耕法。
⑥唐朝时：创制了曲辕犁、筒车等农具。
(2)古代农田水利建设概况①夏商周：农田水利有较大发展。
②春秋战国：春秋时中原地区已普遍采用桔槔灌溉农田;吴国开挖古江南河沟通苏州和扬州间的水道，是中国开挖最早的运河，开挖邗沟沟通长江河淮河水系。
楚国孙叔敖修的芍陂是有史记载的最早水库;战国时秦国蜀郡守李冰修的都江堰，水工郑国在秦国修的郑国渠。
③西汉：六辅渠、白渠;西北修建坎儿井;江准、江汉修治天然陂池;东南排水筑堤，变淤地为良田;汉武帝治理黄河。
④三国：曹魏在淮河流域修复了许多渠堰堤塘;蜀国在都江堰设置堰官进行维护。
⑤北魏：孝文帝下令有水田之处，都要通渠灌溉。
⑥隋炀帝在历代运河的基础上，于605——610年，开通了大运河。
大运河全长四五千里，以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭，是世界上最早、最长的运河。
⑦唐朝设专职官员管理水利事业，各地兴修了不少水利工程，仅江南兴建和修复的水利工程，就大超过了六朝的总和。
还创制了新的灌溉工具筒车。
⑧北宋：王安石变法期间兴修了许多水利工程。
⑨元朝政府先后修治、会通河和通惠河。
连接原有运河，将海河、黄河、长江、钱塘江五大水系连贯起来。
大运河从杭州到大都全长三千余里，是当时南粮北运的重要水利枢纽。
九年级下册历史期中知识点
九年级下册历史期中知识点【导语】学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。
在学生时期,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。
当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前程。
可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,具有较高的学习效率,对人一生的发展都大有好处。
下面是作者为您整理的《九年级下册历史期中知识点》，仅供大家参考。
1.九年级下册历史期中知识点一、1929—1933年经济危机1、经济危机爆发的原因：①直接原因：人民的消费能力不足导致生产相对过剩;②根本原因：生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。
2、第一爆发的国家：美国，然后迅速席卷全部资本主义世界3、经济危机的特点：①连续时间长;②影响范畴广;③破坏性大4、1929—1933年经济危机的影响：全部资本主义世界的工业生产降落三分之一以上，国际贸易减少了三分之二以上，失业人数到达3000万人以上，引发严重的政治危机。
5、影响的国家：美国、德国6、为摆脱经济危机各国挑选的道路：美国“罗斯福新政”;德国和日本走上法西斯道路。
二、罗斯福新政1、背景：严重的经济危机引发政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。
各国资产阶级纷纭寻觅前程。
2、目的：为了排除经济危机时间：1933年3、新政的主要内容：①财政方面：政府大力整理银行，复原银行信誉;②工业方面：实行产业复兴法，筹划大规模的公共工程的兴建，刺激消费和生产;③农业方面：缩减农业产量，补偿农民的缺失，复兴农业。
4、特点(手段)：国家加强对经济的干预和指导(“新”的地方)5、新政的中心措施：对工业的调剂。
制定《产业复兴法》(《全国工业复兴法》，是新政的核心和基础)，以避免显现盲目竞争引发的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调解。
6、评判罗斯福新政：①获得了显着成效，使美国度过了危机，经济缓慢复原，人民生活得到改进。
九年级历史与社会复习资料doc
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九年级历史与社会复习提纲
九年级历史与社会复习提纲第一单元1.第一次世界大战的原因：后起的资本主义国家要求重新瓜分世界2.在后起的资本主义国家中，渴望重新瓜分世界的愿望最为强烈的是德国。
3.当时的德国外交大臣曾说：“……我们也要为自己要求在日光下的地盘。
”这段话说明了什么？说明德国渴望重新瓜分世界4.在瓜分世界和争夺霸权的过程中，欧洲列强的矛盾日益尖锐，彼此间展开了激烈的军备竞赛5.德国和英国的海军竞赛最引人注目6.德国、奥匈帝国、意大利组成三国同盟，英国、法国、俄国组成三国协约7.巴尔干半岛成为列强争夺的焦点，成为随时可能爆炸的“火药桶”。
8.第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件9.第一次世界大战的因素有：抢占殖民地、极端民族主义、军备竞赛、军国主义10.第一次世界大战以欧洲为主战场。
11.第一次世界大战在欧洲爆发，迅速扩展到非洲、亚洲和太平洋地区12.第一次世界大战中最惨烈的一次战役是凡尔登战役，凡尔登战场被称为凡尔登绞肉机13.第一次世界大战：1914—1918年。
历时4年。
以德国国为首的同盟国战败14.第一次世界大战的性质：列强的掠夺和侵略战争，是非正义的战争15.第一次世界大战的战争规模空前16.第一次世界大战中，一些大规模杀伤性武器陆续在战场上使用，英国首先使用了坦克，一战中首次使用了战斗侦察机17.第一次世界大战的后果：造成前所未有的人员伤亡和财产损失。
18.大战结束后，战胜国代表聚集在法国巴黎的凡尔赛宫，召开了巴黎和会，签署了《凡尔赛和约》19.巴黎和会上，如何处理德国成为列强讨论的焦点，法国要求以最严厉的手段处置德国，好确立自己在欧洲大陆的霸主地位，英国想让法、德两国相互制约，所以放宽了对德国的一些苛刻条件。
美国借大战之机大发横财，主宰战后世界的野心随之膨胀20.《凡尔赛和约》规定把德国在中国山东攫取的权益转让给日本21.由《凡尔赛和约》等条约构成的战后欧洲国际关系的新体系，被称为凡尔赛体系22.凡尔赛体系暂时确立了列强在欧洲、西亚和非洲统治的“新秩序”。
人教版历史与社会九年级上册期中考试试卷(附参考答案)
九年级历史与社会第一、二单元练习（） 一、选择：1. 某小组确定的学习主题是“洋务运动”。
下列选项与该主题直接相关的有（ D ） ①打着“自强”“求富”的旗号 ②废除科举制创办京师大学堂③代表人物有曾国藩、李鸿章 ④建成了北洋水师等近代海军2. 2016年7月1日是中国共产党建党95周年纪念日。
某班同学要设计“中国共产党成立背景”的主题黑板报，下列选项可作为板报内容的有（ C ）①十月革命的影响 ②中国工人阶级队伍发展壮大③北伐战争的胜利 ④中国共产党早期组织的建立A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3. 1938年的一天，毛泽东跟董必武谈起一件他们共同经历的往事，涉及这样一些关键信 息：上海法租界、陈独秀、嘉兴南湖、共产主义。
据此推断这件往事是（ C ）A.新文化运动B.五四运动C.中国共产党成立D.第一次国共合作4. 图3是20世纪20年代发生在中国的某次战争的进军路线（ B ）示意图。
读图判断这次战争是A.抗日战争B.北伐战争C.解放战争D.甲午战争5. “‘民国’之取代自秦以来两千多年的‘帝国’，是一种前无古人的变化。
”导致这一变化的历史事件是（ C ）A ．洋务运动B ．戊戌变法C ．辛亥革命D ．“五四”运动6. 阅读书籍，是学习历史的重要途径。
要了解国共两党第一次合作期间的历史信息，下列书籍中最适合的是（ A ）A B C D7. 1926 年 12 月到1927 年 1 月，全国各地先后有56 位将军宣布加入国民革命，1927 年 1 月 1 日，国民政府从广州迁到武汉。
直接引起上述情形的历史事件是（ C ）A.五四运动初步胜利B.中国共产党的成C.北伐战争胜利进军D.解放战争正式爆发8. 右边是历史兴趣小组绘制的知识简图,据此推断他们学习的主题是（ B ）A.新体制的创立B.中国近代化的探索C.工业革命的冲击D.马克思主义的传播9. 图4是20世纪20年代发生在中国的某次战争的进军路线示意图。
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九年级下历史与社会复习资料一.两极格局的形成：原因，冷战的表现，杜鲁门主义，北约和华约，两极格局结束的标志。
1、两极格局形成的原因：①二战后，美国经济、军事实力空前膨胀，成为世界头号强国；②在反法西斯战争胜利的推动下，苏联的国际威望有了很大提高，一批人民民主国家也相继诞生；③为了推行称霸全球的战略，美国放弃了战时与苏联的同盟，转而反苏、反共。
3、两极格局结束的标志（或冷战结束的标志）：苏联解体：1991年。
4、北约和华约：北约与华约两大军事集团简表东欧剧变、苏联解体 时间：20世纪80年代末90年代初5、冷战的表现：（1）柏林墙的修建；（2）美苏军备竞赛；（3）古巴导弹危机；（4）美国侵越战争、侵朝战争。
6. 古巴导弹危机漫画:1)图中两个人物分别是谁？左边:苏联领导人:赫鲁晓夫; 右边:美国总统肯尼迪.2)扳手腕反映美苏什么态势？优势在哪一方？态势: 美苏争霸,双方力量均势,战争一触即发.优势:美国占优势.3)为何未发生大战? 因为双方力量均势,都拥有核武器,双方不敢轻易动武.7．杜鲁门主义：（1）1947年“杜鲁门主义”的出台：标志着全面“冷战”的开始。
（2）“极权政体”？“自由国家？”“极权政体”——指以苏联为首的社会主义国家；“自由国家”——指以美国为首的资本主义国家。
（3）杜鲁门主义的核心：美苏战时同盟关系破裂；冷战全面开始。
8、易错点：1）两极格局（或东西方对峙格局）形成标志：北约和华约的成立。
2）两极格局（东西方对峙格局）结束标志:东欧剧变、苏联解体。
3）“冷战”开始标志：“杜鲁门主义”的出台。
4）冷战结束标志:东欧剧变、苏联解体。
二：中华人民和国的成立。
土地改革。
抗美援朝。
P11（一）新中国的成立：1、时间： 1949年10月1日。
（今年61周年）重大事件（标志）：开国大典2、意义：新中国的成立，中国人民从此站起来了；标志着我国历史进入一个崭新的时代，也是影响战后世界格局的最重要的事件之一。
初三历史下册期中复习资料
初三历史下册期中复习资料1.初三历史下册期中复习资料第一单元苏联社会主义道路的探索1、十月革命的时间、城市、*的政权、影响(对国内、对国际、对中国)、俄国国名的演变(沙俄—苏俄—苏联—俄罗斯)、改变俄国社会性质的事件(俄国1861年改革—十月革命—苏联解体)。
2、新经济政策的时间、特点、作用、苏联成立的时间、两个五年计划的起止时间、成就、新宪法通过的时间、意义、斯大林模式的特点。
第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界1、巴黎会议召开的目的、时间、操纵国(人物)、签订协约、实质、对中国的影响、一战前后欧洲版图的变化;华盛顿会议与巴黎和会的关系、华盛顿会议召开的时间、加剧哪两个国家的矛盾、针对中国签订的协约、《九国公约》的影响(为美国在中国的扩展提供了便利)、巴黎和会和华盛顿会议的影响、一战后的体系、评价、两次会议的相同点、两次会议的启示(弱国无外交)2、1929—1933经济危机开始国家、特点、影响(失业人口增多、人们生活流离失所、引发政治危机)、罗斯福新政的时间、根本目的、直接目的、特点、中心措施、为减少失业率的措施、作用。
3、欧洲和亚洲策源地形成的标志、时间、轴心国集团形成的影响(威胁世界和平)、受1929—1933经济危机影响建立法西斯政权的国家是(德国和日本)、德国和日本法西斯犯下的暴行。
第三单元第二次世界大战1、慕尼黑阴谋的时间、参与国、影响、损害哪国利益、绥靖政策代表人物(英国张伯伦)、推行国家(英法)、表现(慕尼黑会议)、影响、二战的爆发、二战扩大(苏德战争爆发)、二战进一步扩大(太平洋战争爆发)三个史事(时间和事件)、莫斯科保卫战的影响。
2、国际反法西斯联盟成立的背景(课本)、时间(1942年)、成立的标志、作用;尔塔会议召开的目的、时间、参与国、内容;斯大林格勒战役、诺曼底底登陆(美英联军)、攻克柏林三大战役的时间和作用;欧洲战争与二战结束的时间及标志;促进日本投降的三件事;二战的性质、二战胜利的主要原因、启示(读)、二战中体现合作的事件(政治：国际反法西斯联盟的成立、雅尔塔会议;军事：诺曼底登陆、苏联出兵中国东北)、二战中的三个转折点(苏德战场—斯大林格勒战役、北非战场—阿拉曼战役、太平洋战场—中途岛海战)。
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人九年级历史与社会期中复习资料-->(一)、人口方面1、人口国情(人口现状的特点) 我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
此外，还表现为人口老龄化的速度加快，农村人口多，人口的分布不平衡等。
2、13亿人口日到来的意义(20xx年1月6日零时02分)积极意义表明了我国人口和计划生育事业取得了辉煌的成就。
使世界60亿人口日和中国的13亿人口日迟到了4年，为世界人口总量的稳定做出了积极贡献，也为我国实现可持续发展和全面建设小康社会创造了良好的人口环境。
负面影响使我国的人口和计划生育面临新的严峻的挑战，人口剧增给就业带来了巨大压力，影响我国经济的发展和人民生活水平的提高，给自然资源和生态环境带来沉重的压力。
3、变人口压力为人才优势 (1)实现从人口大国向人力资源强国对我国经济社会发展有何意义A 我国是人口打工，自然资源相对不足，能否把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势，关系着我国现代化的成败。
B 人才资源已经成为一个国家经济河社会发展最重要的战略资源，人才的数量和质量是决定一个国家综合国力强弱的重要因素。
在未来的国际竞争中，谁拥有高素质的人才，谁就能在竞争中掌握主动权，实现从人口大国向人力资源强国的转化，对我国经济社会发展具有十分重大的意义。
(2)运用有关知识说明怎样实现从人口大国向人力资源强国的转化要继续实行计划生育的基本国策，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，普及义务教育，发展高等教育和职业技术教育，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把科技进步放在经济社会发展的关键地位，注重科技创新和知识创新，提高全民族的科学文化素质,转人口负担为人口优势。
使人口增长与经济和社会发展相适应，保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现, 4、青少年在人口问题上能做些什么青少年要了解我国的人口形势，积极宣传计划生育国策，为实现中华民族伟大复兴而贡献力量。
5、人口问题的危害(总的)：影响我国经济的发展和人民生活水平的提高，给自然资源和生态资源带来沉重的压力，同时还会带来严重的社会问题。
(也可以是人口过多和过快增长的危害)人口增长过慢的负面影响：增长过慢，使得新出生人口减少，再加上人口寿命的延长，会带来老龄化问题。
人口素质偏低的负面影响：人口素质低，环境意识薄弱，不仅开发利用资源、环境的程度很低，还会破坏它们;适应不了社会发展的需求，会受传统生育观念的限制，不利于实施计划生育政策。
人口老龄化的影响：在我国经济还不很发达的情况下，老龄化会给社会进步带来很大的压力，如劳动力负担加重，社会负担加重，并且会给传统的家庭养老观念带来极大的冲击。
6、什么是合理的人口一个国家的人口应该适度发展，既不能超过其资源、环境的承载力，又不能太少，否则满足不了经济发展的需要。
(人口不是越多越好，也不是越少越好，合理的人口应该与经济社会的发展相适应，同资源的开发与环境的保护相协调)7、为什么说我国既是人口数量的问题，又是人口质量的问题人口过多，严重影响劳动就业和人民生活水平的提高，给自然资源和生态环境带来沉重压力，制约着可持续发展战略的实施。
我国劳动者素质偏低，劳动者在生产中起主导作用，劳动者素质低，制约着生产力的发展，从而直接影响到经济和社会发展的速度。
8、人口普查的意义：(1)有利于准确把握我国的人口数量、素质与结构。
(2)有利于正确制定我国21世纪的人口政策和经济发展规划。
(3)有利于促进我国国民经济和社会发展。
9、怎样解决我国的人口问题解决人口问题的对策a.继续实施计划生育基本国策，严格控制人口增长，提高人口素质b.实施科教兴国战略，优先发展教育事业c.努力做好优生优育工作，使人口发展同资源的开发利用和环境保护相协调。
10、请你为提出我国的人口素质提出几个好建议①要切实贯彻科教兴国战略，人才强国战略②优先发展教育事业。
③要做好优生工作，要认真贯彻执行《母婴保健法》等法律法规。
④要以广大农村为重点，大力帮助边远地区和少数民族地区降低新生婴儿出生缺陷发生率。
(二)、资源方面1、资源国情：自然资源总量大，种类多(资源大国是优势)，但人均占有量少，开发难度大(资源小国)。
2、资源问题的具体表现：表现为资源的人均占有量少;开发利用不够科学，利用率低，浪费、损失严重;资源的分布不平衡;资源的结构性短缺。
(劣势) 水资源还表现为污染严重。
我国自然资源具有什么优势和劣势3、为什么要开展节约资源的活动我国虽然是资源大国，但也是资源消耗大国，人均资源占有量少，分布不平衡，加之多年来开发利用不尽合理、科学，造成了资源的巨大浪费和破坏，我国面临着严峻的资源形势，严重制约着我国经济和社会的发展。
4、我国自然资源短缺的原因有哪些(我国形成资源问题的原因是什么)自然资源具有数量有量的特点。
随着社会的发展，自然资源的消耗愈来愈多;加上人口众多、增长过快，资源人均占有量愈来少。
加之多年来开发利用不尽合理、科学，造成了资源的巨大浪费和破坏，进一步加剧了我国的资源短缺。
5、解决资源问题采取哪些措施①开源与节流②紧紧依靠科学技术，提高资源的利用率，发掘新资源，研制新材料③实施跨区域调配资源④依靠法律和制度⑤提高人们的资源保护意识，转变资源取之不尽，用之不竭的错误观念⑥树立和落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观⑦实施可持续发展战略，正确处理人口、资源、环境、发展之间的关系⑧通过广泛宣传，提高公民节约资源的意识。
6、资源问题的危害：，影响我国经济、社会的可持续发展，影响人民生活水平的全面提高，甚至威胁人类社会的生存和发展。
7、自然资源的重要性：自然资源是人类安身立命的基本条件。
8、青少年该怎么做树立和增强，节约资源意识;随手关闭水龙头，随手关灯;尽可能循环利用废物。
少用或不用一次性的筷子、塑料袋;积极参加各种节约资源的宣传活动;开展减卡救树活动;向他人宣传节约资源的重要性。
9、在资源问题上，我们应树立什么观点①人均观点。
②欲要取之，必先与之。
③节约观点。
◆有关我国的水资源问题：1、我国水资源短缺的原因有哪些①水资源具有数量有量的特点，加上人口众多，水资源人均占有量低; ②水资源分布不平;③科学利用不够，浪费严重; ④水体污染严重2、如何保护和科学地利用水资源(保护水资源的对策是什么)①积极兴修水利，改变分布不平衡的状况; ②提倡节约用水，重复和循环用水，提高水的利用率;③加强环境保护，防止水体污染;④要制定各种保护水资源的法律和政策;⑤依靠科技，做到开源与节流并举。
3、为了节约和保护水资源，当地政府应该怎么办贯彻科学发展观，实施可持续发展战略;严禁污染和破坏水资源的行为;合理调整水价，引导公民节约用水;通过广泛宣传，提高公民节水意识;对污水进行处理;打井抗旱;南水北调;植树造林;改进灌溉方式;循环用水，一水多用，提高水的利用率等4、在夏天，我们每天都需洗浴，这需要耗去大量的水。
为了保护水资源，尽量少用水，请你想几个好建议① 宣传节水的重要性②生产或使用节水龙头③提高水的重复使用率④用经济手段调节用水等等。
5为了建立节水型社会,请你设计两条宣传标语 A 水是生命之源,请节约用水 B 节约用水从我做起(一)、人口方面1、人口国情(人口现状的特点)我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
此外，还表现为人口老龄化的速度加快，农村人口多，人口的分布不平衡等。
2、13亿人口日到来的意义(20xx年1月6日零时02分)积极意义表明了我国人口和计划生育事业取得了辉煌的成就。
使世界60亿人口日和中国的13亿人口日迟到了4年，为世界人口总量的稳定做出了积极贡献，也为我国实现可持续发展和全面建设小康社会创造了良好的人口环境。
负面影响使我国的人口和计划生育面临新的严峻的挑战，人口剧增给就业带来了巨大压力，影响我国经济的发展和人民生活水平的提高，给自然资源和生态环境带来沉重的压力。
3、变人口压力为人才优势(1)实现从人口大国向人力资源强国对我国经济社会发展有何意义A 我国是人口打工，自然资源相对不足，能否把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势，关系着我国现代化的成败。
B 人才资源已经成为一个国家经济河社会发展最重要的战略资源，人才的数量和质量是决定一个国家综合国力强弱的重要因素。
在未来的国际竞争中，谁拥有高素质的人才，谁就能在竞争中掌握主动权，实现从人口大国向人力资源强国的转化，对我国经济社会发展具有十分重大的意义。
(2)运用有关知识说明怎样实现从人口大国向人力资源强国的转化要继续实行计划生育的基本国策，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，普及义务教育，发展高等教育和职业技术教育，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把科技进步放在经济社会发展的关键地位，注重科技创新和知识创新，提高全民族的科学文化素质,转人口负担为人口优势。
使人口增长与经济和社会发展相适应，保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现, 4、青少年在人口问题上能做些什么青少年要了解我国的人口形势，积极宣传计划生育国策，为实现中华民族伟大复兴而贡献力量。
5、人口问题的危害(总的)：影响我国经济的发展和人民生活水平的提高，给自然资源和生态资源带来沉重的压力，同时还会带来严重的社会问题。
(也可以是人口过多和过快增长的危害)人口增长过慢的负面影响：增长过慢，使得新出生人口减少，再加上人口寿命的延长，会带来老龄化问题。
人口素质偏低的负面影响：人口素质低，环境意识薄弱，不仅开发利用资源、环境的程度很低，还会破坏它们;适应不了社会发展的需求，会受传统生育观念的限制，不利于实施计划生育政策。
人口老龄化的影响：在我国经济还不很发达的情况下，老龄化会给社会进步带来很大的压力，如劳动力负担加重，社会负担加重，并且会给传统的家庭养老观念带来极大的冲击。
6、什么是合理的人口一个国家的人口应该适度发展，既不能超过其资源、环境的承载力，又不能太少，否则满足不了经济发展的需要。
(人口不是越多越好，也不是越少越好，合理的人口应该与经济社会的发展相适应，同资源的开发与环境的保护相协调)7、为什么说我国既是人口数量的问题，又是人口质量的问题人口过多，严重影响劳动就业和人民生活水平的提高，给自然资源和生态环境带来沉重压力，制约着可持续发展战略的实施。
我国劳动者素质偏低，劳动者在生产中起主导作用，劳动者素质低，制约着生产力的发展，从而直接影响到经济和社会发展的速度。