经济生活图像题

《经济生活》曲线图类选择题类型分析数据、图形是分析经济现象和经济活动的重要工具。

现行高中政治教材《经济生活》引入供给法则、需求法则、需求弹性、互补品与替代品等西方经济学理论，相关的曲线图在教与学中变得必不可少。

自2008年高考山东文科综合能力测试第15题以来，曲线图类选择题逐渐成为高考政治试题的一个重要类型。

如2012年、2013年高考，都有多套试卷出现此类题目。

2013年高考有新题型出现，且试题的综合性明显增强。

一、问题设置的两种类型1.以图求文：以一幅（个别题目也有两幅的）曲线图作为题干，辅之以简短的文字说明，展现某一经济现象、经济规律，如数值变化、数量关系；四个选择肢则以文字形式呈现，涉及对相应经济现象、经济规律的识认、理解。

例1（2010年山东文综-19）：甲商品价格（P甲）与乙商品需求量（Q乙）之间存在如图1所示关系。

在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是【B】①甲商品的需求量受乙商品价格的影响②甲商品价格上升会使乙商品价格下降③甲商品价值量降低时，人们对乙商品的需求增加④人们的某一特定需要，甲乙两种商品都可以满足A.①②B.①④C.②③D.③④解析：曲线图显示，Q乙（乙商品需求量）与P甲（甲商品价格）存在正相关关系，由此可以作出判断：甲、乙两种商品互为替代品，从而在四个题肢中作出选择。

2.以文求图：题干以文字形式描述某一经济现象、经济规律，而以四幅曲线图作为选择肢，要求考生从中选出符合题干文字描述的一幅。

例2（2008年山东文综-15）：政府给农民一定的家电购置补贴，会影响农民对家电的市场需求量。

下列曲线图（横轴为需求量，纵轴为价格，d1为补贴前市场需求曲线，d2为补贴后市场需求曲线）能正确反映这一信息的是【C】图2解析：依据相关经济规律及题干文字描述，需求量与价格为负相关关系，需求曲线应从左上画至右下；补贴后同样价格下需求增加，需求曲线应向右平移，从而选出正确选项为C。

2013年四川卷第10题成为2013年度出现的一种新类型——4选2组合题：例3（2013年四川卷-10）：近两年，免费的互联网微信用户快速增长，这对电信运营商的短信发送量造成了不小的冲击。

近来有“微信向用户收费”的声音，但网络调查表明，如果微信收费，有近九成的用户表示将改用其他免费社交软件。

在其他条件不变的情况下，反映上述信息的图示是【C】图3A.①③B.①④C.②③D.②④解析：四幅图分为两组：①②为一组，考查微信免费对短信需求的影响；③④为一组，考查微信价格对微信发送量的影响。

考生需对两组分别作出选择。

比较另类的是2011年山东文综卷18题，涉及对四幅曲线图的选择、排序，近年高考仅此一例。

例4（2011年山东文综-18）：下列四幅图描述了某商品的价格（P）、需求量（D）、价值量（V）以及生产该商品的社会劳动生产率（L）之间的关系图4若社会生产率提高，在其他条件不变的情况下，下列传导过程正确的是【D】A.①→③→④B.②→①→③C.①→②→④D.②→④→③解析：题目涉及的四个变量，依其直接关系，依次应为社会劳动生产率影响价值量、价值量影响价格、价格影响需求量，即L→ V→ P→ D，这样最后选出正确选项为D。

二、曲线的几种情况从曲线图中曲线的不同形式、呈现信息的内容差异等角度，可以将题目划分为以下这样几种类型：1.数值的变化曲线这类题目都属于“以图求文”题，曲线图展示某一数值在一定时间段内的变动情况。

（当然，也可以把这类题目归入下述数量关系曲线类，以时间为自变量，相应数值为因变量。

不过没有必要弄得如此繁琐。

）这类题目较少，近年的题目能找到的有这样5道：2011年安徽卷2题、2012年北京卷33题、2009年广东政治卷8题、2011年上海文综6题、2010年北京卷35题。

2011年安徽卷2题（图5）、2012年北京卷33题（图6），以曲线图表示一定时期内商品价格的走势：图5 图6从图中能够很容易地看出一定时期内商品价格呈下降或上扬走势，由此进行判断、推理，从而在四个选项中作出正确选择。

实事求是地说，这两道题的曲线图意义不大，只不过是把简单的经济现象以简单的图像形式展现出来而已，曲线图有“应景”、“凑数”之嫌。

这样的题目，考生如果出错的话，也是缘于对供给法则、需求法则、互补与替代商品等相关知识把握不牢、判断不清，而读图环节几乎没有任何障碍。

过于简单的曲线图反而给一些考生造成误导——把简单的问题想复杂，自寻烦恼。

其他三道题的曲线图，展示的都是汇率变化，如2009年广东政治卷8题：例5（2009年广东政治卷-8）：图7（人民币元/100美元）表明【D】①A点到B点表示人民币升值趋势②B点到C点表示人民币升值趋势③A点到B点表示美元的汇率跌落④B点到C点表示美元的汇率跌落A.①③B.①④C.②③D.②④这一类题目解题的关键，在于看清括号里的那几个字，弄懂汇率的表示方法，是直接标价法还是间接标价法，不可搞错方向。

如上题中，美元的汇率用直接标价法：人民币元/100美元，明确了这一点，很容易进行如下判断：曲线图中，A点到B点，同样多的100美元兑换人民币的数量在增加，故是美元升值，人民币贬值；而B点到C点，情况正好相反，同样多的100美元兑换人民币的数量在减少，故是美元贬值，人民币升值。

如果考生不理解、不注意图中美元汇率的表示方法，一看图像标题“人民币对美元汇率变化”，想当然地认为曲线表示的是同样多的人民币兑换美元数量的变化，那就极有可能出现误判。

2.数量关系曲线以曲线图表示两个数量之间的关系，有以文求图类，也有以图求文类。

《经济生活》所涉及的基本数量关系无外乎两种：正相关（两个变量同方向变动，因变量随自变量的增长而增长）与负相关（两个变量反方向变动，因变量随自变量的增长而减少），可简单地以曲线图分别表示为：图8即：两个数量正相关，关系曲线由左下画至右上；负相关，关系曲线由左上画至右下。

有几点需要说明的是：①《经济生活》涉及的数量及其图像，只限于坐标系的第一象限；②画成“曲线”还是“直线”，没有什么实质的区别；③横轴与纵轴，哪个表示自变量，哪个表示因变量，详下，这里可暂不考虑。

在基本数量关系的基础上，还有“拟合二次函数关系”：（甲）随着自变量的增长，因变量先增长后减少；（乙）随着自变量的增长，因变量先减少后增长。

这样的数量关系以抛物线表示。

⑴如果以纵轴为自变量、横轴为因变量，甲、乙两种“拟合二次函数关系”的图像分别为：图9⑵如果以横轴为自变量、纵轴为因变量，甲、乙两种“拟合二次函数关系”的图像分别为：图10 自然，解决这样“数量关系曲线”类题目，基础和关键在于对相应数量关系的断定。

不论是“以图求文”还是“以文求图”，首要的问题是，弄清两个变量之间是正相关还是负相关，即曲线的方向是从左下到右上还是左上到右下。

以2009年天津卷3题、2011年重庆卷25题、2011年江苏卷10题为例：例6（2009年天津卷-3）：汽车需求量（Q）随着汽车价格（P）、汽车购置税（T）、汽油价格（E）、居民收入（I）的变动而变动。

下列曲线图中正确反映其变动关系的是【C】图11解析：汽车需求量（Q）与汽车价格（P）负相关、与汽车购置税（T）负相关、与汽油价格（E）负相关、与居民收入（I）正相关，故四幅曲线图中只有C是正确的。

例7（2011年重庆卷-25）工资水平（W）是劳动者选择“工作”或“休闲”的关键因素。

若工资水平提高，劳动者最初会选择增加工作时间，以获得更多收入，此时，劳动力供给量（L）会增加；若工资水平继续提高，以至于劳动者认为休闲比收入增长更重要时，宁愿选择增加休闲而减少工作时间，致使劳动力供给量（L）反而减少。

下列能体现这一变化规律的图形是【B】图12解析：随着工资水平（W）的提高，劳动力供给量（L）先增加后减少，以纵轴表示W、纵轴表示L，图像自然应该是B。

例8（2011年江苏卷-10）图13表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率，原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率。

曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。

该图表明【D】①在x1之前，效率与收入差距成反方向变化②收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低③收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高④将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率A.①②B.①④C.②③D.②④解析：图中，随着x的增加，y先增加后降低；选项①明显错误，选项③以偏概全，都不能入选。

3.曲线变动方向在前述数量关系曲线上添画箭头，以明确在一定时期内两个变量的变动方向（增或减）。

前述2011年山东卷18题与2009年北京卷29题属于此类问题。

例9（2009年北京卷-29）北京市下调公交车车票价格，乘坐公交车的人次增加，能够正确反映这一变化的图形是【A】图14解析：乘车人次与车票价格负相关，其关系曲线应是从左上到右下；车票价格下调，乘车人次增加，关系曲线上添画的箭头应向右下（在“纵轴为车票价格，横轴为乘车人次”的情况下）。

显而易见，此类题目解题的关键仍然在于前述数量关系的判定，也即曲线方向的判定；至于曲线上添画箭头的方向，并不是一个困难的问题，只是需要注意自变量与因变量在坐标轴上的位置。

4.曲线的倾斜幅度这是在前述数量关系的基础上，加进了两个变量变化幅度大小的比较。

如因变量与自变量变化幅度相同，其数量关系曲线应与坐标轴成45°角（取其大概）；如因变量与自变量变化幅度不同，其数量关系曲线则会发生倾斜，或更近于水平或更近于垂直。

至于自变量与因变量的变化幅度谁大谁小，对应的关系曲线向哪个方向倾斜，还因自变量与因变量在坐标轴上的位置不同而不同。

不必繁琐地一一分析，也不必硬性记忆。

可用数学上的“截距法”，在曲线上选择两点，向因变量所在的数轴上作垂线，比较在自变量变化幅度一定的情况下，因变量的变化幅度大小。

生活必需品与高档耐用品的需求弹性不同，最适宜用这样的曲线图来表示。

当然，图中应该是两条曲线，比较其倾斜幅度，以判断哪种商品的需求量受价格变动的影响更大，哪种是生活必需品，哪种是高档耐用品。

往年高考见有2010年广东卷24题、2012年福建卷30题、2013年江苏政治卷5题等三题。

例10（2012年福建卷-30）图15中M、N曲线分别代表两类商品的价格与需求量的关系。

在一般情况下，可以推断出的正确结论是【D】A.M商品是生活必需品，企业应扩大该商品的生产B.N商品是高档耐用品，企业应减少该商品的生产C.当MN商品同时提价时，政府应对M商品征收增值税D.当N商品价格过高时，政府应对低收入者发放生活补贴解析：比较图中的两条曲线，M曲线较平而N曲线较陡，这表明在纵轴上自变量P（价格）变化幅度相同的情况，M曲线在横轴上因变量Q（需求量）变化幅度较大，而N曲线变化幅度较小。