第一节 第2课时 安全使用食品添加剂【教学设计、知识点、习题、答案】

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安全使用食品添加剂(教学课件)高一化学(人教版2019必修第二册)(共40张ppt)

安全使用食品添加剂(教学课件)高一化学(人教版2019必修第二册)(共40张ppt)

01 常见食品添加剂的种类及作用
任务一、食品添加剂及种类 学生活动2:阅读教材P112~113页内容,思考常见食品添加剂的作用、 种类及物质分别是什么?填写表格内容。
①在现代食品工业中,食品添加剂的使用满足了人们对食品多样化的需求,保证 了市场供应。目前我国使用的食品添加剂有上千个品种。
②几种常见食品添加剂
01 常见食品添加剂的种类及作用
任务一、食品添加剂及种类 学生活动1:阅读教材P111页最后自然段,思考什么是食品添加剂?
①食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、 味,以及防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入 食品中的人工合成或天然物质。如着色剂、增 味剂、膨松剂、凝固剂、防腐剂、抗氧化剂等。
②食品标签上的配料表,常会看 到其中标注的食品添加剂。
②天然色素可以从植物或微生物中得到,常见的有红曲红、β-胡萝卜素、姜黄、 叶绿素铜钠盐、焦糖色等。如提取β-胡萝卜素工艺流程:
胡萝卜→粉碎→干燥→萃取(石油醚)→过滤→浓缩→胡萝卜素→食用
01 常见食品添加剂的种类及作用
任务二、几种常见食品添加剂的结构及作用原理 学生活动1:查阅资料,结合教材内容讨论交流,着色剂(红曲红和 姜黄)、增味剂(味精)的结构及作用原理分别是什么?
第2课时:安全使用食品添加剂
目录
CONTENTS
01 常见食品添加剂的种类
及作用
02 合理使用食品添加剂
学习目标
1.通过阅读教材、查阅资料,能从分类的视角认识常见的 食品添加剂所属的类别、组成、性质和作用,能正确对待和使用 食品添加剂。
2.通过调查包装食品、讨论交流,增强使用食品添加剂的 科学态度,提高使用食品添加剂的社会责任,促进实现“知、 情、意、行”的统一。Fra bibliotek 01 对应训练

教学设计1:8.2.2 安全使用食品添加剂

教学设计1:8.2.2 安全使用食品添加剂

第八章化学与可持续发展
第二节化学品的合理使用
第2课时安全使用食品添加剂
教学目标
知道常见食品添加剂的组成、性质和作用,了解使用食品添加剂的利与弊。

教学重难点
常见食品添加剂的种类和功能。

教学过程
一、导入新课
在现代食品工业中,食品添加剂已成为不可缺少的物质,国家对此还有专门的法律法规,食品安全越来越受到人们的关注。

二、新课讲授
【师】常见的食品添加剂有哪些?
【学生活动】阅读教材回答问题。

【师】新闻中经常会出现有人吃剩菜、咸菜中毒等情况,这是什么原因呢?
【学生】亚硝酸盐作为肉制品护色剂,可与肉品中的肌红蛋白反应生成玫瑰色亚硝基肌红蛋白,增进肉的色泽,增加香味和鲜味;还可增进肉的风味和防腐剂的作用,防止肉毒梭
菌的生长和延长肉制品的货架期。

值得注意的是,高剂量的亚硝酸盐还是会产生很大毒性。

误食了亚硝酸盐会导致亚硝酸盐类食物中毒,长期食用甚至会导致食道癌和胃癌。

【师】如何合理使用食品添加剂呢?
【生】(1)不应对人体产生任何健康危害。

(2)不应掩盖食品腐败变质。

(3)不应掩盖食品本身或加工过程中的质量缺陷,或以掺杂、掺假、伪造为目的而使用食品添加剂。

(4)不应降低食品本身的营养价值。

(5)在达到预期效果的前提下尽可能降低在食品中的使用量。

第一节 第2课时 安全使用食品添加剂【教学设计、知识点、习题、答案】

第一节 第2课时 安全使用食品添加剂【教学设计、知识点、习题、答案】

第2课时安全使用食品添加剂●课标要求知道常见的食品添加剂的组成、性质和作用。

●课标解读1.了解食品添加剂的概念。

了解食品添加剂对于改善食品外观,增添食品的味道,防止食品腐烂变质和增强食品营养价值的作用。

2.了解日常接触的食品添加剂,掌握要合理使用食品添加剂,树立安全使用添加剂的意识。

3.知道常见添加剂的组成、性质和功能,严禁将不能作为食品添加剂的物质当作食品添加剂使用,或超量使用食品添加剂。

●教学地位本课时知识既是对第一章知识的拓展和深化,又是下一节“正确使用药物”的铺垫。

重点介绍了食品添加剂的利和弊,有助于学生辩证的认识事物,科学的对待食品添加剂,树立健康观念,促进身心健康全面发展。

●新课导入建议2012年岁末多家知名白酒品牌被曝出酒中塑化剂超标,对人体健康会造成极大伤害,使中国白酒行业步入了严寒的冬天。

非食用添加剂美味却伤身转基因食品、苏丹红事件、毒奶粉事件……近年来,食品安全事件不断被曝光,大家在“吃”的问题上也变得小心翼翼,不少人开始怀念很多年以前的纯天然的食品。

而现在市场上的加工食品,一般都离不开一种物质——食品添加剂。

提起食品添加剂,市民可能有点陌生,但如果说是奶油、膨化食品、防腐剂,相信大家马上会明白过来:原来这些食物都有食品添加剂的影子。

什么是食品添加剂?对食品添加剂的使用有哪些限定?这是这一节我们要学习的内容。

●教学流程设计收集食品标签或调查市场上出售的食品中所含食品添加剂的种类等→学生分组介绍着色剂、调味剂、防腐剂和营养强化剂的性质和作用→教师小结,并组织辩论:“我们是否应该禁止使用食品添加剂”→强调安全使用食品添加剂的重要性→布置课外活动:查阅资料,了解绿色食品、有机食品和无公害食品的区别。

1.定义:食品添加剂是为了改善食物的色、香、味,或补充食品在加工过程中失去的营养成分,以及防止食物变质等,在食物中加入一些天然的或化学合成的物质。

2.分类1.食品添加剂对人体都有害吗?1.(1)作用着色剂是为了美化食品外观,使食品色泽更诱人。

食品添加剂电子教案

食品添加剂电子教案

食品添加剂教案第一节:食品添加剂的概述:一、定义:为改善食品品质,开发食品新类资源,延长食品保质期,便于食品加工和增加食品营养成分,使食品的色、香、味、形、营养价值完善而添加的一类化学合成或天然物质,称为食品添加剂。

二、要求:食品添加剂可以是一种物质或多种物质的混合物,一般都不能单独作为食品来食用,添加量很少,并且应严格控制。

三、分类:按来源——天然添加剂、化学合成添加剂;按功能——抗氧化剂、着色剂。

天然食品添加剂:利用动、植物组织或分泌物及以微生物的代谢产物为原料,经过提取、加工所得到的物质。

如:Vc、淀粉糖浆、植物色素等。

化学合成添加剂:通过一系列化学手段所得到的有机或无机物质。

四、食品添加剂在食品中的举例:1.以膨化棒冰举例:蔗糖3%.饴糖5%.葡萄糖2%.淀粉12%.奶粉2%.人造奶油2%.а-淀粉酶(4000单位)65g/t.(酶制剂)明胶5‰.瓜尔豆胶3.0‰.黄原胶0.25‰.魔芋胶0.4‰卡拉胶0.1‰.(增稠剂)单甘酯0.75‰.蔗糖酯HLB=11.0.5‰。

(乳化剂)三聚磷酸钠75g/t.六偏磷酸钠25g/t.(水分保持剂)糖精钠150g/t.甜蜜素0.6kg/t.(甜味剂)蛋糕香精0.6kg/t.白脱香精0.200kg/t.特纯牛奶香精0.15kg/t.天然奶油香精0.15kg/t.(香精)乙基麦芽酚80g/t.香兰素20g/t.(香料)味精0.2kg/t.(增味剂)柠檬黄5g/t.日落黄10g/t.(着色剂)盐1Kg/t.其他应用:豆腐生产中需加入凝固剂,内酯豆腐。

油炸类食品中加入抗氧化剂,如二丁基羟基甲苯(BHT)、丁基羟基甲苯(BHA)等。

面包饼干中加入膨松剂。

肉制品中加入着色剂和水分保持剂等。

饮料中加入甜味剂、乳化剂、增稠剂、着色剂。

果冻中加入增稠剂、甜味剂、香精、着色剂等。

酱制品中加入香料、防腐剂、护色剂等。

口香糖中加入丁苯橡胶(胶母糖基础剂)等总之,当代食品工业产品中,无一不用食品添加剂,它是食品行业中的“秘密武器”。

化学教案:安全使用食品添加剂的详细方法

化学教案:安全使用食品添加剂的详细方法

化学教案:安全使用食品添加剂的详细方法。

一、正确选购食品正确选购食品是避免食品添加剂问题的基础。

建议选择正规生产的大品牌,这些品牌通常会具有一定的产品质量保障措施。

同时要注意查看产品生产日期和保质期,选择新鲜的产品。

当然,从成分表上,你也可以辨别出是否含有较多的食品添加剂。

市面上一些添加剂含量较高的食品,手机购物APP上也可以一目了然地查看,从而有针对性地选择健康食品。

二、正确存储食品在家中更要注意食品的存储情况。

建议家中的食品储存位置应该清洁、干燥并通风良好。

新购置的食品应先看清楚保质期,发现缺口从厂家的证明;在食品开封后,建议尽快食用或放到适当的温度下(如冰箱)储存以保持新鲜。

三、谨慎使用热敏性添加剂热敏性添加剂主要是指在高温下会分解的添加剂,如偏磷酸钠等。

使用时应注意温度,以避免食品过热而分解,从而导致人体健康问题。

四、谨慎添加滑石粉、烧碱及苏打等添加剂滑石粉可用于调整食品色调或纹理,生产者常会在食品中添加。

由于滑石粉主要成分是二氧化硅,不能大量食用,尤其不要在快速削减体重的饮食计划中使用。

烧碱、苏打属于碱性类物质,如果摄入过多会改变人体PH,有可能导致很多身体疾病的出现。

因此,在家中使用时,一定要谨慎斟酌,避免过量使用。

五、注意保湿剂添加剂问题食品中添加了保湿剂会保持食品水分,从而延长食品的保质期。

但是,保湿剂会吸收空气中的水分,长时间摄入会加重人体肝肾负担,损伤身体健康。

因此,在选购食品时应尽量避免食品添加保湿剂,也要注意笔记和阅读食品成明细。

六、慎用二氧化硫及其它防腐剂化学品二氧化硫(SO2)可以用来杀死微生物、氧化不饱和脂肪和色素物质,而其它食品防腐剂,如亚硫酸钠、苯甲酸钠和苯甲酸钙等,也是常用的防腐剂。

然而,这些防腐剂含有致癌物质,日常食用过多会对身体造成危害。

因此,在日常食用时应尽量减少和慎用。

七、仔细阅读食品添加剂说明在选购和使用食品添加剂时,重要的是要仔细阅读包装上所标注的说明。

教案安全使用食品添加剂

教案安全使用食品添加剂
教案安全使用食品添加剂
2.
3.
1.了解食品中常见添加剂的种类通过实例知道着色剂、调味剂、防腐剂、营养强化剂的组成、性质和作用。
2.辩证的认识食品添加剂的利与弊,认识化学对提高人类生活质量的重要作用,形成正确的价值观。
教学重点:常见食品添加剂的组成、性质及作用
教学方法:问题导学、小组合作交流
教学过程
教学环节
现在常用的防腐剂有苯甲酸钠,硝酸盐,亚硝酸盐,二氧化硫
市场上卖的火腿,腊肉等加入适量的亚硝酸钠,具有防腐作用,还能使肉类较长时间保持鲜红色。但是亚硝酸钠会与肉类的蛋白质起反应生成致癌的化合物亚硝胺,所以不可以长期或大量进食腌制肉类,也不宜大量食用含其他防腐剂的食品。
食品添加剂还可以补充食品在加工过程中失去的营养成分,包括维生素和微量元素等,具有这类功能的食品添加剂就叫做营养强化剂。
醋作为调味剂有什么作用?
味精的主要成分是什么?有什么作用?
食盐有哪些作用?
长期进食过量的食盐会引起高血压,使人体肾脏受损。
食盐、醋除了作为调味剂,还有其他作用吗?
对,防腐剂。防腐剂又有什么作用呢?
常用的防腐剂有那些?
早期的防腐剂主要是食盐、糖、醋等。食盐,家里腌制的咸菜就是通过加入大量的食盐达到防腐作用。
教师活动
学生活动
设计意图
提出问题
1.同学们都爱吃一些小食品,盼盼、薯片、可乐等,为什么呀?
2.为什么味道好,其中加入什么物质,他们对人体有没有害处呢?让我们接着学习食品添加剂这一节。
3.安全使用食品添加剂。
食品添加剂:改善食物的色、香、味,补充食品在加工过程中失去的营养成分,防止食物变质。人们会在食物中加入一些天然或化学合成的物质。
防腐剂——防止食品腐烂、变质

(精品)安全使用食品添加剂-说课

(精品)安全使用食品添加剂-说课

1、树立安全使用食品 添加剂的意识。 2、在了解食品添加剂 性质、作用和类型的 基础上,懂得食品 添加剂的必要性、安 全性和选择性;发展 对生活中食品的探 究热情。 3、能运用所学的化 学知识来解决日常 生活中的简单食 品问题。
二、说目标、 重难点
重、难点分析
重点
常见防腐 剂、着色剂、 调味剂、营养 强化剂的性 质、作用
纸层析法
明确实验原理— 纸层析法
发生了色 层分离
确定实验方 案、步骤选
取器材
分析实 验现象
[探究一]:提取染 五色糯米饭汁液里 的色素(实验组: 1、2小组)
发生了色 层分离
环节二 食品添 加剂的使用
2、实验探究,加深认识
【1、2小组学生】认真进行 实验、记录实验现象,思考 讨论问题后认真作总结。 【实验记录】
环节二 食品添 加剂的使用
第二 组展 示布 依族 五色 糯米 饭资 料及 图片
1、创设情境,感受价值
介绍“五色糯米饭”的 五种颜的来源
“五色糯米饭”色素属于 天然着色剂。并将之 与人工色素对比分析。
强调人工合成的着色剂 使用时有严格的规定。 让学生清楚食品添加剂 的使用规则。
环节二 食品添 加剂的使用
“从舌尖上 的贵州走 进——食品 添加剂”
“生活走进 化学,化学 服务社会”
二、说目标、重 难点
安 技能
过程与 方法
情感 态度 价值观
1.知道食品添加剂 的主要类型。
2.能例举常用的防 腐剂、着色剂、调 味剂、营养强化剂。
3.知道常用食品 添加剂的性质作 用。
1、通过收集食品标 签,了解现实生活 中食品添加剂的类 型,对食品添加剂 有一个较为客观而 全面的认识,提高 分析、归纳和解 决实际问题的能 力。

《食品添加剂》教案——第一章 食品添加剂概论

《食品添加剂》教案——第一章 食品添加剂概论

《食品添加剂》教案(第1次课2学时)一、授课题目第一章食品添加剂概论二、教学要求1.掌握熟悉食品添加剂和专用名词等定义和概念。

2.熟悉食品添加剂的整体功效和使用的发展3.掌握食品添加剂的品种与分类4、食品添加剂的评估与监督管理。

三、教学目的通过本章的学习,应掌握食品添加剂的概念,在整体上了解食品添加剂的作用,建立起学习各类食品添加剂的基础,具备在实际应用中把握食品添加剂的特点与正确发挥食品添加剂的功效的基本知识。

四、教学重点和难点重点:食品添加剂的整体功效难点:食品添加剂的评估与监督管理五、主要参考资料1、高校十一五教材《食品添加剂》孙平,中国轻工出版社,20122、高校教材《食品添加剂》刘钟栋,东南大学出版社,20063、《食品添加剂应用基础》胡国华、化学工业出版社20054、《功能性食品添加剂》潘道东,中国轻工业出版社,2006六、教学过程1、教学方法:讨论、讲授等2、辅导手段:自习辅导;习题指导。

3、学时分配:2学时;4、板书设计:5 教学内容:第一章食品添加剂概论尽管添加剂的诞生可以回溯数千年,繁盛可以回溯数十年,但今天,对于添加剂的关注,却是史无前例的。

从甲醛泡发海产品,吊白块漂白粉丝,辣椒中的苏丹红,到三聚氰胺,再到蒙牛中的OMP(造骨牛奶蛋白),王老吉中的中草药,一波未平,一波又起,面对消费者质疑,面对国际客户的重重壁垒,食品加工企业究竟该如何应对“内忧外患”的尴尬,添加剂的思考,是关乎未来的。

一、概述1、食品添加剂应用历史⑴中国香料:在周朝时已开始使用肉桂增香;加工:北魏时期的《食经》、《齐民要术》中亦有用盐卤、石膏凝固豆浆等的记载。

护色与防腐:在800年前的南宋时期亚硝酸盐被用于腊肉生产,并于公元13世纪传入欧洲。

二、添加剂物种与分类1、食品添加剂物种⑴世界范围内使用的食品添加剂总数达25 000种,直接使用40000种,常用1000种。

⑵美国2900种以上(FDA)⑶欧共体近1500种⑷日本1100多种⑸中国2000(香料、加助剂、营养强化剂等)专用名词代号联合国粮农组织(FAO)GSFA食品添加剂通用标准世界卫生组织(WHO)WTO世界贸易组织联合国食品法规委员会(CAC) GRAS 通常认为安全的物质食品添加剂联合专家委员会(JECFA)食品添加剂法规委员会(CCFA)美国食品药品管理局(FDA)每日允许摄入量(AcceptableDailyIntake,ADD)人类每日摄入某种物质直至终身,也不会产生可检测到对健康产生危害的量(ADI)1.1食品添加剂的定义及有关法规根据《中华人民共和国食品卫生法》的规定:食品添加剂food additives定义为改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或者天然的物质。

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第2课时安全使用食品添加剂●课标要求知道常见的食品添加剂的组成、性质和作用。

●课标解读1.了解食品添加剂的概念。

了解食品添加剂对于改善食品外观,增添食品的味道,防止食品腐烂变质和增强食品营养价值的作用。

2.了解日常接触的食品添加剂,掌握要合理使用食品添加剂,树立安全使用添加剂的意识。

3.知道常见添加剂的组成、性质和功能,严禁将不能作为食品添加剂的物质当作食品添加剂使用,或超量使用食品添加剂。

●教学地位本课时知识既是对第一章知识的拓展和深化,又是下一节“正确使用药物”的铺垫。

重点介绍了食品添加剂的利和弊,有助于学生辩证的认识事物,科学的对待食品添加剂,树立健康观念,促进身心健康全面发展。

●新课导入建议2012年岁末多家知名白酒品牌被曝出酒中塑化剂超标,对人体健康会造成极大伤害,使中国白酒行业步入了严寒的冬天。

非食用添加剂美味却伤身转基因食品、苏丹红事件、毒奶粉事件……近年来,食品安全事件不断被曝光,大家在“吃”的问题上也变得小心翼翼,不少人开始怀念很多年以前的纯天然的食品。

而现在市场上的加工食品,一般都离不开一种物质——食品添加剂。

提起食品添加剂,市民可能有点陌生,但如果说是奶油、膨化食品、防腐剂,相信大家马上会明白过来:原来这些食物都有食品添加剂的影子。

什么是食品添加剂?对食品添加剂的使用有哪些限定?这是这一节我们要学习的内容。

●教学流程设计收集食品标签或调查市场上出售的食品中所含食品添加剂的种类等→学生分组介绍着色剂、调味剂、防腐剂和营养强化剂的性质和作用→教师小结,并组织辩论:“我们是否应该禁止使用食品添加剂”→强调安全使用食品添加剂的重要性→布置课外活动:查阅资料,了解绿色食品、有机食品和无公害食品的区别。

1.定义:食品添加剂是为了改善食物的色、香、味,或补充食品在加工过程中失去的营养成分,以及防止食物变质等,在食物中加入一些天然的或化学合成的物质。

2.分类1.食品添加剂对人体都有害吗?1.(1)作用着色剂是为了美化食品外观,使食品色泽更诱人。

(2)分类按来源和性质⎩⎪⎨⎪⎧食用天然色素食用合成色素 (3)常见的食用着色剂①胡萝卜素 ②胭脂红 ③柠檬黄 ④苋菜红(4)危害超量使用着色剂对人体健康是有害的,因此,国家对食用色素种类和用量都有严格的规定。

2.调味剂(1)作用补充食品在加工过程中失去的味道,增强食品原有的味道或添加一些额外的味道。

(2)常见的调味剂a .成分:谷氨酸钠,结构简式为:b.性质:白色晶体,易溶于水,较高温度下长时间加热产生有毒物质。

c.使用方法:不宜长时间加热。

(3)危害摄入过多的调味剂对人体有害。

如长期进食过多的食盐,会引起血压升高,使人体肾脏受损。

3.防腐剂(1)作用能防止由微生物引起的腐败变质,以延长食品保存的时间。

(2)常见的防腐剂苯甲酸钠、亚硝酸盐、硝酸盐、二氧化硫等。

(3)亚硝酸钠化学式为NaNO2,它不但是防腐剂,而且还有抗氧化作用。

亚硝酸钠与肉类的蛋白质反应,生成一种致癌化合物是亚硝胺。

(4)危害过量的防腐剂能危害人体健康,因此,国家对防腐剂的使用和用量有严格的要求。

4.营养强化剂(1)作用食品中加入营养强化剂是为了补充食品中缺乏的营养成分或微量元素。

(2)种类①食盐中加碘。

②酱油中加铁。

③粮食制品中加赖氨酸。

④食品中加维生素或钙、硒、锗。

2.为什么国家对市场上销售的食品所用色素的种类和用量都有严格的规定?【提示】在规定范围内使用着色剂,一般认为对人体健康无害,但是超量使用着色剂对人体是有害的。

①什么是食品添加剂?为什么要添加食品添加剂?【提示】为了改善食物的色、香、味或补充食品在加工过程中失去的营养成分,以及防止食物变质等,我们经常会在食物中加入一些天然的或化学合成的物质,这些物质称为食品添加剂。

日常生活中经常接触到的食盐、酱油、醋、味精等就是最常用的食品添加剂。

②长期或过量食用腌制的肉类对人体有害吗?【提示】因为腌制的肉类中加入了防腐剂——亚硝酸钠,亚硝酸钠会与肉类的蛋白质素(2013·大庆高二质检)民以食为天,食品的种类越来越丰富,我国90%以上的食品中含有添加剂。

(1)关于食品添加剂的说法正确的是________。

A.使用食品添加剂与提倡“绿色食品”相违背B.含有食品添加剂的食品尽量少食用,以防中毒C.天然食品添加剂对人体健康无害,故不限量使用D.食品添加剂在合理限量范围内不影响人体健康(2)2008年12月,卫生部印发首批非法食品添加剂名单。

下列在食物中的添加剂(括号内物质)不属于非法食品添加剂的是________。

A.海参(甲醛)B.白酒(甲醇)C.奶粉(三聚氰胺) D.食盐(KIO3)(3)下列食品添加剂与其作用错误的是________。

A.维生素C在食品中的作用是增加食物的营养及防止食物氧化变质B.在食品中适量增加胡萝卜素可以改善食品的外观C.在食品中加入亚硝酸钠可以代替食盐以调节食物的咸味D.在制作膨化食品时可以用洗衣粉作食品膨松剂【解析】(1)“绿色食品”是指无公害的食品,要求生产食品的环境好,食品的生产过程遵守国家有关规定,产品经过专门检测,包装、储存、运输等过程中也要严格按照有关标准进行。

食品添加剂是为增加食品的色、香、味、形或延长保质期而加入的天然的或人工合成的化学物质。

食品添加剂的使用和提倡“绿色食品”不相违背。

食品添加剂按来源可分为天然提取物和人工化学合成品,只要在合理的限量范围内使用,就不会对人体构成危害。

(2)A、B、C选项中的添加剂不属于食品添加剂,是国家打击的不法行为,D选项中食盐加KIO3,是全民补碘的要求,KIO3属于营养强化剂。

(3)在肉类制品中加入少量亚硝酸钠可以防止肉类变质,但加入过多容易致癌,制作膨化食品时应用NaHCO3或NH4HCO3作膨化剂。

【答案】(1)D(2)D(3)CD使用食品添加剂的必要性:着色剂可以使食品看起来更加有吸引力;方便面、可乐类碳酸饮料使用防腐剂可延长保质期;食用香料则使食品更受人欢迎;调味品使食品更符合我们的饮食口味;营养强化剂则能够补充某些营养物质。

1.(2012·浙江普通高中会考)下列有关食品添加剂的说法中,正确的是()A.山梨酸是一种常见的疏松剂B.亚硝酸钠是一种常见的防腐剂C.碳酸氢钠具有碱性,是一种常见的调味剂D.β-胡萝卜素是一种人工食用色素【解析】山梨酸是一种常见的防腐剂,故A错;碳酸氢钠是一种常见的发泡剂,故C 错;β-胡萝卜素不一定是由人工合成的,故D错;亚硝酸钠是一种常见的防腐剂,但由于本身有毒,使用时要注意控制用量,故B正确。

①纯天然无任何食品添加剂的食品一定比有添加剂的食品好吗?为什么?【提示】不一定。

例如不添加防腐剂的食品易腐烂变质引起食物中毒等疾病,而适宜添加防腐剂除了能防止食品变质外还可杀灭黄曲霉菌等有毒微生物,有益于人体健康。

②“食品添加剂都有一定毒性,因此应该禁止使用食品添加剂”。

这种观点正确吗?为什么?【提示】不正确。

食品添加剂对于改善食品品质、延长食品保存期、增加食品营养成分具有重要作用,在规定范围内使用食品添加剂,对人体健康无害,但超量或将不能作为食品添加剂的物质当作添加剂使用,都会损害人体健康。

因此,合理使用添加剂是必要的,不可能全面禁止使用食品添加剂。

1.有益作用食品添加剂是用于改善食品品质、延长食品保存期、增加食品营养成分的一类化学合成或天然物质。

食品具有亮丽的色泽和鲜美的味道是由于食品添加剂所起的作用。

食品添加剂的作用有以下四点:①控制食品的化学变化、物理变化、微生物变化,以减少因食品变质而引起的损耗,降低微生物的危害,保证食品的质量。

②延长食品的有效保存期。

③便于食品加工,有利于加工工艺。

④改善食品的色、香、味和营养价值。

2.使用不当的危害如果使用不当也会对人体造成危害,如过量使用防腐剂亚硝酸钠,会有致癌的可能。

所以,应该合理使用食品添加剂,严禁将不能作为食品添加剂的物质当作食品添加剂使用,或者超量使用食品添加剂。

3.食品添加剂的安全用量人们在使用食品添加剂时对其用量进行了严格的规定,即规定对健康无任何毒性作用或不良影响的食品添加剂的用量,在此用量范围内,食品添加剂对人体是无害的。

(1)“红心鸡蛋”、“干辣椒”中添加的“苏丹红”,“多宝鱼”中发现的“孔雀绿”,“三鹿”奶粉中添加的“三聚氰胺”均是重要的化工原料,不属于食品添加剂。

(2)不论是天然的食物添加剂还是合成的食物添加剂均应控制用量,在安全用量范围内均对人体无害。

正确使用食品添加剂对改善食品品质、增强人体健康有重要作用,但使用不当会对人造成一定的危害。

就食品添加剂的认识和使用回答下列问题:(1)使用食品添加剂的目的是________。

①防止食品腐败变质,延长保存期限②改善食品色、香、味,增强人的食欲③改善食品状态,使食品更加可口④增添微量元素,改善食品的营养价值⑤降低食品成本,减轻人们的经济负担⑥预防和医治疾病,促进人体健康(2)三聚氰胺、面粉增白剂、瘦肉精、反式脂肪酸等食品安全事件,让食品添加剂乱象逐渐浮出水面,引发了人们对食品安全前所未有的关注,关于食品添加剂,下列说法正确的是()①食品添加剂都是化学合成的。

②食品添加剂是用于改善食品品质、延长食品保质期、增加食品营养成分的一类物质。

③面粉增白剂(过氧化苯甲酰)的漂白原理可能与双氧水的漂白原理有类似之处。

④亚硝酸盐作为防腐剂、发色剂是腌制肉类食品中常用的添加剂,长期大量食用腌制肉类食品会增加患癌症的风险。

⑤鉴于食品添加剂的种种不利,食品添加剂越少用越好,不用最好。

⑥关于食品添加剂的使用原则应是在达到预期的效果下尽可能降低在食品中的用量。

A.②③④⑤B.①③④⑥C.②③④⑥D.①②③⑤(3)简述如何正确认识食品添加剂________。

【解析】(1)使用食品添加剂主要目的有三个方面,一是改善食品的感官和状态,更加适合人的口味;二是补充部分营养成分,增加营养价值;三是防止食物变质,延长保质期。

使用添加剂,并不一定能降低成本,食品添加剂不是保健食品,不是用来防病治病的。

(2)食品添加剂分为天然提取物和人工化学合成品,作用和效果是相同的,都只能合理使用,不能过量使用。

合理使用食品添加剂对人体有利,但一些已经证明对人体有害的化学品不能作为食品添加剂使用,如三聚氰胺、苏丹红等。

(3)食品添加剂应严格按《食品添加剂使用卫生标准》使用。

【答案】(1)①②③④(2)C(3)严格按《食品添加剂使用卫生标准》使用,包括使用的品种、剂量、使用范围等食品添加剂不可滥用:对食品添加剂的用量,国家有非常严格的标准,如果超过了标准,特别是使用禁止使用的工业原料、有毒有害原料,都会损害人体健康。

2.2012年末,我国的几大知名白酒先后被曝出塑化剂超标,危害消费者健康,引发人们对白酒行业的信任危机。

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