人口素质构成
第三章 人口质量
一、人口素质的含义及其测度 二、人口素质与发展 三、人口素质的影响因素 四、优生优育 五、我国的人口素质问题
第一节
人口素质的含义及其测度
一、人口素质的内涵
人口是质和量的统一。人口素质(也称人口质 量)指的是人口的质的规定性。对于人口的内涵， 有不同的观点，主要有三种观点： 一因素说：遗传素质。 二因素说：身体素质和文化科学素质。 三因素说：身体素质、文化科学技术素质和思 想道德素质。
• 平均预期寿命 • 长寿水平（80岁及以上人口占
60岁及以上人口的比例）
总死亡率 婴儿死亡率
死因构成
寿命水平
• 肢体、智力、听力、 • 语言、精神等残疾 • 人口所占比例
死亡水平
身体素质
身体发育
残疾比例
文化教育
• 成人识字率（文盲率） • 平均受教育年限 • 受教育程度构成 • 大学及以上文化程度人
三因素说又可分为几种不同观点： 观点之一：人口素质包括身体素质、科学文化素 质和思想道德素质。身体素质是人口质量的自然条件 和基础，科学文化素质和思想道德素质是人口质量的 中心。 观点之二：人口素质包括身体素质、智力素质和 非智力素质(或简称心理素质)。之所以用“智力素质” 代替“文化科学素质”，是因为文盲人口虽然可能缺 乏文化科学方面的素质，但决不会缺乏一定的智力发 展水平，即“文化科学素质”的说法无法测度很大一 部分在文化科学教育之外的人口；“非智力因素”的 说法也比“思想道德素质”的说法更为中性，更具可 比性。
99.30 72.22 95.92 PQLI 89.15 3
生命质量指数不仅用于国家和地区之间的比较， 也可用于城乡和民族等不同群体之间的比较。
2.人文发展指数 人文发展指数(human development index),简称HDI，是联 合国开发计划署（UNDP）在《1990年人类发展报告》中首次 提出的一个测量发展中国家摆脱贫困状态程度的指标，实际上 也成为于衡量世界各国或地区人文社会发展程度的尺度。由寿 命指标L(用出生时平均预期寿命表示)、受教育水平E(用成人 识字率(权重2/3)、大中小学综合入学率(权重1/3)、生活水平 I(用按购买力平价法计算的人均国内生产总值表示)等3项指标 构成。其计算公式为：
六章 人口质量
我国规定的优生措施是： (1)禁止近亲结婚。 (2)严格执行婚前检查制度。 (3)开展遗传咨询。 (4)提倡“适龄生育”。 (5)加强孕期保健。 (6)加强产前诊断。
优育是指对出生后至3岁的婴幼进行科学的 养育。优教是对3岁以上的幼儿和青少年。
（1）现状：死亡率不断下降；人口平均寿 命延长；人口的健康水平提高。 （2）发展态势及问题： 体重身高的变化；残疾人比重；平均寿命 提高；医疗保障。
其他
伤害和中毒
慢性非传染性疾病
传染、妇幼疾病
《新周刊》：中国人生活耐力调查
1、在下列哪项行为中，你曾试过因等待过久而中 止等待、和别人发生口角或大发雷霆的是？ 酒店前台登记 火车晚点延误出发 飞机延 误起飞 等待公交车 ATM取款 银行排号 电信营业厅排队 政府服务窗口排队 就医的挂 号等待 超市的排队 等待服务员上菜 购买 车票排队 无 2、你觉得什么是你失去耐性的根源？ 个人素质 社会压力 人口过多 社会飞速 发展带来的浮躁心理 时间就是金钱的社会观念 没有应用网络等新技术减少人们等待时间 规则 的不合理设置
1999年至2000年，我国每百万人口中科学家与工程 师人数为459人，仅相当于美国的1/9、日本的1/10 ，韩国的1/4。
21世纪是倡导“素质立国论”和“脑力开发论”的 世纪。
第一，总体上教育水平不高。
第二，教育结构不合理。
第三，教育方面的智能开发不够。
3、制约因素 经济发展水平；社会制度
城镇高中以上文化程度的人口占城 镇总人口的31．83％，而农村这一 数据为6．12％ 城镇文盲率为5．44％，乡村文盲率 达到11．5％ 城镇6岁及以上人口平均受教育年限 为9．21年，乡村则为6．79年
最新最全人员素质构成表
人员素质测评第一节人员素质测评的基本原理一、人员素质测评的概念（一）素质1．素质与绩效素质是内在于人体之中的一种基质，是个体那些完成特定工作或活动所必须具备的基本条件与基本特点，它体现在每个人的行为和绩效之中。
素质是绩效与发展的内在基础，而绩效与发展是素质的外在表现。
２．素质的特征（1）基础作用性。
（2）稳定性。
（3）可塑性。
（4）表出性。
（５）差异性。
（６）综合性。
（７）可分解性。
3．素质的构成素质包括心理素质、品德素质、能力素质、文化素质、身体素质五个大的方面，也有人将它划分德、识、才、学、体五要素。
（二）人员素质测评1．人员素质测评的定义人员素质测评，是指测评主体从特定的人力资源管理目的出发，运用各种测量技术，收集受测人在主要活动领域中的表征信息，对人的素质进行全面系统的评价，以求对人有客观、全面、深入的了解，从而为人力资源开发和管理提供科学的决策依据。
人员素质测评由两部分组成：一是测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息；二是采用科学的方法，针对人力资源管理的某一目标做出量值与价值判断，或者直接从表征信息中引发与推断出某些素质特性。
2．人员素质测评的特点（1）人员素质测评主要是心理测量，而不是物理测量。
（2）人员素质测评是抽样测评，而不是具体测量。
（3）人员素质测评是相对测量，而不是绝对测量。
（4）人员素质测评是间接测量，而不是直接测量。
二、人员素质测评的理论基础（一）岗位差异原理岗位差异即不同岗位之间的非一致性，它是对企事业单位内部所有岗位，按照工作性质、责任轻重、难易程度、所需资格条件等因素进行区分的结果。
（二）个体差异原理个体素质是在遗传、环境和个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的。
个体素质差异是人力资源素质测评存在的客观基础。
（三）人岗匹配原理所谓人岗匹配就是按照人适其事、事宜其人的原则，根据个体间不同的素质将其安排在各自最合适的岗位上，即保持个体素质与工作岗位的同构性，从而做到人尽其才、物尽其用。
人口素质——精选推荐
金华市人口素质综合评价1.引言一个地区的人口素质水平直接关系到该地区经济、社会发展的方向和发展的速度。
根据金华市的人口素质的构成，运用因子分析法、聚类分析法来构建人口素质指标体系和模型，用于金华市地区人口素质的综合评价，可以看出人口素质水平不断提高的过程中有哪些因素在起主要作用，其影响程度如何，来进行有效的测评与分析，把握各地区人口素质水平的现状及差异，并在此基础上发现问题和提出相应的对策措施。
2.评价分析2.1原始数据本次研究的原始数据来自《金华市2007年统计年鉴》资料。
针对金华市本身的特点，遵循评价指标的可比性原则，选取了以下8个评价指标：城市人口数（X1）、人均国内生产总值（X2）、计划生育率（X3）、人口死亡率（X4）、初升高升学率（X5）、中小学校个数（X6）、中小学在校生人数（X7）、中小学专任教师数（X8）。
在综合素质方面，选取城市人口数和人均国内生产总值两个指标。
城市人口数在一定程度上反映了该地区的城市化水平。
城市化的程度是衡量一个国家和地区社会组织程度和管理水平的重要指标。
城市人口的发展速度和水平能反映出一个国家人口素质发展的进程，而且这一发展进程越快，产生的效应一般也越大。
人均国内生产总值，作为一个经济指标，它是一个地区教育科研、医疗卫生投资的基础。
国内生产总值的增长是提高人口素质的物质基础。
因为只有国内生产总值增长，才有综合国力的提高、教育事业的发展、科学技术的进步和城市经济的发展。
在身体素质方面，选取了计划生育率和人口死亡率两个指标。
在一定程度上体现了人口身体素质状况，同时它还由社会政治经济条件、医疗卫生水平和生活水平所决定。
在科学文化素质方面，选取初升高升学率、中小学校个数、中小学在校生人数、中小学专任教师数四个指标。
因为识字率在金华市普及率是比较高的，缺乏可比性，因此未选取作为评价指标。
同时，由于金华市的高校比较集中，因此选择了更具普遍性的中小学的相关指标来作为评价依据。
第一节 人口素质概述一、人口素质的含义二、人口素质的内部
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c、胸围。 男性在35岁后趋于稳定，随年龄的变化幅度较小，45~49岁最大为 90.5cm;女性45岁后趋于稳定，55~59岁最大为88.5cm。此后，随年龄 增长而呈小幅降低趋势，65~69岁男性比最大值低1.5cm,女性低 1.24cm.
2005年检测结果： 男性3岁---7岁----20~24----40~54----55~59---60~64---65~69： 51.8---59.2-----86.3-------91.4-----91.1------90.5------89.8 女性3岁---7岁----20~24----40~44----55~59---60~64---65~69： 50.7----57-------81.0------86.4------88.2------88.4-----86.8
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b、体重。 所有人口从3岁起随年龄增长而增加。 男性在35岁后趋于稳定，40~49岁最大，为67.6千克； 女性在40岁后趋于稳定，50~54岁最大，为59.64千克。 男、女均随年龄增大而呈减少趋势，65~69岁男性比最大值低于3.9 千克，女性低于3.1千克。 2005年检测结果：
城市男性儿童肌力、耐力不如农村同龄人口；
城市女性儿童的肌力好于农村同龄人口，而耐力弱于农村。
城市成年和老年人除柔韧性外，各项素质高于农村同龄人口。 体力劳动人口的肌力好于非体力劳动人口。 体力劳动人口的速度、灵敏性、平衡性和反应能力不如非体 力劳动人口。
8
根据《中华人民共和国体育法》，2005年，国家体育总 局、教育部、科技部、国家民委、民政部、财政部、农业部、 卫生部、国家统计局、全国总工会10个部门联合在全国31个 省（区、市）进行了第二次国民体质监测工作。
第四章人口素质
三、衡量人口素质的主要指标
1、人口的身体素质：是人口质量的自然条件和基础， 主要是指身体发育的健全程度和体质的强弱。
人口死亡水平：死亡率（尤其是婴儿死亡率）、平均预期
寿命。
人口生存质量：营养水平、遗传病及传染病发病率、残疾
人比重、医疗保健、公益事业、住房、环保、文体娱乐等。
二、影响因素
生产力发展水平 对教育的重视程度
城市化水平 性别差异
我国人口文化素质与经济发展水平的相关分析
x：人均GDP;y1：文盲半文盲人口比重； y2：接受过小学教育人口比重； y3： 接受过初中教育人口比重； y4 ：接受过高中教育人口比重； y5 ：接受过大专 以上教育人口比重。
3、地理环境因素 人体通过新陈代谢不断地和周围环境进行物质、能量、
信息交换，保持生命的存在和延续。各种自然因素，除直 接影响人的生理机能外，还通过食物结构和生产方式的地 域差异影响人口身体素质。
热带雨林地区气候终年湿热，人体散热条件差，基础代谢作用低， 脂肪不易积累，身材较矮小瘦弱；温带草原地区，气候干爽，人体 散热条件好，身材较为高大健壮；寒带地区性成熟晚，肉食比重大， 人的体格较为粗壮强健。 在山地和高原，气温、气压较低，致使人体内血氧减少，延缓了人 的生理发育，体格一般比较矮小。 地球化学元素提供了人体生长发育不可缺少的物质成分，某些化学 元素（微量元素）过多、过少或比例失调，就会产生各种地方病。 全世界地方病患者在地区分布上有着明显的规律。
文化普及率指数C
等于全国15 岁及以上人口中识字者所占的比重，即识字率。
PQLI= （A+B+C）
/3
PQLI 越高，代表一国或一个地区的人口素质越高。根据 PQLI计数值可将人口素质划分为 3种类型：低于 60属于低人 口素质，60～80属于中等水平，80以上属于高素质人口。
人教版高二必考地理知识点高考考点清单2023
人教版高二必考地理知识点高考考点清单2023人教版高二必考地理知识点1一、概念1.人口素质的概念人口素质是指在一定的生产力水平、一定的社会发展阶段和社会制度下，人口群体认识世界、改造世界的条件和能力。
共包括三个方面的内容：身体素质、科学文化素质、思想道德素质。
他们是相互依赖、相互联系，又相互区别和相互制约，各自反映了人口素质的某个侧面，共同构成了人口素质的整体。
2.人口身体素质人口身体素质是指人口群体平均的身体健康状况。
人口素质的好坏，一方取决于遗传因素，另一方面取决于环境因素。
即使是遗传因素，也受到环境的长期影响。
其中环境包括社会环境和自然环境。
在本节课中，我们主要学习环境对人口身体素质的影响。
二、影响人口身体素质的环境因素1.社会环境因素人类创造并生活在其中的社会经济环境，包括社会制度、经济形式、文化传统、科技知识、伦理道德等，是影响人口身体素质的主要因素。
如果说早期人类的身体素质较多的依赖于自然环境的话，那么，人类社会发展到今天，人口的身体素质就更多地取决于社会经济环境。
(师生活动举例说明)例如由于某些人的伦理道德观念的丧失，致使世界上吸毒人数、感染艾滋病的人数越来越多，由此引起的死亡人数也与日俱增等。
2.自然环境因素(1)原生环境主要指地形、气温、降水、土壤等自然环境要素。
这些环境要素与人口的身体健康状况有很大关系。
例如，某些地区水土中缺少人体所需的某些化学元素，或过多的含有某种人体所需要的化学元素，人们长期饮用这种水，或食用这种土壤中生长出来的农产品，从而导致某些地方病的发生。
(师生共同活动)列举一些常见的地方病：地方性甲状腺肿大(缺碘);甲亢(多碘);氟骨病(氟的含量过多);克山病、大骨节病(缺硒);还有某些地方，由于自然放射线较高，容易引起畸形胎儿出生率较高等现象。
这些疾病都会导致人口身体素质的下降。
进而影响死亡率。
(2)次生环境主要指受人类活动影响的环境因素。
人类社会发展到今天，可以说地球上无处不存在人类影响的环境。
人口与经济发展的关系
人口与经济发展的关系人口是一个国家或地区的基本组成部分，对经济发展有着深远的影响。
人口的数量、结构和素质直接影响着经济的增长速度、结构调整和社会进步。
本文将探讨人口与经济发展之间的关系，并分析其相互作用的方式。
一、人口数量对经济发展的影响人口数量是一个国家或地区经济发展的基础。
在人口数量较少的情况下，劳动力的供给相对不足，从而制约了生产力的发展，使经济增长速度受到限制。
相反，当人口数量适度增加时，可以为经济发展提供充足的劳动力，促进产能的扩大，从而推动经济的增长。
然而，人口数量过多也可能导致资源短缺、环境压力增大等问题，给经济发展带来挑战。
二、人口结构对经济发展的影响人口结构指的是不同年龄、性别和职业人群的构成比例。
人口结构的变化对经济发展具有重要影响。
首先，年龄结构的变化直接关系到劳动力的供给和需求。
在人口结构年轻化的情况下，劳动力供给相对充足，有利于推动经济发展。
而在人口结构老龄化的情况下，劳动力短缺可能会制约经济增长。
其次，人口结构的男女比例也会对经济产生影响。
一些国家或地区由于男女比例失衡，导致部分男性无法结婚，影响社会稳定和经济发展。
此外，不同职业人群的比例也会影响经济结构的调整和产业发展的方向。
三、人口素质对经济发展的影响人口素质包括教育水平、健康状况、技能水平等方面。
人口素质的提高对经济发展具有积极的推动作用。
首先，教育水平的提高可以提高劳动力的技能水平和创新能力，有助于提高生产效率和经济增长速度。
其次，健康状况的改善可以降低劳动力的生病率和死亡率，提高工作效率，为经济发展提供更多的动力。
此外，良好的人口素质还有助于促进科技进步、提高创新能力，从而推动经济的结构调整和产业升级。
四、人口与经济发展的相互作用方式人口与经济发展是相互作用、相互推动的关系。
经济发展为人口创造就业机会和提供更好的福利待遇，从而提高了人口素质和生活水平。
同时，人口的增长和结构变化也为经济提供了更多的劳动力和市场需求，推动了经济的发展。
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《“健康中国2030”规划纲要》：以提高人民健康水平为核心，以体制机制改革创新为动力，以普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点，把健康融入所有政策，加快转变健康领域发展方式，全方位、全周期维护和保障人民健康，大幅提高健康水平，显著改善健康公平，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实健康基础。
专题18人口素质学习单
班级__________姓名__________学号_____
共享单车：指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态。
1.讨论共享单车使用时存在的问题、原因和解决措施
2.共享单车使用了哪些技术？
数据源来自第六次人口普查
指标
2015年
2020年
2030年
人均预期寿命（岁）
76.3477.3源自79.0婴儿死亡率（‰）8.1
7.5
5.0
经常参加体育锻炼人数（亿人）
3.6
4.35
5.3
摘自“健康中国2030”规划纲要