学生管理工作总结
学生管理工作总结范文6篇
学生管理工作总结范文6篇学生管理工作总结范文 1本学期，根据领导工作安排，结合我部学生的特点，继续坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识。
一：本学期工作要点如下：1，在班级管理过程中，深入贯彻杨主任的指导思想，把每项工作都责任到人，尤其是安全方面，对学校强调的细节在对班主任管理过程中实行签字方式，收到了良好的效果，也提高了每位班主任的重视程度。
2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。
引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。
同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。
3、做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的基础。
4、不断加强学生的安全教育。
始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。
做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
5，通过对以上各细节严格的把关，本学期各项工作都收的了良好的效果，尤其是学生的出勤率，作业上交率等方面都得到了很大的提高。
6，定时组织了各项活动，丰富了同学们的课余生活。
二：下学期工作计划1、加强学生干部队伍建设工作：对学生干部队伍建设要坚持选拔、使用、培养、管理、提高相结合的原则，采取可行措施，加强学生干部的理论学习、业务培训和工作交流并鼓励各班多去开班委会。
2、学生干部的管理与指导工作：重点是加强他们的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。
学生管理处工作总结7篇
学生管理处工作总结7篇篇1一、引言在过去的一学期中，学生管理处以服务学生为核心，坚持“以学生为本，以质量为魂”的工作理念，致力于提高学生的学习、生活和管理水平。
本学期，学生管理处取得了显著的工作成绩，同时也存在一些需要改进的地方。
现将本学期的工作总结如下：二、主要工作及成绩1. 完善学生管理制度本学期，学生管理处对现有管理制度进行了全面梳理和修订，形成了一套更加科学、规范、实用的学生管理制度。
通过加强制度建设，学生管理处提高了管理效率，为学生提供了更加优质的服务。
2. 加强学生日常管理学生管理处始终关注学生的日常行为规范，通过加强早操、晚自习、宿舍卫生等方面的管理，促进了学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，学生管理处还加强了对学生违纪行为的处理力度，维护了校园的稳定和和谐。
3. 提升学生综合素质学生管理处注重提升学生的综合素质，通过开展丰富多彩的文体活动、学术讲座和社会实践等活动，拓宽了学生的视野，增长了学生的知识，锻炼了学生的能力。
此外，学生管理处还积极组织学生参与各类竞赛和评比活动，取得了显著的成绩。
4. 加强学生心理健康教育本学期，学生管理处加强了对学生的心理健康教育，通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决了心理问题，提高了学生的心理素质。
同时，学生管理处还建立了学生心理健康档案，对学生的心理健康状况进行了全面掌握。
三、存在的问题及改进措施1. 管理制度执行力度有待加强虽然学生管理处已经制定了一套完善的管理制度，但在实际执行过程中还存在一些不到位的地方。
因此，学生管理处需要进一步加强管理制度的执行力度，确保各项制度能够得到有效落实。
2. 学生违纪行为处理不够严谨在学生违纪行为处理方面，学生管理处还需要更加严谨和公正。
在处理违纪行为时，需要严格按照学校规定和程序进行，确保处理的公正性和合理性。
3. 学生活动组织不够精细在学生活动组织方面，学生管理处还需要更加精细和周到。
在组织活动时，需要充分考虑学生的实际情况和需求，确保活动的针对性和实效性。
学生管理干事工作总结8篇
学生管理干事工作总结8篇篇1本学期，学生管理干事的工作任务是复杂而富有挑战的。
在本人的不懈努力下，在同事们的协助和团队精神的推动下，我们圆满完成了各项任务，达到了预期的工作目标。
现将本学期的具体工作情况进行总结。
一、基本情况概述本学期，本人主要负责学生日常管理、课程安排协调、学生心理辅导、家校沟通等工作。
在全体教职员工的共同努力下，我们确保了学校良好的教学秩序，为学生创造了和谐的学习环境。
二、工作内容及重点成果1. 学生日常管理在学生日常管理方面，我们实施了严格的考勤制度和课堂纪律规范。
通过定期巡查课堂，确保学生出勤率，并对迟到、旷课等违规行为进行严肃处理。
同时，我们还加强了学生宿舍的管理，定期检查宿舍卫生和安全情况，确保学生良好的生活环境。
2. 课程安排与协调在课程安排与协调方面，我们根据学校的教学计划和课程设置，合理编排课程表。
针对可能出现的课程冲突问题，我们及时与老师和学生沟通，进行调整和优化。
同时，我们还积极协调实验室、教学设备等资源，确保教学工作的顺利进行。
3. 学生心理辅导在学生心理辅导方面，我们开展了心理健康教育课程，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
针对学生在学习、生活中遇到的问题，我们组织专业心理辅导老师进行心理疏导和辅导，帮助学生解决问题，树立信心。
4. 家校沟通工作在家校沟通方面，我们通过家长会、家长信箱、电话沟通等方式，及时与家长反馈学生的学习情况和生活表现。
同时，我们还积极听取家长的意见和建议，加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长。
三、遇到的问题和解决方案1. 学生管理压力大解决方案：加强与同事的沟通与合作，共同分担管理压力；加强学生的心理健康教育，提高学生的自我管理能力。
2. 家校沟通困难解决方案：通过多种渠道与家长保持联系，提高沟通的及时性和有效性；定期组织家长会，加强与家长的互动和合作。
四、自我评估/反思在本学期的工作中，本人始终保持良好的工作态度和敬业精神，认真履行职责。
学生管理科工作总结6篇
学生管理科工作总结6篇第1篇示例：学生管理科工作总结学生管理科作为学校的中流砥柱，承担着管理学生生活、规范学生行为、维护学校秩序等重要职责。
在过去的一段时间里，我们学生管理科全体工作人员团结协作，努力工作，不断提高管理水平，取得了一定的成绩。
在这里，我将对学生管理科的工作进行一次总结，同时也对今后的工作提出一些建议。
一、过去工作总结1. 严格执行学校管理制度在过去的工作中，我们学生管理科严格执行学校管理制度，加强对学生行为规范的宣传和教育，不断提高学生的自律意识和守纪守法的意识。
通过各种途径的宣传教育，学校的管理秩序得到了有效的维护。
2. 加强学生心理健康工作为了更好地关注学生的心理健康问题，我们加强了心理咨询的力度，配备了专业的心理咨询师团队，并举办了一系列心理健康讲座，为学生提供了更好的心理健康服务。
学生的心理健康问题得到了一定程度的改善。
3. 强化安全教育在安全教育方面，我们学生管理科举办了一系列的安全知识宣传活动，培养学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。
通过这些举措，学校的安全形势得到了有效的控制。
二、今后工作展望1. 进一步加强学生行为管理在今后的工作中，我们将进一步加强对学生行为的管理，加强学生的纪律意识培养，建立更加完善的管理制度，确保学校的管理秩序更加良好。
3. 加强安全意识教育安全教育是学生管理工作中的重要组成部分，我们将加强安全意识教育，培养学生的安全意识和自我保护意识，促进学校安全形势的稳定。
学生管理科的工作是一项细致、耐心的工作，需要我们每个人的共同努力。
在今后的工作中，我们将继续认真履行工作职责，不断提高工作水平，为学校的发展贡献自己的一份力量。
相信在全校师生的共同努力下，学生管理科的工作一定会取得更加显著的成绩。
第2篇示例：学生管理科工作总结一、工作概况学生管理科作为学校管理的重要一环，承担着对学校学生进行全方位管理的职责。
在过去的一年里，我们学生管理科积极贯彻执行学校的管理方针，严格按照相关规章制度进行管理工作。
学生日常管理工作总结6篇
学生日常管理工作总结6篇篇1本学期学生日常管理工作围绕服务育人、管理育人、活动育人理念展开，积极推进各项学生管理工作的优化与改革，全面落实素质教育思想。
现将本学期学生日常管理工作总结如下：一、工作概况本学期学生日常管理工作以提高学生综合素质为核心目标，遵循教育规律和学生成长规律，以学生为中心，积极开展各项工作。
主要工作内容包括学生纪律管理、心理健康教育、生活指导等方面。
通过全体教师的共同努力，学生日常管理工作取得了显著成效。
二、具体工作实施1. 学生纪律管理本学期针对学生纪律管理问题，我们从制定严格的校规校纪入手，加强学生自律意识的培养。
通过开展班会、纪律教育活动等形式，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
同时，加强对学生的日常行为规范检查，确保学生在校期间的纪律性和良好的学习习惯。
2. 心理健康教育心理健康教育是学生日常管理工作的重要组成部分。
本学期我们注重开展心理健康教育活动，如开设心理健康课程、组织心理讲座等，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
同时，建立心理健康教育档案，关注学生的心理健康状况，及时发现问题并采取有效措施进行干预。
3. 生活指导在生活方面，我们注重培养学生的独立生活能力和良好的生活习惯。
通过开展生活指导课程、组织生活技能培训等活动，引导学生养成良好的生活习惯和饮食习惯。
同时，关注学生的安全与健康，加强安全教育，确保学生在校期间的人身安全。
三、工作成效与亮点本学期学生日常管理工作取得了以下成效与亮点：1. 学生纪律性显著提高，校风校纪明显好转；2. 心理健康教育活动丰富多彩，学生的心理素质得到提升；3. 生活指导课程受到学生的热烈欢迎，学生的生活技能得到提高；4. 家校合作更加紧密，家长对学生管理工作的支持与参与度提高；5. 学生综合素质得到全面提升，为学校赢得了良好的社会声誉。
四、存在问题及改进措施虽然本学期学生日常管理工作取得了一定的成绩，但仍存在以下问题：1. 部分学生的自律意识仍需加强；2. 心理健康教育的师资力量有待进一步提高；3. 家校合作的方式和途径还需进一步拓展。
学生管理工作总结4篇_管理工作总结
学生管理工作总结4篇_管理工作总结一、加强学生关系管理学生关系管理是学生管理工作的基础，好的学生关系管理可以有效地促进学生的学术发展和身心健康。
在这段时间里，我加强了与学生的沟通和交流，增进了彼此的了解和信任。
我通过开展各种形式的学生活动，让学生在参与中感受到学校的温暖和关爱，进一步加强了与学生的关系。
在与学生的交流中，我不仅仅是他们的管理者，更是他们的朋友和引路人。
在学生遇到问题时，我能够及时地给予帮助和支持，使他们得到了及时的解决和安慰。
在与学生的交流中，我也不断地学会了倾听和理解，更好地促进了与学生的关系管理。
学生的行为管理是学生管理工作的重点之一，也是学校稳定发展的重要保障。
在这段时间里，我对学生的行为管理进行了总结和反思，不断改进了管理方法。
我加强了对学生的宣传和教育，使他们懂得了规矩和纪律的重要性，学会了遵守学校的规定和制度。
我也对学生的行为进行及时的跟踪和记录，及时发现问题并采取适当的措施加以处置。
在学生出现违纪行为时，我能够果断地加以处理，使学校的管理工作更加有序和规范。
在加强学生行为管理的我也不断进行督促和引导，帮助学生改正错误，重新回到正轨上。
学生的心理健康管理也是学校教育工作的一项重要任务，它关系到学生的身心健康和健康成长。
在这段时间里，我加强了对学生心理健康管理的重视和关注，不断改进了管理方法。
我在学生中开展了心理健康教育宣传活动，让学生了解和认识到心理健康的重要性，学会了保护和照顾自己的心理健康。
我也加强了对学生的心理关怀和学生心理疏导工作，及时发现学生心理问题并加以疏导和治疗。
在学生心理问题处理中，我采取了因材施教的方法，根据学生不同的心理状况，采取不同的疏导和治疗方法，有效地帮助他们解决了心理问题。
在加强学生心理健康管理的我也不断加强了学生心理健康知识的学习和掌握，使自己更好地胜任学生管理工作。
学生管理工作个人总结6篇
学生管理工作个人总结6篇篇1在过去的一学期中，我作为学生管理工作的一员，全程参与了学生管理的各项事务。
通过这一学期的工作，我不仅增长了知识，还提升了自己的能力。
以下是我对学生管理工作的个人总结。
一、工作内容及成效1. 日常管理：我负责对学生进行日常行为规范的管理，包括出勤、纪律、卫生等方面。
通过定期检查和不定期抽查，我及时了解了学生的学习和生活情况，对于存在的问题及时进行了处理。
同时，我也积极与学生沟通，了解他们的需求和意见，为后续的管理工作提供了参考。
2. 学风建设：我积极参与了学校的学风建设活动，通过组织讲座、座谈会等形式，引导学生树立正确的学习观念，激发学生的学习热情。
同时，我也鼓励学生参加各类学术竞赛和科技创新活动，提升学生的学术素养和实践能力。
3. 心理健康教育：我关注学生的心理健康状况，通过个别谈话和团体辅导等方式，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
4. 就业指导：我为学生提供就业信息和服务，帮助学生了解就业形势和就业政策，引导学生进行职业规划，提升他们的就业竞争力。
二、工作体会1. 沟通是关键：在学生管理过程中，我发现沟通是解决问题的关键。
只有通过有效的沟通，我才能了解学生的真实想法和需求，才能更好地为他们提供服务和支持。
2. 注重细节：在学生管理过程中，我注重细节，从小事做起。
我相信细节决定成败，只有注重细节，我才能更好地发现问题并解决问题。
3. 持续学习：在学生管理过程中，我不断学习新知识、新技能。
我相信只有不断学习，我才能更好地适应工作需求，提升自己的工作能力。
三、存在的问题及改进措施1. 工作方法有待改进：虽然我注重沟通、注重细节，但我的工作方法还有待改进。
在处理问题时，我有时会过于主观或武断，需要更加客观、冷静地分析问题并做出决策。
因此，我将继续学习新知识、新技能，提升自己的工作能力。
2. 工作效率有待提高：在学生管理过程中，我发现自己的工作效率还有待提高。
有时我会因为琐事而分散注意力，导致工作效率低下。
学生管理科工作总结7篇
学生管理科工作总结7篇篇1在过去的一年里，学生管理科全体成员认真贯彻落实学校决策部署，紧紧围绕学院中心工作，进一步更新观念，加强自身建设，优化工作机制，创新工作思路，提高工作成效，较好地完成了各项工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、加强理论学习，提升科室整体素质学生管理科全体成员坚持把政治理论学习放在首位，通过集中学习和个人自学相结合的方式，认真学习了党的十九大精神以及相关文件精神。
同时，科室成员还利用业余时间，学习了学生管理相关的专业知识，不断提升自身业务水平和能力。
通过学习，科室成员的政治理论素养得到了提高，工作思路更加清晰，为更好地服务学生打下了坚实的基础。
二、加强自身建设，提升科室凝聚力学生管理科注重加强自身建设，提升科室凝聚力。
首先，科室成员明确了各自的工作职责和分工，确保了各项工作有人负责、有人落实。
其次，科室成员之间加强了沟通和协作，形成了团结协作、相互支持的工作氛围。
此外，科室还注重培养成员的创新意识和能力，鼓励大家在工作中大胆创新、勇于实践。
通过这些措施的实施，科室的凝聚力和战斗力得到了显著提升。
三、优化工作机制，提高工作效率学生管理科注重优化工作机制，提高工作效率。
通过深化改革、推进信息化建设等措施，科室实现了管理模式的转变和创新。
同时，科室还加强了与学校其他部门的沟通和协作，形成了工作合力。
此外，科室还注重加强学生的自主管理和服务工作，引导学生积极参与自我管理和发展。
这些措施的实施提高了工作效率和质量。
四、创新工作思路，丰富活动形式学生管理科注重创新工作思路和丰富活动形式。
一方面通过开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动等方式引导学生树立正确的价值观和人生观；另一方面通过加强学生组织建设和指导教师队伍建设等措施提升了学生自我管理和服务水平。
此外还注重利用网络等新媒体平台开展线上线下相结合的活动形式丰富了活动内容增强了活动效果。
五、总结与展望总体来看过去一年里学生管理科在各个方面都取得了显著成绩但也存在一些不足和需要改进的地方比如在理论学习深度和广度上还需进一步加强在实际工作中还需进一步强化服务意识和提高业务水平等。
学生管理工作总结5篇
学生管理工作总结5篇篇1本学期，学生管理工作紧紧围绕学校中心工作，在各部门和全体工作人员的共同努力下，认真贯彻“教育为先，管理为辅”的理念，秉承“用心工作，热心待人”的工作态度，全面落实学校各项规章制度，切实维护学校正常的教学和生活秩序，促进学生管理工作向制度化、规范化、科学化迈进。
一、强化队伍建设，提升管理水平1. 加强理论学习，提高业务水平。
定期组织管理人员参加学习、培训，提高管理人员的政治素养和管理水平。
鼓励管理人员利用业余时间加强学习，不断充电，更新观念，提高素质。
2. 完善管理制度，规范管理行为。
进一步完善学生管理工作的各项规章制度，使管理人员在工作中有章可循、有据可依。
同时，严格落实管理制度，确保各项规章制度落到实处。
3. 强化责任意识，明确工作职责。
通过培训、考核等方式，强化管理人员的责任意识，使管理人员明确自己的工作职责，切实履行工作职责。
二、加强日常管理，确保校园安全稳定1. 加强宿舍管理，保障学生生活安全。
定期对宿舍进行安全检查，及时排除安全隐患。
加强宿舍卫生管理，定期进行消毒处理，确保学生生活环境整洁、卫生、安全。
2. 加强校园巡逻，防止安全事故发生。
增加校园巡逻次数和时间，及时发现并处理潜在的安全隐患。
同时，加强与公安、消防等部门的联系和协作，确保校园安全稳定。
3. 加强学生教育，提高安全意识。
通过举办讲座、培训、宣传等方式，加强学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、注重文化建设，营造良好氛围1. 举办丰富多彩的活动，丰富学生课余生活。
定期举办各类文艺、体育比赛和社团活动等，增强学生的综合素质和团队协作精神。
2. 加强校园环境建设，营造良好氛围。
加强校园绿化、美化工作，营造优美、舒适的学习和生活环境。
同时，注重校园文化建设，营造积极向上、充满活力的校园文化氛围。
3. 宣传先进典型，树立榜样力量。
通过评选表彰优秀学生、优秀班集体等活动，宣传先进典型，树立榜样力量，激励广大学生学习先进、争当先进。
学生管理工作总结18篇
学生管理工作总结学生管理工作总结（一）：过去的一年里，在院党总支的领导下，在全院师生的支持配合下，农林科技学院以加强基础礼貌教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我院的稳定与发展中的用心作用：一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化1、坚持学生工作例会正常化。
透过每周三的学工例会，对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我院阶段性状况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。
各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与期望，不断提高我院学生管理工作整体水平。
为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我院学生的实际状况，各班组织广大学生反复学习《xx学院学生手册》。
为进一步加强学生管理力度，我院学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习状况、就餐状况、安全状况等，负责处理日常事务和突发事件。
学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。
凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守校园上级部门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我院学生管理的新思路。
学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。
学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我院的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。
为完善学生工作体制，院领导要求各年级召开专题讨论会议，对我院目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和推荐，结合我院具体状况，我院每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。
二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化1、进一步加强班主任队伍建设。
班主任紧密配合校园学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立潜力予以引导、对寝室群众生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
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学生管理工作总结开展好新生入学工作,营造良好的校园氛围。
为保证全院迎新工作的顺利进行,按照学校统一部署,积极带领各分院学生科工作人员落实好各项准备工作。
同时,深入迎新工作现场,认真组织新生入学报到,切实为学生及家长解决了实际问题。
在新生军训期间,指导各分院学生科组织学生进行新生入学教育,使新生能够快速、正确地认识和适应大学生活,增强学习意识、自律意识、创新意识和自立意识。
及时向学生发放“学籍登记表”、“学生履历表”、“学生手册”,做好学生证、出入证办理等工作,从而为今后新生工作的开展奠定良好的基矗二、完善和修订了《浙江三联专修学院学生手册》,对学生进行有效的日常管理。
结合学生实际情况及学生管理工作的具体要求,完善和修订了《学生手册》,进一步加强了对学生的规范化管理。
日常管理当中,紧紧围绕“服务学校、服务教育、服务学生”的工作方针,努力使教书育人、管理育人、服务育人形成教育管理的工作合力。
因为每一项工作任务都直接关系到学生本人的发展和切身利益,所以,对学生的管理不单单停留在对学生不断地要求阶段,而是更进一步地采取有效措施,与学生建立良好的沟通渠道,及时了解学生的思想动态和所面临的问题,切实发挥学生管理者对学生学习和生活的指导、帮助和关心作用,为学生管理工作的开展创造了有利条件。
三、落实好学生“奖、助、惩”等工作,全心全意为学生成长、成才服务。
“奖学金”、“优秀学员、优秀学生干部” 、“贫困生补助”的评定,及“学生违纪处分”是学生管理工作的重要内容。
在学生奖学金、补助金等方面的评定和发放以及“勤工助学岗位”的安排上我们都严格审核、重点把关,做到“公平、公正、公开”。
一方面,为生活困难的同学解决实际问题,帮助他们更好地完成学业;另一方面,能充分发挥榜样的模范带头作用,促进我院的优良学风建设。
在“学生违纪处分”方面,我们本着“以人为本”的原则,对违纪学生进行有效的说服教育及引导。
对受到留校察看处分的学生,要求学生科定期找其谈话,并做好记录,告知其解除留校察看处分的程序,对于表现特别突出的学生,可通过一定程序提前解除处分。
这样使学生能够正确认识错误并主动改正,充分体现了“教育的人文关怀”。
四、结合校园文化宣传、评比活动,强化学生自我管理意识。
为进一步提高大学生思想道德素质,强化学生自我管理。
首先出台了《大学生自律承诺书》,并在外经学院08级两个创新班进行试行,取得了较好的效果,明年将在各分院新生中统一实行。
其次,结合“红五月平安周”和“文化艺术节”活动,在全院范围内举办了“强化学生管理、提高自律意识”的系列活动,包括：“禁烟、禁赌活动”、“主题海报评比活动”、“主题班会活动”及“争创文明校园争做文明大学生活动”。
活动期间,各分院紧密配合、大力宣传、积极开展、狠抓落实,增强了我院学生日常管理力度,使学生自觉养成良好的学习、生活习惯,收到良好的效果。
五、认真做好有关学生资料的统计工作,逐步建立规范的学生信息档案。
建立规范的学生管理档案,是我院学生管理工作逐步走向科学、专业管理的必然需要。
在每个学期初,由于学籍变动等各种原因,有相当一部分学生的信息已发生改变,所以对在校学生名单进行一次核查,重新对全校学生的个人档案信息等情况进行详细的统计,建立了比较完善的学生信息档案,包括：各分院“学生信息一览表”、“外住学生统计表”、“贫困学生补助”、“奖学金评定”、“优秀学员、优秀学生干部评比”、“学生保险”、“学生素质教育”等,并做好后期的跟踪回访工作,从而更全面地掌握了全校学生情况,为今后工作的开展提供了方便。
六、学生管理工作的改革与创新,使学生管理工作日益规范化、科学化。
首先,修订完善了《浙江三联专修学院学生手册》,进一步加强了对学生的规范化管理。
其次,为保障学生处分的公正和维护学生的权益,确保违纪处理工作更加规范,制定了〈学生违纪处分规程〉,体现了“育人为本”的教育思想。
第三,为激励学生在校其间勤奋学习,全面发展,拓展个性,调动学生奋发向上的积极性,真正做到“奖优评先”,在调研的基础上改革了学生奖学金制度。
第四,制定了〈学生处、科干事考评细则(试行)〉,加强了学生管理工作的力度,有利于全面评价科室工作人员的工作成绩,充分调动了工作人员的积极性。
第五,为提高学生自我管理的意识与能力,出台了〈大学生自律承诺书〉,在我院外经学院两个创新班学生中试行并取得较好的效果,明年将在全体新生中推广实施。
第六,为加强对学生会的指导和管理,真正发挥学生干部的作用,将学生组织与学院科室工作结合起来,既加强了学生管理工作者与学生干部的沟通,同时更充分发挥了学生干部的桥梁和纽带作用。
比如,今年将生活部直接放到宿管科,协助宿管科老师工作,让纪检部成员参与安保工作等,都取得了一定的成效。
七、加强学生安全教育,关注学生心理健康。
为增强学生安全和自我保护意识,提高学生的应对能力,创建一个安全、稳定、和-谐的校园环境,始终把安全教育工作放到第一位,定期在全院学生中开展安全教育活动。
首先,每年一次的“红五月平安周”,协同安保处在学生中利用“海报”、“讲座”、“主题班会”、“座谈会”、“知识竞赛”等形式对学生进行安全及心理健康教育。
其次,认真贯彻落实学院关于安全教育工作的精神。
为使学生提高安全意识,并获得一些较为系统的安全知识,今年11月份主持编定了〈大学生安全手册〉,并下发到每个学生手中。
同时在各分院各班级建立安全委员制度,把安全工作深入到基层并常抓不懈。
俗话说：“十年树木,百年树人”,通过本学年工作的开展,深刻认识到：学生管理工作是一个艰苦而又漫长的过程,虽然取得了一定的成绩,但也存在着很多需要加强和改进之处。
在新的一年里,学生管理科将以更加饱满的工作热情,认真做好新学期的各项学生工作,开创我院学生管理工作的新局面。
浙江三联专修学院学生处学生管理科二OO八年十二月三十日附：2008年度具体工作回顾如下：08年2月：新学期学生报到,做好学生报到统计工作。
统计学生外出住宿情况,要求各分院学生科严把外住申请手续关,并队学生外住地址及联系方式作详细登记,以便于日后跟踪管理。
加强出入证制度的执行力度,并及时做好反馈工作,使学生晚归不归率得到了有效控制。
制定学生干部参与学生管理工作的初步方案,建立了三个校园文明督导小组,为学生管理工作起到了一定的辅助作用。
响应学院的招生工作,在做好常规管理工作的同时,认真做好“三校生”的联系工作。
08年3月：在公开、公平、公正的基础上做好了学生评优工作,共评出奖学金获得者592人,优秀学员255人,优秀学生干部208人。
贫困生补助工作在原来基础上,又结合了08年的雪灾情况,加大了各分院学生的受助面。
督促各分院学生科结合三月份“学雷锋活动日”,在学生中开展了一系列相应的活动,对学生进行了一次思想上的教育。
召开了一次学生干部会议,主要对三个文明督导小组一个月来的工作进行了总结,并及时作了相应的调整。
08年4月：1、为复习迎考,加强对学生的日常管理工作。
2、贯彻学院《综合安全管理会议》精神。
关注学生心理问题,在各分院学生中进行了一次学生心理问题的排查;严禁校区赌博,加强对晚归不归学生的教育及处理力度。
协助总务部门,做好食品安全工作,严防春季流行玻参与了“红五月平安周”的筹备工作。
做好了“五一”长假留校学生的统计工作,明确各分院留校学生名单及假期里生活老师的安排情况等。
08年5月：参与招生工作的启动,整理各类资料,编订相关招生宣传资料。
参与“红五月平安周”活动。
要求各分院各班级召开了“珍视生命,热爱生活”主题班会;召开了各分院学生代表座谈会,围绕“珍爱生命”的话题展开了深入讨论。
在各分院各校区开展了一次禁烟、禁赌活动。
《学生手册》的修订完稿。
08年6月：招生工作进入关键时期,一方面投入招生工作,一方面抓好学生日常管理。
配合教务处做好学生学期末的稳定工作,营造七月份统考氛围。
与招生办老师一起召开了暑期招生接待会议,对各分院参加暑期招生接待工作的老师进行了培训。
08年7、8月：全力以赴参与招生接待工作。
认识到招生接待工作在学院的整个招生工作中起着非常关键的作用,因此,在对招生老师的培训中就一再强调这一点,要求每一个接待人员必须“诚信接待”、“耐心接待”、“大气接待”,始终牢记：我们的一言一行都代表着“三联”的形象!当然,接待工作也是非常辛苦繁复的工作,期间也会遇到意想不到的各种问题,但靠着我们的“责任”与“诚信”,最终我们都很好的化解了,并取得了家长的好评。
08年9月：参与了迎接新生工作,为迎新工作的顺利完成出了一份力。
组织新生体检,发放《学生手册》,督促各分院学生科对新生做好始业教育。
为增强学生自我管理的意识与能力,在外经学院两个创新班试行了〈大学生自律承诺书〉并取得了一定的效果,明年将在其他分院班级实行。
做好了新学期新、老学生的归档工作。
发放学生证、出入证,加强出入证制度的执行力度,严抓晚归不归,实行了晚归情况反馈制度。
关注学生心理,尤其是关注新生,要求各分院仔细排查存在心理问题的学生,及时作好了跟踪处理。
做好一年一度的学生保险工作,除做好登记造册之外,同时对学生保险理赔工作进一步规范化。
在各分院学生科中指定一个专门负责此项工作的人员,并将学生理赔所需材料整理成书面材料下发给各负责人,提高工作效率,加快了理赔速度。
做好了国庆长假留校学生的统计工作,确保留校学生的安全。
08年10月：召开新一届学生干部会议,对学生干部参与管理的工作进行了指导,并提出新的要求,同时对上学期三个文明督导小组,一个校巡逻队进行了重新整合,调整后的学生工作小组的工作效率更高了。
本学期的贫困生补助工作,要求各分院学生科一切按规范操作,同时对受助学生建立跟踪档案,关注受助学生的学习、生活和心理状况。
制定了〈学生处、科干事考评细则〉,对学生管理工作人员进行量化考评。
根据学院现实情况,改革了学生奖学金制度,提高了奖学金额度,真正体现奖励优秀。
对学生会工作进行尝试改革,使学生会组织与科室工作有机结合起来。
比如今年让生活部的成员直接协助宿管科老师,参与宿舍的管理工作;让纪检部成员参与安保工作等,在试行中,学生的工作得到了老师的首肯,取得了一定的成效。
08年11月：参与第五届文化艺术节的筹备工作。
为提高学生安全防范意识,并对学生进行安全指导,编订了〈大学生安全手册〉,并下发到每个学生手中。
为学院的评估工作,整理、提供了相关资料。
08年12月：下发〈关于我院学生安全教育的通知〉,要求各分院班级建立安全委员制度,并要求各分院学生科对安全委员做好相关培训,同时做好相应的反馈工作。
结合〈大学生安全手册〉对学生进行安全教育,并要求各班级召开“增强安全防范意识”主题班会。
3、临近学期末,关注学生学习及思想动态,加强安全防范工作。