人民权利最大 一切权利属于人民
小学高年级思想读本第6讲《国家的一切权力属于人民》说课稿

小学高年级思想读本第6讲《国家的一切权力属于人民》说课稿一. 教材分析《国家的一切权力属于人民》这一讲,主要让学生了解我国的国家性质,明确人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。
通过本讲的学习,学生能够理解人民当家作主的含义,认识到参与国家生活的重要性,从而培养学生的国家观念和公民意识。
二. 学情分析小学高年级的学生,正处于青春期前期,思维活跃,求知欲强,对国家、等方面有一定的认知基础。
但在深入理解国家性质、人民当家作主等方面,还需要引导和深化。
此外,学生对实际生活中的现象可能存在片面或模糊的认识,需要通过课堂教育进行纠正和澄清。
三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解我国的国家性质,明确国家的一切权力属于人民,培养学生的人民当家作主意识。
2.过程与方法:通过讨论、案例分析等方式,引导学生主动思考、分析问题,提高学生的辩证思维能力。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感,增强学生的社会责任感和公民意识。
四. 说教学重难点1.重点:我国的国家性质,国家的一切权力属于人民。
2.难点:人民当家作主的含义,学生对实际生活中现象的认识。
五. 说教学方法与手段1.采用讨论法、案例分析法等,激发学生的学习兴趣,引导学生主动参与课堂。
2.利用多媒体课件、视频等手段,形象生动地展示教学内容,增强学生的直观感受。
3.进行分组讨论,培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
六. 说教学过程1.导入新课:通过播放一段关于我国国家性质的视频,引导学生思考国家的一切权力属于谁。
2.讲授新课:介绍我国的国家性质,阐述国家的一切权力属于人民的原则,引导学生理解人民当家作主的含义。
3.案例分析:提供一些实际案例,让学生分析案例中存在的问题,引导学生正确看待和参与国家生活。
4.分组讨论:让学生分组讨论如何参与国家生活,提出自己的建议和看法。
5.总结提升:总结本节课的主要内容,强调人民当家作主的重要性,引导学生树立正确的国家观念。
小学高年级学生读本第六讲《国家一切权力属于人民》教学设计

小学高年级学生读本第六讲《国家一切权力属于人民》教学设计一. 教材分析《国家一切权力属于人民》这一章节的内容,主要让学生了解我国的政治制度,明白国家的一切权力属于人民,培养学生的公民意识和社会责任感。
教材通过生动的案例和实例,使学生理解人民是国家的主人,国家的一切权力来源于人民,国家的各项制度都是为了保护人民的权益。
二. 学情分析本讲内容针对的是小学高年级学生,这个年龄段的学生已经具备了一定的独立思考和分析问题的能力,但仍然需要具体的案例和实际操作来帮助他们理解和掌握知识。
他们在学习过程中,需要老师的引导和启发,通过互动和讨论,更好地理解和掌握知识。
三. 教学目标1.让学生了解我国的政治制度,明白国家的一切权力属于人民。
2.培养学生热爱祖国,热爱人民,树立公民意识和社会责任感。
3.提高学生的分析问题和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.让学生理解国家的一切权力属于人民,这是本讲的核心内容,也是教学的重点。
2.如何让学生理解并接受人民是国家的主人的概念,这是教学的难点。
五. 教学方法1.案例分析法:通过具体的案例,让学生了解国家的一切权力属于人民。
2.讨论法:引导学生进行思考和讨论,提高他们的分析问题和解决问题的能力。
3.启发式教学法:通过提问和引导,激发学生的学习兴趣和积极性。
六. 教学准备1.准备相关的案例和实例,用于教学过程中的分析和讨论。
2.准备教学PPT,包括教材内容、案例分析、讨论题等。
3.准备时间安排表,明确每个环节的时间。
七. 教学过程1.导入(5分钟):通过一个生动的案例,引出本讲的主题《国家一切权力属于人民》,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟):讲解教材内容,让学生了解我国的政治制度,明白国家的一切权力来源于人民,国家的各项制度都是为了保护人民的权益。
3.操练(15分钟):分组讨论,让学生分析教材中的案例,理解国家的一切权力属于人民。
4.巩固(10分钟):通过提问和回答,检查学生对教材内容的掌握情况,巩固所学知识。
我国的人民代表大会制度

第三单元发展社会主义民主政治我国的人民代表大会制度1.人民代表大会(1)性质:“中华人民共和国一切权力属于人民”。
“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和各级人民代表大会。
”人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
(3)人民代表大会产生:广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表,由他们组成各级国家权力机关,代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务,并且由权力机关产生行政、审判、检察等机关,具体行使管理国家和社会的权力。
(4)全国人民代表大会的地位:全国人民代表大会是最高国家权力机关,在我国国家机构中居于最高地位,其他国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督。
(5)全国人大常委会全国人大的常设机构,在全国人大闭会期间,代行全国人大部分职权。
从属于全国人大,对全国人大负责,受全国人大监督。
乡镇人民代表大会不设常委会。
人大监督权的主体是人大常委会。
(6)全国人大的专门机构:全国人民代表大会设立若干专门委员会,专门委员会不具有权力机关的性质,是在权力机关的领导下担负某种专门任务的机构。
(7)人民代表大会的层级:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完整体系。
最高国家权力机关是全国人民代表大会,(最)基层的权力机关的乡镇人民代表大会,乡镇人民代表大会不设常委会。
我国的政权体系则不仅包括权力机关体系,也包括行政机关和司法机关体系。
(8)人民代表大会的职权立法权:即制定法律的权力。
全国人民代表大会及其常委会行使国家立法权。
省、直辖市的人大及其常委会有制定地方性法规的职权。
决定权:是宪法和法律赋予各级人大和县级以上人大常委会依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。
任免权:各级人大及其常委会对相关国家机构领导人员及其其他组成人员进行选举、任命、罢免的权力。
监督权:监督宪法和法律的实施,监督“一府两院”的工作。
解读:立法权①全国人大及其常委会:国家立法权;②省、自治区、直辖市和较大的市的人大及其常委会:制定地方性法规的权力;③国务院:制定行政法规的职权;④国务院的部委:制定行业法规的职权。
初中政治知识点归纳之一切权力属于人民

初中政治知识点归纳之一切权力属于人民人民当家作主的法治国家
我国宪法规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。
1、人民怎样行使权力?人民选举代表(组成)人民代表大会(产生)其他国家机关(行政、审判、检察等机关管理国家、维护社会秩序(从左至右)
2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
3、人民代表大会制度,是我国的根本政治制度
4、全国人民代表大会与其他国家机关的关系
①全国人民代表大会是最高国家权力机关,地位最高,权力最大。
②其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并接受它监督。
③国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
④全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。
4、全国人民代表大会的地位最高、权力最大
5、全国人民代表大会的主要职权
修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权,国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命;重大事项的决定权、监督权。
法律常识100题及答案解析

法律常识100题及答案解析一、单选题1、国家宪法日是每年的_________。
A.12月2日B.12月3日C.12月4日D.12月5日【答案】C。
解析:中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,将每年12月4日定为国家宪法日。
十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定,将12月4日设立为国家宪法日。
2、中华人民共和国的一切权力属于全体________。
A.公民B.人民C.劳动者D.爱国者【答案】B。
解析:《宪法》第2条规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。
3、在我国的国家机关体系中居于最高地位,行使国家立法权的机关是_____。
A.全国人民代表大会B.国务院C.最高人民法院D.最高人民检察院【答案】A。
解析:根据《宪法》第57条的规定,中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。
该法第58条规定,全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。
故本题正确答案为A。
4、我国民法调整的范围是_________。
A.管理人与被管理人之间的人事关系B.国家与纳税人之间的税收关系C.平等主体之间的财产关系和人身关系D.单位与职工之间的管理关系【答案】C。
解析:本题考核民法的调整对象。
民法调整平等主体的自然人、法人、其他组织之间的财产关系和人身关系。
5、下列民事权利中,权利主体不能转让的是________。
A.地役权B.债权C.身份权D.建设用地使用权【答案】C。
解析:本题考核人身权的性质。
身份权属于人身权,而人身权是一个人专有的权利,一般是不能转让和继承的。
6、根据《民法通则》规定,按照合同和其他合法方法取得财产的,其财产所有权什么时候开始转移?_____A.从合同签订时B.从双方当事人认可时C.从财产交付时D.从一方交钱时【答案】C。
人民民主专政的含义及本质是什么

党的领导
(根本保证)
人民当家作主
(本质要求)
社会主义民主
依法治国
(基本方略)
人民民主专政 人民 人民代表 人民代表大会 全国人民代表大会 人民代表大会制度 民族区域自治
国家权力机关 国家性质 根本的政治制度 国家的主人 最高国家权力机关 一项基本的政治制度 国家权力机关的组成人员
建设西藏
结合西藏的变化,交流民族区域自治的优越性。
西藏建设
在线活动:
⑴查阅资料,了解改革开放以来我国 政治体制改革的措施。 ⑵讨论加强民主政治建设的重要意义。
发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明, 是我国全面建设小康社会的重要目标
发展社会主义民主政治的根本要求:
1、坚持中国特色社会主义政治发展道路
①地位:我国的基本民族政策,也是我国的一项基本政治制度。 ②国情:我国是多民族国家,各族人民都是国家的主人。 ③意义:民族区域自治制度有利于少数民族行使民主权利; 有利于发展平等,团结,互助的民族关系;促进各民族共 同进步和繁荣。
我国的根本政治制度 ——人民代表大会制度
1、共产党领导的多党合作制度
开国大典
中华人民共和国宪法:
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以 工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 请问:我国的国家性质是什么? 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民 民主专政的社会主义国家。 我国是人民当家作主的社会主义国家。 我国是人民民主专政的社会主义国家。 我国是人民民主专政的国家。
课堂小结
人民民主专政 的含义及本质
含义:一方面对人民实行民主,国家一切权力属于人民。 另一方面对敌对分子实行专政,切实维护人民的利益。
基本人权与人民主权

xx说过:“任何一种解放都是把人的世界和人的关系还给人自己”[xxxiii].人类的历史就是不断地改变人与人之间的关系以及人与自然之间的关系的进程。
基本人权的价值不仅仅在于使人获得基本权利,重要的是它在使人获得自我解放的目标和获得自我解放的手段中具有杠杆的地位,发挥着中枢的作用。
尊重和实现基本人权是人在政治上、经济上和社会上获得解放,成为独立性、自治性和权威性主体的必然要求。
一、基本人权是人民主权的逻辑必然“一切权力属于人民”这一庄严昭示既含有国家主权属于人民,也含有人民享有各种权利和自由。
这是一个问题的两个方面。
一方面,人民主权原则即国家主权属于人民,归人民所有。
这一原则经宪法确认之后,人民即是国家的主权者,自然应该成为享有人权的主体。
当国家主体被宣布为平等地属于全体人民时,人民主体所包含的权利就获得了“人权”的意义。
因此,人民主权原则必然要求基本人权原则。
另一方面,基本人权要求人人享有生存、发展和自由、平等等权利,其最高形式必然引出人民主权。
概言之,人民主权原则和基本人权原则存在着须臾不可分离的逻辑关系。
首先,从政治思想史的角度考察,人权是国家权力的源泉和基础。
人民主权原则源于基本人权原则。
主权是近代才开始孕育的概念。
近代意义的主权观念是法国人布丹首创的。
但他创立主权概念的目的是为了巩固当时因发生内乱而产生动摇的法国王权的基础,所以他论述的是君主主权论。
主权学说在17世纪的荷兰人格劳秀斯那里有所发展,经稍后的霍布斯进一步系统化。
尽管格劳秀斯、霍布斯都是自然法学派的代表,但他们都未得出人民主权的结论,而是主张集权政治,拥护君主专制,强调人民必须绝对服从君主。
其后的洛克有所进步,但也只是倡导议会主权。
最后由法国的卢梭以激进的民主主义理论结合社会契约论、人民公意理论提出了人民主权理论。
卢梭大声疾呼国家或政府只是主权的执行者,全部主权属于人民。
人民享有的主权是不可转让、不可分割的。
他从人民主权学说中引申出起义权和革命权,强调当国家或政府违背契约,侵犯人民主权时,人民有权使用暴力推翻它。
2015最新 人民代表大会:国家权力机关

四个“权力”的区分关键是看内容
1、如果是关系法律的立、改、废的决定则是立法权;
2、如果是对国家机关领导干部进行任免的决定则是任免 权; 3、关于“一府两院”及其工作人员上年度工作情况报 告的审查则是监督权; 4、关于国家大政方针、重大事项、年度计划规划的通过 是决定权。
一、人民行使国家权力的机关
(4)全国人民代表大会常务委员会 全国人民代表大会的常设机关是全国人大 常委会。 在全国人大闭会期间,全国人大的部分职 权由全国人大常委会行使。
一、人民行使国家权力的机关
3、地方各级人民代表大会: (1)性质:地方各级国家权力机关 (2)职权:本行政区内人民行使国 家权力的机关,本行政区内的一切重 大问题,都有它讨论决定,并由它监 督实施。
一、人民行使国家权力的机关
统一行使管 民主 组成 国家权 代表 理国家的权力, 人民 选举 人大代表 力机关 人民 决定全国和各 级地方的一切 对 受 产 注意: 重大事务 其 其 生 人民:间接行使国家 负 监
权力 人大代表:直接行使国 家权力 责 督
行政、审判、 检察等机关
具体行使管 理国家和社 会的权力
作为农民工代表,刘丽是充人数的吗?
二、肩负着人民的重托
人 大 代 表
产生方式: 直接选举和间接选举、任期 五年
法律地位:国家权力机关的组成人员
二、肩负着人民的重托
刘丽说身边的朋友们并不是特别懂人大代表的意义是什么, 当她走进人民大会堂的时候,同时意识到责任的重大。这位 被人们称为‚最美洗脚妹‛的代表,一年来为了提出最有意 义的议案和建议,走访了上千户农民工家庭,并公开联络方 式,尽可能多地了解工友们的困难和需求。春节前她还连续 蹲点一些工厂和车站,亲眼看到拖欠农民工工资和购票难的 情况还是十分突出。 两会期间她带来一份加大农民工权益的议案,建议在廉租房、 农民工子女异地就学以及社保方面,有关部门能够向广大农 民工出台优惠政策,提高农民工的社会地位,使得他们能够 更好的融入到城市当中。会议期间,她同各位人大代表一同 审议了众多代表提出的议案,并且对一些决定进行了举手表 决。 网友的赞誉:‚为农民工说出心里话!为农名工办实事‛、 ‚这样才是实事求是的好代表,如果对自己不了解的领域提 议案,就难切中要害了。‛
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人民权利最大一切权利属于人民
中英人民共和国宪法草案规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。
从宪法草案中,哪些方面说明了我们国家的权力真正属于人民?人民怎样来行使国家权力,一切国家机关如何替人民办事?我们就来谈谈这些问题。
人民掌握了国家权力
国家权力,就是对社会上实行领导的阶级在政治上的统治权。
谁掌握国家权力,就是说国家的大事由谁来决定。
国家权力是随着社会分裂成阶级而产生的。
剥削阶级为了残酷地剥削劳动阶级,他们一双手掌握着生产资料,从经济上对劳动阶级进行残酷的剥削;一双手掌握着国家权力,作为工具,从政治上来残酷地镇压劳动阶级的反抗。
所以国家权力是阶级矛盾不可调和的产物。
在旧中国,国家权力是掌握在剥削阶级少数人的手里。
他们利用这种权力,订出许多吃人的规章法律,建立许多压迫劳动阶级的国家机关,来保护他们的利益。
在几千年的封建社会里,封建地主占有着大量土地,残酷地剥削农民,农民交不起租子,地主可以随便把农民打得死去活来,他们也可以随便把农民杀掉。
到衙门去告状,也总是农民倒霉,因为衙门就是地主阶级掌握的。
农民要起义反抗,皇帝就派军队去剿灭。
在那时候,皇帝、衙门就是代表封建地主阶级的国家权力的。
在国民党反动统治时
期,生产资料掌握在帝国主义者、封建地主和官僚资本家的手里,国家权力也就是掌握在他们的代表国民党反动统治集团手里。
他们随便制定法律,用他们的国家机关、军队、法院、监狱等工具来镇压人民的反抗。
中国人民过去所过的痛苦的日子,随着中国人民革命的胜利,已经一去不复返了。
中国人民在革命斗争中,摧毁了国民党反动统治的国家机器,建立了自己的新的国家制度人民民主制度。
这种国家制度是真正人民当家作主的制度。
在已经公布的宪法草案中就把中国人民已争取得到的人民民主制度,人民当家作主的权力,记载了下来,牢牢地保住它。
宪法草案中规定。
中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主国家。
中华人民共和国的一切权力属于人民。
这就是说,和旧中国国家权力掌握在少数剥削者手里的情形相反,中华人民共和国的一切国家权力,是掌握在以工农劳动人民为主体的全体人民手里。
人民掌握了一切国家权力,就可以用来保护自己的利益。
并为人民自己服务。
我们可以看到,宪法草案中规定:中华人民共和国依靠国家机关和社会力量,通过社会主义工业化和社会主义改造,保证逐步消灭剥削制度,建立社会主义社会。
国家保证优先发展国营经济。
国家保护合作社的财产,鼓励、领导和帮助合作社经济的发展。
国家依照法律保护农民的土地所有权和其他财产所有权。
保护手工业者和其他非农业的个体劳动者的生产资料
所有权和其他财产所有权。
国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和各种生活资料的所有权。
国家禁止任何人利用私有财产破坏公共利益。
国家依照法律保护资本家的生产资料所有权和其他财产所有权,对资本主义工商业采取利用、限制和改造的政策,鼓励和指导它们转变为各种不同形式的国家资本主义,逐步以全民所有制代替资本家所有制。
国家禁止资本家危害公共利益、扰乱社会经济秩序、破坏国家经济计划的一切非法行为。
国家为了公共利益需要,可以按照法律规定的条件,对城乡土地和其他生产资料实行徵购、徵用或者收归国有;国家用经济计划指导国民经济的发展和改造,使生产力不断提高,以改进人民的物质和文化生活,巩固国家的独立和安全等等。
所有这一些都是用来保护工农劳动人民的利益,保证国家能够按照我们工农劳动人民的目前利益和长远利益来有计划地发展经济和文化建设,以逐步消灭剥削制度,走向繁荣幸福的社会主义社会。
人民怎样行使自己的权力
宪法草案规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
这就是说,人民是选出自己的代表,通过各级人民代表大会来行使自己的权力的。
为什么人民代表大会能够充分代表人民的权力呢?为什么我国的表大会制度,是能充分代表人民意志的制度呢?这是因为,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的代表,都是经过人
民以直接或间接的方式,用真正民主的办法选举产生的。
他们生活在人民中间,生活、劳动和人民息息相关,休戚与共,因而能够倾听人民的呼声,代表人民的利益,接受人民的督促,真正为人民办事。
我国各级人民代表大会的代表不仅受原选举单位的监督,而且如果他办事不力、表现不好,违反人民的利益,宪法草案规定原选举单位可以随时按照法律规定的程序加以撤换。
这样,就保证了人民代表真正是人民的勤务员,保证人民充分参加政治生活,参加管理国家和地方大事,保证人民代表大会是充分代表人民意志的民主制度。
我们知道,资本主义国家的议会就完全不是这个样子的。
在资本主义国家里,不仅人民的选举权遭到很多限制,只能选那些有钱有势的资产阶级代言人,而且正如斯大林所描写的:“当进行着选举的时候,代表向选举人献媚眼,向他们阿谀逢迎,赌咒发誓说自己绝对忠实,说出一大堆各种各样的诺言。
……只要选举已举行过,而候选人已变成代表的时候,这种关系就根本改变了。
”资产阶级的宪法从没有规定代表要受人民的监督,更没有规定原选举单位或选民对他们选出的代表有随时依照法律规定的程序加以彻换的权力。
资产阶级就是这样玩弄手法,一方面假借名义,说他们是代表全体公民,而实际上却把广大人民推到国家政治生活之外,使他们无权过问国家和地方大事。
因此,资产阶级议会是根本不可能是代表人民意志的。
为什么说我国的人民代表大会制度是代表人民掌握国家一切权力呢?这是因为人民的一切权力都通过各级人民代表大会来行使。
宪法草案中的许多规定都说明了这个问题。
宪法草案规定:中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
这就表现在:全国人民代表大会是行使国家立法权的唯一机关。
我们正在讨论的宪法草案就要由它来通过而成为我国正式的宪法,它还有权修改宪法,制定法律,监督宪法的实施,每个国家机关和每个公民都必须服从它所制定的法律。
中华人民共和国主席和副主席要由它来选举,国务院的高级官员要它来决定,国务院就是中华人民共和国政府,它要办理国家的内政、外交、财政、经济、国防建设、文化教育等行政工作,这一切工作都要按照全国人民代表大会的意志办事,并且受它的监督,向它负责和报告工作。
全国人民代表大会的代表还有权向国务院各部、各委员会提出质问,受质问的机关必须负责答覆。
执行最高审判机关的最高人民法院的院长和检查所有国家机关工作人员和所有公民是否遵守法律的最高检察机关的总检察长,都要由全国人民代表大会选举或任命,他们并要对全国人民代表大会负责和报告工作。
同时,全国人民代表大会所选举、决定、任命的任何高级官员,它都有权罢免。
不仅如此,一切国家重大事情都要全国人民代表大会来决定,如决定国民经济计划,审查和批准国家的预算和决算,决定战争和和平的问题,等等。
最后,宪法草案所规定的全国人民代表大会行使的职权中间还有一条是:
全国人民代表大会认为应当由它行使的其他职权。
这就是说,只要它认为要做的,它都可以做,只要它认为可以管的,它都可以管。