新概念英语第2册第15课重点语法句型
新概念英语第二册 Lesson 15 Good news 佳音
新概念英语第二册Lesson 15 Good news 佳音重点句型补充例句1. When I was first learning to dance, I felt very nervous when taking group classes, mainly becauseI didn't want to look stupid or clumsy in front of others.2. I felt very nervous when I got up after my name was called. I heard my name called out. I got up, my legs unsteady and my whole body trembling like a leaf.3. Moreover, he did not look up from his desk the entire hour and a half that he wrote, stopping only when asked to go to lunch by the teacher.4. He told Susan that business was very bad and no new buildings were under contract.5. Since the Jamia could not afford to pay salaries regularly, it was decided that the lowest paid employee get salary on priority.6. People who could not afford to pay into the system would have their contribution paid for them by the state.Notes on the text 课文注释1 look up, 抬头看。
新概念英语第二册第15课
新概念英语第二册第15课第一篇：新概念英语第二册第15课Lesson 15 Good news 佳音The secretary told me that Mr.Harmsworth would see me.I felt very nervous when I went into his office.He did not look up from his desk when I entered.After I had sat down, he said that business was very bad.He told me that the firm could not afford to pay such large salaries.Twenty people had already left.I knew that my turn had come.'Mr.Harmsworth,' I said in a weak voice.'Don't interrupt,' he said.Then he smiled and told me I would receive an extra thousand pounds a year!New words and expressions 生词和短语secretary n.秘书nervous adj.精神紧张的afford v.负担得起weak adj.弱的 interrupt v.插话，打断参考译文秘书告诉我说哈姆斯沃斯先生要见我。
我走进他的办公室，感到非常紧张。
我进去的时候，他连头也没抬。
待我坐下后，他说生意非常不景气。
他还告诉我，公司支付不起这么庞大的工资开支，有20个人已经离去。
我知道这次该轮到我了。
“哈姆斯沃斯先生，”我无力地说。
“不要打断我的话，”他说。
然后他微笑了一下告诉我说，我每年将得到1,000 英镑的额外收入。
新概念第二册第15课课件
新概念第二册第15课课件新概念第二册第15课是一堂语法课，主要讲述了“there be”句型的用法和注意事项。
这个句型在英语中是非常常见的，也是我们学习英语时需要掌握的一个基础知识点。
下面我会结合课件和自己的一些理解，对这个句型做一些简单的介绍和分析。
首先，让我们来看看这个句型的基本结构。
在英语中，使用“There be”句型时，需要将be动词与名词或代词连用，以表示某个地方存在某些事物。
例如，课件中给出的例句：“There is a book on the desk.”，就是一个典型的“There be”句型。
在使用这个句型时，我们需要注意几个问题。
首先是名词的单复数问题。
这个句型中的名词需要与be动词一致，因此需要遵循名词单复数的规则。
例如，“There are three books on the desk.”中的books就是复数形式。
除了名词单复数问题外，我们还需要注意有无冠词的区别。
有些情况下，“There be”句型中的名词前会带有不定冠词a/an，有些情况下则不带冠词。
通常情况下，出现具体的物品时需要使用冠词，而出现抽象的概念时则不需要。
例如，“There is a pen o n the desk.”中的pen是具体的物品，因此前面需要使用冠词a。
此外，我们还需要注意这个句型的否定和疑问形式。
在否定形式中，需要在be动词之后加上not，例如“There is not a book onthe desk.”；而在疑问形式中，则需要将be动词和主语颠倒，例如“Is there a book on the desk?”。
除了这些注意事项之外，我们还可以在实际运用中提高这个句型的使用效果。
例如，在描述某一个地点时，可以使用“There be”句型来介绍这个地方所包含的事物或设施。
在写作或演讲中，也可以利用这个句型来引入主题或话题，让听众更好地理解和关注。
综上所述，新概念第二册第15课所介绍的“There be”句型是英语中非常重要的基础语法之一。
新概念第二册Lesson 15知识要点总结
新概念第二册Lesson 15复习要点一．词汇讲解：1.secretary秘书secret秘密tell a secret说出一个秘密/keep a secret保守一个秘密2.nervous紧张的be nervous about....I am nervous about the tests.我对考试感到紧张。
irritable易怒的Sick people are usually irritable.生病的人易怒。
3.afford负担得起I can’t afford this house.I can’t afford to buy this house.4.weak弱的in a weak voice 以一种微弱的声音in a low voice以很低的声音weakness 弱点5.interrupt 打断Don’t interrupt him when he is speaking.他在说话的时候不要打断他。
二．直接引语和间接引语：1.Tony said：“I am doing my homework.”---> Tony said he was doing his homework.2.Tony said:“Tom went to the party ?”--->Tony said Tom had gone to the party.3.Tony said:“The meeting will start soon.”--->Tony said that the meeting would start soon.4.Tony said:“I can take the book to him.”--->Tony said he could take the book to him.注意：1.人称的变化2.时态的变化3.语序的变化三．短语要点:1.look up抬头看look down 向下看look down on...轻视......People look down on us here.这里的人们看不起我们。
新概念第二册第15课
新概念第二册第15课一、教学内容新概念第二册第15课《他们在哪里？》，主要讲述了一个关于孩子们在公园里玩耍，但父母找不到他们的故事。
通过这个故事，让学生掌握一般过去时的用法，学会描述过去发生的动作和事件。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 学生能够运用一般过去时描述过去发生的动作和事件。
3. 学生能够通过故事内容，培养合作意识和观察能力。
三、教学难点与重点重点：一般过去时的用法，描述过去发生的动作和事件。
难点：生词和短语的理解和运用。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、练习册、文具五、教学过程1. 情景引入：教师通过展示公园的图片，引导学生谈论自己在公园里的经历。
2. 新课导入：教师播放课文录音，让学生跟读并模仿语音语调。
然后，教师讲解课文内容，解释一般过去时的用法。
3. 课堂讲解：教师讲解课文中的生词和短语，如“孩子们”、“玩耍”、“找不到”等，并通过例句展示其用法。
4. 实践环节：教师组织学生进行角色扮演，模拟故事中的情景，让学生运用一般过去时描述动作和事件。
5. 随堂练习：教师发放练习册，让学生完成相关的练习题，巩固所学知识。
7. 作业布置：教师布置作业，让学生运用一般过去时写一篇小作文。
六、板书设计黑板上写出一句话：“他们在哪里？”然后，教师通过板书，将句子变成一般过去时的形式：“他们在哪里？”七、作业设计1. 作业题目：请用一般过去时写一篇关于你在公园里玩耍的小作文。
2. 作业答案：（示例）昨天，我和我的朋友们一起去公园玩耍。
我们跑了很长时间，玩得非常开心。
但是，当我们想找我们的父母时，我们发现他们不见了。
我们到处找他们，但找不到。
我们决定去附近的餐馆找他们，因为他们说要给我们买冰淇淋。
当我们到达餐馆时，我们终于找到了他们。
他们都坐在那里等着我们，我们非常高兴。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过一个有趣的故事，让学生掌握了一般过去时的用法。
新概念英语第二册第15课
新概念英语第⼆册第15课Lesson 15 Good NewsThe secretaryalready left. I knew that my turn had come.'Mr. Harmsworth,' I said in a weak voice.'Don't interrupt,' he said.New words and expressions ⽣词和短语1.secretary ['sekr?t?ri] n. 秘书（secret['si:krit]）私⼈秘书？2.nervous [?n?rv?s] adj. 精神紧张的;3.afford [??f?rd] v. 负担得起;4.weak [wik] adj. 弱的;5.interrupt [??nt??r?pt] v. 插话，打断参考译⽂：秘书告诉我说哈姆斯沃斯先⽣要见我。
我⾛进他的办公室，感到⾮常紧张。
我进去的时候，他连头也没抬。
待我坐下后，他说⽣意⾮常不景⽓。
他还告诉我，公司⽀付不起这么庞⼤的⼯资开⽀，有20个⼈已经离去。
我知道这次该轮到我了。
“哈姆斯沃斯先⽣，”我⽆⼒地说。
“不要打断我的话，”他说。
然后他微笑了⼀下告诉我说，我每年将得到1,000 英镑的额外收⼊。
1.The secretary told me that Mr. Harmsworth would see me.2.I felt very nervous when I went into his office.3.He did not look up from his desk when I entered.4.After I had sat down, he said that business was very bad.5.He told me that the firm could not afford to pay such large salaries.6.Twenty people had already left.7.I knew that my turn had come.8.'Mr. Harmsworth,' I said in a weak voice.9.'Don't interrupt,' he said.10.T hen he smiled and told me I would receive an extra thousand pounds a year!参考译⽂1.秘书告诉我说哈姆斯沃斯先⽣要见我。
新概念英语第二册语法精讲-Lesson15
新概念英语二-----------------LESSON 15重点词组：go into 走进look up 抬头看afford to 负担起in a weak voice 无力地说语法点:1. nervous adj.a. 神经质的，神经紧张的 She is a nervous woman. 她是个神经质的女人。
b. 紧张的，担心的，情绪不安的 I feel very nervous before exams. 我在考试前感到非常紧张。
2. afford vt.a. 买得起（常与can连用）We can/can't afford a car this year. 我们今年买得起/买不起小汽车。
b. 担负得起（损失、后果等），花得起（时间）（常与can连用）I can't afford to be ill again. 我不能再病了。
c. 提供，给予Joe afforded us a room for the night. 那天晚上乔为我们提供了一个房间过夜。
3. The secretary told me that Mr. Harmsworth would see me. 秘书告诉我说哈姆斯沃斯先生要见我。
would在这里不是表示单纯的过去将来时，而是表示“想、“要"的意思What would you like to have? 你想要吃（喝）什么?4. He did not look up from his desk when I entered. 我进去的时候，他连头也没抬。
这句话的look up，look是本义“看”、“瞧"，look up一般表示原先在埋头干什么之后头看He looked up from his book when he heard a noise. 他听到声音后就抬起了头.5. I knew that my turn had come.我知道这次该轮到我了.turn在这里是名调，意为“轮流”、“轮班”、“（依次轮流时各自的）一次机会"I have already asked two questions. Now it's your turn. 我已经问了两个问题。
新概念第二册第15课课堂笔记
【New words and expressions】生词和短语★secretary n. 秘书historysecret★nervous adj. 精神紧张的be nervousworried：为以后的事情担心upset:不安的★afford v. 负担得起afford sth.I can afford the hoilday.有时间去afford money/timeafford to do sth.I can afford five yuan./I can afford the book./I can afford to buy the book.★weak adj. 弱的★interrupt v. 插话，打断(n.)interruptiondisturb：打扰某人interrupt：打断某人的话Sorry to...First listen and then answer the question.听录音，然后回答以下问题。
What was the good news?The secretary told me that Mr. Harmsworth would see me. I felt very nervous when I went into his office. He did not look up from his desk when I entered. After I had sat down, he said that business was very bad. He told me that the firm could not afford to pay such large salaries. Twenty people had already left. I knew that my turn had come.'Mr.Harmsworth,' I said in a weak voice.'Don't interrupt,' he said.Then he smiled and told me I would receive an extra thousand pounds a year!参考译文秘书告诉我说哈姆斯沃斯先生要见我。
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新概念英语第2册第15课重点语法句型
一、重要句型或语法
1、间接引语
可结合第一册第99-102课和第133-136课的内容，对间接引语进行一次总的复习，侧重直接引语转换为间接引语的三大变化原则，即时态变化、人称变化和句型变化原则。
二、课文主要语言点
The secretary told me that Mr. Harmsworth would see me. 1)secretary，秘书。
注意其发音和拼写。
2)可让学生说出其直接引语的内容。
I felt very nervous when I went into his office. 1)由felt一词，可简单复习一下感官系动词的内容。
2)nervous，紧张的。
名词原形为nerve。
He did not look up from his desk when I entered. 1)look up from，从...地方抬头。
2)enter，相当于前一句话中的go into。
注意该词开头的e的发音为/e/，不是/?/。
After I had sat down, he said that business was very bad. 1)可提问学生为什么after引导的从句中的sit要用过去完成时。
2)可让学生说出其直接引语的内容。
3)注意生意好坏的表达，即：Business is good/bad.
He told me that the firm could not afford to pay such large salaries. 1)注意间接引语中tell与say的不同用法：如果后面紧跟sb.，就用tell;如果紧跟that或是to sb.，则用say。
2)firm，公司，泛指所有公司。
3)afford，承担。
一般用作：afford sth.或afford to do sth. 4)salary，月薪或年薪。
注意与wage(周薪和pay(时薪)的区别。
Twenty people had already left. 可提问学生本句动词为什么用过去完成时。
I knew that my turn had come. 1)句中的my turn指的是被公司解雇的事情。
2)注意“One's turn has come”句型的运用，表示“该轮到谁了。
”，也可以表达为：It's one's turn.
Mr. Harmsworth,' I said in a weak voice. in a weak voice，低声(说)。
Don't interrrupt,' he said. 1)interrupt，打断、插话。
2)注意don't和interrupt 的连读。
Then he smiled and told me I would receive an extra thousand pounds a year.
1)extra，额外的。
2)注意thousand在句中表示确定的数字，所以不能用复数。
三、读写重点
可介绍引号的用法，注意区分中英文里引号的区别。
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