三《不一样的数学故事》读后感
风的故事的读后感优质7篇
风的故事的读后感优质7篇风的故事的读后感篇1今天我和爸爸妈妈读了《二十四孝》故事，其中有几只故事我印象特别深刻。
分别是哭竹生笋、卧冰求鲤、弃官寻母……哭竹生笋讲的是在三国的时候，有一个孝子，叫孟宗。
从小爸爸就死了，家里十分贫穷，母子俩相依为命。
长大后，妈妈年纪老了，体弱多病。
不管妈妈想吃什么，他都想方设法满足她。
一天，妈妈病了，想吃竹笋烧的菜，但这时正是冬天，冰天雪地，风雪交加，哪来竹笋呢？他无可奈何，想不出什么好的办法，就跑到竹林抱着竹子大哭。
哭了半天，只觉得全身发热，风吹过来也是热的。
他睁眼一看，四周的冰雪都融化了，草木也由枯转青了，再仔细瞧瞧，周围长出了许多竹笋。
他的孝心感动了天地。
他把竹笋让母亲吃了，母亲的病就好了。
卧冰求鲤讲的是晋朝时期，有个叫王祥的人，心地善良。
他小时候失去了妈妈。
后来后妈对他不慈爱，时常在他父亲面前说他坏话。
他父亲对他也开始不好了。
王祥的后妈喜欢吃鲤鱼。
有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，光身卧在冰上。
他浑身冻得通红，仍在冰上求鲤鱼。
正在他求的时候，他右边的冰突然开裂。
王祥喜出望外，正准备跳入河中捉鱼时，忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。
王祥高兴极了，就把两条鲤鱼带回家烧给后妈吃。
他的举动，在十里乡村传为佳话。
人们都称赞王祥是人间少有的孝子。
读了这两只故事，我知道长大了要报答爸爸妈妈的养育之恩，要孝顺爸爸妈妈。
风的故事的读后感篇2?女儿的故事》一书虽然没有华丽精美的文字，只有平凡而又古老的词语；但书里却包含着淳朴善良的童心，总能让我想起童年。
它像是一条小溪流，缓缓地流进你我的心里，让人在阅读中，不知不觉就被这精彩的记忆所逗笑了。
读了《女儿的故事》之后，我明白了，如果家长一味地帮我们掌舵，就会影响我们的个性发展也降低了我们的创新能力，阻碍了我们实现美好的梦想。
当梅思繁的父母逼迫梅思繁弹钢琴时，造成了她对钢琴的厌倦；当梅思繁做错了题目时，她的父亲对她吼，这样就形成了恶性循环，导致她一题都未能做出来；当梅思繁从三道杠变成两道杠时，家长才发现她身上的一些缺点，希望她去改正，而她却按照自己的意愿去选择自己的人生态度，这在许多人的眼中是吃亏的，但她却是快乐的，因为她选择了自己喜欢的事情去做。
三年级 数学在哪里的其中一编的读后感
三年级数学在哪里的其中一编的读后感示例文章篇一：《<数学在哪里>读后感》哇塞！最近我读了一本超级有趣的书，叫做《数学在哪里》。
这本书可真是让我大开眼界呀！刚开始拿到这本书的时候，我心里还犯嘀咕：数学？那不是一堆枯燥的数字和公式吗？能有趣到哪里去？可是当我翻开书的第一页，我就发现我大错特错啦！书里的数学就像一个神奇的魔法世界，充满了各种各样奇妙的故事和谜题。
比如说，有一个关于买糖果的故事。
小明去商店买糖果，不同口味的糖果价格不一样，他要怎么选择才能用有限的零花钱买到最多最喜欢的糖果呢？这就像我们在生活中做选择一样，要好好思考，计算一下才行。
这不就和我们平时买东西一样嘛！还有一个关于测量操场长度的故事。
老师让同学们想办法测量操场的长度，大家想出了各种各样的办法。
有的说用尺子一点点量，可操场那么大，得量到什么时候呀？有的说用脚步去量，那每个人的步子大小不一样，会不会不准确呢？这可把大家难住了。
这不就像我们遇到难题时抓耳挠腮的样子吗？我读着读着，仿佛自己也变成了书里的主人公，和他们一起思考，一起探索数学的奥秘。
我发现数学不再是那些让人头疼的作业和考试，而是生活中无处不在的小惊喜。
我把书里的故事讲给我的好朋友小花听，小花瞪大眼睛，一脸惊讶地说：“真的吗？数学原来这么有趣！”我得意地说：“那当然啦，你也快去看看这本书！”妈妈看到我这么认真地读这本书，笑着问我：“宝贝，你是不是爱上数学啦？”我兴奋地回答：“妈妈，数学太好玩啦，就像一场大冒险！”读完这本书，我不禁想：数学难道不就像一座神秘的城堡吗？我们需要用智慧的钥匙去打开每一扇门，发现里面的宝藏。
以前我总觉得数学很难，很无聊，现在我才知道，是我没有找到打开数学大门的正确方法。
我觉得呀，我们不能害怕数学，要勇敢地去探索它，就像探索一个未知的世界一样。
只要我们用心去发现，数学就在我们身边，无处不在！它能帮助我们解决好多好多的问题呢！你们说，数学是不是很神奇？示例文章篇二：《<数学在哪里>读后感》嘿，亲爱的小伙伴们！你们知道吗？最近我读了一本超级有趣的书，叫《数学在哪里》。
《数学真好玩》读后感(分享3篇)
《数学真好玩》读后感(分享3篇)第一篇：《数学真好玩》读后感最近，学校组织全校同学开展“读书节”活动。
在学校老师的推荐下，我读到了一本让我在欢乐中学习的好书——《数学真好玩》。
“这是一本能让人十分钟爱上的数学书”字。
书的扉页上写着这样一行字。
书中以作者的弟弟菲洛和爷爷为主角，通过爷爷生动风趣的一个个故事，带领我们和菲洛一起探索数学王国的奥秘。
这本书看似其貌不扬，但读起来却让人爱不释手。
平常被看得复杂和繁琐的数字，被书中幽默的对话、生动的例子，充满意大利风情的插图，欢快地展现在读者的面前。
在作者的笔下，好奇的弟弟总是不断地向爷爷提出问题，而教龄40年的爷爷总是不厌其烦地向他讲解。
书中的爷爷慈祥和蔼，弟弟菲洛聪明淘气，所有抽象、枯燥的数学知识都在爷孙两人的对话中展现出来，变得亲切易懂，你会发现，数学并不仅仅是数字、公式、例题，它还是历史、趣味和生活道理，原来数学这么好玩、如此简单！当然，书中最令我喜爱的，还是正文前面的那些标题。
我不喜欢那些故弄玄虚的标题，一看到那样的标题，我阅读的兴趣就会大打折扣。
而《数学真好玩》这本书，却给了我完全不一样的感受。
就比如“肚脐的位置恰倒好处”这个标题，一见到它，我的心里就产生了一个大大的悬念。
恰到什么好处？为什么恰到好处？急切地催使我继续看下去。
可相反的，如果把这个标题改为“黄金比例”或“0.618的比例”，给人的感觉就完全不一样了。
文章会显得呆板、无趣，就更加谈不上什么生动形象了，而这些也正是我从这本书的阅读中获取的最大收获。
同学们，这是一本让人10分钟就爱上数学的神奇之书，就在此书中，你会和菲洛一起体验到前所未有的趣味数学学习方法，认识数学的奇妙与乐趣，学会用数学知识解决实际问题，变为生活中的小小数学达人。
让我们一同跟随爷爷和菲洛在数学世界中探险，体验一段快乐而充实的数学之旅吧！第二篇：《数学真好玩》读后感《数学真好玩》这本书很容易让人入迷，读者只要看一页，就会忍不住地看下去，直到看完为止。
有趣的数学故事读后感
有趣的数学故事读后感《有趣的数学故事》读后感。
《有趣的数学故事》这本书是我最近读过的一本非常有趣的数学启蒙读物。
这本书以生动有趣的故事情节为载体，将数学知识融入其中，让孩子在阅读中不知不觉地学到了许多有趣的数学知识。
通过这本书，我深刻地感受到了数学的魅力和趣味性，也让我对数学这门学科有了全新的认识。
在书中，作者通过一系列生动有趣的故事情节，将数学知识巧妙地融入其中。
比如，在故事中，作者讲述了小明和小红在购物时如何用数学知识计算打折和找零，让孩子们在享受故事的同时，也能学到实用的数学技能。
这种生动有趣的方式不仅让孩子们对数学产生了浓厚的兴趣，也让他们在不知不觉中掌握了一些数学知识。
除了故事情节的设计，书中还穿插了一些有趣的数学题目和解题方法，让孩子们在阅读的同时也能进行一些简单的数学练习。
这种方式不仅可以帮助孩子们巩固所学的知识，还可以培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
通过这些数学题目，我也发现了自己在一些基础的数学知识上存在一些疏漏，因此在阅读后我也积极地进行了一些数学知识的复习和巩固。
在阅读过程中，我深刻地感受到了数学的魅力和趣味性。
以前，我总是觉得数学是一门枯燥无味的学科，但通过这本书的阅读，我发现数学也可以是如此有趣和生动。
数学不仅可以帮助我们解决现实生活中的问题，还可以培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。
因此，我对数学这门学科也有了全新的认识，我愿意用更加积极的态度去面对数学学习，也希望通过自己的努力，能够在数学学科上取得更好的成绩。
总的来说，《有趣的数学故事》这本书给我留下了非常深刻的印象。
通过这本书的阅读，我不仅学到了许多有趣的数学知识，也对数学这门学科有了全新的认识。
我相信，通过这本书的阅读，不仅可以帮助孩子们对数学产生浓厚的兴趣，也可以让他们在不知不觉中掌握更多的数学知识。
我也希望通过自己的努力，能够在数学学科上取得更好的成绩，让自己在数学的世界里更加游刃有余。
数学书的读后感范文（精选6篇）
数学书的读后感数学书的读后感范文（精选6篇）当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。
千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的数学书的读后感范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
数学书的读后感1今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。
妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。
这本书用很多个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。
它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。
现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了，《趣味数学》真的是太有趣了。
数学书的读后感2去年暑假里，我读了一本好书，名字叫《要命的数学》。
一开始，我就很喜欢这本书，因为它的书名很特别。
说心里话，原来我不是特别喜欢数学，有时也觉得数学很"要命".正是一股强烈的好奇心驱使我翻开了这本书……哈，没想到一读才发现，这本书还真好看！它讲述了一个又一个短小而精彩、刺激的故事。
像有这样一个故事——1927年4月的一天晚上，美国芝加哥上主街的一家饭馆里，美国最大社会头目不会数学，但又不愿意对半分付饭钱，就跟别人打了一架，所有的人都死了。
瞧，数学会"要人命"吧。
还有个令人称奇的故事。
数学家泰格为坎索上校办了17件事，并索要了一笔奇怪的报酬：办了第一件事要1便士，办了第二件事要2便士，每办完一件就加倍增加。
优秀李毓佩的数学故事读后感(通用21篇)
优秀李毓佩的数学故事读后感(通用21篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学经典书籍读后感(3篇)
数学经典书籍读后感（3篇）数学经典书籍读后感1今日，爸爸给我买了一本书，我一看是《马小跳玩数学》，这是什么书呀？于是我津津有味地读了起来，我发觉原来这本书还真好玩，其中有个故事令我特别难忘，就是《扑克嬉戏》。
故事是这样的，有位魔术师请了一位观众抽了一张扑克牌，让观众不要给他看，而是给其他的观众看，然后魔术师就给了这位观众一个公式，让他把所抽的扑克牌上的数字先乘以2，再加3，和再乘以5，最终再把积减去25，然后让他把算出的结果告知他，那位观众算好后就把结果50告知了魔术师，只见魔术师从牌里抽出了一张数字6的`扑克牌给观众们看，观众们都感到不行思议，后来又用同样的方法试了几遍，都是正确的，观众们发出了啧啧地赞扬声，其实这位魔术师是运用了数学公式，他把结果先加上10，然后再把和除以10，这样结果就出来了。
还有许多这样精彩的数学嬉戏，让我们在玩的时候就把握了学习方法，真的很棒！放暑假了，妈妈给我买了一本书，我很快就被书的名字吸引住了，《马小跳玩数学》，在平常，大家都是学数学，而马小跳把它变成了“玩数学”，我感到很有意思，数学怎么就可以玩呢？想到这，我边翻开了书看了起来，果真和以前的大不一样，很有意思的。
已将故事的方式，将数学通俗易懂的讲解并描述给大家，树立有许多好玩的故事，我喜爱《蜗牛爬鱼缸》和《野战有嬉戏大事》等。
每个故事都有一道数学题，马小跳都能一一解答。
马小跳是一个聪慧欢乐的同学，他有正能量，在生活中遇到各种问题他都能保持主动向上的心态。
他爱玩、爱闹、爱哭、爱笑也闯祸不止。
成果一般却有情有意，真诚待人，是一个老实和善的好同学，我艳羡他，更佩服他。
读了《马小跳玩数学》这本书后，我也明白了学习数学的窍门了，无论难题有多大，只要我们肯专心、下苦功就肯定能够找到方法解答的。
数学可以玩，语文也可以玩，让我们一同来把课文难题当作嬉戏来玩玩吧！数学经典书籍读后感2暑假里，我读了《数学在哪里》这本书，它主要是唐彩斌和彭翕成编写的，这两位文学作家很出名气，我还读过他们好多的书籍。
数学读物的读后感
数学读物的读后感首先，我要说这本书全面而深入地介绍了数学的各个方面，从基础的算数概念到复杂的几何和代数理论，作者用通俗易懂的语言解释了许多抽象的数学概念和方法。
例如，在讨论一元一次方程时，作者采用了丰富多样的实例引导读者理解方程的含义和解法，并将其与实际生活中的问题相联系，使得数学变得更加有趣和实用。
其次，这本书在阐述数学原理和定理的同时，还与历史事实相结合，通过介绍历史背景和数学家的故事，增加了阅读的趣味性和可读性。
数学在历史上的发展与人类文明的进步密切相关，了解数学背后的故事和数学家的智慧，可以让读者更好地理解数学的演变过程和其重要性。
例如，在介绍勾股定理时，作者描绘了古代中国和古代埃及数学家们的竞争和探索，展示了勾股定理的重要性和魅力。
此外，这本书还引入了一些趣味数学问题和数学游戏，使得数学的学习过程更加有趣和互动。
通过这些问题和游戏，读者能够锻炼自己的逻辑思维和问题解决能力，并在解决难题的过程中增加对数学知识的理解和记忆。
例如，在一个关于排队问题的游戏中，读者需要运用概率和组合的知识来解决问题，并与其他读者竞争，增加了与读者的互动性和比赛性。
最后，这本书的结构与组织方式也很合理，在内容的呈现上循序渐进，层次分明。
每一章的开头都给出了本章的主题和目标，这样可以帮助读者更好地理清思路和把握重点。
而在每一节的末尾，作者都提供了一些练习题和思考问题，以便读者巩固所学的知识和拓展思维。
此外，在书的最后还附有一些参考文献和资料，读者可以进一步深入学习和研究感兴趣的数学领域。
总的来说，这本《数学的魅力》是一本引人入胜的数学读物，既有助于提高数学水平，又能培养和拓宽读者的思维能力。
它以通俗易懂的方式解释了复杂的数学概念，通过数学与历史的结合，使读者深入了解数学的发展和重要性。
同时，通过趣味问题和数学游戏的引入，增加了读者的参与性和互动性。
总之，读完这本书后，我对数学有了更深入的理解，也对其应用和意义有了更广阔的认识。
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《不一样的数学故事》读后感
范寨镇沙王庄小学三年级一班刘名洁
寒假里，我读了《不一样的数学故事》这本书，这本书是张秀丽的著名作品。
里面的主要人物有：怪怪老师、皮豆、十一、女王、博多、蜜蜜、乌鲁鲁。
这本书是由一小章一小章组成的，每篇文章最后都有总结，也就是这篇文章主要写的什么知识。
相信大家已经对这本书感兴趣了吧！接下来，就让我来给大家讲一讲这本书的内容吧！
这本书的主要内容是：暑假里，怪怪老师回阿瓦星球充电了，皮豆他们依然乐此不疲地畅游在数学世界里。
有一天，皮豆吃薯片的时候在包装袋里发现了一张卡片，上面写着：收集10000张卡片，可以得到一张宇宙卡片。
他们急忙向乌鲁鲁要了40000张卡片，你知道为什么要40000张卡片吗？因为有四个小朋友都想去阿瓦星球畅游······
通过读这本书后我感觉皮豆他们的童年的是多么幸福、开心啊！怪怪老师带领着同学们在数学世界里展开了一段又一段奇妙的探险。
在怪怪老师的带领下学会了分解加法、认识各种图形、学习了方位、学会了钱币的认识、时间的认识、根据条件和问题列算式解答比较容易的加减法。
这样的数学课让同学们向往甚至连捣蛋鬼皮豆都为之着迷。
通过看这本书我觉得数学课也是非常有趣，我也因此喜欢上了数学课，对学过去的这些内容有了更深入的认识和了解。
指导教师：赵娟
通讯地址：聊城市冠县范寨镇沙王庄小学。