幼儿园：中班歌曲《玩具进行曲》
幼儿园中班《玩具进行曲》音乐教案
幼儿园中班《玩具进行曲》音乐教案教案：幼儿园中班《玩具进行曲》音乐教学一、教学内容本节课选用的是幼儿园音乐教材中的《玩具进行曲》。
这首歌曲以欢快的旋律和生动的歌词描绘了孩子们玩具的乐趣。
歌曲共四句，每句四小节，节奏明快，旋律简单，易于孩子们学习和演唱。
二、教学目标1. 让学生通过学习《玩具进行曲》，感受音乐的魅力，培养音乐兴趣。
2. 学会用正确的音准和节奏演唱歌曲，提高音乐素养。
3. 通过歌曲学习，培养学生团结协作、自主学习的能力。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《玩具进行曲》的歌词和旋律。
难点：音准、节奏的准确性，以及集体协作演唱。
四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、粉笔、教学课件。
学具：歌曲乐谱、玩具图片、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行一场“玩具party”，让学生带上自己的玩具，感受玩具的乐趣。
在活动中，教师引导学生谈论自己喜欢的玩具，为歌曲学习营造氛围。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲《玩具进行曲》，让学生初步感受歌曲的欢快氛围。
（2）教师教唱歌曲，引导学生跟唱。
注意纠正学生的音准和节奏问题。
（3）分句教唱歌曲，让学生掌握每个句子的歌词和旋律。
3. 歌曲演练（10分钟）（1）教师组织学生进行集体演练，注意协调每个学生的音量和音准。
（2）让学生自主练习，教师巡回指导。
4. 歌曲展示（5分钟）（1）教师邀请部分学生进行歌曲展示，鼓励他们大胆表现。
（2）全体学生一起演唱歌曲，展示学习成果。
六、板书设计黑板《玩具进行曲》板书内容：1. 歌曲结构：四句歌词，每句四小节2. 歌曲节奏：明快、欢快3. 歌曲音准：注意音准和节奏的准确性七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长演唱《玩具进行曲》，并谈谈学习感受。
2. 答案：学生根据自己的学习情况和家长反馈进行回答。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织学生进行玩具创意比赛，鼓励学生发挥想象，创作出更多有趣的玩具歌曲。
2024年幼儿园中班《玩具进行曲》音乐教案
一、教案简介教案名称：《玩具进行曲》适用年级：幼儿园中班课时安排：本教案共需2课时教学目标：1. 让学生通过聆听、演唱、舞蹈等方式感受音乐的魅力。
2. 培养学生对乐器的兴趣和认识，提高学生的音乐素养。
教学内容：1. 学习歌曲《玩具进行曲》。
2. 认识打击乐器，学习简单的打击乐演奏技巧。
3. 进行小组合作，编排简单的舞蹈动作。
二、教学准备教具准备：钢琴、打击乐器、音乐教材、舞蹈道具等。
环境布置：教室布置得温馨、有趣，有利于激发学生的学习兴趣。
三、教学过程第1步：热身活动（5分钟）1. 教师带领学生做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导学生进入音乐状态。
2. 教师播放一首轻松愉快的歌曲，让学生跟着音乐一起舞蹈。
第2步：新歌学习（5分钟）1. 教师向学生介绍歌曲《玩具进行曲》的旋律、歌词等。
2. 学生跟唱歌曲，教师纠正发音和节奏。
第3步：认识打击乐器（5分钟）1. 教师向学生介绍各种打击乐器，如鼓、铃鼓、木鱼等。
2. 学生尝试演奏打击乐器，教师指导演奏技巧。
第4步：小组合作（5分钟）1. 学生分组，每组选择一种打击乐器。
2. 教师指导学生编排简单的舞蹈动作，并结合打击乐器进行表演。
四、课堂小结（5分钟）教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生分享自己的收获和感受。
五、课后作业1. 学生回家后，跟家长一起唱《玩具进行曲》。
2. 家长协助学生练习打击乐器演奏技巧。
3. 家长鼓励学生自主编排舞蹈动作，展示给家人观看。
六、教学评价1. 学生对歌曲《玩具进行曲》的掌握程度，包括歌词记忆、旋律演唱等。
2. 学生对打击乐器的认识和演奏技巧的掌握。
3. 学生参与小组合作的态度和表现，包括舞蹈编排、团队合作等。
七、教学拓展1. 邀请家长参加课堂展示活动，增进家校互动。
2. 组织学生参加幼儿园的音乐比赛或演出活动，提高学生的舞台表现力。
3. 开展打击乐器制作活动，让学生发挥创意，制作属于自己的打击乐器。
八、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学目标的达成情况、教学方法的有效性、学生的参与度等，以便于改进今后的教学。
玩具进行曲中班音乐活动教案
中班音乐活动教案《玩具进行曲》一、活动目标1. 感受进行曲的特点，体验音乐带来的快乐。
2. 通过听、唱、动、奏等多种方式，培养幼儿的音乐欣赏能力和创造力。
3. 发展幼儿的节奏感、协调性和合作精神。
4. 培养幼儿对音乐活动的兴趣，激发幼儿自主参与音乐活动的愿望。
二、活动准备1. 物质准备：玩具乐器（如小鼓、铃鼓、木鱼等）、音乐CD、玩具图片、画纸、彩笔等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室，玩具乐器整齐摆放。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿体验进行曲的特点，培养幼儿的音乐欣赏能力和创造力。
2. 活动难点：让幼儿在音乐活动中发展节奏感、协调性和合作精神。
四、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
1.2 教师引导幼儿自由发挥，用玩具乐器敲击节奏，感受音乐的快乐。
2. 主题活动（10分钟）2.1 教师播放《玩具进行曲》，让幼儿倾听并进行曲的特点。
2.2 教师带领幼儿唱《玩具进行曲》，引导幼儿感受节奏、旋律的变化。
2.3 教师组织幼儿用玩具乐器演奏《玩具进行曲》，培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。
3. 创意活动（5分钟）3.1 教师出示玩具图片，引导幼儿发挥想象力，为玩具设计一首进行曲。
3.2 幼儿分组，每组选择一个玩具，用画纸、彩笔设计玩具进行曲的乐谱。
3.3 教师选取具有代表性的乐谱，组织幼儿演奏，分享创作成果。
4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师引导幼儿谈谈在活动中的收获和感受。
4.2 教师总结本次活动，强调音乐活动的重要性，鼓励幼儿在家庭中自主进行音乐活动。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的音乐活动情况，给予指导和建议。
2. 环境创设：在班级环境中布置音乐角，提供各种玩具乐器，鼓励幼儿自由演奏和创作。
3. 教学内容拓展：开展其他类型的音乐活动，如民族音乐、儿歌欣赏等，丰富幼儿的音乐经验。
六、活动目标1. 加深对进行曲风格的理解，进一步体验音乐带来的愉悦。
中班音乐教案《玩具进行曲》
中班音乐教案《玩具进行曲》中班音乐教案《玩具进行曲》（通用7篇）中班音乐教案《玩具进行曲》篇1活动目标1、在熟悉歌曲《玩具进行区》的基础上，尝试自己创编歌词。
2、训练孩子的乐感，培养孩子的尝试精神和创编能力。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备1、多媒体课件。
2、图片（机器人，兔子和小熊等）和一张乐谱表。
活动过程1、出示丫丫的卡通，引出课题。
（1）老师：今天有一个叫客人来我们班做客，你们知道他是谁吗？（老师戴上丫丫的头饰）今天丫丫要请小朋友去参加她玩具屋的音乐会，还给小朋友送来了一份礼物，看看这礼物是什么？――出事乐谱表（2）幼儿跟丫丫学唱乐谱。
2、参加玩具音乐会，并看玩具的表演（看课件）老师：（丫丫的身份）我是玩具音乐会的节目小主持，现在音乐会正式开始，参加这个音乐会的演员有小兔子，小熊等，下面请欣赏他们精彩的表演。
（1）小兔刚才表演的是什么节目？它是怎么样表演的？发出了什么声音？（2）请幼儿上来扮演小兔子，并进行表演。
（提示幼儿前面的音乐是欢迎小演员出场的）这样依次提问引导孩子进行创编歌词，并启发孩子用不同形式来表现，进行加强巩固，每出来一个玩具表演我们就要把出场的卡片――就是已经准备好的图片，放在图表中相应音乐的地方。
3、个别创编，集体练习（1）请个别能力强的孩子上来选择自己要扮演的，而且还没有出来过的玩具进行表演，想想自己要表演什么节目？怎么表演？（2）个别孩子看了表演创编的歌词和动作，老师进行简单的整理，集体幼儿跟着练习。
（3）再请能力较差的孩子大胆的上来进行演唱能力强孩子创编的歌曲，鼓励他们大胆的进行表演。
4、玩具音乐会的大型展播老师：现在可以自己选择喜欢的玩具，并扮演你选择的玩具进行节目表演，全班孩子都来表演这些小动物玩具的节目，看谁表演的最好？5、音乐会结束，活动延伸到户外的音乐游戏中。
玩具进行曲中班音乐活动教案
中班音乐活动教案——玩具进行曲一、活动目标1. 感受进行曲的风格特点，培养幼儿对音乐的兴趣。
2. 通过模仿、演唱、演奏等环节，提高幼儿的音乐表现力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备1. 物质准备：玩具乐器（如小鼓、铃铛等）、音乐播放设备、玩具图片等。
2. 环境准备：宽敞的教室，适当的座椅，安静的氛围。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
1.2 教师播放一首轻松愉快的音乐，让幼儿跟随节奏摇摆身体，感受音乐的韵律。
2. 玩具乐器演奏（5分钟）2.1 教师向幼儿介绍各种玩具乐器的特点和演奏方法。
2.2 幼儿分组，每组选择一种玩具乐器，按照指定的节奏进行演奏。
2.3 教师巡回指导，纠正幼儿的演奏姿势和节奏。
3. 学唱进行曲（5分钟）3.1 教师向幼儿讲解进行曲的特点，如节奏、旋律等。
3.2 教师带领幼儿学唱进行曲，注意音准和节奏的准确性。
3.3 幼儿分组，每组轮流演唱，教师及时给予指导和鼓励。
四、活动总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
3. 教师总结活动亮点和不足，为下次活动提供改进方向。
五、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起创作一首玩具进行曲，录制成视频或音频，在下一次活动中分享。
2. 环境创设：在教室墙面布置玩具主题的绘画或手工作品，营造浓厚的玩具氛围。
3. 教学内容拓展：邀请家长或专业人士进行讲座，让幼儿了解更多关于玩具和音乐的知识。
六、活动目标1. 加深对进行曲风格的理解，培养幼儿的音乐鉴赏能力。
2. 通过集体演唱和演奏，增强幼儿的音乐合群性。
3. 通过创作自己的玩具进行曲，提高幼儿的创造性思维。
七、活动准备1. 物质准备：玩具乐器、音乐记录设备、绘画材料等。
2. 环境准备：教室内的音乐表演区域，确保幼儿有足够的空间进行活动。
幼儿园中班音乐教案玩具进行曲中班音乐《玩具进行曲》教案
幼儿园中班音乐教案《玩具进行曲》中班音乐《玩具进行曲》教案一、教学目标1.让学生感受音乐《玩具进行曲》的节奏与旋律，理解其表达的情感。
2.培养学生用动作表现音乐，提高音乐表现力。
3.培养学生合作意识，增进同学间的友谊。
二、教学重点1.感受音乐《玩具进行曲》的节奏与旋律。
2.用动作表现音乐，提高音乐表现力。
三、教学难点1.学生对音乐节奏的把握。
2.学生合作意识的培养。
四、教学过程1.导入（1）教师播放音乐《玩具进行曲》，让学生初步感受音乐。
（2）引导学生谈谈对音乐的感觉，引出本节课的主题。
2.学习音乐（1）教师带领学生学习音乐《玩具进行曲》，注意节奏与旋律的把握。
（2）教师引导学生用动作表现音乐，如拍手、踏步等。
（3）分组练习，教师指导，纠正动作。
3.合作表演（1）教师将全班分成若干小组，每组选出一名组长。
（2）教师指导各小组进行合作表演，组长负责组织、协调。
（3）各小组进行表演，其他同学观看，教师进行评价。
（1）教师引导学生谈谈在合作表演中的感受。
五、教学步骤1.第一课时（1）导入教师播放音乐《玩具进行曲》，让学生初步感受音乐。
（2）学习音乐教师带领学生学习音乐《玩具进行曲》，注意节奏与旋律的把握。
（3）课堂小结2.第二课时（1）复习音乐教师播放音乐《玩具进行曲》，学生跟随音乐进行复习。
（2）合作表演教师将全班分成若干小组，进行合作表演。
六、教学评价1.学生对音乐《玩具进行曲》的节奏与旋律的掌握程度。
2.学生用动作表现音乐的能力。
3.学生在合作表演中的表现。
七、教学拓展1.组织学生参加音乐比赛，提高学生的音乐素养。
2.邀请家长参加音乐课堂，让家长了解孩子的音乐学习情况。
3.结合其他学科，如美术、舞蹈等，开展综合性音乐活动。
八、教学反思1.教师在教学中要关注每一个学生，确保他们都能参与到音乐学习中。
2.教师要善于发现学生的优点，及时给予表扬与鼓励。
3.教师要注重培养学生的合作意识，提高他们的团队协作能力。
2024年幼儿园中班《玩具进行曲》音乐教案
2024年幼儿园中班《玩具进行曲》音乐教案1.1 设计理念1.1.1 为了让幼儿体验音乐的魅力，培养幼儿的音乐兴趣。
1.1.2 通过《玩具进行曲》这首歌曲，让幼儿感受节奏和旋律，培养他们的音乐感知能力。
1.1.3 借助音乐教育活动，提高幼儿的合作意识和团队协作能力。
二、知识点讲解2.1 歌曲背景介绍2.1.1 《玩具进行曲》是一首经典的儿童歌曲，歌曲旋律欢快，节奏明快。
2.1.2 歌曲通过描述玩具们举办音乐会的故事情节，激发幼儿的想象力和创造力。
2.1.3 歌曲中出现的玩具包括：小汽车、火车、飞机等，让幼儿在学唱过程中认识各种交通工具。
三、教学内容3.1 歌曲学唱3.1.1 教师带领幼儿学唱《玩具进行曲》，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏和旋律。
3.1.2 教师教唱歌曲，幼儿跟唱，反复练习，直至幼儿能够独立演唱。
3.1.3 教师可邀请部分幼儿上台演示歌曲中的玩具动作，增加学习的趣味性。
四、教学目标4.1 认知目标4.1.1 幼儿能够认识《玩具进行曲》这首歌曲，了解歌曲的背景和故事情节。
4.1.2 幼儿能够认识歌曲中出现的各种交通工具，并能够模仿其声音和动作。
4.1.3 培养幼儿的音乐感知能力，提高他们对节奏和旋律的把握。
五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 幼儿在学唱过程中，对歌曲节奏和旋律的把握。
5.1.2 幼儿在表演过程中，对各种交通工具动作的模仿。
5.1.3 幼儿在合唱过程中，与他人协调一致，提高合作意识。
后续章节待补充。
六、教具与学具准备6.1.1 玩具模型：小汽车、火车、飞机等。
6.1.2 音乐播放设备：音响、麦克风等。
6.1.3 节奏乐器：拍手鼓、铃鼓等。
六、教具与学具准备6.2.1 歌曲乐谱：《玩具进行曲》乐谱。
6.2.2 玩具图片：小汽车、火车、飞机等图片。
6.2.3 作业本：用于记录幼儿学唱歌曲的心得。
六、教具与学具准备6.3 环境布置6.3.1 音乐教室布置：活泼、温馨的氛围。
玩具进行曲教案及反思
一、教案基本信息教案名称：玩具进行曲教案及反思课时安排：25分钟年级：幼儿园中班教学目标：1. 让学生了解和认识各种不同的玩具；2. 通过玩具进行曲的音乐活动，培养学生的音乐节奏感和协调能力；3. 培养学生与同伴合作、分享的良好品质。
教学重点：1. 认识各种玩具；2. 学会玩具进行曲的旋律和动作。
教学难点：1. 让学生能够熟练地演奏玩具进行曲；2. 培养学生与同伴的协调合作能力。
二、教学准备教具：各种玩具（如小汽车、飞机、球类等）、音乐播放设备、玩具进行曲乐谱环境：宽敞的教室，足够的活动空间三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 认识玩具（5分钟）教师展示各种玩具，引导学生认识并说出玩具的名称，如小汽车、飞机、球类等。
让学生谈谈自己最喜欢的玩具及其特点。
3. 学习玩具进行曲（10分钟）教师播放玩具进行曲，让学生边听边跟着音乐节奏摇摆。
接着，教师引导学生学习玩具进行曲的旋律和动作，如模拟开车、飞行、滚球等。
学生分组练习，教师巡回指导。
4. 小组合作表演（5分钟）学生分组，每组选择一种玩具，根据玩具的特点编排动作，并进行小组合作表演。
教师点评各组的表现，给予鼓励和建议。
四、教学评价1. 学生能熟练地演奏玩具进行曲；2. 学生能够与同伴协调合作，完成小组表演；3. 学生表现出对玩具的兴趣和热情。
五、教学建议1. 在教学过程中，注意观察学生的反应，根据学生的兴趣调整教学内容；2. 在小组合作表演环节，鼓励学生发挥创意，丰富表演形式；3. 课后积极与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，鼓励学生继续参与音乐活动。
六、教学延伸1. 家庭作业：学生回家后，与家长一起制作一个简单的玩具乐器，如摇铃、沙锤等，并尝试与家长一起演奏玩具进行曲。
2. 课后活动：在课后组织一次玩具分享会，让学生带上自己喜欢的玩具，与同伴交流玩具的特点和玩法。
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幼儿园新课程标准教材
教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 中班教案
编订：XX文讯教育机构
中班歌曲《玩具进行曲》
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标：
1、学会歌曲《玩具进行曲》，能有表情地演唱，表现出歌曲的欢快情绪。
2、进一步感知和表现歌曲的乐句。
3、积极愉快地参与游戏，体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：
1、音乐（钟声音乐）、玩具进行曲音乐。
2、请帖、节奏卡、彩带、玩具若干。
头饰：手指士兵、国王。
3、影像资料。
活动过程：
一、导入部分。
1、有这样一个玩具王国，里面住着很多神奇的玩具，每当深夜钟声响起的时候，它们就会出来活动，等到清晨天亮的时候，它们又会回到原来的位置。
现在我们一起来感受玩具们
是怎样出来活动的。
（放音乐）幼儿随教师做出玩具由睡觉——慢慢醒来——揉揉眼睛、伸伸懒腰、摇摇脑袋、还长出小手——跳舞——睡觉。
2、老师要告诉小朋友们一个好消息，老师今天收到玩具王国的国王送来的请帖，他邀请我们到玩具王国参加他们的联欢会，你们想去吗？我们准备一个节目好不好，老师知道玩具国有一首很好听的歌叫《玩具进行曲》，我们把它学会去玩具国参加联欢会好吗？
二、学习新课。
1、教师清唱一遍歌曲（边唱边做动作）
2、这首歌曲听上去比较欢快，小朋友想一想它会是几拍子的音乐？在去玩具国之前，我们要先知道破译玩具国大门的密码，老师这有一个开启玩具国大门的密码x x你们在按门铃时门铃通常会发出什么声音呢？（叮咚）我们一起把密码说出来（叮咚叮咚）
3、发声练习
4、教师给幼儿放影像让幼儿欣赏。
幼儿欣赏后说出画面上都有谁？分别在做什么？
（1）、师弹唱旋律教歌词。
（2）、教师教幼儿歌曲。
要求幼儿用表演唱的姿势演唱。
三、活动延伸
1、教师扮演手指士兵进行军训：伸出食指和中指做出稍息、立正、原地踏步走、在头上、
肩上、腿上、脚上走。
军训完毕（放音乐）幼儿随手指士兵边唱边做手指游戏绕场两周来到玩具国的门口。
按门铃
幼儿一起说出密码：叮咚叮咚
2、国王：欢迎你们来到我们王国来，你们已经破译了我们王国大门的密码，你们真棒，请进！
幼儿以游戏的形式进行表演。
游戏规则：幼儿分成两组，音乐开始，唱到第一乐句和第二乐句时，第一组幼儿走出来在彩带上踏步；第三乐句和第四乐句时，第二组幼儿走出，在彩带上踏步，第一组幼儿退回去，在彩带后踏步，以此类推。
3、国王为幼儿准备玩具，依据所提供的玩具进行创编歌曲。
教师教育幼儿在玩玩具时要注意爱护玩具，轻拿轻放，不要用力摔破坏玩具，有玩具小朋友要一起玩，不要抢。
4、幼儿随音乐边唱边走出活动室。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。