力的图示作图题 (2)
中考物理《画力的示意图练习题及答案》
1．（2019·大庆）如图，小球静止，墙壁光滑，以球心为各力作用点，作出小球所受各力的示意图。
【答案】【解析】挂在光滑墙上的球受竖直向下的重力G、沿绳向上的拉力F拉、墙壁对球水平向右的支持力F支作用，从球的重心，沿力的方向作出球的受力示意图，如图所示。
2．(2019·内江)如图所示，刻度尺静止在手指上，请画出刻度尺所受力的示意图。
【答案】【解析】刻度尺静止在手指上，则接触处为尺子的重心；刻度尺受到重力G和手指对它的支持力F，且这两个力平衡；重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出力的符号，注意两条线段的长度相同，如图所示。
3．(2019·黄冈)高颜值、高速度的中国高铁是中国制造迈向中国创造的重要标志。
其以快速、平稳、舒适为世界所称道。
如图，在水平行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地立在窗台上。
请作出硬币在竖直方向受力的示意图（O为重心）。
【答案】FG【解析】硬币稳稳地立在窗台上，硬币在竖直方向受到重力G和支持力F的作用，由于硬币相对窗台静止，因此重力G和支持力F，二力是一对平衡力，大小相等、方向相反。
重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上的。
过硬币的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并分别用G和F表示，注意两条线段长度要相等。
如图所示。
4．（2019·贵阳）如图所示是运动员百米赛跑时的情景，请画出他的右脚对地面的作用力的示意图，（O点是力的作用点）【答案】【解析】运动员的右脚在水平方向上受到摩擦力的作用，因为脚相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向与之相反，是向前的，因为力的作用是相互的，所以地面受到右脚的摩擦力向后；右脚对地面有向下的压力，作用点在地面上，方向垂直于地面向下，如图所示。
5（2019·衡阳）如图所示，小球被固定在静止的金属框架上，画出小球A所受作用力的示意图。
【答案】【解析】小球A固定在静止的支架上，处于静止状态，受到竖直向下的重力和支架对它向上的弹力作用，并且这两个力是一对平衡力，重力从重心竖直向下画，标出符号G，弹力从重心竖直向上画，标出符号F，注意所画的线段长度要相等。
力的示意图专项练习
初二物理力的示意图练习(扫描二维码可查看试题解析)一．解答题（共14小题）1．（2015•闸北区一模）如图所示，重为8牛的物体漂浮在水面上，请用力的图示法画出物体所受的浮力．2．（2015•浦东新区校级一模）如图所示，重为6牛的物体静止在水平地面上，请用力的图示法在图中画出它对水平地面的压力F．3．（2015春•兴隆县校级月考）如图所示，棒球运动员将棒球投掷出去（忽略空气阻力）．请画出棒球在空气中飞行时的受力示意图．4．（2015•广东模拟）请在图中画出重6N的均匀木球漂浮在水面时所受浮力的示意图．5．（2015•松江区一模）重为4牛的小球静止在水中，在右图中用力的图示法画出小球受到的浮力F浮．6．（2015•普陀区一模）斜面上重为6牛的铁块，对斜面的压力4牛，如图所示，请用力的图示法画出斜面受到的压力．7．（2015•哈尔滨校级模拟）如图所示，一雨伞静止挂在一个水平面上，请画出该雨伞所受力的示意图（要求有作图痕迹）．、8．（2015•泰兴市校级二模）如图所示，一个重可以忽略的气球用绳子系住浸在水中，气球对绳子的拉力3N．试用力的示意图表示气球所受浮力．9．（2015•闽清县校级模拟）如图所示是质量为0.5千克的物体A放入水中静止后的情况，请用力的图示法画出A物受到的浮力的图示．10．（2015•宝山区校级一模）如图所示，静止在斜面上的物体A对斜面的压力为3牛，请用力的图示法画出该物体对斜面的压力F．11．（2015•长宁区一模）如图所示，装有重15牛液体的轻质容器置于水平桌面上，请用图示法画出桌面所受的压力F．12．（2015•闸北区一模）在图中，物体所受重力为6牛，物体静止放在水平桌面上．请用力的图示法画出物体对水平桌面的压力．13．（2015春•孝南区月考）某同学用30N的力斜向上向右推木箱，方向与水平成30度夹角，请做出该力的示意图．。
力的示意图
一．选择题（共 23 小题）力的示意图习题1．（2012•大庆）如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小 球的受力示意图正确的是（ ） A ． B ． C ． D ．2．（2011•天津）滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出．滑块离开弹簧后沿斜面向上 运动的过程中，不考虑空气阻力，关于滑块的受力示意图正确的是（ ） A ． B ． C ． D ．3．（2007•内江）如图质量是 0.5kg 的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力 的图是（g=9.8N/kg ）（ ） A ． B ． C ． D ．4．（2007•荆州）如图所示，是某广场上空静止的氢气球，用细绳系于地面上．此时氢气球 受到的力有（ ）A ．2 个5．对于力的示意图（）B ．3 个C ．4 个D ．5 个A ．只能表示力的方向 C ．只能表示力的作用点B ．只能表示力的大小D ．可以表示力的大小、方向和作用点6．如图为作用在物体上的两个力的示意图．那么，这两个力的大小关系为（）A ．F 1=F 2B ．F 1＞F 2C ．F 1＜F 2D ．无法确定7．下列受力分析示意图中正确的是（ ）8．一物块静止在水平桌面上，图中能正确表示出物块受力情况的是（）A．B．C．D．9．下面是小明所画物体在四种情况下所受力的示意图，其中有错误的是（）A．在光滑的水平面上匀速向右滑动的物体所受的力B．沿着如图所示的斜坡向上拉物体的力C．放在水平桌面上的书所受的力D．被踢出去的足球在空中飞行时所受的力（不计空气阻力）10．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G 表示重力，F 表示脚对球的作用力）（）11．下面是小芳所画的物体在四种情况下所受力的示意图，其中有错误的（）A．B．C．D．12．在画力的示意图时，力的作用点一定要画在（）A．施力物体上B．受力物体上C．施力或受力物体都行D．以上说法都不对13．有4 位同学分别画出了物体对斜面压力的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．14．如图所示物体对斜面压力的示意图正确的是（）A．B．C．D．15．关于下图所示的两个力的图示．下列说法中正确的是（）A．F1=F2，因为两个线段一样长B．F1＞F2，因为表示F1 的标度较长C．F1＜F2，因为F1 只有二个标度长，而F2 具有三个标度长D．无法比较，因为两图都没有标明一个标度长度表示多大力16．足球运动员把足球踢向空中，如图所示．若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是（）A．B．C．D．17．下列关于力的图示的说法中正确的是（）A．力的图示与力的示意图是一样的B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度C．标度可任意选取D．以上说法都不正确18．两个物体受到的重力分别为G1 和G2，某同学画出它们的受力图如图所示，根据如图，下列判断正确的是（A．G1＞G2）B．G1＜G2C．G1=G2D．不能比较G1、G2 大小19．重量为3N 的世博会海宝，静止在水平桌面上，图中能正确表示其受力情况的图是（）A．B．C．D．20．若不计空气阻力，正从滑梯上滑下来的小朋友受到的力有（）A．重力、支持力、压力B．重力、支持力C．重力、压力、摩擦力D．重力、支持力、摩擦力21．如图所示足球运动员用400N 的力把重力是4N 的足球射向球门，在下列说法中选出错误的一项（）A ．运动员也受到球对他的力的作用，但这个力小于 400N ，这是球被踢飞的原因B ．右图正确的表示出了球在飞行时的受力情况C ．阻力 f 的施力物体是空气，其大小与球的运动速度有关D ．球在空中飞行时，所受的合力不为零22．图中所示物体 A 对支持面压力的示意图正确的是（ ） A ． B ． C ．D ．图 423．以下受力分析情况正确的是（）A ．B ．用力将一木块按在墙壁上静止不动C ．球静止在墙角处木块沿光滑斜面下滑 D ．在水中下沉的物体二．填空题（共 7 小题）24．画出图中重物所受的重力和重物对支持面的压力的各示意图．25．在图中作出静止在水平桌面上的书受力的示意图．26．（1）如图1，物重为30N 的物体放在水平桌面上，画出该物体受到的力．（2）如图2，一木块对斜面的压力为15N，请用力的示意图画出该木块对斜面的压力．27．如图所示，某人在B 船上向左推A 船，A 船运动一段距离后停止，作出A 船离开人后运动中的受力示意图．28．如图所示，一只重为2N 的小球置于光滑的水平面上用手指以3N 的力弹出小球后，小球向右作匀速直线运动．请在图上根据所给的标度画出小球运动过程中受到的力的图示．29．如图所示，锲形物体A 静止在斜面上（斜面固定不动），物体B 放在A 上．试对物体A 进行受力分析，并画出受力分析图．30．如图足球场上有一只滚动的足球，画出足球受力的示意图．2013 年3 月寰宇飞舟的初中物理组卷参考答案与试题解析一．选择题（共23 小题）1．（2012•大庆）如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是（）A．B．C．D．考力的示意图．点：专应用题．题：分根据静止的小球受平衡力，并且重力的方向始终竖直向下分析解析：答．解解：A、从图中小球受力情况可知，小球受到的重力和F 是一对平答：衡力，故A 受力分析正确；B、从图中可以看出，小球受到的F 和G 不在同一直线上，因此不是一对平衡力，故B 的受力分析错误；C、从图中可以看出，小球受到的F 和G 不在同一直线上，因此不是一对平衡力，故C 的受力分析错误；D、显然重力的方向不是竖直向下，故D 错误．故选A．点本题考查物体受力分析，注意处于静止状态或匀速直线运动状态的评：物体受平衡力力作用，因此根据是否受平衡力以及力的分析进行分析解答．2．（2011•天津）滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出．滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，关于滑块的受力示意图正确的是（）A．B．C．D．考力的示意图．点：分先对滑块进行受力分析，根据光滑斜面可得，滑块不受摩擦力作析：用，因此滑块只受重力和支持力作用；根据规则物体的重心在物体的几何中心，做竖直向下的重力和垂直于斜面向外的支持力即可．解解：A、支持力与斜面垂直，故A 选项错误；答：B、滑块受重力和支持力作用，并且重力竖直向下，支持力与斜面垂直，因此B 选项正确；C、重力的方向竖直向下，故C 选项错误；D、由于斜面光滑，因此滑块不受摩擦力作用，故D 选项错误．故选B．点会对物体进行受力分析，会用示意图表示力的三要素，注意光滑面评：上不受摩擦力作用．3．（2007•内江）如图质量是0.5kg 的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的图是（g=9.8N/kg）（）A．B．C．D．考力的示意图；二力平衡条件的应用；重力的计算．点：专计算题；作图题．题：分要解决此题，首先计算字典的重力，要掌握重力的计算公式：析：G=mg．因为字典静止在桌面上，所以字典受竖直向下的重力和桌面对其向上的支持力，并且相互平衡．两个力的作用点都在字典上．解解：字典的重力为：G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N/kg．答：字典静止，所以字典受重力和支持力的作用．重力方向竖直向下，压力方向竖直向上，这两个力的大小相等，所以在示意图中两个力的长度应相同．而B 选项中两个力的长度不同，所以不正确．故选A．点此题主要考查了力的示意图的画法，关键是找到力的作用点及方评：向．同时还考查了重力的大小计算及压力方向．4．（2007•荆州）如图所示，是某广场上空静止的氢气球，用细绳系于地面上．此时氢气球受到的力有（）A．2 个B．3 个C．4 个D．5 个考力的示意图；力的概念．点：分要解决此题，需要掌握各种力：浮力、拉力、推力等．析：更要注意的是在地球附近，任何物体都要受地球的引力即重力作用．解解：气球在空气中要受向上的浮力作用，同时受风的推力，气球不答：会上升，是因为气球还受绳的拉力作用．在地球附近，任何物体都受地球的吸引，所以气球还受重力作用．故选C．点此题主要考查了对物体受力的作用的分析．一定要掌握各种力，并评：要注意区分．5．对于力的示意图（ A 只能表示力的方向．）B．只能表示力的大小C 只能表示力的作用点．D．可以表示力的大小、方向和作用点考力的示意图．点：分力的大小、方向、作用点直接影响力的作用效果，力的示意图就析：要把力的大小、方向、作用点都表示出来．解解：力的示意图使用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示答：力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，可见，力的示意图把力的三要素都表示出来．故选D．点力的示意图是表示力的一种模型，物理学中的模型法表示物理问评：题要形象、直观，好要能代表实际问题，如：光线、质点等．6．如图为作用在物体上的两个力的示意图．那么，这两个力的大小关系为（）A．F1=F2 B．F1＞F2 C．F1＜F2 D．无法确定考力的示意图．点：专图析法．题：分力的示意图中，箭头表示了力方向，线段的起点或终点表示力的作用析：点，线段的长度表示了力的大小．在同一图中，力越大，线段就应该越长．解解：在同一个图中，线段的长短就表示了力的大小，由此可知F1＞答：F2．故选B．点此题考查了力的示意图中力的大小和线段长度的关系，是一道力学基评：础题．7．下列受力分析示意图中正确的是（）A．B．C．D．考力的示意图．点：专图像综合题．题：分先对小球进行受力分析（重力、支持力、拉力），再根据力的示意图析：的画法（过力的作用点，在力的方向上画的一带箭头的线段）判断示意图是否正确．解解：小球被挂在墙上，受到竖直向下的重力、沿绳子向上的拉力和答：垂直于墙面的支持力；三力的作用点可以画在重心上，分析各个选项可知，ABC 错误，只有D 是正确的．故选D．点本题考查了力的示意图的画法，对小球做出正确的受力分析是本题评：的关键．易错点：忘记支持力．8．一物块静止在水平桌面上，图中能正确表示出物块受力情况的是（）A．B．C．D．考力的示意图．点：专作图题；错解分析题．题：分因为物块静止在水平桌面上，所以物块受竖直向下的重力和桌面对析：其向上的支持力，并且相互平衡．两个力的作用点都在物块的重心上．解解：物块静止，所以物块受重力和支持力的作用，并且是一对平衡答：力．重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上．且两个力的作用点都从物块的重心上开始．故选C．点此题主要考查了力的示意图的画法，注意重力和支持力是一对平衡评：力，要用相等的线段表示其大小．9．下面是小明所画物体在四种情况下所受力的示意图，其中有错误的是（）A．在光滑的水平面上匀速向右滑动的物体所受的力B．沿着如图所示的斜坡向上拉物体的力C．放在水平桌面上的书所受的力D．被踢出去的足球在空中飞行时所受的力（不计空气阻力）考力的示意图；平衡状态的判断．点：分根据物体的状态判断物体的受力情况：物体静止或匀速运动，则受析：平衡力．解解：A、错误，在光滑的水平面上匀速运动的物体在水平方向上不受答：力；B、正确，物体受到拉力的作用；C、正确，放在水平桌面上的书所受的力为重力和支持力；D、正确，被踢出去的足球在空中飞行时所受的力为重力．故选A．点本题考查了力的示意图的画法和受平衡力的判断：物体静止或匀速评：运动，则受力平衡．10．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G 表示重力，F 表示脚对球的作用力）（）A．B．C．D．考力的示意图；重力示意图．点：分解决此题的关键是要知道重力的方向是竖直向下的，任何在地球周析：围的物体都要受到重力的作用．解解：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，重答：力的方向是竖直向下的，根据四个选项可判断出只有B 符合题意；故选B．点解决此类问题要特别注意足球已经被踢出去，不再受到脚的作用评：力，又忽略空气的阻力，所以只受到重力的作用．11．下面是小芳所画的物体在四种情况下所受力的示意图，其中有错误的（）A B C D．．．．考力的示意图；平衡力的辨别；二力平衡条件的应用．点：分平衡状态指物体处于匀速直线运动或静止状态；析：二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．先分析物体是否处于平衡状态，然后判断物体受是否平衡，再根据二力平衡的条件进行分析．解解：A、因为物体处于匀速直线运动状态，因此物体受力平衡，并且答：在水平方向受到拉力和摩擦力作用，故A 说法正确；B、因为图示的两个力不是作用在一个物体上，因此不是一对平衡力，故B 说法错误；C、因为物体静止在桌面上，所以竖直方向受到重力和支持力作用，故C 说法正确；D、漂浮的物体处于静止状态，所以受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力作用，故D 说法正确．故选B．点本题考查了平衡力的辨别、二力平衡条件以及力的示意图．评：12．在画力的示意图时，力的作用点一定要画在（）A．施力物体上B．受力物体上C．施力或受力物体都行D．以上说法都不对考力的示意图．点：分在画力的示意图时，一定要画出力的三要素，即大小、方向和作用析：点，其中力的作用点一定要画在受力物体上．解解：在画力的示意图时，力的作用点一定要画在受力物体上；答：如上图的两个拉力示意图，两个力的方向虽然不相同，但都作用在物体（受力物体）上；故选B．点作力的示意图时，要把作用点画在受力物体上．评：13．有4 位同学分别画出了物体对斜面压力的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．考力的示意图．点：分首先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在接析：触面上；然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向．解解：因为压力的作用点在接触面上，因此排除选项B、D；又因为压答：力与接触面垂直，因此排除选项A，故正确选项为C．故选C．点本题的关键是知道压力的作用点在接触面上，以及压力的方向是垂直评：于接触面，且指向被压物体．14．如图所示物体对斜面压力的示意图正确的是（）A．B．C．D．考力的示意图；压力及重力与压力的区别．点：分注意压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上；压力与析：接触面是垂直的关系．解解：因为压力的作用点在接触面上，因此排除BC 选项；又因为压力答：的方向垂直于接触面，因此A 选项错误，D 选项正确．故选D．点知道压力的作用点和压力的方向是解答本题的关键所在．评：15．关于下图所示的两个力的图示．下列说法中正确的是（）A．F1=F2，因为两个线段一样长B．F1＞F2，因为表示F1 的标度较长C．F1＜F2，因为F1 只有二个标度长，而F2 具有三个标度长D．无法比较，因为两图都没有标明一个标度长度表示多大力考力的示意图．点：分先确定比例的大小，然后再根据比例尺的大小确定力的大小．析：解解：因为两个图示中的比例尺的大小不确定，所以两个力的大小也不答：能够确定，故两个力的大小无法进行比较．故选D．点考查对力的图示掌握情况，会根据力的图示比较力的大小．评：16．足球运动员把足球踢向空中，如图所示．若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是（）A．B．C．D．考力的示意图；重力示意图．点：分解决此题的关键是要知道空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况析：下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直向下的．解解：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且答：重力的方向是竖直向下的，因此从四个选项可判断出只有A 符合题意；故选A．点解决此类问题要注意足球已经被踢出去，不再受到脚的作用力，又忽评：略空气的阻力，所以只受到重力的作用．17．下列关于力的图示的说法中正确的是（）A．力的图示与力的示意图是一样的B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度C．标度可任意选取D．以上说法都不正确考力的示意图．点：分要做好本题，必须知道力的图示与力的示意图的区别：力的示意图使析：用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点；力的图示还要选出一标度，把力的大小准确的表示出来．解解：A、力的图示在力的大小上选出标度，准确的把力的大小表示出答：来，所以说力的图示与力的示意图是一样的是不对的；B、同一受力图中，标度只能选一个，说标度可根据需要进行不同的选取是错误的；C、力的图示中，标度可以任意选取，但要本着方便直观的原则来选取，此选项的说法是正确的；D、C 的说法是正确的，所以D 的说法不正确．故选C．点力的图示是在力的示意图的基础上，选出合适的标度，把力的大小准评：确的按标度表示出来．18．两个物体受到的重力分别为G1 和G2，某同学画出它们的受力图如图所示，根据如图，下列判断正确的是（）A．G1＞G2 B．G1＜G2C．G1=G2 D．不能比较G1、G2 大小考力的示意图．点：分要比较力的大小，就应当知道力的图示中的比例尺的大小．析：解解：由于在力的图示中没有标出比例尺的大小，故不能比较这两个答：力的大小关系．故选D．点本题考查了力的图示的表示方法．在力的图示必须标出力的大小，评：方向，作用点，且要标明比例尺的大小．19．重量为3N 的世博会海宝，静止在水平桌面上，图中能正确表示其受力情况的图是（）A B C D．．．．考力的示意图；二力平衡条件的应用．点：专图析法．题：分一个静止在水平桌面上的物体，它受到的力肯定有重力，再就是桌面析：对它的支持力．根据图中力的示意图，找出符合条件的即可．解解：A、除了重力，海宝还受到支持力的作用，所以不合题意；答：B、海宝受到了向下的重力，而图中画的是它对桌面的压力，所以不合题意；C、图中正确画出的海宝自身的重力和桌面对它的支持力，所以符合题意；D、图中缺少海宝所受的重力，所以不合题意．故选C．点通过此题要学会对静止在桌面的物体学会受力分析，并观察图中力的评：要素，尤其要分清所画的力是否作用在研究的物体上．20．若不计空气阻力，正从滑梯上滑下来的小朋友受到的力有（）A．重力、支持力、压力B．重力、支持力C．重力、压力、摩擦力D．重力、支持力、摩擦力考力的示意图．点：专应用题．题：分根据施力物确定小朋友受到力；小朋友从滑梯上滑下，受到摩擦力的析：作用，滑梯对小孩的支持力，重力作用．解解：小朋友从滑梯上滑下，小朋友相对于接触面发生运动，因此小朋答：友与接触面之间存在摩擦力的作用，施力物体是接触面；由于小朋友在地面附近，因此受到重力作用，施力物体是地球；又因为重力的作用，小朋友对滑梯有压力作用，由于物体间力的作用是相互的，因此小朋友受到滑梯的支持力的作用，施力物体是滑梯；即小朋友受重力、支持力、摩擦力作用．故选D．点此题主要考查了各种力的概念，关键是对物体进行受力分析，注意根评：据力的施力物确定该力是否存在．21．如图所示足球运动员用400N 的力把重力是4N 的足球射向球门，在下列说法中选出错误的一项（）A 运动员也受到球对他的力的作用，但这个力小于400N，这是球被踢飞．的原因B 右图正确的表示出了球在飞行时的受力情况．C 阻力f 的施力物体是空气，其大小与球的运动速度有关．D 球在空中飞行时，所受的合力不为零．考力的示意图；力作用的相互性；力与运动的关系．点：专应用题；图析法．题：分（1）力的作用是相互的，作用力与反作用力大小相等；析：（2）处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力租用，合力为零；（3）地球附近的一切物体都受竖直向下的重力，运动的物体会受到与运动方向相反的摩擦力，并且速度越大，摩擦力越大．解解：A、由于物体间力的作用是相互的，因此运动员踢足球时，会受答：到球的反作用力，这个力与足球员踢球的力是一对相互作用力，其大小是相等的，即这个力等于400N，说法错误，符合题意；B、足球在运动过程中受到竖直向下的重力和与运动方向相反的摩擦力，说法正确，不符合题意；C、足球受到的摩擦力的施力物体是空气，足球运动的速度越大，摩擦力越大，说法正确，不符合题意；D、足球在飞行过程中，运动状态一直在变化，所以合力不等于零，说法正确，不符合题意．故选A．点解决此类选项判断题目，要结合力的作用是相互的及力与运动的关系评：进行分析解答．22．图中所示物体A 对支持面压力的示意图正确的是（）A．B．C．D．图4考力的示意图．点：专运动和力．题：分垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力的作用点在接触面上，压力析：与接触面是垂直的关系．解解：因为压力的作用点在接触面上，因此排除BC 选项；又因为压力答：的方向垂直于接触面，因此A 选项错误，D 选项正确．故选D．点知道压力的作用点和压力的方向是解答本题的关键所在．评：23．以下受力分析情况正确的是（）A．用力将一木块按在墙壁上静止不动C．球静止在墙角处B．木块沿光滑斜面下滑D．在水中下沉的物体考力的示意图；力的概念．点：专应用题；图析法．题：分受力分析的步骤：析：（1）选择受力分析的研究对象，在分析物体受力时，常会有几个物体，那么，你是分析哪一个物体？所以要先确定研究对象，并把它从周围物体中隔离出来．（2）具体分析物体受到的力，分析研究对象的状态及运动过程：考查周围什么物体与研究对象发生力的相互作用．注意：是分析物体受到的力，不是分析物体对外施加的力！（3）养成按顺序作受力分析的习惯即：首先分析重力、其次分析弹力、最后分析摩擦力．可将其概括为：一重、二弹、三摩擦，四其它；来增强记忆．按照力的大小、方向，将它们一一画在受力图上．解解：A、将一木块按在墙壁上静止不动，木块在水平方向和竖直方向答：都受到平衡力的作用，大小相等，图中的受力分析是正确的．B、因为是光滑的斜面，所以没有摩擦力，故木块除了重力、支持力之外没受其他力的作用，而两力的合力沿斜面向下，使得木块沿斜面向下做加速运动，故该选项错误；C、球静止在水平面的墙角，球和竖直墙壁之间尽管相互接触，但没有发生挤压，因此不受支持力F N2 的作用，故该选项错误；D、物体在水中下沉，根据物体浮沉条件，重力应该大于浮力，而图中这两个力差不多相等，故该选项错误．故选A．点掌握正确的受力分析方法和受力分析步骤是解决很多力学问题的关评：键．二．填空题（共7 小题）24．画出图中重物所受的重力和重物对支持面的压力的各示意图．考力的示意图；压力及重力与压力的区别．点：。
力的图示和力的示意图(共16张PPT)
二、力的图示
沿力的方向画一条线段，线段的 长短表示力的大小．
在线段的末端画个箭头表示力 的方向．
用线段的起点（或终点）表示
力的作用点．一般用起点表示力的 作用点
有时为了精确表示力的大小，还 要在图中附上比例线段，指出某一长 度表示多少牛的力．
力２的、三 作要力素的：图大示小时、要方注向意、作用点。
。
2、沿斜面30 向上拉小 力２的）概 设念标：度力(标是度一选个取物要体合对理另，一一个般物使体线的段作的用长。度为标度值的2-5倍为宜)
木这箱时重 只5需0在0N物，体画上出把地力面的对作木用箱点的和托方力向和表木示箱出对来地，面这的样压的力图的叫图做示力。的示意图。
F=80N
20N
１、作法 １）找受力物体
F=200N
２）设标度(标度选取要合理，一般使线段的长度 为标度值的2-5倍为宜)
３）定作用点、画射线
４）按标度截取线段
５）标箭头
６）标明力的大小和单位
２、作力的图示时要注意
１）线段的起点（或终点）表示力的作 用点，必须画在受力物体上。
50N ２）箭头方向必须与力的方向一致
用物线体段 间的力起的点作（用或是终相点互）的表示力的作用点．一般用起点表示力的作用点
车的力为100牛，画力 ２）设标度(标度选取要合理，一般使线段的长度为标度值的2-5倍为宜)
的图示。
举例：常见的力的图示的画法
5N
10N
F压= 30N 10N
F = 20N
F = 40N
三、力的示意图
在许多情形下，我们只是关心力 的方向和作用点，而不太关心力的 大小。这时只需在物体上把力的作 用点和方向表示出来，这样的图叫 做力的示意图。
专题二 力学作图-2023年中考物理专练(全国通用)
2023年中考物理重难点突破
15.将下图中的滑轮组装为最省力的情形。
2023年中考物理重难点突破
一、一般情形（主要是对单个具体的力做示意图） 【例1】（2022湘潭）如图所示，钢管一端支在
水平地面上，另一端被绳竖直悬吊着。请画出钢管 所受重力G的示意图。
【分析】重力的方向是竖直向下的，从钢管重心O 开始，画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G 表示，如图所示：
2023年中考物理重难点突破
13．（2022遵义）人体中的某些部位具有杠杆的 功能，图甲所示为人握住哑铃锻炼的情景，其简图 如图乙所示。肱二头肌收缩对手臂产生一个拉力F， 使手臂绕肘关节“O”转动，请在图乙中作出哑铃 所受重力的示意图和拉力F的力臂L。
2023年中考物理重难点突破
14.（2022苏州） 在图中画出杠杆的阻力臂l，并 在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F。
三、平衡状态 【例3】（2022德阳）春节时，小明用细绳将灯
笼悬挂在门口，灯笼处于静止状态，细绳与竖直墙 面平行且与灯笼的重心O在同一直线上，请画出灯 笼的受力示意图。
【分析】将灯笼悬挂在门口，此时灯笼受到竖直向 下的重力和竖直向上的拉力的作用，在这两个力的 作用下处于静止状态，说明这两个力是一对平衡力 ，大小是相等的，如图所示：
8.（2022镇江）冰壶静止在水平冰面上，O为其 重心。请画出它所受重力和支持力的示意图。
2023年中考物理重难点突破
9.（2022德阳）图示为一个足球静止在水平地面 上，请画出它受力的示意图。
2023年中考物理重难点突破
10.（2022毕节）如图是气象部门放飞的高空探 测气球。气球与探测仪器沿水平方向做匀速直线运 动，O是探测仪器的重心，请画出探测仪器的受力 示意图（不计空气阻力）。
(初中物理)考点20 力学作图
一、作受力分析示意图对物体进行受力分析时，要正确画出力的示意图。
可以采用“三定三标”的方法，具体步骤如下：1．先确定研究对象即受力物体受到哪些作用。
2．“三定”（1）定作用点：在受力物体上面出作用点，不能画在受力物体的外面，更不能画在施力物体上。
如果物体同时受到几个力作用时，就将重心作为这几个力的作用点。
（2）定方向：以作用点为起点，沿力的方向画线段。
注意题中关于方向的关键词如“水平”“竖直”等，并及时链接已有的力学知识，如重力方向竖直向下，摩擦力方向与物体相对运动的方向相反，压力方向与支持面垂直等。
（3）定长度：在同一图中，如果物体受到几个力的作用时，线段的长短要大致表示力的大小，力越大，线段应画得越长。
3．“三标”（1）标箭头：在线段的末端标上箭头表示力的方向。
（2）标符号：力一般用字母“F”表示，重力用符号“G”表示。
摩擦力一般用“f”表示。
（3）标数值和单位：在箭头旁边标上力的数值和单位。
4．画力的示意图需注意的问题（1）力的作用点一定要画在受力物体上，一般重力要画在物体的重心上，压力要画在被压物体的表面上；当一个物体受多个力作用时，这几个力的作用点都要画在物体的重心上。
（2）在画力的示意图时，要正确分析物体的受力情况，若找不出一个力的施力物体，则该力一定是不存在的。
根据要求画出需要画的力，不要“画蛇添足”地画出不存在的力。
二、杠杆力臂的作法1．杠杆的支点、动力作用点和阻力作用点都必须在杠杆上，力臂和力的作用线必须垂直，千万不能把支点到力的作用点的距离当做力臂。
2．力臂的画法一般分如下几步：①首先根据题意确定支点O；②画好动力作用线和阻力作用线，必要的时候要用虚线将力的作用线延长；③从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到力的作用线的垂直距离就是力臂，力臂用虚线或实线表示，并用大括号标出力臂的长短，在旁边标上字母l1和l2分别表示动力臂和阻力臂。
总之，力臂的画法可以用以下顺口溜记住：一找点，二画线，三作垂线段，四标符号。
中考物理专项练习之力的示意图(含解析)
30. 如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军的受力示意图．（图中黑点表示重心）
31. 如图所示，是一只在空中飞行的足球（不计空气阻力）画出它所受力的示意图．
55. 如图甲所示，用托盘秤称苹果，苹果对托盘的压力为F，请在图乙中画出F的示意图．
五、计算题(本大题共4小题，共32.0分)
56. 如图所示的轻质杠杆AB，OA=20cm，OB=40cm，叶子姐姐体重450N．不计摩擦及杠杆自身重，求：
（1）将重物挂在A端，叶子姐姐在B端用力，她最多能提起多重的物体？
（1）一束光经过光学元件后水平射出．请你在图1中的甲、乙、丙位置提供三种不同的光学元件的方案并确定光学元件的位置．（有必要的作图痕迹）
（2）如图2所示P是物体的像位置．“O”是透镜光心的位置．请在图中“O”位置画出所需要透镜并完成光路图．
（3）请在图3中画出乒乓球此时所受力的示意图．（乒乓球此时为静止的瞬间）
中考物理专项练习之力的示意图（含解析、全国通用）
一、单选题(本大题共4小题，共8.0分)
1. 足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，图中能正确表示空中足球受力示意图的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ）
A. B. C. D.
2. 一物体沿斜面向下匀速滑动．若用F表示摩擦力、FN表示支持力、G表示重力，图中关于该物体的受力示意图正确的是（ ）
（2）如图乙所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底．
（3）如图丙所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力F的示意图．
中考物理专题复习——力学--力的示意图二(答案解析)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考物理专题复习——力学--力的示意图二答案解析1．（2018•乌鲁木齐）如图所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图（O为两个力的作用点）。
【分析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
【解答】解：重力的方向竖直向下，弹力的方向垂直于斜面向上，作用点均在O点上，如图所示：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。
按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
2．（2018•赤峰）如图所示，画出足球重力示意图。
【分析】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，其方向永远竖直向下，因此在画足球所受重力时，也一定要把握这一点。
【解答】解：由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上；过球心做竖直向下的力，即为足球所受重力，如图所示：【点评】重力是一种最常见，也最特殊的力，它的大小、方向、作用点永远不会受到它的运动状态的影响。
3．（2018•临沂）如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图（O为物体的重心）。
【分析】对物体进行受力分析可知，物体受到竖直向下的重力、垂直于接触面的支持力、沿斜面向上的摩擦力，重心都在物体的重心。
【解答】解：物体受到的重力G竖直向下、支持力F垂直于斜面向上，滑动摩擦力f平行于斜面向上，从重心开始沿力的方向作各力的示意图，如图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
4．（2018•上海）在图中，小球受到的拉力为4牛。
用力的图示法画出此拉力。
【分析】要解决此题需要掌握力的图示的画法：将力的大小、方向、作用点表示在图上。
在画力的图示时，一定要注意画出标度。
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2016年01月14日寰宇飞舟的初中物理组卷一.解答题(共30小题)1.(2016•铁岭模拟)如图所示,木块A放在平板小车上,一起静止在水平桌面上.当小车受外力作用突然向左做加速运动时,木块随即在小车的平板上滑行.画出此时木块的受力示意图.2.(2016•奉贤区一模)如图所示,重为9牛的物体静止在水平地面上,请您用力的图示法画出物体对地面的压力F.3.(2015•揭阳)如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图,请在图中作出小丽所受力的示意图(O点为小丽的重心)(不考虑空气的阻力).4.(2015•娄底)如图所示,用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体所受摩擦力的示意图.5.(2015•丹东)如图所示,一个足球静止在水平地面上,请画出它受力的示意图.6.(2015•怀化)如图所示,一个小球静止于水平地面上,请您在图中画出小球受到的重力与支持力的示意图.7.(2015•咸宁)如图所示,一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面下滑,请作出木块受到的重力G与支持力F的示意图.8.(2015•乌鲁木齐)请在图中画出细线对小球的拉力F.9.(2015•攀枝花)如图所示,一小车水平向右匀速运动,在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球,小球与竖直车厢壁刚好接触.作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图.10.(2015•临沂)如图所示,杯子静置在斜面上,请您画出它所受重力与支持力的示意图.(图中O 点表示杯子的重心)11.(2015•常州)小明乘坐电梯从五楼到一楼,当电梯匀速下降时,请在图中画出小明受到所有力的示意图.12.(2015•哈尔滨)如图,一重力不计的挂衣钩“吸”在竖直墙上,钩上挂着物体保持静止.请画出挂衣钩在竖直方向上受力的示意图.(画图时,用实心点O表示力的作用点)13.(2015•鄂州)一条形磁铁,竖直靠近桌面上的铁块时,铁块被迅速吸起后在一端静止,如图所示.请作出铁块受力的示意图.14.(2015•绥化)长方体物块静止在水平地面上,画出其所受力的示意图.15.(2015•贵港)一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止,如图所示,请您画出这块所受到的力的示意图(压力F除外).16.(2015•黔西南州)如图所示,一正方体物块在光滑斜面上下滑,作出物块的受力示意图.17.(2015•凉山州)物体A随传送带一起水平向右匀速运动,请画出物体A的受力示意图.18.(2015•乐山)如图所示,小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上,并与运送带保持相对静止,请在图中作出小丽所受力的示意图(O点为小丽的重心).19.(2015•江阴市模拟)一物块静止在如图所示的斜面上,请画出物块所受重力与物块对斜面压力的示意图.20.(2015•临洮县校级模拟)如图所示,悬挂的小球处于静止状态,画出它所受重力与拉力的示意图.21.(2015•二道区一模)如图所示,物体A静止在斜面上,请画出物体A受力的示意图.22.(2015•达州二模)物体从如图所示的斜面上匀速滑下,请画出此物体所受力的示意图.23.(2015•滕州市校级模拟)如图所示,一物体以某一初速度冲下光滑斜面,请作出该物体的受力示意图.24.(2015•夹江县模拟)在图中,请您画出站在跳板上的人受到的重力与支持力的示意图.25.(2015•自贡模拟)滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出,如图所示.滑块离开弹簧后沿斜面向上运动,不考虑空气阻力,请画出滑块沿斜面向上运动过程中所受力的示意图.26.(2015•鹿寨县模拟)有一物块用绳子吊在天花板上,请用力的示意图作出重力与拉力.27.(2015•繁昌县模拟)如图所示的小球静止在光滑斜面上,请您画出小球对斜面的压力的示意图与小球所受重力的示意图.28.(2015•建湖县校级模拟)把汤匙放在手指尖上,调节支撑汤匙的支点,可使其在手指尖上水平静止,如图所示,请在图中画出此时汤匙受力的示意图.29.(2015•上甘岭区校级模拟)如图所示,一木棒斜靠在墙上,请画出墙对木棒支持力的示意图.30.(2015•铜仁市模拟)如图所示为两人打夯时正好将夯拉起到最高处保持不动的一瞬间,请在图中画出此时夯的受力示意图.2016年01月14日寰宇飞舟的初中物理组卷参考答案与试题解析一.解答题(共30小题)1.(2016•铁岭模拟)如图所示,木块A放在平板小车上,一起静止在水平桌面上.当小车受外力作用突然向左做加速运动时,木块随即在小车的平板上滑行.画出此时木块的受力示意图.【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】水平方向上,汽车静止时,木块随车静止;汽车突然向左做加速运动时,由于惯性,木块会继续保持原来的静止状态,因此木块子会向后滑,因此木块受到向前的摩擦力.【解答】解:经分析知,竖直方向上木块受到重力与支持力的作用,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上;水平方向上,汽车突然向左做加速运动时,由于惯性木块保持原来的静止状态,会产生相后滑动的趋势,因此木块受到向左的摩擦力.如下图所示:【点评】根据惯性判断出木块的滑动方向、对木块正确受力分析、掌握力的示意图的作法就是正确解题的关键.2.(2016•奉贤区一模)如图所示,重为9牛的物体静止在水平地面上,请您用力的图示法画出物体对地面的压力F.【考点】力的示意图.【专题】图像综合题.【分析】已知的就是重力,要求画出的就是压力,因此,分析时要搞清在此种状态下,重力与压力的关系,明确三要素,再确定标度,最后画出线段.【解答】解:物体静止在水平地面上,对地面的压力等于其重力,为9N,方向垂直于接触面向下,作用点在接触面上.如图所示:【点评】本题学生容易把力作用点画在物体重心上;压力的作用点在受压物体的表面,重力的作用点在物体的几何中心上,不能混淆.3.(2015•揭阳)如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图,请在图中作出小丽所受力的示意图(O点为小丽的重心)(不考虑空气的阻力).【考点】力的示意图.【专题】压轴题;图像综合题.【分析】小丽随自动扶梯一同匀速上升,因此小丽相对于扶梯静止,因此小丽受竖直向下的重力与竖直向上的支持力,并且二力就是一对平衡力;确定重心的大致位置,然后表示出二力的方向.【解答】解:过重心作竖直向下的力(即重力)与竖直向上的力(即支持力);如图所示:【点评】本题考查物体受力情况分析与示意图表示力的方向与作用点,注意二力大小相等,作图时,线段长度相等.4.(2015•娄底)如图所示,用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体所受摩擦力的示意图.【考点】力的示意图.【专题】压轴题;图像综合题.【分析】首先要明确摩擦力的方向,知道摩擦力就是与重力为一对平衡力的,这样可判断其方向,再按照作图的要求进行作图即可.【解答】解:物体处于静止状态,此时其重力与摩擦力就是一对平衡力,在此,摩擦力的方向就是竖直向上的.作用点可选择在物体的接触面上,如图所示:【点评】本题的解答对物体进行受力分析,明确摩擦力的方向就是关键,要知道摩擦力与重力就是一对平衡力.5.(2015•丹东)如图所示,一个足球静止在水平地面上,请画出它受力的示意图.【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】足球静止在水平地面上,所以受到重力G与地面对它的支持力F支的作用,这两个力就是一对平衡力,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,作用点在物体的重心.【解答】解:足球静止在水平地面上,只受重力与支持力的作用;然后过重心沿竖直向下的方向与竖直向上的方向表示出重力与支持力.因为这两个力就是一对平衡力,所以作图时两条线段长度要相等.如图所示:【点评】画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,瞧物体受几个力,要先分析力的大小、方向与作用点,再按照画图的要求画出各个力.6.(2015•怀化)如图所示,一个小球静止于水平地面上,请您在图中画出小球受到的重力与支持力的示意图.【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】小球静止,则受平衡力,这两个力就是竖直向下的重力G与竖直向上的支持力F,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,作用点在物体的重心.【解答】解:重力从重心竖直向下画,标出符号G,支持力从重心竖直向上画,标出符号F,注意两个力大小相等,所画的长度要相等,如图:【点评】作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,就是平衡力的长度要相等.7.(2015•咸宁)如图所示,一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面下滑,请作出木块受到的重力G与支持力F的示意图.【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】重力的方向就是竖直向下的,作用点在重心上;斜面对物体的支持力与物体对斜面的压力就是一对相互作用力,方向就是相反的;压力的方向就是垂直于斜面向下的,支持力就就是垂直于斜面向上的,作用点在物体的重心上.【解答】解:重力G与支持力FN的作用点画在物体的重心上,重力的方向竖直向下;支持力的方向与斜面垂直,垂直斜面向上.如图所示:【点评】本题考查了作力的示意图,作力的示意图时,应先确定力的作用点及力的方向,这就是作力的示意图的关键.8.(2015•乌鲁木齐)请在图中画出细线对小球的拉力F.【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】力的示意图:用一个带箭头的线段表示力的三要素,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向.【解答】解:过细线与小球的接触点作竖直向上的拉力,如图所示:【点评】此题考查学生对力的示意图的掌握,注意题目要求,只要求画出细线对小球的拉力F 即可.9.(2015•攀枝花)如图所示,一小车水平向右匀速运动,在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球,小球与竖直车厢壁刚好接触.作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图.【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】小车水平向右匀速运动,小球在竖直方向上受到重力与绳子的拉力两个力的作用,重力的方向竖直向下,拉力的方向竖直向上.【解答】解:小车水平向右匀速运动,小球与竖直车厢壁刚好接触,只就是接触不挤压,没有力的作用,因此小球受到两个力的作用:竖直向下的重力,竖直向上的拉力,根据力的示意图的做法,如下图所示:【点评】本题考查了力的示意图的画法,注意力的作用点与方向,就是中考作图题常考的内容.10.(2015•临沂)如图所示,杯子静置在斜面上,请您画出它所受重力与支持力的示意图.(图中O 点表示杯子的重心)【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】重力的方向就是竖直向下的,作用点在重心上;斜面对物体的支持力与物体对斜面的压力就是一对相互作用力,方向就是相反的;压力的方向就是垂直于斜面向下的,支持力就就是垂直于斜面向上的,作用点在物体的重心上.【解答】解:重力G与支持力F的作用点画在物体的重心上,重力的方向竖直向下;支持力的方向与斜面垂直,垂直斜面向上.如图所示:【点评】本题考查了作力的示意图,作力的示意图时,应先确定力的作用点及力的方向,这就是作力的示意图的关键.11.(2015•常州)小明乘坐电梯从五楼到一楼,当电梯匀速下降时,请在图中画出小明受到所有力的示意图.【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】当电梯匀速下降时,小明受重力与支持力的作用,这两个力就是一对平衡力,作用点都在小明的重心上,按照力的示意图的画法画出这两个力即可.【解答】解:大体确定小明的重心,然后过重心分别沿竖直向下与竖直向上的方向画一条有向线段,并分别用G与F表示,因为这两个力就是平衡力,作图时两条线段长度要相等.如图所示:【点评】画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,瞧物体受几个力,要先分析力的大小、方向与作用点,再按照画图的要求画出各个力.12.(2015•哈尔滨)如图,一重力不计的挂衣钩“吸”在竖直墙上,钩上挂着物体保持静止.请画出挂衣钩在竖直方向上受力的示意图.(画图时,用实心点O表示力的作用点)【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】重力不计的挂衣钩“吸”在竖直墙上,钩上挂着物体保持静止,此时挂衣钩在竖直方向上受到物体对它的拉力与摩擦力的作用,同时并且这两个力就是一对平衡力,据此作图即可. 【解答】解:挂衣钩重力不计,在竖直方向上受到物体对它竖直向下的拉力与竖直向上的摩擦力的作用,其作用点都可以画在重心上,过挂衣钩的重心分别沿竖直向下与竖直向上的方向画一条有向线段,分别用F与f表示,因为这两个力就是一对平衡力,作图时两条线段长度要相等.如图所示.【点评】画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,瞧物体受几个力,要先分析力的大小、方向与作用点,再按照画图的要求画出各个力.在画力的示意图时,若需要画出物体受到的多个力的示意图时,要将这几个力画成共点力.13.(2015•鄂州)一条形磁铁,竖直靠近桌面上的铁块时,铁块被迅速吸起后在一端静止,如图所示.请作出铁块受力的示意图.【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】铁块保持静止,所以铁块受力平衡.在竖直方向铁块受竖直向下的重力与磁铁对它竖直向上的吸引力,这两个力就是一对平衡力.【解答】解:铁块被条形磁铁迅速吸起后在一端静止,此时铁块受到受到重力与条形磁铁对它的吸引力的作用,过铁块重心分别沿竖直向下与竖直向上的方向画一条有向线段,分别用G与F表示,因为这两个力就是一对平衡力,所以作图时两条线段长度要相等,如图所示:【点评】画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,瞧物体受几个力,要先分析力的大小、方向与作用点,再按照画图的要求画出各个力.14.(2015•绥化)长方体物块静止在水平地面上,画出其所受力的示意图.【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】对长方体物块进行受力分析,然后从力的作用点沿力的作用线作出长方体物块受力的示意图.【解答】解:长方体物块静止在水平地面上,受竖直向下的重力与竖直向上的支持力,它们就是一对平衡力,从小车的重心沿力的作用线作出各力的示意图,如图所示:【点评】画力的示意图,就就是用一条带箭头线段表示出力的三要素,所以要先正确分析力的大小、方向与作用点,再根据力的示意图的要求作出力的示意图.15.(2015•贵港)一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止,如图所示,请您画出这块所受到的力的示意图(压力F除外).【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】物体静止时,受到力就是平衡力,此物体在竖直方向上受到重力作用,在竖直方向上肯定有一个力与它平衡,这个力就就是摩擦力,重力与摩擦力就是一对平衡力,大小相等,方向相反,作用在同一直线上.水平方向上压力与支持力就是平衡力.【解答】解:物体受到人为的压力水平向右,墙的支持力水平向左,重力竖直向下,摩擦力竖直向上,如图所示.在这几个力的作用下,物体处于静止状态,所以水平方向上压力与支持力就是平衡力,竖直方向上重力与摩擦力就是平衡力.【点评】解题的关键就是把各个力的方向分析正确,水平方向的力就是平衡力,竖直方向的力就是平衡力.在画力的示意图时,若需要画出物体受到的多个力的示意图时,要将这几个力画成共点力.16.(2015•黔西南州)如图所示,一正方体物块在光滑斜面上下滑,作出物块的受力示意图.【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】首先对物体的受力情况进行分析,可知,它受到重力、斜面对它的支持力,因为斜面就是光滑的,不受摩擦力的作用,再再按照力的示意图的画法法将这两个力表示出来.【解答】解:物体在斜面上受到的重力方向竖直向下,作用点(重心)在其几何中心上;斜面对物体的支持力方向垂直斜面向上,作用点也在物体的几何中心上,与重力画出共点力.如图所示:【点评】在画力的示意图时,若需要画出物体受到的多个力的示意图时,要将这几个力画成共点力.判断此种状态下的物体受力情况,关键就是要瞧就是不就是有摩擦力,如果说斜面光滑,一般认为就是没有摩擦力的.17.(2015•凉山州)物体A随传送带一起水平向右匀速运动,请画出物体A的受力示意图.【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】物体做水平方向向右匀速运动,物体受到两个力:它的重力G,传送带对它的支持力F,这两个力就是一对平衡力,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,作用点在物体的重心【解答】解:物体与传送带一起匀速运动,相对静止,所以不受摩擦力的作用,只受重力与支持力的作用;然后过重心沿竖直向下的方向与竖直向上的方向表示出重力与支持力.如图所示:【点评】物体匀速运动时,受平衡力:这两个力就是一对平衡力,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,作用点在物体的重心.易错点:确定不准就是否受摩擦力.18.(2015•乐山)如图所示,小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上,并与运送带保持相对静止,请在图中作出小丽所受力的示意图(O点为小丽的重心).【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上,并与运送带保持相对静止,因此小丽受竖直向下的重力与竖直向上的支持力,并且二力就是一对平衡力;重心位置Y已经给出,按照力的示意图的画法画出这两个力即可.【解答】解:已知O点为小丽的重心,过重心作竖直向下的力(即重力)与竖直向上的力(即支持力);因为这两个力就是一对平衡力,所以作图时两条线段长度要相等.如图所示:【点评】本题考查物体受力情况分析与示意图表示力的方向与作用点,注意二力大小相等,作图时,线段长度相等.19.(2015•江阴市模拟)一物块静止在如图所示的斜面上,请画出物块所受重力与物块对斜面压力的示意图.【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】(1)重力就是物体受到的力,因此根据规则物体的重心在物体的几何中心,重力的方向总就是竖直向下的,过物体的重心表示出重力的方向即可;(2)压力就是接触面受到的力,因此压力的作用点在接触面上,即物体与接触面的中点;然后根据压力的方向垂直于受力面,并过压力作用点表示出压力的方向即可.【解答】解:(1)过物体重心画带箭头的线段,方向竖直向下,符号为G;(2)在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段,符号为F;如图所示:【点评】本题的关键就是确定压力与重力的作用点与方向,并会用力的图示表示力的三要素.注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力.20.(2015•临洮县校级模拟)如图所示,悬挂的小球处于静止状态,画出它所受重力与拉力的示意图.【考点】力的示意图.【专题】作图题.【分析】小球所受的重力与拉力就是一对平衡力,作用点都在小球的重心上,重力方向竖直向下,拉力方向竖直向上.【解答】解:重力从重心竖直向下画,标出符号G,拉力从重心竖直向上画,标出符号F,注意两个力大小相等,所画的长度要相等.故答案为:【点评】作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,就是平衡力的长度要相等.21.(2015•二道区一模)如图所示,物体A静止在斜面上,请画出物体A受力的示意图.【考点】力的示意图.【专题】图像综合题.【分析】静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力与支持力作用,然后过重心分别表示出三个力的方向.【解答】解:过重心作竖直向下的重力,过重心作沿斜面向上的摩擦力,过支点作垂直于斜面向上的支持力.如图所示【点评】本题考查学生对物体受力分析的能力,并会用力的示意图表示力的作用点与方向.22.(2015•达州二模)物体从如图所示的斜面上匀速滑下,请画出此物体所受力的示意图.【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】对物体进行受力分析可知,物体从斜面上匀速滑下,一共受到竖直向下的重力、垂直于接触面的支持力、沿斜面向上的摩擦力的作用.【解答】解:物体受到重力G、支持力F、摩擦力f的作用,如图所示:【点评】正确进行受力分析就是本题的关键,画图时力的方向就是易错点,值得我们注意.23.(2015•滕州市校级模拟)如图所示,一物体以某一初速度冲下光滑斜面,请作出该物体的受力示意图.【考点】力的示意图.【专题】作图题.【分析】首先对物体的受力情况进行分析,可知,它受到重力,斜面对它的支持力,因为斜面就是光滑的,可以认为不受摩擦力的作用,再用画图法将这几个力表示出来.【解答】解:如图所示,物体受力重力G,支持力F的作用.【点评】判断此种状态下的物体受力情况,关键就是要瞧就是不就是有摩擦力,如果说斜面光滑,一般认为就是没有摩擦力的.24.(2015•夹江县模拟)在图中,请您画出站在跳板上的人受到的重力与支持力的示意图.【考点】力的示意图.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】物体静止,则受平衡力,这两个力就是竖直向下的重力G与竖直向上的支持力F,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,作用点在物体的重心.【解答】解:重力与支持力的作用点画在人的重心上;重力的方向竖直向下;支持力的方向竖直向上.作图如下:【点评】本题考查了物体受力平衡的判断与力的示意图的画法.注意重力与支持力的长短要相同.25.(2015•自贡模拟)滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出,如图所示.滑块离开弹簧后沿斜面向上运动,不考虑空气阻力,请画出滑块沿斜面向上运动过程中所受力的示意图.【考点】力的示意图.【专题】作图题.【分析】(1)对滑块进行受力分析,根据光滑斜面可得,滑块不受摩擦力作用,因此滑块只受重力与支持力作用;(2)根据规则物体的重心在物体的几何中心,做竖直向下的重力与垂直于斜面向外的支持力即可.【解答】解:在光滑斜面上,滑块只受重力与支持力作用;过重心做垂直斜面向上的力,即斜面对小车的支持力;过重心做竖直向下的力,即小车受到的重力;如图所示。