某食堂可行性实施报告
学校食堂可行性报告
学校食堂可行性报告引言概述：学校食堂作为提供学生和教职员工饮食服务的场所，对于学校的发展和学生的健康成长起着重要作用。
本报告旨在评估学校食堂的可行性，包括其经济、管理和服务方面的可行性，并提供建议以改善学校食堂的运营。
正文内容：1. 经济可行性1.1 食堂的运营成本：分析食堂所需的设备、人力资源和原材料的成本，并与学校的财务状况相比较。
1.2 食堂的收入来源：研究学生和教职员工的消费能力和消费习惯，评估食堂能否吸引足够的顾客，并分析食堂的潜在收入来源。
2. 管理可行性2.1 食堂的组织结构：探讨食堂的管理体系，包括岗位设置、职责划分和工作流程，以确保食堂的高效运营。
2.2 食堂的食品安全管理：研究食堂的食品采购、储存、加工和销售流程，制定相应的食品安全管理措施，以确保食品的质量和安全。
2.3 食堂的员工培训和管理：分析食堂员工的培训需求，制定培训计划，并建立有效的员工管理机制，以提高服务质量和员工满意度。
3. 服务可行性3.1 食堂的菜单设计：根据学生和教职员工的口味偏好和营养需求，设计多样化、均衡的菜单，提供丰富的选择。
3.2 食堂的餐饮服务：评估食堂的用餐环境和服务质量，包括就餐时间安排、餐具清洁和用餐体验等，以提高顾客满意度。
3.3 食堂的反馈机制：建立顾客反馈渠道，及时收集顾客的意见和建议，并采取相应措施改进食堂的服务质量。
4. 建议与改进4.1 提高食堂的经济可行性：通过与供应商谈判降低原材料成本，提高食堂的利润率。
4.2 加强食堂的管理能力：培训食堂管理人员和员工，提高他们的管理和服务水平。
4.3 完善食堂的服务体验：改善食堂的就餐环境，提供更加舒适和便捷的用餐体验。
总结：综上所述，学校食堂的可行性取决于其经济、管理和服务方面的表现。
通过合理的经济运营、高效的管理机制和优质的服务，学校食堂可以为学校提供稳定的收入来源，满足师生的饮食需求，并为他们提供一个健康、舒适的用餐环境。
然而，为了实现这一目标，学校需要不断改进和优化食堂的运营策略，以提高食堂的可行性和顾客满意度。
学校食堂可行性报告
学校食堂可行性报告引言概述：学校食堂是学校为满足学生的饮食需求而设立的一种服务设施。
本文将对学校食堂的可行性进行分析和评估，以确定其是否有助于提高学生的饮食质量和满足他们的需求。
一、市场需求分析：1.1 学生饮食需求：学生作为主要食堂消费者，他们对食品的需求是学校食堂是否可行的重要因素。
调查显示，学生对健康、营养、口味美味的食品有较高的需求。
1.2 市场竞争情况：学校周边是否存在其他餐饮服务设施，以及它们的规模和经营状况，都会对学校食堂的可行性产生影响。
市场竞争的存在可能增加学校食堂的运营难度。
1.3 市场潜在需求：学校食堂是否能够吸引其他群体的消费者，如教职员工和校外人士，也是可行性的考量因素。
通过提供多样化的食品和服务，学校食堂可以扩大其潜在市场。
二、经济可行性分析：2.1 成本分析：学校食堂的建设和运营成本是评估其经济可行性的关键因素。
建设成本包括场地租赁、装修、设备采购等，运营成本包括食材采购、人员工资、设备维护等。
通过合理控制成本，学校食堂可以提高经济可行性。
2.2 收入预测：通过对学生消费能力和消费习惯的分析，可以预测学校食堂的收入情况。
同时，考虑到学校食堂的潜在市场，如教职员工和校外人士，也可以进一步提高收入预测。
2.3 盈利能力评估：通过对成本和收入的对比分析，可以评估学校食堂的盈利能力。
如果学校食堂能够实现盈利，那么它就具备经济可行性。
三、食品质量与安全保障：3.1 食品供应链管理：学校食堂应建立完善的食品供应链管理体系，确保食品的质量和安全。
这包括与供应商的合作，食品的采购、储存和加工等环节。
3.2 食品安全监管：学校食堂应遵守相关的食品安全法规和标准，加强食品安全监管工作，确保食品的卫生和安全。
3.3 营养均衡：学校食堂应提供营养均衡的食品，满足学生的营养需求。
合理搭配食物种类和比例，提供多样化的菜单，是保障食品质量的重要方面。
四、管理与运营模式：4.1 食堂管理团队：学校食堂应组建专业的管理团队，负责食堂的日常运营和管理工作。
学校食堂可行性报告
学校食堂可行性报告标题：学校食堂可行性报告引言概述：学校食堂作为学生日常生活中重要的一部分，对于学校教育环境和学生身心健康起着至关重要的作用。
本报告将对学校食堂的可行性进行分析，探讨其对学校发展的重要性以及如何提升学校食堂的服务质量和管理水平。
一、学校食堂的重要性1.1 提供学生膳食保障学校食堂为学生提供了方便快捷的用餐服务，保障了学生的膳食需求，有利于学生健康成长。
1.2 培养学生饮食习惯学校食堂可以引导学生养成良好的饮食习惯，提倡健康饮食理念，对学生的身体健康和发育起到积极的促进作用。
1.3 促进学生交流和社交学校食堂是学生聚集的地方，促进了学生之间的交流和社交，有利于学生之间的情感交流和友谊建立。
二、提升学校食堂的服务质量2.1 优化菜品搭配学校食堂可以根据学生的口味和需求，优化菜品搭配，提供更加丰富多样的选择，满足不同学生的需求。
2.2 引入健康饮食理念学校食堂可以引入健康饮食理念，提供更加营养均衡的菜品，减少油腻和垃圾食品的摄入，促进学生健康成长。
2.3 加强食品安全管理学校食堂应加强食品安全管理，确保食品质量安全可靠，提高学生和家长对学校食堂的信任度。
三、提升学校食堂的管理水平3.1 完善食堂管理制度学校食堂应建立完善的管理制度，明确食堂管理责任和流程，提高管理效率和服务质量。
3.2 培训食堂员工学校食堂应加强对食堂员工的培训，提升员工的服务意识和技能水平，提高食堂服务质量。
3.3 加强食堂卫生监管学校食堂应加强食堂卫生监管，定期进行卫生检查和整改，确保食堂环境整洁卫生，保障学生用餐安全。
四、学校食堂的发展前景4.1 个性化定制服务未来学校食堂可以根据学生需求提供个性化定制服务，满足不同学生的口味和饮食需求。
4.2 引入智能化技术学校食堂可以引入智能化技术，提高食堂管理效率和服务质量，提升学生用餐体验。
4.3 推广健康饮食文化学校食堂可以积极推广健康饮食文化，引导学生养成健康饮食习惯，促进学生身心健康发展。
校园食堂可行性报告
校园食堂可行性报告1. 引言校园食堂是大学生活中不可或缺的一部分，为学生提供了方便快捷的就餐选择。
然而，当前许多学校的食堂存在一些问题，包括食品质量、菜单选择、就餐环境等方面的不足。
本报告将对校园食堂的可行性进行分析，旨在提出改进建议，以改善校园食堂的服务质量和学生满意度。
2. 背景分析校园食堂作为学生生活的一部分，应该满足学生的多样化需求。
然而，当前许多校园食堂在食品质量、菜单选择和就餐环境等方面存在一些问题。
学生们普遍反映食堂提供的食物质量不高，缺乏新鲜和健康的选择。
此外，食堂的菜单单一，缺乏变化，无法满足学生对多样化饮食的需求。
同时，就餐环境也需要改善，包括座位不足、噪音过大等问题。
3. 可行性分析3.1 市场需求通过对学生的调查和访谈，我们了解到学生对校园食堂的期望主要包括以下几个方面：-高质量的食品：学生们希望食堂能提供新鲜、健康、美味的食品，满足他们的营养需求。
-多样化的菜单：学生们期望菜单能有更多的选择，包括各种口味的菜品以及特殊膳食需求的考虑。
-舒适的就餐环境：学生们希望食堂提供宽敞、整洁、安静的就餐环境，以便他们能够安心用餐。
3.2 可行性评估校园食堂的改进需要考虑以下几个方面：-食品供应链：与可靠的供应商建立合作关系，确保食品的新鲜和质量。
-菜单设计：根据学生的需求和口味，设计多样化的菜单，包括素食、低糖、低盐等不同类型的选择。
-就餐环境改善：增加座位数量，改善食堂的布局和装修，减少噪音等不良影响。
4. 改进建议基于以上可行性评估，我们提出以下改进建议：-建立食品质量监控体系：与可靠的供应商建立长期合作关系，并定期进行食品质量检测，确保食品的新鲜和安全。
-设计多样化菜单：根据学生的需求和反馈，设计多样化的菜单，包括传统菜品和国际化选择，同时考虑不同类型的膳食需求。
-提升就餐环境：增加座位数量，改善食堂的布局和装修，提供安静、整洁的就餐环境，为学生提供更好的用餐体验。
5. 结论通过对校园食堂的可行性分析和改进建议，我们可以得出以下结论：-校园食堂的改进是可行的，并且可以提高学生的满意度和就餐体验。
食堂经营可行性报告
食堂经营可行性报告一、项目背景食堂经营是指在企事业单位、学校、医院等场所提供餐饮服务的经营活动。
食堂作为员工、学生、患者等人群的主要用餐场所，对于提供健康、营养、安全的餐饮服务具有重要意义。
本报告旨在分析食堂经营的可行性，评估其潜在的经济效益和风险，并提供相应的建议。
二、市场需求分析1. 市场规模：根据调查数据显示，本市场的潜在消费人群约为10万人，每人每天平均消费3餐，年均消费额达到1亿元。
2. 市场竞争：目前市场上已存在多家食堂经营者，但大部份食堂餐饮质量和服务水平有待提高，存在着较大的改进空间。
3. 消费趋势：随着人们对健康饮食的关注度提高，对食堂提供的餐饮服务质量要求也越来越高，对健康、营养、口感好的食品有较高的消费需求。
三、项目可行性分析1. 技术可行性：食堂经营涉及到食品加工、餐饮服务等技术环节，需要具备相应的技术设备和人员，但技术门坎相对较低，容易掌握和实施。
2. 经济可行性：根据初步预估，该项目的投资成本约为200万元，估计年销售收入为500万元，年净利润为100万元，投资回收期为2年摆布，具备较好的经济可行性。
3. 市场可行性：根据市场需求分析，该项目具备较大的市场潜力和发展空间，通过提供优质的餐饮服务，可以吸引更多的消费者，提高市场份额。
4. 管理可行性：食堂经营需要建立科学的管理制度和流程，包括采购管理、库存管理、食品安全管理等，通过合理的管理措施，可以提高经营效率和食品安全水平。
四、风险评估1. 市场竞争风险：由于市场上已存在多家食堂经营者，竞争压力较大，需要制定差异化的经营策略，提供独特的服务和产品，以增强市场竞争力。
2. 食品安全风险：食堂经营涉及到食品加工和餐饮服务，需要严格遵守相关法律法规，确保食品安全，防止食品中毒事件的发生。
3. 劳动力成本风险：随着劳动力成本的上升，食堂经营的人工成本也会增加，需要合理控制成本，提高经营效益。
五、发展建议1. 提升餐饮质量：加强食品加工技术培训，提高厨师的烹饪水平和专业素质，确保食堂提供的餐饮质量符合消费者的期望。
学校食堂可行性报告
学校食堂可行性报告一、项目背景随着学生人数的增加，学校食堂的建设成为了一个迫切需要解决的问题。
为了提供良好的饮食环境和服务，我们进行了学校食堂可行性研究，旨在评估食堂建设的可行性和可持续发展性。
二、市场分析1. 学生需求：通过对学生的问卷调查和访谈，我们了解到大部份学生对学校食堂的需求很高。
他们希翼有一个方便、舒适、价格合理的用餐场所。
2. 竞争分析：目前校外餐饮市场竞争激烈，但学校食堂具有一定的优势，如地理位置便利、价格相对较低、食品安全可控等。
三、项目内容1. 食堂规模：根据学生人数和用餐需求，我们建议食堂的规模为500平方米，包括用餐区、厨房、储存区等。
2. 餐饮种类：根据学生的口味和需求，我们建议提供多样化的餐饮种类，包括中餐、西餐、快餐、素食等。
3. 食材采购：我们建议与当地农户和食品供应商建立长期合作关系，以确保食材的新鲜和质量。
4. 食品安全：食品安全是食堂运营的重要环节，我们建议建立完善的食品安全管理制度，包括食品采购、储存、加工、配送等环节的监控和管理。
四、投资估算1. 建设投资：根据食堂规模和设备需求，我们初步估计建设投资为100万元，包括场地租金、装修、设备采购等。
2. 运营成本：我们估计每月的运营成本为30万元，包括人员工资、食材采购、水电费等。
五、收益预测1. 餐饮收入：根据学生的用餐需求和市场调研，我们估计每月的餐饮收入为50万元。
2. 其他收入：除了餐饮收入外，我们还可以考虑通过合作推广、销售食品相关产品等方式增加收入。
六、风险分析1. 市场风险：校外餐饮市场竞争激烈，我们需要通过提供优质的服务和食品来吸引学生。
2. 食品安全风险：食品安全问题可能导致学生对食堂的不信任，我们需要建立完善的食品安全管理制度来降低风险。
七、可行性结论综合考虑市场需求、投资估算和收益预测等因素，我们认为学校食堂建设是可行的，并且具有一定的市场前景。
但是，我们需要注意食品安全问题，并提供优质的服务来吸引学生。
学校食堂可行性报告
学校食堂可行性报告一、引言学校食堂是为满足学生和教职工的饮食需求而设立的食品供应场所。
本报告旨在评估学校食堂的可行性，包括市场需求、经济效益、食品安全等方面的考虑，以便为学校决策者提供决策依据。
二、市场需求分析1. 学生人数和需求量：根据学校统计数据，学校目前有X名学生，每天需要提供X份餐食。
据调查显示，约有X%的学生希望在校内用餐，因此学校食堂的设立能够满足学生的需求。
2. 市场竞争情况：目前学校周边并没有类似规模的食堂，但有一些小吃摊位提供简单的快餐。
然而，学校食堂能够提供更多样化和健康的餐食选择，具有一定的竞争优势。
3. 饮食习惯和口味偏好：根据学生调查结果，大部分学生对健康、营养和口味美味的食物有较高的要求。
学校食堂应该提供均衡的膳食，包括主食、蔬菜、肉类和水果等，同时提供素食和特殊饮食要求的选项。
三、经济效益分析1. 开支和收入预估：学校食堂的建设和运营成本包括设备采购、装修、员工工资和食材采购等。
根据市场调研和经验数据，预计每天的食堂收入为X元，每月的运营成本为X元，预计每年的净利润为X元。
2. 投资回报率：根据预估的净利润和投资成本，计算出学校食堂的投资回报率为X%。
该回报率表明学校食堂具有一定的经济可行性。
3. 潜在增长机会：随着学校规模的扩大和学生人数的增加，学校食堂的收入有望随之增长。
此外，学校食堂还可以考虑与周边企业合作，提供外卖服务，进一步拓展收入来源。
四、食品安全考虑1. 供应商选择和食材采购：学校食堂应选择正规的供应商，并确保其具有相关的食品安全认证。
食材采购应注重品质和新鲜度，避免使用过期或劣质食材。
2. 食品加工和储存：学校食堂应建立严格的食品加工和储存流程，确保食品的卫生和安全。
食品加工区域应保持清洁，并且员工应接受相关的食品安全培训。
3. 食品安全监测和检测：学校食堂应定期进行食品安全监测和检测，包括食品质量、卫生状况和营养成分等方面的检测，以确保食品的安全性和合规性。
学校食堂可行性报告
学校食堂可行性报告引言概述：学校食堂作为学校生活中重要的组成部分，对学生的饮食安全和营养健康起着至关重要的作用。
本报告旨在分析学校食堂的可行性，并提供相关建议，以满足学生的需求。
一、学生需求1.1 饮食多样化：学生对食物的口味和种类有不同的需求，需要提供多样化的菜品选择，包括素食、荤素搭配等。
1.2 营养均衡：学生正处于生长发育阶段，需要摄入各种营养素。
食堂应提供均衡的膳食，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。
1.3 食品安全：学生和家长对食品安全非常关注，食堂应严格遵守食品安全和卫生标准，确保供应的食品安全可靠。
二、经济可行性2.1 成本控制：学校食堂应合理控制成本，确保食堂的运营成本不过高。
可以通过与供应商的合作、合理采购和有效管理等方式降低成本。
2.2 收入来源：学校食堂的主要收入来源是学生的食堂消费。
可以通过提供优质的餐饮服务、推出促销活动和吸引周边社区居民等方式增加收入。
2.3 资金投入：学校食堂的建设和运营需要一定的资金投入。
可以通过校内外资金支持、政府补贴和社会捐赠等方式筹集资金。
三、管理与运营3.1 食堂管理：学校食堂应设立专门的管理团队，负责日常运营和管理工作。
包括人员招聘、培训、食品采购、食品储存和卫生管理等。
3.2 食堂服务：食堂服务应高效、便捷。
可以引入自助餐模式，提供在线点餐和外卖服务，以满足学生的个性化需求。
3.3 食堂宣传：学校食堂应加强宣传工作，提高学生对食堂的认知和信任度。
可以通过校内广告、社交媒体和学生反馈等方式进行宣传。
四、社会影响4.1 培养健康饮食习惯：学校食堂提供营养均衡的饮食，可以帮助学生形成健康的饮食习惯，并影响他们的一生。
4.2 减少校外就餐：学校食堂的提供可以减少学生外出就餐的频率，降低食品安全隐患和交通风险。
4.3 促进社交交流：学校食堂是学生社交的重要场所，可以促进学生之间的交流和友谊，增强校园文化的凝聚力。
五、建议与总结5.1 加强与供应商合作：与供应商建立长期合作关系，确保食材的质量和供应的稳定性。
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第一章总论1·1项目名称庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程1·2主管部门庐江县教育局1·3建设单位名称及负责人建设单位名称：庐江县郭河镇福元初级中学项目负责人：徐昌能1·4项目建设地点建设地点位于庐江县郭河镇福元初级中学学校部。
1·5建设规模与结构郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目主要建设容为：单层学校食堂一栋，框架结构，建筑面积700平方米。
1·6投资规模及资金筹措项目总投资103万元人民币。
拟申请中央预算投资和地方投资资金103万元人民币。
1·7建设期限该工程项目实施进展计划自2012年4月至2012年8月，建设工程为5个月，其中施工工期为3个月。
1·8项目建设背景1·8·1项目提出理由郭河镇福元初级中学位于市庐江县郭河镇福元社区，现有一幢教学楼，7个班，学生400余人，教职工37人。
学校目前生活服务设施不完善，严重影响了在校学生尤其是住宿生的生活，阻碍了教育教学的发展，同时由于很多学生都是零星散布在各个村落，如果不住校的话，也存在很大的安全隐患问题。
从“走读式”转到“寄宿式”，是农村义务教育发展的必然。
我校位于郭河镇福元社区，农民创业园近在咫尺。
随着本地区服务人口的增加，预计到时可开设10个班，550名学生，住宿生400人，教职工39人。
随着学校在校生规模的逐步扩大，生活用房严重不足，根本无法满足现在和将来的需要，不符合省标准化初中建设标准的要求。
亟待在校园新建学生食堂，以满足住宿生的生活需要，促进现代教育的发展。
因此，庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程的建设，在解决现实问题的同时，也体现了以人为本和科学发展观的要求，直接关系到党和政府在人民群众中的形象，具有重要的现实意义和深远的政治意义。
1·8·2相关政策介绍《中国教育事业十二规划》中明确指出：要改善农村学校的办学条件。
落实农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制，确保校舍安全。
加强基本办学条件建设，使所有农村中小学具备基本的校园、校舍、教学设备、图书和体育活动设施。
加强农村学校的食堂、饮水设施和厕所建设，改善卫生条件。
国家一向重视校舍安全的建设，2001年以来，国务院统一部署实施了农村中小学危房改造等工程，提高了农村校舍质量农村中小学校面貌有了很大改善。
但目前一些地区中小学校舍有相当部分还达不到抗震设施和其他防灾要求，C级和D级危房仍较多存在；尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍，问题更为突出；已经修缮改造的校舍，仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规。
在全国围实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。
2009年以来，汲取汶川大地震的教训，国家制定《全国中小学校校舍安全工程实施方案》（国办发[2009]34号）指导全国中小学校舍工程的实施，并出台《全国中小学校舍安全工程实施细则》、《全国中小学校舍安全工程监督检查办法》、《全国中小学校舍安全工程技术指南》等三个配套文件，意图用3年时间全面实施中小学校校舍安全工程。
在国家的统筹部署下，省自2001年以来，先后实施了农村中小学危房改造、农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造工程。
尤其是从2007年起，连续两年将农村中小学危房改造工程纳入民生工程，用两年时间完成了304万平方米D级危房改造任务，中小学校舍安全状况得到了很大改善。
2009年，根据国务院办公厅《关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》、全国中小学校舍工程电视会议精神及全国中小学校舍安全工程领导小组要求，结合实际，省人民政府办公厅制定了《省中小学校舍安全工程实施方案》，并由省教育厅等11部门联合印发了《省中小学校舍安全工程实施办法》、《省中小学校舍安全工程监督检查办法》、《省中小学校舍安全工程技术指导要点》等三个配套文件。
近年来，由于农村乡镇和村区划调整及教育资源的整合，义务教育阶段的小学、初中，特别是边远山区寄宿学生增多。
为加强农村中小学建设，改善农村中小学学生住宿及生活条件，解决农村中小学“寄宿难”的问题，省发改委经研究决定实施“义务教育百校寄宿工程”。
即用三年或更长一点时间，运用省基础教育专项资金支持100所左右的农村初中、小学建设学生宿舍等生活实施建设。
希望通过支持建设，使这100所学校学生生活设施建设进一步完善，满足寄宿学生对生活设施的基本需要，在全省起到引导、示和带动作用。
要求农村初中要积极创造条件，实行寄宿制。
支持在山区、偏远地区建设标准化寄宿制小学。
对现有农村寄宿制学校，要加大改造力度，尽快建成标准化学校。
学校服务半径应以小学就近入学、中学相对集中、方便学生就学为原则，小学教学网点的服务半径一般约为2公里左右。
农村小学低年级走读生上学途中单程时间不超过30分钟，小学高年级和初中走读生上学途中单程时间一般以不超过45分钟为宜。
庐江县县委、县政府把教育工作与经济工作同规划、同研究、同部署、同落实、同考核、同奖惩。
全面贯彻落实农村义务教育管理体制，明确并落实了政府有关职能部门在教育改革与发展中的职责。
根据《省教育事业“十二五”发展规划》及2009年下发的《省中小学校舍安全工程实施方案》、《市中小学校舍安全工程实施方案》等一系列纲领性文件，指出在未来几十年里，将确立“基础教育”在庐江县教育现代化建设中“重中之重”的战略地位，并把优先发展高标准、高素质的“基础教育”作为庐江县教育事业发展的基本方向。
1·9项目编制依据（1）建设单位提供的编制《报告》的委托合同（2）《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（2001年6月）（3）《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》（国发[2003]19号）（4）《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》（国办发[2009]34号）及《全国中小学校舍安全工程实施方案》（5）《省教育事业“十二五”规划》（6）《省人民政府办公厅关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（皖政办[2009]88号）（7）《省人民政府办公厅关于印发省中小学校舍安全工程实施方案的通知》（皖政办[2009]75号）及《省中小学校舍安全工程实施方案》（8）《省教育厅等11部门关于印发〈省中小学校舍安全工程实施办法〉等三个配套文件的通知》（9）《省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）》（教基[2007]17号）（10）省教育厅《关于实事求是地做好义务教育阶段学校布局调整工作的意见》（教基[2007]14号）（11）《市中小学校舍安全工程实施方案》（12）《庐江县中小学校舍安全工程实施方案》（13）《庐江县教育事业“十二五”发展规划》（14）《农村普通中小学建设标准》（建标109—2008）（15）项目单位提供的基础资料、数据庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程可行性研究报告通过对项目区实地考察，了解项目区经济发展状况，自然条件自然资源分布等因素后，拟定出项目建设方案、工程标准、建设规，核算出工程量，做出工程投资估算，为项目建设提供重要依据。
1·10研究围及容项目1·10·1研究围“郭河镇福元初级中学校舍改造工程”建设项目为本可研报告研究论证的围。
本项目是以规划的“郭河镇福元初级中学校舍改革工程”建筑物的建设为主，建筑工程的功能设置要满足生活服务等要求，主要建筑为学生食堂。
本报告研究的围不包括校区食堂设备等生活服务设施的选型及购置费。
1·10·2研究容本项目的研究容主要有以下几方面：（1）项目建设背景、项目建设的必要性和可行性；（2）项目需求分析和功能定位；（3）合理确定本项目的建设规模；（4）项目建设的基本条件；（5）项目建设方案；（6）节能措施、环境保护方案及劳动安全卫生；（7）项目投资估算及资金筹措；（8）社会效益分析等。
1·11结论鉴于郭河镇福元初级中学的现状及存在的上述问题，已经不能适应现代教育对学校的基本要求，严重阻碍了教育教学的发展。
根据省政府的要求，必须按照标准化学校的标准进行学校建设。
因此，关于庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目是势在必行，是广大师生家长的渴求，也是教育发展的必然。
庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目正是一项落实科学发展观的德政工程，一项民生工程，一项关系教育乃至社会事业发展的基础工程，是合理配置教学资源，完善教学规的重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和生活服务设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展。
项目建设是完全必要可行的。
第二章项目建设的必要性和可行性2·1项目建设的必要性2·1·1是提高庐江县基础教育整体水平的需要近年来庐江县教育水平飞速发展，为响应政府普及九年义务教育的政策做出了巨大努力，投入力度不断加大，办学条件得到进一步改善，学校管理水平和教育教学质量显著提高，全县教育呈现蓬勃发展的良好态势。
但是庐江县教育总体发展水平同先进县市相比还有一定差距，存在校际差距、地域差距。
部分学校办学规模过小、办学困难。
县优质教育规模相对较小，供需矛盾日益突出；学校建设滞后，部分学校规模条件与现代化教育差距较大。
农村的走读制学校存在学生少、规模小、师资水平得不到保障等突出问题，制约了学校教育教学质量的提高，难以满足群众对优质教育与日俱增的需求，也进一步加重了教育教学质量较高的城镇学校人满为患的压力。
同时，由于义务教育是一切教育的基础，具有基础性。
义务教育的质量对高中及以上的教育质量都将产生深远的影响。
不办好寄宿制学校，健全学校的住宿等生活配套设施，是难以大幅度提高教育教学质量的。
此次，实施的“庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程”正是从根本上提高庐江县基础教育整体水平的重要举措。
2·1·2是解决学校目前存在的实际困难的重要举措郭河镇福元初级中学位于市庐江县郭河镇福元社区，现有一幢教学楼，7个班，学生400余人，教职工37人。
学校目前生活服务设施不完善，严重影响了在校学生尤其是住宿生的生活，严重阻碍了教育教学的发展，同时由于很多学生都零星散布在各个村落，如果不住校的话，也存在很大的安全隐患问题。
我校位于郭河镇福元社区，农民创业园近在咫尺。
随着本地区服务人口的增加，预计到时可开设10个班，550名学生，住宿生400人，教职工39人。
随着学校在校生规模的逐步扩大，生活用房严重不足，根本无法满足现在和将来的需要，不符合省标准化初中建设标准的要求。
亟需在校园新建学生食堂，以满足住宿生的生活需要，促进现代教育的发展。
该项目的建设必将给师生创造一个良好的学习生活环境，将促进全县中小学学校布局调整工作，为推动学校的均衡发展及标准化建设打下坚实的基础。