美丽校园从我做起
《美丽校园从我做起》主题班会教案
《美丽校园从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到环境保护的重要性，增强环保意识。
2. 培养学生热爱校园，自觉维护校园环境的良好习惯。
3. 引导学生从自身做起，积极参与到校园环保活动中去。
二、教学内容：1. 环保知识讲解：介绍环保的基本概念、环保的重要性以及环保的相关法律法规。
2. 校园环境现状分析：分析当前校园环境存在的问题，如垃圾处理、资源浪费等。
3. 环保行动分享：分享一些成功的环保案例和个人经验，激发学生的环保积极性。
4. 环保行动计划：讨论并制定一份校园环保行动计划，内容包括垃圾分类、节约用水用电等。
三、教学过程：1. 导入：通过一个关于环保的短视频，引起学生的兴趣，引入主题。
2. 讲解：教师详细讲解环保的基本概念、环保的重要性以及环保的相关法律法规。
3. 分析：教师引导学生分析当前校园环境存在的问题，并提出解决方案。
4. 分享：学生分享一些成功的环保案例和个人经验。
5. 讨论：教师引导学生讨论并制定一份校园环保行动计划。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调环保的重要性，并鼓励学生从自身做起，积极参与到校园环保活动中去。
四、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生对校园环境现状的认识和分析能力。
3. 学生参与环保行动的积极性和主动性。
五、教学资源：1. 环保知识资料。
2. 校园环境现状数据。
3. 成功环保案例和个人经验分享。
4. 校园环保行动计划模板。
六、教学活动：1. 观看环保纪录片：选择一部关于环境保护的纪录片，让学生更直观地了解环保的重要性和迫切性。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们针对校园环境问题，讨论可能的解决方案。
3. 行动计划展示：每个小组选择一个解决方案，制作成海报或PPT 进行展示，其他小组成员和老师进行评价。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解环保知识，引导学生了解环保的重要性。
2. 案例分析法：分享成功的环保案例，让学生从中获得启发。
《美丽校园从我做起》主题班会
欢迎大家参加今天的主题班会，我们将一起探讨如何从自己做起，共同打造 美丽校园。让我们为了未来，为了美好而努力！
主题介绍
《美丽校园从我做起》主题班会旨在引导大家关注校园环境美化，强调每个 人的责任和作用，共同努力创造一个美丽、舒适的学习环境。
美丽校园的含义
1 清新环境
垃圾乱扔和不正确处理会使校园零乱不堪，影响美观。
3 缺乏保护意识
对校园设施缺乏保护意识，导致设施老化损坏。
学生应承担的责任
1 爱护环境
2 遵守规章
每个学生都应该爱护校园环境，保持校 园整洁。
积极遵守校规校纪，维护良好的学校秩 序。
3 加入志愿者
4 宣传引导
积极参与志愿者活动，为校园环境美化 出一份力。
植树义工
校园艺术装置
鼓励学生参与植树义工活动， 增加绿色植被。
通过艺术装置的设计和摆放， 提升校园的文化氛围。
结语和总结
打造美丽校园是每个人的责任，希望大家能够从班级做起，共同努力，为创 造美丽的学习环境而奋斗！让我们共同为《美丽校园从我做起》的目标而努 力吧！
积极宣传校园美化的重要性，号召更多 的同学参与进来。
从班级做起，共建美丽校园
1
制定规章
班级可以制定一些规章，约束学生的不文明行为，并设立相应的奖惩。
2
组织活动
组织集体环境整治活动，动员全班师生参与。
3
美化班级
班级可以共同美化教室，如摆放绿植、装饰墙壁等。
相关活动，共同美化校园环境。
整洁、卫生的校园环境给人带来愉悦，有利于学生的学习和成长。
2 绿色植被
绿树成荫、鲜花盛开的校园营造出宜人的氛围，有助于心情舒畅。
美丽校园从我做起作文
漂亮校园从我做起作文【篇一：漂亮校园从我做起】漂亮校园，从我做起尊敬的老师，亲爱的同学们：大家清晨好！我今日演讲的题目是《漂亮校园从我做起》。
同学们，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就仿佛我们第二个家。
这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共呼吸，共成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同蒙受，共同迎接每一个未知的挑战！优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更为文明；优美的环境，让我们学习进步，道德崇高；优美的环境，让我们宽容礼让，学会做人。
每次看到整齐漂亮的校园，我们忧如看到了同学们勤劳打扫的身影，但是认真地察看，却发现看似整齐的校园中也有不尽善尽美之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上边加几个脚迹；有些同学，喜欢在教课楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜爱在桌椅上刻刻划划。
望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净平展的路面，望着一扇扇干净光亮的窗户，试想一下，假如我们的校园充满了污浊不堪的空气，花草树木全都枯败凋零，墙壁和桌面被涂写刻画得遍体鳞伤，灰尘四周飞扬，各处都是垃圾，处于这样的校园之中，我们又怎么能够放心欢乐地学习、身心健康地成长呢？假如说，校园的整体美要归功于那些勤劳的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应当是同学们个人卫生习惯了。
正所谓“细节决定成败”。
我们在任何工作中决不可以以“差不多”而自满，决不可以让狭小的目光阻拦我们行进的脚步。
保护校园环境，是一件稀松平时的事情。
只需我们正直心态，把简单的事情做得完全，把平庸的事情做成经典，那么我们每个人的综合修养也就获得了提高。
面对这些校园污点，我们希望宿舍、教课楼、每条道路都能保持着干净整齐的样子，我希望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同学们的身手才干，都能在不破坏四周环境的前提下施展，我们更希望与美不符合的行为会在松江武校消逝??爱惜我们的校园，让我们从小事做起，恪守学校的规定和次序，详细做到：不攀折花草树木，不随处吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。
《美丽校园从我做起》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《美丽校园从我做起》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级学科：小学四年级道德与法治教学目标：1. 让学生认识到保护环境、美化校园的重要性。
2. 培养学生热爱校园、积极参与校园环境保护的意识。
教学重点：1. 让学生了解校园环境保护的基本知识。
2. 培养学生主动参与校园环境保护的行动。
教学难点：1. 如何激发学生对校园环境保护的热情。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本次班会的主题，引导学生关注校园环境，思考自己在保护校园环境方面的责任和义务。
2. 教学新课：教师讲解校园环境保护的基本知识，如垃圾分类、节约用水用电、绿化校园等，让学生了解保护环境的重要性。
3. 案例分析：教师展示一些校园环境污染的案例，引导学生分析原因，并提出解决办法。
4. 小组讨论：学生分组讨论，如何从自身做起，参与到校园环境保护中去。
每组提出具体的行动计划。
5. 分享交流：各组代表分享自己的行动计划，其他学生给予评价和建议。
三、课后作业1. 制定个人环保行动计划，从日常生活中做起，如节约用水用电、垃圾分类等。
2. 观察校园环境，发现存在的问题，向学校或老师提出改进建议。
四、教学评价1. 学生对校园环境保护知识的掌握程度。
2. 学生参与课后环保行动的情况。
3. 学生对校园环境保护的态度和意识。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以便在今后的教学中更好地实现教学目标。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过一个简短的视频或者图片展示，让学生看到一个美丽的校园和一片狼藉的校园环境，引发学生的思考，激发他们的学习兴趣。
2. 主体活动：组织学生进行小组讨论，每个小组设计一个校园环保活动，如：校园环保标语设计、校园环保漫画创作、校园环保行动计划等。
3. 实践活动：组织学生进行校园环保行动，如：捡拾校园垃圾、绿化校园、节约用水用电等。
4. 展示活动：让学生展示自己的环保活动和成果，其他同学和老师进行评价。
美丽校园从我做起
沁阳市第四小学主题班会活动设计方案——美丽校园从我做起班级：主持人：时间：教学目标：1.通过教学，使学生知道什么是公物，哪些是公物，并懂得如何爱护公物。
2.明白故意破坏公物对我们的危害。
3.培养学生爱护公物的良好习惯。
4.能为植树护绿活动做一些力所能及的事。
活动方式：谈话交流、观看课件. 表演小品等。
教学过程：（一）课题导入：亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗？你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗？校园，是我们学习和工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，对我们大家来说都是非常重要的。
为此，我们今天就以“美丽校园，从我做起”为主题召开一次班会，为建设我们的美好校园都来出谋划策吧！谁来说一说我们的学校美不美？我们的学校都有什么？（小组讨论交流汇报）是呀！我们的校园多美呀！这美丽的校园怎样才会变得越来越美呢？（指名说其他学生补充）那么我们该如何来爱护我们的校园？（学生自由畅谈）（二）新授：活动一:1.明确什么是公物？（课件出示）桌子、椅子、门窗、点灯、教学设备（电子白板）应急指示灯、室内外宣传板、树木花草等，像这种属于国家和集体的东西，都是公物，但除了学校里东西是公物外，在校外公共场所中的一些设施也属于公物。
如：垃圾桶、路灯、绿化带等。
1.应该怎样做到爱和公物呢？（1）、听录音《桌椅的对话》和桌椅受损的照片引入（课件出示）（2）、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。
（3）、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？（4）、学生反思平时不爱护桌椅的行为。
（5）. 学习儿歌《爱护公物人人夸！》小学生讲文明，爱护公物我能行。
不在桌上乱刻画，动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。
雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱护公物人人夸！活动二：1. 如何爱护我们的环境？2.学生讨论发言:3.保护环境我做到：（课件出示）（1）不挑食、不偏食，营养均衡不得病，不去医院看病，不用吃药、不用打针就是对环境的最大保护：因为我们吃的药、打针用的东西都是要消耗自然资源、制造医疗垃圾的！（2）不随手乱丢垃圾，爱护身边的一草一木。
美丽校园从我做起演讲稿.doc
美丽校园从我做起演讲稿美丽的校园，需要我们的爱护，从自己做起，从身边的小事做起。
下面是由我为大家整理的“美丽校园从我做起演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽校园从我做起演讲稿（一）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《爱护校园，从我做起》。
清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。
每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。
这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。
望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净平坦的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。
正所谓“细节决定成败”。
我们在任何工作中决不能以“差不多”而自满，决不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。
维护校园环境，是一件稀松平常的事情。
只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。
面对这些校园污点，我们希望宿舍、教学楼、每条道路都能保持着干净整洁的样子，我希望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围环境的前提下施展，我们更希望与美不相符的行为会在xx小学消失……这些都要靠同学们的共同努力啊！爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。
美丽校园,从我做起活动方案
美丽校园,从我做起活动方案咱都知道，校园就像咱的第二个家。
那是个充满梦想、知识和小伙伴们欢声笑语的地方。
这校园美不美呀，可跟咱每个人都脱不了干系。
就说那校园里的花草树木吧。
它们就像一群默默守护校园的小卫士，不管是春天的繁花似锦，还是夏天的绿树成荫，都给咱校园增添了不少的色彩和生机。
咱要是随手就去折个花枝，踩个草坪，这就好比在小卫士的身上划一刀，多不厚道呀！这校园的美景就像一幅画，咱要是乱涂乱画，那这幅画不就被破坏了吗？所以啊，对待校园里的一草一木，咱得像对待自家花园里精心培育的花草一样，好好爱护。
再看看校园里的那些小路、操场啥的。
小路就像校园的经脉，操场就像校园的大广场。
要是到处扔垃圾，那这些地方不就变得脏兮兮的了吗？就好像你自己的房间，满地都是垃圾，你看着能舒服吗？咱可不能这样对待校园。
每次吃完东西，把垃圾好好地扔到垃圾桶里，这就是在给校园的经脉和大广场做清洁保养呢。
还有教室里的那些桌椅板凳。
它们可是咱学习的好伙伴，每天陪着咱上课、写作业。
要是在桌子上乱刻乱画，这就跟伤害自己的好朋友一样。
桌椅要是会说话，估计得哭着喊疼呢。
咱得把它们当作自己心爱的文具一样，珍惜爱护。
在校园里，咱和同学们之间的相处也很重要。
大家就像一个大家庭里的兄弟姐妹，要互相帮助，互相包容。
要是有同学不小心犯了错，咱可不能嘲笑或者欺负人家，得像家人一样，给他指出错误，帮他改正。
这校园里的和谐氛围就像一锅美味的汤，每个同学都是一种调料，缺了谁这汤的味道都不对了。
那在这个美丽校园，从我做起的活动里，咱具体能做点啥呢？每天早上到校园，要是看到地上有垃圾，咱弯个腰捡起来，这多简单的事儿啊，可这一弯腰，就为校园的美丽添了一份力。
课间休息的时候，不打闹，不喧哗，让校园保持安静有序，这就像给校园这个大家庭营造了一个温馨的休息环境。
见到老师主动问好，这礼貌就像一阵春风，吹遍校园的每个角落。
咱们在校园里学习知识，校园就是咱们成长的摇篮。
要是摇篮不干净、不美丽了，咱在里面能舒服吗？所以啊，爱护校园环境，维护校园的和谐，这都是咱分内的事儿。
打造文明校园：美丽校园从我做起主题班会教案
打造文明校园：美丽校园从我做起主题班会教案一、教学目标1. 了解文明校园建设的意义和必要性。
2. 掌握建设文明校园的重要性和方法。
3. 了解在日常生活中如何做到文明行为。
4. 掌握美化校园环境的方法和具体操作。
二、教学重点1. 文明校园建设的必要性和方法。
2. 日常行为中的文明礼仪和行为。
3. 美化校园环境的方法和具体操作。
三、教学难点1. 如何引导和激发学生对文明校园建设的重视和参与。
2. 如何结合实际情况，切实操作美化校园环境。
四、教学内容及教学方法1. 课前活动向学生征集美化校园的方案和idea，鼓励学生参与到校园环境美化行动中来，以“我为校园添加一抹美丽”为活动主题，鼓励学生在班级中分享自己的想法和提出建设美丽文明校园的方式。
2. 教学过程（1）文明校园建设的意义和必要性让学生了解文明校园建设的意义和必要性，提高他们对文明建设的重视程度，引导他们积极参与到文明校园建设中来。
可以通过PPT、影片或者图片等方式来展示，让学生深入了解文明校园建设的意义。
（2）日常行为中的文明礼仪和行为让学生了解日常生活中的文明行为，如走路不打闹、礼让他人等，通过情景模仿或者问答等方式来让学生感受，培养他们良好的行为习惯。
（3）美化校园环境的方法和具体操作通过讨论和实际操作等方式，让学生了解美化校园环境的方法和具体操作，如种花、种树、清理垃圾等。
同时，提醒学生在操作中注意环保、安全等问题，在学习中同时培养他们的环境意识。
3. 课后作业让学生完成美化校园的实践行动方案，并确定实践计划和实践时间。
同时也可以鼓励学生在日常生活中在文明行为方面积极实践。
五、教学评价1. 老师根据学生课堂表现和课后实践行动完成情况，进行综合评价。
2. 培养学生良好的行为习惯和环境意识。
同时，文明校园建设也要与日常教育密切结合，使文明校园建设成为学生良好品德和文化素养的体现。
六、教学反思通过此次教学，让我进一步了解了文明校园建设的重要性和方法，以及在教学中培养学生的良好行为习惯和环境意识的方法。
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美丽校园从我做起
广西梧州市藤县和平镇一中121班陈新华
指导老师：潘林杰
现在，许多人要金山银山，不要碧水青山。
目前，很多人为了个人利益而导致生态平衡受到破坏，森林面积大大减少，草原退化，水土流失，生活污染越发越严重，导致环境质量迅速下降从而危及许多生物的生命，甚至还会危及到我们。
许多人为了眼前小小的利益使我们的环境受到污染，这种因小失大的行为是非常鄙夷的，这只能说是人类的愚昧，虽然现在他得到了眼前的利益，但将来他的损失必然会更大。
就好比说（某地），以前是鲜花盛开，百花齐放、鸟语花香的胜地，这里的人都很有修养，都很讲究这里的卫生，因此这里的生态极其的和谐，人与动物的关系都很好，他们相处的很好。
因此，这里常被称为“绿色之乡”许多旅客都来此旅游，放松心情，都赞道：“这真是一个胜地啊！”河水清得正如吴均所说的：“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。
”这里的水清得像翡翠一般，像镜子一样透明、干净，人们可以就地取水喝，很甘甜，直滋润我们的心田。
可是一代不如一代，许多人为了利益把目光转移到那个地方，把这个“世外桃源”变成了一片荒土，那还有往日的辉煌清秀哪！别说百鸟相鸣，就连鸟的影子都不曾看到，别说百花盛开，就连一株普通的再普通的花，也变得十分稀奇，更不必说“绿色之乡”就连生命最顽强的野草都消失的无影无踪了。
天哪，都变成什么模样啦？太可怕了，那里的水是那么的浑浊，哪还有往日的清新可言，那里的天空是那么的灰暗，还有什么湛蓝可言，这般恐怖的景物看了都让人窒息。
多么荒哪！
由于生态遭破坏，这里经常下暴雨，由于缺少植被，这里经常水土流失，由于少了鲜花的点缀，这里一片黑暗，如果我们还要继续下去，后果定会不堪设想，正如星新一所写的《喂—出来》人们被利益蒙蔽双眼，不在意大自然的小小报复，那么最后定会遭到大自然报复的一场大风波。
虽说泥石流、地震等自然灾害不可避免，但我们却可预防及减少，我们应善待家园，保护环境，在地球上，我们是相互依赖的；谁也离不开谁，所以善待生态就是善待我们自己。
切记我们绝不可靠生态环境换取经济增长一定要美化生态、美化中国。
未来，我相信，许多人宁可要青山绿水，也不要金山银山。
在学校，我们要做一个“三好学生，五好良民”，不乱扔垃圾、乱吐痰，把学校当自己家一样对待。
我们保护卫生外还有节约资源，无论在学校操场上，教室里，还是绿化带都不可以看见一张废纸，一个废弃的塑料瓶。
对一个中学生来说，拥有一个美丽校园则是从身边做起的最真实的美丽梦想。
绿化从点点滴滴做起，为校园的绿色植物“洗一次澡”因此唤起同学的环保意识，即美化校园环境还净化我们的心灵。
美丽中国，美丽校园从身边做起！
点评：
作者紧紧围绕“美丽中国”这一主题来构思全文，文章线索清晰，细构完整，首尾呼应，中心突出，语言生动形象，很好的表现了文章的主题和自己美好愿望与梦想，是一片写得不错
的佳文。
指导老师：潘林杰2014年3月31日。