旅夜书怀(人大附中 中学组徐翔宇)
不同地区的中考状元学习技巧和方法
不同地区的中考状元学习技能和方法考试中的进步，意味着中考目标不断前移，阶段不断更新，视野不断开阔。
在学习进程中，掌控科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。
下面是作者给大家带来的不同地区的中考状元学习技能和方法，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!盘点中考状元的学习技能海南中考状元陈茹课前预习、认真听讲、打好基础谈及学习体会，陈茹说，自己遵守的是十二字真经“课前预习、认真听讲、打好基础”。
她牢记这么一句话“世上没聪明的人，只有勤奋的人。
”各科满分满星，谈何容易!陈茹却很轻松地说，只要听老师的话，课前认真预习课本，认真梳理课本上的知识点，遇到不懂之处要勾出来，在课堂上认真听老师讲授，做作业时就不会感到吃力。
“初中三年，我从来没参加过补习班。
”陈茹紧接着补充了一句，参加补习班学费太贵了。
合肥中考状元胡佳歆认真谈到学习体会，胡佳歆说她“很认真”。
她说，不是说她每天做多少作业，或是熬夜，而是她会认真对待自己每天的学习、每次的考试，特别是考得比较差的时候。
另外，她在每个阶段都会制定一个学习目标，将它们写在纸条上，然后努力去实现这个目标，这样学习起来会有动力，也更有针对性。
当一个阶段的目标实现后，她会扔掉纸条，然后重新制定下一阶段的目标。
兰州中考状元白楠问问题谈到学习方法，白楠说自己最好的方法就是“问问题”。
他一遇到不知道的问题，就去问老师，语文、数学、政治、历史等课程都是有疑必问。
不仅学习中爱好问问题，生活中，他也总是抱着探知的好奇，向父母问问题，“有时候把爸妈都问烦了。
”他坦言，不懂就问，才能学得好、学得懂。
这一点，班主任田黎深有感触。
有一次，班里举行“向老师说真心话”活动，白楠给老师的真心话就是“期望老师不要烦我的问题”。
这让田黎老师又可笑又感动。
佛山中考状元陈柘放羊吃草+考后100分谈到自己的学习技能，陈柘用“放羊吃草”“考后100分”这8个字概括。
所谓“放羊吃草”，是在平时的学习中随着老师的步骤学，课堂上认真做笔记，在课下要学会自己找问题和不足，哪有不足就补哪。
高中语文北师大版必修四《旅夜书怀》课件
旅夜书怀
教学课件
旅
赏
夜
析
书
怀
.
唐
杜 甫
孟昕
诗人简介
杜甫（712—770），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄樊），产生于巩
县（今属河南）。早年南游吴越，北游齐赵，因科场失利，未能考
中进士。后入长安，过了十年困顿的生活，终于当上看管兵器的小
官。安史之乱爆发，为叛军所俘，脱险后赴灵武见唐肃宗，被任命
为左拾遗，又被贬为华州司功参军。后来弃官西行，客居秦州，又
到四川定居成都草堂。严武任成都府尹时，授杜甫检校工部员外郎
的官职。一年后严武去世，杜甫移居夔州。后来出三峡，漂泊在湖
杜
北、湖南一带，死于舟中。杜甫历经盛衰离乱，饱受艰巨困苦，写
甫
出了许多反应现实、忧国忧民的诗篇，诗作被称为“诗史”；他集
诗歌艺术之大成，是继往开来的伟大现实主义诗人。
写作背景
764年春天，杜甫携家人再次回到成都， 给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不 料，第二年严武忽然去世，诗人也因此被罢官， 他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷 江、长江一带飘泊。
诗作于代宗永泰元年（７６５），诗人由 华州解职离成都去重庆途中。全诗显露了诗人 奔走不遇之情。诗的前半写“旅夜”的情景。 以写景展现境况和情怀，寓情于景之中。后半 写“书怀”。抒发自己原有政治抱负，没有想 到却是因为文章而得扬名四海，而宦途却因老 病而被排挤。表现了内心飘泊无依的伤感，字 字是泪，声声哀叹，感人至深。“星垂平野阔， 月涌大江流”与李白的“山随平野尽，江入大 荒流”有异曲同工之妙。
星垂平野阔，月涌大江流。
[注释] １、星垂：星星好像垂挂在天边。垂，有摇摇欲坠之感。诗人无处不在写心境、处境。 字字珠玑，一语双关。 2、平野阔：原野显得格外广阔。 试想，黑黢黢(qu)的天空下，几点寒星，摇摇欲坠，更显寂寥的原野空旷、孤寂、 伤感。 3、月涌。涌：指水由下向上冒出来，如涌泉。泪如泉涌。此处指月亮在大江中的倒影，好像不断从水中涌出。月亮 在大江中涌动，和上句一起反衬出诗人在大自然面前突然感觉到自己是如此的微小，倍感失意。 [译文] 星星垂挂在天际，显出平野的广阔、孤寂；月光随波涌动在汹涌奔流的大江中。与上一联的近景相比，这一联是远 景，上句写岸上，下句写江中，构成阔大雄伟的境域，有一种宇宙苍茫无穷之感。置身其间的细草、孤舟、诗人， 该是何等的微小。由此可见诗人孤独凄怆之情。诗中“垂”、“涌”两字最佳，将星月精神描摩得毕肖，应细细品 味 、把握。《四溟诗话》评价说“句法森严，‘涌’字尤奇”。
杜甫《旅夜书怀》练习题
杜甫《旅夜书怀》练习题旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
【注释】⑴岸：指江岸边。
⑵危樯(qiáng)：高高的船桅杆。
⑶独夜舟：是说自己孤零零的一个人夜泊江边。
⑷星垂平野阔：星空低垂，原野显得格外广阔。
⑸月涌：月亮倒映，随水流涌。
大江：指长江。
⑹名岂：这句连下句，是用“反言以见意”的手法写的。
杜甫确实是以文章而著名的，却偏说不是，可见另有抱负，所以这句是自豪语。
休官明明是因论事见弃，却说不是，是什么老而且病，所以这句是自解语了。
⑺官应老病休：官倒是因为年老多病而被罢退。
应：认为是、是。
⑻飘飘：飞翔的样子，这里含有“飘零”、“飘泊”的意思，因为这里是借沙鸥以写人的飘泊。
【阅读训练】1.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。
2.诗的尾联在写法上有什么特色?3.这首诗抒发了作者怎样的感情?4、诗的前四句写“旅夜”的情景。
最能体现作者情感的景物有哪些?5、诗的后四句是“抒怀”，请简要赏析诗的五六两句。
6、诗的最后一联运用了怎样的手法?抒发了作者怎样的情感?7、这首诗前两联分别营造了怎样的意境?8.本诗首联和颔联的意象有什么不同?试分析这样写的艺术效果。
(3分)9.尾联中“沙鸥”这一意象有什么含义?其作用是什么?(3分)10、颔联运用怎样的表现手法?抒发作者怎样的思想情感?(3分)11、“岂”“应”说的是诗人真实的想法吗?表达了作者怎样的情感?12、“天地一沙鸥”中的“一”字表达了诗人怎样的情感?13、“星垂平野阔，月涌大江流”这两句极为传神，为后人传诵，请作赏析。
14、有人说，颔联“开襟旷远”，写出“喜”的感情。
你认为呢?请简要分析。
15、简析尾联“沙鸥”这一意象的作用。
16、诗的前四句写“旅夜”的情景。
最能体现作者情感的景物有哪些?17、诗的后四句是“抒怀”，请简要赏析诗的五六两句。
18、诗歌第二联描绘了怎样的画面?表达了怎样的情感?(3分)19、诗的尾联在写法上有什么特色?请简要分析。
2024北京人大附中九年级(下)开学考语文(教师版)
2024北京人大附中初三（下）开学考语文一、基础·运用(共15分)2024年新春，学校开展“新春奋进，鱼跃龙门”综合实践活动，请你完成下列任务。
（一）春节是我国的传统节日，有着深厚的文化和浓浓的情味。
下面是一位同学查的关于“年”的资料，阅读这段文字，完成1-5题。
(共9分)“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”在大诗人王安石笔下，新年元日热闹欢乐万象更新的蓬勃景象呈现在我们眼前。
春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。
在中国民间，传统意义上的春节从腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
在春节期间，中国的汉族和一些少数民族都要举行各种活动以示庆祝。
祭(sì) 祖神、祭奠祖先、迎禧接福、祈．求丰年是春节活动的主要内容。
陆游《除夜雪》中的“半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符”一句，展现的就是古人过大年时饮屠苏酒以驱邪避(wēn) 疫、写桃符以祈福灭祸的习俗。
各地过年的习俗虽然有所不同，但主题都是相同的_①_那就是辞旧迎新。
《大学》有言:“苟日新，日日新，又日新。
”可见，“新”自古就是受到肯定和赞美的，只有求新求变不断前行，才能走出困境，焕发生机。
因此，春节庆贺也在表达着中华民族独有的情怀和价值观。
1.根据拼音将汉字写在答题纸田字格内。
(1分)祭(sì) (wēn) 疫2.给加点字注音和①处填写的标点，全都正确的一项是(2分)A.祈(qí )求冒号B.祈(qí)求逗号B.祈(qǐ )求冒号 D.祈(qǐ)求逗号3.下面与文段有关的文学和文化常识，有误的一项是(2分)A.王安石，字介甫，号半山，世人又称王荆公，北宋著名政治家、文学家，他与欧阳修、苏轼、曾巩等人同列“唐宋八大家”。
B.商代前期多次迁都，到盘庚在位时，定都于殷，并固定下来，从此商朝也称殷朝或殷商。
著名的甲骨文就是诞生于这个时期。
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人大附中高二语文寒假作业
1.继续成语积累，要求：抄录成语，补充解释，熟能生记，灵活运用。
2.自读文章：《方山子传》、《大铁椎传》、《狱中杂记》、《陶庵梦忆序》、《游沙湖》、《苦斋记》要求：在书上搬注，自己翻译课文，掌握重点词语，开学检测。
3.阅读一部文化作品，写一篇读书笔记。
4.看一部电影《三傻大闹宝莱坞》，写一篇观后感。
星罗棋逢敌手棋高一着棋输先著棋输先着琪花玉树旗布星峙旗靡辙乱綦溪利跂乞穷俭相企踵可待岂有是理启宠纳侮启瞶振聋杞国忧天杞国之忧杞人之忧杞天之虑杞梓之林起居无时起死人，肉白骨起死人而肉白骨起偃为竖气充志骄气冲斗牛气喘如牛气得志满气断声吞气愤填膺气急败丧气骄志满气竭声嘶气竭声澌气决泉达气克斗牛气满志得气满志骄气忍声吞气吞虹蜺气吞湖海气吞牛斗气吞宇宙气消胆夺气血方刚气焰嚣张气义相投气谊相投气逾霄汉气壮胆粗气壮河山气壮理直气壮如牛讫情尽意弃本求末弃本逐末弃笔从戎弃车走林弃道任术弃短就长弃短用长弃恶从善弃公营私弃故揽新弃过图新弃好背盟弃家荡产弃甲倒戈弃甲负弩弃甲投戈弃旧迎新弃明投暗弃末反本千锤打锣，一锤定音千村万落千刀万剁千方万计千峰百嶂千峰万壑千夫诺诺，不如一士谔谔千沟万壑千古不磨千古不朽千古独步千古绝唱千古绝调千古奇闻千古一律千古一时千古一辙千古罪人千红万紫千回百转千汇万状千家万户千金敝帚千金一瓠千金一刻千金一壸千金一诺千金一笑千金用兵，百金求间千金之家千金之裘，非一狐之腋千军易得，一将难求千里鹅毛千里寄鹅毛千里结言千里骏骨千里餽粮，士有饥色千里神交千里无烟千里姻缘使线牵千里之堤，溃于蚁穴千里之任千里之志千了百了千了万当千伶百俐千龄万代千磨百折弃末返本弃逆归顺弃其馀鱼弃情遗世弃琼拾砾弃如敝屣弃若敝屣弃同即异弃伪从真弃文存质弃文就武弃瑕取用弃瑕忘过弃邪从正弃义倍信弃易求难弃之敝屣弃之度外弃智遗身泣不可仰泣数行下泣涕如雨泣血捶膺泣血稽颡泣血枕戈泣麟悲凤契船求剑契合金兰砌红堆绿器满将覆器满意得器满则覆器宇不凡千生万劫千生万死千水万山千思万虑千思万想千随百顺千岁鹤归千岁一时千态万状千条万端千条万缕千条万绪千头万序千推万阻千闻不如一见千形万状千绪万端千言万说千羊之皮，不如一狐之腋千依百顺千依万顺千语万言千灾百难千载难遇千载奇遇千载一弹千载一逢千载一合千载一会千载一日千载一圣千载一遇千章万句千状万端千状万态千姿百态千姿万态迁臣逐客迁风移俗迁兰变鲍迁乔出谷迁善黜恶迁善改过迁善去恶迁善塞违迁善远罪迁延顾望迁延观望迁延稽留迁延羁留迁延日月迁延时日洽博多闻洽闻强记千变万轸千兵万马千补百衲千差万错千乘万骑千愁万恨千愁万绪千疮百痍千棰打锣，一棰定声千难万苦千难万难千难万险千年一律千秋人物千秋万古千秋万世千人一面千日打柴一日烧千日斫柴一日烧迁延岁月迁莺出谷迁于乔木牵肠割肚牵肠萦心牵鬼上剑牵合附会牵合傅会牵经引礼牵萝莫补牵牛织女牵强附合牵丝攀藤牵五挂四牵物引类牵衣投辖牵衣肘见牵引附会谦躬下士谦虚敬慎搴旗取将前跋后疐前不巴村，后不着店前不见古人，后不见来者前车可鉴前尘影事前功皆弃前功尽废前功尽灭前古未闻前合后仰前街后巷前襟后裾前倨后卑前门去虎，后门进狼前仆后踣前人种树，后人乘凉前徒倒戈前危后则前无古人，后无来者前言往行前瞻后顾前辙可鉴钳口挢舌钳口吞舌潜德秘行潜德隐行潜光匿曜潜光隐德潜光隐耀潜蛟困凤潜精积思潜精研思潜鳞戢羽潜龙伏虎潜窃阳剽潜濡默被潜濡默化潜神嘿规潜神默记潜消默化潜心涤虑潜心笃志潜形谲迹潜形匿迹潜形匿影潜休隐德潜移暗化潜移嘿夺潜移默夺潜移默运潜移默转潜踪匿影潜踪蹑迹潜踪隐迹黔驴技孤黔驴之技遣兵调将遣愁索笑遣词措意遣词立意遣词造意遣辞措意遣将调兵遣将征兵遣兴陶情遣言措意堑山堙谷戕身伐命枪林刀树枪声刀影枪烟炮雨枪烟砲雨锵金铿玉锵金鸣玉墙高基下墙花路草墙花路柳墙面而立墙有耳抢地呼天跷足而待跷足抗手跷足抗首敲冰戛玉敲冰索火敲冰玉屑敲膏吸髓敲骨剥髓敲骨取髓敲骨榨髓敲金击玉敲金戛玉敲锣打鼓敲锣放炮敲锣放砲敲牛宰马敲山振虎敲山震虎敲髓洒膏敲榨勒索乔松之寿乔文假醋乔妆打扮乔妆改扮乔装改扮桥是桥，路是路憔神悴力樵村渔浦樵苏失爨巧不可接巧捷万端巧立名色巧偷豪夺巧言利口巧语花言巧作名目愀然不乐愀然无乐俏成俏败峭论鲠议翘首企足翘首引领鞘里藏刀切齿拊心切齿痛心切切在心切中时病切瑳琢磨切近的当切理会心切理厌心切理餍心切身体会切中要害且食蛤蜊挈领提纲挈瓶之智亲操井臼亲当矢石亲离众叛亲临其境亲冒矢石亲仁善邻亲上成亲亲上做亲亲疏贵贱亲贤远佞衾寒枕冷秦欢晋爱沁人心肺沁人心腑沁入心脾青出于蓝而胜于蓝青灯古佛青灯黄卷青肝碧血青过于蓝青红皁白青黄沟木青黄未接青口白舌青蓝冰水青藜学士青龙金匮青楼楚馆青鸟殷勤青钱学士青裙缟袂青衫司马青史标名青史垂名青史流芳青史留芳青史留名青丝白马青堂瓦舍青霄白日青霄直上青眼相看青蝇点璧青蝇点玉青蝇染白青蝇之吊青云独步青云万里青枝绿叶青竹丹枫轻薄无礼轻薄无行轻薄无知轻财贵义秦失其鹿琴歌酒赋琴棋书画琴瑟不调琴瑟和好琴瑟失调琴挑文君勤勤恳恳勤学好问轻财好施轻财好士轻财好义轻财敬士轻财仗义轻财重士轻财重义轻车减从轻车熟道轻尘栖弱草轻赋薄敛轻举绝俗轻口薄舌轻口轻舌轻怜疼惜轻怜痛惜轻怜重惜轻骑减从轻骑简从轻敲缓击轻裘缓辔轻饶素放轻若鸿毛轻身下气轻身殉义轻身重义轻生重义轻世傲物轻世肆志轻手蹑脚轻手软脚轻死重气轻死重义轻吞慢吐轻徙鸟举轻言寡信轻言轻语轻言软语轻言肆口轻言细语轻傜薄赋轻徭薄赋轻徭薄税轻繇薄赋轻重失宜轻装简从轻卒锐兵倾抱写诚噙齿戴发擒奸讨暴擒奸擿伏擒贼擒王寝不成寐寝不聊寐寝关曝纩寝皮食肉寝丘之志寝苫枕草寝苫枕干寝苫枕戈寝苫枕土寝食俱废沁人肺腑情见乎言情见力屈情见埶竭情见于色情理难容情面难却情凄意切情深骨肉情深似海情深一往情深义重情深意重情深友于情同一家情投契合情投谊合情投意和情投意洽情投意忺情文并茂情意绵绵情逾骨肉情真意切情重姜肱情逐事迁擎天架海擎天之柱请将不如激将请先入瓮磬笔难书磬石之固罄竹难书跫响空谷穷愁潦倒穷极要妙穷寇莫追穷年累世穷且益坚穷日之力穷山僻壤穷天极地穷途潦倒倾耳细听倾盖如故倾肝沥胆倾家败产倾家竭产倾家破产倾柯卫足倾筐倒庋倾筐倒箧穷幽极微穷原竟委穷源溯流茕茕孑立琼岛春云琼堆玉砌琼浆金液琼林玉质琼楼金阙琼枝玉树秋波盈盈秋风落叶秋风扫叶秋风纨扇秋高马肥秋高气和秋高气肃秋毫不犯秋毫见捐秋毫勿犯秋豪之末秋后算账秋实春华秋收东藏秋收冬藏秋水盈盈秋行夏令秋月寒江囚首丧面求道于盲求福禳灾求过于供求马于唐市求马于唐肆求名夺利求亲告友求生害仁求贤如渴求贤下士求益反损求知若渴清莹秀澈清词丽句清辞丽句清辞丽曲清都绛阙清都紫府清都紫微清耳悦心清风高节清风劲节清风朗月清风亮节清歌曼舞清歌妙舞清官难断家务事清锅冷灶清灰冷火清灰冷灶清浑皁白清净寂灭清静无为清君侧清廉正直清洌可鉴清贫如洗清平世界清身洁己清水无大鱼清水衙门清天白日清微淡远清渭浊泾清闲自在求志达道求忠出孝裘马轻狂裘马清狂裘马声色曲不离口曲肱而枕曲尽奇妙曲眉丰颊曲突移薪曲学阿世曲学诐行曲意承迎曲意奉迎曲意迎合诎寸信尺诎要桡腘驱雷策电驱雷掣电驱霆策电驱羊战狼屈谷巨瓠屈尊就卑祛蠹除奸趋吉避凶趋利避害清心少欲清虚洞府清一色清源正本清浊同流情不自已情长纸短情非得已情孚意合情见乎词趋权附势趋时奉势趋时附势趋炎附热趋之若骛劬劳顾复劬劳之恩取长弃短取法乎上，仅得乎中取精用宏取乱存亡取乱侮亡取青妃白取青媲白取信于人取义成仁取诸宫中去暗投明去本就末去本趋末去故就新去故纳新去就之分去甚去泰去食存信去太去甚去天尺五去危就安去邪归正阒其无人阒然无声阒无人声阒无一人全璧归赵全民皆兵全能全智全盘托出全身远害全神关注全神灌注权变锋出权豪势要权衡利弊权均力敌权均力齐权倾天下权倾中外权时制宜权宜之策权移马鹿权重望崇权重秩卑诠才末学拳拳盛意拳拳在念拳头上立得人，胳膊上走得路犬吠之盗犬迹狐踪犬马恋主犬马之诚犬马之疾犬马之决犬马之力犬马之恋犬马之年犬牙盘石犬牙鹰爪劝善黜恶劝善戒恶缺吃短穿缺吃少穿缺口镊子缺食无衣缺一不可缺衣少食却病延年却金暮夜却老还童却行求前雀马鱼龙雀目鼠步雀喧鸠聚确固不拔确然不群阙一不可鹊巢鸠居鹊巢鸠据鹊巢鸠踞鹊巢鸠佔鹊巢鸠主鹊反鸾惊鹊返鸾回鹊垒巢鸠榷酒征茶裙布荆钗群居穴处群雄逐鹿群蚁溃堤鸮鸟生翼欹嵚历落。
北京海淀区中国人民大学附属中学2024年高三下第二次阶段(期中)语文试题含解析
北京海淀区中国人民大学附属中学2024年高三下第二次阶段（期中）语文试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下面小题材料一：城市更新是一种将城市中已经不适应现代化城市社会生活的地区作必要的、有计划的改建活动，包括对街道、公园、绿地和不良住宅区等环境的改善，以形成舒适的生活环境和美丽的市容。
城市更新的方式可分为再开发、整治改善及保护三种。
再开发的对象是指建筑物、公共服务设施、市政设施等有关城市生活环境要素的质量全面恶化的地区。
这些要素已无法通过其他方式，使其重新适应当前城市生活的要求。
因而，必须拆除原有的建筑物，并对整个地区重新考虑合理的使用方案。
整治改善的对象是建筑物和其他市政设施尚可使用，但由于缺乏维护而产生设施老化、建筑破损、环境不佳的地区，可通过维修、改建、部分拆除、调整布局等方式来满足新的城市要求。
保护适用于历史建筑或环境状况保持良好的历史地区，维持其传统风貌和整体环境，保护真实的历史遗存。
保护是社会结构变化最小、环境能耗最低的“更新”方式，也是一种预防性的措施。
（摘编自“百度百科”）材料二：放眼世界，诸多著名的城市，在传统的工业化转型升级过程中，以文化为导向来复兴老工业区，让城市迭代更新。
那些老工业建筑，那些废弃的厂房，转变为文化和知识街区，包括文化创意产业、博物馆、剧院、影院、音乐厅等等，聚集在一起，在今天已是殊为可贵的文化地标。
文化产品和文化产业在生产、流通、分配和消费等方面，都有着自己独特的运行规律和发展轨迹只要成为经济活动的核心，必然会为城市创造出巨大的精神财富和社会财富当然，文化不能仅仅重视资本的增值，而不重视人，尤其是文化人的价值。
以青春之名
以青春之名
徐翔宇
【期刊名称】《语文世界:中学生之窗》
【年(卷),期】2022()4
【摘要】我惯常认为,青春是个人化的书写。
或奋图强之志,或启开物之光,或畅绚烂之情,或行实干之务……然而这都不仅仅是嘉乐要做的事。
她割舍不了青春带给她的自觉,坚持着善良与真诚,甄别着青春世界里的光与影,以青春之名为即将开放的花朵辟得一方沃土。
【总页数】1页(P49-49)
【作者】徐翔宇
【作者单位】中国人民大学附属中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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一组杜诗的写景句
江ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 关塞极天唯鸟道，江湖满地一渔翁。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
诗人为什么要在壮阔的背景中去描写个体 的孤独？
朝憎莺百啭，夜妒燕双栖。不惯经春别，唯知到晓啼。 ——白居易《闺怨词》 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还 乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
第五讲：天地一沙鸥
人大附中 徐翔宇
《旅夜书怀》
杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
微风细草
独舟危樯
野阔星垂 江流月涌
天地沙鸥
我们的活动：代诗人描绘
请按照下面的组合画面进行描绘
“微风细草、独舟危樯”
“野阔星垂、江流月涌”
“天地沙鸥”
——李煜《相见欢》
守着窗儿，独自怎生得黑？ ——李清照《声声慢》
此种孤独是否意味着晚年杜甫要走向一种 消极颓废？
《旅夜书怀》
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
借景抒情 借景抒情 直抒胸臆 融情于景
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。
——杜甫《登岳阳楼》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ——杜甫《登高》
我想说
作业：
1.专题研读：结合晚年杜甫孤独情感主题的系列诗歌， 以“孤独的诗圣”为题谈谈你的看法。 2.比较研读：圣贤志士文客的孤独有其类似，也有其不 同。试着结合文学作品谈谈以下任一人物的孤独。 李白，司马迁，屈原，鲁迅，梵高