2010年韩川村扫盲学习班管理制度
扫盲教育教学管理制度
扫盲教育教学管理制度
为明确扫盲工作职责，规范扫盲工作管理，使扫盲工作协调有力，服务到位，富有成效，特制订扫盲教育教学管理制度。
一、是实行挂钩联系，蹲点督促制度。
乡分管领导和负责扫盲工作干部要全面负责跟踪、督促各村、乡小学的扫盲教学工作。
二、是实行值班、考勤制度。
扫盲工作人员每天按时上下班，如有特殊情况，需向主管领导请假，否则按旷工处理。
三、是出差、下村登记制度。
扫盲工作人员的工作动向由村领导负责记载，出差、下村实行行前有请示，返回须汇报的制度。
四、是任务限时追究制度。
按照每位工作人员的具体工作职责和议事日程表，限时按质、按量完成任务。
五、是阶段情况汇报制度。
对于上级来电、上报情况、工作动态、问题反映、处理结果实行严格痕迹管理，经整理后定期向领导小组办公会议汇报。
农村扫盲实施方案
农村扫盲实施方案随着农村经济的快速发展，农民的文化素质也日益受到重视。
然而，由于历史原因和地域限制，一些农村地区的文盲问题依然严重。
为了解决这一问题，制定和实施农村扫盲方案势在必行。
首先，我们需要建立健全的宣传教育体系。
通过利用现代化的传媒手段，如电视、广播、互联网等，向农村地区广泛宣传文化知识，提高农民的文化素养和认知水平。
同时，可以组织各种形式的文化活动，如文艺演出、书画展览等，吸引农民参与，激发他们对文化的兴趣。
其次，要加强对农村学校和教育机构的支持和建设。
政府可以增加对农村学校的投入，改善学校设施和教学条件，提高教师的待遇和培训水平。
同时，鼓励和支持各种形式的义务教育，确保每个农村孩子都能接受基本的教育。
另外，还需要积极开展文化扶贫工作。
通过制定相关政策和措施，帮助贫困农民脱贫致富，提高他们的生活水平，从根本上解决农村文盲问题。
可以引导农民发展种养殖业、农村旅游业等产业，增加农民收入，改善他们的生活条件。
此外，还需要加强对农村妇女和老年人的关爱和教育。
妇女和老年人是农村文盲的主要群体，他们通常没有接受过正规的教育，因此需要特别关注和帮助。
可以开展针对妇女和老年人的文化教育活动，提高他们的文化素养，增强他们的社会参与能力。
最后，要建立健全的监督和评估机制。
通过建立相关的考核制度和评估标准，对农村扫盲工作进行定期检查和评估，及时发现问题和不足，采取有效措施加以改进和完善，确保农村扫盲工作取得实质性成效。
综上所述，农村扫盲实施方案需要从多个方面入手，全面推动农村文化教育事业的发展。
只有通过长期的努力和有效的措施，才能逐步解决农村文盲问题，提高农民的文化素质，促进农村经济社会的全面发展。
学校扫盲工作方案
学校扫盲工作方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，教育的普及程度也在逐渐提高。
然而，在一些偏远地区或贫困家庭中，人们对于教育的认识和了解程度仍然较低，存在较多的文盲和半文盲人口。
为了有效地解决这一问题，提高全民素质，学校扫盲工作显得尤为重要。
二、目标定位本扫盲工作方案旨在通过学校的教育资源整合和开展扫盲活动，将文盲和半文盲人口的素质提升至接近或达到国家教育标准要求的水平，提高他们的综合素质和生活技能，为其走上美好生活的道路打下坚实的基础。
三、工作内容1.教育资源整合：学校将整合现有的教育资源，包括教师力量、课程体系、教育设施等，以确保扫盲工作的顺利开展。
2.课程设置：根据扫盲对象的实际情况和需求，制定相应的课程设置，重点包括基础汉字教学、常用生活知识、数学和科学常识等。
通过开设多样化的课程，提高学习的趣味性，激发学生的学习兴趣。
3.教学方法：采用灵活多样的教学方法，根据学生的学习能力和特点，采用小组讨论、实践艺术、角色扮演等方式，帮助他们更好地理解和消化知识。
4.班级管理：建立科学的班级管理制度，包括学生考勤、表现评定、个性化指导等，确保扫盲工作的有序进行。
5.家校合作：加强与学生家长的沟通和合作，定期组织家长会，及时了解学生的学习情况和需求，实施个性化辅导计划。
四、工作措施1.建立专业化的教师队伍：学校将从已有的教师中选派经验丰富、教学能力较强的教师参与扫盲工作，并组织针对性的培训，提高他们的扫盲教育水平。
2.注重实践教育：通过实践教育的方式，将理论与实际相结合，提高学生的动手能力和实践能力，同时培养学生的创新意识和解决问题的能力。
3.创造良好的教育环境：学校将创造良好的教育环境，包括教室的整洁、教育设施的完善和学习氛围的营造等方面，为学生学习提供有利的条件。
4.加强宣传推广：通过校园广播、班级布告栏等方式，宣传普及扫盲工作的重要性和成果，鼓励更多的学生参与其中。
五、工作计划1.第一年：组织教师培训，做好教师队伍的储备和培养工作；开展第一批扫盲班级，招收适龄的文盲和半文盲学生；制定课程设置和教学大纲，并进行试教；组织开展各类扫盲活动，如比赛、讲座等。
扫盲工作计划
扫盲工作计划一、引言扫盲工作是指对那些不识字或缺乏基本知识的人进行教育，帮助他们提升自己的文化素养。
扫盲工作在社会发展中起着重要的作用，能够提升整个社会的文化水平。
本文将就扫盲工作的意义、目标、方法和计划进行详细的介绍。
二、意义1. 推动社会进步：通过扫盲工作，可以帮助那些不识字的人获取知识，提升自身素养，从而推动整个社会的进步。
2. 解决社会问题：扫盲工作能够帮助培养更多的人才，从根本上解决人力资源缺乏的问题。
3. 提升个人能力：扫盲工作可以帮助那些不识字的人提升自己的能力，提高他们的就业竞争力。
三、目标1. 提供基础教育：扫盲工作的首要目标是提供基础教育，帮助不识字的人学习识字、阅读和基本的数学知识。
2. 提高文化素养：通过扫盲工作，帮助参与者获取更多的文化知识，提高他们的文化素养和综合能力。
3. 培养社会责任感：扫盲工作不仅是教育，也是一种社会责任。
通过参与扫盲工作，能够培养参与者的社会责任感，激发他们对社会问题的关注和参与。
四、方法1. 设立扫盲班：可以通过设立扫盲班的方式，集中组织参与者进行扫盲培训。
扫盲班可以分为不同的级别，根据参与者的程度进行分组。
2. 倡导自学：鼓励不识字的人通过自学的方式提高自己的能力。
可以通过提供学习材料、教育技巧和指导，帮助他们进行自学。
3. 创新教学方式：通过创新教学方式，如互动式教学、游戏式教学等，增加学习的趣味性和参与度，激发学习兴趣。
五、计划1. 确定目标群体：首先需要确定扫盲的目标群体，如农村地区的妇女、贫困地区的儿童等，以便有针对性地进行工作。
2. 筹备教育资源：收集一些适合扫盲工作的教育资源，如课本、教学工具等。
3. 培训师资力量：对于带领扫盲班的教师，需要进行相应的培训，以提高他们的教育水平和教学技巧。
4. 开展扫盲活动：在目标群体中开展扫盲工作，可以通过宣传推广、组织扫盲班等方式进行。
5. 跟踪评估：定期跟踪参与者的学习情况，进行评估，及时调整教学方法和内容，提高扫盲工作的效果。
学校扫盲工作责任书
学校扫盲工作责任书根据国务院《扫除文盲工作条例》，为了确保xx年完成全县基本扫除青壮年文盲工作的任务，文县人民政府与乡（镇）人民政府特签订扫盲工作责任书，乡（镇）人民政府要确保完成以下任务：第一、根据当地经济社会发展情况和扫盲任务，制定扫盲工作规划和实施办法。
第二、把扫盲工作任务目标、经费投入作为社会事业发展的专项指标列入年度计划，进行安排、督促、检查、落实。
第三、扫除文盲工作实行行政领导责任制。
把扫盲任务列为乡（镇）、街道和企业、事业单位行政负责人的职责，作为考核工作成绩的一项重要内容。
第四、统筹教育、文化、宣传、财政、农机、广电、团委、妇联、村社等部门，在xx年10月之前，完成下达的扫盲教育任务，确保xx年15——50周岁青壮年文盲率下降到2.5%，其中青壮年妇女文盲率下降到3.5%以内。
第五、组织开展扫盲教学、考核，对达到规定要求的学习者发放《成人小学毕业证》，并指导学校（区）建好扫盲档案，做好统计工作。
第六、结合实际情况在教学场地、师资力量等方面为当地扫盲工作提供便利和服务，协调做好脱盲人员户口学历认定更改工作。
第七、开展扫盲宣传，树立先进典型。
对扫盲工作成绩显著的单位和个人予以表彰、奖励。
第八、对扫盲工作的开展情况进行指导、检查，确保扫盲工作各项任务全面顺利完成。
文县人民政府（签章）【扩展阅读篇】工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标题。
一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。
同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。
工作总结标题有单标题，也有双标题。
字迹要醒目。
单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。
一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。
如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。
09计划及扫盲制度、教学管理制度、考试计划
水泉镇扫盲工作制度1. 在组织制度上建立一个组织即扫盲工作领导机构组织, 并张贴上墙.有专门负责人, 分工明确。
2. 制定扫盲和脱盲后的继续教育的工作目标责任书，学校和教师层层签定工作目标责任书。
3. 学校定期开展扫盲工作教师的培训工作(有培训计划和培训内容及培训记录)。
4. 学校要对扫盲教师的业务手续每月检查一次。
5. 扫盲和扫盲后的继续教育的教学任务计入教师工作量或另外支付合理的报酬。
6. 各村中心校要认真完成扫盲工作，扫盲教师要认真备好课、上好课，每周至少要进行2次课，全年要进行100次课，对脱盲人员要普遍进行一定时间的文化技术方面的继续教育，巩固扫盲成果。
7、各村中心校要做好扫盲过程性材料的收集整理，要求扫盲教师要备好课、上好课，做好教学进度计划、考勤制度记录和学员考试成绩单；要求文盲学员有作业簿、单元测试卷。
水泉镇教育管理中心二〇〇九年一月十日水泉镇2009年扫盲工作计划深入持久地开展扫盲工作，大力提高全民族人口素质，是消除贫困、促进社会文明进步的重要途径，是推进社会主义新农村建设的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要基础。
我镇要从落实科学发展观的高度，进一步提高了对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，日常工作的的总体规划，要采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲。
为进一步加强扫盲和成人教育工作的领导，把扫盲工作摆在重要的议事日程，切实抓好辖区内的扫盲和巩固提高工作、落实扫盲对象，组织扫盲教学，完成扫盲任务。
特制定我镇2009年扫盲工作计划。
一、在扫盲工作中要核清底数，健全档案根据全国第五次人口普查的有关数据，以行政村为单位，一定要在2009年5月前核清文盲底数，建立15—50周岁青壮年文盲人口花名册和15—50周岁丧失学习能力花名册。
对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。
要建立扫盲工作动态管理机制，为制订扫盲工作规划奠定了基础。
酒泉市人民政府关于进一步加强扫盲工作的实施意见
酒泉市人民政府关于进一步加强扫盲工作的实施意见文章属性•【制定机关】酒泉市人民政府•【公布日期】2010.02.25•【字号】酒政发[2010]25号•【施行日期】2010.02.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文酒泉市人民政府关于进一步加强扫盲工作的实施意见（酒政发〔2010〕25号）各县（市、区）人民政府，市直有关部门：大力开展扫盲教育，减少文盲人口，是宪法规定的基本任务，是提高我市人口素质、建设人力资源强市的基础性措施。
为了深入贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》和省政府关于进一步加强扫盲工作的有关要求，顺利实现2010年甘肃省国家“两基”工作验收。
现就进一步加强扫盲工作提出如下实施意见。
一、提高认识，明确责任开展扫盲教育是培养有文化、懂技术、守法律的社会主义建设者的基本要求，是消除贫困、提高人民生活水平、构建社会主义和谐社会的重要条件，也是提高全市人口素质、建设人力资源强市的迫切需要。
近年来，各级政府和有关部门认真贯彻国务院《扫除文盲工作条例》、《甘肃省人民政府办公厅批转省教育厅等12部门关于进一步加强扫盲工作意见的通知》、《酒泉市2008-2012年扫除移民基地文盲工作意见》，切实加强领导，采取有力措施，扫盲工作取得了显著成效，全市青壮年非盲率保持在99.4%。
与此同时，我市近年来陆续接受移民达16万余人，建立了11个移民乡58个移民村，移民人口中青壮年文盲、半文盲比例较高，导致我市青壮年非文盲率逐年下降。
2010年，我市要迎接国家的“两基”查验验收，时间紧、任务重、要求高。
各县（市、区）政府要从树立落实科学发展观、提高人口素质，促进全市经济社会发展的高度出发，进一步提高对扫盲教育工作重要意义的认识，统筹协调，明确任务，健全制度，完善措施，全面抓好各项扫盲工作。
二、加强指导，落实任务（一）指导思想坚持“一堵二扫三提高”的原则，将扫除青壮年文盲与巩固提高九年义务教育相结合，切实提高义务教育质量，防止新文盲产生。
实施扫盲教育工作计划
实施扫盲教育工作计划
扫除青壮文盲工作要从实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度，进一步提高对扫盲工作重要性的认识，将扫盲工作列为教育工作的一项重要内容，积极开展扫盲培训工作，努力提高农牧民、社区居民整体素质，不断提升劳动者素质，促进两个文明建设，圆满完成上级教育行政主管部门下达的工作任务。
现就扫盲工作提出如下计划：
一、主要工作内容
1．继续认真学习领会上级关于扫盲教育的文件精神，根据教育局扫盲工作计划，圆满完成本度培训任务。
2．继续围绕本区特色主导产业开展各类实用技术技能培训，充分利用文化站、文化技术学校教育资源，努力培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民。
3．继续切合本区居民需求，扎扎实实的开展各类培训，努力挖掘资源，发挥资源优势，努力使培训对象掌握一技之长，从而走上再就业、再创业之路。
4．继续完善工作管理机制，保障工作的长效性，积极筹措经费，保证按时下拨，专款专用。
5．为迎接自治区扫盲工作会议，将在5月中旬召开扫盲工作交流会要求各基层单位把近三本单位扫盲培训工作中好的经验、典型事例、具体措施等整理成文，在会上进行交流（材料中须有相关数据）。
6．按时上交本度总结，相关报表及下度工作计划；区教育局将于十一月中旬深入各单位，完成本度扫盲自查工作。