教师岗位廉政风险点 防控措施
教师廉洁风险点及表现形式及防控措施
教师廉洁风险点及表现形式及防控措施教师廉洁风险点及表现形式及防控措施一、教师廉洁风险点及表现形式教师作为社会的精英群体之一，在教育事业中扮演着重要的角色。
然而，由于个人利益诱惑、职业压力等原因，教师廉洁风险逐渐凸显。
教师廉洁风险点主要包括以下几个方面。
1. 收受贿赂：一些教师利用职权之便，收受家长或学生的财物，以换取特殊待遇或提高学生的成绩。
2. 违规补课：一些教师在校外接受学生家长的补课要求，并收取高额费用，侵害学生和家长的合法权益。
3. 考试舞弊：一些教师为了提高学生的考试成绩，允许或参与考试作弊行为，破坏公平和公正的考试环境。
4. 私下收费：一些教师在担任辅导员或班主任职务时，要求学生交纳额外的费用，违反学校制定的收费标准。
5. 教材乱收费：一些教师利用自主选择教材的权力，与教材出版社勾结，获取非法收益。
防控措施：为了保持教师队伍的廉洁和专业素质，需要采取一系列的防控措施，从源头上减少廉洁风险发生的可能性。
1. 强化教师教育：加强与廉政教育相关的师资培训和学科教育，提高教师的法律意识、职业道德和廉洁意识。
2. 完善制度建设：建立健全教师廉洁监管机制，制定相关法律法规和规章制度，明确教师廉洁行为基本准则和标准。
3. 强化监督管理：建立教师廉洁风险的监测与评估体系，通过随机抽查、业绩考核等手段，加大对教师廉洁行为的监督力度。
4. 建立举报机制：建立健全教师廉洁举报渠道，鼓励学生、家长和社会公众对教师廉洁风险行为进行监督和举报，并对举报者保护其合法权益。
5. 强化惩处力度：对违规违纪的教师，依法依纪严肃处理，落实纪律处分措施，建立信用记录制度，对失职渎职行为进行惩处。
二、教师廉洁风险防控实践案例分析为了更深入了解教师廉洁风险防控的实践案例，以下将介绍两个案例。
1. 某中学教师收受贿赂案例：该中学一位数学教师利用自己的辅导能力，以提高学生成绩为由，收受学生家长财物。
该案例的表现形式主要是教师收受钱财或礼品，并在学生考试中给予其额外分数的特殊待遇。
教师个人岗位职责廉洁风险点和防范措施(通用篇)
教师个人岗位职责廉洁风险点和防范措施(通用篇)教师个人岗位职责廉洁风险点和防范措施一、引言廉洁是任何一个职业群体的基本要求，对于教师来说更是如此。
作为社会主义事业的培养者和传播者，教师应当时刻保持清正廉洁的职业操守，为学生树立良好的榜样。
然而，由于教师工作的特殊性和影响力，教师个人岗位职责存在一定的廉洁风险点。
本文将探讨教师个人岗位职责的廉洁风险点，并提出相应的防范措施。
二、教师个人岗位职责的廉洁风险点1. 考试作弊和舞弊教师在平时的教学活动中，需要组织和参与学生的考试。
在此过程中，教师可能因为私心或压力过大等原因，偏离职业道德，为学生提供作弊或舞弊的机会。
例如，泄题、偏袒学生、篡改成绩等行为，都是教师个人岗位职责廉洁的风险点。
2. 学科教学资料的销售和利益获取教师在课程教学中，可能会将自己开发的教学资料盗卖给学生或其他教师，用以牟取经济利益。
同时，某些教师还会借助教学活动的便利，开办培训班获取经济利益。
3. 贪污受贿教师参与学校的经费报销、物资采购等工作环节时，可能面临贪污受贿的风险。
他们可能会通过虚报骗取差旅费、会议费等报销款项，或者与商家串通，收受回扣。
4. 学术不端行为教师在学术研究和论文发表过程中，存在学术不端的风险。
他们可能通过抄袭、篡改数据等不正当手段来获取学术成果，以提升自己的学术地位和获得研究项目资金。
5. 不当言行和性侵犯教师在与学生的交往过程中，可能因为权威地位和信任关系，利用职权进行性侵犯和不当行为。
此类行为严重侵犯学生的人身权益，破坏了教师在学生心目中的崇高形象。
三、防范措施1. 加强师德师风建设学校应当制定严格的教师师德师风规范，并对教师进行培训和引导，强调教师的职业操守和廉洁要求。
同时，学校要加强对教师的考核和监管，对违反职业道德的教师进行严肃处理。
2. 完善考试监管体系学校应当建立科学的考试监管体系，确保教师在考试过程中不会违规作弊或舞弊。
这包括对教师进行考试的相关培训，提高其考试监督水平；加强监考教师和学生的交流与联系，及时发现违规行为；建立严格的成绩审核机制，防止成绩篡改。
教师廉洁风险点及表现形式及防控措施
教师廉洁风险点及表现形式及防控措施一、教师廉洁风险点及表现形式教师作为社会主义事业的建设者和培养人才的重要角色，其廉洁风险点主要包括以下几个方面。
1. 教学方面的风险点：教师在教学过程中存在着利用职权便利谋取私利的风险。
比如，利用教材选择、试卷命题等环节，向教辅材料代理商收取回扣；将学生作品、论文等作为教师个人著作出版发行，谋取不正当收入。
2. 学术研究方面的风险点：教师在学术研究中存在着追求学术地位和经济利益的风险。
例如，故意夸大研究成果，编造数据或剽窃他人研究成果，以获取科研经费和学术声誉。
3. 教育管理方面的风险点：教师在学校管理中存在着违规违纪行为的风险。
比如，利用职务之便，收受学生家长的礼品、红包等，为学生争取特殊待遇；在招生录取、奖学金评定等环节中存在不公正行为。
4. 师生关系方面的风险点：教师在与学生建立的师生关系中存在滥用职权、性骚扰等风险。
例如，利用职务之便，以提高学生成绩、改变评价结果为名，索取财物或违背道德底线的行为。
二、防控措施为了预防和遏制教师廉洁风险，保障教育教学秩序和教师职业道德，应采取以下防控措施。
1. 加强教师职业道德建设：通过开展师德师风教育活动，加强对教师职业道德的宣传和教育，引导教师树立正确的职业道德观念，提高道德素养和职业操守，增强教师廉洁意识。
2. 建立健全监督机制：建立严格的教师绩效考核和监督评估制度，加强对教师教育教学行为的监督和评估，发现问题及时纠正，确保教师廉洁从教。
3. 加强教师队伍管理：加强对教师队伍的招聘、培训和管理，确保教师资质合格、德才兼备。
建立健全教师违纪违规行为的处理机制，对违规教师依法依纪进行严肃处理。
4. 强化学校管理：加强学校内部管理，建立健全规章制度，严格执行各项管理规定。
加强教育教学、科研经费等使用的监督，防止财务违规行为的发生。
5. 加强学生教育：加强学生教育，培养学生正确的价值观和道德观念，增强学生的自律能力，提高他们对教师廉洁风险的辨识能力，自觉抵制不正当行为。
教师岗位廉政风险点 防控措施
教师岗位廉政风险点防控措施教师是社会中非常重要的群体，他们承担着培养人才、传播知识、塑造人格等重要职责。
然而，由于教师所处的特殊地位和教育行业的特点，教师岗位也存在廉政风险点。
廉政风险点可能通过一些不道德的行为，如腐败、滥用职权或其他不当行为，威胁到教师的廉政形象和师德，甚至损害教育事业的正常运行。
为了防范和控制这些廉政风险，制定和实施相应的防控措施至关重要。
一、招聘选拔环节教师岗位廉政风险点在于教师的招聘选拔环节。
教师的招聘不当将导致任职资格低下、素质不过关的教师加入教育队伍，给学生的教育带来隐患。
为减少廉政风险，有以下防控措施：1.建立严格的招聘选拔制度：制定并执行招聘工作的标准化程序，明确职位要求和选拔标准，确保所有申请人都处于同等的竞争环境。
2.多渠道公开招聘：采取公开、平等、竞争的方式进行招聘，广泛宣传招聘信息，为有能力和有潜力的教师候选人提供机会。
3.严格资格审核：对申请人的学历、教育背景、职业资格等进行严格的审核，确保教师具备必要的专业素养和道德品质。
二、教师职务晋升环节教师岗位廉政风险点在于教师职务晋升环节。
由于职务晋升关系到薪酬福利和社会地位，一些教师可能会利用不正当手段争取职务晋升。
为了阻止廉政风险，有以下防控措施：1.建立公开透明的晋升制度：制定并公布教师职务晋升的标准和程序，让每一位教师都有明确的晋升路径，减少非正常手段的出现。
2.加强评审程序的公正性：建立专门的评审机构，由专业人士进行评审，确保评审工作的公正性和透明度。
3.引入多方面的评价指标：将评价指标从单纯的教育成果扩展到教师教学质量、师德表现等方面，以全面评价教师的能力和品德。
三、教育资源分配环节教师岗位廉政风险点在于教育资源分配环节。
教育资源的分配不公平和效率低下，容易导致教师之间的不正当竞争和不公正行为。
为了防范廉政风险，有以下防控措施：1.建立公正透明的资源分配机制：制定并公布资源分配的规则和标准，确保教育资源的分配公正、透明，不受人身关系和不正当手段的干扰。
教师个人岗位廉政风险点自查及防控承诺表示例
教师个人岗位廉政风险点自查及防控承诺表示例尊敬的各位教师同仁：为了加强学校教师队伍的廉政建设，确保教育教学工作的廉洁和公正，特制定了《教师个人岗位廉政风险点自查及防控承诺表示例》。
请各位教师认真学习并按照要求整改，以保持教育教学事业的纯洁和正直。
一、廉政风险自查1.个人行为自查教师应当认真自查自己的个人行为，特别要关注以下几个方面的问题：（1）是否接受过他人的礼品、请客、旅游等不当好处；（2）是否存在违规收受或索取学生及家长礼品或资金；（3）是否利用职权谋取私利，包括课后辅导费、试卷泄题等；（4）是否违规从事商业活动、兼职或其他利用职务资源谋取个人利益的行为；（5）是否参与赌博活动或网络购彩等违法行为。
2.教育教学活动自查教师要认真自查自己在教育教学活动中的廉政风险点，特别要关注：（1）是否存在违规修改学生成绩、评价或奖惩等行为；（2）是否随意调整学生课时、变相教授补习课等违规行为；（3）是否过分追求升学率、升学率造假或篡改学生志愿的行为；（4）是否泄露国家或学校机密或保密信息。
二、个人廉政风险防控承诺表示针对以上廉政风险自查结果，我郑重承诺：1.严格遵守国家法律法规和学校廉洁自律规定，坚决抵制一切形式的腐败、贪污和利益冲突行为；2.拒绝接受任何形式的财物礼品，婉拒家长的请客、旅游等不正当好处，并保持身心清白；3.保持职业操守，不利用职权谋取私利，不参与任何形式的商业活动或其他利用职务资源谋取个人利益的行为；4.严禁参与赌博活动，自觉遵守法律规定，远离任何违法行为；5.认真履行教育教学职责，严守诚信原则，不违规调整学生的课时、评价和奖惩，确保学生权益得到维护和保护；6.不参与篡改学生志愿、造假升学率等违规行为，维护招生和选拔程序的公正性；7.妥善保管和使用学校和国家机密及保密信息，不泄露任何有关信息。
三、告知与承诺本人已经认真学习了《教师个人岗位廉政风险点自查及防控承诺表示例》，深刻领会其重要性和严肃性。
2024年学校各岗位廉政风险点及防控措施
2024年学校各岗位廉政风险点及防控措施一、领导岗位廉政风险点及防控措施：1. 选择与任用风险：存在极少数领导干部通过权力寻租、拉帮结派等方式争取晋升。
防控措施包括建立严格的选拔任用程序和标准，加强领导干部的遴选和考察工作，确保选拔任用工作公平公正。
2.权力运作风险：部分领导干部可能利用职权谋取私利，存在腐败风险。
防控措施包括制定权力运作细则，规范领导干部行为，加强监督和制约，建立健全反腐败机制。
3.资源分配风险：领导干部在资源分配中可能存在不公平、不透明现象，滋生腐败风险。
防控措施包括建立公平公正的资源分配制度，加强对资源分配的监督和审计。
4.权力滥用风险：领导干部通过滥用职权，干预学校日常活动，存在违纪行为。
防控措施包括建立权力运行制约机制，健全学校内部监督体系，加强对领导干部的监督和问责。
二、教职员岗位廉政风险点及防控措施：1.学术不端风险：教职员工可能存在论文造假、抄袭等学术不端行为，影响学术声誉。
防控措施包括加强学术道德教育，建立学术不端举报制度，完善学术评价制度。
2.教务管理风险：教职员工可能存在滥用职权、提前泄露考题等行为，影响教务管理的公正性和公平性。
防控措施包括强化对教职员工的管理和监督，建立健全的教务管理制度，加强考试安全管理。
3.招生管理风险：教职员工可能存在收受贿赂、贩卖录取名额等招生腐败行为。
防控措施包括加强招生工作的透明度和公正性，建立公平的录取制度，完善招生监管措施。
4.财务管理风险：教职员工在财务管理过程中可能存在假报账、挪用公款等违纪违法行为，造成财务风险。
防控措施包括健全财务管理制度，加强内部控制，建立风险防控机制。
三、学生岗位廉政风险点及防控措施：1.违规消费风险：学生可能存在违规消费、浪费等现象，加重家庭经济负担。
防控措施包括加强家庭经济情况核查，建立学生消费监管制度，加强行为规范教育。
2.学生组织管理风险：学生组织可能存在贪腐腐败行为，损害学生权益。
防控措施包括加强学生组织管理，建立学生组织纪律和考核制度，加强学生组织的监督和约束。
教师岗位廉洁风险点及防控措施
教师岗位廉洁风险点及防控措施教师岗位廉洁风险点及防控措施一、引言教师是国家的栋梁，是培养人才、传播知识的重要角色。
他们承担着育人的重大责任，必须担负起维护教育公平、维护社会公正的重要使命。
然而，由于其具有一定的权力和地位，教师群体也面临着许多廉洁风险，例如贪污腐败、学术不端等。
本文将对教师岗位廉洁风险点进行详细分析，并提出相应的防控措施。
二、教师岗位廉洁风险点1. 学术不端学术不端是指教师在教学和科研中不按规定的学术伦理和规范进行行为，例如抄袭、剽窃、杜撰数据等。
学术不端严重影响教学质量和科研创新，破坏了学术诚信和学术规范。
2. 贪污腐败教师作为公职人员，常常接触到公共资源和经费。
一些教师利用职务之便，以课程建设、招生录取等为名义，进行贿赂、受贿等行为，甚至挪用公款用于私用。
3. 乱收费教师在教学过程中，个别教师可能会乱收费或向学生非法收取各种费用，例如额外补课费、考试作弊费等。
这些行为严重损害了教育公平和学校声誉。
4. 职务滥用教师作为学校的管理者，在职务滥用方面存在风险。
一些教师可能利用职务之便，排斥异己、陷害他人，甚至搞权色交易等不道德行为。
5. 个体教师与家长关系教师与家长的关系是教育过程中的重要一环。
然而，部分教师可能与家长建立不正当的关系，例如收受家长财物、为家长做违规操作等，严重破坏了教师的专业精神和学校的正常运行。
三、廉洁风险防控措施1. 加强廉洁教育学校应加强对教师的廉洁教育，提高教师的廉洁意识和职业道德。
在教育培训中加强对学术伦理和规范的教育，提醒教师遵守学术规范。
2. 建立健全监督机制学校应建立健全教师廉洁监督机制，加强对教学和科研行为的监督检查。
建立科研审查制度，严厉打击学术不端行为。
建立财务管理流程，加强对教师经费的监管。
3. 加强课程建设学校应加强对课程建设的监督，防止教师在学科教学中的不正当行为。
定期对课程教材进行审核，确保内容真实可信、合法合规。
4. 严厉打击贪污腐败学校应建立反腐败机制，定期对教师进行财产申报和个人事项报告。
学校廉政风险点及防控措施范文(6篇)
学校廉政风险点及防控措施范文(6篇)学校廉政风险点及防控措施篇1 一、对学校财务收支审批环节：坚持遵守民主集中制原则，不独断专行，软弱放任，廉洁自律，秉公办事，依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守，不接受任何影响公正执行公务的利益。
认真执行年度财政预算，在大额资金使用上，坚持集体讨论、风险评估等原则;做到科学决策，合理安排，政令畅通，规范管理。
二、对教师工作任务安排环节：坚持走群众路线，细心地做好调查研究，认真听取群众意见，努力为困难教职工排忧解难，集思广益，发挥党组会议、校长办公会议的职能作用，合理、科学安排学校工作。
在此项工作中，要努力做到管好自己的亲属和身边工作人员，不允许他们利用自己的影响而谋取私利。
公道正派用人，不任人唯亲，不营私舞弊，做到两袖清风，廉洁从政。
三、对学校重大事项决定的环节：坚持立党为公、勤政为民，不断强化宗旨意识。
坚决履行“一岗双责”，加强“十廉”活动，认真落实“两个条例”，“五个不许”、“六条承诺”、“七条禁令”、“八项要求”、“十条规定”，建立健全党内民主监督制度，坚持民主集中制原则，绝不独断专行，使重大决策力求合理化，科学化。
学校廉政风险点及防控措施篇2 投资项目科主要负责政府投资项目审批、企业投资项目核准和备案、施工许可、环境影响评价等审批事项，接触的各级政府职能部门和社会企业较多，各类项目的社会关注度较高。
结合工作情况，我认为个人廉政风险点如下：1、因为放松对自己的要求，容易出现理想信念不坚定，导致思想退步，信念滑坡的风险。
2、在审批工作中容易存在不遵守党纪党风和工作纪律，接受申请人吃请、财务，索取、收受贿赂，造成违法违纪的现象。
3、在审批过程中存在托人情找关系的情况，容易出现对审批事项在不规范、不符合条件的情况下私自准予办理，造成违规的现象。
针对上述风险点，决定采取如下防控措施：1、加强党的理论知识学习，提高自身素质，加强廉政教育，开展警示教育活动，增强自律意识，做到廉洁自律，杜绝“吃、拿、卡、要”。
教师岗位职责风险及措施(共7篇)
教师岗位职责风险及措施（共7篇）篇：教师岗位职责风险教师岗位职责风险【篇1：教师工作中风险防范】教师工作中风险防范20XX4月1日，南京郑和外国语学校初二年级的一位男生将写毛笔字用的墨汁滴到同学小浩的水杯里，小浩喝完混有墨汁的水后不久感觉身体不适，辗转多家医院无法确定病因，最终在南京儿童医院治疗。
事情发生后校领导积极陪同小浩家人寻医就诊的过程中，小浩家人愤然开车闯入校园，小浩的爷爷在确认迎接他的女教师是小浩的班主任老师后，不但暴力推搡班主任，更是当着小浩和其他教职员工的面，抡圆了胳膊狠狠地扇了班主任一巴掌。
1、几乎没有媒体关注班主任被打事件发生后，网络媒体热议，南京网络电视台也进行了直播。
令人无法理解的是，几乎没有媒体关注班主任被打，南京网络电视台的直播人在分析事件时虽然关注到小浩爷爷打班主任耳光的行为不妥，但担心的却是打人行为会让小浩为难，丝毫未提及被打的班主任的感受，该校副校长在接受采访时也一句不提班主任受到的伤害。
诚然，小浩的身体健康是应该关注的重点，小浩的爷爷因为心疼孙子情绪失控，似乎都可以是媒体和社会忽视班主任被打耳光的理由。
视频中班主任被打后捂着脸独自站在那里继而蹲在地上的一幕刺痛我的心，也许这一巴掌并未刺痛媒体和社会的心，但我相信，这一巴掌一定打痛了很多教师的心！打碎了中华民族延续了千年的师道尊严！20XX，四川一位女教师因为管生，被迫在校长和学生亲属面前下跪后精神失常，20XX，吉林一小学女班主任被家长在教室内暴打。
近几年针对教师的暴力行为愈演愈烈，而每起事件发生后的处理结果，几乎都因着学生和教师的特殊身份淡而化之，家长的戾气，熊孩子的嚣张使得教师成为高危职业，学校成为事实上的弱势群体。
2、家长凭什么将戾气发泄到教师身上？小浩爷爷的巴掌也许在很多人眼里心里，已经习以为常，因为很多人认为：学生在校期间出了任何事情，学校和教师都是第一责任人！小浩的班主任被打是理所当然！那么，这种观点是否正确呢？根据我国民法、刑法、未成年人保护法、教师法、教育法、义务教育法、校园安全事故处理条例、中小学班主任工作规定等相关法律法规和规章条例的规定，学校不是未成年学生在校的监护人，对学生不承担监护人的职责，学校和教师对学生承担的是教育和管理职责。
岗位廉政风险点廉政风险防控措施
岗位廉政风险点廉政风险防控措施岗位廉政风险点是指在工作岗位上存在的潜在廉政风险点，如果不加以防控和纠正，可能会导致腐败问题的发生。
以下是针对岗位廉政风险点的防控措施：一、岗位廉政风险点的识别和评估1. 识别岗位廉政风险点：通过全面梳理岗位职责、业务流程和相关制度，找出可能存在廉政风险的关键环节和岗位，明确风险点和风险等级。
2. 评估岗位廉政风险点：对每个风险点和风险等级进行评估，分析其可能带来的危害和影响，确定重点防控对象。
二、岗位廉政风险点的防控措施1. 建立健全岗位廉政风险防控制度：制定相关制度，明确岗位廉政风险防控的原则、目标和程序，建立健全岗位廉政风险防控制度体系。
2. 强化教育培训：开展岗位廉政风险防控宣传教育，提高员工的廉政意识和风险意识，增强员工对风险的识别和防范能力。
3. 优化业务流程：对存在廉政风险的业务流程进行优化，完善相关制度和操作规范，确保业务流程的公正、透明和合法。
4. 加强监督检查：建立健全监督检查机制，加强对存在廉政风险岗位的监督检查力度，及时发现和处理存在的廉政问题。
5. 严肃问责处理：对发现的廉政问题及时进行处理，严肃追究相关人员的责任，形成有效的震慑力。
三、针对重点岗位的防控措施1. 加强对领导干部的监督：建立健全领导干部廉政档案，加强对领导干部的个人事项报告、述职述廉等制度的执行情况监督，切实发挥领导表率作用。
2. 强化对重点领域和关键环节的监管：加强对人财物等重点领域和关键环节的监管力度，完善相关制度和操作规范，确保权力运行的公正、透明和合法。
3. 完善公共资源交易平台：建立规范的公共资源交易平台，完善招投标制度，加强对招投标过程的监督和管理，防止权力滥用和腐败问题的发生。
4. 加强行政审批监管：加强对行政审批过程的监管力度，推行“阳光审批”，强化对审批过程中相关人员的监督和管理，防止审批权力滥用和腐败问题的发生。
5. 开展专项整治活动：针对重点领域和关键环节中存在的突出问题，开展专项整治活动，集中力量解决存在的突出问题，切实加强重点领域的廉政建设。
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填表人： XXX 单位主要领导签字：XXX
加强廉政风险防控、 加强廉政风险防控、规范权力运行个人岗位廉政风险防控措施表
单位（科室）：河源镇中心校 2012年 3 月 23 日
XXX 姓名
1.教授学生专业知识，评判学生考试成绩。 2.参加考试监考，行使监考权利。 3.关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相 济，做学生良师益友。 4.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚 或变相体罚学生。 5.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
职务
教师
风险等级
三级
权力 机制 方面
1.严格遵守中小教师职业道德规范学校的教育工作是一项集体劳动，尊重领导的意见， 服从安排。 2.遵守社会公德，遵守校纪校规，关心集体，珍惜声誉，为人师表。对违反社会公德 的行为要敢于劝阻和制止。
思想 道德 方面
1.为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范， 举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。 2.加强政治理论学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重 要思想，树立新型的教育理念，用科学的理论武装头脑，坚定共产主义信念。
权力 行使 方面 制度 机制 方面 思想 道德 方面
1)利用教师职务便利，向学生兜售、推销辅导资料、乱办班等。 2)接受吃请等， 监考时纵容或协同考生作弊。 3)强行推销、统一代办学生保险和农村学生自费统一着装以及音像制品 教辅材料、学习用具、生活用品。 4)私自向学生收取规定之外的任何费用。
廉政风险 点
1)不注意学习中小学教师职业道德规范，作出有损教师形象的言行。 2)无视有关规定，随意评判、改动学生成绩。
1)日常教学工作不认真，不严谨，出现学生旷课、逃学、打架等行为。 2)不能公平对待每个学生，对学生有偏袒或歧视言行，有体罚或变相体 罚行为 3)接受学生家长送礼物、请吃饭或委托家长为自己办私事。 4)参加任何形式的迷信活动和伪科学组织。
填报人：XXX
单位主要领导签字：XXX
加强廉政风险防控、 加强廉政风险防控、规范权力运行个人岗位廉政风险点自查表
单位（科室）：河源镇中心校 2012 年 03 月 23 日
XXX 姓名
职务
教师
风险等级
三级
岗位职责
1.精心备课，写好教案；科学讲授，因材施教；耐心辅导，诲人不倦；认真批阅作业，填好教学 文件。 2.精通本课程知识，掌握本专业学科系统理论及实践技能，研究教学规律，开展教学改革，钻研 教材和大纲，不断提高教学质量。 3.考试命题不泄密，监考不循私，阅卷公平，不给人情印象分。 4.采用启发式，废止注入式。使用先进教学手段，加强直观教学，板书工整，讲普通话，注重教 学效果。 5.爱护、关心学生，不歧视差生，努力做好差生的转化工作。与学生建立平等的师生关系。 6.虚心听取学生评教意见，教学相长，新老教师互相学习，取长补短，共同提高教育质量。 7.参加教学科研活动。经常总结教学经验，积极开展第二课堂活动。