2014年江苏省高考优秀作文：青春逝去,青春不朽
2014年高考满分作文江苏卷：青春、衰老、死灭皆为不朽
2014年高考满分作文江苏卷：青春、衰老、死灭皆为不朽2014年高考满分作文江苏卷：青春、衰老、死灭皆为不朽见过标题的看官请打住！别忙着辩驳这是一个自相矛盾的伪命题。
还请将此文细细读罢，再争论也不晚。
青春，饱含着青年人喷薄而出的激情，亦有倒拔垂杨柳、怒目金刚式的愤怒。
少年强则国家强，我们无可否认青春是不朽的。
当特蕾莎修女在十二岁时就感应到自己的天职是接济穷人；当雨果十四岁时在日记中写道“成为夏多勃里昂，否则别无他志”；当王勃初临盛宴便写下“落霞与孤鹜齐飞”的千古绝唱，你我能不深切地感受到青年时期令人欣羡的豪情与壮志？青春之所以不朽，是因为人在那一段时间既保留着童真纯洁，又具备不可遏制的勇气、霸气和决心。
所以我们珍惜青春，大呼：青春万岁！相反，衰老总不免带着点衰颓的灰色调。
其实这只是表面罢了，源自于我们对青春的留恋与不舍。
马克·吐温曾说：“有皱纹的地方只代表微笑曾在那儿待过。
”这是何等谦逊、悟达和伟大！衰老本身并非不朽，恰是这种对死灭的豁达使衰老不朽。
一向被视之为荣华富贵的牡丹，背负了太多的罪名。
有人被盛期的牡丹迷惑，以为她不过是争荣斗艳的又一俗物罢了；亦有人一味地欣赏她盛开时的美态。
但牡丹之死更加令人惊心动魄：处于盛期的娇艳鲜嫩的牡丹，忽然整朵地坠落，铺散一地的花瓣！那花瓣落地的时候，依然鲜艳夺目，如同被送上祭坛的大鸟脱落的羽毛，拨动了壮烈的悲歌之弦，牡丹由青春而死亡，由美丽而消遁，即使死也要给人类带来一次惊心动魄的体味。
由是观之，死灭亦可为不朽。
当今社会，一些人的灵魂渴燥坼裂，精神萎顿衰竭，恰恰需要青春的鼓舞与激烈。
我们应当勇敢地宣言：虽然我们没有恺撒凯旋时的伟大，没有丹桂笼住我们的发髦，没有玫瑰承住我们的脚踝，我们依旧可以壮怀激烈，拾起青春岁月的激昂壮志。
正在经历衰老的人无须颓唐。
晚清俞樾曾作诗：“花落春仍在，天时尚艳阳。
”即便身体不再年轻，但精神上仍可年轻。
生荣不足道；死灭，亦不足惜。
2014年江苏高考优秀作文
2014年江苏高考优秀作文（一）为什么这5篇高考作文受到阅卷专家的青睐？高分作文这样“致青春”作文题目根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
今年，江苏高考语文作文要求考生围绕“青春不朽”等话题写作。
阅卷组专家之前接受现代快报记者采访时曾表示：考生写议论文的比较多，但大多数千篇一律，相对来说，跟个人经历相结合的记叙文更容易出彩。
满分作文比例比往年稍微多一点，其中，有记叙文也有议论文。
阅卷专家为读者们推荐了几篇高分作文。
我们来看看这些才子才女是怎么在考场上“致青春”的。
点评要“以论带例”不能“以例代议”由于种种原因，当今高考作文中“议论文”占了绝对优势。
这“优势”，非指写作质量，而指面广量大。
议论文必须“讲道理”。
讲道理就是“分析”，分解和剖析人情事理。
一般来说，考生经过审题确立“中心论点”之后，应当在中心论点的下面分解出两到三个“分论点”。
分论点之间的关系，可以是“数星拱月”，从几个不同的角度聚焦中心论点；亦可是“层层钻探”，不断递进，深入挺进。
前一种不易把握，容易写成“草原上遛马”；后一种逻辑性较强，可以引人入胜，豁然开朗。
但是，如今的考生大多不会分解出环环紧扣、穷追不舍的分论点，往往在亮出了中心论点之后从头至尾就是中心论点，“是这样”，“就是这样”，“的确是这样”……如此云云，其“理”何在？由于“理”不够，只好“例”来凑。
批阅这些所谓的议论文，我们看到的基本上都是“例一”、“例二”、“例三”……有的考生竟然在800余字的短文中一口气抛出五六个事例，令人眼花缭乱，不得其“理”。
这种“以例代议”的现象由于积习太久，一时难以改观。
怎么办？我们不得已，只好求其次：考生所用的“例”必须包蕴各自的含义，并且“暗示”某种推理、论证的“逻辑关系”。
2014年江苏高考满分作文《青春不朽,死亡何惧》
⽣如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
——泰⼽尔 有⼈说，青春不朽的想法是天真的，只是不着边际的年轻⼈浪漫的幻想。
也有⼈说，哪⾥有什么东西能够长存不朽，⼀切终究会随着时间的流逝烟消云散。
我想说，也许他们说的都对，但在我看来，有些⼈的青春会永远镌刻在⼈们⼼中，可以说，他们的青春是不朽的。
与命运顽强对抗的青春不朽。
不必说患上失聪却仍坚持⾳乐创作，扼住命运咽喉的贝多芬是不朽的；也不必说遭受了七平⽶，⼆⼗七年的劫难却仍为撞碎种族隔离的墙⽽奋⽃的曼德拉赢是不朽的；只说在最狂妄的年纪⾥忽地失去了双腿却悟出了⽣命真谛的史铁⽣，他⽤他的笔教会了⼈们什么样的青春是不朽的——虽然命运对于他如此残酷，即使他也曾被这命运*在地，但经过⽇⽇夜夜的思索，他最终醒悟，他坐着，但灵魂站了起来，他为我们留下了许多⽂学的盛宴。
我想，这样的青春是不朽的。
推动历史进程的青春是不朽的。
明朝时的郑和幼年经受战乱、⾝⼼的苦痛，但他并没有被打败，⽽是铸就了他坚强的意志。
他曾经率领当时世界上⼤的舰队先后七下西洋，他对待⼟著⼈民、外国友⼈，甚⾄是海盗都彬彬有礼，以理服⼈，彰显了⼤国风范，后⼏次时他便受到了⼈们的热情欢迎。
虽然第七次时⼀去不返，但正是这次，他到达了⼼中的圣城——圣地亚哥，完成了⾃⼰的梦想。
郑和七下西洋，推动了明朝的发展，这样的青春不朽。
乐于奉献的青春是不朽的。
萧楚⼥曾说：“⼈应该像蜡烛那样从头燃到尾，这样⼈⽣才是光明的。
”曾经感动中国的⿊龙江⼥教师张丽莉，为了保护学⽣，让⾃⼰⼆⼗⼏岁的⼈⽣留下了不可弥补的缺陷，但她从不后悔，也不抱怨，脸上总是挂着微笑——她的青春已经不是⼀个⼈的了，她⽤⾏动将⾃⼰的青春扩⼤化了，这样的青春也是不朽的。
青春不朽，并不是不承认死亡和衰⽼的存在，相反的，正是由于直⾯死亡⽽不惧怕，才成就了不朽的青春。
史铁⽣说：“死亡是⼀个必然会到来的节⽇。
”有些⼈的青春之所以不朽，是因为他们“⽣如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，他们在⽣前不惧死亡，他们死后仍能被⼈们永远铭记——他们的青春是不朽的。
2014年高考满分精选作文江苏卷：青春逝去,青春不朽
2014年高考满分精选作文江苏卷：青春逝去，青春不朽2014年下考谦分做文江苏卷：芳华逝来，芳华没有朽尔念，草籽枕头的芳华，姨婆的芳华战村庄的芳华，大略是一同逝来的。
譬如当姨婆失落落选一颗牙齿，村面倒高了第一幢年暂得建的嫩屋；当无人答津的草籽枕头果姨婆的昼夜摩挲而末于破碎，村面的人也像枕头面的稗草籽同样哗哗流来，集落四圆……若是咱们便把那鸣做嫩来，这甚么能被称为芳华？正在姨婆一心强健参差的牙齿无能脏爽利天咬断草茎时，尔念她是芳华的；正在她能天天晚上四点半爽利天爬起，取村庄面的父人们叽叽喳喳冷冷闹闹天来支草籽时，尔念她是芳华的；正在尔每一年皆换上的新草籽枕头披发没草木取年夜天洁净而辛辣的气味时，尔念它是芳华的；正在村庄借鸡叫狗吠，冷闹不凡时，尔念它是芳华的……忘忆外最明晰的是姨婆晚上没门时的向影。
彼时她年青如斯，生机如斯，轻手轻脚天翻开这扇嫩旧的木门。
否尔每一次城市正在木门的吱呀声外醉去，而后看到她梳着一个年夜辫子的挺曲的向影战门缝外微含的一条狭少的晨光。
从孟夏到深冬，这地晨光从微红变做深紫，从两十岁到四十岁，姨婆的向影从挺曲变失微躬……站正在姨婆的墓前，尔洒高一把浑香的草籽。
肝癌夺走了她借没有算太嫩的熟命。
否尔知叙，当村子面的人皆想方设法天奔背都会，奔背羽绒枕头，姨婆便未不成能归到她的芳华了。
归视死后，已经少谦稗草的潮湿小径上尘土飞扬。
宽敞的火泥路上，新修的小洋楼面，新的村面人们，抑或是半个乡面人们，谢着汽车，枕着羽绒枕头，过着他们纷歧样的芳华。
口外莫明其妙孕育发生一种豁然。
出有人永近没有会嫩来，否永近有人在年青。
尔已经这么执著天念捉住的，不外是尔口外姨婆的芳华，村庄的芳华。
他们的芳华逝来了，但仍否正在尔口外没有朽；而另外一群人，亦正在持续属于他们的，村庄新的芳华。
再一次枕上姨婆留高的草籽枕头，耳边合时传去窸窸窣窣的音响，好像这些草木仍正在枕头外拔节成长。
经冬历秋，枕外却启存一段岁月，永嫩来。
嫩旧的棉布沉抚尔的脸，一如姨婆和煦的脚。
2014年高考满分精选作文江苏卷：不朽的青春_1
2014年高考满分精选作文江苏卷：不朽的青春2014年下考谦分做文江苏卷：没有朽的芳华窗中，雨去。
耳畔，风过。
中婆，尔又念起了您。
尔忘失看过你的一弛照片：一袭旗袍，头领下下绾起，隐失非分特别芳华。
而现在，你未离尔二年，那二年，你借孬吗？做为一位语文老师，你非分特别青睐宋词。
常常听你想叙：“谁叙忙情扔掷暂，每一到秋去，难过借照旧。
”尔总会看到你的眼睛正在领明，耳鬓的鹤发正在你布满情感的吟诵外彷佛被染乌了，三尺讲台上，你为教熟诠释宋词，饱露密意，芳华焕领，生机逼人。
你通知尔，果为那份对宋词的固执酷爱，您的芳华少正在。
兴许是XXXX个星光熠熠的夜早，地际划过一颗流星；兴许是XXXX个风沉霜微的清晨，草叶上一颗欲落已落的露水；兴许是XXXX个彩霞映染的黄昏，山坡上飞过的一只孤雁：你，总能正在做作外找到美。
你不肯意装置空调，于是你正在院子面种谦了花卉，说那样才是糊口。
开初尔其实不懂你，却正在XXXX次潦倒独立院外看蜂飞蝶舞时读懂了你的兴趣。
越是揭远做作，越能取得口灵的安然平静。
正在现今欲视滋熟、物欲竖流的社会，中婆，你是尔的模范。
临末前，你视着窗中的梧桐。
逆着你的眼光，恰有一片黄叶从枝头飘落，徐徐天挨着旋儿飞高，似一个小粗灵正在风外嬉戏。
你说：“尔也要回根喽。
”从你的话外，尔嗅没有到一丝感伤，只要“豁然”战“铺开”正在流转。
尔脚外松握的脚陡然落空了力量，尔视着你，你情态安详，没有睹涓滴疾苦。
把你的手重沉搁入被窝面，尔知叙，你会正在另外一个世界看着尔生长。
尔也会正在XXXX一地取你相逢，像以往同样，奔背你，背你洒娇。
中婆啊，如今的尔行将贴谢人熟日历上新的一页。
当尔也年岁一年夜把的时分，或许忘没有浑你的容貌，尔的忘忆也会随东风吹进柳梢头，融进黄昏后。
这时，尔只愿望取中婆饮一盅酒，赏一簇花，道一段情。
窗中，雨停。
耳畔，风息。
尔邪芳华，但尔会像你同样用酷爱，用简略的口，来面临熟命取糊口的真理。
停笔。
窗中，阴光凝聚正在叶片的雨珠上，合射没七彩光辉。
2014年江苏高考语文作文范文：《不朽的青春》
2014年江苏高考语文作文范文：《不朽的青春》又是一年高考时,不知从何时起,每年的六月七日,就有千万的考生走那片小小的考场，施展自己所学，2014年高考已经落下帷幕，2014年江苏高考语文作文范文：《不朽的青春》，希望能对自己的发挥有个初步的估计。
还有跟更多高考资讯尽在本网站，期待您的关注。
如果您需要内容没有显示，请按ctrl+F5进行刷新。
2014年江苏高考语文作文范文：《不朽的青春》延参法师写江苏高考作文：《不朽的青春》漫漫人生路，几多青春可堪留。
行走在这旅途，相遇青春，握个手，打个招呼，就这样相去渐远。
渐渐流去的青春韶华，不曾发觉，只能感觉到，已经失去。
既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就这般丢掉，不甚可惜。
青春不是年岁，而是状态，无关岁月。
从最初始来，青春是年轻生命的闪耀点，激情澎湃。
在这青葱的年纪，活泼行路时，初次遇到同样青葱的青春，两方意气相投，结伴而行。
前方无限未来，青春绽放无数花朵，铺就一条缤纷路，花花世界，红尘纷纷。
在这热血的年纪，坚守初遇时的纯真，向着与青春的同一目的地，不挠前行。
这是青春的考验，它不愿虚度，若是你误入歧途，被这花海陷了脚步，被这红尘侵了心志，它会悄然而逝。
误的越深，青春离的越远。
青春专属于年轻人，这也是多数人所认同的吧?这世间多为无常，一概而论，总是难圆其说。
年老苍苍，岁月将要尽头，青春不是不搭理他们，是他们自己无视它的注目;年纪轻轻，却有暮年意，心地失去青春昂扬，也不在少数。
青春不是看这岁月，而在内心。
理想，自信，坚定，无畏，无一不是青春的寄居地。
在心地引一朵昂扬之火，不灭不熄，要跟青春相遇，有何难，要与青春相伴，怎不能成。
命运滚滚向前，让我们与青春相遇，是为了体悟这人生，明了人生的路标，积极而行。
不是挥霍这擦肩而过的相逢，不过路人，不会任由你攫取。
倒不如认真的对待青春，讨得一颗种子，种在心地，用这所有的积极，浇灌它，发芽，生长。
心里青春，无论二八花甲，这透身而出的意志，扫去加身的颓废衰败，岁月凿刻肌肤，生活打磨皮囊，也不过表面。
江苏高考作文青春与不朽
江苏高考作文青春与不朽江苏高考作文青春与不朽有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。
也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
专组解析：“哲理性材料”的给料作文，必须准确把握材料的核心含义2013年的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。
这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的.含义十分丰富,有时多达几十个。
为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。
但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。
去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。
只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。
打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。
2014年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。
几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。
教训是:必须细读《考试说明》!今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。
既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。
所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!“青春”、“不朽”,是个好题目。
十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。
年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。
这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。
这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下: 此文是一篇规范的议论文。
2014年江苏高考语文作文青春永不朽
2014年江苏高考语文作文青春永不朽全文共5篇示例，供读者参考年江苏高考语文作文青春永不朽篇1有人说：“有话则长，无话则短”。
这里的话是指自己想要表达的思想内容。
有些人却说：“有话则短，无话则长”。
乍听起来有些奇怪，仔细想想却不难理解：后者的话指的是他人已有的看法和研究成果。
鲁迅先生说：“世上本没有路，走的人多了变成了路”。
而在当今的时代，人们更多地是在面临这样的窘境：已有的路走的人太多，不愿从众似乎就意味着无路可走。
能选择另辟蹊径的人自然有话可说。
说得好坏姑且不论，借鲁迅先生的另一句话说，至少是“于无声处听惊雷”。
“于无声处听惊雷”，人们的第一反应自然是朝发出声音的方向看去。
以文学为例，如果某个作家的写法颇有新意，常常会引发读者热烈的讨论，久而久之，这种写法便会成为使这个作家区别于他人的独特风格。
可以说，这是个性的彰显。
推广到其他艺术领域亦是如此，一些人在他人还没注意到的方面“各抒己见”，比如齐白石晚年的“朴拙儿童画风”，丰子恺先生的“似与不似间写意”都是他们区别于一般画家的鲜明标记。
通过独到的言论来彰显个性并不是大师的专利，我们每个人在生活中或多或少都有这样的经历：在班级辩论里妙语连珠，在问题议会上仗义执言，在公司策划中灵感突现……这些与众不同话语都在向他人彰显着我们的个性。
同其他自然现象一样，雷雨也是分时节的，有些雷雨来得自然，就像前面所说的那些人，都是心中先有了充实的想法，再表达自己独到的见解，即“言动于中而发于口”。
而有些雷雨则显得不合时宜，没有经过积蓄酝酿就突然爆发。
比如现在网络上的某些公知，以批驳大众观点为乐，也没有经过严密的论证，其言论不仅不能自圆其说，而且漏洞百出。
他们追求的并不是真正的“知”，而是通过“语不惊人死不休”的方式博人眼球。
这种人也展示了个性，却让人不敢苟同。
可以说，“于无声处听惊雷”大抵都有展现个性的作用，虽然其影响未必都是正面的。
在有着积极影响的那一部分中，有些不仅彰扬了自身的个性，而且具有可以借鉴的开拓意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014年江苏省高考优秀作文：青春逝去，青春不朽2014年江苏省高考优秀作文：青春逝去，青春不朽
我想，草籽枕头的青春，姨婆的青春和村庄的青春，大概是一起逝去的。
譬如当姨婆掉落第一颗牙齿，村里倒下了第一幢年久失修的老屋；当无人问津的草籽枕头因姨婆的日夜摩挲而终于破裂，村里的人也像枕头里的稗草籽一样哗哗流去，散落四方……
如果我们就把这叫作老去，那什么能被称为青春？
在姨婆一口健壮整齐的牙齿能干净利落地咬断草茎时，我想她是青春的；在她能每天早上四点半利落地爬起，与村庄里的女人们叽叽喳喳热热闹闹地去收草籽时，我想她是青春的；在我每年都换上的新草籽枕头散发出草木与大地干净而辛辣的气息时，我想它是青春的；在村庄还鸡鸣狗吠，热闹非凡时，我想它是青春的……
记忆中最清晰的是姨婆早上出门时的背影。
彼时她年轻如斯，活力如斯，蹑手蹑脚地打开那扇老旧的木门。
可我每次都会在木门的吱呀声中醒来，然后看到她梳着一个大辫子的挺直的背影和门缝中微露的一条狭长的晨曦。
从孟夏到深冬，那天晨曦从微红变作深紫，从二十岁到四十岁，姨婆的背影从挺直变得微躬……
站在姨婆的墓前，我撒下一把清香的草籽。
肝癌夺走了她还不算太老的生命。
可我知道，当村子里的人都千方百计地奔向城市，奔向羽绒枕头，姨婆就已不可能回到她的青春了。
回望身后，曾经长满稗草的湿润小径上尘土飞扬。
宽阔的水泥路上，新建的小洋楼里，新的村里人们，抑或是半个城里人们，开着汽车，枕着羽绒枕头，过着他们不一样的青春。
心中莫名其妙产生一种释然。
没有人永远不会老去，可永远有人正在年轻。
我曾经那么固执地想抓住的，不过是我心中姨婆的青春，村庄的青春。
他们的青春逝去了，但仍可在我心中不朽；而另一群人，亦在延续属于他们的，村庄新的青春。
再一次枕上姨婆留下的草籽枕头，耳边适时传来窸窸窣窣的声响，仿佛那些草木仍在枕头中拔节生长。
经冬历春，枕中却封存一段岁月，永老去。
老旧的棉布轻抚我的脸，一如姨婆温暖的手。
外面传来汽车的鸣笛声，新型收割机的轰鸣声，意外地不觉刺耳。
青春逝去，青春不朽。