2021新版高二美术上册教学计划范文
高二美术教学工作计划
高二美术教学工作计划一、指导思想以《普通高中美术课程标准》为指针，以促进学生综合素质全面发展为目标，扎实而有效地推进美术教育教学工作，全面提高美术教育教学质量。
二、工作重点1.结合我校实际情况，在推进美术教学工作过程中，成立美术研究小组，进行有计划、有步骤的美术课题研究，特别是要针对学生现状研究教学方法和策略，以提高课堂教学实效，帮助学生掌握更多实用知识和技能。
2.严格遵守美术课程安排，突出美术的艺术性、实践性，培养学生的创新意识和创新能力。
3.通过美术特长生的培养，提高学生的审美能力和艺术素养，发展学生的个性特长。
4.提高学生对美术的兴趣和审美能力，培养学生的创新思维和实践能力。
5.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美能力和艺术素养。
6.通过美术特长生的培养，为学校和社会培养更多的优秀人才。
7.配合学校领导和老师的工作，积极推进学校的文化建设。
8.做好教学常规工作，注重学生的实践能力和创新精神的培养。
9.注重学生审美能力和人文素养的提高，通过各种途径提高学生的综合素质。
10.加强与家长的沟通与合作，争取家长的支持和配合。
11.加强对学生的思想教育和心理辅导，关注学生的成长和发展。
12.加强对美术教材的研究和开发，提高自己的教学能力和水平。
13.积极开展课外美术活动，丰富学生的课余文化生活。
14.配合学校做好其他工作，为学校的发展做出自己的贡献。
三、具体措施1.成立美术研究小组，进行有计划、有步骤的美术课题研究，特别是在教学方法和策略方面进行深入研究，以提高课堂教学实效。
2.根据学生的实际情况，制定适合学生的教学计划和目标，注重个体差异，发挥学生的特长和潜力。
3.加强对美术特长生的培养，通过各种途径提高学生的艺术素养和创新能力。
4.通过开展课外美术活动，提高学生的审美能力和艺术素养，丰富学生的课余文化生活。
5.加强与家长的沟通与合作，争取家长的支持和配合，共同关注学生的成长和发展。
6.加强对学生的思想教育和心理辅导，关注学生的心理健康和成长需求。
教学工作计划高二美术
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握美术基础知识，包括美术史、美术流派、美术技法等。
（2）培养学生对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。
（3）使学生具备一定的美术创作能力，能够运用所学知识进行绘画、设计等创作。
2. 能力目标：（1）提高学生的观察力、想象力、表现力等美术素养。
（2）培养学生的创新精神和实践能力，提高动手操作能力。
（3）增强学生的团队协作能力，提高沟通与表达能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对美术的热爱，培养学生对美的追求。
（2）培养学生尊重艺术、热爱生活、关注社会的心态。
（3）提高学生的自信心，培养学生的自我价值感。
二、教学内容1. 美术基础知识：（1）美术史：介绍我国古代、近代、现代美术的发展历程。
（2）美术流派：分析不同美术流派的特点及其代表作品。
（3）美术技法：讲解绘画、设计等技法的基本原理和操作方法。
2. 美术鉴赏：（1）引导学生欣赏国内外著名美术作品，提高审美水平。
（2）分析美术作品的艺术价值、创作背景和表现手法。
（3）培养学生的鉴赏能力，提高对美术作品的鉴赏水平。
3. 美术创作：（1）绘画创作：指导学生进行素描、色彩、国画等绘画创作。
（2）设计创作：引导学生进行平面设计、立体设计等设计创作。
（3）综合创作：鼓励学生运用所学知识进行跨学科创作。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解美术基础知识，引导学生掌握基本概念和原理。
2. 案例分析法：通过分析国内外著名美术作品，提高学生的鉴赏能力。
3. 实践操作法：指导学生进行绘画、设计等实践操作，提高动手能力。
4. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。
5. 课外活动法：开展美术展览、美术比赛等活动，激发学生的创作热情。
四、教学进度安排1. 第一学期：（1）第1-4周：美术基础知识教学，包括美术史、美术流派等。
（2）第5-8周：美术鉴赏教学，分析国内外著名美术作品。
（3）第9-12周：绘画创作实践，指导学生进行素描、色彩等绘画创作。
高二美术选择性上册教学计划5篇(精编版)
高二美术选择性上册教学计划5篇（精编版）第一篇：素描教学目标：本节课程主要目标是让学生掌握素描基本概念、基本技法和交流语言。
学生需要通过理论研究、实践练和对素描作品的分析，逐步掌握素描的构成方式和表现手法，并能够完成各类素描作品。
教学内容：本课的教学内容涵盖了素描的概念、分类、基本技法和表现手法等方面。
具体内容如下：- 素描的定义和分类- 素描基本技法：线条控制、构图和明暗处理- 素描的表现手法：写实、象征、抽象等- 素描作品分析和鉴赏教学方法：本节课程主要采用讲授和实践相结合的方式进行教学，具体方法如下：- 通过课堂讲授和展示作品等方式，让学生全面了解素描的基本概念、分类、技法和表现手法等内容；- 通过实践练，让学生逐步熟悉素描基本技法，理解素描的构思方式和表现手法，并能够运用所学知识完成各类素描作品；- 通过作品分析和鉴赏，让学生学会欣赏各类素描作品，并对自己的作品进行反思和改进。
第二篇：色彩教学目标：本节课程主要目标是让学生掌握色彩基本概念、色彩理论和色彩应用。
学生需要通过理论研究、实践练和对色彩作品的分析，逐步掌握色彩构成方式和表现手法，并能够完成各类色彩作品。
教学内容：本课的教学内容涵盖了色彩的概念、基本理论和应用等方面。
具体内容如下：- 色彩的定义和分类- 色彩的基本理论：色相、明度和纯度- 色彩搭配和表现手法：单色调、对比、渐变、补色等- 色彩作品分析和鉴赏教学方法：本节课程主要采用讲授和实践相结合的方式进行教学，具体方法如下：- 通过课堂讲授和展示作品等方式，让学生全面了解色彩的基本概念和理论等内容；- 通过实践练，让学生逐步熟悉色彩的构思方式和表现手法，并能够运用所学知识完成各类色彩作品；- 通过作品分析和鉴赏，让学生学会欣赏各类色彩作品，并对自己的作品进行反思和改进。
第三篇：速写教学目标：本节课程主要目标是让学生掌握速写基本概念、基本技法和交流语言。
学生需要通过理论研究、实践练和对速写作品的分析，逐步掌握速写的构成方式和表现手法，并能够完成各类速写作品。
高二美术教学计划
高二美术教学计划第一篇：前言美术是一门独特而富有创造力的学科，它不仅可以培养学生的审美能力和创造力，还能够提高学生的观察力和表达能力。
为了更好地开展高二美术教学工作，提高学生的绘画水平、艺术素养和审美能力，制定了本美术教学计划。
第二篇：教学目标1. 培养学生的绘画技巧和表现能力，提高其观察力和综合分析能力；2. 培养学生对艺术作品的鉴赏能力，提高其审美水平；3. 培养学生的创新思维和艺术表达能力，培养学生的艺术素养。
第三篇：教学内容高二美术教学内容主要包括以下几个方面：1. 艺术史与艺术鉴赏：学习不同艺术流派、风格的经典艺术作品，了解其背后的历史背景和艺术思想，培养学生的艺术鉴赏能力。
2. 绘画技法与训练：包括素描、水彩画、油画等绘画技法的训练，通过反复实践，培养学生的绘画基本功和技巧。
3. 创作实践：通过给学生提供丰富的素材和创作主题，引导学生进行艺术创作实践，培养学生的创新思维和艺术表达能力。
第四篇：教学方法1. 示范教学法：通过教师的现场示范和详细解说，帮助学生理解绘画技法和创作方法，提高学生的实践操作能力。
2. 个性化指导法：针对学生的不同水平和兴趣，进行个别辅导和指导，引导学生发挥自己的创造力和个性。
3. 多媒体教学法：利用多媒体技术，向学生展示优秀的艺术作品和相关的艺术知识，提供更直观、生动的学习资源。
第五篇：教学评价与考核方式为了全面评价学生的美术水平和艺术表达能力，我们将采用多元化的评价和考核方式，包括平时作业评价、课堂表现评价、创作作品评价等。
通过综合评价，及时发现学生的问题，引导学生进行针对性的改进和提高。
第六篇：教学安排根据美术教学内容和教学目标，制定了高二美术教学的具体安排：1. 第一学期：重点学习艺术史和艺术鉴赏知识，同时进行绘画技法的基础训练，为后续的创作实践奠定基础。
2. 第二学期：以创作实践为主要内容，通过主题创作、实地写生等方式，培养学生的创新思维和艺术表达能力。
高二美术教学计划上册5篇
高二美术教学计划上册5篇高二美术教学计划上册篇1一、教材分析本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。
本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。
其它的和学生生活息息相关，可以完成。
二、学生情况分析学生已经到了五年级，学习任务比以前更重一些，时间不多。
但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。
还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。
针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。
三、重点难点根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。
本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。
本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。
这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。
这是本期学习的一个难点。
四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。
五、课时安排每周2节课一节课新授一节课练高二美术教学计划上册篇2一、学情分析：新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦因此，对待这些刚进入课堂的小朋友，我们在情感态度上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法二、教材分析：本册教材共22课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要;形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。
高二美术教学计划(共6篇)
高二美术教学方案〔共6篇〕第1篇：高二美术教学方案高二年级美术教学方案一、教学内容：〔一〕理论内容：选择合适学生理论课程，并能激发学生对美术的兴趣和进步学生的动手才能为目的。
重点课程：1.卡通作品的理论：风景篇、人物篇、动物篇及卡通形象的自主设计篇。
2.变废为宝——手工制作：废弃饮料瓶的有效利用、有趣的机理画、为自己做个漂亮的笔筒、为好朋友做个精致的礼物，等等。
〔二〕知识内容：1.卡通作品的根本要求：画面的构图、作品的内容、颜色的搭配以及画面的整体效果。
2.卡通作品根本知识：起、分类、比例等知识。
二、学生情况：高中学生经过九年义务教育的学习，初步掌握美术根底知识与技能。
对个人所任科目美术鉴赏，通过教学方案，在教学中以人为本、兼容并蓄，与实际结合做好美术教学的有序完成。
高二年级美术课程修习完〔18课时〕可获得2学分。
考虑到学生对美术的认识与根底薄弱，先让学生对美术学习产生兴趣，改变以往对美术错误的认识。
学生大多数来自农村，从小学开场对美术这门课程学习积极性不高，或有的学生从来没有接触过美术这门课程。
所以在教学过程中存在一定的难度，从中需要对自身教学不断自我反思和总结。
“美术教学应面向全体学生，让学生按照自己的意愿，并通过老师的指导，选择符合个人兴趣爱好和开展需要的学习内容。
”因此在鉴赏中穿插入卡通绘画、设计工艺、书法等，并在美术学习中对学生进行一对一指导，与学生建立相对良好固定的联络。
主要通过老师引导、学生自主学习，互动交流、举办小组作品展、个人展示、小组讨论/ 座谈、多媒体播放等方式和活动，与学生沟通、交流，增强学生的兴趣和积极性。
另外通过课堂游戏、问卷调查、随堂测试、演讲、辩论等方式，发现学生的特长，让学生口头或书面的形式大胆对自己或他人的美术作品进展评价。
他们之间的个体差异较大，自我意识较强，老师应因材施教尊重学生的个体差异的同时，面向全体有效开展美术理论教学。
由于受到学生个人兴趣爱好的影响，老师应正确引导学生，尽量使全体学生积极参与。
高二美术教学计划合集5篇
高二美术教学计划合集5篇日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不如为接下来的教学做个教学计划吧。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是作者为大家收集的高二美术教学计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高二美术教学计划篇1一、本计划制订的依据1、根据新课程标准及教学大纲的要求，以及教学中实际感受和体会。
2、学生有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，有必要接触和理解一些绘画乃至艺术领域的其它艺术门类的文化，以提高他们艺术素养和审美能力。
3、高中美术鉴赏内容，内容很多，知识性强，理论性强。
学生要提前收集资料进行较多的预习，才能初步理解课程内容。
当然，教师要做充分的准备工作。
可以运用*络资源，媒体信息，去搜集书上没有涉及到的优秀的美术作品或者是著名画家的一些趣事，然后回到课堂上来进行交流，提高学生自主学习的能力。
二、本计划应达到目标1、认知①感受形式多样的艺术作品的主题结构形式美等;②了解中国传统绘画艺术的种类和形式。
③了解中国传统建筑和雕塑艺术的种类和形式;④了解中国传统工艺设计艺术的种类和形式;2、理解①学会分析一些优秀绘画雕塑等艺术作品的艺术特点;②能够说出一些具有代表性的艺术作品及相关知识;③理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。
3考核：学校成立学科新课程考核组进行考核。
三、具体实施计划第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分——古代玉石艺术第三课泥土的生命——古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎——商周青铜艺术第五课皇权的象征——故宫建筑群与天坛第六课宛自天开──古代园林艺术第七课事死如事生──古代陵墓雕塑第八课妙相庄严──古代宗教雕塑第十课幽冥世界的奢华──古代墓室壁画第十一课天上人间──宗教壁画第十二课传神写照——人物画第十三课咫尺千里—中国古代山水画第十四课江山多娇──现代山水画第十五课：移情草木-花鸟画第十六课时代风采----中国油画第十七课与民族共命运──木刻与漫画第十八课美在民间—中国民间美术注：具体时间及内容安排会随当时的具体情况而略有变化四、实施设想由于高中美术欣赏内容很多，知识性强而且繁杂，学生必须大力发辉自主学习的能力，通过*络查阅让学生在*络上搜集课本上所没有涉及的内容，包括优秀美术作品及画家的生平趣事以及时代背景等等，培养他们学习的积极性和主动性，通过*络信息资源，很容易找到一些书本上没有的美术知识。
高二美术教学教学计划
高二美术教学教学计划一、教学目标本教学计划旨在使高二学生全面发展美术技能和审美能力，培养学生的创造力和表现力，提高艺术素养和艺术欣赏能力。
具体目标如下：1. 提高学生对艺术基本概念和技巧的理解和应用能力；2. 培养学生的观察力、表达力和批判思维能力；3. 培养学生的创新和创造能力，鼓励学生进行艺术创作；4. 培养学生对艺术作品的欣赏和分析能力，培养鉴赏艺术的眼光和品味；5. 培养学生的团队合作精神和学术探究精神。
二、教学内容1. 素描技法- 学习与掌握基本线条的描绘方法；- 练习对形状的准确观察和表达；- 掌握光影的处理方法，提高画面的立体感；- 学习利用素描技法进行简单的静物绘画。
2. 水彩画技法- 学习水彩画的基本知识和技巧；- 练习对颜色的运用和调配；- 学习水彩画的层次感和透明效果；- 进行简单的水彩画创作。
3. 剪纸艺术- 学习剪纸的基本原理和技巧；- 练习对图案的设计和创意；- 学习剪纸的剪刀掌握和手部协调能力；- 进行剪纸作品的创作。
4. 素材与作品欣赏- 学习了解不同艺术家的作品风格；- 通过观察和分析作品，增加艺术鉴赏能力；- 研究并模仿艺术作品中的技法和表现手法；- 培养学生对不同艺术形式的兴趣和理解。
三、教学方法1. 教师示范法- 教师进行技法和表现手法的展示和示范；- 学生观摩教师的画作，理解并模仿教师的技巧；- 教师进行个别指导和纠正学生的绘画过程。
2. 学生实践法- 学生通过练习和实践，掌握基本的美术技巧；- 学生进行小组或个人作品创作，培养创造力和表现力； - 学生进行作品展示和相互评价，提升作品质量。
3. 艺术欣赏法- 学生通过欣赏不同艺术作品，提高审美能力；- 学生分析和评价作品的构图、色彩和意境；- 学生参观艺术展览和画廊，增加艺术见闻和体验。
四、教学评估1. 学生作品评价- 评估学生的绘画作品质量和创意程度；- 评分标准包括技法运用、表现力、构图等方面。
2. 考试和测试- 设计相关的理论知识测试，测试学生的概念和理解； - 设计绘画作品模拟考试，测试学生的技巧和应用能力。
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( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改2021新版高二美术上册教学计划范文A good work plan can analyze in advance the changes that may occur or will occur in the processof work and make a plan in advance.2021新版高二美术上册教学计划范文高二美术上册教学计划范文【一】通过前一段时间系统的专业训练，学生在素描，速写，水粉方面具有了一定的基础，根据美术高考的要求同时针对现在学生实际学习情况和课时安排，作出美术高考班专业教学计划。
色彩素描隔周训练。
具体如下：1、色彩为五周，五十课时。
内容:水果类蔬菜类静物，器皿为陶罐。
白盘子，玻璃杯等为主。
要求:熟练掌握作画步骤，素描关系，色彩关系明确，有一定的深入刻画能力。
2、素描为七周，七十课时。
内容:男青年头像临摹，写生，结合。
要求:对人头像的内部结构能够熟练掌握，构图，比例，透视，造型必须画到位，大关系准确到位，有一定的深入刻画能力。
3、速写为四周，四十课时。
内容:男女青年站坐姿动态速写专项训练。
要求:熟练掌握人体内外结构的紧密结合，准确画出人物的大动态，构图，比例，透视严谨。
作业要求:本月要求动态速写作业每天三张，场景二张，静物构图造型，每周两张。
素描，色彩，每周各三张作业，月底进行考试。
教师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频。
讲一次大课。
周末集体评讲一次作品。
九月份至十月份为进一步达到高考要求，本月为专业课集训阶段，时间上采取全天专业课制度，其色彩，素描为隔天训练，速写为晚上训练及每天作业训练。
1、色彩为四周，共一百课时，照片临摹，写生各三十五课时，临摹，默写，共三十课时。
内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。
瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅勺等，玻璃杯等。
要求:1、在物体造型严谨的基础上准确用色，注意整体色调和谐。
2、画面主次关系明，虚实得当。
注意整体画面的对比色。
3、在大关系的基础上注意，单个物体的深入到位，如，罐子，白盘子，玻璃杯。
水果，衬布等物体的细节的刻画及其质感量感的描绘。
4、要有很强烈的画面效果。
5、强调写生，临摹，照片临摹，默写的要求，及其重要性。
6、作画时间要严格限制。
2、素描为四周，共一百课时，写生，临摹，各三十课时，照片临摹，默写共四十课时。
内容:男女青年，中年，老年，各个角度专项训练。
要求:、需深刻理解头像内部结构，基本的，构图，比例，透视，造型，大关系，深入，不出问题，并熟练掌握。
2、强调正面，四分之三侧，全侧面，在仰视，平视，俯视，状态下的透视关系。
3、对画面的刻画要深入，注意作画过程及其强烈的画面效果。
4、注意各个年龄段人物面部的特征及其质感的表现，由此抓住人物的内在美感。
5、作画时间要严格限制。
3、速写为八周，晚上练习。
共八十课时，写生，照片临摹各二十课时，临摹默写四十课时。
内容:单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。
要求:1、尊重人物内部结构的动态关系基础上，熟练画出单个人物的各种动态。
2、注意组合人物速写比例，透视，主次关系。
3、要求画生活中的速写，如，打篮球，看报纸，画室一角。
菜市场，火车站等题材。
4、正确引导其熟练掌握方法，如，用线，用面，线面结合，等表现方法，使其效果强烈。
作业要求:动态速写作业每天五张，场景五张，素描，色彩作业，每周各三张，两周考试一次，月底进行综合模拟高考考试。
教师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频，讲一次大课。
周末集体评讲一次作品。
十一月份本月进入专业课集训的关键阶段，关系到每一个同学高考中的成绩，因此，本阶段各科要加大力度训练。
一、色彩为一周，共三十课时，照片临摹，临摹，默写各十二课时，写生六课时。
内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。
瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅，勺，玻璃杯等。
要求:1、严谨造型，熟练掌握一种正确的作画方法，用笔果断，大胆奔放，色彩丰富。
2、理解解，亮色调，灰色调，暗色调，情况下物体的色彩变化，单个物体的深入程度，要求细节刻画到位，整体感强。
3、画面色彩和谐自然，效果强烈。
4、理解分析优秀色彩试卷。
二、素描为一周，共三十课时，照片临摹，临摹，默写各十二课时，写生六课时。
内容:男女青年，中年，老年，各个角度专项训练。
要求:1、构图，比例，透视，造型，严谨，熟练掌握一种作画方法。
2、注重体积感的表现，及其细节的刻画。
3、通过，写生，临摹，照片临摹，默写，掌握作画技巧并灵活运用。
4、各个年龄段人物几个重要透视关系的表现准确到位。
5、做画时间按作画步骤严格限制，要求画面效果强烈。
3.速写为一周，共二十课时，，照片临摹，临摹，默写各十课时。
内容:单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。
要求:1，尊重人物内部结构的动态关系基础上，熟练画出单个，组合，生活速写，人物的各种动态。
2、注意组合人物速写比例，透视，主次关系。
3、要求生活中的速写，如打篮球，看报纸，画室一角。
菜市场，火车站等题材。
4、用线，用面，线面结合，等表现方法熟练掌握，使其效果明显，达到考试要求。
5、严格按照作画时间为30分钟两个人物动态。
作业要求:动态速写作业每天五张，场景六张，素描，色彩作业，每周各三张，每周模拟考试一次。
教师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频，讲一次大课。
周末集体评讲一次作品。
十二月份本月底为专业课集训最后一个月，在保证学习时间，学习质量的基础上，各科都要有较大突破，保证高考成绩。
另针对省外学校单考，及其美院单招考试另作教学安排。
三、色彩为三十课时，照片临摹，临摹，默写各为十五课时。
内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。
瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅，勺，玻璃杯等。
要求：1、把每张作业都当做考试认真对待。
2、严格限制作画时间为2.5小时。
3、多组织正规考试，锻炼应试心理素质。
4、评讲优秀试卷。
四、素描为三十课时，照片临摹，临摹，默写各为十五课时。
内容:男女青年，中年，老年，各个角度专项训练。
要求：1、回顾总结之前作画的不足之处，解决主要问题，把每张作业都当做考试认真对待。
2、严格限制作画时间为2.5小时。
3、多组织正规模拟考试，锻炼应试心理素质。
五、速写为四周，共三十课时，照片临摹，临摹，默写各十课时，写生，五课时。
内容：单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。
要求：1、画速写必须快，准，稳。
严格作画时间。
2、以生活速写为主，画各种生活题材的内容。
3、多组织正规考试，锻炼应试心理素质。
作业要求：动态速写作业每天八张，场景十张，素描，色彩作业，每周各三张，每周模拟考试一次。
注：专业教师务必努力做好今年专业课教学工作，务必完成个教学内所有任务，同时同分管领导、处室和各班主任密切配合，为今年的专业课考试交一份满意的答卷。
高二美术上册教学计划范文【二】岁月如梭，转眼一个学期又开始了。
在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了高二年级美术课。
我对这个学期中的美术课教学工作计划如下：一、思想政治忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、坚持以马列主义为指针，邓小平思想为指导方向，全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自己的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
三、美术班在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
在课堂上我认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。
使他们通过美术班的学习得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
美术是一个很广的课程，素描，水粉，速写等都是学习的内容。
学得多不如学得精，所以我会给学生制定具体的学习内容。
在教学中，指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中常见的事物为主旋律，画出内容积极向上，形象生动，有一定的艺术品味的作品。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，在教学中我会充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
同时举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供表现自己实力，增强自信心。
在美术教学中，我还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术课的深度，广度和力度。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。
到一定的时期，可以让学生举行素描、速写、水粉等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
三、本学期的任务目标：1、通过常规自我督促进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。
2、通过听课、评课活动，促使自己备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。
3、通过美术研讨和交流活动，互相学习取长补短，不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
四、自身素质课堂之余，我要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
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