幼儿园小班《撕贴太阳》手工教案
小班美术教案《撕贴太阳 》
小班美术教案《撕贴太阳》【教学目标】1. 能够通过撕贴的方式认识太阳和太阳的特点。
2. 能够在教师指导下完成撕贴太阳的活动。
3. 能够通过触摸和观察太阳，感受太阳的温暖。
【教学准备】1. 太阳的图片或剪贴画2. 幼儿绘画纸3. 彩色纸、剪刀、胶水4. 纸盘子【教学过程】一、导入（10分钟）1. 教师准备一张太阳的图片或剪贴画，放在黑板上，让幼儿观察太阳的形状和颜色。
2. 教师问：“太阳是什么？太阳的形状是什么样的？太阳是什么颜色的？”引导幼儿回答。
3. 教师解释太阳是地球周围的一个星球，它有个很大的火球，每天都会给我们带来光和热。
二、活动（25分钟）1. 教师将幼儿分成小组，每个小组给一份彩色纸、剪刀和胶水。
2. 教师示范将彩色纸剪成小块，然后用胶水粘贴在绘画纸上，形成太阳的形状。
3. 教师提醒幼儿，太阳是圆形的，要将小块纸粘成圆形的太阳。
4. 教师鼓励幼儿将彩色纸剪成不同的形状和大小，让太阳更加有层次感和丰富。
5. 教师在过程中给幼儿提供帮助和指导，确保他们能完成作品。
三、制作太阳（15分钟）1. 教师给每个小组分发纸盘子，然后将胶水倒在盘子上。
2. 教师让幼儿将粘好的太阳放在盘子中，并在太阳的周围涂抹胶水。
3. 教师鼓励幼儿使用手指抚摸胶水，感受胶水的湿润和黏稠。
4. 教师提醒幼儿，胶水会在空气中慢慢干掉，变成粘稠的胶质。
四、展示和讨论（10分钟）1. 教师带领幼儿观察和欣赏彩色纸制作的太阳作品。
2. 教师鼓励幼儿展示自己的作品，并让其他幼儿发表观点和表扬。
3. 教师让幼儿触摸自己制作的太阳，并感受太阳的温暖。
4. 教师与幼儿一起讨论太阳的作用和重要性，引导他们发现太阳对人类生活和大自然的影响。
【教学延伸】1. 可以借助教具和影片，让幼儿更加深入地了解太阳的特点和作用。
2. 可以引导幼儿观察和感受太阳的变化，例如白天和晚上的太阳的位置和颜色不同。
3. 可以引导幼儿观察和绘画其他天体，例如月亮、星星等。
小班画太阳美术教案6篇
小班画太阳美术教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿撕贴太阳教案反思
幼儿撕贴太阳教案反思活动背景：年关将近，中国作为一个拥有很多民俗传统的国家应该把我们的优良传统继续传承给下一代。
所以为了符合节日气氛，也为了传承文化，幼儿园本周将以“欢乐中国年”为大主题背景，在艺术领域准备以美术课的形式教会小朋友们用废旧的报纸撕出年画。
活动目标：1．尝试并学会用报纸进行撕贴画；2．了解中国民间习俗；3. 对美术活动产生兴趣，感受过年时喜庆吉祥的节日气氛。
活动重难点：1.引导幼儿用报纸进行撕贴画。
2.如何用报纸进行撕贴。
活动准备：报纸、胶水、PPT课件、幼儿用书。
活动过程：1.导入部分：PPT出示过年的喜庆场景，教师提问：小朋友喜欢过年吗？为什么？2.主体部分：? 了解过年的习俗，教师提问：刚才我们都看到了什么？这些东西都是什么颜色的？你知道这是为什么吗？? PPT出示一幅手撕画，幼儿欣赏并观察。
教师提问：小朋友看到了什么，这张画有什么特点？；画中都有些什么？；如果是你设计师，你想在你的作品中设计哪些物品呢？? 教师示范引导，幼儿学习用报纸撕贴灯笼、鞭炮以及人物等。
教师说明本次活动要求：⑴先在报纸上画出物品的轮廓，再进行撕贴。
⑵小朋友要把撕好的图案粘贴到书上组成一幅画。
⑶要把撕剩的废纸放到篮子里，保护我们周围的环境；? 幼儿作画，教师巡回指导，及时发现问题并给予指导。
结尾部分：幼儿展示作品：1．教师引导孩子们讲述自己的作品，师幼互评。
2．总结：我们小朋友今天表现的真棒，不仅学会了撕纸还能把它们组合成漂亮的图画，我们一起来鼓励一下自己吧！活动延伸：小朋友们，我们也可以用爸爸妈妈看过的的旧报纸来撕一写图形，看老师用废旧的报纸撕了一个小女孩的的轮廓，我们再用彩笔或油画棒添上鼻子、眼睛，就变成了一个漂亮的小女孩。
小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手撕一个好不好。
活动反思：这节课开始展示新年的有关图片，教师提问并引导幼儿自由发言，重在锻炼和培养幼儿的语言发展能力，在进行的过程中重点是让幼儿学会撕出自己喜欢的有关过年主题的形状，再做成画，在作画的过程中，先让幼儿画出图形，再照着撕纸，注意锻炼幼儿手部小肌肉发展能力，同时也可以在这个过程中培养幼儿对中国民俗艺术的喜爱，培养幼儿的艺术欣赏力。
幼儿园小班《撕贴太阳》手工教案
幼儿园小班《撕贴太阳》手工教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
3. 培养幼儿的观察力，让幼儿学会观察太阳的特征。
4. 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿学会与他人共同完成任务。
二、教学内容：1. 学习撕纸技巧，掌握正确的撕纸方法。
2. 学习贴纸技巧，掌握正确的贴纸方法。
3. 观察太阳的特征，绘制太阳图案。
4. 制作撕贴太阳作品，培养幼儿的动手能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握撕纸和贴纸的技巧，培养幼儿的动手能力。
2. 教学难点：让幼儿观察太阳的特征，并能够绘制出太阳图案。
四、教学准备：1. 准备彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
2. 准备太阳的图片或者模型，让幼儿观察。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示太阳的图片或者模型，引导幼儿观察太阳的特征。
2. 讲解：教师讲解撕纸和贴纸的技巧，让幼儿掌握正确的操作方法。
3. 示范：教师示范制作撕贴太阳的过程，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 制作：幼儿根据教师的指导，自己动手制作撕贴太阳作品。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工活动中的参与程度，了解幼儿对手工活动的兴趣。
2. 评估幼儿在制作撕贴太阳作品时的动手能力，如撕纸、贴纸的技巧。
3. 评价幼儿在团队合作中的表现，了解幼儿的协作能力和沟通能力。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师应指导幼儿注意安全，避免剪刀伤人。
2. 使用胶水时，教师应指导幼儿正确使用，避免胶水弄脏衣物或皮肤。
3. 教师应确保幼儿在手工活动中远离尖锐物品，防止意外伤害。
八、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的手工活动，增进亲子关系。
2. 组织类似的手工活动，让幼儿尝试不同的题材和制作方法。
3. 引导幼儿观察自然界中的圆形物体，如太阳、气球等，培养幼儿的观察力。
九、教学反思：1. 教师应反思教学过程中幼儿的参与程度，是否存在部分幼儿未能充分参与的情况。
2021-2022学年幼儿园小班手工活动教案——彩色太阳【幼儿教案】
幼儿园小班手工活动教案——彩色太阳活动目标1、进一步学习撕、贴技能。
2、训练手指的灵活性。
3、在老师的引导下学习有序整理用具。
活动准备1、幼儿活动材料《纸工》。
2、浆糊每组一盒。
3、范例一个。
活动过程一、美丽的太阳。
1、小朋友，晴天的时候是什么样的?（会出太阳）太阳公公出来了给人的感觉怎样?（暖暖的）太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了强烈的光芒。
太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗?2、请幼儿欣赏老师的范例。
二、引导幼儿学习制作太阳的方法。
1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做太阳，小朋友可要看仔细哦!2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。
（1）教师一边示范制作一边讲解：1、将太阳的沿外轮廓取下。
2、再把彩色纸撕下来。
3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。
三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。
2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子（语言及动作），提醒保持干净。
四、结束活动。
1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。
2、表扬做的好的幼儿。
小班美术活动教案：太阳教案活动目标：1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。
2、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。
3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
4、感受太阳给大家带来的温暖。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：教师范画、勾线笔、油画棒。
活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。
（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。
让幼儿猜出谜底（太阳）。
（2）出示太阳。
师："今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？"（3）教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。
撕太阳美术教案
撕太阳美术教案教案标题：撕太阳美术教案教学目标：1. 了解太阳的形状、颜色和重要性。
2. 培养学生的艺术创造力和手工能力。
3. 提高学生的观察力和想象力。
教学准备：1. 图片或模型展示太阳的形状和颜色。
2. 彩纸、剪刀、胶水等艺术材料。
3. PPT或黑板，用于展示教学内容。
教学步骤：引入：1. 使用图片或模型展示太阳的形状和颜色，引起学生对太阳的兴趣。
2. 引导学生讨论太阳的重要性和它对地球的影响。
主体：3. 通过PPT或黑板展示如何用彩纸撕出太阳的形状。
4. 分发彩纸和剪刀给学生，指导他们按照展示的步骤进行操作。
5. 鼓励学生在剪刀无法剪断的地方，使用手撕的方式，以增加艺术作品的层次感。
6. 学生完成后，可以使用胶水将太阳的各个部分粘贴在一张纸上，也可以将太阳的各个部分分别粘贴在不同的纸上，形成一个太阳系的画面。
7. 学生完成作品后，可以互相欣赏和交流，分享彼此的创意和想法。
总结：8. 回顾本节课学习的内容，强调太阳的形状、颜色和重要性。
9. 鼓励学生将所学的知识应用到日常生活中，例如绘制太阳的画作或制作太阳模型等。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中或课后继续探索太阳的相关知识，并进行更多的艺术创作。
2. 可以组织学生参观天文馆或进行户外观测，加深对太阳的认识和理解。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和完成作品的质量。
2. 评估学生对太阳形状、颜色和重要性的理解程度，可以通过口头提问或书面练习进行评估。
教学反思：1. 教师可以根据学生的实际情况，适当调整教学步骤和方法，以提高教学效果。
2. 鼓励学生在创作过程中发挥想象力和创造力，不拘泥于固定的形状和颜色，培养学生的艺术表达能力。
太阳托班教案
太阳托班教案【篇一：小班美术教案《和太阳宝宝一起玩》】小班美术教案《和太阳宝宝一起玩》小班美术教案《和太阳宝宝一起玩》设计思路：撕纸片是小班孩子比较初级的手工活动。
让较随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，是本活动的设计意图。
或者在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一个体现整合意识的活动。
一、活动目标1、试均匀撕纸的手工方法，并能准确的贴在固定的范围内。
2、加强对红、黄、蓝三种颜色的感官认知，并学会按对应的方法粘贴画。
3、感受美术活动带来的快乐并培养对粘贴画的兴趣。
二、活动准备：1、红、黄、蓝等彩色纸条若干；塑料小筐人手一个。
2、画好光芒的红、黄、蓝太阳各一个，胶棒若干。
三、活动过程：1、故事导入引出主题出示图片①教师：“今天，老师把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？”②教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。
教师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。
于是，太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。
太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。
们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？们一起帮助太阳宝宝穿上漂亮的衣服吧！2、出示彩纸提高幼儿兴趣，学习给太阳宝宝做衣裳。
①教师：你们看老师带了什么好看的纸，它们都是什么颜色？（红、黄、蓝）②教师：今天们就用这些好看的纸来给太阳宝宝做衣裳吧！那你们想想们用什么方法来装饰呢？③引导幼儿采用撕贴的方法去装饰太阳④教师给予示范，并告诉幼儿在粘贴时撕一片粘上糨糊粘贴一片的方法。
3、交待要求，幼儿操作，教师指导。
①教师：请小朋友们认真看看你自己拿的是什么颜色的宝宝，如果你拿的是黄色太阳宝宝那么请你用黄色的花瓣给宝宝穿衣裳，如果你是拿的红色的太阳宝宝请你用红色的花瓣给宝宝穿上衣裳??②交代幼儿在做画时不要将花瓣贴出教师所规定的范围外。
③幼儿做画，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰4、总结评价，结束活动展示太阳宝宝，请每种不同颜色的太阳宝宝上台展示，教师以太阳的身份感谢幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。
撕贴太阳教案
撕贴太阳教案教案标题：撕贴太阳教学目标：1. 让学生了解太阳的基本特征和重要性。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生的观察能力和表达能力。
教学材料：1. 白纸2. 彩色纸3. 剪刀4. 胶水5. 彩色铅笔或蜡笔教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾太阳的重要性，例如提问：“太阳对地球有什么作用？”2. 让学生分享他们对太阳的认识和观察。
教学主体：3. 向学生展示一张已经完成的撕贴太阳作品，解释活动目标和过程。
4. 向学生展示一些彩色纸，让他们选择自己喜欢的颜色。
5. 鼓励学生使用剪刀剪下太阳的形状，可以提供一个模板供学生参考。
6. 学生使用胶水将太阳的形状粘贴在白纸上。
7. 学生使用彩色纸撕成小碎片，然后将其粘贴在太阳的形状上，模拟太阳的火焰。
8. 学生可以使用彩色铅笔或蜡笔为太阳添加额外的装饰，如光芒或面部特征。
总结活动：9. 邀请学生展示他们的撕贴太阳作品，并鼓励他们分享他们的创作过程和想法。
10. 引导学生回顾他们在活动中学到的关于太阳的知识和技能。
教学延伸：- 学生可以在作品上添加标签，介绍太阳的不同部分和特征。
- 学生可以将他们的撕贴太阳作品用作课堂展示或装饰教室。
教学评估：- 观察学生在活动中的参与程度和动手能力。
- 评估学生在作品中表达太阳特征和创造力的能力。
注意事项：- 确保提供足够的材料，以便学生能够完成活动。
- 鼓励学生在撕贴太阳作品中展示个人风格和创意。
- 为学生提供必要的指导和帮助，确保他们能够顺利完成活动。
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幼儿园小班《撕贴太阳》手工教案
通过《撕贴太阳》手工活动，培养幼儿的动手能力。
下面是幼儿园小班《撕贴太阳》手工教案的内容，欢迎阅读！
设计思路：
对于小班的孩子而言，在情绪基本有所稳定的庭走向幼儿园没有多少基础，也没有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓，可能性不大。
那么，如何让孩子对美术活动感兴趣，如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我就选择了《撕贴太阳》这个活动。
因为撕纸片活动是比较初级的手工活动，非常适合小班的孩子，太阳对于孩子来说又非常熟悉。
让随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，也是本次活动的设计意图。
在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验。
我选择了这一活动内容，希望孩子完成的作品有一定的效果，体验成就感，激发孩子们对美术活动的兴趣。
活动目标：
1、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。
2、尝试随意画圆并添加“光芒”。
3、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。
活动准备：
1、各种彩纸若干
2、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。
活动重难点：
尝试随意画圆并添加“光芒”，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。
活动过程：
一、导入
1、现在天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（晒太阳，运动，穿厚点等）
2、可是今天太阳不知躲到哪里去了，找不到了，怎么办呀？
3、出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。
4、这么漂亮的太阳，有谁能看出来是怎么做的？
5、出示彩纸，告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。
二、教师示范
1、教师示范讲述，先在纸上画上太阳的形状，注意头和尾要连接，然后给太阳添上头发，太阳宝宝的头发可多了，可长了，有的还弯来弯去。
2、详细讲述如何撕贴，尝试给太阳不同的“光芒”。
3、提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。
三、幼儿操作
1、幼儿选好自己喜欢的油画棒后，鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发，并及时将油画棒放回原处。
2、提醒幼儿画的时候注意大小适中。
（今天太冷了，所以画的时候要把太阳画得大一些，我们就会暖和了，还要留出位置
画头发，那么太阳就会更漂亮。
）
3、交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。
4、幼儿动手操作，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。
5、提醒幼儿注意把多余的纸放在塑料框里，不把纸屑掉在地上。
四、总结评价，结束活动
将幼儿的作品展示出来，教师以太阳的身份感谢幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。