跨越式课题二年级语文阶段性测试卷
2023-2024学年全国小学二年级上语文人教版模拟考试试卷(含答案解析)
20232024学年全国小学二年级上语文人教版模拟考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）A. 横B. 竖C. 撇D. 轮A. 独体字B. 合体字C. 篆体字D. 隶体字A. 言B. 心C. 手D. 云A. 从上到下B. 从左到右C. 先横后竖D. 先外后内A. 阳平B. 上声C. 去声D. 阴平A. 阳平B. 上声C. 去声D. 入声A. bB. pC. mD. fA. aB. oC. eD. uA. ˉB. ˊC. ˇD. ˙A. 逗号B. 句号C. 分号D. 问号二、填空题（每空1分，共10分）1. 汉字的基本笔画包括________、________、________和________。
2. 汉字的基本结构包括________、________、________和________。
3. 汉字的基本偏旁部首包括________、________、________和________。
4. 汉字的基本笔顺规则包括________、________、________和________。
5. 汉字的基本读音包括________、________、________和________。
6. 汉字的基本四声包括________、________、________和________。
7. 汉字的基本声母包括________、________、________和________。
8. 汉字的基本韵母包括________、________、________和________。
9. 汉字的基本声调符号包括________、________、________和________。
10. 汉字的基本标点符号包括________、________、________和________。
三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述汉字的基本笔画及其作用。
2. 简述汉字的基本结构及其特点。
3. 简述汉字的基本偏旁部首及其意义。
二年级语文上册第2课《黄山奇石》练习题（通用12篇）
二年级语文上册第2课《黄山奇石》练习题（通用12篇）二年级语文上册第2课《黄山奇石》练习题篇1一、拼一拼，写一写。
you qi dou qiao ju shi zhuang li ta men( ) ( ) ( ) ( ) ( )ping an hou zi zhan li ji kuai feng jing qu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )石盘景色安徽脖子山峰胳膊翻滚形状啼叫弹琴著名手臂岩石天都峰金光闪闪奇形怪状秀丽神奇闻名中外二、辨字组词.区（）尤（）决（）蜂（）巨（）龙（）块（）峰（）三、按课文内容填空。
1、( ) 的黄山( )在我国安徽省( )。
那里景色( )，( )是那些怪石，( )极了。
就说“仙桃石”吧，它( )从天上飞下来的一个大桃子，( )在山顶的( )上。
在一( )山峰上，有一只“猴子”。
它两只( )着腿，( )地( )在山头，（）着（）的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远（）去，那（）真像一位仙人（）在（）山峰上，（）着手臂（）向前方。
每当太阳（），有座（）上的（）巨石，就变成了一只（）的雄鸡。
它（），（）着天都峰不住的（）。
不用说，这就是（）的“金鸡叫天都”了。
黄山的（）还有（），像“天狗望月”“（）”“仙女（）”……那些叫不出名字的（）的（），正等着你去给（）起名字呢！四、查一查尤：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿区：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿它：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿块：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿站：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿安：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿巨：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五造句。
二年级 借助跨越式课题支撑
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教师教学设计方案发表
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四、课题实施的 成果
• 2019年5月教师说课竞赛
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教师说课比赛
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四、课题实施的 成果
• 实验效果得到社会各界和家长的一致赞誉
孩子们适应并喜欢阅读、说话及写作，学生的想象力、 语言表达能力及思维能力都得到了发展。
北师大专家每月亲临指导，组织各种培训近20场， 听课、评课多达300余节，组织研讨活动10余次， 举办各种学生、教师能力竞赛活动。
目标一致 通力合作
各实验学校建立跨越式课题工作小组， 扎实落实常规化，定期举行校内教研。
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教研室主抓各项工作开展。教研员深 入课堂，已经掌握了相关理念和方法， 基本具备了独立开展课题的能力。
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三、课题实施的 现状
何克抗教授
余胜泉教授
陈玲博士
梁文鑫博士
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刘禹老师
张俊老师
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三、课题实施的 现状
教师参加培训
集体备课
语文教研员赵国良
英语教研员王红霞
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实验老师上英语课
实验老师上语文课
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四、课题实施的 学生语文综合素质有了成明果显提高
英语团体比赛
在英语团体赛中，同学们用流利的英语、真挚的情感和 细腻的动作，把原创剧目或经典剧目中的人物刻画得活灵活 现，为我们讲述动人的故事。
人教版二年级上册语文试卷分析
二年级语文期末试卷分析一、分析命题本次试卷由第二师教研室根据新课标人教版二年级上册语文教材内容命题，本次考卷主要依托课本知识，紧密切合跨越式教学模式，遵循跨越式教学模式的大输入——大输出原则，注重考查学生对语言的运用能力，同时遵循了新课标中提出的“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展”这一理念。
在注重基础知识的同时，考虑学生的全面发展，注重对语言的运用，全面关注了学生的学习过程。
二、试卷特点1、试卷内容从知识与能力，过程和方法，情感、态度、价值观三个维度设计，涵盖了拼音、识字、多音字、词语、句子的积累、课文知识的掌握、理解和运用，以及阅读理解能力和表达能力的考查。
2、试题表述充满人文关怀。
如：题目以“词海拾贝……”、“花落谁家……”“标点城堡”表述，有利于消除学生的紧张感和恐惧心理。
三、分析答题本次考试题目难度不大，学生感觉与平时训练相差不大。
学生成绩比较理想。
我们学校有82个学生，及格率100%，优秀率86.85%，平均分93.99。
语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。
本次试卷从汉语拼音、反义词、数量词、句子的运用、积累、写话等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。
试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性，难度不大。
一、知识与积累。
第一题：看拼音，写词语。
本题有10分，要求书写9个词语，20个生字，完全正确的约占90%，只有个别学生错了个别字，这样看来对于基础知识学生掌握还是比较扎实。
第二题：写出下列词语对应的季节。
这题总分是8分，这是一道生活常识题，所出的词语很有代表性，在平时对学生也有这方面的练习，所以本题的正确率是100%。
第三题：给加点的字选择正确的读音。
总分8分，本体从平翘舌音、多音字方面考查学生对拼音及认字的掌握。
论“跨越式”教学方式在低年级小学语文识字教学中的运用
教育 方 教学 法
论 “ 越式 ’ 学 方 式 在 低 年 级 小 学 语 文 识 字教 学 中 的 跨 ’教
运 用
谢 启 华 （ 州市越秀 区登峰 小学 广 州 ５ ０ １ 广 １ ９） ０
摘 要 ： 小学语文教 学中 ， 字教 学一直是 一个重点 ， 在 识 特别是低 年级小 学生正是打基 础的时候 。 新课 标 中， 对这个 阶段 的识字 量的要 求 又 有 所 增 加 ， 何 完 成 新 课 标 的要 求 ， 进 一 步深 化 小 学 语 文 教 学 改 革 ， 摆 在 教 育界 人 士 面前 的一 个 重 要 课 题 。 文 认 为 ， 以 引 入“ 如 并 是 本 可 跨 越 式 ” 学 方 式 来 进 行 改 革 。 体 就 是 在 课 内教 学 中 激 发起 学 生 识 字 的 兴 趣 ， 通 课 堂 内外 界 限 ，将 课 文 资 源 引入 识 字 教 学 中 。 教 吴 打 关键 词 ： 跨越 式教 学 小学语文 识字教 学 中圈分类 号 ： ６ ． Ｇ ３ ２ ２ 文 献标 识码 ： Ａ 文章 编号 ： ６ ３ ９ ５ ２ １ ） ２ｃ－ ０ ２ ０ １ ７ － ７ （ ０ １０ （） ０ ８ － ２ ９
２ 小学低 年级语 文识 字教学 中存在 的 问题及 其 原 因分 析
２． １教学模 式方 面 识 字 教 学 是 低 年 级 语 文 教 学 中 的 重 点 内容 ， 学 对 象 年 级 较 小 ， 般 就 是 ６ 教 一 ～７ 岁。 这个 阶 段 的 学 生 的共 性 是 ： 动 、 玩 ， 好 贪 好 奇 心较 重 ， 易 对 陌生 事 物 产 生 兴 趣 ， 容 但 是 ， 意力不够 专注 ， 趣来得快 ， 注 兴 消失 得
2023-2024部编人教版语文2二年级上册全册全程测评卷(含答案)
第一单元测试卷(满分：100分 时间：60分钟)姓名： 得分： 一、基础训练营。
(51分)1．用“”划掉加点字不正确的音节。
(6分)淹没．(mò méi) 卡片．(piān piàn) 奔．跑(bēn bèn) 得．当(děi dé) 更．加(ɡēnɡ ɡènɡ) 因为．(wéi wèi) 2．我是拼写小能手。
(12分)d ài p í h ǎi y án ɡ zh ī shir ú ɡu ǒ b ànf ǎ bi ànhu à3．照样子写一写。
(10分)例：皮—__披__(披着)兆—______( ) 却—______( ) 旁—______( ) 不—______( ) 例：红(红色)—__给__(送给)它( )—______( ) 肚( )—______( ) 她( )—______( ) 作( )—______( ) 4．填上不同的动词。
(8分)（ ）上去（ ）上去（ ）衣裳（ ）衣裳 二年级语文（上） （部编版）【新教材】（ ）头（ ）头（ ）机器（ ）机器 5．我能把词语补充完整。
(6分)冲毁( )( ) 越( )越( ) ( )( )为家 ( )( )多多 ( )( )出发 游( )游( ) 6．把字词连成句。
(填序号)(6分)(1)①看见 ②荷叶 ③蹲着 ④上 ⑤小青蛙 ⑥小蝌蚪 ⑦一只_______________________________________________________ (2)①一天天 ②地 ③长大了 ④白菜 ⑤嫩绿的_______________________________________________________ 7．用加点词语造句。
(3分)我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我很暴躁。
2024年最新小学二年级语文考试练习试卷(试卷版)
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是象形字？A. 山B. 林C. 木D. 人2. 下列哪个字是会意字？A. 明B. 星C. 月D. 日3. 下列哪个字是形声字？A. 鸟B. 鸡C. 鹅D. 鸦4. 下列哪个字是转注字？A. 阿姨B. 爸爸C. 妈妈D. 哥哥5. 下列哪个字是假借字？A. 上B. 下C. 前D. 后二、判断题（每题1分，共5分）1. “山”字是会意字。
（）2. “明”字是形声字。
（）3. “阿姨”是转注字。
（）4. “上”是假借字。
（）5. “鸟”是象形字。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “山”字是______字。
2. “明”字是______字。
3. “阿姨”是______字。
4. “上”是______字。
5. “鸟”是______字。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述汉字的演变过程。
2. 简述象形字的特点。
3. 简述会意字的特点。
4. 简述形声字的特点。
5. 简述转注字的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 根据象形字的特点，举一个例子并说明。
2. 根据会意字的特点，举一个例子并说明。
3. 根据形声字的特点，举一个例子并说明。
4. 根据转注字的特点，举一个例子并说明。
5. 根据假借字的特点，举一个例子并说明。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析“山”字的结构特点及其演变过程。
2. 分析“明”字的结构特点及其演变过程。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请根据所学的汉字演变知识，设计一个简单的汉字演变过程图。
2. 请根据所学的汉字结构知识，设计一个简单的汉字结构分析图。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个包含五个象形字的简单故事。
2. 设计一个包含五个会意字的简单故事。
3. 设计一个包含五个形声字的简单故事。
4. 设计一个包含五个转注字的简单故事。
5. 设计一个包含五个假借字的简单故事。
九、概念解释题（每题2分，共10分）1. 解释“象形字”的概念。
2023-2024学年江苏省常州市溧阳市部编版二年级下册期中考试语文试卷【附答案】
溧阳市2023～2024学年度第二学期期中质量调研测试二年级语文试题1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。
嫩芽（nèn lèn）赚钱（zuàn zhuàn）友谊（yí yì）荆棘（jīn jīnɡ）漂流（piāo piào）炸酱（zhá zhà）2．选择正确的汉字，打上“√”。
元（宵霄）味（道到）（赔培）土蘑（姑菇）指（纹文）（迷谜）路3．看拼音，写词语。
4．查字典，填表。
生字部首再查几画读音组两个词留鸭敲四、按要求完成词语练习。
5．想一想，连一连。
重阳节看花灯香喷喷的凉拌黄瓜春节吃粽子硬邦邦的西瓜汁元宵节去登高脆生生的蛋炒饭端午节拜年甜津津的风干牛肉6．把下列汉字送回家，并完成填空。
刮财购惊剑怕偏旁是“贝”的：这些生字大多与有关。
偏旁是“忄”的：这些生字大多与有关。
偏旁是“刂”的：这些生字大多与有关。
7．把下列词语补充完整，再完成练习。
①( )如洗②( )不舍③万里( )④五颜( )⑤引人( )⑥绚丽( )（1）再写两个与画“ ”词语结构相同的词语：、。
（2）在这些词语中，、（填序号）是形容天气的，、（填序号）是形容颜色的。
（3）展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别。
（选词填空，填序号）五、照样子，把下列句子补充完整。
8．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上。
9．例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
天上的云，像。
10．例：喜鹊一会儿在树上唱歌，一会儿在天空飞翔，一会儿在地面捉虫子。
树林里的小猴子真可爱，一会儿，一会儿，一会儿。
11．按课文内容填空。
（1）春天，在贺知章的眼中，是“ ，万条垂下丝绦。
”在高鼎的眼中，是“草长莺飞，佛堤杨柳醉。
”（2），，先人墓前去祭扫。
（3）( )鼠丑( )( )马戌( )未( )（4）帮助别人，自己也能快乐，这正是“予玫瑰，余”。
（5）与其锦上添，不如炭。
阅读短文，完成练习。
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跨越式课题二年级语文阶段性测试卷（考试时间： 40+30 分钟满分：100分）
一、字词部分：（40分）
1．照例子，为小蜜蜂找合适的花，让它能够顺利地回家（9分）2．添枝加叶。
在括号中填上合适的词语。
（6分）
美丽的（）（）的田野（）地奔跑
善良的（）（）的表情（）地玩耍
3．添砖加瓦。
填上动物名称，使下列成语完整。
（5分）
亡（）补牢守株待（）惊弓之（）
画（）添足盲人摸（）对（）弹琴
田忌赛（）双（）戏珠（）假（）威
4.选题填空。
（5分）
希望盼望渴望
1)春天到了，明明多么（）能到大草原上去尽情玩耍啊！
2)快考试了，小芳认真地复习功课，（）能取得好成绩。
3)同学们（）已久的运动会终于就要到来了。
宽广宽敞
1)我们的教室（）明亮。
2)你们面前有无比（）的道路。
5.讲文明，懂礼貌。
请选择不同场合的用语并连线。
（5分）
客人来了用留步
陪伴朋友叫光临
中途先走说失陪
等候别人用奉陪
请人不送说恭候
6．编故事。
下面有几组词语宝宝，你能通过你智慧的小脑袋创编一个小故事么，看谁编的故事最精彩，用的词语最多。
（10分）
题号总分得分
绿草如茵想象幸福小鸟
二、阅读部分(30分)
最好吃的蛋糕
鼠老大说：”今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。
”
“好呀，好呀！”鼠老二和鼠老三齐声说。
老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。
来到商店，鼠老大说，”我们要买个最好吃的蛋糕。
”
售货员数了数硬币，说：”钱不够呀，不过能够卖给你们一块大饼。
”好心的售货员给了他们一块挺不错的大饼。
老大、老二、老三（垂头丧气兴高采烈）地回了家。
鼠老三叹了口气说：“咳……”
鼠老二也叹了口气说：“咳……”
鼠老大拍拍脑袋说：”我们想办法把大饼变成蛋糕！”
“怎么变？怎么变？”鼠老二、鼠老三瞪圆了小眼睛。
鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，（融溶）化开浇在大饼上。
嗨，多好呀，一股香甜香甜的奶油味儿。
鼠老二想了想，拿来一大片红肠，轻轻地放在大饼上，他不好意思地说：”嘿嘿，我只咬过一点点……”
“妈妈看不出的！”鼠老大很肯定地说。
鼠老三（采踩）来一把五彩缤纷的野花，一朵朵摆在大饼上。
哎呀，好像看不出这是一块大饼啦！三只小老鼠非常满意，越看心里越高兴。
轻轻推开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起来：”祝你生日快乐……”
“哟，哪儿来的蛋糕呀？”妈妈惊奇地说。
“我们做的！”鼠老大说。
“快尝尝吧！快尝尝吧！”鼠老二、鼠老三一起说。
妈妈轻轻地咬了一口，她一下子就明白了：”喔，真好！真好！这是我吃过的最好的蛋糕！”妈妈开心地笑起来。
“是吗？”三只小老鼠也开心地笑起来。
1、小朋友，请你把括号里不合适的生字或词划掉。
（6分）
2、小朋友，说说看为什么妈妈说这是她吃过的最好吃的蛋糕呢？（9分）
五彩哈欠
五颜六色的鲜花丛围着一幢美丽的小房子。
小房子是一座快乐的幼儿园。
幼儿园里住着很多漂亮而又活泼的小娃娃。
小娃娃们白天玩得很快活。
晚上，他们睡在一排排小小的木床上。
老师轻轻地关上灯，小娃娃们该睡觉了。
不过，这些小娃娃可没睡着。
他们睁开小眼睛，望着高高的天花板。
望着望着，他们有点儿累了，就一起打着大大的哈欠。
从他们张大的小嘴里，飞出一股股热气。
这热气，聚集在天花板上，变成了一朵白白的云。
那朵云哪，好像一位奇妙的魔术师。
云朵一会儿变成了妈妈的脸，好像在给孩子们讲故事；一会儿呢，云朵又变成了奶奶的脸，奶奶俯下身子，亲着每个娃娃的小脸蛋。
再一会儿，云朵又变成了什么呢？娃娃们记不清了，他们（已己）经睡着了。
这时候，这朵奇妙的云就从窗口飞了出去，它（飘漂）上了天空，然后呢，它又变成了小雨点，从天空落了下来。
“沙啦，沙啦”，小雨点打在树叶上，仿佛在为娃娃们唱着轻悠悠的歌。
娃娃们睡得更香更甜了。
早上，娃娃们来到院子里做早操，院子里五颜六色的小花告诉娃娃们，他们昨天打的一个哈欠，变成了一朵云，云儿又变成了小雨点。
小雨点呢，被吸进一片片的绿叶里；绿叶丛中呢，又开出了一朵朵美丽的花。
娃娃们听了都笑了。
因为他们发规，那一片片的绿叶就像他们一张张的小嘴，而那一朵朵的花，就像他们打的一个个非常可爱的五彩哈欠。
1、小朋友，请你用“\”把括号内不准确的生字或词语划掉（4分）
2、小朋友，文中划线的部分说“云朵又变成了什么？娃娃们已经记不清了”，你能帮娃娃们想想看，想象一下云朵又变成了什么呢？（6分）
3、小朋友，用你的话说说五彩哈欠都变成了什么了？（5分）
三、写作部分：续写童话。
(30分)
续写童话
森林仓库要选派一名警察看守仓库，大家都选小猫当警察，来防止小偷偷粮食。
小猫第一天上班很气派，身着和体的警服，腰挂一把亮光闪闪的弓箭，眼
这些天，老鼠们饿得面呈菜色，想到仓库偷些东西吃，但知道是他们的天敌小猫看守，谁也不敢去。
这是，鼠王终于想出一条妙计……
同学们：鼠王想出的妙计是什么呢？小猫有没有识破他的妙计呢？故事后。