小学信息技术第二册 综合实践(三)教案 清华版

我们先一同来看看比赛要求（出示学习要求）
一、比赛要求
1、比赛内容：制作一个有明确主题的演示文稿。
2、具体要求：
（1）主题健康，积极向上。
（2）选材广泛，可以取材于小知识、新闻、故事，注重网上资源的使用。
（3）资料真实、观点正确。
（4）演示文稿结构清楚，链接准确，幻灯片要在4张以上。
（5）采用多媒体技巧完成。
学生观看演示文稿，明确比赛要求。
学生讨论，确定主题，上网搜索资料，下载并完成演示文稿的制作。
教师公示评价标准，下发评价表。
学生课下完成评价。
教学反思
（3）初步掌握了在演示文稿中对幻灯片切换、效果的设置。
（4）进一步巩固了超级链接的方法，使演示文稿更生动、漂亮。
过程与方法：
1. 利用已有的知识技能有创作性的完成演示文稿的制作。
2. 加强同学间的合作探究学习。
情感态度与价值观：
通过创作设计并制作演示文稿，培养学生的合作意识和创新精神。加强评价力度，培养学生学会正确的分析评价他人作品。
课 题
综合实践（三）
科 目
信息技术
课 时
1课时
授课班级
四年级
教 师
设计思想：
根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排。以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。
教学目标
知识与技能：
（1）通过独立制作作品，掌握了演示文稿的制作方法和放映功能。
（2）进一步巩固了在演示文稿中插入文字、声音、图片和艺术字的方法。
3、参考主题：校园趣事、同学之间、好人好事、科技知识、交通工具……。
4、制作方式：
（1）可个人独立完成
（2）可小组合作完成。
二、学生制作
下面同学们就利用最短的时间快速确定制作
的主题，并上网搜集资料，完成作品的创作。
1、学生讨论，收集资料。
2、学生制作。
3、保存文件。
三、评价总结
1、确定评价要求、标准：
教学重点
（1）按要求完成演示文稿的创作。
（2）对完成的作品进行客观的评价。
教学难点
确定主题，上网搜集资料Βιβλιοθήκη 并完成演示文稿的制作。教学过程
教学环节
教师活动及安排意图
学生活动
导入
新授
小结
通过前面的学习同学们已经掌握了演示文稿的制作方法和技巧，今天这节课让我们来举行一个小比赛，通过现场创作，比一比谁的作品更漂亮更精彩！
同学们的作品基本完成了，下节课我们来一一
展示作品。课下同学们以小组为单位完成对每位同学的评价，评价要客观、公正。在欣赏他人作品的同时要多吸取别人的优点，并正面给予建议和帮助。（发评价表，讲评价标准。）
（1）个人评价
（2）组间互评
2、小结：
通过这节课的练习，同学们基本上完成了学习
任务，有些同学完成的还很出色，希望课下同学们加强练习，争取做出更多更好的作品来。