英语动词时态详解教师版)
时态混合：一般现在、一般过去和一般将来时、现在进行时(教师版)
知识图谱一般现在时知识精讲一、一般现在时表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。
二、句子结构主语（第一/二人称/第三人称复数）+do (动词原形)主语（第三人称单数）+does (动词三单形式)主语+am/ is /are用法示例表示经常性或习惯性的动作We get up at six every morning.我们每天早上六点钟起床。
表示现在的状态、能力、性格Mr. Wang writes good English but he doesn’t speak well.王先生的英文写得很好但他说不好。
表示格言或警句Pride goes before a fall.骄者必败。
表示永恒的客观真理The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。
四、时间状语1. 表示频率的副词: always, usually, often, sometimes, never, hardly, seldom…2. every/once+名词: every day/ week/ year, once a week/ month …3. 表示时间的短语: twice a day, on weekends, on Mondays…情况变形示例一般情况加-s help-helps play-plays以辅音字母+o结尾加-es go-goes do-does以x, sh, ch, s结尾加-es teach-teaches brush-brushes以辅音字母+y结尾变y为i加es study-studies try-tries特殊情况没有统一的规则have-has; be-isbe动词行为动词用法我是am你是are；is跟着他/她/它；复数都用are。
主语是第三人称单数外，都用动词原形；主语是第三人称单数时，动词词尾加-s或-es。
肯定式I am a student.我是一名学生。
动词的时态和语态及情态动词、虚拟语气-2021年高考英语真题和模拟题分类训练(教师版含解析)
2021年高考英语真题和模拟题分项汇编专题02 动词的时态和语态及情态动词、虚拟语气一、2021年高考真题1. (2021年高考全国甲卷语法填空)The Xi'an City Wall is the most complete city wall that has survived China's long history. It ___41___ (build) originally to protect the city in the Tang dynasty and has now been completely restored (修复).…….We ___46___ (hire) our bikes from the rental place at the South Gate.【答案】41.was built 46.hired【解析】46.考查被动语态。
句意：它最初是为了保护唐代的城市而建造的，现在已经完全修复了。
分析句子可知，空格处为谓语，动词build和主语之间是被动关系，应用被动语态(be done)，根据句意和时间状语the Tang dynasty可知，用一般过去时，谓语动词用过去式，主语it为第三人称单数，主谓一致，故填was built。
47.考查时态。
句意：我们从南门的租赁处租了自行车。
分析句子可知，此处为谓语动词，根据上下文可知，此处描述过去发生的事情，用一般过去时，谓语动词用过去式。
故填hired。
2.(2021年高考全国甲卷短文改错) They kept very much to themselves. In my opinion, whenever in trouble, we should seek help from those we trust most.考查时态。
句意：他们很自闭。
结合前文可知，文章的时态用一般现在时。
所以此处的kept改为keep。
高考英语一轮总复习 动词的时态、语态和主谓一致(教师用书)教案 北师大版-北师大版高三全册英语教案
动词的时态、语态和主谓一致(一)动词的时态Ⅰ.单句语法填空1．(2019·全国卷Ⅱ)Picking up her “Lifetime Achievement” award，proud Irene declared (declare) she had no plans to retire from her 36yearold business.解析：首先确定该动词为主句的谓语动词；其次根据宾语从句的谓语动词had以及上下文的时态等为一般过去时，故该谓语动词应使用一般过去时；最后，主语和谓语动词之间构成主动关系。
2．(2019·北京卷)On the first day of my first grade，I stood by the door with butterflies in my stomach. I voiced (voice) my biggest concern to my mother.解析：考查动词的时态。
本句叙述的是过去的事情，用一般过去时，故填voiced。
3．(2019·北京卷)Does the name of the college you attend really matter？Research on the question suggests/suggested/has_suggested (suggest) that，for most students，it doesn't.解析：考查动词的时态。
本文的主题时态是一般现在时，主语是research，可以用suggests；又可以表示“研究已经表明了”，用现在完成时，可以填has suggested；又可以表示“研究过去表明了”，可以用一般过去时，填suggested。
4．(2019·浙江卷)One study in America found that students' grades improved (improve) a little after the school introduced uniforms.解析：考查时态和语态。
人教版英语英语动词的时态形式讲解及解析
人教版英语英语动词的时态形式讲解及解析一、初中英语动词的时态1．—Could you tell me what he said just now?—Sorry, I ________ what was happening outside.A．have thought B．was thinking C．thought D．think【答案】B【解析】试题分析：句意：——你能告诉我他刚才说的什么吗？——对不起，我正在想外面发生了什么事。
根据宾语从句是what was happening可知此处用过去时，故排除D项。
根据句意，第二个人也没听见刚才他说的话，因为刚才他正在思考，表示过去某事正在做某事，用过去进行时，故选B。
考点：考查时态的用法。
2．--- Where’s my father? Could tell me?--- He to Beijing. He’ll attend an important meeting.A．goes B．is going C．has gone D．has been【答案】C【解析】【详解】句意：——我的父亲在哪里?可以告诉我吗?——他已经去北京了。
他将参加一个重要会议。
考查动词时态辨析。
根据句意语境，可知父亲不在说话的地点已经去了北京，需用现在完成时，可排除AC两项。
have been to意为“曾经去过某地”，现在已不在那里了；have gone to意为“到某地去了”，说话时作句子主语的人不在现场，故选C。
3．—Do you know what time your uncle Dazhou tomorrow?—At 2∶00 p.m.. I will meet him when he at the airport.A．gets to； arrives B．will get to； will arriveC．will get to； arrives D．gets to； will arrive【答案】C【解析】【分析】【详解】试题分析：句意：——你知道你的叔叔明天将什么时间到达达州吗？——下午两点。
【中考英语复习之语法过关(人教版)】课时05 谓语动词的时态 语态和主谓一致(教师版)
第五课时谓语动词的时态、语态和主谓一致动词时态历来是中考考查的重点。
动词时态考查虽多，但考向非常集中，最常考的是一般过去时和一般现在时，其次是现在完成时，其他时态考查相对较少。
因此备考重点是：①动词时态的基本用法①动词语态的基本用法①主谓一致考点1动词的时态(1)一般现在时①表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。
We have meals three times a day.我们一日吃三餐。
①表示客观真理、科学事实及自然现象。
The sun sets in the west.太阳从西方落下。
①在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。
I’ll write to her when I have time.有时间我会写信给她。
1.Mike often (收集)stamps and plays basketball in his spare time.【答案】collects本题考查动词的时态。
由and plays可知,此空为一般现在时,主语Mike为第三人称单数,故谓语动词应用第三人称单数形式。
2.And then it just (grow) and makes the world a better place.【答案】grows本题考查动词的时态。
此处主语it为第三人称单数。
由于and连接的前后两个动词为并列关系,根据makes可知时态为一般现在时,故填grows。
3.We can see clearly that Mongolia (位于) between China and Russia on the map. 【答案】lies句意:我们在地图上可以清楚地看到蒙古位于中国和俄罗斯之间。
本题考查动词的时态。
时态用一般现在时,Mongolia是第三人称单数,因此从句的谓语动词用第三人称单数形式。
4.Mary is crazy about reading. She b a lot of books from the school library every time.【答案】borrows句意:Mary酷爱阅读。
英语初高衔接课---五种基本句型及时态语态复习 (教师版)
英语五种基本句型基本句型一: 主+谓(不及物动词)此句型的句子有一个共同特点,即动词句子的谓语都能表达完整的意思.这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词,介词短语,状语从句等作状语.1. The sun │rises. 太阳升起来.2. I smile/cry/jump/dance/sing. 我笑/哭/跳/跳舞/唱歌.3. Who │cares? 谁在乎？4. They │talked│ for half an hour. 他们谈了半个小时.5. The pen │writes smoothly. 这支笔书写流利.基本句型二: 主+谓(及物)+宾此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整.这类动词叫做及物动词. 80%的英语句子都是主谓宾结构。
I │am playing │the basketball.我正在打篮球Who │knows │the answer？谁知道答案？He │has refused │to help them 他拒绝帮助他们He │enjoys │reading. 他喜欢看书.He │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误.基本句型三: 主+系+表此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思.这类动词叫做连系动词.系动词可以大体看成有三大类:第一类：be动词，am is are was were等等This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典John │is │a middle school student第二类：感官性动词look,,seem feel, smell, sound,taste等属第二类The dinner │smells │good. 午餐的气味很好.I │feel │go od.Everything │looks │different. 一切看来都不同了.第三类：表示一种状态变化或保持某种状态的动词如：remain,keep, stay,turn,become,go,come等He │is becoming │more and more powerful 他长得又高又壮The milk │has gone │bad. 牛奶变质了Stay cool! 保持冷静Keep warm 保暖基本句型四: 主+谓(及物)+双宾（间宾+直宾）此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思.这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者.通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略.1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳.2. I │showed │him │my pictures. 我给他看我的照片.3. He │bought │you │a dictionary.他给你买了一本字典.4. I │told │him │that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了.5. He │showed │me │how to run the machine. 他教我开机器.To型：Bring, give, hand, offer, pass, pay, post, promise, read, return, sell, send, serve, show, teach, phone, tellFor型：Build, buy, choose, draw, find, make, order, paint, save.基本句型五: 主+谓(及物)+复合宾语（宾+宾补）此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整.1. They │painted │the door │green. 他们把门漆成绿色.2. They │found │the house │empty. 他们发现那房子无人居住.3. What │makes │him │think so？他怎么会这样想？.4. We │saw │him │go out. 我们看见他出去了.5. I │saw │them │getting on the bus at that t ime. 我看见他们当时在上了那辆公车疑难分析：1．主谓宾和主系表的区别：主系表强调状态，而主谓宾强调动作。
人教版英语英语动词的时态的用法大全含解析
人教版英语英语动词的时态的用法大全含解析一、初中英语动词的时态1．--Look! There____ so many noisy kids in the room!--Haven’t you heard the saying “When the cat is away, the mice _____?”A．have; play B．is; are going to playC．have; are playing D．are; will play【答案】D【解析】【详解】句意“-看！房间里有许多吵闹的小孩-你没听见他们在说，当猫离开后，这些老鼠在玩吗？”。
there be句型不与have连用，排除A和C，且第一空处主语为so many noisy kids，谓语用复数，排除B，第二空处when引导的从句用一般现在时，主句用一般将来时，即“主将从现”原则，故选D。
2．— Who the classroom tomorrow, Tony?— Our group.A．will clean B．cleans C．cleaned D．clear【答案】A【解析】句意：——托尼，明天谁打扫教室？——我们小组。
考查一般将来时。
根据提示词tomorrow可知时态用一般将来时，其构成为：will+动词原形；故答案选A。
3．By the time I ________ on the TV, Beckham ________ two goals．A．turned; have scored B．turned; had scoredC．had turned; have scored D．had turned; had scored【答案】B【解析】句意：当我打开电视的时候，贝克汉姆已经进了两个球。
考查动词时态辨析题。
本句是时间状语从句，by the time到…时候为止，用于一般过去时，可排除CD选项。
从句用一般过去时，主句用过去完成时，需用“had+过去分词”结构，可排除A；根据句意结构，可知选B。
教师用初中英语的八种时态、被动语态、非谓语动词
Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。
一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
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英语动词时态一、动词时态概说时态是极具英语特色的一种动词形态，在我们的汉语中是没有时态一说。
在汉语中，一个动作无论发生在什么时候，动词本身是不需要发生变化的。
但在英语中就不同了——在英美人看来，过去发生的动作要用过去时态，将来发生的动词要用将来时态，正在进行的动作要用进行时态，等等。
汉语：我每天8点去办公室。
(动词为“去”)英语：_______________________________________________________.汉语：我昨天8点去办公室。
(动词为“去”)英语：_______________________________________________________.汉语：我明天8点去办公室。
(动词为“去”)英语：_______________________________________________________.在英美人眼里，时间可以分为四种类型，即现在、过去、将来、过去将来（即以过去时间为起来的将来），另外，他们还把动作发生的情况分为四种形态，即一般、进行、完成、完成进行。
如果把时间的四种类型和动作的四种形态结合起来，我们可以得到下面这样一个表格，这就是英语时态的“全貌”。
从表中我们可以看出，英语一共有16种时态形式，你先不要怕！英语虽然有这么复杂的时态系统，但并非所有时态都很重要，事实上有些时态在生活很少使用，有的时态可能一个人一辈子也用不了几次。
但是，其中的一本些基本时态却是很常用的，大家应该好好学习，这些很重要的常用时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等二、动词时态详解：一般现在时1. 如何理解一般现在时一般现在时是英语所有时态中用得最普通的一种时态，它主要表示经常性或习惯性发生的动作或存在的状态。
如：We get up at six every day. 我们每天6点起床。
I often do exercise and I am very healthy. 我经常搞锻炼，身体很好。
2. 一般现在时的构成与用法当主语为第一、二人称或第三人称复数时，一般现在时的谓语动词用原形，若主语为第三人称单数，谓语动词也用第三人称单数。
His parents _______________ a lot. 他的父母抽烟抽得很厉害。
(smoke)由于主语为his parents，是第_________人称_______数，所以谓语动词用原形。
这个句子用了一般现在时，表明他的父母抽烟是个习惯性的动作，现在经常如此。
翻译：我们班的每个人学习都很努力。
_________________________________________________________________________________(Everyone in our class studies very hard.)3. 一般现在时态的用法补充(1)表示目前的状态：即表示现阶段句子主语所处于的状态。
如：这个男孩病了。
_______________________________________________________.(The boy is ill)图书馆已经关门了。
_______________________________________________________.(The library i s closed.)这两个句子分别表示男孩现在处于生病的状态和图书馆现在处于关闭的状态。
(2)表示客观真理：客观真理是一种永恒的“习惯”，它比一般的“经常性”更经常, 可以看成是一般现在时基本用法的延伸,如：The earth _____________________ the sun. 地球绕着太阳转。
(moves/goes/travels around)Summer ________________ spring. 春去夏来。
(follows/comes after)另外，一些格言或谚语由于其客观性很强，所以通常是用一般现在时。
如；知识就是力量。
____________________________________________ (Knowledge is power)Actions speak louder than words. 行动胜过言辞。
(3)表示计划或安排：即表示在现阶段已经计划好或安排好要发生的情况，或表示时间表上所安排的并且一定要做的事情。
如：The train leaves at six o’clock. 列车6点钟开出。
翻译：音乐会定于7:30开始，9:30分结束。
__________________________________________________________________________________.(The concert begins at 7:30 and ends at 9:30.)(5)表示将来意义：根据英语习惯，当主句表示将来意义时，它相应时间状语从句和条件状语从句等，必须要用一般现在时表示将来意义，而不能直接使用将来时态。
如：I’ll let you know as soon as I hear from her. 我一接她的信就通知你。
We’ll stay at home if it rains tomorrow. 如果明天下雨，我们就呆在家里。
三、动词时态详解：一般将来时1. 如何理解一般将来时一般将来时就是表示将来要发生的动作或存在的状态。
这里所说的“将来”是以现在时间为起点的“将来”，并且这个将来可以是很近的将来（如一分钟以后），也可以是很远的将来（如几个世纪以后）。
如汉语中说的“音乐会马上就开始了”“再过一万年地球将会怎样”等，若用英语来表示，都要用一般将来时。
2. 一般将来时的构成与用法一般将来时由“shall / will + 动词原形”构成，其中shall主要用于第一人称之后，will用于第二、第三人称之后，表示即将发生的动作或存在的状态。
如：I shall always remember this. 我将永远记住这一点。
They will be here tomorrow. 他们明天来这里。
The concert will start in a minute. 音乐会马上就开始了。
在口语中或非正式文体中，shall和will通常可以缩略为’ll，will not还通常缩略为’ll not或won’t，shall not通常缩略为shan’t。
如：We’ll think it over. 我们将仔细考虑一下。
This job won’t take much time. 这项工作用不了很多时间。
We shan’t be away for long. 我们不会离开太久。
3. 一般将来时的补充说明英语中表示将来的方法很多，除了上面讲到的“will / shall+动词原形”结构外，我们还可以用以下方法表示将来。
(1) be going to + 动词原形：该结构主要有两个用法，一是表示主观上打算要做某事，二是表示有客观迹象表明将要发生某事。
如：He is going to be a dentist when he grows up. 他长大以后打算当牙医。
Look at the black clouds over there. I think it is going to rain soon. 看一看那边的乌云，我想天要下雨了。
(2) be to + 动词原形：该结构主要表示按计划或安排要做的事情。
如：The concert is to be held this evening. 音乐会将在今晚举行。
She is to be here at 9:00 a.m. tomorrow. 她定于明天上午9点到达这里。
(3) be about to + 动词原形：该结构表示就要做或正好要做的事情，往往暗含一种时间上的巧合，因此通常不再表示具体时间的状语连用。
如：The plane is about to take off. 飞机马上就要起飞了。
Don’t go out now—we’re about to have lunch. 不要出去了，马上就要吃午饭了。
(4) be +现在分词：表示即将发生的动作或存在的状态。
如：I’m leaving tomorrow. 我明天走。
They’re getting married next month. 他们下个月结婚。
注意，并不是所有动词都具有这样的用法，通常可用于该句型中动词是come, go, leave, arrive, begin, s tart, stop, close, open, die, join, borrow, buy 等瞬间动词。
(5)一般现在时：主要表示一种按计划进行的动作。
如The plane takes off at 10:36. 飞机11:36起飞。
注：有关用一般现在时表示将来意义的用法，可参见“一般现在时”的有关用法。
四、动词时态详解：一般过去时1. 如何理解一般过去时一般过去时的基本用法是表示过去所发生的动作或存在的状态。
如：. 我们昨天去买东西了。
________________________________________________________.这电脑是他五年前买的。
_______________________________________________________..她昨晚八点没在家。
_______________________________________________________.We went shopping yesterday. He bought the computer 5 years ago. She was not at home last night.2. 一般过去时的构成与用法一般过去时的构成方法很简单，那就是谓语动词用过去式。
什么叫过去式？过去式是如何构成的？要熟记不规则动词过去式。
He stood up and went out. 他站起来走了出去。
He had long hair when he was a teenager. 他十来岁时就留长发。
注意：表示过去一段时间内经常或反复的动作常与always，never等连用，这时也用一般过去时。
Mrs. Peter always carried an umbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。
（只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞。
）一般过去时经常带有确定的过去时间状语，如：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last (year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long ago, once upon a time(很久以前), th e other day（前几天）etc. ，而有时句子中没有表示过去的时间状语，而通过上下文来得知是过去动作。