企业经营管理沙盘训练授课计划表
企业经营沙盘模拟实训教案
企业经营沙盘模拟实训教案一、教学内容本课程教学内容基于《企业运营与管理》教材第6章“企业经营模拟实训”，详细内容涉及沙盘模拟的基本原理、企业战略规划、市场营销、生产与运营管理、财务管理、团队协作与沟通等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握企业经营沙盘模拟的基本原理和方法，提高实际操作能力。
2. 培养学生的战略思维和决策能力，使学生能够根据市场变化和企业状况制定合适的经营策略。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力，培养学生的商业道德和职业素养。
三、教学难点与重点教学难点：沙盘模拟中的企业战略制定与执行、财务分析与决策。
教学重点：企业运营各环节的协同作用、市场环境分析、团队合作与沟通。
四、教具与学具准备1. 教具：企业经营沙盘模拟软件、投影仪、白板、黑板。
2. 学具：笔记本电脑、教材、笔记纸、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（20分钟）（1）教师介绍沙盘模拟实训的意义和目的。
（2）学生分组，每组代表一家企业，了解企业背景和初始状况。
2. 例题讲解（30分钟）（1）教师通过具体案例讲解沙盘模拟的基本操作和经营策略。
（2）学生跟随教师操作，熟悉沙盘模拟软件。
3. 随堂练习（50分钟）（1）学生分组进行沙盘模拟操作，制定企业经营策略。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 小组讨论与分享（30分钟）六、板书设计1. 企业经营沙盘模拟实训流程图。
2. 企业战略制定与执行关键点。
3. 财务分析主要指标。
七、作业设计1. 作业题目：结合沙盘模拟实训，分析并优化企业战略。
2. 答案：学生需提交一份企业战略分析报告，包括市场环境分析、财务分析、战略优化措施等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程的教学效果、学生参与度、教学方法的适用性等。
2. 学生反思：沙盘模拟实训中的收获、团队合作与沟通的经验、自身能力的提升等。
3. 拓展延伸：鼓励学生参加相关竞赛、实践活动，提高实际操作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的安排；3. 例题讲解的深度和广度；4. 小组讨论与分享的指导；5. 作业设计的具体要求；6. 课后反思及拓展延伸的实施。
沙盘模拟经营学习计划
沙盘模拟经营学习计划一、学习目标通过沙盘模拟经营学习，我希望能够提高自己的管理能力和决策能力，了解企业经营的各个环节，学习如何进行战略规划，制定目标，并通过具体的操作来实现这些目标。
同时，我也希望在团队合作和沟通方面有所提高，在模拟经营中学会和他人有效地合作和沟通。
二、学习内容1. 管理理论和经营知识通过学习管理学和经营学的相关理论，了解企业管理的原理和方法，掌握企业经营的基本知识和技巧。
了解企业经营中的各个环节，包括市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识。
2. 战略规划与目标制定学习如何制定企业的发展战略和目标，了解战略规划的原则和方法，学会根据市场情况和企业实际情况来制定合理的战略和目标，并在实践中不断修正和优化。
3. 沙盘模拟经营通过参与沙盘模拟经营，深入了解企业经营中的各种情况和挑战，学会如何进行决策和管理，如何应对各种风险和挑战，培养自己的决策能力和管理能力。
4. 团队合作和沟通在沙盘模拟经营中，需要和其他团队成员进行有效的合作和沟通，学会团队合作和团队管理的技巧，提高自己的团队意识和沟通能力。
三、学习步骤1. 学习理论知识首先，我将通过书籍、课程等途径，系统地学习管理学和经营学的相关理论知识，包括企业管理的基本原理、战略规划和目标制定的方法、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识。
我将通过学习，建立起对企业经营的整体认识，为参与沙盘模拟经营做好准备。
2. 参与沙盘模拟经营在学习了理论知识后，我将积极参与沙盘模拟经营活动，通过模拟实践，将学到的理论知识应用到实际操作中，了解企业经营中的各种情况和挑战，培养自己的决策能力和管理能力。
在模拟中，我将尝试不同的管理策略和决策方案，不断总结经验，不断优化和完善自己的经营模式。
3. 学会团队合作和沟通在沙盘模拟经营中，我们将组成一个团队，共同经营一个企业，因此团队合作和沟通将成为十分重要的一环。
我将努力和团队成员合作，在模拟中充分发挥团队的力量，同时也学习如何有效地和团队成员沟通，协调各方利益，达到团队的共同目标。
沙盘模拟实训工作计划模板
一、实训背景为了提高我国企业经营管理水平，培养具有创新精神和实践能力的专业人才，我校特开展沙盘模拟实训活动。
本次实训旨在通过模拟真实企业运营环境，让学生在实践中学习企业经营管理知识，提升团队协作能力和决策能力。
二、实训目标1. 让学生了解企业经营管理的基本流程，掌握企业资源计划（ERP）系统；2. 培养学生的团队协作精神，提高学生沟通、协调、决策能力；3. 增强学生的市场意识，提高学生对市场变化的分析和应对能力；4. 培养学生解决实际问题的能力，为今后从事企业管理打下坚实基础。
三、实训时间本次实训为期两周，具体时间安排如下：1. 第一周：理论学习与团队组建2. 第二周：沙盘模拟实训四、实训内容1. 企业经营管理基础知识2. 企业资源计划（ERP）系统简介3. 沙盘模拟实训操作流程4. 团队协作与沟通技巧5. 市场分析与营销策略6. 财务管理及决策五、实训流程1. 第一周：理论学习与团队组建（1）组织学生进行企业经营管理基础知识讲座；（2）进行团队组建，每个团队由5-6名学生组成，明确各成员职责；（3）各团队进行初步讨论，制定企业发展战略。
2. 第二周：沙盘模拟实训（1）各团队根据前期讨论结果，进行市场调研、制定营销策略、财务预算等；（2）模拟企业运营，进行生产、销售、采购、财务等环节的操作；（3）各团队根据实际情况调整策略，应对市场变化；（4）实训结束后，进行总结与评价，各团队展示实训成果。
六、实训要求1. 学生需积极参与实训活动，认真完成各项任务；2. 各团队需保持良好的团队协作，共同完成实训任务；3. 实训过程中，注意观察、分析、总结，提高自身能力；4. 实训结束后，撰写实训报告，总结实训经验。
七、实训评价1. 学生个人评价：根据学生在实训过程中的表现，如团队协作、沟通能力、决策能力等，进行评价；2. 团队评价：根据各团队在实训过程中的表现，如市场分析、营销策略、财务预算等，进行评价；3. 实训报告评价：根据学生撰写的实训报告，评价学生的理论联系实际能力。
企业经营管理沙盘课程方案
企业经营管理沙盘课程方案
本课程以沙盘模拟为基础，通过对企业经营管理的模拟，帮助学员了解企业经营过程中的挑战和机遇，掌握企业经营管理的基本理论和实践技能。
二、课程目标
1、了解企业经营管理的基本理论和方法；
2、了解企业经营管理中的关键问题和挑战；
3、掌握企业经营管理的实践技能；
4、培养学员分析和解决实际问题的能力。
三、课程内容
1、企业经营管理基本理论介绍；
2、企业经营管理中的关键问题和挑战；
3、沙盘模拟演练；
4、案例分析；
5、课堂讨论。
四、课程安排
1、总课时数：16学时（4天）；
2、课程形式：理论讲解、实践演练、案例分析、课堂讨论；
3、学员要求：具备一定的企业经营管理基础知识和实践经验。
五、教学方法
1、理论讲解：讲解企业经营管理的基本理论和方法；
2、沙盘模拟：模拟企业经营管理过程，让学员亲身体验企业经
营的挑战和机遇；
3、案例分析：通过实际案例，帮助学员了解企业经营管理中的关键问题和挑战；
4、课堂讨论：促进学员之间的交流和互动，深化对企业经营管理的理解。
六、教学设备
1、沙盘模拟工具；
2、实际案例分析资料；
3、多媒体教学设备。
七、考核方式
1、沙盘模拟成绩；
2、课堂表现；
3、案例分析报告。
沙盘训练计划
企业模拟经营沙盘训练计划第一周
教师讲授
经营者的职责
熟悉沙盘、手册、报表
第二周
对学生进行分组，5人为一组
1教师带领进行0年演练，讲解推演规则
摆盘
推演
填写财务报表
2．讲解市场竞标规则
竞标规则讲解
第1年开标
第三周
1、学员第1年演练
盘面点评，知识点讲解：
第一年运营推演
重点：企业定位决策
2、学员第2年演练
盘面点评，知识点讲解：
第二年运营推演
重点：团队职能决策
3、学员第3年演练
盘面点评，知识点讲解：
第三年运营推演
重点：经营管理决策
4、学员第5年演练
盘面点评，知识点讲解：
第五年运营推演
重点：未来发展决策
5、学员第6年演练
盘面点评，知识点讲解：
第六年运营推演
展示各组经营业绩并点评
第四周
训练内容：
盘面摆放，做到不出错
第五周
训练内容：
分组进行模拟对抗，在模拟对抗的过程中，发现学生在训练过程中存在的问题并加以纠正。
第六周
训练内容：分组对抗
训练重点:
企业创建注意事项、策略、资金管理、报表填写
第七周
训练内容：分组对抗
训练重点：
生产管理、原材料供应管理
第八周
训练内容：分组对抗
训练重点：
定单管理、广告费投放
第九周
训练内容：分组对抗
训练重点：
经营策略的制定
第十周
训练内容：分组对抗
训练重点：
对比赛规则理解的巩固、比赛策略的制定、应变能力的加强。
第11周
训练内容：分组对抗
训练重点：
模拟比赛过程，确定主力。
《企业经营模拟沙盘实训》课程标准
《企业经营模拟沙盘实训》课程标准一、课程性质与任务本课程为信息技术与商务管理相关专业的职业技术课或公共选修课。
通过本课程的学习，使学生能够了解企业的实际运作模式；在模拟实战的环境中了解企业对“进、销、存”三个环节的宏观控制和微观调节；对学生在前续课程中学到的财务、营销和管理知识进行总结、演练和提高。
二、课程教学目标1、知识目标：（1）企业ERP沙盘课程介绍（2）沙盘盘面讲解（3）企业沙盘初始年经营（4）竞标规则和经营规则（5）企业沙盘第1年经营（6）企业沙盘第2年经营（7）企业沙盘第3年经营（8）企业沙盘第4年经营（9）企业沙盘第5年经营（10）经营结果评比与点评2、能力目标：（1）引导学生建立企业经营的大局观（2）锻炼学生分析问题、解决问题的能力（3）加深学生对企业“进、销、存”的理解（4）培养学生的市场预测与决策能力（5）提高学生的团队精神和分工协作意识三、授课内容和学时安排：每天8学时，共48学时。
1．教学内容（打 * 号为重点讲授部分）。
表中学时分配学时为：讲课学时＋实验学时。
四、教学方法和教学组织建议1、以PPT演示为主要的教学方法。
配合学生讨论、上台演讲等手段，加深学生对盘面和规则的理解。
2、分组经营：分成若干个小组进行实验。
3、角色扮演：扮演公司各个角色并进行互换。
4、盘面推演：五年的企业模拟经营。
5、编写实验操作手册，要求学生提交实验报告。
五、考核方法1、考核类型：考核。
2、考核方式：项目考核。
4、平时成绩与期末成绩的比例：经营业绩占40%，实验报告占40%；平时成绩占20%5、记分方式：百分制；六、参考资料使用教材：《企业经营模拟实训“ERP商业沙盘”操作手册》信管系自编教材参考教材：《ERP沙盘模拟对抗实训教程》北京理工大学出版社《ERP沙盘实战教程》东北财经大学出版社七、教学内容提纲及各模块时间分配（章节课时数＝课堂理论＋课堂实践，课外实践作业）第一章企业ERP沙盘课程介绍 ( 2 )[教学目标]1、了解沙盘的起源；2、了解企业经营的背景；3、学习如何组建公司和搭建班子；4、学习如何进行“ERP商业沙盘”角色分配及战略选择；[主要内容]1.1 沙盘起源1.2 经营背景介绍1.3 组建公司，搭建班子1.4 “ERP商业沙盘”角色分配及战略选择[教学重点]1.3 组建公司，搭建班子1.4 “ERP商业沙盘”角色分配及战略选择[教学难点]1.3 组建公司，搭建班子1.4 “ERP商业沙盘”角色分配及战略选择第二章沙盘盘面介绍 ( 2 )[教学目标]1、了解沙盘盘面的布局；2、了解沙盘推演中各种角色的座位安排；3、了解各种角色的职责分工；[主要内容]2.1 角色扮演2.2 座位安排2.3 CE0的岗位职责2.4 COO的岗位职责2.5 CPO的岗位职责2.6 CFO的岗位职责2.7 门店店长的岗位职责[教学重点]2.3 CE0的岗位职责2.4 COO的岗位职责2.5 CPO的岗位职责2.6 CFO的岗位职责2.7 门店店长的岗位职责[教学难点]2.3 CE0的岗位职责2.4 COO的岗位职责2.5 CPO的岗位职责2.6 CFO的岗位职责2.7 门店店长的岗位职责第三章企业沙盘初始年经营（ 6 ）[教学目标]1、了解企业起始年的年初财务状况和企业经营状况；2、了解企业起始年订单和企业配送计划；3、学习推演企业起始年运营分解任务4、学习企业年末财务报表的编制[主要内容]3.1 资金周转期3.2 损益表3.3 资产负债表3.4 起始年企业经营状态3.5 起始年订单和总部配送计划3.6 起始年运营3.7 起始年财务报表[教学重点]3.5 起始年订单和总部配送计划3.6 起始年运营3.7 起始年财务报表[教学难点]3.6 起始年运营3.7 起始年财务报表第四章竞标规则和经营规则（ 3 ）[教学目标]1、了解订单获取的规则；2、了解产品定位及门店销售的对应关系；3、了解产品、价格以及地区的销量趋势；4、了解订单搅和规则和结算规则、贷款规则；5、了解运输规则、仓储规则、渠道建设规则等。
企业经营沙盘模拟实训教案
企业经营沙盘模拟实训教案一、教学目标1.了解企业经营的基本概念和过程。
2.学习沙盘模拟实训的基本原理和方法。
3.培养学生的协作能力和创新思维。
4.提高学生的问题解决能力和决策能力。
二、教学内容1.企业经营的基本概念和过程。
2.沙盘模拟实训的基本原理和方法。
3.案例分析和讨论。
4.团队合作和决策制定。
三、教学方法1.阐述法：通过讲授理论知识，使学生了解企业经营的基本概念和过程。
2.实践教学法：通过沙盘模拟实训，培养学生的协作能力和创新思维。
3.小组讨论法：通过案例分析和讨论，提高学生的问题解决能力和决策能力。
四、教学过程1.企业经营的基本概念和过程（30分钟）a.介绍企业经营的基本概念和过程，包括市场分析、产品开发、生产制造、销售渠道、财务管理等。
b.讲解企业经营的一般规律和成功案例，激发学生的学习兴趣和创新思维。
2.沙盘模拟实训的基本原理和方法（30分钟）a.介绍沙盘模拟实训的基本原理和方法，包括选择适当的模型、制定实训目标、模拟经营环节等。
b.分析沙盘模拟实训的优势和局限，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
3.案例分析和讨论（30分钟）a.给学生提供一系列实际案例，让他们分析并讨论其中的经营问题和解决方案。
b.引导学生从不同的角度和层面思考问题，并提出自己的观点和建议。
4.团队合作和决策制定（30分钟）a.将学生分为若干小组，每组选择一个案例进行模拟实训。
b.要求学生合作制定经营计划和决策，并进行实践操作。
c.每个小组进行展示和评述，总结经验和教训。
五、教学评价1.基于参与度和表现评价学生在课堂上的表现。
2.针对沙盘模拟实训的结果，评估学生团队合作能力、问题解决能力和决策能力的提升程度。
3.收集学生的反馈意见，改进教学方法和内容。
六、教学资源1.课堂教学设备2.案例分析资料3.沙盘模型和模拟经营工具七、教学扩展1.组织学生参观实际企业，了解企业经营的真实情况和挑战，并进行案例分析和讨论。
企业经营沙盘模拟教案本
企业经营沙盘模拟教案本一、教学目标1.了解企业经营的基本概念和流程。
2.掌握企业经营所需的基本知识和技能。
3.培养学生的团队合作精神和创新能力。
4.提高学生的分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容1.企业经营的基本概念和流程。
2.企业经营的基本知识和技能。
3.分析和解决企业经营中的问题。
三、教学过程1.导入教师通过讲解企业经营的基本概念和流程，引导学生了解企业经营的重要性和复杂性，激发学生的学习兴趣。
2.学习教师通过讲解和示范，引导学生学习企业经营所需的基本知识和技能，例如市场调研、产品规划、销售策略等。
3.实践教师组织学生进行企业经营沙盘模拟实践活动。
学生分组，每个小组负责一家虚拟企业的经营，包括市场调研、产品设计、市场营销、财务管理等方面。
学生通过实践，熟悉企业经营的流程和方法，培养团队合作精神和创新能力。
4.总结教师带领学生总结模拟实践活动的经验和教训，讨论企业经营中常见的问题和解决方法。
学生通过总结，提高分析问题和解决问题的能力。
四、教学评价1.观察学生在沙盘模拟实践活动中的表现，例如思维敏捷度、团队合作能力等。
2.听取学生对企业经营的理解和体会的发言。
3.收集学生在模拟实践活动中的相关文档和报告，评估学生的学习成果。
五、教学延伸1.拓展学生的知识面，引导学生了解不同类型和规模企业的经营特点和管理方法。
2.组织学生参观实际企业，并与企业经营者进行交流，深入了解企业经营的实际情况和挑战。
3.指导学生进行个人或小组的实际企业经营项目，提高学生的实践能力和创新能力。
六、教学反思通过企业经营沙盘模拟教案的实施，学生可以通过实践活动了解企业经营的基本概念和流程，掌握企业经营所需的基本知识和技能，并培养学生的团队合作精神和创新能力，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
同时，通过实践活动的总结和评估，可以对学生的学习成果进行评价，进一步指导学生的学习和发展。
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3
任务六 每年年末工作
1
任务七 企业模拟经营 第0年
任务八 企业模拟经营 第1-2年
5
任务九 企业模拟经营 第3-4年
3
任务十 企业模拟经营 第5-6年
2
任务十一 企业模拟经营常见的产品组合策略
2
任务十二 企业模拟经营中常见的注意点
2
任务十三 沙盘运行工作总结
2
备注
执笔人：
审核人：
审核时间：
********学院授课计划表
（ — 学年第 学期）
总学时： 30 教学周
理论学时： 0 实践学时： 30
教
学
内
容
任务一 沙盘的组织准备工作
生产性实践学时： 0 课时
课堂 实践 理实 教
0.5
任务三 沙盘竞争规则介绍
4
任务四 每年年初工作
1
任务五 每季度工作