文艺复兴【英文】Renaissance
初中历史文艺复兴知识点整理
初中历史文艺复兴知识点整理文艺复兴(Renaissance)是指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。
下面给大家带来一些关于初中历史文艺复兴知识点整理，希望对大家有所帮助。
一.基本内容“文艺复兴”的概念在14-16世纪时已被意大利的人文主义作家和学者所使用。
当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。
文艺复兴最先在意大利各城邦兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。
文艺复兴是西欧近代三大思想解放运动(文艺复兴、宗教改革与启蒙运动)之一。
11世纪后，随着经济的复苏与发展、城市的兴起与生活水平的提高，人们逐渐改变了以往对现实生活的悲观绝望态度，开始追求世俗人生的乐趣，而这些倾向是与天主教的主张相违背的。
在14世纪城市经济繁荣的意大利，最先出现了对天主教文化的反抗。
当时意大利的市民和世俗知识分子，一方面极度厌恶天主教的神权地位极其虚伪的禁欲主义，另一方面由于没有成熟的文化体系取代天主教文化，于是他们借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张。
因此，文艺复兴着重表明了新文化以古典为师的一面，而并非单纯的古典复兴，实际上是资产阶级反封建的新文化运动。
二.内涵文艺复兴(英文：Renaissance 意大利文：Rinascimento，由ri-“重新”和nascere“出生”构成，法文：La Renaissance)是14世纪中叶至16世纪在欧洲发生的思想文化运动，它在近代早期深刻地影响了欧洲的知识生活。
一般认为在中世纪晚期发源于佛罗伦萨，但存在异议。
意大利其他重要的中心有威尼斯、热那亚、米兰、那不勒斯、博洛尼亚、最后是教宗的罗马。
从意大利开始，到16世纪一直传播到欧洲其他地区，其影响力在艺术，建筑，哲学，文学，音乐，科学技术，政治，宗教以及智力探究的其他方面都得到了体现。
你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
文艺复兴（Renaissance）并非简单的“复兴”一词所能完全概括。
文艺复兴是指15世纪至17世纪盛行于欧洲的一种思想和文化运动，它被认为是中世纪和现代之间的桥梁。
虽然“复兴”这个词通常解释为“重新唤起”或“再次出现”，但文艺复兴的意义要远远超越对过去艺术和文化的简单重现。
文艺复兴的核心思想是回归古典的价值观和人文主义的理念。
在中世纪，欧洲文化主要受到基督教教会的主导，以宗教为中心，而文艺复兴则呼唤重新关注人类个体、人类的尊严和人类的理性。
它对古典文化、古代哲学和艺术进行了广泛的研究和借鉴，试图恢复古希腊和罗马时期的智慧和美学精神。
此外，文艺复兴还对社会、科学、政治和宗教产生了深远的影响。
它催生了一系列科学、地理和发现运动，推动了新的发现和创新。
在政治和社会方面，文艺复兴赋予了个人和城市自治的重要性，为后来的民主和资本主义观念奠定了基础。
因此，文艺复兴不仅仅是对古代艺术和文化的简单复制，更是一种追求知识、独立思考和个人自由的文化运动。
它引领了欧洲的思想变革和社会变革，对后世的思想、艺术、科学和政治产生了深远的影响。
艺术设计英语Renaissance-Art文艺复兴
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列奥纳多·达·芬奇 (Leonardo Da Vinci)
renaissance
Art in the Renaissance（文艺复兴时期的艺术） Section Two: Representative Artists & Their Works Da Vinci’s Renaissance pieces like Mona Lisa and The Last Supper revealed the way he looked at situations and people. Besides, they are the most famous, most reproduced and most parodied portrait and religious painting of all time.
• Feature: The Renaissance is characterised by seeking ideological emancipation(解放；使不受法 律、政治或社會的束縛) , intellectual freedom and political awareness, based on cultural production and religious reformation. All these were undertaken or unfolded gradually but widely, extending its influences to every corner of Europe, with more and more people getting involved. The most striking feature of the Renaissance was doubtlessly the flourish of humanism人文主义.
‘文艺复兴’ (Renaissance) 一词原意是指‘古典文学艺术的再生’这个
「文藝復興」(Renaissance) 一詞原意是指「古典文學藝術的再生」。
這個概念從文學藝術開始，然後推及科學、文化、經濟及至整個社會和人的思想觀念。
它開始於意大利，然後擴展至整個歐洲大陸。
多條經濟航道也經過意大利主要城市，令「文藝復興」在此萌芽。
(二)美學特徵:( 1 )以人文思想主:歐洲經歷中世紀以宗教為尚的思想意識，及至十五、十六世紀，以爭取個人在現實世界的地位為核心的思想湧現。
於是藝術家開始在自己的作品中反映人生，反映社會的現實面貌，努力把科學與藝術結合起來，使作品具有真實性和時代感。
( 2 )科學客觀的繪畫方法的應用:文藝復興畫家/藝術家採用理性的解剖學、透視學、明暗法等，使作品真有高度的客觀寫實效果。
Proportion of the human figure( 3 )油彩帆布作品的西洋繪畫模式正式建立:由於威尼斯治海通商頻仍，畫作要便於攜帶，藝術家逐採用帆布油彩取代木板祭壇式的繪畫方法。
(三)發展:( 1 )開端(十三世紀末一十四世紀上半葉)指意大利文藝復興從中世紀藝術向新時代的過渡。
藝術品主要受拜占庭藝術的影響，流行木板祭壇畫，也流行羅馬式建築中的壁畫，形象力求客觀寫實。
( i )喬托( Giotto di Bondone) 1266 – 1337喬托被視為西方繪畫的開創性大師，他把哥德式雕塑的寫實風格和拜占庭繪畫的明暗透視法結合起來，創造出一種接近寫實的表現風格。
他的作品雖然大多為宗教人物，但卻開始以自然景色為背景，代替中世紀金色或藍色作背景的舊習，使畫面增加一份現實生活的生氣。
喬托, 1304-1306 The Mourning of Christ( 2 )早期(十五世紀，佛羅倫薩及北意大利)在銀行家柯西莫。
美迪奇的支持下，佛羅倫薩的藝術得以繁榮發展。
其時大量古希臘、羅馬文化古跡的考古發掘;及希臘的哲學書籍的手抄本流入意大利，使藝術家意識到藝術與科學的結合。
研究人體的解剖結構、研究 科學的透視法和明暗法，探討各種造形藝術的技法理論，成為當時藝術的風尚。
文艺复兴英文单词
文艺复兴英文单词单词：Renaissance1.1 词性：名词1.2 释义：文艺复兴（欧洲 14 至 16 世纪的文化运动、思想解放运动）1.3 英文释义：A period of great cultural and artistic change and development in Europe from the 14th to the 16th century.1.4 相关词汇：rebirth---2 起源与背景2.1 词源：源自法语，由 re-（再次）和 naissance（诞生）组成。
2.2 趣闻：文艺复兴时期产生了众多伟大的艺术家和作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》等，对欧洲乃至全球的文化发展产生了深远影响。
---3 常用搭配与短语3.1 短语：Renaissance art 文艺复兴艺术例句：The Renaissance art is famous for its beauty and detail.翻译：文艺复兴艺术以其美丽和细节而闻名。
3.2 短语：Renaissance literature 文艺复兴文学例句：Shakespeare is one of the most important figures in Renaissance literature.翻译：莎士比亚是文艺复兴文学中最重要的人物之一。
---4 实用片段（1） "I'm studying the Renaissance period in history class. It's so fascinating to learn about the great thinkers and artists of that time." said Tom. "Yes, the Renaissance was a time of great innovation and creativity." replied the teacher.翻译：“我在历史课上学习文艺复兴时期。
文艺复兴运动
文艺复兴运动
艺复兴（Renaissance）是指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。
“文艺复兴”的概念在14-16世纪时已被意大利的人文主义作家和学者所使用。
当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。
文艺复兴最先在意大利各城邦兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。
文艺复兴是西欧近代三大思想解放运动（文艺复兴、宗教改革与启蒙运动）之一。
文艺复兴 【英文】 Renaissance
Literature flourished during the Renaissance This can be greatly attributed to Johannes Gutenberg In 1455 Gutenberg printed the first book produced by using moveable type.
Northern Renaissance • Growing wealth in Northern Europe supported Renaissance ideas. • Northern Renaissance thinkers merged humanist ideas with Christianity. • The movable type printing press and the production and sale of books (Gutenberg Bible) helped disseminate ideas.
The Renaissance was a time of renewal
was recovering from the Dark ages and the plague. People had lost their faith in the church and began to put more focus on human beings.
The Bible
Erasmus
Dutch humanist Desiderius Erasmus Pushed for a Vernacular form of the Bible “I disagree very much with those who are unwilling that Holy Scripture, translated into the vernacular, be read by the uneducated . . . As if the strength of the Christian religion consisted in the ignorance of it”
历史九年级知识点文艺复兴
历史九年级知识点文艺复兴文艺复兴是发生在欧洲历史上的一段重要时期，对于整个历史九年级的学习来说，文艺复兴是一个必须要掌握的知识点。
本文将围绕文艺复兴展开，通过对文艺复兴的定义、起源、主要特点以及对欧洲的影响等方面进行详细的介绍，以便同学们更好地理解和掌握这一知识点。
一、文艺复兴的定义文艺复兴（Renaissance），意为“重生”，起初只用来表示古典艺术再现，后来逐渐演变为人文主义的具体表现，包括哲学、文学、艺术等多个领域。
文艺复兴起源于14世纪末15世纪初的意大利，并逐渐扩散至欧洲其他地区。
二、文艺复兴的起源文艺复兴的起源地是意大利，这里集聚了许多重要的城市，如佛罗伦萨、威尼斯等。
意大利地理位置优越，接触到了古希腊、古罗马的文化遗产，激发了人们对古典文化的热爱。
同时，15世纪时，意大利经济繁荣，商业活动频繁，为艺术家们提供了良好的工作和生活条件，促进了文艺复兴的发展。
三、文艺复兴的主要特点1. 宗教改革：文艺复兴与宗教改革有着密切的联系，神学家马丁·路德的宗教改革运动使得西方基督教发生了深刻变革。
2. 人文主义：人文主义是文艺复兴的核心理念，强调人的价值，提倡对人文知识的追求与研究。
3. 新航海时代的开启：哥伦布的航海事业开拓了新大陆，欧洲的地理观念发生了巨大的变革。
4. 科学思维兴起：文艺复兴时期，以伽利略为代表的科学家们开始运用实验和观察来研究自然现象，形成了现代科学的雏形。
四、文艺复兴对欧洲的影响1. 艺术与文学：文艺复兴时期的艺术家们以达·芬奇为代表，开创了现代绘画的先河，并在文学方面创作了许多杰出的作品。
2. 人类思维方式的改变：文艺复兴时期的人文主义思想强调对人的重视，推动了人们从中世纪的宗教居中思想转向人类中心思想。
3. 文化的传播：随着文艺复兴的发展，人们之间的交流与合作变得更加频繁，文化得到了更为广泛的传播。
4. 社会结构的重构：文艺复兴为社会的重构提供了契机，以市民阶级为代表的新兴阶层得到了更多的权力和地位。
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Do Now
What was one of the factors that contributed to the beginning of the Renaissance?
Lesson 2 Objectives
SWBAT discuss what the Renaissance was and where it began.
SWBAT sequence events related to the rise of Italian city-states and their political
development, including Machiavelli’s theory of governing as
described in The Prince.
• Trade and commerce increased • Cities grew larger and wealthier • Newly wealthy merchants and bankers supported the
growth of the arts and learning • The Renaissance was an age of recovery from the disasters
Do Now
Write a definition for the word, ‘rebirth’
Lesson 1 Oactors that contributed to the beginning of the Renaissance
Factors that Contributed to the Beginning of the Renaissance
When did the Renaissance Take Place?
Roughly the 14th to the 17th century
How did the Crusades contribute to the Renaissance?
Crusades (1095 – 1291) = Religiously sanctioned military campaigns waged by Roman Catholics against Muslims who had occupied the near east since the Rashidun Caliphate (founded after Muhammad’s death in 632, the Rashidun Caliphate was one of the largest empires of the time
of the 14th century, such as the plague, political instability, and a decline of Church power • Recovery went hand-in-hand with a rebirth of interest in ancient culture (e.g., ancient Greece and Rome) • A new view of human beings emerged as people in the Italian Renaissance began to emphasize individual ability
What was the Renaissance?
The Renaissance was a cultural movement and a time of renewal (Europe was
recovering from the Dark Ages and the Black Death/Bubonic Plague)
Renaissance means “rebirth” of classical knowledge and “birth” of the modern
world (new intellectual and artistic ideas that developed during the Renaissance
marked the beginning of the modern world)
Where did the Renaissance begin?
•Italy •Italian Cities
•Urban Societies •Major Trading Centers
•Secular Movement •People lost their faith in the church and began to put more focus on human beings and material possessions
Renaissance
Special Thanks To Ms. Stewart for the PowerPoint
APS Standards
WHI.13 The student will demonstrate knowledge of developments leading to the Renaissance in Europe in terms of its impact on Western civilization by:
a. identifying the economic foundations of the Italian Renaissance; b. sequencing events related to the rise of Italian city-states and their
political development, including Machiavelli’s theory of governing as described in The Prince; c. citing artistic, literary, and philosophical creativity, as contrasted with the medieval period, including Leonardo da Vinci, Michelangelo, and Petrarch; d. comparing the Italian and the Northern Renaissance, and citing the contributions of writers.