《培养孩子的意志力》教案
《培养孩子的意志力》教学设计
培养孩子的意志力教学设计教学目的：通过本节学习，使学生了解幼儿意志发展的特点，掌握培养幼儿意志的方法，以及学生本人如何培养自己的意志教学方法：1、案例分析法：列举一些案例进行分析，在分析的过程中，适当采用讲授法，使家长通过案例和讲授，了解儿童心理现象和情绪变化的原因。
2、情景演绎法：生活中的情景是家长极为熟悉的，演绎生活中的情景，引起家长的反思和对比，更能加强对家长教育实践的指导。
教学过程：对于家庭来说什么都能延误，惟有孩子的教育不能延误。
有人说，中国有三种家长：第一种家长有责任心，又懂得教育，这类家庭中的孩子最容易成才；第二种家长没有责任心，也不懂得教育，这类家庭中的孩子任其自由发展，一部分也会成才；还有第三类家长，他们有高度的责任心，却又不懂得教育，这类家庭中的孩子呢？很难成才，为什么？因为他们往往用一些偏离孩子成长规律的方法“教育”孩子，而让孩子发展成“问题儿童”。
所以,为了孩子我们必须重新当一回学生，成为真正懂得孩子懂得教育的人，这也是今天我们每一位家长坐在一起的共同目标。
一、问题导入在现实生活中，很多家长经常感叹“我那孩子其实头脑很聪明，不知为什么就是学习成绩上不去。
”有的父母抱怨，我的孩子太不自觉了，从不主动自觉地学习；有的父母抱怨，我的孩子干什么事都没有长性，总是半途而废，要能坚持就好了；有的父母抱怨，我的孩子做事犹犹豫豫，优柔寡断，没有果断性；还有的父母抱怨，我的孩子总想学好，自己控制不住自己，自制能力太差……每当这时候，我们总是百思不得其解：这孩子是怎么了?每当这时候，我们总是会责怪孩子，把孩子拉过来教训。
弄得孩子是哭哭啼啼，我们怒气冲冲。
结果呢，问题没有得到一丁点的解决。
这些问题是否让你束手无策？是否让我们做家长的特别苦恼？这就是我们要一起探讨的问题。
二、案例：吃过晚饭后，妈妈像往常一样，给孩子准备好练字用的纸和笔。
妈妈：“孩子，该练字了，妈妈都给你准备好了。
”孩子：“妈妈，今天我不想练字了。
幼儿园体育活动教案：培养孩子的运动兴趣与意志力
幼儿园体育活动教案：培养孩子的运动兴趣与意志力体育活动是幼儿园教育中的重要组成部分，通过体育活动的参与，孩子们可以锻炼身体、培养团队合作精神、提高自信心，同时也为他们未来的生活打下良好的基础。
设计一份合适的幼儿园体育活动教案，既能满足孩子们的芳龄特点，又能培养他们的运动兴趣与意志力，具有重要的意义。
一、活动目的1. 培养孩子的运动兴趣在幼儿园体育活动中，通过设计有趣的游戏和运动项目，引导孩子对运动产生兴趣，让他们在快乐中享受运动带来的快乐和成就感。
2. 培养孩子的意志力在体育活动中，引导孩子学会坚持、克服困难，培养他们的意志力和毅力，从而培养他们不畏艰难、勇往直前的品格。
二、教案内容1. 游戏化的体育活动在幼儿园体育活动中，应该注重游戏性。
通过设计一些富有趣味性和刺激性的体育游戏，吸引孩子们的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中参与体育活动，从而培养他们的运动兴趣。
2. 分层次的体育活动根据孩子们的芳龄和能力水平，可以将体育活动分为不同的层次。
对于芳龄较小或体能较差的孩子，可以设计一些简单的体育活动，如跳绳、抛接球等；而对于芳龄较大或体能较好的孩子，则可以设计一些较为复杂和挑战性的体育活动，如接力赛、足球比赛等，以满足不同孩子的需求，激发他们的参与热情。
3. 鼓励和表扬在体育活动中，对于孩子们的努力和表现应该给予及时的鼓励和表扬，让他们感受到成功的喜悦和成就感，从而增强他们的自信心和对运动的积极态度。
三、实施方法1. 制定适宜的教学计划在教学计划中，应该充分考虑孩子们的芳龄特点和生理发展状况，合理安排体育活动的内容和时间，确保孩子们在体育活动中能够得到有效的锻炼和培养。
2. 精心设计体育活动项目在设计体育活动项目时，应该注重趣味性和挑战性，让孩子们在参与活动的过程中既能感受到快乐，又能锻炼他们的身体和意志力。
3. 配备专业的体育教师对于幼儿园体育活动，应该配备专业的体育教师，他们不仅具备相关的专业知识和技能，还能够关心和照顾每一个孩子，引导他们积极参与体育活动。
学前儿童意志能力的培养教案
学前儿童意志能力的培养教案教案标题：培养学前儿童意志能力教案目标：1. 帮助学前儿童发展和提高意志力，包括自我控制、自律、坚持和解决问题的能力。
2. 培养学前儿童积极的情绪管理和决策能力。
3. 通过游戏和互动的方式，激发学前儿童的学习动机和兴趣。
教学准备：1. 适合学前儿童的教具和材料，如拼图、积木、益智游戏等。
2. 适合学前儿童的游戏和活动，如角色扮演、模仿游戏、团队合作等。
3. 针对性的教学资源，如故事书、绘本、音乐和视频。
教学过程：引入活动：1. 通过展示一些具有挑战性的任务或游戏，激发学前儿童的兴趣和好奇心。
2. 引导学前儿童讨论并分享他们在完成任务或游戏中所遇到的困难和挑战。
培养自我控制能力：1. 创设一个小组活动，要求学前儿童在规定的时间内完成一项任务，如拼图或建造模型。
2. 引导学前儿童制定计划和目标，并提醒他们在活动过程中保持专注和坚持。
3. 在活动结束后，与学前儿童一起回顾他们在任务中表现出的自我控制能力，并鼓励他们分享自己的经验和策略。
培养自律能力：1. 利用角色扮演或模仿游戏的方式，让学前儿童扮演不同的角色，并完成相应的任务或责任。
2. 引导学前儿童明确自己的责任，并提醒他们在游戏过程中保持自律和按规定行事。
3. 在游戏结束后，与学前儿童一起讨论他们在游戏中表现出的自律能力，并鼓励他们分享自己的经验和策略。
培养解决问题能力：1. 提供一些有趣的问题或情境，并鼓励学前儿童提出解决问题的方法和策略。
2. 引导学前儿童思考问题的不同方面，并帮助他们找到解决问题的途径和步骤。
3. 在解决问题的过程中，及时给予学前儿童鼓励和支持，并引导他们总结和分享解决问题的经验。
评估与总结：1. 观察学前儿童在活动中的表现，包括自我控制、自律和解决问题的能力。
2. 记录学前儿童在活动中的进展和成长，并与他们一起回顾和总结所学到的知识和技能。
3. 鼓励学前儿童分享自己的感受和体会，以及对意志力培养的理解和认识。
促进幼儿意志力教案设计
促进幼儿意志力教案设计教案标题：培养幼儿意志力的教案设计教学目标：1. 帮助幼儿理解意志力的概念，并认识到其在学习和生活中的重要性。
2. 培养幼儿坚持不懈的态度，提高他们在面对困难时的毅力和决心。
3. 培养幼儿自我约束和自我控制的能力，培养他们的自律意识。
教学内容：1. 意志力的概念介绍：通过简单的语言和生动的例子，向幼儿解释意志力是指一个人在面对困难、挑战或诱惑时，能够保持决心和坚持不懈的能力。
2. 意志力的重要性：通过故事、图片或视频展示，让幼儿了解到意志力对于实现目标、克服困难以及提高自我控制能力的重要性。
3. 意志力的培养方法：a. 设定小目标：帮助幼儿了解长期目标的重要性，并引导他们将长期目标分解为更容易实现的小目标。
b. 奖励和鼓励：通过给予幼儿适当的奖励和积极的鼓励，增强他们坚持不懈的动力。
c. 制定计划：教导幼儿制定计划和时间表，以帮助他们更好地组织和管理时间，并培养他们的自律意识。
d. 错误与反思：教导幼儿面对错误和挫折时保持积极的态度，并鼓励他们从中学习和成长。
e. 角色扮演：通过角色扮演的活动，让幼儿模拟面对挑战和诱惑时的情境，并引导他们找到正确的解决方法和决策。
教学活动：1. 意志力故事时间：选择一些适合幼儿的故事，讲述主人公如何通过意志力克服困难。
随后，与幼儿一起讨论故事中的意志力表现和重要性。
2. 目标设定游戏：让幼儿选择一个小目标，并帮助他们制定实现该目标的计划。
鼓励他们在实践中坚持不懈，并在达成目标后给予适当的奖励和肯定。
3. 意志力训练活动：设计一些有趣的活动，如追逐游戏、团队合作挑战等，让幼儿在游戏中体验到克服困难和坚持不懈的乐趣。
4. 反思绘画：要求幼儿绘制一幅画，描述他们在面对挑战时如何运用意志力。
随后，与他们分享画作并讨论画中的细节和意义。
教学评估：1. 观察记录：观察幼儿在活动中的参与程度、坚持不懈的态度以及自我控制能力的表现。
2. 讨论和问答：通过与幼儿的讨论和问答，了解他们对于意志力的理解和应用情况。
培养孩子的意志力
培养孩子的意志力一、教学目的：1如何帮助家长培养孩子的毅力和耐心。
2通过学习引导家长怎样帮助孩子，培养孩子的意志力。
二、教学重点：培养孩子的意志力的方法。
三、教学难点：引导家长如何培养孩子的毅力和耐心。
四、教学方法：谈话法案例分析法五、教学过程：引入：关于培养孩子的意志力问题，教材从两个方面，通过两个案例进行分析。
1、带领家长学习第一个案例以及第一则教育故事班主任跟家长通读教材案例内容，引导家长一起欣赏教育故事，然后交流。
成长中的孩子兴趣广泛，也会在某些方面表现出天赋。
例如故事中孩子就爱好书法。
但要把孩子的书法天赋发挥出来，家长要花费很多心思。
故事中的家长这一点就做得很好。
你的孩子是否在某些方面也有天赋？你是否也跟故事中的父母的做法相似呢？[家长畅谈自己的做法]。
然后在教师、家长共同交流讨论的基础上，让家长明确认识：不能坚持、缺乏毅力和耐心是很多孩子都会面对的一个难题。
2、跟家长一起分析孩子缺乏意志力的原因。
（1）与一些家长注重智力投资、智力开发而忽视对孩子意志力、行为习惯的培养有一定关系。
（2）没有自信。
没有自信的孩子往往难有毅力，这是因为自信乃毅力的“精神基础”。
（3）兴趣不稳定。
孩子对新鲜事物都容易产生兴趣，但因为他们的年龄还小，兴趣容易转移，等几方面的原因。
3、在对待孩子缺乏毅力和耐心的问题上，要采取有针对性的措施给孩子一定的帮助和指导。
以下是几种培养孩子意志力的方法。
◎培养孩子良好的习惯。
◎有意识地让孩子吃点苦，减少孩子对父母的依赖，培养孩子的自立。
◎遇到困难多给予鼓励，培养孩子的自信心。
◎和谐民主的家庭气氛，对于培养孩子的耐心和毅力也是很重要的。
六、讨论总结家长应采取的措施、策略◆家长需要做出表率。
◆处理好培养孩子智力和培养孩子意志力以及良好的行为习惯的关系。
◆故事激励。
经常给孩子讲一些生动形象的故事来激励孩子◆在日常生活中培养孩子的意志力。
给孩子找点需要长期坚持的事情做。
如：天天扫地、写日记等等。
意志力培养主题班会教案
意志力培养主题班会教案一、教学目标1. 理解意志力的重要性，认识到意志力对个人发展的影响。
2. 掌握提高和培养意志力的方法和技巧。
3. 提升学生的意志品质，培养坚强的意志力。
二、教学准备1. 课件：包括意志力的定义、意志力的作用、提高意志力的途径等内容。
2. 桌椅摆放：整齐有序，以方便学生听讲和互动讨论。
3. 班会道具：如写有激励性话语的卡片、小道具等，用于互动环节。
三、教学过程1. 导入：通过一个小故事或案例引出意志力的概念，激发学生对意志力的兴趣。
2. 讲解：介绍意志力的定义、作用和影响因素，让学生深刻理解意志力的重要性。
3. 分析：分析影响意志力的因素，探讨学生在提高意志力过程中可能遇到的困难和挑战。
4. 演示：老师示范提高意志力的方法和技巧，引导学生通过实际操作来感受提高意志力的过程。
5. 练习：组织学生进行小组活动或个人练习，让他们通过实际操作来加深对意志力培养方法的理解和掌握。
6. 总结：对本次班会内容进行总结，强调提高意志力的重要性，并鼓励学生在日常生活中注重意志力的培养。
7. 反馈：收集学生的反馈意见和建议，以便更好地进行下一次班会内容设计。
四、教学延伸1. 师生互动：鼓励学生在日常生活中保持积极的心态，与老师分享自己提高意志力的心得和体会。
2. 激励鼓励：定期组织学生进行意志力测评，根据结果给予激励和鼓励，帮助他们坚持不懈地提高意志力。
3. 专题讲座：邀请心理学专家或成功人士来校进行意志力培养专题讲座，为学生提供更深入的学习和交流机会。
通过本次意志力培养主题班会教案的设计与实施，相信学生们会更加深入地理解意志力的重要性，掌握提高意志力的方法和技巧，不断提升自身的意志品质，成为更加坚强和自律的个体。
愿我们的学生们在未来的学习和生活中都能展现出坚强的意志力，勇往直前，迎接挑战！。
家长学校教案——培养孩子的意志力
家长学校教案
培养孩子的意志力
一、教学目标：
1、让家长知道培养孩子意志力的重要性；
2、让家长学会帮助孩子培养坚强的意志力；
3、培养孩子积极向上的品质；
二、教学重难点：
教学重点：让家长掌握一些教育孩子的方法；
教学难点：更好的形成家校合力，让学生成功、成才；
三、教学准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：尊敬的各位家长，你们好！欢迎你们在百忙之中来到我们的学校，下面我们将一起学习今天的内容（课件出示）《培养孩子的意志力》；
二、培养孩子意志力的重要性：
师：课件出示几个有关意志力的经典案例，请家长认真观看后，说一说你的感受；
家长认真观看后，积极进行讨论,并举手发言；
师总结：大家说的都很好，看来培养孩子的意志力至关重要；
三、帮助孩子培养意志力:
师：通过刚才的学习，我们知道了培养孩子意志力的重要作用；
师：现在请家长朋友们说一说，我们如何帮助孩子培养意志力？
家长积极讨论后，踊跃举手发言；
师总结：大家的观点很独特，也十分切合实际；
师：希望大家都能学以致用，把今天所学到的知识应用到今后的实际生活中；。
培养幼儿意志的教案
篇一：培养孩子的意志力教案材料家长课程第二册《培养孩子的意志力》——家长培训教案职工子弟小学张瑞娟《培养孩子的意志力》——家长培训内容各位家长朋友，大家上午好！欢迎大家参加今天的家长课堂。
今天我们之所以在此汇聚一堂，一个目的：为了更好地爱我们的孩子。
今天，我和家长朋友们一起来学习《牵手两代》第二册的第二讲《培养孩子的意志力》，希望对各位的家庭教育有所帮助。
一、看案例：看《牵手两代》25页情景对话：《今天，我不想练字了》，听录音。
成长中的孩子兴趣广泛，也会在某些方面表现出天赋。
想要把这些天赋挖掘出来需要家长花费很多心思，孩子也要付出极大的精力和体力。
面对艰苦的训练孩子不能坚持、缺乏毅力和耐心是很多家长都会面对的一个难题，这时培养孩子的意志力就变得格外重要。
看37页情景对话：不买零食我就不回家各位家长，这样的情景是不是也很熟悉？贪玩、爱吃零食、自控能力差、意志力薄弱，这些都是低年级小学生普遍存在的问题。
看到自己喜欢的零食、玩具就走不动，家长不满足其要求就大哭大闹，直到家长妥协。
这样的事例在现实生活中并不少见，但是孩子的妈妈并没有意识到，她就是孩子自控能力差、意志力薄弱的帮凶，是她一次次无原则的纵容让还变本加厉起来。
首先我们了解一下什么是意志力？意志力（毅力）是心理学中的一个概念，是指一个人自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的品质。
意志是学习中的非智力因素之一。
意志坚强的孩子，一般来说，学习的自觉性较强，能克服困难，坚持组织自己的学习，取得良好的学习成绩；反之，意志薄弱的孩子，往往会影响学业成就的提高。
意志力在人的一生中起着举足轻重的作用，墨子说：“志不强者智不达”，意思是说意志不坚强，才智就不能达到很高的境界。
现在的独生子女身上就缺乏这样的意志品质，因为经历的磨难少，心理承受能力也差，经不起挫折，面对失败容易妥协，难以走向成功。
可以说，意志是一个人成功的关键。
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第二讲培养孩子的意志力
教学目的：
1、如何帮助家长培养孩子的毅力和耐心。
2、通过学习引导家长怎样帮助孩子，培养孩子的意志力。
教学重点：培养孩子的意志力的方法。
教学难点：引导家长如何培养孩子的毅力和耐心。
教学方法：谈话法案例分析法讲解法
教学过程：
一、谈话引入：
各位家长朋友，大家好!感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间走进我们的家长学校课堂。
今天我们相聚在一起，共同探讨的问题是：《牵手两代》小学②第二讲《培养孩子的意志力》。
关于培养孩子的意志力问题，教材从两个方面，通过两个案例进行分析。
在讲课之前，我想请一位家长与我配合有表情的读第一个案例。
二、带领家长学习第一个案例以及第一则教育故事
1、班主任跟家长通读教材案例内容，引导家长一起欣赏教育故事，然后交流。
⑴讲解
成长中的孩子兴趣广泛，也会在某些方面表现出天赋。
例如故事中孩子就爱好书法。
但要把孩子的书法天赋发挥出来，家长要花费很多心思。
故事中的家长这一点就做得很好。
你的孩子是否在某些方面也有天赋？你是否也跟故事中的父母的做法相似呢？
⑵交流：家长畅谈自己的做法。
教师、家长共同交流
⑶讨论让家长明确认识：不能坚持、缺乏毅力和耐心是很多孩子都会面对的一个难题。
2、跟家长一起分析孩子缺乏意志力的原因。
⑴、教师讲解
根据教材中的案例和家长们畅谈自己的做法，当前小学生表现出学习马虎、做事不认真、不持久、生活草率、做事兴趣持续时间短，易转移、缺少毅力和耐心、自信心不足等一系列意志力薄弱的现象。
可见意志力不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到儿童的学习与智力开发，同时，他是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。
当今中国正迈入“独生子女时代”。
1974年以后出生的独生孩子，随着成长正开始大规模地步入社会。
他们独特的择业和就业心态，引发新一轮的社会问题，形成了一种独特的“独生子女就业综合症”，给我们带来不少思考。
独生子女存在的弱点已经使家长们担心，这种弱点一方面来自“独生”本身，另一方面来自于“独生”导致家庭出现的教养态度偏差和教育方式不当。
“独生”的孩子在家庭里没有年龄相近的伙伴，于是没有与兄弟姐妹共同生活、交往的经历，家长对孩子的关爱也更多。
当孩子得到超量的爱、超量的呵护时，家长的教育理智被严重淡化了。
⑵、那么造成孩子意志力薄弱的原因有哪些呢？下面就让我们来具体分析：家长讨论交流，教师概括板书。
①、与一些家长注重智力投资、智力开发而忽视对孩子意志力、行为习惯的培养有一定关系。
②、孩子要什么给什么，当他的要求都得到满足，他会认为生活没有约束，遇到一点挫折就放弃。
③、过分地受人关注，这是孩子以自我为中心的来源。
当孩子受到家人过多的关怀时，他以为自己永远是中心，他们会表现出缺乏耐心。
④、缺乏纪律性，自由随便。
⑤、父母被孩子控制。
由于只有一个孩子，父母往往更放纵孩子的行为，使孩子有了一套对付父母的办法。
以此控制父母并达到自己的目的。
⑥、没有自信。
没有自信的孩子往往难有毅力，这是因为自信是毅力的“精神基础”。
⑦、兴趣不稳定。
孩子对新鲜事物都容易产生兴趣，但因为他们的年龄还小，兴趣容易转移，等几方面的原因。
3、在对待孩子缺乏毅力和耐心的问题上，要采取有针对性的措施给孩子一定的帮助和指导。
以下是几种培养孩子意志力的方法。
⑴、培养孩子良好的习惯。
⑵、有意识地让孩子吃点苦，减少孩子对父母的依赖，培养孩子的自立。
⑶、遇到困难多给予鼓励，培养孩子的自信心。
⑷、和谐民主的家庭气氛，对于培养孩子的耐心和毅力也是很重要的。
4、家长们明确了培养孩子意志力的方法，我们应采取怎样的措施、策略呢？家长讨论、教师总结。
⑴家长需要做出表率。
⑵处理好培养孩子智力和培养孩子意志力以及良好的行为习惯的关系。
⑶故事激励。
经常给孩子讲一些生动形象的故事来激励孩子
⑷在日常生活中培养孩子的意志力。
给孩子找点需要长期坚持的事情做。
如：天天扫地、写日记、画一幅完整的画等等。
三、带领家长学习第二个案例反映的问题
11、班主任跟家长通读教材案例内容，引导家长交流：很多低年级的小学生看到自己喜欢的零食就走不动，直到家长妥协，而咱们家长没意识到自己正是孩子自控力差、意志力薄弱的帮凶。
22、造成孩子意志力薄弱的原因有很多，下面我们就一起来分析孩子出现问题的原因：
⑴孩子的年龄特点。
孩子的年龄直接关系着孩子的自我控制力或者意志力。
⑵家长的教育方式。
孩子意志力薄弱与家庭的教育方式也有很大的关系。
3、在分析原因的基础上，讨论出帮助孩子，培养孩子的意志力的具体措施：家长讨论，教师总结。
⑴父母们在培养孩子意志力的时候，首先要尊重孩子，要把孩子放在主体的地位上去思考问题。
⑵培养孩子的意志力，家长要让孩子多参与。
⑶意志力的培养要注重第一次的坚持。
⑷培养孩子的意志力，非常重要的一个方面是提高孩子延迟满足的承受能力。
⑸培养孩子的意志力，要制定合理的计划，并重在监督。
4、家长在培养孩子的意志力时，可以参考以下方法：
⑴目标导向法。
⑵独立活动法。
⑶克服障碍法。
⑷自我控制法。
⑸表扬法。
四、教师总结
培养孩子的意志力，家长要以身作则。
并且可以要求孩子：根据自己的学习情况，和父母一起制定详细的作息时间表和一段时间的学习计划；养成良好的习惯如：严格遵守作息时间、按时完成作业、自己收拾书包、自己的事情自己做，今天的事情今天做。
各位家长，最完美的教育是学校教育和家庭教育的完美结合。
从今天开始，让我们携起手来，永远为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾，不再盲目地拿自己的孩子同别人的孩子比较，用赏识的眼光去发现‘去激励，让每一个孩子扬起自信的风帆，充满信心的走好人生的每一步，到那时，你会发现，我们手中捧着的都是一颗闪亮的金子。
各位家长今天的课也许能对你们起一点微小的帮助，也许由于我的水平有限，未能让各位家长满意，我将继续和大家共同关注孩子的成长，使孩子们能快乐健康的生活。
谢谢大家！
五、作业：
请各位家长用写信的形式谈一谈自己在培养孩子意志力方面一些好的做法，或者谈一谈自己听课之后的打算。
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