2020八年级下学期第一次月考语文试卷及答案

【温馨寄语】亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你

就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、

更远!

一、积累与运用（29分）

1．在下列横线上，默写出相应的内容。（8分）

（1）他山之石，。

（2），怅望青田云水遥

（3）淮南秋雨夜，。

（4），人不学，不成行。

（5）难道你就只觉得它只是树？，至少也象征了北方的

农民？

（6）韩愈《马说》中“？”的语句，明确揭示“不识人才、埋没人才”的黑暗现实，抒发了作者怀

才不遇、壮志难酬的愤懑之情。

（7）但只要有这点精神，就是一个高尚的人，，一个有道德的人。

2.阅读下面语句，按要求答题。

黄与绿主zǎi着，无边无银，坦荡如底，这时如果不是宛若并肩

的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛．而不枯jí，清新而不柔媚．，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。(4分)

奇崛．（）主zǎi（）柔媚．（）枯jí（）

（2）画横线的句子有两个错别字，请找出来并改正。(2分)

改为改为

3.下列各句中，没有语病

．．．．的一句是（）（2分）

A．马航MH370班机失联后，机上239人的安危牵动我们每个人的心。

B．是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。

C．减轻学生过重课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。

D．理想的教育应该是培养学生善于探索、善于发现的水平。

4．下列加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色

多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

B．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎

根西部建功立业。

C．嫦娥三号着陆器和“玉兔号”月球车在三个月昼工作期间，圆满完成了工程任务，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。

D．韩国客轮沉没的西南海域海潮较急，海面掀起轩然大波，船体

摇摆十分厉害，救助人员曾多次尝试进入船体内进行搜救，但均以失

败告终。

5.下列语句的顺序排列正确的一项是（）（2分）

①任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸

甜苦辣，展示自己的“名言警句”。

②正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。

③微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微

博说出来。

④微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在

微博上找到了展示自己的舞台。

A．③①②④B．④③①②C．①④③②D．②

①③④

6. 阅读名著，回答问题。

只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：

“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢

在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥岗下推了去。口里只是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五

人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，

说不的。

（1）该段出自小说__________（填写书名）中的故事_____________（填写故事名称）（2分）

（2）文段中横线上应填的人物是__________，再写一个与他相关个故

事名称________________（2分）

7．综合性学习。

随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，某校

学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。

请你根据他们这次调查活动中获得的资料，回答后面的问题。

〖资料一〗漫画：

〖资料二〗某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调侃说：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”

〖资料三〗南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时

间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉

挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身

体也很不利。——摘自2013年6月5日《中国青年报》

〖资料四〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上

网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是：

很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂

上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进

考场，利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手

机黄色信息。

——摘自海口市琼山中学综合实践活动报告《手机对青少年的危

害》

（1）阅读上述四则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端？

请概括出三点。（3分）

（2）中小学生该不该带手机进校园？请谈谈你的看法。（2分）

二、阅读理解（36分）

（一）阅读下面这首诗歌，完成8～9题。（5分）

【甲】天净沙秋思马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在

天涯。

8．这首小令中与“秋”“夕阳”相对应的景物分别为“________”和“________”。（2分）

9．这首小令主要运用了什么艺术手法？表达了怎样的情感？（3分）

（二）阅读下面文言文，完成10～13题。（12分）

[甲] 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽

有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，

安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，

曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）

[乙] 有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏

马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，

臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十

倍。（选自《战国策》）

【注释】①比：副词，接连地。②还：通“环”，环绕。③朝：早晨。

④一旦：一天。

10．解释下列加点词语的含义。(4分)

（1）才美不外见。见：_____________

（2）执策而临之。临：______________

（3）愿子还而视之。子：____________

（4）去而顾之。顾：_______________

11．翻译下列句子。（4分）

（1）策之不以其道，食之不能尽其材。

__________________________________________________________ ______________

（2）比三旦立市，人莫知之。

__________________________________________________________ ___________

12．[甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感

情？（2分）

_________________________________________________________ ______________

13．当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关

内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。（2分）

____________________________________________________________ ____________

_____________

___________________________________________________________ ______________________________

___________________________________________

（三）阅读下面一轮文，完成14～16题。（8分）

等

宋庆发

等，取“等待”之义。它既不主动求证，又不拒绝演绎；既让过往

莫名挠头，又在现实面前坦然露脸；既辐射自然和生命的日光，又聚

焦道德和爱的月色。等，是诗一般恣肆凝聚，哲学一样的理性铺陈。

等是一种态度。春花等料峭过后的开放，秋叶等西风紧束之余的

飘零，等的是一份自然而然；等米下锅，等菜上桌，等的是一份丰稔

期许；等而下之，等闲视之，等的是一份逍遥自在。等量齐观，心存

一颗佛心；等因奉此，秉承一业操守。等，其实就是一种和中的积极

态度，一种对世界对人生的本源看法和清正做派。

等是一种智慧。姜尚直钩无饵垂钓渭水，等来了明慧天子周文王

礼贤下士的相遇；卓文君诗心悱恻坚守空房，等回了浪子司马相如最

初的爱恋。这何尝不是一种充分自信、甘于隐忍的智慧？

等是一种境界。苏武持节牧羊北海十九年，须发皆白，只等归汉，心纯如雪；谭嗣同坐等杀头，慷慨悲歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两

昆仑”，以酬圣主、民心与变法；金岳霖情笃林徽因，不因其嫁作梁妇

而词语忸怩，不因其声名鹊起而逻辑狷介，不因其早逝而改弦易辙，

一等就是终身不娶。此心，此志，此情，天地为证，日月可鉴。

当今社会，物欲横行；当今时代，瞬息万变。但总有云卷云舒间

的宠辱皆忘让人去等候，总有花开花落时的去留无意让人去期待。西

方谚语道：“走得太快，灵魂跟不上，我要停下来，等一等灵魂。”灵

魂不开口，就让我们一起“等一等”吧！

等洪荒的旷远诡秘，等原野的缤纷，等文学燃起的希望，等自然

唱起的规律，等万物亮出的生命底色。等一等，两个人的爱情便可湿

润江南；等一等，一个人的寂寞便可开出花来；等一等，爱默生的自

然世界便会呈现：“每个人都会成为诗人，爱将成为主宰，美将处处流

露，人与自然将和谐相处。”

（选自《做人与处世》2013年第24期）

14．结合你对文意的理解，说说作者是从哪三个方面来诠释“等”的

内涵的。（3分）

_________________________________________________________ ______________

15.文章第4段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

_________________________________________________________ ______________

16.结合文意，谈谈你对“爱默生的自然世界”的理解。（2分）

_________________________________________________________ ______________

（四）阅读下面文章，完成17～20题。（11分）

冷冰冰的继父

赵再年

①穷山沟里的娃娃常青把大学录取通知单看了两遍，又塞回到枕

底下。大学对他来说似乎是个无法实现的梦，母亲在外屋操持着什么，这些天母亲明显地憔悴了，那是愁的啊！“唉……”母亲的叹息声，隔着薄薄的门帘传了进来，常青知道，她在等继父的消息。

②这些天，母亲一直在为常青借学费，可每次都是失望而归。在

这个十年九旱的山旮旯里，“穷”就像一个永远无法摆脱的梦魔，借钱谈何容易？常青实在不忍心母亲天天去求人，早上他对母亲说，他不想

上大学了，明天要上城里打工去。母亲怔了一下，就眼巴巴地望着继

父。继父停下手里的活儿，说：“午饭别等我，你们吃。”背着手走了。

③对继父，常青不抱什么希望，因为这些天，继父对他上大学的

反应就像他手里摆弄的石头，冷冰冰的。常青是15岁那年，随母亲嫁

过来的，他知道母亲之所以嫁给这个男人，就是想让他继续读书，好

有出息。这使常青心里常常有种含屈受辱的感觉，甚至对继父也有种

连他自己都说不清楚的敌意。从那时起常青就抱定一个念头：读书，

有出息后把母亲接出去。平日常青住校，只有放寒暑假才回家住上一

阵子，面对这个黑瘦、沉默寡言的男人，他的心也像一块石头一样，

冷冰冰的。

④起风了，狗叫了，院门“咣当”一响，传来熟悉的脚步声，继父

回来了。常青下意识地直起了耳朵。“回来了？”母亲问。“哎。”“吃了没？”“没。”接着是碗筷的声音，“这是5000元，给娃上学用吧。”“你找谁借的？”母亲惊喜地问。“矿上，我找他们一说，他们挺痛快，就借了。”“他叔，这钱咱不能借，快给人送回去。”“咋送？字据都立了，干半年，也值。”“他叔，我们娘儿俩不值得你这样，常青爹，就是死在那儿的。”母亲哭了。常青用被子蒙住了头，泪水涌了出来。

⑤第二天一大早，常青和继父出了家门，继父在前，他在后。五

里外是个岔路口，继父要从另一条路到矿上去。继父停下说：“出门在外，照顾好自个儿，安顿好，给你娘来封信，别让她惦记着。”常青心底突然间涌起许多话，可话到嘴边，却什么都没说出来。继父冲他挥

挥手就顺着山坡走下去了。常青突然觉得他的背驼得好厉害。

⑥常青走出了一段路，无意间回望了一眼，却见继父竟站在他们

分手的地方一动不动地望着他。常青的眼睛模糊了，他忙回头，用衣

袖狠狠地抹了一下，加快了脚步。

⑦常青到校，第一天就给家里写了封信，开头他写道：爸妈，天

气凉了，二老多保重身体……

（选自微型小说集《一时暖

身，一世暖身》）

17．文章第一节写“这些天母亲明显地憔悴了，那是愁的啊！”，读完

全文，请概括母亲“愁”的原因有哪些。（3分）

18．联系上下文，说说你对下面句子中加点词语“狠狠”的理解。（2分）常青的眼睛模糊了，他忙回头，用衣袖狠狠．．地抹了一下，加快了

脚步。

19．文中的“常青”起初对继父心存“敌意”，联系课文，说说他为什么会这样？（3分）

20．结合全文，说说继父是一个怎样的人。（3分）

三、写作（35分）

21.请以“记忆中，你最美”为题，写一篇作文。要求：（1）诗歌除外，文体不限；（2）600字以上；(3)不得出现真实的地名、校名和人名。

1

2 3 4 5 6

八年级语文参考答案

一、积累与运用（29分）

1．（1）功在不舍（2）浊酒一杯家万里范仲淹（3）直把杭州作汴州（4）发愤忘食（5）没有屈曲盘旋的虬枝（6）其真无马邪其真不知马也（每空分，计8分）

2. （1）jué宰mèｉ瘠（2）银改为垠底改为砥（3）夸夸其谈（每空1分，计6分）

3.A（计2分）

4. A (计2分)

5.B(计2分)

6. 《水浒传》智取生辰纲杨志杨志卖刀

7．（5分）（1）（3分）①减少了人们现实中交流沟通的机会．②疏远

了亲情。⑧对学习和身心健康带来负面影响。(2) (2分)答案开放。视是否言之成理、表达是否通顺，酌情计分。

二、阅读理解（36分）

8.西风昏鸦

9. 借景抒情表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情

10. （4分）（1）见，通“现”，表现。（2）临，面对。（3）子，你。（4）顾，回头看。

11.（1）不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。（2分，直译、意译均可。）

（2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。（1分）

12.（3分）多出人才，人尽其才。（意思接近即可）

2分），“名人效应”的利或弊（分析言之13.（5分）联系“伯乐”、“马”（

有理即可得3分）

14.答案：等是一种态度；等是一种智慧；等是一种境界。

评分：共3分。每个要点1分。意思对即可。

15.答案：举例（事实）论证这样更能生动具体地阐明作者“等是

一种境界”的观点。

评分：共2分。论证方法和作用各1分。意思对即可。

16.答案：人要热爱生活，人与人之间要相互理解、相互关爱，人与自

然要和谐相处，社会才会进步、发展。

评分：共3分。每个要点1分。意思对即可。

17．家里穷，支付不起孩子上大学的钱；母亲外出借钱总无法借到。

（每点2分，计4分）

18．“狠狠”一词，既写出了常青以前疏远继父、不理解继父的惭愧之情，也写出继父不顾生命危险“上矿”挣钱给他上学的感激之情。（意对即可，计2分）

19．因为这些天，继父对他上大学的反应总是冷冰冰的。他知道母亲

之所以嫁给这个男人，就是想让常青继续读书，这使常青心里常常有

种含屈受辱的感觉。（每点2分，计4分）

20．继父是一个能吃苦，沉默寡言，表面上对儿子冷冰冰，但却用实

际行动来诠释对儿子的爱的人。（符合要求即可，每点1分，写三点即可，计3分）

三、写作（35分）

21.评分标准参照中考要求，建议切入分为28分，满分人数不超过班级总生数10%。