幼儿园实习日志
幼儿园实习周记【10篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴正确的⽴业观，适应市场，顺利就业。
通过实习，⼤学⽣能提前了解社会，认知⾃我，准确定位，树⽴正确的⽴业观和择业观，迈出⾛向社会的第⼀步。
以下是⽆忧考为⼤家整理的幼⼉园实习周记【10篇】，供您阅读学习！1.幼⼉园实习周记 在幼⼉园已经xx个星期了，对这个班的孩⼦们也渐渐地开始了解，⽐如童童喜欢跳舞，却不爱在⽼师⾯前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个⼩朋友听，平时调⽪的亮亮⼀看到⼩昆⾍就特别专注。
姚姚⼩朋友最喜欢画画，特别喜欢画⼩动物，画⼩花⼩草，画蓝天⽩云。
周⼀的⼀堂美术课，主班⽼师⽤报纸做了⾐服，让⼩朋友在⾐服上画⾃⼰喜欢的图案，他们⽤各⾊彩笔画出了各种动物、植物，还有……看到这些，我感到很欣慰，看来，孩⼦们把⾃⼰喜欢的都充分地表现了出来。
看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我⾯前的是⼀幅跟别的孩⼦所不同的画⾯：空中飞舞的看似象五⾓星形的、有花形的、有⽅形的，三⾓形的，确切的说是根本看不出画的是什么……“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我⼼⾥暗暗的想，“或许他有另外的⼀些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。
”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的⼜是什么。
他告诉我：“我画了很多烟花。
因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝⽣⽇。
” 讲得多好啊！我庆幸⾃⼰没有掐灭了孩⼦思维的⽕花。
从这件事上不难看出，孩⼦的想象⼒是极其丰富的，超出我们的预料。
⽽我们⽼师有时还会不⾃觉地带着成⼈的想法去影响和⼲扰孩⼦的想象。
此时，我感悟到：给幼⼉⾃由的空间，尊重孩⼦的⼀⾔⼀⾏，因为他们的⾔⾏蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
2.幼⼉园实习周记 回想⼀下在这即将过去的⼀个星期⾥，我每天都是六点左右拖着乏⼒的躯体从床上爬起来。
每天早、中、晚⼀天三次赶集似的来来回回往返于幼⼉园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼⼉园的⼩朋友叫我“喻⽼师”的时候，我感到特别地⾃豪。
最新幼师实习日记5篇
最新幼师实习日记5篇最新幼师实习日记5篇转眼一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写一篇日记。
那么日记有什么格式呢？下面小编给大家带来最新幼师实习日记，希望大家能够喜欢。
最新幼师实习日记篇1今天是我第一次去城里的幼儿园实习，早上在走的路上，我心里特别的害怕，也特别的紧张。
因为早就听说成立的幼儿园和乡下的幼儿园不太一样，主要是针对幼儿的需要和家长的各种要求，以及对老师的各种要求等。
我虽然有点紧张，但是，以进幼儿园看到那些可爱的小朋友，我心里的紧张感也就渐渐地消失了。
那些城里的小朋友真的好可爱好可爱。
我被分到托一班，一进去就看到有两个小朋友。
其余的小朋友在教室外面和配班老师玩飞盘。
后来配班老师告诉我。
这两个孩子有点特殊，其中那个叫琳琳的小男孩还搞独立，也就是说他总是喜欢一个人玩。
最新幼师实习日记篇2在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。
当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。
上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。
这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。
这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能取得进步，得到提高和发展。
最新幼师实习日记篇39月14日下午3时，我们准时到达紫阳幼儿园，卫生保健老师张老师带领我们在教工之家安放了行李，为我们介绍了以后住宿的音乐厅、洗漱和晾晒的地方，并带我们了解幼儿园的整体环境和周边的生活环境。
幼儿园幼师见习日志30篇
7月28日星期一今天周一，学校要上课了，而我也开始了我的幼师实习生涯了。
作为一名幼师，而且还是男性幼师，在女幼师众多的学校实习，有点小压力也稍显有点小紧张。
早上，园长带我与我所负责孩子学校做简单的自我介绍，和学校里的其他教师有个短暂的见面，第一天了解我的工作岗位职责，以及所带的班级孩子和家长们的情况，希望这次实习能让我有更多的实习经验，与孩子们愉快相处。
7月29日星期二天气晴今天是实习的第二天，和孩子们并不是很熟悉，而孩子们也对我有点胆怯。
早上到门口接孩子，也在一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触，他们看到我的时候还差异，男性幼师。
不过现在男性幼师也会越来越多，毕竟孩子从小要接触男女老师比例多一些，可以接触不同的教育，才会对孩子身心有健康，影响正确价值观的形成。
7月30日星期三天气晴班上的孩子有不少，第一天刚接触还感觉新鲜，第二天孩子们比较调皮，到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。
平时上课之外，也会有课余活动。
有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就会哭闹。
这时候我也得安抚孩子情绪，小朋友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来。
这样有助于帮助孩子减少对大人的依赖。
7月31日星期四天气晴第四天上课，孩子们对于我这个新来的老师还是很热情，上课时会认真的叫我老师好，看着孩子们的笑脸，我也是感觉到了满足。
中午午睡哄孩子们睡觉也是一个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。
因此我还得耐心的给孩子讲故事，让孩子们能入睡。
当幼师也不容易呢。
8月1日星期五天气晴一晃时间到了周五，时间过得很快。
经过这一个星期的相处，我发现这些学生很可爱，而且也很聪明。
在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩子们还是非常可爱。
一些孩子比较腼腆，也有些孩子很活泼大胆，一堂课下来我是即开心又折腾。
8月2 日星期六天气晴周六家长也是要把孩子寄托在学校，而我也还是得上班。
今天周末，一个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一周来孩子们的情况。
最新幼师实习日志范文5篇
【导语】⼤学⽣通过实习可以更进⼀步接近⾃⼰向往的公司单位，为以后的就业做好铺垫和提供参考。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的《最新幼师实习⽇志范⽂5篇》，供⼤家阅读与鉴赏。
篇⼀ x⽉下⽇星期⼀多云 今天是我第⼀天上班，我实习的班级是⼩班，⼀共有31名⼩朋友。
平时看的都是书上的理论，完全都是⾃⼰凭空想象，⾃⼰应该怎么扮演好⼀个⽼师的⾓⾊，在这个陌⽣的环境⾥，我所能做的只有不断地学习并积累经验。
因此，我做的第⼀件事是了解幼⼉园。
乘着早晨⾃由活动时间我逐⼀问了他们的名字和⼩名，我发现其实在幼⼉园⾥叫他们的⼩名更好，更亲切，会让他们有⼀种在家的感觉，增加幼⼉与教师之间的亲密度。
篇⼆ x⽉x⽇星期x阴转⼩到中⾬ 我对班级⾥的幼⼉已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼⼉发展潜⼒很好，只有少数幼⼉还停留在刚⼊园的状态，接下来⼯作除了进⼀步了解幼⼉以外，周时也要开始着⼿和家长的沟通交流。
这段时间天⽓不好，⽼师⼀再叮咛幼⼉不要乱脱⾐服，⼩⼼感冒。
可是我们班有⼀个⼩姑娘总爱漂亮，就在今天她称⽼师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这⽼师批评了她，强调不要脱⾐服，她就是不听，就为这她感到不⾼兴，就为这⽼师在想着，如何向家长交代孩⼦哭的原因。
篇三 x⽉x⽇星期三阴 早操过后的游戏时间，⼩朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，⽼师让幼⼉表演各种各样的花，⼩朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她⼤声说：“马兰花。
：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有⼀段时间，幼⼉却记住了玩过马兰花的游戏，⼀种在⽣活中不接触的花，可见孩⼦们在游戏中除了得到游戏本⾝给孩⼦的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。
篇四 x⽉x⽇星期四晴 今天乐乐⼊园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄⼀哄，哄好马上⾛，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第⼀个接你。
幼儿园实习日志[精选5篇]
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幼儿园实习日志[精选5篇]1.幼儿园实习日志精选篇一今日，我认真听取幼儿园领导，实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。
了解到实习园，班的基本情况。
在实习阶段，首先，我认真制定好每日计划和课时计划。
提前三天将计划交给指导老师审阅，经同意后才进行试教。
这样给自己留出了充分的准备时间。
其次，在组织幼儿一日活动时，我精神饱满，热爱幼儿，对幼儿全面的负责。
作为教师，如果不能以身作则怎么能够去教育幼儿呢？所以，教师同时要肩负起保育员的重担，将幼儿照顾的无微不至。
第三，在指导教师的指导下，学习做好家长工作。
这是需要时间磨练的，但对于每位家长，我们都很热情。
捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知老先生的话时刻提醒着我们，教育着我们。
作为一名教师就应该有着这样一颗无私的奉献的心！2.幼儿园实习日志精选篇二今日，在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自己更加的完善起来。
不光只要求自己完成就好，应当更加出色的完成高质量的工作，这样才能更好的锻炼自己。
在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研学习资料大全究活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画比赛活动”……积极参加学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己的鼓励。
这也是一种成长，一种收获。
在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较认识和了解。
在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。
而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家积极完成工作。
听从某老师的安排，积极配合，完成任务。
注重团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有意见应该提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。
这更是一种成长一种收获。
幼儿园实习日志【12篇】
【导语】实习正式提供了⼀个从学⽣变成员⼯，从学习变成⼯作，从学校⾛进职场的机会，让⼤家真实的接触职场。
有了实习的经验，以后就业的道路就会少⾛很多弯路。
以下是为⼤家整理的幼⼉园实习⽇志【12篇】，供您参考学习！1.幼⼉园实习⽇志 今天是我第⼀次去城⾥的幼⼉园实习，早上在⾛的路上，我⼼⾥特别的害怕，也特别的紧张。
因为早就听说城⽴的幼⼉园和乡下的幼⼉园不太⼀样，主要是针对幼⼉的需要和家长的各种要求，以及对⽼师的各种要求等。
我虽然有点紧张，但是，以进幼⼉园看到那些可爱的⼩朋友，我⼼⾥的紧张感也就渐渐地消失了。
那些城⾥的⼩朋友真的好可爱好可爱。
我被分到托⼀班，⼀进去就看到有两个⼩朋友。
其余的⼩朋友在教室外⾯和配班⽼师玩飞盘。
后来配班⽼师告诉我。
这两个孩⼦有点特殊，其中那个叫xx的⼩男孩还搞独⽴，也就是说他总是喜欢⼀个⼈玩。
2.幼⼉园实习⽇志 今天是我们进⾏幼⼉保育实习的第xx天，我们在8点前赶到了xx幼⼉园。
但是xx园长早就已经在园门⼝接待幼⼉了，有的幼⼉是家长送过来的，有的是校车接来的，⼀看到幼⼉，园长总会微笑的和⼩朋友打招呼，然后让幼⼉和家长再见，送幼⼉进园……因为前⼏天到园⾥和xx⽼师见⾯时，xx⽼师提到过星期⼀xx园长会在门⼝接待幼⼉，可我没想到会那么早。
今天⼀天的实习算是结束了，说实话确实很累，但是收获很多，也很值。
⽽且看到那么多可爱的⼩朋友，我很开⼼。
⼀周的实习马上就要结束了，在这⼏天的实习中，我认识了很多⼩朋友，认识了每⼀位⽼师，并且能很娴熟的做好保育⼯作，为以后的实习奠定了很好的基础。
3.幼⼉园实习⽇志 今天很早的就到了幼⼉园，孩⼦们都没来，规定到的时间是7：30，今天我7：00就来了，就来了⼀位⽼师，另⼀位带着唱歌跳舞的⽼师还没来。
跟⽼师说了⼀声⽼师好，就放下⾃⼰的东西去盥洗室那拿扫把和抹布了。
把教室都擦完扫完的时候，来了⼀个⼩朋友，这个⼩朋友我不认识，⽼师说是今天新来的。
其实⼩孩们都是很聪明的，他们会知道哪个⽼师是可以欺负的，哪个⽼师是不能得罪的！孩⼦就是孩⼦，你对她好，他也对你好。
幼儿园实习日记2023精选5篇
幼儿园实习日记2023精选5篇幼儿园实习日记2023精选5篇【篇一】一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。
在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还就是收获，这次实习真的让我受益匪浅。
用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。
古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。
这就是一次理论与理论相结合的实习，让我把理论知识应用到理论当中，并在理论中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮助下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名理解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的根底。
实习对我们来说真的就是一个很好的时机，不仅仅可以看清楚自己的潜力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。
园长根据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深入地理解到了一个幼儿老师的工作，更深入地理解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育老师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。
俗话说：万事开头难。
刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经历的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。
每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但就是由于我就是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都就是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。
经过一个星期的实习，我已经大致理解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。
因为就是全托班，每一天晚上，小朋友吃完饭后，就就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也就是一件很幸福的事。
幼儿园见习实习日记五篇
幼儿园见习实习日记五篇【导语】幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。
旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园见习实习日记篇一今天是我们入校以来第一次去幼儿园实地参观见习的日子。
我怀着无比期盼与喜悦来到了潜山县小博士幼儿园园。
刚刚踏入幼儿园，就已忍不住的惊讶，这所幼儿园大好漂亮，清静幽雅，设施完善，简直堪比一所小学，甚至有过之而无不及，不愧是潜山的幼儿园了。
刚一进班，就被小朋友们嬉笑玩乐的欢快声吸引住了。
他们一见我进来，都带着欣喜疑惑的表情看着我们。
我友好地微笑，尽可能地表示亲切友好，我非常喜欢小孩子，渴望得到他们的回应。
中班的江老师向他们介绍了我。
小朋友们都很高心的对我喊；老师好。
声音嘹亮，犹带着喜悦。
第一次见到这么多i可爱的孩子，第一次被他人称为；老师。
第一次觉得当老师可以很辛福，有这么多人围着你，喜悦之情环绕着，对他们的喜爱愈绉愈浓，我抱了他们，亲了他们，真的好喜欢他们的，怪不得有那么多人溺爱孩子呢，原来他们真的让人忍不住的想疼爱。
但在这次见习的几天中，原来我才真正的了解到了，原来培养一个小孩真的很不容易。
通过这次见习，所带给我的，却是终身受益。
这次见习中我第一次懂得了理解、喜欢小孩子，要有很多的耐心、细心和爱心。
这正是我们学习和努力的方向吗，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下坚实的基础。
每天早晨，我都七点半来到班上，尽可能地记住没个孩子的名字，因为小孩子也需要被尊重。
我们拿着拖把、抹布打扫教室，收拾好了，把儿童用具拿出来给小朋友玩，等小朋友们来了之后，就排好队伍去操场做操，早操时间小朋友们都认真地随老师做动作，他们玩的很开心。
上课时间到了，小朋友们在教室里坐着上课，讲故事、做游戏、唱歌等。
大约十一点左右就放学了，他们排着队伍去吃饭，他们的伙食分配合理，营养丰富。
吃完饭后，就擦手、喝水，活动一下，就去休息。
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学前教育专业教育实践日志姓名：2017 年 6 月 25 日目录一、前言 (1)二、实践日志1、别走上面，小心摔跤 (2)2、初到中九班 (3)3、纪律是关键 (5)4、倒数十以内的数 (7)5、一个平淡的上午 (8)6、如何做个好见习生 (9)7、生日快乐 (11)8、热闹的区角活动 (12)9、乱糟糟的房间 (14)10、录制舞蹈视频了 (15)11、再见 (16)三、总结 (17)前言时光荏苒，转眼间我们已经接触学前教育专业三年了。
在这三年里，我们学习了很多理论知识，而每学期的期末则有两周的时间见习，让我们有机会把理论与实践结合起来。
非常感谢秦老师和市政委机关幼儿园为我们提供这次见习机会！让我们可以和孩子们零距离接触，感受幼儿园的真实生活。
由于幼儿园正在筹备周年庆，所以我们看到的常规活动很少。
此次的实践日志主要以我最擅长的写日记的形式进行真实客观的记录，并使用这学期学习的观察儿童的技术，对表演区的活动进行了观察记录。
我非常珍惜每一次见习的机会，这一次见习，在幼儿园中认真观察和孩子，向有经验的老师学习，并在每天从幼儿园回来后都记录自己的所看所学、所思所想，收获颇丰。
通过学这两周的切身体验的见习活动，我对观察儿童有了更深的感悟和理解。
观察不是只用眼睛看、耳朵听就可以，还要用大脑思考分析前因后果，以及事件之间、幼儿之间、师幼之间的联系。
要想真正做到学会观察，以后在工作中还需要不断地练习、实践、反思。
也通过查资料学会了如何做一个好的见习生，在见习的时候学习更多的东西，这对以后实习有一定帮助。
别走上面，小心摔跤本来规定早上8点在幼儿园门口集合的，因为今天下大雨，又是第一次去一个陌生的地点，担心迟到，六点五十我就到了幼儿园门口。
因为其他同学还没来，我只好一个人站在旁边的商店屋檐下躲雨，看着来来往往的雨伞，牵着手的大人和小孩。
突然有个孩子在“啪”地滑倒了，我赶紧过去扶他，不过等我过去他已经起来了。
过了一会儿，又看到一个孩子脚下打滑，还有一个孩子摔倒了。
一位妈妈牵着孩子的手走在屋檐下，对孩子说“慢慢的，好滑！”。
孩子说“就像滑滑梯一样！”听到她们的对话，连着看到三个小孩子摔跤打滑，而且地点都很近，我突然意识到:下雨天都喜欢走屋檐下面，但是光滑的瓷砖上有水是非常容易打滑，我们为了躲雨忘记了脚下。
看着各式各样的伞如花朵般绽放在雨地里。
我正想着怎么设计一节雨天的安全教育课。
有个小女孩打了一把大大的、白色透明的伞。
与她的小小的身形非常不协调。
我记得弟弟有一把卡通的小伞，专为儿童量身定做的。
如果儿童自己打伞，那么小小的人儿，或许应该有一把自己的伞。
不过白色的伞除了文艺之外，还有一个作用，就是在雨天不遮挡视线，因此在雨天可以提高安全系数。
或许这些生活常识也可以融进课堂。
初到中九班进入幼儿园的第一天，园长带着我们进入了会议室，开了一个简短的会议。
她介绍了幼儿园的一些情况，并向我们提出了一些希望和要求。
然后，我们就自由组队，被分到各个班级开始实习了。
我和两位师友被分到了中九班。
刚进入班级时老师正在点名，我们就站在门边等着，准备等老师点完名先和她沟通几句，只是还没来得及向老师自报家门，就被老师请到台上和孩子们做自我介绍，幸好早有“防备”，于是就有了下面的场景。
我：“小朋友们好，你们知道大海是什么颜色吗”幼儿：“蓝色”我：“你们知道天空是什么颜色吗？”幼儿：“蓝色”我：“咱们教室的活动区的椅子是什么颜色呢”幼儿：“蓝色”我：“小朋友们真聪明，我最喜欢的颜色就是蓝色，所以我是你们的——小蓝老师”幼儿：“小蓝老师好”我：“小朋友们好，小蓝老师......”凡是预则立，不预则废。
我觉得初次将面让孩子们记住我的名字很重要，所以在来幼儿园的头天晚上就进行了构思，正好派上用场。
休息的时候，孩子们纷纷跑到我身边，喊着“小蓝老师”“小蓝老师，我家里有好玩的玩具”“我家有小火车......”瞬间我被稚嫩的童声淹没了，有的孩子为了让我听讲他说话，来拽我的胳膊，有的到我的耳边很大声地喊，真的不知道该先回答谁。
心里被他们的热情暖到了，但是为了避免声音太大，教室太吵，我赶紧把一根手指放到嘴前，“嘘”了一下，请他们一个一个的说，好不容易安静下来，主班老师有节奏地拍起来了铃鼓，幼儿立马回到了自己的座位上。
老师持续的拍着铃鼓，回到座位上的幼儿跟着铃鼓的节奏拍起了小手，等所有幼儿都回到座位上的时候，老师就带着他们玩了一个“请你跟我这样做”的游戏，游戏结束，孩子们基本全部安静下来了，老师开始打开多媒体，给孩子们上课。
上完课，让他们休息，喝水，上厕所，然后开始练习舞蹈。
纪律是关键今天是见习的第二天，8点入园进入班级，孩子们正在吃早餐。
看见我们进来了，好多孩子说“老师早！”但是有一个吃完了的小朋友，拉着我的衣角说“小蓝老师，你来得好晚。
”“其他小朋友都说老师来得早，你怎么说我来得晚呢?”我问他。
他挠了挠了脑袋“因为，你比我晚。
”我就笑了笑，一时语塞。
其他孩子说老师早，都是习惯性的问好，而他是在进行时间上的比较了。
这个孩子的时间概念发展得不错。
早餐吃得快的的小朋友，就自己到图书角拿书，搬凳子坐到平时上课的位置上，有个小男孩拿了一本《小鲤鱼跳龙门》的故事书站到我前面来，“小蓝老师，小蓝老师，给我讲故事。
”我说好，就让他把自己的椅子搬到我旁边，给他讲故事，讲得正起兴，其他的孩子又不知不觉的走到了我的椅子后面、旁边，把我包围了。
有的指着故事书，说“我知道，我知道，大螃蟹用夹子把水草夹断了”，有的自顾自地玩起了我的头发，还有的孩子推推搡。
一开始，我没想管纪律，继续讲我的，没想到一旦开始纵容，后面孩子们就开始“无法无天”了。
我开始提醒他们不要这样做，但是他们反而玩得更开心了。
我坐的椅子都要被推到了，险些摔倒地上。
实在没办法，就让他们回座位自己看自己的。
虽然我觉得这样处理有些不好，“赶走”一波，又来一波，我学聪明了，让他们在我面前围成半圆坐好，我坐在中间。
这下好多了，孩子们都把精力集中到听故事当中了。
纪律真的非常重要，没有纪律，孩子们会乱成一锅粥。
“在幼儿园中,纪律就是规则,一切规则不是一开始就产生的,而是在日常生活中由于某些需要才产生的,就如同法律的诞生一样,是人们为了更好的生存才有的。
幼儿园的规则也是一样,是为了幼儿更好的生活和学习。
如果过分强调遵守规则,势必把孩子管得太死,孩子们也就失去自主发展的机会,反过来过分强调自由,没有纪律的约束,教育也就无法发挥应有的作用”如何处理好两者之间的关系，值得我思考和学习。
吃过早餐后，老师请“故事大王”为大家讲故事，一个很可爱的小男孩为大家讲了一个关于小猫的故事，语言非常的流畅，很棒。
之后，老师上了一节数学课《数方块》，是用多媒体进行教学，感觉这堂课中规中矩。
接着就是舞蹈练习。
倒数十以内的数今天印象最深的主班老师的一节数学课《倒数十以内的数》，王老师不愧是有五年教学经验的老师，这节课我受益匪浅。
首先老师放了虫儿飞的轻音乐，边放音乐边做手指操，让幼儿安静下来，接着老师以两个生活中的例子——新年到来要敲钟之前和火箭发射都我们从10倒数到1引入，并带着大家数了一遍，然后又用多媒体上的连线游戏和“小熊找蛋糕”的迷宫游戏带着幼儿集体练习倒数，再让幼儿举手单独倒数，并表扬。
最后为幼儿发作业纸。
如果这节课到此结束了，也只能算一节常规课了，但是在发作业纸的时候有一个亮点，让这节课升华了。
老师请了两个小帮手发作业纸，然后让先拿到作业纸的第一组同学把自己的作业纸放到书包里，其他同学坐在座位上为他们的倒计时——从10数到1，看要数几遍，待会儿几个小组比赛，看哪一组最快。
在这个有竞争性的游戏过程中，小朋友们特别兴奋，数数的声音都特别响亮。
放作业的速度也比平时快得多。
老师能想到在孩子们放作业的时候，运用刚刚学到的知识，值得我学习。
幼儿能将学的东西及时运用可以得以巩固，我相信中班幼儿通过这节课基本都掌握了十以内的数的倒数。
一个平淡的上午进入幼儿园的时候，孩子们还是在吃早餐，依然有好多孩子说“老师早！”但是昨天说我晚的那个小男孩边吃边说，“小蓝老师，你好晚。
”等他吃完了，我已经想好了怎么回答他的问题“我不晚呀，你看，我来的时候你还在吃早餐，可是我已经吃过早餐了。
”他的头动了动，不知道说啥就走到旁边去了。
我像昨天一样，开始给孩子们讲绘本故事。
等所有幼儿吃完早餐，老师又让“故事大王”讲了一个《守株待兔》的故事，整个故事讲得非常完整，语言也很流畅，除了有一点吐字不清晰，其他都很好。
接着老师上课，继续练习舞蹈，在这个过程中，孩子们喝了两次水和上厕所，然后接着就是吃午饭，我们离园。
因为幼儿园要准备周年庆，我们很难观察到常规活动，估计见习时期的每天的流程都是这样，在教室后面坐了一上午，我有点烦躁和无聊。
好在孩子们很可爱，他们休息的时候可以和他们游戏、说话。
如何做个好见习生?今天周五，又无新事。
一周过去了，但是每天的内容基本都一样，感觉只过了一天，好像收获也不是很多，我不禁思考，怎么做一个好见习生呢？于是在网上查了一些资料，做一个好见习生应做到一下几个方面:1、认真观察班级的一日流程，分析其合理性和问题。
一所幼儿园的时间安排可以集中体现园所的教育理念，时间安排是否符合幼儿的生理心理需要，体现了办学者对儿童发展的基本理解。
所以要看一日流程，先后顺序、每个时段的时长、教师的分工、孩子的反映等等，很多所谓的吵闹、不守纪律，是跟时间安排有关的，要去记录，在记录的基础上才能思考。
2、认真观察园所的环境，每个角落都要看。
“幼儿园里没有纯自然环境”。
幼儿园里的每一棵草每一块小石头都有教育者让它存在的意图，都是价值选择的结果。
要注意看园所大环境如何、公共空间环境如何，班级环境如何，教师休息办公空间环境如何……不是去评判好不好，而是去发现问题，哪些环境限制了行为，哪些环境规范了行为，哪些环境支持了行为，哪些环境激发了行为……3、认真观察教师和孩子的互动，孩子如何丢来一个球，教师如何接住回抛。
不要评价老师做的好不好，而是思考，假如现在接球的人是我，我该怎么接，如何回抛呢？我有没有用铅球砸孩子呢？4、如何看孩子、看课程、看教学、看家长?看孩子:不要盯着所有孩子看，以目前的功力，看不过来，等于谁也没看。
建议每天盯着1-2个孩子看，当然，其他也要看，谁摔倒了，谁把谁打哭了，该帮手要帮手，别等着老师指示，长点眼力见长点心眼，这里指的是观察。
要重点观察1-2个孩子，用时间观察法或者事件观察法都可以。
哪怕只是轶事记录，也会有收获。
练练观察记录描述分析评价这些基本功，将终身受益无穷。
看课程:一个园所的课程设置受到办园者教育观、儿童观影响，并且可以形成一个课程文化笼罩整个园所，是很容易看的。
只是看，不要评价不要肆意批评，因为往往我们没有去深究就开始批评了。