10种子发芽了最新课件
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《种子发芽试验》课件
实验前的准备工作
在进行种子发芽试验前，我们需要准备所需的材料和设备，并进行实验室安 全知识培训，以确保实验的顺利进行。
实验步骤
1
种子发芽试验基本流程
详细介绍了种子发芽试验的基本流程，包括准备种子、浸泡处理、播种和观察等 步骤。
2
操作指引和注意事项
提供了实验操作的指引和注意事项，确保实验操作的准确性和结果的可靠性。
《种子发芽试验》PPT课 件
种子发芽试验PPT课件旨在介绍种子发芽试验的背景、意义以及实验步骤和结 果分析。它提供了实验的准备工作、操作指引和注意事项，并展望了该实验 的进一步研究方向和应用前景。
பைடு நூலகம்
引言
种子发芽试验是植物生长研究中常用的一种实验方法。本节介绍了种子发芽试验的背景和意义，概述了本次实 验的目的和步骤。
结束语
感谢听众的关注和支持，鼓励听众参与科学研究和创新实践。提供联系方式和建议反馈渠道，以便进一步的交 流和合作。
实验结果与数据分析
展示了实验结果的图表和数据，并对实验结果进行分析，总结了实验的结论和发现，探讨了实验中可能存在的 误差和改善方法。
实验总结与展望
回顾实验过程和结果
回顾了种子发芽试验的实验过程和结果，总结了实验的优点和不足。
进一步研究方向和应用前景
展望了种子发芽试验的进一步研究方向和应用前景，鼓励听众参与科学研究和创新实践。
种子发芽了精品课件完整版精品课件
种子发芽了精品课件完整版精品课件一、教学内容本节课选自《植物生理学》第四章第一节“种子的发芽”，详细内容包括种子的结构、种子发芽的条件、种子发芽过程以及影响种子发芽的因素。
二、教学目标1. 让学生掌握种子发芽的基本条件，了解种子发芽的过程。
2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3. 增强学生的动手实践能力，培养合作精神。
三、教学难点与重点重点：种子发芽的条件、过程及影响种子发芽的因素。
难点：如何让学生理解并掌握影响种子发芽的因素。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物种子、实验器材等。
学具：笔记本、笔、放大镜等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一颗发芽的种子，引发学生对种子发芽现象的兴趣，引导学生思考为什么种子会发芽。
2. 知识讲解：（1）种子的结构：通过PPT课件，讲解种子的组成部分，如种皮、胚乳、胚等。
（2）种子发芽的条件：讲解水分、温度、氧气等对种子发芽的影响。
（3）种子发芽过程：介绍种子从吸水膨胀、胚根生长到形成幼苗的过程。
（4）影响种子发芽的因素：分析不同条件下种子发芽率的变化。
3. 实践操作：（1）学生分组进行实验，观察不同条件下种子发芽的情况。
（2）学生记录实验数据，分析影响种子发芽的因素。
4. 例题讲解：通过讲解典型例题，巩固学生对种子发芽知识的掌握。
5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生及时巩固所学知识。
六、板书设计1. 种子的结构2. 种子发芽的条件3. 种子发芽过程4. 影响种子发芽的因素七、作业设计1. 作业题目：（1）简述种子发芽的条件。
（2）分析影响种子发芽的因素。
2. 答案：（1）种子发芽的条件：水分、温度、氧气等。
（2）影响种子发芽的因素：水分、温度、氧气、种子的品种、种子储存时间等。
（3）种子发芽过程：吸水膨胀、胚根生长、形成幼苗。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让学生了解了种子发芽的条件和过程，培养了学生的观察、分析能力。
2. 拓展延伸：（1）研究不同植物种子发芽的条件和过程。
《种子发芽》PPT课件-完美版
帐子，里头住着白胖子。”麻屋子是指花生
果实A的（ ），红帐子是指C （ ），白胖子 是指D（ ）
A.果皮 B.种子 C.种皮
D.胚
E.胚乳 F.子叶
《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版 《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版 《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版
如果想进一步探究“光对种子萌发的 影响”，在上述基础上该如何设计探 究方案？
设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑 暗处，另一组放入向阳处，观察。
结果：同时萌发
《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版
根据右图回答问题： 1
(1)如果将此装置放在温暖的 2
《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版
什么是胚？
胚----包在种子内的幼小植物体，包括 胚芽、胚轴、胚根和子叶四个部分。胚 轴上端连着胚芽，下端连着胚根，子叶 着生在胚轴上，胚芽将来发育成地上主 茎和叶，胚根发育成根。子叶的功能是 储存养料或吸收养料供幼苗生长。
《种子发芽》PPT课件-完美版
地方能够萌发的种子是__2_号_____， 3
原因是种子萌发需__适_宜_的__温_度_____、 __一_定__的_水_分______ 、 _充__足_的_空__气___ 。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
_________________1_、__2_、__3_号__都__不__能__萌__发___________________ _____________________________________________
《种子发芽》PPT课件-完美版 《种子发芽》PPT课件-完美版
果实A的（ ），红帐子是指C （ ），白胖子 是指D（ ）
A.果皮 B.种子 C.种皮
D.胚
E.胚乳 F.子叶
《种子发芽》PPT课件-完美版
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《种子发芽》PPT课件-完美版 《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版
如果想进一步探究“光对种子萌发的 影响”，在上述基础上该如何设计探 究方案？
设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑 暗处，另一组放入向阳处，观察。
结果：同时萌发
《种子发芽》PPT课件-完美版
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根据右图回答问题： 1
(1)如果将此装置放在温暖的 2
《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版
什么是胚？
胚----包在种子内的幼小植物体，包括 胚芽、胚轴、胚根和子叶四个部分。胚 轴上端连着胚芽，下端连着胚根，子叶 着生在胚轴上，胚芽将来发育成地上主 茎和叶，胚根发育成根。子叶的功能是 储存养料或吸收养料供幼苗生长。
《种子发芽》PPT课件-完美版
地方能够萌发的种子是__2_号_____， 3
原因是种子萌发需__适_宜_的__温_度_____、 __一_定__的_水_分______ 、 _充__足_的_空__气___ 。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
_________________1_、__2_、__3_号__都__不__能__萌__发___________________ _____________________________________________
《种子发芽》PPT课件-完美版 《种子发芽》PPT课件-完美版
四年级科学下册种子发芽了PPT
二、胚根发育 ，突破种皮，形 成根（向下） 三、胚轴伸长，胚芽发育成茎和 叶（向上）
怎样才能让种子生 长得更好呢？
小资料
沉沉睡睡千千年年终终开开花花
我国科学家在辽宁普 兰店发掘出一批古代 莲子。经测定证明这 批莲子已有千年之久 并且仍具有生命力。 中国科学院北京植物 园进行育苗试验，竟 也能萌发、生长，开 出粉色的荷花。设计：张燕萍植物 Nhomakorabea怎样长成的？
许多植物生长到一定时期就
会开花，花谢以后结果，果实里 藏有种子。种子落到泥土里，到 了第二年春天醒来，发芽生长， 长成新的植物，生长开花结果， 种子又落到泥土里，这样年复一 年，生生不息。
你认识吗？
种子是怎样发芽的呢？
种子的萌发过程
• 种一子、的种萌子发过首程先会吸水
10《种子发芽了》教学课件
青岛版五年级科学下册第三单元
10.种子发芽了
课堂导入
春天来了，落在土壤里的种子开始发芽了，这说明了什么？
知识目标
认识种子的结构
探究种子发芽的条件
交流我们的研究成果
认识种子的结构
选择几粒在水中浸泡过的种子，观察、研究它们的构造。
观察提示：
认真观察，小组分工合作。
观察同时，做好记录工作。
记录完毕，整理活动材料。
探究种子发芽的条件
种子发芽不仅需要内部条件，还依赖于外界条件。你
们觉得需要哪些条件呢？
可能与空气有关。
可能与水有关。
可能与温度有关。
根据猜想制定我们的实验方案吧。
探究种子发芽的条件
实验一
实验目的：研究种子发芽与水的关系。
研究对象：大豆种子。 不同条件：1号种子放在有水环境中， 其他条件必须 相同才可以。
探究种子发芽的条件
实验三
实验目的：研究种子发芽与温度的关系。
研究对象：泡过水的大豆。 不同条件：1号种子放在冰箱，2号种子 其他条件必须 相同才可以。
放在常温环境中。
观察记录： 大豆种子 第一天 1号 2号
第二天
……
探究种子发芽的条件
无水环境
有水环境
实
验 结
低温环境 常温环境 无空气环境 有空气环境
拓展延伸
查阅资料，了解辣椒种植的基本方法。
结束
2号种子放在无水环境中。
观察记录： 大豆种子 第一天 1号 2号
第二天
……
探究种子发芽的条件
实验二
实验目的：研究种子发芽与空气的关系。
研究对象：泡过水的大豆。 不同条件：1号种子放在没有空气的环 其他条件必须 相同才可以。
10.种子发芽了
课堂导入
春天来了，落在土壤里的种子开始发芽了，这说明了什么？
知识目标
认识种子的结构
探究种子发芽的条件
交流我们的研究成果
认识种子的结构
选择几粒在水中浸泡过的种子，观察、研究它们的构造。
观察提示：
认真观察，小组分工合作。
观察同时，做好记录工作。
记录完毕，整理活动材料。
探究种子发芽的条件
种子发芽不仅需要内部条件，还依赖于外界条件。你
们觉得需要哪些条件呢？
可能与空气有关。
可能与水有关。
可能与温度有关。
根据猜想制定我们的实验方案吧。
探究种子发芽的条件
实验一
实验目的：研究种子发芽与水的关系。
研究对象：大豆种子。 不同条件：1号种子放在有水环境中， 其他条件必须 相同才可以。
探究种子发芽的条件
实验三
实验目的：研究种子发芽与温度的关系。
研究对象：泡过水的大豆。 不同条件：1号种子放在冰箱，2号种子 其他条件必须 相同才可以。
放在常温环境中。
观察记录： 大豆种子 第一天 1号 2号
第二天
……
探究种子发芽的条件
无水环境
有水环境
实
验 结
低温环境 常温环境 无空气环境 有空气环境
拓展延伸
查阅资料，了解辣椒种植的基本方法。
结束
2号种子放在无水环境中。
观察记录： 大豆种子 第一天 1号 2号
第二天
……
探究种子发芽的条件
实验二
实验目的：研究种子发芽与空气的关系。
研究对象：泡过水的大豆。 不同条件：1号种子放在没有空气的环 其他条件必须 相同才可以。
《种子的萌发》ppt课件
种子的萌发种子的萌发
1
01
02
04
阐述种子萌发的过程；
理解种子萌发的环境条件的探究实验。
阐述种子萌发的环境条件和自身条件；
学习目标
播种的小资料：会给你一些什么启示？
2.做出假设：
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
1.提出问题：
哪种环境条件下种子才能萌发？ 探究实验
一、探究种子萌发的环境条件
四、种子萌发的过程
1、种子吸水膨胀、营养物质转运
2、胚根最先突破种皮形成根
3、胚轴伸长连接胚芽和胚根
4、胚芽发育形成茎和叶
202X
再见
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。
实验结果
不洒水
1
2
3
4
一定的水
一定的水
很多的水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
2
4
分析结果：
不洒水
1
2
3
4
一定的水
一定的水
很多的水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
2
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
5.得出结论：
1、几号瓶的种子萌发？
2、几号瓶的种子没有萌发？
3、为什么不萌发？
4、得出的结论：
2号瓶的种子萌发
1、3、4号瓶都没有萌发
1号缺少水分， 3号温度太低， 4号缺少空气。
适宜的温度 一定的水分 充足的空气种子萌发的环境条件 Nhomakorabea1
2
3
4
5
6
7
二、探究种子萌发的自身条件
种子萌发的条件
1
01
02
04
阐述种子萌发的过程；
理解种子萌发的环境条件的探究实验。
阐述种子萌发的环境条件和自身条件；
学习目标
播种的小资料：会给你一些什么启示？
2.做出假设：
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
1.提出问题：
哪种环境条件下种子才能萌发？ 探究实验
一、探究种子萌发的环境条件
四、种子萌发的过程
1、种子吸水膨胀、营养物质转运
2、胚根最先突破种皮形成根
3、胚轴伸长连接胚芽和胚根
4、胚芽发育形成茎和叶
202X
再见
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。
实验结果
不洒水
1
2
3
4
一定的水
一定的水
很多的水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
2
4
分析结果：
不洒水
1
2
3
4
一定的水
一定的水
很多的水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
2
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
5.得出结论：
1、几号瓶的种子萌发？
2、几号瓶的种子没有萌发？
3、为什么不萌发？
4、得出的结论：
2号瓶的种子萌发
1、3、4号瓶都没有萌发
1号缺少水分， 3号温度太低， 4号缺少空气。
适宜的温度 一定的水分 充足的空气种子萌发的环境条件 Nhomakorabea1
2
3
4
5
6
7
二、探究种子萌发的自身条件
种子萌发的条件
青岛版科学四下《种子发芽了》PPT课件2
10种子发芽了
认识种子的构造
观察种子的构造时， 需要提前浸泡种子。
准备好放大镜、小刀 镊子等
观察大豆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子的构造
观察大豆种子的构造
大豆种子
种皮 胚
胚芽 胚轴
胚根 子叶（两片）
玉米种子
玉米种子
种皮 胚乳 胚
胚芽 胚轴
胚根 子叶（一片）
种子分类
种子
像大豆、豌豆、花生等，种子中有两片子叶的植物叫 做双子叶植物。植物叶子都比较宽大。 双子叶植物种子中没有胚乳。
像玉米、小麦、高粱、谷子等，种子中只有一片子叶 的植物叫做单子叶植物。 单子叶植物种子中有胚乳。叶子细长
种子发芽的条件
种子发芽需要适量的水分，空气、和适宜的温 度。
认识种子的构造
观察种子的构造时， 需要提前浸泡种子。
准备好放大镜、小刀 镊子等
观察大豆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子的构造
观察大豆种子的构造
大豆种子
种皮 胚
胚芽 胚轴
胚根 子叶（两片）
玉米种子
玉米种子
种皮 胚乳 胚
胚芽 胚轴
胚根 子叶（一片）
种子分类
种子
像大豆、豌豆、花生等，种子中有两片子叶的植物叫 做双子叶植物。植物叶子都比较宽大。 双子叶植物种子中没有胚乳。
像玉米、小麦、高粱、谷子等，种子中只有一片子叶 的植物叫做单子叶植物。 单子叶植物种子中有胚乳。叶子细长
种子发芽的条件
种子发芽需要适量的水分，空气、和适宜的温 度。
《种子发芽》PPT课件【完美版课件】
果实A的（ ），红帐子是指C （ ），白胖子 是指D（ ）
A.果皮 B.种子 C.种皮
D.胚
E.胚乳 F.子叶
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
A.果皮 B.种子 C.种皮
D.胚
E.胚乳 F.子叶
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
最新《种子发芽了》小学科学课件PPT课件
《种子发芽了》小学科学课件
播种后第13天
出苗一周以后,长出第一对真叶
种子发芽需要什么条件呢？
水
温空
分
度气
实验一：
种子发芽与水的关系
实验目的：研究种子发芽与水的关系
观察对象：大豆种子
不同条件：1号种子放在有水的环境 中， 2号种子放在无水环境中。
观察记录：
其他条件必须 相同才可以！
实验二：
3.复习辨析本册教材中要求掌握的形近字、 同音字、多音字，认识形声字，能给所学的生 字组词。还要掌握近义词、反义词。
4.复习掌握一些常用的词语，能够有意识地 积累词语。
（二）字词方面的复习内容
1.字音的把握上：本册教材和试卷中出现了以下的题型：
（1）选择正确的读音，在下面画“√”(易读错的字）
（2）拼一拼，连一连。（认读字）
3.词语积累方面： ①一字组多词 题型：第三单元试卷“基础知识”第4
题。 洁（整洁） （洁净）
②词语接龙 书：语文园地七“我会接” 第七单元试卷“基础知识”第3题。
③同音字组词
（作、做、坐、座） （丽、粒、立、力） （奇、其、棋、旗） （圆、园、元、员） （住、注、助、祝） （惊、经、京、睛） （客、课、刻、克） （示、事、是、市） （礼、理、里、李） （食、实、时、石） （平、苹） （尤、由） （味、为、卫） （轻、清） （易、意） （互、护、户） （植、直） （洗、喜） （背、被） （教、交）（棵、颗） （戏、细） （纸、指）（后、候）（厂、场） （美、每）（始、 史）（记、计） （城、成） （池、迟）（带、代） （及、极、级、急）
分析种子的发芽情况
绿豆发芽,同学们刚才所说的这 些条件都需要吗?
那么，哪些又是必须的呢？
播种后第13天
出苗一周以后,长出第一对真叶
种子发芽需要什么条件呢？
水
温空
分
度气
实验一：
种子发芽与水的关系
实验目的：研究种子发芽与水的关系
观察对象：大豆种子
不同条件：1号种子放在有水的环境 中， 2号种子放在无水环境中。
观察记录：
其他条件必须 相同才可以！
实验二：
3.复习辨析本册教材中要求掌握的形近字、 同音字、多音字，认识形声字，能给所学的生 字组词。还要掌握近义词、反义词。
4.复习掌握一些常用的词语，能够有意识地 积累词语。
（二）字词方面的复习内容
1.字音的把握上：本册教材和试卷中出现了以下的题型：
（1）选择正确的读音，在下面画“√”(易读错的字）
（2）拼一拼，连一连。（认读字）
3.词语积累方面： ①一字组多词 题型：第三单元试卷“基础知识”第4
题。 洁（整洁） （洁净）
②词语接龙 书：语文园地七“我会接” 第七单元试卷“基础知识”第3题。
③同音字组词
（作、做、坐、座） （丽、粒、立、力） （奇、其、棋、旗） （圆、园、元、员） （住、注、助、祝） （惊、经、京、睛） （客、课、刻、克） （示、事、是、市） （礼、理、里、李） （食、实、时、石） （平、苹） （尤、由） （味、为、卫） （轻、清） （易、意） （互、护、户） （植、直） （洗、喜） （背、被） （教、交）（棵、颗） （戏、细） （纸、指）（后、候）（厂、场） （美、每）（始、 史）（记、计） （城、成） （池、迟）（带、代） （及、极、级、急）
分析种子的发芽情况
绿豆发芽,同学们刚才所说的这 些条件都需要吗?
那么，哪些又是必须的呢？
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3．下边的两组种子，哪一组会发芽呢？ （ ） B A．左边的种 子能发芽 B．右边的种 子能发芽 C．都不能发 芽 D．都可以发 芽
4．常温下两组相同的种子，一组种子受到光 照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住， 加很少的水。你觉得这个实验设计的科学吗？ 你要怎样改进？
不科学。实验中改变的条件有两种，这 样不能确定影响种子发芽的因素。应该 使两组种子受到相同的光照，一组加适 量的水，另一组加很少的水，这样可以 测出水对种子发芽的影响；或者给两组 种子都加适量的水，一组种子受光照， 而另一组种子用纸盒遮住，这样可以测 出光照对种子发芽的影响。
0
5
20 22
30
8
0
请问：这些种子的发芽率是多少？
发芽的种子数 发芽率= X100% 供检测的种子数
种子的萌发过程
一、种子首先会吸水
水分可一转运子叶或胚乳中 的营养物质
二、胚根发育 ，突破种皮，形成根 （向下） 三、胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 （向上）
种子萌发过程
种子萌发前后的变化
植 胚根 物 胚芽 幼 体 胚轴
一点水 冰箱
很多水 无空气
橱柜
1
3
4
问题：由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件？根据是什么？
1 2 3 4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度
充足的空气
提供适宜的温度、一定的水分和充 足的空气，种子就一定能萌发吗？
二、种子萌发的自身条件
储存时间短， 饱满、破损率低， 胚是活的、完整的， 种子已度过休眠期。
因为种子的萌发还受到自身的条件的 限制，这一条件不能够直接观察到，在农 作物的播种上，有很重要的影响，生活中 是如何来判断种子的萌发状况的呢？
探究：测定种子的发芽率 方法：抽样调查法
注意事项：
1、注意抽样选取的 种子的数量。 2、避免主观因素影响。
记录数据：
第 1天 种子 萌发 数 第 2天 第 3天 第 4天 第 5天 第 6天 第 7天
新 植 茎和叶 物 体 连接茎和根
根
你看到了子叶的变化了吗？
在种子的萌发过程中，胚乳或者子叶都会萎 缩，甚至消失，为什么？
胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养，其 中贮存的养料被消耗了，所以会萎缩或消失。
分析种子萌发情况
一定的水分
充足的空气
适宜的温度
探究：种子萌发的外界条件
提出问题—〉作出假设—〉制定计划—〉 实施计划—〉得出结论—〉表达和交流
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 √ √ √ 暖 冷 暖 暖 √ 7-8粒种子 7-8粒种子 7-8粒种子 7-8粒种子 √ √
适宜的温度 一定的水分
充足的空气
√ √ √
1号瓶 2张纸 (少)水 2号瓶 2张纸 (少)水 3号瓶 2张纸 (无)水 4号瓶 2张纸 (多)水
空气 水 1．种子发芽需要 、 和适宜 温度 的 。 2．“把两组相同的种子，放在同一室 内，同时加适量的水，其中一组种子受 光照，另一组种子用硬纸盒遮住。”这 A 个实验设计中改变的条件是（ ）。 A．光 B．温度 C．水
第十课
种子 发芽了
适宜的环境条件
种子的自身条件
探究： 提出问题—〉作出假设—〉 制定计划—〉实施计划—〉 得出结论—〉表达和交流
一、提出问题：种子萌发的 环境条件有哪些？
二温度 一定的水分
充足的空气
三、你的实验是如何设计的?
1
2
3
4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜