线上战“疫”教师征文：“疫情”无情 余晖有爱(最新)
疫情期间的老师具体事例作文
疫情期间的老师具体事例作文疫情的突然来袭，打乱了所有人的生活节奏，包括学校里的老师。
那段时间，老师们像是超级英雄，在这个特殊的战场上，展现出了非凡的力量和勇气。
我要说的这位老师，是我们的数学老师——李老师。
她是一个年近四十，却依然充满活力的老师。
平日里，她总是带着亲切的笑容，让人感觉如沐春风。
疫情开始的时候，我们都被要求在家上网课。
这可给李老师出了个大难题，她之前对电脑操作并不是特别熟练，可这并没有难倒她。
为了能给我们上好课，她提前好几天就开始研究各种网课软件，一会儿打电话请教年轻老师，一会儿又自己在电脑前捣鼓半天。
我都能想象到她皱着眉头，嘴里念念有词的样子：“这到底怎么弄呀？”终于到了上网课的那天，李老师早早地就坐在了电脑前。
她打开摄像头，笑容有些紧张：“同学们，能听到老师说话吗？”看到她略显生疏的操作，还有那因为紧张而微微发红的脸，我们心里都暖暖的。
课上着上着，突然李老师那边没声音了。
大家都在聊天框里着急地问：“老师，怎么没声啦？”过了一会儿，李老师略带歉意的声音传来：“不好意思啊同学们，刚才网络出了点问题，咱们继续。
”就这样，一堂课下来，状况不断，可李老师始终保持着耐心和热情。
除了上课，李老师批改作业也变得更加辛苦。
以前在学校，她可以直接把我们叫到身边，当面指出问题。
可现在，她只能对着屏幕，一份一份地仔细查看我们上传的作业图片。
有一次，我提交作业比较晚，都快晚上11 点了。
我心里想着：“老师应该明天再批改吧。
”没想到，没过多久，我就收到了李老师的批改意见，那长长的一段话，指出了我的错误，还鼓励我要认真仔细。
我仿佛看到了她在灯光下，揉了揉眼睛，继续认真批改的模样。
还有一次，我们班有个同学因为家里的事情，心情特别不好，上课也总是走神。
李老师发现后，专门给他打了电话，一聊就是一个多小时。
后来那个同学跟我们说，李老师就像他的知心姐姐，不仅安慰他，还帮他一起想办法解决家里的问题。
疫情期间，我们不能见面，但李老师总是通过各种方式关心着我们。
线上战“疫”教师征文：“疫情”无情 余晖有爱
m线上战“疫”教师征文：“疫情”无情余晖有爱2020年的这个春天，注定不平凡。
在抗击疫情中，全国人民众志成城，共克时艰。
面对这场突如其来的战斗，作为一线教师，我们虽不能像医护人员冲锋一线治病救人，但我们也义不容辞地协助学校、家长做好防控工作，扎实落实“停课不停学”的线上学习指导工作。
一、53岁的我，疫情期间这样做生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
作为班主任深知自己肩负的责任与使命，每天七点半我准时守候在电脑前，第一时间将疫情防控知识、上级相关文件精神和要求传达给每一位家长和学生。
根据学校要求，摸排统计每一位学生出行、身体状况等数据，做到不瞒报、不漏报。
利用网络、电话QQ群、微信等方式，及时催促家长逐一填写学校下发的表格。
有时上报时间到了，还有少数学生没填表，我根据登记表一一核对人名，由于年龄过大老眼昏花，有时连续打三个电话还没找对未上报信息的学生姓名。
表格上报后，及时提醒家长孩子们，疫情严重尽量做到不出门，非出门不可，一定带好口罩，做好防护。
为做到使学生知疫情，懂防护，我及时向班级群分享疫情防控知识，让学生通过绘制手抄报、宣传画，书写倡议书、感谢信等多种形式，宣传预防新型冠状病毒知识，歌颂战斗在防疫一线的英雄，表达对最美“逆行者”的敬意！“全面传达指令，宣传防护要点，逐一排摸统计，个例追踪跟进”这是学校落实疫情防控工作的一个缩影。
保护好每一个孩子，就是保护好每一个家庭，就是保护好每一个居住的小区。
打好打赢疫情防控阻击战，班主任义无反顾，责无旁贷。
QQ图片20200303160254.jpg二、53岁的我，疫情期间这样教特殊时期，特殊方案，因为疫情的蔓延，学校开学时间一再推迟。
特殊时期，我们更要坚守，宅在家也未停止学习的脚步。
学校为我们搭建平台，老师们积极参与线上培训活动，延期不延教，停课不停学，共同为延期开学进行线上集体备课和学习指导。
我由于马上面临退休，对电脑新技术掌握不熟练。
刚开始要求教师提前备课熟悉教材，为学生线上学习答疑解惑做准备。
师生抗疫的征文范文三篇
师生抗疫的征文范文三篇【作文大全】人民的利益高于一切，干部的责任重于泰山。
想要紧紧依靠人民群众打赢这场疫情防疫阻击战，惟党的作风正，人民的心气才会顺，人民才会更认同、有干劲。
以下是小编整理的师生抗疫的征文范文三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师生抗疫的征文1今天读了《为中华之崛起而读书》这篇文章，令我感叹不已。
周恩来总理小小年纪就懂得报效祖国，为中华之崛起而读书，有这样远大的志向不愧是我们敬爱的总理呀!不过，还是先听听他的故事吧。
周总理10岁那年，因为家里十分贫困，所以跟着伯父来到县城读书，但伯父却神秘地告诉他不要去租界，那儿危险。
可这话却引起了小恩来的好奇心。
他在租界看到了一幕可怕的事儿：洋鬼子们将一位妇女给杀害了。
原来，洋人们仗着我们中国人软弱无能，乱砍乱杀，欺负我们，不把中国人当人看。
小恩来暗下决心：为中华之崛起而读书。
有一次，校长来到小恩来班上，问他们:“你们为了什么而读书呢?”有的回答：“为名利而读书。
”“为做官而读书”“为父母而读书”“为挣钱而读书”……而小恩来的一句“为中华之崛起而读书”令班里立即安静了下来,也点亮了祖国的希望,照亮了世界!令中国不再是东方弱国,使中国人不再是东亚病夫!读了周总理的幼年故事，令我受益匪浅。
我想：小时的周总理就懂得“为中华之崛起而读书”，志向是多么远大和崇高。
正是有了周总理这样的精神和革命先烈的奋斗和牺牲，我们才有了美好生活。
经过60年的建设，祖国面貌发生了巨变，外国人再也不敢欺负我们了。
但要让中国真正成为世界强国还靠我们努力读书，掌握先进的科学技术，让祖国更加强大，令全世界的人们对中国刮目相看!让中国真正崛起!师生抗疫的征文2最近，新冠状病毒在我中华大地上肆虐。
奋战在抗疫第一线的钟南山院士说过，防止病毒传染的最好办法就是呆在家里，如果真有急事，出门必须带上口罩。
疫情比我们想象中的严重，许多地方的物资不足，但是有许多各行各业的爱心人士献爱心，有捐钱的，有捐防护服的……看到这些新闻，我心中不禁也有所触动。
教师疫情师德师风总结作文
教师疫情师德师风总结作文教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。
本文整理了教师疫情师德师风（总结）（作文）（范文），欢迎参考借鉴。
教师疫情师德师风总结作文篇120__年的（春节），格外的与众不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，伟大的医护工、忠于职守的警察、默默坚守岗位的社区志愿者……在这个特殊时期，各行各业的人都尽着自己最大的努力想要打赢这场“战役”，作为教师的我们也是一刻不敢放松，积极做好线上教学工作，落实对新型冠状病毒感染的肺炎的防控工作。
20__年03月28日，信息系全体教师通过视频会议开展了“奋战疫情防控，教师彰显担当”师德师风主题教研，靳敏老师主持会议。
会议主要内容：一、学习“在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话”1、关于前一段疫情防控工作2、关于当前加强疫情防控重点工作3、关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作4、关于加强党对统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的领导二、学习“在中央政治局常委会会议研究应对新型冠状病毒肺炎疫情工作时的讲话”1、关于疫情防控形势和做好疫情防控重点工作2、关于做好维护社会稳定工作3、关于做好宣传（教育）和舆论引导4、关于保持经济平稳运行三、学习“关于疫情期间加强线上教学意识形态工作方案”1、提高政治站位，强化责任意识2、增强纪律意识，践行教书育人3、注重师德引领，加强教学督查会议最后，寇主任做了总结，作为教师在疫情期间注意政治站位，强化责任意识;网络授课，教师要有工作状态;做好招生工作和网络项目建设。
通过此次教研会议，老师们深切认识到此次疫情防控工作的重要性以及在开展在线教学要坚持“课堂讲授有纪律，个人言论要负责”的原则，严格遵守教育教学纪律，自觉履行教书育人职责，主动承担起对学生进行理论教育和意识形态引领的责任，加强正面舆论引导，做社会主义核心价值观的自觉传播者。
在当前疫情防控特殊时期，我们要提高线上教学意识形态工作意识，切实担当起全员、全程、全方位育人责任，增强政治敏锐性，主动加强宣传教育，注重教学管理，严抓教风学风，认真切实做好疫情防控期间的线上教学工作，确保全校师生平安度过此次疫情。
疫情期间教师线上教学主题作文五篇
疫情期间教师线上教学主题作文五篇疫情期间教师线上教学主题作文五篇疫情期间教师线上教学主题作文1今天是非常特殊的一年，不管是社会还是个人都受到了很大的影响。
但我作为一名教师，我必须时刻警醒着，不管遇到什么问题，都应该让孩子们进行学习，不耽误他们的学习才是最理智的做法。
所以尽管这次疫情让我们束缚了双脚，但我也争取让孩子们对学习的热情不去减少。
随着命令的下达，我们的教学任务在网络上展开了。
我也做好了线上教学的准备，全身心的投入进了线上教学当中。
在这次教学当中，我也认识到了几个难点，一是如何让孩子们高效学习，因为我平时在家长群上课的时候，我无法看到对面孩子们的一举一动，所以也没有办法掌握到学生们学习的状态，这一点对于教师来说是处于劣势的，因为我没有办法对孩子们的学习状态进行评估，从而也无法正确进行疏导和评价。
二是学生们平时作业的完成情况，由于在家学习，多个方面对学生们都是有影响的，每日我都会从学生们作业完成的情况去给出评价，以此来评判他们一天的学习成果，这一种方法虽然有一点不全面，但是也是比较重要的一点。
在线上教学，很多方面的资源是有限的，而我们作为教师能够利用的就一定要利用起来，只有这样，学生们才能够在线上最大化利用到我的教学，从而得到一些提升。
从中我也有很大的感悟，首先我通过这次线上教学对学生们每个人的学习有了一定的把控，哪些学生的自觉性高，哪些学生对待学习的态度懒散，其实这一眼就可以看出来，这比平时线下教学要更加明晰一些。
此外，我也能够看到整个班级的一些优缺点，学生们对待学习的积极性和专一度都是有所不同的，在我教的两个班里，有一个班的积极性可以看得出来更高一些，而另一个班级的专一度会比较高，所以这也给了我一些启发。
平时在学校教学的时候，我们可以感受到每个班级的不同，但是通过网络，我也更清楚的认识到了各个班级的一些优缺点，这时候做一番整理，会给今后的教学带来很大的便利，所以这也是我这次收获到的最大的一点。
线上战“疫”教师征文：“疫情”无情 余晖有爱3篇
线上战“疫”教师征文：“疫情”无情余晖有爱3篇线上战“疫”教师征文：“疫情”无情余晖有爱一篇她是王相芹老师，一位年过半百的老教师，在这场突如其来的疫情面前，在特殊的“教室”里，用心血和汗水滋润着祖国的花朵。
为落实“停课不停教、停课不停学”的精神，她每天从早忙到晚。
早上她草草吃点儿早餐，就坐在电视机前和孩子们一起网上听课，记录每节课的知识要点，然后认真钻研教材，针对孩子情况布置相关作业。
听课完毕，视线刚刚离开电视马上又盯着手机，检查孩子听课情况，并及时打电话询问孩子们听课中存在的问题再一一解答。
晚上七点要检查孩子们上传的作业，她戴着老花镜，拿着手机一坐就是一两个小时。
她一丝不苟，不停地上下翻动着同学们上传的作业。
七十八个孩子的作业一个不落，逐一检查，并针对每个孩子做出评价。
存在的问题，打电话或发微信让孩子纠正，直到满意为止。
每天忙完累得她满头大汗、腰酸背疼，但心里却洋溢着满满的幸福。
她就是这样兢兢业业、孜孜不倦地在特殊的“教室”里辛勤地耕耘着，培育着祖国的花朵。
这就是“园丁的本色”。
线上战“疫”教师征文：“疫情”无情余晖有爱二篇疫情当下，人们都在赞扬前线的医护人员、警察、以及第一线的工作者们，因为他们冒着生命危险，守护我们的平安。
现在，我更想赞扬为我们默默付出的老师。
春光不可负，功课不能误。
居家学习，网络课程，已是一个全新的教学方式。
这种教学模式对老师来说也是一种挑战，为了让每一个孩子都能够上网课，老师不厌其烦地打电话，保证每一个孩子都能上网课，不懂的家长，老师又在家长群、微信群里一遍一遍的解说。
隔离病毒，但不隔离学习。
上课前，老师要精心备课做笔记，下课后，老师还要兢兢业业的批改作业。
班上的老师担心我们网课的不适应，一直跟进着我们的学习情况，并为我们答解疑难，直到同学们理解为止。
新书到了，老师又变成邮递员，把新书一袋袋装好发到学生和家长的手中，家在外地的，老师还邮寄到学生的手里。
每天，老师还要关心我们的健康打卡情况，没有收到的还要一个个打电话……孩子们的健康是老师们最大的牵挂。
线上战“疫”教师征文：“疫情”无情 余晖有爱3篇
线上战“疫”教师征文：“疫情”无情余晖有爱3篇线上战“疫”教师征文：“疫情”无情余晖有爱一篇她是王相芹老师，一位年过半百的老教师，在这场突如其来的疫情面前，在特殊的“教室”里，用心血和汗水滋润着祖国的花朵。
为落实“停课不停教、停课不停学”的精神，她每天从早忙到晚。
早上她草草吃点儿早餐，就坐在电视机前和孩子们一起网上听课，记录每节课的知识要点，然后认真钻研教材，针对孩子情况布置相关作业。
听课完毕，视线刚刚离开电视马上又盯着手机，检查孩子听课情况，并及时打电话询问孩子们听课中存在的问题再一一解答。
晚上七点要检查孩子们上传的作业，她戴着老花镜，拿着手机一坐就是一两个小时。
她一丝不苟，不停地上下翻动着同学们上传的作业。
七十八个孩子的作业一个不落，逐一检查，并针对每个孩子做出评价。
存在的问题，打电话或发微信让孩子纠正，直到满意为止。
每天忙完累得她满头大汗、腰酸背疼，但心里却洋溢着满满的幸福。
她就是这样兢兢业业、孜孜不倦地在特殊的“教室”里辛勤地耕耘着，培育着祖国的花朵。
这就是“园丁的本色”。
线上战“疫”教师征文：“疫情”无情余晖有爱二篇疫情当下，人们都在赞扬前线的医护人员、警察、以及第一线的工作者们，因为他们冒着生命危险，守护我们的平安。
现在，我更想赞扬为我们默默付出的老师。
春光不可负，功课不能误。
居家学习，网络课程，已是一个全新的教学方式。
这种教学模式对老师来说也是一种挑战，为了让每一个孩子都能够上网课，老师不厌其烦地打电话，保证每一个孩子都能上网课，不懂的家长，老师又在家长群、微信群里一遍一遍的解说。
隔离病毒，但不隔离学习。
上课前，老师要精心备课做笔记，下课后，老师还要兢兢业业的批改作业。
班上的老师担心我们网课的不适应，一直跟进着我们的学习情况，并为我们答解疑难，直到同学们理解为止。
新书到了，老师又变成邮递员，把新书一袋袋装好发到学生和家长的手中，家在外地的，老师还邮寄到学生的手里。
每天，老师还要关心我们的健康打卡情况，没有收到的还要一个个打电话……孩子们的健康是老师们最大的牵挂。
疫情当前我是一名教师5篇范文
疫情当前我是一名教师5篇范文疫情当前我是一名教师一作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。
作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。
所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。
学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。
由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。
因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。
除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。
但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。
真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。
这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。
因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥戴。
但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。
相互学习、相互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。
在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。
向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。
教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。
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她是王相芹老师，一位年过半百的老教师，在这场突如其来的疫情面前，在特殊的“教室”里，用心血和汗水滋润着祖国的花朵。
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早上她草草吃点儿早餐，就坐在电视机前和孩子们一起网上听课，记录每节课的知识要点，然后认真钻研教材，针对孩子情况布置相关作业。
听课完毕，视线刚刚离开电视马上又盯着手机，检查孩子听课情况，并及时打电话询问孩子们听课中存在的问题再一一解答。
晚上七点要检查孩子们上传的作业，她戴着老花镜，拿着手机一坐就是一两个小时。
她一丝不苟，不停地上下翻动着同学们上传的作业。
七十八个孩子的作业一个不落，逐一检查，并针对每个孩子做出评价。
存在的问题，打电话或发微信让孩子纠正，直到满意为止。
每天忙完累得她满头大汗、腰酸背疼，但心里却洋溢着满满的幸福。
她就是这样兢兢业业、孜孜不倦地在特殊的“教室”里辛勤地耕耘着，培育着祖国的花朵。
这就是“园丁的本色”。
疫情当下，人们都在赞扬前线的医护人员、警察、以及第一线的工作者们，因为他们冒着生命危险，守护我们的平安。
现在，我更想赞扬为我们默默付出的老师。
春光不可负，功课不能误。
居家学习，网络课程，已是一个全新的教学方式。
这种教学模式对老师来说也是一种挑战，为了让每一个孩子都能够上网课，老师不厌其烦地打电话，保证每一个孩子都能上网课，不懂的家长，老师又在家长群、微信群里一遍一遍的解说。
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班上的老师担心我们网课的不适应，一直跟进着我们的学习情况，并为我们答解疑难，直到同学们理解为止。
新书到了，老师又变成邮递员，把新书一袋袋装好发到学生和家长的手中，家在外地的，老师还邮寄到学生的手里。
每天，老师还要关心我们的健康打卡情况，没有收到的还要一个个打电话……孩子们的健康是老师们最大的牵挂。
“孩子们在哪，有没有离开南昌去外地?”“电子通行证办理了吗?”“每天的体温正常吗?”……日复一日，您盯着手机，时刻在线、排查、追踪、统计、上报，不厌其烦，不曾懈怠，不少一日，不漏一生。
因为您知道，心中有爱，便是春天。
在我们待在家里感到厌烦的时候，老师又为我们举行了一场别开生面的线上班会。
班会上，老师和同学们畅所欲言，就共同战胜疫情和疫情防控期间我们如何学习作了交流，使我们对疫情有了更深的理解。
我们要好好学习，共同战胜疫情。
我将以实际行动，好好学习，不辜负老师在疫情下为我们付出的心血。
当人们都在赞扬第一线的工作者时，我要赞扬我的老师，在这场没有硝烟的战争中，你们同样是勇敢的战士，因为你们用行动守望春天。
希望我们在春暖花开的日子里，早日回到学校，与亲爱的老师相拥。
2020年的这个春天，注定不平凡。
在抗击疫情中，全国人民众志成城，共克时艰。
面对这场突如其来的战斗，作为一线教师，我们虽不能像医护人员冲锋一线治病救人，但我们也义不容辞地协助学校、家长做好防控工作，扎实落实“停课不停学”的线上学习指导工作。
一、53岁的我，疫情期间这样做
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
作为班主任深知自己肩负的责任与使命，每天七点半我准时守候在电脑前，第一时间将疫情防控知识、上级相关文件精神和要求传达给每一位家长和学生。
根据学校要求，摸排统计每一位学生出行、身体状况等数据，做到不瞒报、不漏报。
利用网络、电话QQ群、微信等方式，及时催促家长逐一填写学校下发的表格。
有时上报时间到了，还有少数学生没填表，我根据登记表一一核对人名，由于年龄过大老眼昏花，有时连续打三个电话还没找对未上报信息的学生姓名。
表格上报后，及时提醒家长孩子们，疫情严重尽量做到不出门，非出门不可，一定带好口罩，做好防护。
为做到使学生知疫情，懂防护，我及时向班级群分享疫情防控知识，让学生通过绘制手抄报、宣传画，书写倡议书、感谢信等多种形式，宣传预防新型冠状病毒知识，歌颂战斗在防疫一线的英雄，表达对最美“逆行者”的敬意!
“全面传达指令，宣传防护要点，逐一排摸统计，个例追踪跟进”这是学校落实疫情防控工作的一个缩影。
保护好每一个孩子，就是保护好每一个家庭，就是保护好每一个居住的小区。
打好打赢疫情防控阻击战，班主任义无反顾，责无旁贷。
二、53岁的我，疫情期间这样教
特殊时期，特殊方案，因为疫情的蔓延，学校开学时间一再推迟。
特殊时期，我们更要坚守，宅在家也未停止学习的脚步。
学校为我们搭建平台，老师们积极参与线上培训活动，延期不延教，停课不停学，共同为延期开学进行线上集体备课和学习指导。
我由于马上面临退休，对电脑新技术掌握不熟练。
刚开始要求教师提前备课熟悉教材，为学生线上学习答疑解惑做准备。
没教材，网上看电子版，没有教学用书，网上搜资料。
备课准备好了，不会套用模板，一节备课足足弄了三个小时。
两个单元的备课何时弄完?办公室的妹妹们主动请缨要任务，一会儿帮我忙完了，终于没给级部拖后腿，团队的力量真温暖!
学校为了正常实施线上授课，对老师进行了腾讯课堂和希沃白板课堂直播培训。
这对于我来说：看却不透，思却不明，闻却不见，一头雾水，无从着手。
没办法我只好采用笨方法，提前一天，将济南市空中课堂录制好的学习资料、微课、
视频等上传至班级qq群，以备网络拥堵。
采用一天一资源，一天一上传的方式以确保学生们线上线下学习有序开展。
根据学校制定的“特殊课程表”，孩子们开始自主学习。
如果有事不能按课程表上课，可以在家选择适当时间去学习。
为了让孩子们保护好眼睛，锻炼好身体，我还分享了眼睛保健操和阳光健身操的音频。
考虑到有的孩子家长已复工，怕孩子们找不到相关微课，我就在群里再发一遍，点开即看，并在群内随时为学生解疑答惑。
因为是第一次线上上课，不知学生听的效果如何，课下再与家长、学生交流，第一时间了解孩子的学习情况，以便根据学生和家长的反馈做出调整。
几天的线上授课，家长和孩子都能保持平和的心态，反应效果很好。
教学中，我将疫情防控知识学习和国家课程学习相结合，把培养学生自主学习能力、促进学生身心健康放在重要位置，增加生命教育、公共安全、心理健康教育和使命担当等方面内容。
组织学生认真学习抗击疫情中涌现的先进事迹，增强爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想情感，让“空中课堂”获得更好的发展。
疫情防控还处于胶着对垒阶段，每一个人都在心里默默地期盼疫情早点结束。
没有一个冬天是不可逾越的，我们相信，大地回春，隔离结束，我们一定会打赢这场没有硝烟的战争。
在这个特殊时期作为53岁的我，对防控防疫的觉悟更浓，尽职尽责，发挥余热，在无情的战“疫”中，传递对学生的爱。
雪里已知春信至，在这个特殊时期，第二实验小学的老师们愿做一束微光，点亮“空中课堂”，将继续坚守初心和使命，扛起责任和担当，在这场没有硝烟的战“疫”中贡献自己的一份力量!。