四年级下学期家长会发言稿
四年级家长会发言稿8篇
四年级家长会发言稿8篇四年级家长会发言稿 (1) 各位家长：大家好!首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。
孩子入学一晃已经四年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。
一、一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。
做为父母要帮助孩子养成如下的一些学习习惯：1.专心致志。
要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，要有孩子自己的书房,在书房配上一些适合孩子阅读的书籍,让书香气去感染学生，为孩子营造一个良好的学习氛围，每位家长都要让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
但在这一点上，我们有几位家长做的很不足，连自己的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，说：“我每天问他，他都说做了。
”我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，特别有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是放纵自流，长此以往，为酿成很大的后果，等到你意识到问题严重时，你就有回天无力的感觉。
你们可知道，严是爱，松是爱，不管不问要变坏。
2.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。
而不要包办代替，告诉学生一下答案了事。
3.认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。
这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。
但在我们班，有很多男生都做不到，他们的作业就是完成了事，往往是保证量够，至于质吗，就不敢恭维了，简直让人头痛，为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯，而作为家长就要有督促的习惯，要说每天检查，谁都不能保证，但隔三差五的抽查却是必不可少的，有的家长以自己不懂作为唐塞，我觉得这是借口，最起码你不知对错，字好字坏你总能看出吧，你们可知道，能做到认真书写，足可以说明他最起码有个好的态度，有了好态度，就不愁没有好成绩了。
四年级下学期家长会发言稿6篇
四年级下学期家长会发言稿6篇四年级下学期家长会发言稿 (1) 各位家长：大家好!首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自身的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
我同时代表全体同学感谢大家的到来。
为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给同学鼓鼓劲，在同学的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自身的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
假如说家长会是胜利的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是胜利的。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的同学在校和在家的情况，以便老师能够和时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到同学的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了同学”。
这是我们教育的一个根本动身点。
我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一.班级基本情况：本班同学44人，其中男生25人，女生19人。
我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，一起营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。
本班的小干部卓志深、叶奇桐、古志威、祝诗华、刘露等积极主动，在不时的磨练下，组织管理能力在飞速地提高!我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的小朋友获得机会，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝!我们接着再谈谈小朋友的学习成果吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。
每个家长都希望自身的小朋友是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。
上学期考试是对同学一学期以来学习情况的检测，结果是令人比较满意的。
但期末考试也反映了一些问题，一是局部同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一局部同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合教育。
优秀的四年级家长会发言稿范文五篇
优秀的四年级家长会发言稿范文五篇定期召开学生家长会，是加强学校与家庭联系的最好方式，因为孩子是每个家庭的重心和希望，要把培养孩子当作自己的事业来做。
今天小编在这给大家整理了五篇优秀的四年级家长会发言稿范文，接下来随着小编一起来看看吧!篇一：优秀的四年级家长会发言稿范文各位家长：下午好!首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。
感谢大家对我们学校工作的支持。
感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。
在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。
今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。
使我们的孩子都能更加健康快乐地成长作为老师和家长，我们应更关注孩子平时的学习表现。
而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
下面我就从这几方面进行汇报：一、上课。
课堂听讲质量的高低决定了语文学习成绩好坏。
学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。
可以说上课一分钟抵得上下课一小时。
比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。
比如班上有的学生发言比较积极，如李鹏程、王子月、王希浩、厉宗辉、张萌、李浩等，所以每一次的考试都比较优秀。
而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比如王昊、张超、朱优鑫等。
二、作业。
作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。
比如姜斌、王昊、张超、朱友名等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。
小学四年级家长会学生发言稿(优秀13篇)
小学四年级家长会学生发言稿(优秀13篇)四年级家长会发言稿篇一各位家长：大家晚上好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，支持我的工作，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
在进行第一项之前，我有必要说一下我的教学理念：做人第一，文化素养是人格的有机组成部分，每个孩子都是立体的，要培养全方位发展的小学生。
下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。
四年级处于转折后期。
在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。
我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习方面从四年级开始，孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。
到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。
但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
因为这些，就要求孩子变低年级的被动学2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。
而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
四年级家长会发言稿【优秀7篇】
四年级家长会发言稿【优秀7篇】在社会发展不断提速的今天，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
那么发言稿一般是怎么写的呢？这次漂亮的小编为亲带来了7篇四年级家长会发言稿，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
召开这次家长会的目的篇一各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐长大，一转眼，他们已是四年级的学生了，从一区到二区，是自我感觉长大的。
一个界限，可以说，不管是知识，还是能力，都要上一个新的台阶。
俗话说的好，好的开端是成功的一半。
开学初时，我们与不少家长取得了联系，彼此了解了一些学生学习、生活中的情况，采取了相应的措施，取得了一定的效果。
今天也是如此，那就是一切为了孩子为了孩子的一切。
因此，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。
精选四年级家长会发言稿篇二尊敬的各位老师、家长们：你们好！我是张淑羿的妈妈。
首先感谢武松老师给我这个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我甚感荣幸。
在此，请允许我代表家长朋友们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！匆匆为人父母的我们，刚刚诚惶诚恐地把孩子带到了四年级。
孩子的点滴进步都凝聚了老师的辛勤汗水和家长朋友的不懈努力。
每个孩子都是那么天真可爱，都是我们心中的天才。
不论他现在的成绩骄人还是稍有落后，都不是最后定论，因为我们的教育才不过是刚刚起步，更远的路还需要我们陪孩子慢慢地的走下去。
下面我就孩子家庭教育问题谈谈自己的几点想法。
一，有意识地创造良好的生活学习环境，坚持正确的道德行为准则，形成团结和睦的家庭氛围，建立井井有条的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。
促使孩子形成良好的生活和学习习惯。
二，不断地学习家教知识。
通过各种方式树立正确的教育观念，学习科学的教育方法。
多了解孩子，每天晚上陪孩子聊天，倾听孩子的心声。
盛怒之下先平息自己再管教孩子。
换位思考，不做“唠叨妈妈”。
说服不听，不妨让他体验“自食其果”。
小学四年级家长会发言稿15篇
小学四年级家长会发言稿15篇小学四年级家长会发言稿1亲爱的各位家长：大家好！非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
一个孩子承载着一个家庭的希望。
今天，我们大家坐在一起，就是希望孩子们在未来的学习道路上，能走得更加顺畅。
四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段，是学习成绩开始分化的时期。
这一阶段，如果教育得法，将会使孩子养成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成功。
家长一定要抓住这个关键时期。
上四年级以后，成绩就会开始出现较大的差距。
低年级内容简单，语文重识字写字，偏重记忆能力的考察，再加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习能力的差距，特别是现在，内容趋向复杂化。
—些孩子思想松懈，对自己放松要求。
针对这些原因，家长要多关心、多鼓励、多帮助，只要家长重视，并能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。
而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。
相反，如果成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。
所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们要重视起来，并正确帮助他们顺利学好这一年。
平时，多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流。
在教育孩子时，也要注意方式方法，当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育。
同时，也要看到他的进步，多表扬、鼓励。
这学期开学到现在，大多数学生比较乖巧听话，学习态度比较端正，特别是作业书写都很整洁，早上老师没来教室时，一部分孩子已经在看课外书了，会自主学习。
打扫卫生认真负责，责任意识比较强。
但少数学生比较贪玩、学习被动，比如订正本不会主动上交，背诵等口头作业马马虎虎，拖到放学还背不出。
听课习惯有待提高，包括听和讲两个方面。
听要专注，和老师有交流。
同学讲的时候，要判断对错，要思考，要取长补短。
这一点比较欠缺。
另外，普遍胆子小，上课发言不积极。
各位家长，学生的成长和发展，离不开教师的.辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。
家长会四年级发言稿5篇
家长会四年级发言稿5篇家长会四年级发言稿篇1亲爱的各位家长：大家好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是一切为了孩子。
下面，作为本班的班主任和语文老师的我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一年级是小学阶段中一个关键性的年级。
所学内容都是一些非常基础的知识。
一年级就相当于我们盖房子中的地基。
请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。
一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。
一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。
这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。
另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。
由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。
这就需要我们老师慢慢引导。
在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。
课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。
为了让孩子们尽快适应小学生活。
我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。
对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。
激发全体孩子的学习热情。
当然光有奖没有罚效果会大打折扣。
对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。
一年级的课堂，非常重要。
在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。
还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说悄悄话，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。
惰性很强。
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。
家长会四年级发言稿优秀10篇
家长会四年级发言稿优秀10篇在日新月异的现代社会中，发言稿对我们的作用越来越大，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
那要怎么写好发言稿呢？以下内容是牛牛范文为您带来的10篇家长会四年级发言稿，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
四年级家长会发言稿篇一尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好。
丰富多彩的小学生活即将结束了，回忆起六年里，朝夕相处的同学和老师，心中不免会产生深深的眷念之情。
还清楚地记得，六年前，我们依偎爸爸妈妈的怀里，怀着好奇的心情，求知的渴望，对老师的敬仰，来到了学校。
校园里花草如因，树木茂密，宽广的操场，窗明几净的教室，和蔼的老师，天真的同学，使我们一下子从紧张的气氛跳了出来，和新的伙伴们一起游戏，一起交流。
小学六年的快乐生活，如同一幅五彩缤纷的图片和一部妙趣横生的电影，时时浮现在我的脑海里。
春天，我们迎着和煦的春风走进校园，夏天，我们顶着烈日走进校园，秋天，我们伴着凉爽的风儿走进校园，冬天，我们冒着寒风走进校园…。
只要我们走进了校园，寂静的校园立刻就充满欢声笑语。
早读开始了，顿时，朗朗的书声便从教学楼中传出。
“一二三四……”咦？这是从哪儿传出的口号呢？原来，是“小军人”在做操呢！看着同学们的认真劲，还真有几分军人的气概呢！下课了，同学们有的做游戏，有的交流身边的事情，上课了，同学们快速跑进教室，吮吸着知识的甘霖，在知识的海洋中，尽情探索，尽情遨游。
为了丰富同学们的生活，老师特意为我们开展了好多有趣的活动，这样，是我们在玩中学，学中玩，大大提高了同学们的好奇心。
老师，是您带领着我们这群孩子，在知识的海洋中遨游，通过汉字结构，使我们知道中国文学的`悠久和强大的凝聚力，通过数字，使我们知道了数字的奥秘与奇特，通过字母，使我们理解了各国的历史和世界的文化。
六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少东西，懂得了言必行行必果，知过必改闻过则喜……这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。
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四年级下学期家长会发言稿各位尊敬的家长：大家好！首先对家长们的到来表示欢迎和感谢，时间过得很快，和孩子们一起走过的这两年时间里，我深深感受到了家长对孩子们学习的付出和对学校工作的支持，表示深深的感谢。
孩子们的每一步成长，都倾注了父母无数的心血，十几年来，是你们陪着孩子一步一步走来，也许是一帆风顺，也许是坎坷辛酸，但大家一定都有自己的收获。
今晚我们聚在一块，就是想请家长们把这些收获与大家分享，说说自己在培养教育孩子过程的成功做法和遇到过的困惑，让大家在分享你成功做法的同时，也共同商讨如何解决培养教育孩子过程的碰到的问题，希望家长们毫不保留，畅所欲言。
同时也诚恳地希望家长们对我们老师和学校的工作提出意见和建议。
虽然说和孩子们只有一个月相处时间了，作为班主任我还是想借助这个机会把本班的一些情况跟大家做个汇报。
一、首先我向大家介绍一下任课老师及班上学生的大体情况。
我任语文学科及班主任，数学：黄秋梅英语：蔡淑荣四（6）班上共有57个学生，男生36人，女生21人。
平时我们说十个手指都有长短，这也说明学生和学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。
因此在学习也表现出千差万别。
学习很好的也有29人，较好的有21人，需要加倍努力的有7人。
大部分同学学习还是比较自觉积极努力的，本学期学校组织的作文现场赛和口算现场赛都获得了一等奖。
但也不可否认，孩子毕竟是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们家长和老师密切配合，共同教育培养好我们的孩子。
二．谈谈四年级语文学科方面相关的要求。
步入四年级第二学期，许多家长认为孩子已经长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。
但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。
语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。
因而，对孩子们来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。
课内悟方法，课外求发展。
通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。
让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。
小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。
三．关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养。
小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯。
而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。
因此，从此要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。
我在平时的教学中，是这样引导学生培养良好的学习习惯的。
1、预习的习惯预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。
而且学生有了一定的预习基础后，教师在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥学生的主体性。
我对预习的要求是精读课文至少要读7遍，略读课文至少要读5遍，俗话说读书百遍其意自现，在熟读课文的基础之上，给生字注音组三个词。
学会自己提一些不懂得问题，学会在课文做一些勾点圈画的记号，或者在随时写下自己理解感悟。
尝试着自己去解决泡泡题或者课后的思考题。
预习这一块学生做的较好的是生字词的预习，因为这个书本一打开就能被我查到，但每次的检查都有4到5个的学生这一项还是没有完成。
很多不自觉的同学读这一块口头作业没有很好的去完成，起来读一段话读的很不流利。
只有百分的三十的同学会在书上做批注。
还有一些课文内容离学生的生活较远需要查阅一些资料，如果学生预习的充分，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，而是进行互动的学习，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。
还有个现象，很多学生一叫他预习就是一本倍数抱出来抄，很少有自己动脑筋的习惯。
不知道各位家长是否有同感？倍数代替了孩子的独立思考，时间久了，会使孩子缺乏主见。
家长如果能抽一点时间出来坚持几个星期对孩子的预习加以监督或适当的参与，对孩子养成良好的预习习惯和掌握正确的预习方法应该是有很大的帮助。
良好的习惯一旦养成接下来就省力了。
还有背诵的口头作业，经常有四五个同学完成不了。
一般我都是分段布置回家先背，到学校同桌互背，再向组长背，课前我再抽查。
这个任务没有完成的，一考试就看的很清楚。
按课文内容填空或是写几句课文中你积累的好句，这种题型就没办法完成。
平时积累的不够对写作也有一定影响。
2、听讲的习惯上课专心听讲，集中注意力，这是保证课堂40分钟效率的最低要求。
它包括两个方面的要求，一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解教师讲课的内容。
二是注意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方；如果让自己回答，该怎样说好。
边听边思考，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听懂教学内容。
班上有两三个比较好动的男生这个方面会弱一点。
3、课堂上说的习惯上课积极回答问题、大胆发言，既可以培养学生的口语表达能力，又培养了学生的思维能力。
因此，在学生回答问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次；其次，如果学生回答错了或回答不完整，我会鼓励学生，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。
所以，在课堂上，我都抓住每个可以表扬鼓励学生的机会，甚至用加分加星星的方法让他们多发言，我都努力营造氛围，期待能够像开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点。
这样，学习的主动权就还给了学生，教师只是一个组织者。
但是学生越是到高年级越是不爱举手发言，可能跟孩子的年龄是不是有点关系，我也去了解过其他班级课堂上的情况，也都差不多。
课堂上能积极举手发言的有：陈意帆、肖宇、杜爱安、肖景、吴少坤、于瑶、卓凡、陈永元、蔡一凡等学生。
4、做作业的习惯总体来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，现在有的学生做作业只是为了应付老师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了；有的一边做作业一边看电视；有的一有不懂的题目，就马上问家长，自己不动脑筋；有的甚至不完成作业……因此，要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。
（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成。
（2）独立完成作业，遇到困难想办法自已解决，不能依赖他人。
（3）做完作业后，家长应该认真检查。
先核对作业登记本上所登记的作业，然后再检查作业的正确程度，最后给孩子签名，如果你做家长的不对孩子负责，有时间就签，没时间就听之任之，那么孩子就会钻你的空子。
一般家庭作业都是组长检查并做好记录，我也会用下课的时间来检查，或是抽查。
好几个平时表现都很优秀的的孩子居然作业也会不做。
有的孩子特别聪明，不爱做什么作业，这个作业就干脆不抄回去。
5、阅读习惯从三年级起我就要求孩子每天坚持半小时的阅读，一周做5次的摘录。
只有多读多写，孩子的语文成绩作文水平才能有所提高。
希望家长能和孩子一起读书，创造阅读的氛围。
阅读是人生中最美丽的姿态，阅读能使人的生命变得丰富多彩，请让阅读点亮孩子的童年。
看到很多同学书包里都会带一两本课外书，一下课纪妍可，杜爱安等同学就把课外书搬出来，看的津津有味。
班上作文写得好的有：郑诚钧、林欣宇、陈静、蔡一凡、卓凡、郑靖雯、肖景、蔡豪杰等同学。
五、日常行为习惯的养成。
1、早上，孩子出门之前，要提醒是否佩戴好了红领巾、穿好校服校裤，是否带好书本作业本和笔盒等。
平时我们老师没少交代，晚上做完作业要真理好书包。
但是每天都会有个别的同学不是忘了带书就是忘了带作业本，每天都有人因为忘了带红领巾而不敢去做早操。
2、平时不要忘记提醒自己的孩子，上课要学会聆听，做一个好听众。
课堂上要做笔记，不要跟周边同学讲话。
下课了，不要跟同学追逐打闹，注意安全。
3、不要给孩子零花钱，他们都是买那些很糟糕的垃圾食品，辣条什么的，又会买加很多色素的饮料水。
有几个特别调皮的男生语文课上忍不住把零食拿出来吃。
这不利于孩子学习习惯的培养，也影响孩子的身体健康。
所以我建议不给孩子带零花钱来上学。
我跟学生交代如果觉得在学校时间长确实会肚子饿，叫父母亲买好，带一点面包牛奶什么的，吃完注意垃圾扔到垃圾桶。
4、待人有礼貌，也是一种必不可少的礼仪，作为家长要起到一个言传身教的好榜样。
5、另外要交待自己的孩子在没有得到别人的允许下，决不能擅自动别人的东西。
很长一段时间来班级里老是有同学钱放在书包里丢了，所以这也是我不让孩子带钱来的一个原因，需要什么叫父母买。
金额从几元到几十元不等，我尝试过用很多方法，有一个孩子跟我承认拿过别人的钱，这个学生也深刻的意识到自己错了，也向我保证不再发生此类事情。
我相信这个孩子已经改了这个毛病。
因为当时这个孩子是给我打电话，电话里哭的很伤心，我也跟他保证不会跟任何人说。
上午有个同学刚买的两本练习，第二节下课十分钟就长翅飞了。
现在的孩子很聪明没有事实摆在眼前不会轻易承认。
虽然是不值几个钱，但是如果这个行为成为习惯就很可怕了。
这个真的需要家长配合，看看你有没给过孩子钱，让他去买资料。
检查一下你孩子书包有没这个练习。
家长也可以就这个事情跟孩子聊聊他们对这件事的一些看法。
有则改之无则加勉吗。
讲到这里我顺便说一下期末辅导练习的事。
6、老师和家长平时要注意培养孩子的责任感。
不知道是因为现在独生孩子的原因还是孩子们确实锻炼。
我感觉孩子责任感这方面需要加强。
就说一个月就轮五天的值日。
每天总是有几个孩子迟到，会迟到的不是偶尔，几乎扫地这五天几乎每天都迟到。
当我询问原因时，孩子很有理由的说，我到学校他们都扫完了。
有的是干脆到学校不参加扫地偷懒。
我要求值日的学生早上7：40中午2：10到校扫地。
很多学生不能准时到，没有觉得今天是我值日我也要准时到，我的一份任务我要完成。
表现好的我也及时给与表扬和奖励，没完成任务的也适当的叫他多抄三五遍的词语，值日生迟到的现象少了很多。
班上责任心特别强的有吴传捷、陈丽萍。
集体荣誉感强，很肯做事，是个特别勤快又机灵的孩子。
两年来教室的门窗用电都管理的很好。
二年级学生带1000多块钱的事。
丽萍卫生区负责的好。
7、学校作息时间。
夏季作息时间早上7:50预备，8:00上课，11:05放午学；下午2:20预备，2:30上课，5:25放晚学。
家长不要让孩子太早来，免得在路上有时间逗留玩啥，存在安全隐患。
炎炎夏日已来临，一定叮嘱孩子别下河玩水。
少喝冰镇饮料。