学校课外活动工作总结范文五篇2020
课外活动总结(六篇)
课外活动总结(六篇)课外活动总结篇1本学期根据学校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
课外活动成效显著，现总结如下：学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。
首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。
在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。
这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。
在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。
在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。
学校开展课外活动总结6篇
学校开展课外活动总结6篇篇1在本学期中，我校按照上级的指示和要求，结合本校的实际，开展了丰富多彩的课外活动。
旨在培养学生的兴趣爱好，增强学生的综合素质，提高学生的实践能力。
通过本学期的课外活动，我们取得了一定的成果，同时也获得了一些宝贵的经验。
一、活动的组织本次课外活动主要包括文艺比赛、体育比赛、科技制作、社会实践等几个方面。
在组织过程中，我们充分考虑了学生的年龄、兴趣、特长等因素，确保活动的多样性和趣味性。
同时，我们也注重活动的安全性和可行性，制定了详细的活动方案和应急预案。
二、活动的实施在活动的实施阶段，我们注重学生的参与性和互动性。
通过宣传、动员、组织等多种方式，激发学生的参与热情和积极性。
在活动中，我们注重学生的实践能力和创新思维的培养，鼓励学生大胆尝试、勇于创新。
同时，我们也注重活动的评价和反馈，及时总结经验教训，不断完善活动内容和方法。
三、活动的成果通过本学期的课外活动，我们取得了一定的成果。
在文艺比赛中，学生们展现了自己的才艺和表演能力，获得了优异的成绩；在体育比赛中，学生们锻炼了自己的身体和意志，增强了团队合作和竞争意识；在科技制作中，学生们发挥了自己的想象力和创造力，制作出了许多有创意的作品；在社会实践中，学生们了解了社会、增长了见识，提高了自己的综合素质。
四、经验的总结通过本次课外活动，我们也获得了一些宝贵的经验。
首先，我们需要更加注重学生的个体差异和特长发展，针对不同学生制定不同的活动方案和方法。
其次，我们需要更加注重活动的安全性和可行性，确保学生的安全和个人财产的安全。
最后，我们需要更加注重活动的评价和反馈，及时总结经验教训，不断完善活动内容和方法。
五、未来的展望在未来的工作中，我们将继续开展丰富多彩的课外活动，为学生提供更多的机会和平台，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
同时，我们也将不断总结经验教训，完善活动内容和方法，提高活动的质量和效果。
我们相信，在全校师生的共同努力下，我们的课外活动将会更加精彩、更加有意义。
校园的课外活动总结范文(精选18篇)
校园的课外活动总结范文（精选18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课外活动的总结报告（精选22篇）
课外活动的总结报告（精选22篇）课外活动的总结报告篇1课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广大学生家长的意愿。
学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
因此，学校利用学生的课余时间组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。
学校成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到老师都有明确的分工。
每个年级都配备了相应的领导负责。
形成了齐抓共管的局面，得到广大师生的支持与配合，使活动开展得顺利有效。
二制定具体措施，落实活动计划。
(1)、学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订计划时，校领导都要下达半年的达标和指标，并制定相应的奖惩措施。
各教师要根据学校的要求制定自己的活动计划。
学校明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级”，班主任不能参评优秀班主任。
这样学校上下形成一股合力，大家都来认识和重视课外活动。
(2)、为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出具体要求。
对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间，每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间。
活动时，辅导教师要做好活动情况记载，学校安排值日教师进行巡视督查，确保活动开展的质量。
(3)、建立一支相对稳定的辅导教师队伍。
学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。
还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。
由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。
辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励。
(4)、在学生中培养活动骨干分子，让学生成为活动的主人。
学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。
使他们成为各类活动的核心力量。
注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。
课外活动的总结模板5篇
课外活动的总结模板5篇只有认真写好每次活动的总结，我们的组织能力才会得到提高，通过认真写好活动的总结，我们可以发现活动中的社交影响和人际关系的拓展，下面是本店铺为您分享的课外活动的总结模板5篇，感谢您的参阅。
课外活动的总结篇1本学期在上级领导的关心和支持下，在学校领导的重视下，在学校全体教师的组织协调下，我校的体育课外活动有序、高效地得以开展。
本学期，我们以全面发展、健康第一为指导，以提高学生体能，增强体质，促进健康成长为核心，以少先队为组织核心，全面开展阳光体育，保障学生在校锻炼一小时，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展，改善学校师生的精神面貌，通过一系列的活动，取得了良好的效果，现将本学期的活动总结如下：1、严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使大课间活动时间、地点固定，保证了大课间活动的稳定性和可持续性。
2、每次大课间活动都提前安排。
做到精心准备，有的放矢，注重实效，保障安全，既保证了大课间活动的效果，又不影响正常教学。
3、结合我校实际和学生的身心特点，开展了丰富多彩、形式多样的体育活，如：乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、拍球、丢沙包、游戏等等。
给孩子们带来欢乐，带来喜悦，诱发学生发现自身的优势项目，教师加以鼓励、肯定，放大他们的优点，帮学生树立克服困难的信心，使学生的学习风气有了很大改观。
4、引导教师安排大课间活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的任务。
尽量发挥他们的长处，分类指导，因材施教。
存在的问题及改进方法。
1、有些活动组织不太到位，受活动场地限制，学生参与面不广，影响了学生参与的积极性。
2、教师人员不足，部分项目参与的不到位，对学生活动的监控力度不够，使部分体育器材在活动中不能平均使用。
在以后的大课间活动中，要结合实际，制定出更加具体、明确、便于操作的活动目标，活动形式再多样，调动学生的积极性。
教师多参与到活动中，与孩子共同游戏，加强监管与协调，形成有效的管理机制，用良好的纪律引导学生进行自我规范，充分实践我运动、我快乐、我健康大课间活动理念。
学校课外活动总结范文6篇
学校课外活动总结范文6篇篇1在这个充满活力的学期里，我们学校举办了丰富多彩的课外活动，旨在提升学生的综合素质和培养兴趣爱好。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还为学生提供了展示才华的舞台。
接下来，我将对这些课外活动进行全面总结，以飨读者。
一、活动概述本学期的课外活动主题广泛，包括文化艺术、体育运动、科技创新等多个领域。
具体活动包括校园歌手大赛、篮球联赛、科技创意竞赛等。
这些活动面向全校学生，旨在激发学生对不同领域的兴趣和热情。
二、活动亮点与成果1. 校园歌手大赛：此次大赛吸引了众多音乐爱好者参与，经过激烈的角逐，最终产生了校园十大歌手。
这些歌手不仅在音乐上有着出色的表现，还展现了学校的艺术氛围和学生的音乐才华。
2. 篮球联赛：联赛采用了循环赛制，吸引了各班级和年级的积极参与。
通过比赛，不仅锻炼了学生的身体，还培养了团队合作和拼搏精神。
最终，高一年级篮球队凭借出色的表现获得了冠军。
3. 科技创意竞赛：此次竞赛以“科技创新，未来在我手中”为主题，鼓励学生发挥创意和想象力。
经过评审，共产生了十佳科技创意作品，这些作品充分展示了学生的创新能力和实践能力。
三、活动反思与改进建议1. 活动宣传：在活动宣传方面，我们采用了多种方式，如海报、宣传单等。
然而，在宣传时间上可能存在不足，导致部分学生未能及时了解活动信息。
建议加强宣传力度，延长宣传时间，以确保更多学生参与。
2. 活动组织：在活动组织方面，我们力求做到细致入微，但仍存在一些不足。
例如，在活动现场管理上可能存在疏漏，导致秩序不够井然。
建议加强现场管理，确保活动顺利进行。
3. 活动内容：在活动内容方面，我们尽量兼顾不同学生的兴趣和需求，但仍有可能存在不足之处。
建议在未来活动中，进一步调研学生需求，丰富活动内容，以满足更多学生的需求。
四、总结与展望本学期的课外活动取得了圆满的成功，不仅锻炼了学生的能力，还丰富了校园文化生活。
通过这些活动，我们看到了学生的成长和进步，也感受到了学校的活力和凝聚力。
课外活动总结报告【五篇】
课外活动总结报告【五篇】课外活动通用总结报告1课外活动的正常开展，既可丰富同学的课余生活，也可为同学带给一个自主进展的时间与空间。
组织开展丰富多彩的〔文化〕、艺术、科技、体育等活动，贴合广阔同学家长的意愿。
同学透过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发同学学习爱好、进展独特特长，促进同学身心健康进展。
因此，校内利用同学的课余时间组织同学开展了资料丰富、形式多样的课外活动。
校内成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到老师都有明确的分工。
每个班级都配备了相应的领导负责。
构成了齐抓共管的局面，得到广阔师生的支持与协作，使活动开展得顺当有效。
(1)校内领导始终把课外活动摆在校内工作重要议事日程，新学期制订打算时，校领导都要下达半年的达标〔工作打算〕和指标，并制定相应的奖惩〔措施〕。
各老师要依据校内的要求制定自己的活动打算。
校内明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级”，班主任不能参评优秀班主任。
这样校内上下构成一股合力，大家都来熟悉和重视课外活动。
(2)为了便于开展课外活动，校内给每个活动小组定资料，定时间，定地点，设置活动项目，提出详细要求。
对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻同学的课外负担，支配固定时间，每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间。
活动时，辅导老师要做好活动状况记载，校内支配值日老师进行巡察督查，确保活动开展的质量。
(3)建立一支相对稳定的辅导老师队伍。
校内留意选拔思想好、职责心强、学识广博且有一技之长的老师担当辅导老师。
还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。
由各班级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一管理。
辅导老师的工作要计工作量，对他们的成果要准时表扬、嘉奖。
(4)在同学中培育活动骨干分子，让同学成为活动的仆人。
校内发挥了各班级组和各班级备课组的主观能动性。
使他们成为各类活动的核心力气。
留意发挥有特长同学的骨干作用，实行以高班级带低班级，以老组员带新组员等〔方法〕持续各类活动的连续性。
课外活动总结5篇
课外活动总结5篇第1篇示例：课外活动总结近年来，随着社会生活的不断丰富和教育理念的更新，学生的课外活动也越来越受到重视。
课外活动不仅可以帮助学生发展兴趣爱好，丰富自己的知识和技能，还可以提高学生的综合素质和能力。
在过去的一段时间里，我们学校组织了许多丰富多彩的课外活动，让我们受益匪浅。
学校举办了一次户外拓展活动。
在这次活动中，我们学生走出了校园，来到了一个宽阔的草坪上，进行各种团队合作的游戏。
在这些游戏中，我们要互相合作、相互协作，才能完成任务。
通过这次活动，我们学会了如何与他人合作，如何倾听他人的意见，如何尊重他人的想法。
这些都是我们在日常生活中需要掌握的重要技能。
学校还组织了一次社会实践活动。
在这次活动中，我们学生去了一个贫困地区，看到了那里的贫困生活。
我们为当地的孩子们送去了一些物资，帮助他们渡过难关。
通过这次活动，我们学会了如何关爱他人，如何帮助他人，如何珍惜自己所拥有的一切。
这些都是我们应该具备的优秀品质。
学校还组织了一次文化交流活动。
在这次活动中，我们学生与外国留学生进行了交流，了解了不同国家的文化和生活习惯。
我们一起学习了外国的音乐、舞蹈、美术等艺术形式，感受到了不同文化的魅力。
通过这次活动，我们学会了如何包容他人，如何理解不同文化，如何建立世界和平。
这些都是我们未来发展所需的重要素质。
学校的这些课外活动给了我们很多启示和帮助。
我们不仅学到了知识，还学到了技能，更学到了做人的道理。
希望学校能继续组织这样的活动，让我们学生在这样的平台上不断成长和进步。
【2000字】第2篇示例：课外活动在学生的成长过程中起着非常重要的作用。
通过参加各种丰富多彩的课外活动，学生能够开拓自己的视野，提高自己的综合能力，培养团队合作精神，增强自信心，同时也能够让学生在学习之余得到放松和快乐，全面发展自己。
在过去的一个学期里，我们学校组织了丰富多彩的课外活动，让同学们能够有机会参与体验不同的活动，收获不同的成长。
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学校课外活动工作总结范文五篇2020篇一：学校课外活动工作总结本学期根据总校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
课外活动成效显著，现总结如下：学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。
首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。
在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。
在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。
这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。
在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。
文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等展开。
以此来丰富学生们的精神生活。
提高他们的欣赏能力。
乒乓球班今年代表中心校参加线上组织的乒乓球赛，取得了优异的成绩。
舞蹈班参加中心校组织的“红心向党”庆“六一”文艺汇演，所排舞蹈《越来越好》得到了大家的一致好评。
除了取得以上的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意：在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性;活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。
以上几点还须在今后工作中改进。
总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。
我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。
我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪x人。
篇二：学校课外活动工作总结实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。
多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。
尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了许多兄弟学校的宝贵经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。
一、加强领导，措施得当。
学生的课外活动，是对课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
我本着这样的目的和原则，认真组织和开展了本学期的课外活动，从效果看，还不能够很好的跟学校教育教学实际结合，活动效果仅仅停留在娱乐上，教育的目的性需要加强。
在接下来进行的读书沙龙上，学生谈到了《爱的教育》这本书里边的人物(卡隆、老师、校长)、事件以及对爱的教育参与者(包括家长〕进行评价能讲《淘气包马小跳》中的一个个故事情节较为具体―6位同学在本次读书沙龙中表现特别突出成为耀眼的读书小明星。
而部分学生却讲不出来，在他人讲述的时候似乎略有所悟，时常需要老师加人进来，引导他们提示他们―造成这种状况的原因除了学生本人阅读能力的差异可能是阅读行为中断造成的〔有的学生很久前，曾经读过这两本书)―班级读书会的价值在这里充分体现提供平台，帮助所有人提高：相互交流切磋，增进师生共读共赏的乐趣“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。
学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片。
每年的新学期，校领导都要下达半年的达标和指标，并制定相应的奖惩措施。
一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。
成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。
每个学年级都配备了相应的领导负责。
督促学年组长工作，学年组长督促班主任配合体育教师组织实验。
形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。
合唱队：每单周周一练习。
统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。
练习曲以简到难，有小到大，循序渐进。
并逐步吸收新成员。
二、责任到位、奖惩分明有制度、有措施之后，主管学年组的领导要根据学校的达标工作制定本学年的达标计划，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。
学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。
学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。
这样学校上下形成一股合务，大家都来认识和重视达标工作的真正受益的还是学生。
篇三：学校课外活动工作总结在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。
现将本学期的课外活动情况总结如下：一、任务完成情况本学期课外活动组织严密，活动有效。
严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。
另外，活动内容全面、具体，教师提前安排，活动时扎实有效。
小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。
学生不仅掌握了更多的运动技能，而且身体素质也有一定提高。
二、主要经验和体会1、教师要提前安排。
课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好场地，安排好器材，以免活动时失控。
2、内容要多样化。
每班都安排有：篮球、排球、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以根据不同学生的兴趣爱好，满足学生的需要。
3、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。
发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。
以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。
因此，教师应该把提高学生素质放在首位。
课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握运动技能，增强学生体质，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。
篇四：学校课外活动工作总结这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，透过活动提高了学生的动手潜力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动状况总结如下：本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据三年级学生们动手潜力的基础部分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。
透过训练提高了学生在动手制作中的观察潜力和造型潜力，同时透过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对手工制作学习的兴趣和用心性。
有些学生对制作没有基础，因此，学习的主要资料是辅导加强折纸的基础潜力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种搞笑的材料，再利用一些辅助的材料，综合联想进行创造!鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美潜力的培养。
在教学中遵循审美的规律(，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，透过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、决定，努力提高他们的审美趣味。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我们的工作还存在不足，我期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中会更加努力，让学生得到全面的发展!篇五：学校课外活动工作总结《中国教育改革和发展纲要》中指出：中小学要由lsqu;应试教育rsqu;转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。
实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求。
当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。
作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作：一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。
过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。
学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。
课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。
因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。
课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。
但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。
因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。
二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。
尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。