2011年7月浙江自考真题日语翻译

合集下载

2011年7月N2日语能力考试真题文法词汇

2011年7月N2日语能力考试真题文法词汇

2011年7月N2日语能力考试真题文字・語彙問題1 ___の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

1 ずっと好調だったのに、最後の試合で敗れてしまった。

1 たおれて2 やぶれて3 みだれて4 つぶれて2 この仕事には高い語学力が要求される。

1 ようきゅ2 よっきゅう3 ようきゅう4 よっきゅ3 友達の合格をみんなで祝った。

1 いわった2 いのった3 うらなった4 ねがった4 寒かったら、エアコンの温度を調節してください。

1 ちょうさい2 ちょうせい3 ちょうさつ4 ちょうせつ5 この書類を至急コピーしてきてください。

1 しっきゅう2 ちっきゅう3 しきゅう4 ちきゅう問題2 _____の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを1・2・3・4から一つ選びなさい。

6 ハトは平和のしょうちょうだと言われている。

1 像徴2 象微3 象徴4 像微7 退院しても、しばらくの間、はげしい運動はしないでください。

1 険しい2 激しい3 暴しい4 極しい8 携けい帯たい電でん話わに友達の電話番号をとうろくした。

1 登録2 登緑3 答録4 答緑9 岡おか田ださんを話題の映画にさそった。

1 招った2 勧った3 請った4 誘った10 待ち合わせの時間を6時にへんこうしてもらった。

1 変改2 変更3 変換4 変替問題3 ( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

11 彼は医学( )ではかなり知られた存在だ。

1 界2 帯3 域4 区12 決勝戦で負けて、( )優勝に終わった。

1 後2 準3 次4 副13 ( )段階では詳細は決まっていないらしい。

1 現2 直3 近4 当14 今回の大臣の訪問は( )公式に行われた。

1 不2 未3 無4 非15 わが社の今年の( )売上は、昨年を上回った。

1 集2 総3 合4 満問題4 ( )に入れるのに最もよいものを、1 · 2 · 3 · 4から一つ選びなさい。

2011年7月日语能力考试N3真题答案读解

2011年7月日语能力考试N3真题答案读解

2011年7月日语能力考试N3真题答案读解第一篇:2011年7月日语能力考试N3真题答案读解2011年7月日语能力考试N3真题答案读解2011年7月日语能力考试N3真题答案读解题问题 24【答案】修理の人に故障の状态を说明する。

【概要】这是一张下田老师留给中村的留言内容是修理打印机的人要来但是刚好下田老师要上课就让中村带修理工去打印机的地方并说明一下故障的情况。

【解析】修理工来了之后中村必须要做什么选项意为“向修理工说明故障的情况”与题意相符。

25【答案】月日までに返信して、月31までに记念品代を払う。

【概要】这是一封电子邮件内容是关于川岛老师的送别会的通知。

要求收信人在月日前回信告知是否参加如果不能参加就要在月内支付纪念品的费用。

【解析】看到这封邮件之后不参加的人必须要做什么选项意为“在月日前回信在月31日之前支付纪念品的费用”与题意相符。

26【答案】ホテルが书类を舍てずに残しておいてくれたこと【概要】笔者在下榻的宾馆把重要的文件扔掉了但宾馆的工作人员为其保留了下来让笔者十分高兴。

【解析】“高兴的事情”指的是什么事情选项意为“宾馆的工作人员没有扔掉资料把它保留了下来”与题意相符。

27【答案】大人になっても「子どもの心」で感じたものを音楽や絵で表せる人【概要】笔者认为能够保留一颗童心并把童心感受到的事物用音乐和绘画表现出来的人是艺术家。

【解析】选项意为“即使变成了大人也能把…童心‟感受到的事物用音乐和绘画表现出来的人”与题意相符。

问题 28【答案】子どものころ、自分が住んで家29【答案】友达と一绪に山や川で游んだ。

30【答案】昔住んでいた家の庭に咲いていたのと同じ花の香りがしたから【概要】笔者在散步时闻到了似曾相识的花香从而勾起了童年的回忆。

【解析】28 “那个”指的是什么选项意为“小时候住过的家”符合其意。

29 “令人怀念的回忆”指的是怎么样的“回忆”选项意为“和朋友一起在山上和河里玩耍”与题意相符。

2011年7月日语能力考二级真题读解部分02

2011年7月日语能力考二级真题读解部分02

2011年7月日语能力考二级真题读解部分02。

考生们在日语备考中都会看大量资料,做大量习题来提高日语水平,可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况,那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題11 次の(1)から(3)の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

(1)「日本の消費者は世界一、目が肥えている(注1)」という言葉には2つの意味がある。

第1は機能や味などへの要求水準が高いこと。

第2には、わずかな傷も許さないなど見た目へのこだわりだ。

消費者は後者のこだわりを捨てつつある。

それでは消費者は嫌々「傷物」に目を向け、我慢して買っているのか。

必ずしもそうではない。

衣料品や家具などでは中古品市場や消費者同士の交換が盛んだ。

再利用でごみが減り、環境にもいい。

商品の傷も前の使用者のぬくもり(注2)とプラスにとらえる感性注3)が若い人を中心に広がっている。

規格(注4)外の農産物も似ている。

ごみになるはずのものを安く使い、エコロジーと節約を両立させることに、前まえ向きの価値を見いだしているのではないか。

不ぞろいな野菜は、むしろ手作り品を思わせる長所。

消費者の新たな価値観に、企業がようやく追いついてきた。

市場が広がれば、粗悪品(注5)や不良品が出回る可能性も高まる。

なぜ安いのか。

本来の価値は損なわれていないか。

企業の責任は重い。

消費者にも「厳しい目」をきちんと持つことが求められる。

(日本経済新聞2009年8月27日付朝刊による)(注1)目が肥えている:よい物を見慣れていて、物の価値がわかる(注2)ぬくもり:あたたかい感じ(注3)感性:感じ方(注4)規格:基準(注5)粗悪品:粗末で質が悪いもの60 以前と比べ、消費者はどのように変わったか。

1 商品の機能や味を重視しなくなった。

2 商品の機能や味を重視するようになった。

3 商品の傷などの見た目を気にしなくなった。

4 商品の傷などの見た目を気にするようになった。

2011年7月N2日语能力考试答案

2011年7月N2日语能力考试答案

2011年7月N2日语能力考试答案問題11 【答案】2【解析】选项1:倒れる选项3:乱れる选项4:潰れる2 【答案】33 【答案】1【解析】选项2:祈った选项3:占った选项4:願った4 【答案】4【解析】选项2:調整5 【答案】3問題26 【答案】37 【答案】2【解析】选项1:けわしい选项3:あばれる选项4:きわめる8 【答案】19 【答案】4【解析】选项1:まねく(まねいた)选项2:すすめる(すすめた)选项3:うけ10 【答案】2【解析】选项3:へんかん問題311 【答案】112 【答案】214 【答案】415 【答案】2問題416 【答案】417 【答案】4【解析】“在街上闲逛,遇到了山本。

”选项4:无所事事、闲逛、溜达、散步选项1:水等烧煮滚开的样子或摇摇晃晃选项2:物体碰撞、坍塌的声音(样子)、空空荡荡选项3:粒状物持续落下的样子、许多东西杂乱地接连出现,凌乱、散乱18 【答案】1【解析】词组“充满活力”选项1:活力选项2:活泼选项3:活跃、大显身手选项4:活动19 【答案】2【解析】“复印机中塞满了纸,出不来。

”选项2:詰まる堵塞不通、塞满;窘迫选项1:潜る潜入、混入人群、私自做选项3:沈む下沉、沉没、消沉选项4:埋まる埋上、填满、填补亏空20 【答案】121 【答案】1【解析】“田中很长的一段时间心不在焉地看着窗外。

”选项1:模模糊糊地、心不在焉,发呆的样子选项2:松松软软地、轻飘飘地选项3:微微地、薄薄地、隐隐约约地选项4:湿润地、恬静安详地22 【答案】2【解析】“不仅是经济,也熟悉法律是他的强项。

”选项2:强项、长处、优点选项1:深处、深度选项3:高处选项4:重量、分量;重要性;威信威望問題5【解析】“这个流行该不会持续长久的吧”ブーム:热潮、流行24 【答案】4【解析】“这项操作请小心谨慎地做”慎重:慎重地、小心谨慎地选项1:抓紧、着急选项2:绝对不忘记选项3:安静地、静静地选项4:充分地小心25 【答案】1【解析】“衬衣缩小了”縮む:(长度、大小、建个等由于起皱或减少某些部分而)缩小、缩短、变小、收缩。

2011年7月听力原文真题

2011年7月听力原文真题

2011年7月N2听力原文答案問題11 番 会社で、女の人と男の人が話しています。

女の人はこれから何をしますか。

F :先輩、来週、海外出張なんですが、特にしておいたほうがいいことって、ありますか。

M :会議の資料は準備できてるんだよね。

F :はいM :会社のパンフレット、持った?F :あっ、そうだ。

うっかりしてました。

M :それと、名刺は多目に持っていったほうがいいよ。

前に足りなくなって、慌てて向こうでコピーしたことがあるから。

F :あっ、それは私も一度失敗したことがあるので、今回はばっちりです。

M :あと、電子辞書は持ってたよね。

F :はい、大丈夫です。

女の人はこれから何をしますか。

パンフレット小手册 うっかり没注意 ばっちり完美1 しりょうをじゅんびする2 パンフレットを用よう意いする3 めいしを注ちゅう文もんする4 電でん子しじしょを買かう2 番大学で女の学生と男の学生が話しています。

男の学生は最初に何をしなければなりませんか。

F:夏休み中ゼミないけど、休みの間も引き続き、皆で集まって勉強しない?先生は出張でいらっしゃらないから、ゼミの学生だけで論文を読んだりしましょう?M:はい、ぜひ。

皆もやりたいって言ってました。

えっと、論文はどうしましょうか。

F:まずは先週先生が紹介してくださった論文を読みましょうよ。

それでいいなら、私、もう持ってるから、大丈夫。

M:コピーしたりするのは僕やりますよ。

F:コピーは人数が決まってからでいいから。

あ、それより、日程の調整して。

M:はい、分かりました。

皆にメールしてみます。

F:うん、よろしく。

で、日程がかたまり次第、教室を確保しておいてもらえる?M:はい、分かりました。

男の学生は最初に何をしなければなりませんか。

固まるかたまる1 先せん生せいの都つ合ごうを聞きく2 ろんぶんをコピーする3 勉べん強きょう会かいの日ひを決きめる4 教きょう室しつを予よ約やくする3 番男の先生と留学生が話しています。

日语能力考(2011年7月N1真题阅读原文翻译)

日语能力考(2011年7月N1真题阅读原文翻译)

日语能力考(2011年7月N1真题阅读原文翻译)2011年7月 N1 真题阅读翻译。

(仅供参考)【问题7】广告主的品格今天不说广告的内容,就广告的播出方式,想拜托广告主。

节目中间插播广告没问题,但是插入的时机是个问题。

比如,在唱歌或模仿竞争类的节目中,在评委打分的前一刻,突然插入广告;或者是竞答节目中,正要公布正确答案时插入突然插入广告。

希望不要做这样掉品的事。

当然,那可能不是广告主做的,可能是电视台的人做的。

即便如此还是希望电视台不要采用那种让人厌恶的插播方式。

诚然,在大家紧盯电视屏幕时插入广告,此广告是一定能被看到的。

但是,特意切断节目的播放,即使是扫观众的兴也要让观众看广告的这种牵强的方式,难道不卑鄙吗,不是有失体面吗?广告给人怎样的感觉,公司就会给人怎样的感觉。

可以说这不仅包括广告的内容也包括广告的播出方式。

好不容易设计了一个好的广告,采用那样的播出方式,大家不免会想这个公司是把观众当傻子吧?不管是否同意都要让观众看广告的这种做法,说极端点,就像暴力一样。

这不是大公司应该做的事。

用最近的流行语说,这是关于企业形象的问题。

不仅是我,大家在很早以前对这种掉品的行为就忍无可忍了。

【问题8】(1)食器的多样性正是日本陶艺品的特色之一。

也可以说日本人对陶艺品的喜爱和留恋,不仅体现在餐具上,也体现在其种类的丰富多样。

我们每次用餐时,不止是单纯地吃东西,在无意识中,眼睛也在欣赏食器。

所以说,不是对陶艺品没有兴趣,只是自己没有意识到而已。

其实已经情根深种,只需再深入一步,就会对陶艺品不可自拔。

(2)大人对孩子说“撒谎就是沦为小偷的开始”,然后要孩子必须诚实;然而弱者即便是说牵强的谎言,也想要维护自己的尊严。

如果说合乎逻辑就是理性的话,那么能做理性之事的人可以称作强者了。

正因为如此,强者在理性方面会指责弱者,但很多时候在弱者来看来那不痛不痒。

因为弱者的道歉只不过是为了摆脱一时的劣势而做的门面功夫。

(3)东本轮胎公司改价通知因为原材料价格上涨,我司已于今年的3月(夏用轮胎)、4月(冬用轮胎)对卡车和公交车等特殊车辆所用轮胎进行了价格上调。

2011年7月日语能力考试N3真题读解 解析

2011年7月日语能力考试N3真题读解 解析

問題424【答案】3修理の人に故障の状態を説明する。

【概要】这是一张下田老师留给中村的留言,内容是修理打印机的人要来,但是刚好下田老师要上课,就让中村带修理工去打印机的地方,并说明一下故障的情况。

【解析】修理工来了之后,中村必须要做什么?选项3意为“向修理工说明故障的情况”,与题意相符。

25【答案】37月8日までに返信して、7月31までに記念品代を払う。

【概要】这是一封电子邮件,内容是关于川岛老师的送别会的通知。

要求收信人在7月8日前回信,告知是否参加,如果不能参加就要在7月内支付纪念品的费用。

【解析】看到这封邮件之后,不参加的人必须要做什么?选项3意为“在7月8日前回信,在7月31日之前支付纪念品的费用”,与题意相符。

26【答案】3ホテルが書類を捨てずに残しておいてくれたこと【概要】笔者在下榻的宾馆把重要的文件扔掉了,但宾馆的工作人员为其保留了下来,让笔者十分高兴。

【解析】“高兴的事情”指的是什么事情?选项3意为“宾馆的工作人员没有扔掉资料,把它保留了下来”,与题意相符。

27【答案】4大人になっても「子どもの心」で感じたものを音楽や絵で表せる人【概要】笔者认为能够保留一颗童心,并把童心感受到的事物用音乐和绘画表现出来的人是艺术家。

【解析】选项4意为“即使变成了大人,也能把‘童心’感受到的事物用音乐和绘画表现出来的人”,与题意相符。

問題528【答案】3子どものころ、自分が住んで家29【答案】4友達と一緒に山や川で遊んだ。

30【答案】1昔住んでいた家の庭に咲いていたのと同じ花の香りがしたから【概要】笔者在散步时闻到了似曾相识的花香,从而勾起了童年的回忆。

【解析】28 “那个”指的是什么?选项3意为“小时候住过的家”,符合其意。

29 “令人怀念的回忆”指的是怎么样的“回忆”?选项3意为“和朋友一起在山上和河里玩耍”,与题意相符。

30 笔者为何在散步的时候回想起以前住过的家?选项1意为“因为和我小时候住过的家的院子里开的花有意义的香气”,符合题意。

2011年7月日语能力考一级真题读解部分03

2011年7月日语能力考一级真题读解部分03

2011年7月日语能力考一级真题读解部分03。

考生们在日语备考中都会看大量资料,做大量习题来提高日语水平,可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况,那就让往年一级真题来帮你检测一下吧!問題12 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

最近、思想を表現する方法について考えることが多くなった。

たとえば、文章は思想を表現する方法のひとつだけれど、その文章にもいろいろな表現形式がある。

哲学の勉強をはじめた頃ころの私は、さまざまな形式のなかで論文という形式だけが、思想表現の方法にふさわしいと思っていた。

しかし、後に、この考え方を訂正しなければならなくなった。

思想の表現として、論文が唯一の方法だということは絶対にない。

私たちは、すぐれたエッセーや小説、詩をとおして、しばしば思想を学びとる。

とすれば、思想を表現する文章のかたちは、自在であってよいはずである。

ところが、そう考えてもまだ問題はある。

というのは、思想の表現形式は、文章というかたちをとるとは限らないのだから。

絵でも彫刻でも、音楽でも、つまり実にさまざまなものを用いて、思想を表現するのは可能なはずである。

そのなかには、かたちにならないものもある。

たとえば私の村に暮らす人々のなかに、自然に対する深い思想をもっていない人など一人もいない。

村の面積の96パーセントを森や川がしめるこの村で、自然に対する思想をもたなかったら、人は暮らしていけない。

ところが村人は、<自然について>などという論文を書くことも、文章を書くこともないのである。

そればかりか、自分の自然哲学を、絵や音楽で表現しようとも考えない。

そんなふうにみていくと、村人は自然に対してだけではなく、農についての深い思想や、村とは何かという思想をももっているのに、それらを何らかのかたちで表現することも、またないのである。

とすると、村人たちは、どんな方法で自分たちの思想を表現しているのであろうか。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档