写出近义词或反义词解题技巧

例：微笑对高兴正如流泪对（悲伤）。
1、雨天对潮湿正如晴天对（
）
2、摇头对反对正如点头对（
）
3、勤奋对聪明正如懒惰对（
)
5、豺狼对残忍正如羔羊对 (
)
例一：这道题让我们找到词语的反义
词，我们可以根据生活的经验先理解词语的 意思然后在根据词语的意思找到词语反义词。 也可以根据句子的意思，联系上下文找到词 语的反义词。
• 反义词：颤动——静静 密密——稀疏 近义词：风致——风味 薄薄——淡淡 酣 眠——小睡 脉脉——静静 仿佛----宛然
考点一：词语的搭配
概述：词语搭配是一项语文基础知识水平考察题，我
们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看 看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还 是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和 哪个词搭配。例如：“金黄的”是表示颜色的词，什么 东西是金黄的呢？稻田、太阳是金黄色的，想好后动笔 写下来。词语搭配好以后，还要再认真地读一读，看是 不是恰当。
反义词：
闲（忙） 扩散（聚集） 微波（巨浪） 聚集（分散） 明艳（暗 淡） 蜿蜒（笔直 ）精湛（生疏） 迷惑不解（恍然大悟） 马虎 （认真） 生疏（熟练） 善良（凶恶） 朴实（华丽） 安全（危 险） 冷淡（热情） 伤害（保护） 踌躇（果断） 松散（紧凑）频繁（稀少） 减产（增产） 下降 （上升）
例一：照样子在下列括号中填上适当的词语。
观众们（ 陆续）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行 的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员 （连续）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（ 继续）进行 女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝 彩，掌声（ 持续）了整整一分钟。
填上表示“看”的意思的词语 ①人们乘舟荡漾在西湖上，（ 画的美景，心旷神怡。 ②陈毅的塑像刚落成，来（ 很多。 ③这里的书太多了，稍微（ 得花半天的时间。 ④宇航员在天际遨游时，（ 发出由衷的感叹。
例一、填上合适的词语：
（ 金色 ）的果实 （ 洁白 ）的鸽子
（ 欢快 ）的乐曲
（ 鲜红 ）的旗帜 （ 难忘 ）的生日
（ 动人）的情景
例一：这道题出现的词语搭配主要针对于名
词，一般的修饰限制名词的词语应该是形容词。 另外一些表示生活中的实物的词语，我们在填 写形容词时可以考虑它的颜色、形状、特性等， 例如“果实”、“鸽子”、“旗帜”三个词， 我们都可以填表示颜色的词语。“乐曲”我们 可以从听觉、旋律方面考虑搭配形容词，生活 中的场景，我们可以考虑当时的场面、给人留 下的印象等，比如“生日”、“情景”两个词 语。
考点一：词语搭配
解题技巧：
1.词语搭配首先要弄清楚所搭配词语的词义。 2.其次在搭配时词语的词性很重要。一定要弄清 楚词语是动词、名称、形容词还是副词。在搭配时一 般的形容词要和名词搭配，副词要和动词或形容词搭 配，动词则要和名词进行搭配。
例一、填上合适的词语：
（ ）的果实 （ ）的旗帜 （ ）的鸽子 （ ）的生日 （ ）的乐曲 （ ）的情景
反义词:1.定义：凡是意义相反或相对的词都叫反义词。 2．种类：共两类：绝对反义词和相对反义词。分为成对 的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对 的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白， 高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜
• 朝三暮四、左邻右舍、山穷水尽、狐朋狗 友、鸟语花香、挤眉弄眼、举手投足、手 舞足蹈、天涯海角、千呼万唤、朝三暮四、 左邻右舍、山穷水尽、狐朋狗友、鸟语花 香、挤眉弄眼、举手投足、手舞足蹈、天 涯海角、千呼万唤......
• 既含有近义词又有反义词的成语
• 南辕北辙、 左顾右盼、 同甘共苦 、 南腔 北调 、朝三暮四、南腔北调、天南地北、 鬼哭神嚎 、颠倒黑白、上蹿下跳、天南地 北、眼高手低、前呼后拥、前仰后合 ......
课海网：活学活用
—近义词、课反程名义称词“大比拼”
四年级 语文 吴老师
常见题型
1.写出词语的近义词或反义词。 2.辨别近义词语。 3.选词填空。
考点一：写出词语的近义词或反义词
近义词：1．定义：凡意义相同或相近的词都叫做近义
词。 2．种类：共两类。一类是意义完全相同的词，这类词 并不多。 更常见的是词义有同有异，意义相近。前者如“星 期天”和“ 礼拜天”，“知道”和“晓得”，“妈妈”和 “母亲”；后者如“ 诚实”和“真诚”，“爱护”和“爱 惜”，“阻止”和“制止”。
语文近义词、反义词复习
• 近义词： • 孤（ຫໍສະໝຸດ ） 厌（烦） 如（似） 遥望（眺望）
罗列（排列） 游览（游玩） 明丽（明媚） 明艳（艳丽）
反义词：
闲（） 扩散（） 微波（） 聚集（） 明艳（） 蜿蜒（）精湛（） 迷惑不解（） 马虎（） 生 疏（） 善良（） 朴实（） 安全（） 冷淡（） 伤害（） 踌躇（） 松散（）频繁（） 减产（） 下降（）
例一、选词填空。 改进 改正 改善 改变
1、有错误，（ ）了，就是好孩子。 2、我们要不断（ ）自己的学习方法，提高学习成绩。 3、近几年来，人民的生活水平有了明显（ ）。 4、我们要用自己的智慧和双手，去（ ）家乡落后的面貌。
例一、选词填空。 改进 改正 改善 改变
1、有错误，（改正）了，就是好孩子。 2、我们要不断（ 改进）自己的学习方法，提高学习成绩。 3、近几年来，人民的生活水平有了明显（改善 ）。 4、我们要用自己的智慧和双手，去（改变 ）家乡落后的面貌。
）着如 ）的人就 ）一下， ）地球，
填上表示“看”的意思的词语
①人们乘舟荡漾在西湖上，（ 玩赏 ）着如 画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来（ 瞻仰 ）的人就 很多。
③这里的书太多了，稍微（ 浏览 ）一下， 得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，（ 遥望 ）地球， 发出由衷的感叹。
• 请说出含有近义词的成语
例一、下面词语中的“望”有与其它三个意思不同 的一项（ ）
A.盼望
B.渴望
C.希望
D.远望
例一、下面词语中的“望”有与其它三个意思不同 的一项（ D ）
A.盼望
B.渴望
C.希望
D.远望
例一：本题考查了怎样辨析意思相近的词语。
我们可以根据词语的意思进行辨析。这道题中其 中有一个与其它三个词语的意思不同，“盼望”、 “渴望”、“希望”都有对未来情况的寄托或等 待的意思。“远望”是向远处看的意思。所以选 择答案D。
例一：照样子在下列括号中填上适当的词语。
例：微笑对高兴正如流泪对（悲伤）。
1、雨天对潮湿正如晴天对（ 干燥
）
2、摇头对反对正如点头对（
）
3、勤奋对聪明正如懒惰对（
)
5、豺狼对残忍正如羔羊对 (
)
例一：在这道题中通过我们对于例句的分析
得知，句子的前半部分和后半部分分别是两对意 思相对的词语。“微笑对流泪”、“高兴对悲 伤”。根据例句我们可以分析出：句子“1”中 “雨天”和“晴天”是反义词，我们在括号里填 的应该是“潮湿”的反义词，应该为“干燥。我 们也可以这样理解，雨天地面时潮湿的，晴天的 地面应该怎么样呢？从而找到潮湿的反义词为 “干燥”。
选词填空 持续 继续 连续 陆续
观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行 的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员 （ ）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（ ）进行 女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝 彩，掌声（ ）了整整一分钟。
选词填空 持续 继续 连续 陆续
( )--( )
词语搭配
常见题型
1、词语搭配。 2、将下列词语分类。 3、按要求写词语。 4、画出不是同一类的词语。 5、按顺序排列词语。
从文中找出一对近义词和反义词,写下来.近义 词：（ ）对（ ） 反义词：（ ）对（ ）
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭 的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着 的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星, 又如刚出浴的美人.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫 的歌声似的.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过 荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝 碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色；而叶 子却更见风致了. 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在 荷塘里.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦.虽然 是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照；但我以为这恰是到 了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的.月光是隔了树照过来 的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般；弯 弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上.塘中的月色并不均匀； 但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.
例一：本题出现的四个近义词，他们的着重点是不 同的。“改正”侧重“正”既“纠正错误”，“改 进”侧重“进”既“原有情况得到提高”，“改善” 侧重“善”既“原有情况变好”，“改变”侧重 “变”既“与原有情况有了显著的不同”。根据侧 重点的不同我们得出结论应该是“改正错误”、 “改进学习方法”、“改善生活水平”、“改变家 乡落后的面貌”。
考点三：选词填空
解题技巧：选词填空所出现的词语都是近义词，
在做题时我们只要将词语的意思、感情色彩等方面 判断清楚就可以了。
考点三：选词填空
层层深入：选词填空一般所选的词语都是近义词，我们可以通
过下面方法辨析：
1、意义方面来辨析 （1）词义程度的轻重：不少近义词所表示的事物在概念上差不多，但程度 上有轻重的分别。 （2）词义的着重点。 （3）词义范围的大小。 （4）词义使用的对象。 2、从色彩来辨析 （1）感情色彩不同。 （2）语体色彩不同。 3、从词的用法上 （1）从词语的搭配上实的东西。 （2）从语法功能上辨析。