小班安全 这些东西不能碰
幼儿园小班安全教案：危险的东西不要碰
幼儿园小班安全教案：危险的东西不要碰作为安全小卫士的我们因该有的责任就是要学会保护自己和提醒别人学会自我保护，所以呀今天老师要带你们到隔壁大班去，希望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听，让他们也能知道《危险的东西不要碰》，好吗？活动目标：1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。
活动准备：1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。
一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。
2、图的注释。
如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图片）。
3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。
活动过程：（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。
1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好！练声！12 34 | 5 —| 54 32 |1 —||教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。
”（教师唱，引导幼儿回答。
也可以幼儿同幼儿打招呼）2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”（二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。
1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听；教师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么？”2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。
教师指导语：“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。
”3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。
4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还有哪些危险；教师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危险的东西不要碰》。
《这些东西不能碰》PPT课件小班安全
易燃易爆物品
火柴、打火机等火种
切勿让幼儿把玩，存放在幼儿触及不到的地方。
烟花爆竹
遵守国家相关法规，不在禁放区域燃放，注意燃放安全。
燃气罐、油漆等易燃物品
远离火源，存放在通风良好且幼儿触及不到的地方。
有毒有害物品
1 2
清洁用品、洗涤剂
存放在幼儿触及不到的地方，避免误食或接触皮 肤和眼睛。
农药、杀虫剂等化学物品
家庭安全教育
家电安全
教育儿童远离电源插座 ，不随意拆卸家电，避 免触电事故。
防火意识
教导儿童不玩火，认识 火源的危险性，掌握火 灾逃生的基本方法。
厨房安全
提醒儿童远离刀具、热 水壶等危险物品，不在 厨房玩耍。
用药安全
将药品存放在儿童触及 不到的地方，避免儿童 误食。
学校安全教育
校园安全
教育儿童遵守校规校纪，不攀爬围墙、树木 等，确保校园活动安全。
鼓励孩子表达安全需求
家长应该鼓励孩子表达自己在安全方面的需求，并及时给予回应和 支持。
家长示范作用
遵守安全规则
家长自身需要严格遵守安全规则，成为孩子的榜样，让孩子明白遵 守规则的重要性。
处理危险情况的示范
家长在遇到危险情况时，应该冷静处理并示范正确的应对方法，让 孩子学会如何面对危险。
积极的安全态度
引导儿童正确使用网络， 不泄露个人信息，防范网 络诈骗。
自然灾害防范
向儿童普及自然灾害知识 ，教育他们如何在灾害中 保护自己。
儿童自我保护能力培养
增强安全意识
通过故事、游戏等形式 培养儿童的安全意识， 让他们认识到危险的存 在。
学会拒绝
教育儿童在面对不良诱 惑时学会拒绝，提高自 我防范能力。
幼儿园小班安全教案《有的植物不能摸》
幼儿园小班安全教案《有的植物不能摸》一、教学目标1.了解一些常见的有毒植物，知道不能随便触摸或品尝不熟悉的植物。
2.培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
3.培养幼儿热爱大自然，保护环境的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿认识一些有毒植物，知道不能随便触摸或品尝不熟悉的植物。
2.教学难点：如何让幼儿在认识有毒植物的同时，不破坏他们对大自然的热爱。
三、教学准备1.PPT课件：介绍有毒植物的图片及特点。
2.植物实物：准备一些有毒植物和无毒植物，以便让幼儿观察、对比。
3.安全标志贴纸：用于标记有毒植物。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们喜欢大自然吗？在大自然中，有很多美丽的植物，但是有些植物是不能随便触摸的，你们知道吗？2.猜谜导入师：我给大家出一个谜语，看看你们能不能猜出来。
谜语：绿叶子，红花朵，不能摸，不能吃，猜猜是什么？幼儿回答：有毒植物。
3.认识有毒植物师：今天，老师带来了一些有毒植物的图片，我们一起来看看，你们认识哪些？PPT展示：夹竹桃、天南星、仙人掌等有毒植物，让幼儿观察并说出它们的特点。
师：这些植物都有毒，不能随便触摸，更不能吃。
那你们知道这些植物为什么有毒吗？幼儿回答：可能是为了保护自己不被动物吃掉。
4.对比有毒植物和无毒植物师：现在，我给大家准备了一些有毒植物和无毒植物，你们能区分它们吗？出示实物：有毒植物（夹竹桃、天南星等）和无毒植物（月季、玫瑰等）。
师：请大家仔细观察，看看有毒植物和无毒植物有什么不同。
幼儿观察并回答：有毒植物的叶子、花朵、茎等部位可能带有毒刺或毒汁。
5.学习安全知识师：那么，我们在生活中遇到这些有毒植物时，应该怎么做呢？幼儿回答：不要触摸，不要吃，远离它们。
师：对了，我们还要学会保护自己，看到这些有毒植物时，可以用安全标志贴纸标记出来，提醒别人注意。
6.实践操作师：现在，请大家一起来操作一下，把有毒植物和无毒植物分开，并用安全标志贴纸标记有毒植物。
小班社会教案：危险的东西不要碰
一、教学目标：1. 让幼儿了解生活中存在的一些危险物品和危险行为，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守规则的良好习惯，使幼儿能够自觉地避免接触危险物品和参与危险活动。
3. 提高幼儿的观察能力和应变能力，使幼儿在遇到危险时能够及时采取措施保护自己。
二、教学内容：1. 认识危险物品：电器、尖锐物品、药品、热水等。
2. 学习安全规则：不触摸电源插座、不玩尖锐物品、不随便吃陌生人给的食物、不在热水旁边玩耍等。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿认识危险物品及学习安全规则。
2. 难点：让幼儿自觉遵守安全规则，提高自我保护意识。
四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味性的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 情境模拟法：设置真实的生活情境，让幼儿在实际操作中学会避免危险。
3. 讲解法：教师以生动的语言、形象的比喻、直观的演示，向幼儿传授安全知识。
五、教学准备：1. 教具：危险物品的图片、安全规则的图片、教学课件等。
2. 环境：布置一个安全、舒适的教学环境，让幼儿能够专注于学习。
3. 经验：让幼儿在日常生活中积累一些危险物品和危险行为的认识。
六、教学过程：1. 导入：教师通过一个趣味小故事引入主题，激发幼儿对安全知识的兴趣。
2. 基本概念：教师展示危险物品的图片，让幼儿认识并说出这些物品的名称，讲解这些物品为什么危险。
3. 安全规则学习：教师展示安全规则的图片，让幼儿逐个学习并理解这些规则的意义。
4. 情境模拟：教师设置一些生活情境，让幼儿参与其中，实际操作学会遵守安全规则。
七、教学评价：1. 观察幼儿在教学过程中的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
2. 设置一些实际情境，观察幼儿在面对危险时是否能遵守安全规则，做到自我保护。
3. 收集幼儿在家庭中的表现反馈，了解幼儿是否能将在学校学到的安全知识应用到生活中。
八、教学拓展：1. 开展家庭安全教育，让家长了解教学内容，共同关注幼儿的安全。
2. 组织幼儿参观消防队、公安局等相关部门，让幼儿深入了解危险物品和危险行为。
小班安全知识12月份
小班安全知识12月份小班安全知识12月份汇总以下是12月份汇总的小班安全知识：1.不玩水，水会弄湿衣服，水多会淹死人。
2.不玩火，玩火会烧伤人，还可能引发火灾。
3.不能爬到阳台上去，阳台边很危险，一不小心就会掉下去。
4.不能玩小刀和尖锐的物品，会刺伤手。
5.不能碰开水，开水很烫。
6.不能私自出家门，出门一定要向家长说一声。
7.不能跟陌生人走，陌生人给的东西不能要。
8.不能在马路上玩耍，太危险。
9.放学要跟家长回家，不能跟陌生人走。
10.遇到坏人要机智应对，不要硬拼，保护自己最重要。
11.不能私自买零食吃，没有大人陪伴下不要吃。
12.吃完饭后要漱口，保持卫生。
13.不能私自买玩具，玩完要及时收起来。
14.遇到问题要找老师解决。
15.讲究卫生，饭前便后要洗手。
16.不能私自乱动电器。
17.上下楼梯要排队。
18.遇到危险要找老师帮助。
19.课间时要保持教室的卫生和安全。
20.放学路上要遵守交通规则，过马路要看红绿灯，要靠右走。
小班安全知识12月份归纳小班安全知识12月份归纳包括以下方面：1.常见安全标志：遇到危险时，能指出正确的逃生方向。
2.交通安全标志：了解基本的交通标志，如斑马线、停止等。
3.紧急处理：简单了解突发意外事件，如流鼻血、脱臼等，能进行初步处理。
4.消防安全：了解火灾的起因，掌握预防火灾的方法，学会使用基本的消防设备。
5.饮食安全：了解食物中毒的症状，学习正确的饮食卫生知识。
6.交通安全：了解基本的交通安全知识，如过马路要走斑马线、红灯停绿灯行等。
7.预防疾病：了解常见疾病的预防方法，如洗手、保持卫生等。
8.自然灾害：了解自然灾害的危害，学习预防自然灾害的方法，如如何防洪、防震等。
小班安全知识12月份大全以下是一些小班安全知识的建议，包括交通安全、饮食安全、消防安全、用电安全、社交安全等方面：1.交通安全：教育幼儿认识交通标志，如红绿灯、人行横道、车辆行驶等，鼓励幼儿在出行时遵守交通规则，提醒幼儿不要在马路上玩耍或奔跑。
小班安全常识精选10篇
小班安全常识精选10篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班安全教案《有的植物不能摸》3篇
小班安全教案《有的植物不能摸》小班安全教案《有的植物不能摸》精选3篇（一）篇一：小班安全教案《有的植物不能摸》教案目标：1. 认识有些植物对人体有害，不能随便摸。
2. 培养幼儿对植物的观察和辨别能力。
3. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
教材准备：1. 图片：毒藤，毒蕨，火棘等带刺植物的图片。
2. 实物：玫瑰花、仙人掌、荨麻等植物。
3. 课件和投影仪。
教学内容与步骤：一、导入（5分钟）1. 导入前期知识：你们知道植物吗？植物有哪些特点？2. 准备一些植物的图片，让幼儿观察，并描述一下它们是什么样子的。
二、探究（10分钟）1. 出示图片：毒藤、毒蕨、火棘等带刺的植物。
引导幼儿观察，提问：你们见过这样的植物吗？它们是什么颜色的？它们有什么特点？2. 引导幼儿讨论植物带刺的作用。
告诉幼儿：植物带刺是为了保护自己，我们不能随便触摸。
三、讲解（10分钟）1. 出示实物：玫瑰花、仙人掌、荨麻等植物，让幼儿仔细观察。
然后告诉幼儿：这些植物中有些不能随便摸，它们会刺人或引起过敏等不舒服的感觉。
2. 给幼儿讲解有些植物的特点和危害，例如玫瑰的刺、仙人掌的刺、荨麻的刺刺人会引起瘙痒等。
四、游戏（15分钟）1. 分发安全帽和手套给幼儿，带领幼儿一起进行特定植物触摸游戏。
教师组织幼儿分为5组，每组触摸一种给定的植物，并告诉其他的组别幼儿不能触摸的植物是什么。
2. 游戏结束后，与幼儿讨论触摸过程中有什么感觉，解释为什么有些植物不能随便触摸。
3. 引导幼儿总结出有些植物不能随便摸的规则，并以书写、贴画等方式记录下来。
五、反思（5分钟）1. 引导幼儿回顾今天学习的内容和游戏情境，让幼儿说说自己学到了什么。
2. 引导幼儿思考：在日常生活中，我们遇到类似的植物应该怎么办？3. 教师总结，强调再次注意安全，不能随便触摸不认识的植物，要遵守规则。
六、结束（5分钟）1. 教师表扬表现积极的幼儿，鼓励幼儿勇敢与植物接触，但也要注意安全。
小班安全危险的东西不要碰教案反思
小班安全危险的东西不要碰教案反思在教学过程中，我为学生设计了一堂关于小班安全危险的教案。
这是一堂针对幼儿教育的课程，旨在帮助学生认识到日常生活中存在的一些安全隐患，并学会如何避免和应对这些危险。
然而，根据我对这堂课的反思，我认识到我在教学中存在一些不足之处。
首先，我没有对教学内容进行适当的分层和选材，导致教学中出现了一些不易理解的概念和内容。
在回顾教案时，我意识到我对幼儿的认知能力和理解力的评估有些不足，使我在教学中过于苛求学生的理解和掌握程度。
为解决这个问题，在今后的教学中，我将更加关注学生的年龄和认知能力，并在选取教材和讲解时进行适当的分层和梯度教学。
其次，我在课堂上的教学形式过于单一，主要是讲解和讲故事。
虽然我在教学中加入了一些互动环节，如问答和小组讨论，但这些互动环节的时间和趣味性较少，不能很好地激发学生的参与和兴趣。
我需要改变现有的教学形式，增加一些更加生动有趣的教学方法，如游戏和实践活动，以更好地促进学生的主动学习和参与。
此外，在教学中我没有充分考虑到学生的实际情况和经验。
我主要依赖于教材中的案例和故事进行教学，而忽略了学生所处的真实环境和情境。
这种教学方式显得较为抽象和理论化，使学生难以将所学的知识运用到实际中去。
为解决这个问题，在今后的教学中，我将更加注重学生的实际经验和实践，通过观察、模拟和角色扮演等方式，帮助学生将所学的知识与实际生活相结合。
最后，在教学过程中我没有很好地引导学生的思考和反思。
我主要以灌输式的方式向学生传递知识，缺乏对学生的思考和启发。
在今后的教学中，我将更加注重培养学生的思维能力和自主学习能力，通过提出问题、引导思考和开展小组活动等方式，激发学生的思考和探索欲望。
总而言之，这堂课的教学反思使我看到了自己在教学中存在的一些不足和问题，同时也为我提供了对今后教学的改进方向。
通过更加关注学生的年龄和认知能力、增加生动有趣的教学形式、注重学生的实际情况和经验以及引导学生的思考和反思等手段，我相信我能够提供更好的教学效果，让学生更好地认识到小班安全危险的重要性，并学会如何保护自己的安全。