选修中国古代诗歌散文欣赏考试试卷
2019-2020年人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏 综合测试卷
综合测试卷(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
中国山水画可谓是中国人情思中最为厚重的沉淀。
历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时，更注重意境美。
意境是艺术的灵魂。
我们欣赏画时，时常为其内含的艺术魅力所吸引，为画外之意、弦外之情所陶冶、所感染，这就是意境美的作用。
中国山水画的空灵之美，是山水画艺术的主要审美趣味形式。
空灵之空为静，为虚，为无；空灵之灵为灵气，为实，为有。
空和灵是对立统一的。
宋代马远的《寒江独钓图》中，茫茫寒江，一叶孤舟，渔翁独坐，钓丝飘浮，微波之外，皆是空白，营造出一种空灵、深远、简淡的意境。
空灵之美一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权，打破了特定时空中客观物象的局限，另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地，使作品中的有限的空间和形象蕴含着无限的大千世界和丰富的思想内容。
中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身，也包括画作以外的无限性，即“画外有画”。
正如美学大师宗白华所说：“中国绘画所表现的精神是深沉静默地与这无限的自然、无限的太空浑然融化，体合为一。
”山水画是一种哲理的最高境界，它不追求繁芜的世界，而是自然与人文的完美统一，是一种摆脱世俗的精神追求。
从元朝的倪瓒，明清时期的石涛、董其昌等的山水画中我们所看到的不只是绘画的语言符号，更重要的是画家内在的精神追求。
中国山水画的诗意之美，是中国绘画历来所提倡的。
不论《春山烟雨》还是《春浦帆归》，只看画题，就会觉得诗意盎然。
诗意之美丰富了中国山水画的美学意境。
真正山水画中的诗境，体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化，诗情与画意交融。
宋代郭熙在《林泉高致》中说：“诗是无形画，画是有形诗。
”诗画的致，是中国山水画家追求的最高理想，也是中国山水画的最高境界。
唐人王维以诗人的学养彰显画家的气质，在文学和绘画领域揭示了诗与画的关系，从而提出了山水画意境表现中的一个准则——画中有诗。
高二语文试卷高二语文中国古代诗歌散文欣赏选修考卷
高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》选修考卷一、阅读积累填充题（共25个空，必答任选15空，8到11必选一题作答，每空一分，多个空的题答对一题多奖励一分，满分22分，多选答无效）1、探究诗歌的旨意，一般运用“（）”。
2、探究诗歌的意境，一般运用“（）”。
3、探究诗歌的声韵，一般运用“（）”。
4、中国诗歌最早的、最为重要的一个源头是（），其中作品按音乐分为（）三部分；另一个源头是（），它的典基人和代表作家是（）。
5在天愿作比翼鸟，（）（）此恨绵绵无绝期。
白居易《长恨歌》6、列举初唐著名诗人三个（）（）( )盛唐代伟大诗人三个：（）、（）、（）；优秀晚唐诗人三个：（）（）( )7、列举宋代著名的词人三个：（）、（）、（）8、（）,使我不得开心颜李白《梦游天姥吟留别》9、李白《将进酒》一诗中，悲叹人生短暂，人生易老的句子是：______________________________________________________________10、《蜀相》一诗中，杜甫将自己对诸葛亮的崇敬、仰幕和叹惋之情与自己壮志难酬的苦痛熔成千古名句：____________________________________________________________11、孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中有意思相近的一句话是：___________________________________二、试运用学过的相关诗歌欣赏理论欣赏张若虚的《春江花月夜》他写了那些景物，给了你什么样的视觉感受。
（此大题为选答，满分10分）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转繞芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人。
人生代代无穷已，江月年年祇相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第1-4单元综合测试卷及答案
《中国古代诗歌散文欣赏》第1-4单元综合测试卷一、基础知识1．下列词语中加点字的读音全对的一组是（）A．玉簟．（diàn) 神妪．（yù）阡．陌(xiān) 霰．雪（xiàn）B．栖．隐（qī）地坼．（chì）羁．旅（jī）渔樵．（jiāo）C．国殇．（shāng）剽．掠（piāo）子嗣．（sì）怙．恶（gǔ）D．桎梏．（gù）佝偻．（lóu）垣．墙（yuán）修葺．（qì）2．下列词语中加点字的读音全对的一组是（）A．乾．坤(qián) 商榷．(què) 扁．舟(biǎn) 渌．水(lǜ)B．垆．边(lú) 箜．篌(kōng) 垓．下(gāi) 鼎铛．(chēng)C. 暴．霜露(bào) 伶．官(líng) 千乘． (chéng) 皓．腕(hào)D. 戎．马(róng) 霁．寒宵(qí) 缦．立(màn) 欢谑．(nüè)3．下列词语中加点字的读音全对的一组是（）A. 伶俜．（pīng）锱铢．（zhū）悄．（qiǎo）然殚．（dàn）精竭虑B. 荫．（yīn）庇俳．优（pái）顷．（qǐng）刻动辄得咎．（jiù）C. 葳蕤．（ruí）肇．（zhào）事愆．（yán）期命运多蹇．（jiǎn）D. 渐．（jiān）染霓．（ní）裳日晷．（g uǐ）惘．（wǎng）然若失4．下面名句中没有错别字的一项是（）A．出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。
B．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
C．戌卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！D．宜将剩勇追穷寇，不可估名学霸王。
5.下列名句中没有错别字的一组是（）A．未老莫还乡，还乡需断肠。
B．心非木石岂无感？吞声踯躇不敢言。
高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏 第一单元(A卷)
高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元（A卷）试卷一、选择题（共22题；共92分）1.下列词语中，加线字的读音全都相同的一组是（）A.玉扃迥异窘困炯炯有神B.凝睇孝悌缔约啼笑皆非C.花钿佃户甸子白圭之玷D.绰约泥淖船棹卓然不群【答案】C【考点】字音【解析】A项，读音依次为：jiōng，jiǒng，jiǒng，jiǒng；B项，读音依次为：dì，tì，dì，tí；C项，均读：diàn；D项，读音依次为：chuò，nào，zhào，zhuó。
2.下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一项是（）A.凝睇/孝悌绰约/泥淖哽咽/咽喉B.玉扃/迥异萦纡/楹联翘首/翘起C.旋风/旋转旌旗/菁华殷勤/殷红D.花钿/佃户憧憬/瞳孔摇曳/赝品【答案】A【考点】字音【解析】A项，读音分别为dì/tì，chuò/nào，yè/yān；B项，读音分别为jiōng/jiǒng，yíng/yíng，qiáo/qiào；C项，读音分别为xuàn/xuán，jīng/jīng，yīn/yān；D项，读音分别为diàn/diàn，chōng/tóng，yè/yàn。
3.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.潺湲荟粹驰骋头晕目眩B.僭越偕同缤纷旁征博引C.斟酌踯躅伫立辞彩华丽D.伯仲羁縻振撼三顾茅庐【答案】B【考点】字形【解析】A项，“粹”应为“萃”；C项，“彩”应为“采”；D项，“振”应为“震”。
4.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.倾泻水泻不通作假坐位B.珍馐敷衍塞责挖墙脚稀朗C.喝采以老卖老凭心而论魁梧D.枢纽敲诈名信片糟塌【答案】B【考点】字形【解析】A项，水泻不通—水泄不通；C项，采—彩，以—倚，凭—平；D项，名—明，塌—蹋。
高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》测评1 (新人教版) Word版含答案
第一单元测评(满分:120分时间:120分钟)阅读题(共40分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)1.阅读下面的文字,完成第1~3题。
①《诗经》原来是诗,不是“经”,这在咱们今天是很明确的。
但在封建社会里,诗三百却被尊为“经”,统治阶级拿它来作封建教化的工具。
②从西周初期到春秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。
另一方面则用于政治、外交及其他社会生活,当作表情达意的工具,其作用和平常的语言差不多,当然它更加曲折动人。
例如周代有一种“献诗陈志”的做法,当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事,就作一首诗献给他们,达到颂美或者讽谏的目的。
还有人由于个人遭受冤屈或不幸,也往往通过诗来发泄和申诉。
应该说明,“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的,所以卿士“献诗”总和“瞽献曲”或“瞍赋”“矇诵”并提。
③在人民群众的生活里,诗歌也常用于表情达意,例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等,都是针对具体的现实问题而发的。
古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”,例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去,后来逃回来,人民讥笑这位败军之将,做了一个歌儿对他唱,这样的歌,从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。
不过士大夫献诗,是特地作了给乐工唱的;庶人的作品则先是在社会上流传,给采访诗歌的人收集去了,才配上乐曲,达到统治阶级的耳中。
④在外交宴会等场合,宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。
“赋诗”时点出现成的诗篇,叫乐工们演唱,通过诗歌的问答,了解彼此的立场,这就叫“赋诗言志”。
这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义,仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上,来作比喻或暗示,所以是一种典型的断章取义。
(《左传·襄公二十六年》)记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故,把卫侯羁押起来,齐侯和郑伯到晋国去说情,郑国的子展就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。
(完整版)人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》综合测试卷(四).doc
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》综合测试卷（四）本试卷分第Ⅰ卷 ( 阅读题 ) 和第Ⅱ卷 ( 表达题 ) 两部分。
共 150 分，考试时间 150 分钟。
第Ⅰ卷 ( 阅读题，共70 分 )甲必考题一、现代文阅读 (9 分，每小题 3 分 )阅读下面的文字，完成1～3 题。
国产青春片该何去何从许云泽2015 年电影暑期档，青春片一如既往地成为重头戏。
6 月 19 日，陈国富监制、肖洋执导的影片《少年班》上映，拉开了今夏青春片的大幕。
7 月初，《小时代 4》《栀子花开》和《少女哪吒》密集上映，着实占据了暑期档大半壁江山。
青春片的势头走盛很大程度上依赖于电影生产对受众群体的“精准投放”。
统计数据显示， 2014 年中国的核心观影人群中，“本科及大专”的占比 81%，“硕士及以上”的占比 10%，累计超过 90%。
正是这批 80 后和 90 后，构成了中国最有活力的观影人群。
然而，国产青春片的质量水准和它在数量上的“春天”恐怕并不能匹配。
除了后续乏力的票房表现以外，青春片的口碑也正面临滑坡。
有评论这样总结当下的国产青春片：爱情就是怀孕，离别就是出国，伤痛就是有角色人物去世。
细腻的情绪体验被简单粗暴的桥段窠臼替代，并且这些情节之间，往往都是突兀的。
无论是从对“青春”现实的理解与表达，还是从剧情内在的情感与逻辑来看，大多数青春片都表现欠佳。
青春片除了堆砌消费标签、占据市场份额，应该在作品的内容和内涵上做怎样的努力，是创作者们必须严肃思考的问题。
今年，有两部上映作品值得关注，一部是尔冬升导演的《我是路人甲》，关注在横店影视城当群众演员的年轻“横漂”们这个较为特殊的群体，以质朴的表演风格和富有颗粒感的镜头表达，营造了真实可感的现实；另一部是李霄峰导演的《少女哪吒》，以乖张的故事设定和诗性的镜头语言，试图对青春话题做个体经验的解读。
这两部作品，虽然在叙事和制作方面都存在不足，但至少摆脱了桥段、标签的窠臼，对青春题材的电影来说，对现实的把握，对人物内心的倾斜，都不失为有效的努力方向。
《中国古代诗歌散文欣赏》选修期末试题
中国古代诗歌散文欣赏》综合测试、基础知识（ 15分，每小题 3 分）3.下列各句中的成语使用恰当的一组是（ A •上海对“美国”、“恐龙”、“PK ”等日渐泛滥的网络语言将发出“封杀令”。
此举一出，石破天惊.，即刻引起各方面的广泛关注，舆论评价更是众说纷纭。
C .投资者在把握波浪脉络后还要制定相应的投资策略，在起伏不定的股市中，唯有把握大势，波段操 作，才能游刃有余． 。
D •面对喷薄而出 的中国3G 市场，各通信设备厂更是八仙过海，各显神通，使出令人眼花缭乱的招数, 期待在中国 3G 市场取得一席之地和更大的市场份额。
4．下列各句中，没有语病的一句是（A ．随着经济全球化进程不断加快，国际人口流动更加频繁，推动全球人力、资本、信息等生产要素的 加速流动、优化。
B ．《罗密欧与朱丽叶》是一曲“青春和爱情”的悲歌， 流播之广而言却毫不逊色。
C ．栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。
D. “低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了 这一理念的正确。
5、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（馆'不仅仅是一个展馆，它更是一扇向世界敞开的窗口。
A．玉簟（di cn ）神妪（y M奇葩(p c)霰雪(xi cn)威风凛凛（1 in ）B ．聒噪（屮0 鼎铛(ch 6 g 羁旅(j i) 诡谲(ju?) 人影憧憧 （ch0ng ） C ． 国殇（sh ①C ） 剽掠(pi e) 子嗣(s 1)怙恶（h M坑蒙拐骗（ m?ng ） D ．桎梏（g 门 佝偻(l du)垣墙(yu cn) 戏谑 (nua)靡靡之音（m1．下列加点的字注音全部正确的一组是（ ）2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A ．绸缪凋谢 廷掾 沤心沥血 B .逸豫 跌宕 寂廖 面面相觑 C ．留滞 溽热 阴霾 轻歌曼舞 D •修葺 讫今凌厉 切中肯綮B .面对印尼发生的四十年来最强烈的地震和海啸,我们的救援工作一定要有宏观意识，避免目无全牛．。
中国古代诗歌散文欣赏模块考试试卷及答案
《中国古代诗歌散文欣赏》选修模块考试试题（卷）命题：审题：分值150分，时间150分钟第一部分基础等级题（60分）一、（1—9每题3分，共27分）1、下列选项中，加点字读音正确的一项是（）A 眇眇．（miǎo）踯．躅（zhí）箜．篌（kōng）庖．丁解牛（báo）B沅．水（yuán）祠．堂（cí）踌．躇（chóu）钟鼓馔．玉（zhuàn）C垓．下（gāi）栖．息（xī）联袂．（meì）鼎铛．玉石（dāng）D天姥．（lǎo）訇．然（hōng）矗．立（zhí）朝歌夜弦．（xián）2、下列选项中，加点成语使用恰当的一项是（）A 关于银行“高利润”和“乱收费”的讨论还在继续，民众对银行服务收费问题的关注已经到了锱铢必较．．．．的程度。
B不少网友对那些在网络上脱颖而出．．．．的涂鸦之作颇有微词，认为他们不仅损害了名人的形象，也亵渎了民族的文化。
C 台北“故宫博物院”成立50年以来，其文物安全管理水平鹤立鸡群．．．．，它的管理经验非常值得北京故宫博物院学习借鉴。
D刑事诉讼法是程序法，修改其任何部分，都会影响到其他部分，可谓牵一发而动全身．．．．．．．，对它的修改短时间难以完成。
3、下列选项中，没有语病的一项是（）A 为了避免地方电视台相亲节目，娱乐节目的不再泛滥，国家广电总局多次发文干预，但收效甚微，毕竟，这些节目迎合了部分观众的媚俗需求。
B造成食品安全问题有两大原因：一时现行食品安全制度缺乏严格性和统一性;二是现行食品安全制度缺乏警示性，对违规行为的惩罚力度不够造成的。
C 针对日本右翼分子再次进入我国钓鱼岛领海的非法行为，中国海监巡航编队10月3日继续在我钓鱼岛领海内维权巡航。
D小镇上的楼房一座座拔地而起，马路两边的楼房耸立在两边，高大挺拔。
阅读《蜀相》，完成4一5题。
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
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新疆实验中学2013-2014学年第一学期高二语文
选修《中国古代诗歌散文欣赏》期末试卷
出题人：张华审题人：张美荣
试卷说明：
1、本试卷由甲卷、乙卷两部分组成，甲卷分值为100分，乙卷分值为50分，试
卷总分值为150分。
考试时间为120分钟。
2、甲卷为学业水平测试卷，乙卷为学习能力水平测试卷。
3、模块考试成绩按甲、乙合卷成绩计分（得分超过100分的按100分认定最高学分）。
在试题卷上答题无效，答案必须写在答案卷的相应位置上。
4、甲卷成绩的50%加乙卷成绩作为学校对学生综合评价的依据之一。
甲卷（100分）
一、基础运用（每题2分，共20分）
1.下列选项中加点字读音无误的一项是（2分）（）
A. 霓裳（ni chang）凝脂（zhi）血泪（xue）创伤（chuang）
B. 踌躇（chou chu）薄衾（qin）衰鬓（bin）辟易（bi）
C. 踯躅（zhi zhu）揣度（duo）斟酌（zhuo）庖丁（pao）
D. 潺湲（chan yuan）洞穴（xue）垓下（gai）唱和（he）
2.下列选项中没有错别字的一项是（2分）（）
A. 舟辑绰约修茸联袂
B. 精湛乌椎出师未捷颠沛琉离
C. 藤曼钗擘肯綮寂莫
D. 潦缩麾下所向披靡炉火纯青
3.下列选项中加点字词解释有误的一项是（2分）（）
A.可怜光彩生门户（值得怜悯）
B.聊逍遥兮容与（从容自在的样子）
C.善刀而藏之（通“缮”，擦拭）
D.田父绐曰“左”（欺骗）
4.下列选项中没有通假字的一项是（2分）（）
A．罔薜荔兮为帷 B．技盖至此乎
C．砉然向然 D．恢恢乎其于游刃必有余地矣
5.下列选项中加点词语没有古今异义的一项是（2分）（）
A.与江山相发挥
B.信造化之尤物也
C.纵江东父兄怜而王我
D.以故汉追及之
6.下列选项中词类活用现象分析有误的一项是（2分）（）
A.良庖岁更刀（名词作状语）
B.项王军壁垓下（名词作动词）
C.直夜溃围南出（名词作动词）
D.令诸君知天亡我（动词的使动用法）
7.下列选项中文言句式特点分析正确的一项是（2分）（）
A. 骑能属者百余人（定语后置）
B.我何渡为 (宾语前置)
C.而刀刃若新发于硎（状语后置）
D.籍独不愧于心乎（被动句）
8.下列各句中，成语使用无误的一项是（2分）（）
9.下列各句中，没有语病的一句是（2分）（）
A．巴金的伟大就在于真诚。
这就是为什么有很多人以敬重的目光凝望他，把他称为“世纪良知”、“知识分子的良心”的原因。
B．晚年梁启超学贯中西，在清华大学就任导师，深受欢迎，“每逢上课，教室不但座无虚席，而且走廊、过道、门外都挤满了学生”。
C．我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。
D．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
10.下列文学常识表述有误的一项是（2分）（）
A．白居易，字乐天，号香山居士。
他的诗歌通俗自然，流畅自然。
《长恨歌》是一首具有感伤色彩的叙事诗。
B．屈原，名平，字原，战国时期楚国人。
《楚辞》是我国浪漫主义诗歌的源头。
C．《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作。
庄周，战国时思想家，道家学派的重要代表。
D．《史记》是由西汉的司马迁撰写的中国第一部编年体通史，是二十四史的第一部，全书分为12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
二、名句默写（每空1分，共20分）
（1），六宫粉黛无颜色。
（2）在天愿作比翼鸟，。
天长地久有时尽，。
（3）帝子降兮北渚，。
，洞庭波兮木叶下。
（4）鸟何萃兮蘋中，？
（5）沅有芷兮澧有兰，。
（6）九嶷缤兮并迎，。
（7）时不可兮骤得，。
（8）泻水置平地，。
人生亦有命，？
酌酒以自宽，。
心非木石岂无感？。
（9）丞相祠堂何处寻？。
，隔叶黄鹂空好音。
，两朝开济老臣心。
出师未捷身先
死，。
（10）楼船夜雪瓜州渡，。
塞上长城空自许，。
，千载谁堪伯仲间！
三、诗歌鉴赏（10分）
1、杜甫的《蜀相》一诗中颔联是哪两句？用了怎样的表现手法？其中哪两个字用的精妙？有怎样的表达效果？（5分）
2、屈原的《湘夫人》一诗开头两段中有一些问句，如“鸟何萃兮蘋中，…….？”“麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔？”这些问句用了怎样的艺术手法？表面上描写自然界怎样的现象？实际上比喻诗中主人公怎样的遭遇？（5分）
四、文言文翻译（10分）。